说明文练习125 手——人的第二大脑(含答案)
大脑阅读答案说明文
大脑阅读答案说明文【篇一：说明文阅读及答案】/p> 人类是唯一会脸红的动物②科学家经过研究发现，脸红是由人的大脑决定的。
当遇到特殊刺激时，人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质，而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺，而肾上腺受到刺激，就会分泌出肾上腺素。
肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来，它的作用的特点是，少量分泌时能够使血管扩张，尤其引起脸部的皮下小血管扩张；可是大量分泌肾上腺素的时候，反而会使血管收缩。
当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素，就引起面部血管扩张，血流增加，血的颜色是红的，所以容易引起心理性脸红。
③科学家认为，如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话，那么冒犯是可能导致暴力冲突的。
结果，人类就发展出了表达歉意的方法，以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。
④想想你们家那条狗的表现，当它在你的院子里刨坑被你发现时，它就在地上打滚。
你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告诉你它不想在此时挑战你的愤怒——这是痛悔的表示。
对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。
与此类似，脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。
通过脸红，我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对，我们正为此付出代价。
而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受，脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。
⑤当然，对人类来说，语言才是最主要的交流方式。
但是语言是受意识控制的，可以进行欺骗，而不受意识控制的脸红却能透露真实的想法。
这些想法有时是你想用语言掩饰的。
脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确。
脸红会让人们的撒谎变得困难。
因此脸红使人类保持诚实可信，促使群体更团结。
⑥在哺乳动物中，只有灵长类具有三色视觉，能够看到由三原色组成的彩色世界，其他哺乳动物都是色盲。
如牛、羊、马、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。
《大脑》说明文阅读训练及答案
《大脑》说明文阅读训练及答案《大脑》说明文阅读训练及答案相信大家都接触过作文吧，尤其是作文中不可忽视的说明文，说明文是以“说明”为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的文章体裁。
那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的《大脑》说明文阅读训练及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
①美国费城有一个小学五年级学生，聪明好学。
一天，他看报上的天气预报，竟然连报上的一个字也不认识。
后经医生诊断，这个孩子患了一种叫：失读症”的病。
②我们知道，人的大脑皮层有一个语言中枢，是人类语言能力的生理基础，它的作用就是调控人类的语言行为。
这个中枢一旦因脑外受损或因脑血管供血障碍，别人的语言行为便出现障碍，常见的有“失语症”。
“失读症”是失语症中的一种。
这个美国少年患上这种病是脑外伤造成的。
③传统的看法是，人脑的语言中枢在大脑左半球，按这个观点推论，________ ____但事实却不全是这样。
④科学家经调查发现，中国和日本患失读症的人要比欧美少得多，这是为什么？经过多次实验，发现了一个基本的，却是最简单的事实：中国和日本都使用汉字，欧美人使用的是拼音文字，他们记认字音和字义，使用的是大脑左半球，而且仅仅是左半球，但中国人、日本人使用汉字，对大脑的利用精细得多，左半球记认字音字义，右半球记认字形（连宇义），而且左右两半球均衡协作。
这就是中国、日本患失读症少的原因。
⑤更有趣的是，美国科学家对中国儿童和美国儿童的阅读能力和某些智商做比较实验，发现中国儿童的智商要高得多。
其中一个重要原因是中国儿童学的是汉语，因此他们的大脑左、右半球得到了更充分、更均衡的锻炼。
⑥根据汉字与大脑两半球的这种关系，费城的心理学家做了这样一个试验：他们首先教这位美国少年学汉字、汉语，接着在一张纸上，上行写英语句子，下行写同样意思的汉语句子，要这位美国少年看着汉字读出英语句子来，结果，这位美国少年毫不费力的把英语句子念了出来。
七年级语文说明文训练(11)-人脑(附答案)
阅读下面文章，完成第1—8题。
人脑①常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”，这种说法是没有科学道理的。
②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。
让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。
这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够足够了。
有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%—90%的脑细胞没动用。
所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。
③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。
人的机体，用则灵，不用则衰；脑子用得勤的人，肯定聪明。
因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。
相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。
这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。
外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20—70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。
④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。
这对老年人来讲尤为重要。
我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。
所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。
老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。
⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。
老年人如此，何况我们青少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。
1．给下面加点的字注上拼音。
[大脑如何思维说明文的阅读答案]初中说明文阅读及答案
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[大脑如何思维说明文的阅读答案]初中说明文阅读及答案什么是智力有人说，智力的涵义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件。
有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。
在现代文献中，智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。
还有人把智力表达得更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新的内在秩序的"出色的猜测".对许多人来说，就是你不知怎么办时，无计可施时，惯常的做法不奏效时，所需要的创新能力。
那么人的智力是否高于其他动物呢这取决于脑的发达程度，脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成"新的联想"有关。
而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。
人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。
黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大;猴子的像明信片那么大;老鼠的只有邮票那么大。
因此，人的智力比动物的智力高很多。
大脑如何思维说明文的阅读题目1.选文的说明对象是______________________.2.选文的说明顺序是__________________________________________.3.第二段选文运用的说明方法有：___________________________________.4.第二段选文中两次用到"大约"一词，这体现了选文语言的什么特点5.用简洁的语言概括选文的主要内容。
6.选文对"智力"作了五种解释。
请说出你最赞同其中的哪一种，结合实例说明为什么。
大脑如何思维说明文的阅读答案1、智力。
2、逻辑顺序。
3、作比较;打比方;列数字。
4、准确性;严密性。
5、介绍了对智力的多种解释;并通过人和动物大脑皮层的比较，说明了人的智力比动物的智力高很多。
6、是开放性试题，没有唯一答案。
说明文练习 40(含答案)
说明文练习401万能工具——手①我们的手结构精细。
一只手就有8块腕骨、5根掌骨、14根指骨、59条肌肉和发达的神经、血管系统。
②我们的手十分灵巧。
翻手为云，覆手为雨，一秒钟内，人的手掌可以转动好几次。
在一秒钟里，钢琴家可用手指击键几十次，快得像流星追月。
有人估计，人的双手能做出上亿个动作。
有了这双灵巧的手，①外科医生缝合了直径不到1毫米的血管和神经，②举重运动员抓举起了几百公斤的重物，③牙雕师傅在一粒米大的象牙上刻下了千字文。
有了这双灵巧的手，中国人才建起了雄伟壮观的长城，埃及人才建成了高耸入云的金字塔。
③我们的手非常勤劳。
在人的一生中，除了睡觉以外，双手几乎从不休息；手指屈、伸至少3500万次。
连躺在小床上的婴儿，也不时弯曲和摆弄着手指。
奇怪的是，在持续活动后他们很少感到疲劳，不像腰、腿、肩、臂那样常常疲乏发酸。
④在人的手指中，大拇指是用得最多和最重要的的手指。
它既能独立活动，又能接触掌心的绝大部分，还可以和其他手指配合，完成各种动作。
人们抓榔头、拿笔杆、端碗掌筷、紧握枪支时，都有大拇指的一份功劳。
汉字中的“拇”字，就有“指中之母”的意思。
紧挨着大拇指的是食指。
它所已有这个名称，是由于婴幼儿喜欢吸吮它的缘故。
与大拇指相比，这个手指擅长比较精确和细致的动作。
由于它可以用来指路，所以又称“指示指”；又因为它能扣扳机开枪，因而又叫发射指。
此外，他还可以用来拨电话，向别人发出警告等。
在所有的手指中，最长的是中指，最短的是小指。
小指常被用来挖耳朵，因而有人叫它“耳指”。
除了这四个手指，剩下的就是无名指。
这是最不灵活、用得最少的手指，也是最干净的手指。
⑤手指是人体感觉最灵敏的一个部位。
在比邮票还小的指端上，有着千万个神经细胞，能对接触到的物体进行分辨。
无论是冷热软硬，还是大小和形状，手指往往一触即知，“了如指掌”。
中医诊断病情的主要方法，就是用手指摸触病人的脉搏，以此作为诊断的一个依据。
手和脑的关系十分密切。
《人体的大脑》阅读练习及答案
《人体的大脑》阅读练习及答案《人体的大脑》阅读练习及答案阅读下文，完成13～16题。
（15分）①所有动物的神经系统都具有一些共同的基本功能。
②最明显的就是运动控制和感觉分析。
③人类大脑与众不同的是，它能够学会很多比较专门的活动技能。
④最突出的例子就是语言，没有一个人一生下来就懂某种语言，而实际上每一个人都能学会说话和听懂别人的话语。
⑤各民族的人都可以学会阅读和书写。
⑥在人类中，音乐也带有普遍性，没有受过专门训练的人也会分辨和重复不少乐曲。
⑦与此相似，几乎每一个人都能画简单的图形，而且进行精确复制的能力也并不鲜见。
人脑的这些高级功能中至少有一部分是由神经网络控制的。
一百年前人们就已知道，人脑皮质中至少有两个区域对语言能力至关重要，它们似乎完全是按照言语信息处理过程的需要而构成的。
颞（niè）叶内下侧表面的某些组织，包括海马状突起，明显地对于长时记忆必不可少。
在某些情况下，神经系统功能的专门化很强。
在人脑皮质两侧各有一个区域专管脸形辨别。
其他智力活动大概也与各个专门的神经系统相联系。
人脑的另一个特性是，它的两半球有各种功能的分工。
人脑功能不是完全对称的，这一点可以从对日常生活的观察中举倒说明。
大多数人惯用右手，而右手是左脑控制的。
语言能力也基本上由左脑控制。
由于这些原因，大脑左半球曾被认为是控制性的，而右半球是服从性的。
近年来，这个概念已被修正，因为人们越来越清楚，大脑两半球各有其特殊的功能，由右脑控制的有音乐才能和复杂视觉图形的辨别能力等。
右脑对感情的表达和分辨也更为重要。
13.本文第一段层次划分最合理的一项是（3分）A.①②③④⑤/⑥⑦B.①②③/④⑤/⑥⑦C.①②③/④⑤⑥⑦D.①②/③④⑤/⑥⑦14.下列说法，与文意完全相符的一项是（3分）①人和动物都具有运动控制能力②语言能力是左右脑共同控制的③并非每一个人都具有精确复制图形的能力④有些人分辨乐曲不需要接受专门训练⑤人类会读写、懂音乐、能画图这些功能完全是由神经网络控制的`⑥感情的表达与分辨是右脑控制性的表现A.①④⑥B.①⑤⑥C.②③⑤D.③④⑥15.“这个概念已被修正”一句中“这个概念”是指（4分）16.从全文看，人脑的主要特性有两个：一个是“它的两半球有各种功能的分工”；还有一个是：（5分）参考答案：13.C14.D15.“这个概念已被修正”一句中“这个概念”是指人脑左半球是控制性的，右半球是服从性的。
说明文练习 25(含答案)
说明文练习251千门万户①门是什么，本身就是一个说不清的问题。
②紫禁城里重重墙院、上百座院落、近万间房屋，到底有多少门，很难说清楚。
这些门的形式多种多样，到底有多少种门，也真是很难说清楚。
③最高大、最威严的自然是紫禁四门——午门、神武门、东华门、西华门。
午门为最。
④天子面南而王。
南门为皇宫正门，正南在建筑方位中属午位，故名午门。
午门通高37.95米，比紫禁城中最重要的太和殿还高，足见其皇宫第一门、天下第一门的地位。
13米高的红色城台三面围合，城台上五楼耸峙，庑（正房对面或两侧的小屋子）廊通贯。
正楼重檐庑殿阔60.05米，进深25米；前后出廊，建筑面积1773.3平方米。
正楼两侧及两翼城台南端各有一座重檐四角攒尖阙楼，合称五凤楼。
⑤午门是历朝历代的献俘处，明万历皇帝、清乾隆皇帝都曾四次亲御午门城楼受献俘礼。
彼时彼刻，定然一派威风凛凛、威仪天下的气势。
抗日战争胜利后，在太和殿前隆重举行受降侵华日军献俘礼，大概与午门受献俘礼不无关系。
皇帝们也常常把午门作为处罚不听号令者之地。
正德十四年，明武宗朱厚照，因众多官员联名上疏阻其出游猎艳，恼羞成怒，竟罚146位大臣跪午门，5天后又在午门外“廷杖”，当场杖毙11人。
与此行径形成鲜明对照的是康熙皇帝。
年仅15岁的康熙皇帝为解决明末以来的中西历法之争，让主张吸收西法的传教士南怀仁与反对变更传统历法的吴明煊等，先后在午门外广场和观象台，当着王公大臣的面，各自计算、验证天象。
结果，“南怀仁逐款符合，吴明煊逐款皆错”，康熙皇帝遂任命南怀仁为钦天监监副，并下令采用其中西合璧的新历。
⑥最雍容最从容的是太和门、乾清门。
太和门是紫禁城中规格最高的宫门。
乾清门是清代极为重要的政务场所。
走进太和门、乾清门，觉得不是进了门，而是登了堂入了室，因为这两座极为重要的门是殿堂式的。
能开能合的门在最后边，门的前面是开阔敞亮的可以充分利用的厅堂。
这两处正是明清两代“御门听政”之处。
门即殿堂，当门听政议政行政，有“门”没“门”皆决于门。
初中语文说明文阅读试题及答案
初中语文说明文阅读试题及答案①我们知道，人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也可能发生变化。
从远古人类首次发现如何使用工具开始，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。
数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。
当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了?②科学家认为，对网络科技的深度依赖，改变了人类的思维方式。
这在阅读时表现得最为明显。
对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的。
美国技术专家尼古拉斯·卡尔在《网络也有黑暗一面》一书中写道：“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在改变我的大脑，我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。
持久地阅读一本书或一篇长文，曾经易如反掌，我曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，从而进行思考。
但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了，我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本。
”③对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。
以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。
不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读——这个过程因为信息的丰富、多样而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。
一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。
而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了。
互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也使我们的思维“碎片化”。
④数字时代，人类的大脑结构也被改变了。
由于互联网和智能手机已经渗入到日常生活中，人们对触摸屏情有独钟。
一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏称为“拇指族”。
但是，就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑。
在一项实验中，瑞士苏黎世大学神经科学家邀请37位手机重度用户参与实验，其中26人用智能触屏手机，11人用普通按键手机。
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手——人的第二大脑
①人类的身体器官中，最精巧的部分是手部的19块小肌肉，也是手最宝贵的部分。
有这19块肌肉，人才可以干非常精细、灵巧的活儿。
您一定看见过猴子吃苹果的情景，有没有注意到它一定是用双手捧着吃的？这是因为猴子的五个手指是相互平行的，没有对掌和对指的功能，一只手拿不住东西。
而人能拿住、握紧
．．．．．，就是因为有这19块小肌肉的活动。
它使人的拇指可以转向掌心（称为对掌），又可以转向其他手指（称为对指）。
对掌和对指是人手最主要的功能。
②人手上的19块小肌肉，是人能完成那些动物无法完成的灵巧动作的关键。
其中，有4块在拇指上，4块在小指上，4块在肌腱上，4块在掌骨间的背面，3块在掌骨间的掌面。
这就是我们手内部肌肉的结构。
③手还是人类神经感觉最．为丰富最．为敏感的部位，神经纤维也最．集中。
从比较学研究的角度来看，人类基因组的检测结果显示，大鼠和人在基因结构上大体相同，仅有3%的差异。
但在手拥有神经纤维的数量上差异却极大。
大鼠前爪上有
3万根神经纤维，而人手上有100万根，这是任何其他动物都无法比拟的。
人也因此具备了最复杂、最特殊的功能——手和脑的联系与互动。
④最近有瑞典的专家研究了手指活动和脑血流量的关系，证明手指活动简单时，脑血流量约比手不动时增加10%，但在手指做复杂、精巧的动作时，脑血流量就会增加35%以上。
脑血流量相对增加了，就有利于思维的敏捷。
这证明了手和脑之间的密切关系。
⑤再从人的大脑皮层显示的信息来看，手在大脑皮层上所占的面积是最大的，几乎达到1/4到1/3。
因此，手的高度灵活是和脑联系在一起的，是人类所特有的高度进化的结果。
可以说，手是人的第二大脑。
1.第①段介绍了手的主要功能是_____________和_____________。
“捧”和“拿
住”“握紧”的区别是________________________________________________（4分）
2.第②段的中心句是______________________________________________（2分）
3.第③段画线句中的三个“最”，具体体现在：（4分）
（1）_________________________________________________________________（2）_________________________________________________________________请用自己的语言概括“比较学研究”的含义（2分）
_____________________________________________________________________ 4.第④、⑤段从两个角度说明手与大脑的关系，第④段主要说明了_______________________________________________，第⑤段主要说明了_______________________________________________________________（4分）5.下面是原文中的一段文字。
联系全文，这一段应该放在本文哪一段的前面？为什么？
翻开《新华字典》可以看到带“手”偏旁的字有108个，无一不与手的动作方式有关。
而这108个还没能包括人手的所有动作。
就说一个“捏”字吧，“捏”钥匙和“捏”缝衣针是两种完全不同的动作方式。
一个“捏”字实际上包括了五个不同的动作，由此可以看出手的功能和作用之厉害。
（3分）
第________段前。
理由：___________________________________________ _______________________________________________________
1.对掌对指“捧”是指托住,而“拿住”和“握紧”是需要对掌和对指固定的.
2.这就是手内部肌的结构.
3.（1）人手上有100万根神经纤维.（2）手和脑的联系与互动.把不同两个物体以同一标准进行比较研究.
4.手指活动和脑学流量之间成正向关系手在大脑皮层上所占的面积最大.
5.第①段前：更有趣味性,为下文对手的功能介绍做铺垫。