小学一年级上册数学位置图形钟表类认识钟表练习题
小学数学一年级上册认识钟表练习题
认识钟表练习题一、写出下列钟面表示的时刻(60分)
二、过1小时是几时？（40分）
一、写出钟面上所指的时刻。
二、先拨一拨，再画一画。
三、填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
四、填上合适的时间单位。
1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．李明从家走到学校要15（）。
1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。
2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。
3．下面钟面上的时间是几时。
4．连一连。
5．请你给下面的钟面画上时针或分针。
二、能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课
3．请你给下面的钟面画上时针或分针。
4、写出钟面上所指的时刻。
北师大版数学1年级上册 第8单元(认识钟表)同步练习题12(含答案)
北师大版一年级上册数学第八单元认识钟表同步练习题一.选择题1.这个钟面上的时间是（）。
A.9:55B.8:55C.10:442.不能在钟面上表示的时刻是（）。
A.7时吃饭B.午睡1时30分C.0时 D.16时30分放学3.原定星期一开运动会，现推迟2天开，开运动会是星期（）。
A.六B.日C.二D.三4.分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）。
A.1分B.5分C.1时5.选择合适的时间：（）。
A.早4时B.上午10时C.早7时6.中国古代计时工具中的日晷是利用（）计时。
A.水滴B.沙漏C.太阳照射的影子二.判断题1.8:00表示8小时。
（）2.上午8:10上课，小明8:20赶到学校，他没有迟到。
（）3.分针从一个数字走到下个数字，经过的时间是1分。
（）4.分针和时针在一条直线上的时候是6点。
（）5.12时过一点儿。
（）6.快7时了。
（）三.填空题1.写出钟面上的时刻。
2.时针走1大格是（）时，正好分针走（）圈。
3.写出钟面上的时刻。
（）（）（）（）4.看钟表，写时间。
5.钟面上有（）个数字，（）个大格。
6.认一认，写一写。
四.作图题1.看钟面写时刻。
2.画一画，填一填。
3.给下面的钟面画上时针。
参考答案一.选择题1.B2.B3.D4.B5.C6.C二.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√三.填空题1.11时；7时；5时；10时半2.1；13.11时；7时；5时；10时半4.6；12；65.12；126.如图：四.作图题1.6；5；10；4点半；1时半；8时半2.3.如图：。
北师大版数学1年级上册 第8单元(认识钟表)同步练习 (含答案)
北师大版一年级上册数学第八单元认识钟表同步练习题一.选择题1.分针指着12，时针指着9，就是（）时。
A.12B.9C.32.音乐钟每隔一段相同的时间就响一次铃。
第一次响铃9∶00 第二次9∶30第三次10∶00 第四次？（）A. B. C.3.下面（）号钟面是5时过一会儿。
A. B. C. D.4.下面时间读的对的钟表是（）。
A.7时半B.6时半C.6时刚过5.下面（）最有可能是明明早上起床的时间。
A. B. C.6.写出钟面上表示的时间（）。
A.9:30B.10:30C.9:06二.判断题1.12时整时，时针和分针都指向12。
（）2.下面的小动物读得对不对？（）6时3.钟面上最短的针是分针。
（）4.8:00表示8小时。
（）5.钟面上，分针短，时针长。
（）6.小华上学时，钟面上的分针指向12，时针指向8，这时是8：00。
（）三.填空题1.秒针从12走到5，走了( )个大格，是( )秒。
2.认一认，写一写。
3.再过1小时是几时？4.今晚电视里将会播出小明参加“少儿主持人大赛”的实况，播出时间是（）。
5.一个钟面上的时间是11:00，这个时候时针指着（），分针指着（）。
6.写出钟面上的时间。
四.作图题1.写一写、画一画。
2.看钟面写时刻。
3.给下面的钟面画上时针。
参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.B5.C6.A二.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√三.填空题1.5；252.如图：3.7；5；11；94.6：005.11；126.6：00；10：00四.作图题1.如图：2.6；5；10；4点半；1时半；8时半3.如图：。
小学一年级数学-认识钟表-专项练习题(典型题)
小学一年级数学认识钟表专项练习题一.选择题(共6题，共12分)1.当分针和时针重合时，钟面上的时间是（）时。
A.12B.6C.32.下面钟面上的时间表示12时的是（）。
A. B. C.3.我8时整睡觉，妈妈比我晚睡1小时。
妈妈睡觉的时间是（）。
A.9时B.10时C.11时4.（）时整，分针和时针重合在一起。
A.3B.6C.125.分针转一圈，时间（）是1小时。
A.一定B.可能C.不确定6.下面钟表时刻表示不正确的是（）。
A.10：00B.3：00 C.8：00二.判断题(共6题，共12分)1.钟面上最短的针是分针。
（）2.分针从一个数字走到下个数字，经过的时间是1分。
（）3.12时整，时针和分针重合。
（）4.快1时了。
（）5.快7时了。
（）6.12时整时，时针和分针都指向12。
（）三.填空题(共6题，共17分)1.（）点整时，时针和分针重合；（）点整时，时针和分针成一条直线。
2.我会看时间。
3.分针指向12，时针指向9，是（）时整。
4.认一认。
（）（）（）（）5.再过1小时是几时？6.时针走一个大格是（）时，分针走一个大格是（）分。
四.作图题(共5题，共20分)1.写一写、画一画。
2. 你能给下面的钟面画上分针吗?3.根据时间画上时针的位置。
4.我会画漏掉的时针或分针。
5.看钟表,写时间。
参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.C5.A6.A二.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√三.填空题1.12；62.8；3；4；113.94.9；12；6；125.7；5；11；96.1；5四.作图题1.如图：2.如图：3.略4.如图：5.7:00 4:00 6:00 8:00。
人教版一年级上册数学《认识钟表》练习题(含解析)
一年级上册数学单元测试-7.认识钟表一、单选题1.不能在钟面上表示的时刻是（）。
A. 7时吃饭B. 午睡1时30分C. 0时D. 16时30分放学2.从8：00到12：00，时针在钟面上转过的角度是（）。
A. 直角B. 钝角C. 平角D. 周角3.9时整，钟面上分针与时针所成的角为（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角二、判断题4.时针在5和6之间，分针指着9，是6：45．5.分针从一个数字走到下个数字，经过的时间是1分。
6.时针走一大格，分针走一圈，秒针走60圈。
( )三、填空题7.写出钟面上的时间。
8.认一认晚上________：________ 下午________：________早上________：________ 下午________：________ 9.12时分针和时针成________角，8时成________角，3时是或9时分针与时针成________角．10.时针从9:00到12:00,旋转了________°；分针从3时到3时15分,分针旋转了________°。
四、解答题11.根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线。
五、综合题12.给钟表画上指针。
（1）（2）六、应用题13.小鹿如果中午12时沿原路返回,它可能在什么时间到家?参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：7时、0时、16时30分都表示时刻，午睡1时30分表示经过的时间，不表示时刻。
故答案为：B【分析】注意时刻与经过时间的区别，时刻都能在钟面上表示，经过时间不能在钟面上表示。
2.【答案】B【解析】【解答】解：360 °÷12×（12-8）=120°；故答案为：B。
【分析】时针从从8：00到12：00，走过了4个空格，每个空格的度数是360°÷12=30°，所以用30°×4就是时针在钟面上转过的角度；然后根据角的度数进行判断即可。
人教新课标小学一年级上册数学《认识钟表》练习题(含答案加解析)
人教新课标一年级上册数学《认识钟表》练习题1填空钟面上有（）个数，（）个大格。
又细又长的是（）针，又短又粗的是（）针。
分针指向（），时针指向（），是（）时。
2看钟表写时间3连一连4按要求写时间5判断大家参加长跑比赛，都是12：00出发，下面钟面显示的是他们到达终点的时间，在跑得最快的同学下面“√一年级上册数学认识钟表练习题1填空钟面上有（）个数，（）个大格。
又细又长的是（）针，又短又粗的是（）针。
分针指向（），时针指向（），是（）时。
考查目的：考查学生对钟面的认识，看钟面认整时的方法是否掌握。
答案：12、12、分、时、12、9、9。
解析：借助填空的形式，帮助学生正确用语言表述认识整时的方法。
2看钟表写时间考查目的：考查学生对整时的认识、正确记录整时。
答案：8时8：00、5时5：00、12时12：00、大约10时大约10：00。
解析：检查学生认识整时的能力，分针指着12，时针指着几，就是几时。
其中的12：00，学生易错。
3连一连考查目的：考查学生对接近整时的表述方法。
答案：解析：使学生联系生活实际记录时间，培养学生解决问题的能力。
4按要求写时间考查目的：考查学生对简单的整时经过时间的理解。
答案：4:00 10:00 6:003:00 2:00 11:00解析：使学生灵活掌握整时的计时方法，并初步认识经过时间和时刻的区别。
5判断大家参加长跑比赛，都是12：00出发，下面钟面显示的是他们到达终点的时间，在跑得最快的同学下面“√考查目的：考查学生对整时的学习，同时结合生活实际考查学生对“出发”“快”“慢”的理解。
答案：（√）（）（）（）解析：学生对于整时的认识已经很熟练了，但是在认识了整时后如何解决生活中的实际问题，这道题做了很好的尝试。
同时也是对学生将表盘与实际生活进行联系，使学生初步认识到生活中不仅仅有整时，还有其他时间，后面还要继续学习认识时间。
最新人教部编版小学一年级上册数学第七单元《认识钟表》练习题
一年级上册数学第七单元认识钟表练习题班级：姓名：一、说说钟面上各是什么时间，用两种表示方法写在横线上。
(24分)二、能力提升（16分）说一说，再过1小时是几时？写在下面。
说一说，1小时前是几时？写在下面。
三、基础训练（40分）1．钟面上共有（）个数，又长又细的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。
2．下面钟面上的时间是几时,用两种表示方法写在横线上.3．请你给下面面画上时针或分针。
4. 分针指向12，时针指向8，就是（）时。
5．分针和时针都指向12此时是（：）。
6．11时分针指向（），时针指向（）。
7、（）时整，时针和分针成一条直线。
四、能力提高（20分）1．找规律，接着画。
你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？（1）早晨6时起床（2）中午12:00吃饭3.时钟1时敲1下，2时敲2下，3时敲3下，从1时到3时共敲了多少下？请列式计算：□○□○□=□4.小明从家里出发，走了1小时，到外婆家时已4时。
下面钟面上，哪个是她出发的时间，就在下面的括号里打“√”（）（）后序亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。
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孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。
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最后祝：您生活愉快，事业节节高。
小学认识钟表练习题
小学认识钟表练习题时间是我们生活中非常重要的概念之一。
随着孩子们逐渐成长，他们需要学会如何读取并理解钟表上的时间。
掌握这一技能将有助于他们在日常生活中更好地安排时间，并且在数学学科中也是至关重要的。
在这篇文章中，我们将介绍一些适合小学生的认识钟表的练习题，以帮助他们更好地掌握这一技能。
问题一：指向时钟1. 请找出时针、分针和秒针分别位于哪个位置，并描述它们的长度。
问题二：时间的读法1. 请根据以下的时钟图片，写出所示的时间。
（附带几张图片，每张图片上的时钟指针指向不同的时间）问题三：指定时间的展示1. 老师会在上午10点钟教英语课，请画一张时钟，并将时针和分针分别指向正确的位置。
问题四：时间的加减法1. 假设现在是上午9点钟，过了多少分钟后，时间显示为上午11点钟？2. 假设现在是下午2点钟，再过两个半小时，时间显示为几点钟？问题五：时间的顺序排序1. 将以下一组时间按照从早到晚的顺序进行排序。
8:30 AM、11:45 AM、3:20 PM、9:15 AM、7:00 PM问题六：时间的转换1. 将以下24小时制的时间转换为12小时制的时间。
18:30、10:45、23:15、09:20通过解答上述问题，小学生将能够更好地理解和掌握钟表的读取与解释。
这些练习题旨在帮助他们进一步培养对时间的敏感度和准确度，为他们以后的学习打下坚实的基础。
时间是我们生活中不可或缺的一部分，能够准确地读取和理解钟表上的时间对于孩子们来说非常重要。
通过这些练习题，小学生们将逐渐学会如何有效地利用钟表，并在日常生活和学习中更好地安排时间。
希望这些练习能够帮助孩子们掌握这一基本的技能，并为他们日后的学习和成长打下坚实的基础。
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1、写出下面各钟面上的时间。
2、用两种方法写时间。
3、根据时间画出时针。
4、根据时间画上分针。
5、根据时刻画出时针和分针。
6、小冬的一天是怎样度过的？请你用线连一连。
7、找朋友。
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1、现在是几时？过2小时后是几时？
2、半个小时后是几时？
3、下面的时间对不对？正确的画“√”，错误的在（）里改正过来。
10:00（） 3:30（） 12:00（）1:30（）4、连一连。
5、按照规律画出最后一幅图的时间。
6、哪个钟的指针转不了？画“×”。
7、下面哪个钟面是永远不可能出现的？
一年级超级钟表练习（认识时间）
班级姓名学号
【知识要点】会读、写几时几分，知道1时=60分。
能说出钟表上的时间再过几分是几时几分。
一、填空。
1、钟面上有（）大格，（）小格。
2、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（）分，
走一个大格是（）分，走一圈是（）分。
3、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。
4、2∶10再过30分钟后是（）时（）分。
5、现在时间是上午7时45分，再过（ ）分是8时正。
6、现在的时间是1∶57，再过3分是（ ）。
7、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（ ）时（ ）
分从家里出发。
8、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶
上？ （ ）
9、生活中的数：早上上课的时间是（ ）时（ ）分；下午上课的时间是（ ）时（ ）
分。
10、1时＝（ ）分 70分＝（ ）时（ ）分 180分＝（ ）时 80分＋40分＝（ ）分＝（ ）时 1时－8分＝（ ）分 50分＋40分＝（ ）时（ ）分 1时＋15分＝（ ）分 二、连线。
6时42分 10∶55 7∶30 4时35分
明明家的钟对面有一面镜子，镜子里的钟表现在显示的时刻如下图，请问实际钟表上正确的时间是几时呢？
三、看钟面，写时间。
时 分 时 分 时 分
∶ ∶ ∶
时 分 时 分 时 分 ∶ ∶ ∶ 四、填数。
五、给钟面添上时针和分针。
6时05分 5∶12 8时57分
经过（ ）分
经过（ ）分
认识钟表练习题（一）一、写出下列钟面表示的时刻(60分)
二、过1小时是几时？（40分）
认识钟表练习题（二）班级姓名
认识钟表练习题（三）
一、写出钟面上所指的时刻。
二、先拨一拨，再画一画。
三、填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
四、填上合适的时间单位。
1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．李明从家走到学校要15（）。
认识钟表练习题（四）
一、基础训练
1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。
2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。
3．下面钟面上的时间是几时。
4．连一连。
5．请你给下面的钟面画上时针或分针。
二、能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课
3．请你给下面的钟面画上时针或分针。
4、写出钟面上所指的时刻。