师带徒管理办法
师带徒管理办法
师带徒管理办法一）师傅应严格按照师带徒协议的要求，认真履行带教职责，确保徒弟能够全面、系统地研究和掌握本岗位的专业知识和技能。
二）师傅应注重对徒弟的思想教育，引导徒弟正确树立职业道德观和职业操守，培养徒弟的责任心和团队合作精神。
三）师傅应重视对徒弟的安全保护和生活关心，帮助徒弟解决工作和生活上的困难。
四）师傅应及时对徒弟的工作表现进行评价和指导，帮助徒弟发现和纠正不足，促进徒弟快速成长。
第十三条对徒弟研究工作要求一）徒弟应认真研究和掌握本岗位的专业知识和技能，积极参加各类培训和研究活动。
二）徒弟应遵守公司的各项规章制度，树立正确的职业道德观和职业操守，保持良好的工作作风和团队合作精神。
三）徒弟应注重对自身安全的保护，遵守公司的安全操作规程，加强安全意识和防范意识。
四）徒弟应认真对待师傅的指导和评价，积极改进自身不足，不断提高专业技能和工作水平。
第四章师带徒工作的考核评价第十四条公司人力资源部应每年组织开展师带徒工作的考核评价，对师傅和徒弟的工作表现和成绩进行评价，对优秀师徒进行表彰和奖励，对存在问题的师傅和徒弟进行整改和督促。
第十五条师带徒工作的考核评价结果应作为公司人才选拔、使用、培养和晋升的重要依据，对考核不合格的师傅和徒弟应及时进行整改和调整。
为了提高新员工的工作能力和职业发展，XXX制定了师带徒制度。
该制度规定了师傅和徒弟的职责和要求，以及待遇和奖惩。
师傅应该对徒弟的思想品德、工作能力、工作表现和职业发展进行全面、客观的评价，并写出带教总结。
徒弟应该提交研究总结和研究心得。
各单位应该于每季度结束后15日内将《师带徒季度考核评价表》报公司人力资源部备案。
为了鼓励师傅带教工作的积极性，公司每带一名徒弟给予师傅100元/月的导师津贴。
每季度发放一次，费用从职工教育经费中列支。
同时，对各单位指定的培训老师给予80元/小时的课时费，每月课时不超过16小时，每季度发放一次，费用也从职工教育经费中列支。
师带徒管理办法
扬州龙川钢管有限公司师带徒管理办法第一章总则第一条为加强我公司后备人才队伍培养与建设，充分发挥优秀技术工人在员工培养工作中的传、帮、带作用，特制定本办法。
第二条师带徒是指具有良好职业道德、胜任岗位操作技能的人员通过签订师带徒协议，帮助和指导新员工或技术能力水平较低的员工，提高他们的职业道德、理论水平和实际操作能力。
第三条本办法适用于生产系统、质保系统各分厂。
第二章职责分工第四条总经办是师带徒的主管部门，具有以下职责：1、负责研拟师带徒管理规定并组织实施；2、负责对各分厂、部门师带徒实施情况进行跟踪、指导、监督与检查；3、负责组织各分厂、部门进行师带徒效果的检查、监督、考核工作。
第五条各分厂、部门是本办法的具体执行部门，具有以下职责：1、负责本单位师徒的选定；2、负责本单位师带徒协议的签订、履行、验收和培训过程中阶段效果的跟踪评价（至少每月一次）；3、对师傅的带徒工作进行全面管理，关注带徒工作的日常进展情况，并及时和总经办沟通；4、调解、协调师徒不和谐的问题，如发现师徒任意一方未认真履行职责的，或师徒任意一方提出终止师徒协议的理由并经确认的，应向总经办申请终止师徒协议的执行。
第三章培养对象、目标及期限第六条培养对象为新入职员工，即入职三个月以内的员工（新入职的熟练工除外）。
第七条目标是通过技能培养达到初级工技能水平，使徒弟尽快掌握工作技能，独立完成岗位操作任务。
第八条培养期限从拜师之日起，到通过初级工技能鉴定为止，一般为三个月。
第九条师带徒数量，每名师傅带徒弟1-2名，最多不超过2名（成熟一个补充一个，确保每名师傅一个徒弟）。
第四章师带徒任职资格及职责第十条师傅任职资格各分厂、部门熟练掌握相应工序操作技能、熟悉操作规程，工作经验丰富或具备相应技能证书的员工、班组长、主任等。
第十一条师傅职责1、按计划向徒弟传授本岗位的技术知识和应会操作技能，使徒弟尽快掌握工作技能，独立操作；2、保证在师带徒期间，认真负责地对徒弟进行指导、解答技术上的有关问题，及时发现和纠正存在的隐患；3、加强安全文明生产的意识，避免生产事故；4、带徒期间，徒弟发生违章违纪及责任事故，如系师傅未履行指导责任所致，则师傅承担相应的责任和相应的经济处罚；5、负责配合总经办开展阶段总结和评估工作，不断完善传授方法，提高效果。
国有企业工厂师带徒活动管理办法
国有企业工厂师带徒活动管理办法第一条为加强职工队伍建设，通过薪火相传，培养品德优良、技艺精湛的优秀实用人才，特制定本办法。
第二条师带徒活动是指具有较高的业务技术理论水平和丰富的工作实践经验的专业人才，以及具有较高技术专长和实践经验的能工巧匠、技术能手，以师徒关系形式开展“传、帮、带”活动，将其知识、经验、技能以及优良的职业道德、工作作风传授给徒弟，指导其在岗位上学本领、长才干，提高综合素质、工作水平和实际操作能力的一种人才培养制度。
第三条师带徒活动的范围包括公司各岗位（工种）的管理人员、技术人员、操作人员。
第四条师带徒活动纳入职工培训体系，纳入履职晋级传授制度管理，记入当年履职情况考核。
第五条确定“师徒”关系，在单位推荐为导向的基础上，贯彻自主自愿、双向选择、单位确定的原则。
第六条师带徒培训主要突出岗位培训，注重实际操作技能和动手能力的培养。
第七条高级专业技术人员、高级技师、公司专业技术带头人、岗位操作带头人、紧缺特殊专业的中级专业技术人员和技师必须按公司及单位安排承担带徒任务。
第八条特殊专业在本单位无导师，由组织人事部根据专业和岗位情况需要统一协调。
第九条师带徒情况作为导师和徒弟聘用或履职考核的主要依据。
第十条师徒双方必须签订师徒协议书，明确各自的权利和义务。
第十一条出师标准。
技术、管理岗位的徒弟，经考核已具有一定的独立解决问题的能力。
第十二条师带徒活动由单位组织考核。
第十三条考核内容。
（一）导师考核内容：根据师徒协议内容和具体情况制定带徒传艺计划，有明确的传授培训目标，有计划、有目的地在实践中锻炼徒弟；（二）考核徒弟的内容：尊重导师，虚心求教，主动配合导师完成教授计划，积极完成导师指定的学习、工作等各项任务，及时向导师交流自己的学习和思想情况。
第十四条在师带徒期间，导师享受一定的导师津贴。
第十四条师带徒津贴按月随职工工资一同发放，对师带徒津贴的管理、考核、支付由所属单位负责。
第二十三条公司适时开展评选活动，评选“优秀导师”对优秀导师和给予一次性奖励。
师带徒管理办法
师带徒管理办法一、任务和目的“师带徒”培训工作是指在公司的统一部署指导下, 组织各部门专业人才, 通过签订“师带徒”培训协议的形式, 一对一或一对多地从思想道德、专业技能等方面对新入职或发生岗位变化的员工进行系统的指导和培训, 从而达到帮助他们提高思想素质和业务水平的一种人才培养制度, 也是公司为促进后备人才队伍培养和建设, 形成的一项重要举措。
二、职责分工1.人力资源部负责对各部门实施情况进行推进, 不定期抽查了解各部门师带徒情况, 监督师带徒制度的实施落实情况；2.师父负责引导徒弟熟悉公司基本情况、工作环境、工作安排及要求, 传授工作经验等, 尤其徒弟试用期内的传帮带工作；3、师带徒期间, 部门负责人需随时了解新员工工作状态及师父传、教情况, 各部门负责人对传帮带效果负有主要责任。
三、适用范围1.新入职员工；2.岗位变动员工。
四、师父资格1.具有良好的职业道德和责任感, 能以身作则, 言传身教, 技术全面, 有较高的理论水平和实际工作能力, 为单位的专业岗位骨干；2、具有丰富的实践经验, 有独到技术特长, 独立工作能力强, 善于沟通。
3.具有带徒弟的主观意愿和客观条件。
五、实施程序（一）确定师父1.师徒结对采取双向选择或组织指定两种形式；2.各部门在制度下发一周内, 可通过自荐或推荐形式, 以部门为单位上报人力资源部可参与带徒弟的师父人选, 人数为本部门人数的10%（不足10人的按10人计算）, 形成固定的师父资源库；3、各部门负责人、主管为公司统一指定带教师父, 且在本年度本部门有新进员工的情况下, 带徒人数不能少于1人。
4、若师资充足, 原则上尽量不要一带多。
如无特殊原因, 不随意更换师父。
（二）签订培训协议1.新入职员工与师父签订“师带徒”培训协议, 协议一经签订, 双方的师徒关系便告成立。
2.“师带徒”协议一般为1年。
（三）考评办法1.师父考评1）试用期内, 每个月由师父对新员工制定培训计划, 并根据辅导情况（或计划）, 填写《月度工作小结与评估表》（见附件1）, 每月一次, 上报本部门负责人及人力资源部, 新员工转正后不再填写。
(完整版)“师带徒”管理办法
“师带徒”管理办法第一章总则第一条为进一步加强技能操作队伍建设，提高技能操作人员素质，规范技能操作人员“师带徒”管理，结合公司“师带徒”工作实际，制订本办法。
第二条“师带徒”培训工作原则：1.坚持分层次培训原则；2.坚持工种对口原则；3.坚持培养与考核评价相结合原则。
第二章师傅条件第三条师傅应同时满足以下条件：1.具有良好的职业道德，熟悉掌握本工种的理论和实际操作知识，技能水平高、技术全面。
2.岗位业绩突出，解决过生产过程中的突发问题，取得较好的效果。
3.具备指导培训对象的条件和能力。
4.一般应具备高级工及以上资格。
第三章徒弟层次第四条第一层次：热爱本职工作，有很强的责任心，谦虚好学、工作勤奋；有较丰富的技能操作实践经验，能综合分析和解决一些生产过程中的难题；具备高级工及以上资格。
第五条第二层次：热爱本职工作，有较强的责任心，有独立顶岗的能力；具备一定的实践操作经验；具备初、中级工资格。
第六条第三层次：新录用人员、转岗人员和其他人员。
第四章培训协议第七条徒弟应与师傅签订培训协议。
第八条协议内容主要包括培训目标、协议期限、师傅职责、徒弟职责等。
1.培训目标：（1）第一层次：系统掌握本工种专业理论知识，技能操作达到较高水平，能够创造性地工作，解决生产过程中的一些关键难题。
（2）第二层次：在掌握本工种基础理论知识的同时，以“一专多能”为培训重点，技能操作水平明显提升，能综合分析和解决一些生产难题。
（3）第三层次：熟悉本岗位基本知识和技能，能独立完成日常操作。
2.协议期限：一般为1年。
3.师傅职责：（1）承担对徒弟的全面培养工作，制订有针对性的培训计划、目标和措施,监督检查徒弟对计划的执行情况。
（2）耐心、细致地指导徒弟学习，严格训练、严格要求，及时帮助徒弟解决工作学习中遇到的问题，真正把技术本领和自身所长传授给徒弟。
（3）在传授技艺的同时，要把优良作风和安全生产以及各种规章制度知识等传授给徒弟，培养徒弟认真负责、爱岗敬业、安全生产、遵纪守法的思想作风和刻苦钻研、知难而进的学习态度。
“师带徒”培养管理办法
“师带徒”培养管理办法为全面提高公司新进职工综合素质，充分发挥高技能员工“传、帮、带”的优势，帮助新进员工及应届大学毕业生尽快掌握专业技能，实现员工职业生涯发展目标，加速公司人才培养进度，适应新形势下的人才培养机制，用制度规范培养行为，促进人才培养效率，特制定本制度。
一、适用范围及形式1、适用于公司各部门。
2、师徒的结对采取双向选择和部门所在负责人指定两种形式。
二、师徒需具备条件师带徒是指具有良好职业道德、优良岗位技能的人员通过一对一（师资充足的岗位）、和一对多（师资不足的岗位，徒弟每批不超过三个）地帮助、指导新员工和技术能力较低的员工，提高他们的实际操作能力和理论水平。
（一）师傅的基本条件：1、具有良好的职业道德，熟悉掌握本工种、本岗位的理论和实际操作知识，技能水平较高，技术全面；2、岗位业绩突出，有能力解决生产与管理过程中突发问题与工作难点；3、具备指导培训对象的条件和能力；技术、管理岗位培训师傅具有中级及以上职称或具有工作经验丰富人员，操作岗位师傅应具有技师以上资格或具有一技之长的技术能手；4、明确自己所承担的责任，具有较强的责任感；5、能从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处世要起到模范、榜样作用。
（二）徒弟的基本条件：1、新进应届大学毕业生、新进员工、转岗人员或在岗人员（技能水平达不到岗位要求的）；2、遵守公司的各项规章制度，热爱本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳；3、在生活、工作中要尊重、关心师傅，服从师傅的安排。
4、公司认为有需要培养的，师徒人选结对由战略规划部与所在部门共同确定。
三、师徒的职责（一）师傅的职责1、师傅要制定学徒期带徒目标和有针对性的培训计划，并将计划落到实处；2、负责指导和解答技能上的有关问题，定期检查徒弟的工作、学习情况，及时发现和纠正存在的问题；3、与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟创新意识；4、及时总结徒弟的进步和不足，季度定期向部门负责人和战略规划部提供一份反映徒弟各方面表现的工作小结，师徒期满后提交一份徒弟培养总结报告；5、认真遵守相关规定，履行相关职责，按要求完成师徒培养任务，实现培养目标。
“师带徒”管理办法
“师带徒”管理办法第一章总则一、目的为强化后备人才培养，储备优秀管理干部或技能技术人才，合理调整人力资源配置，结合公司实际需要，特制订本办法。
二、“师带徒”工作原则1、全方位、分层次培养：每个系统，各级重要岗位都应有储备人才。
2、工种对口，专业指导：只有同工种、同类岗位才能“师带徒”。
3、合理报酬，严格考核：公司对“师带徒”进行考核，根据考核结果向“师傅”支付一定的辛苦费。
三、适用范围“师带徒”适用于基层管理人员和关键岗位，主要包含以下情形和岗位：1、新员工入职，必须明确指定一位师傅带教（不包含危险性低的普工岗位）。
2、岗位变动，员工到新岗位时，必须明确指定一位师傅带教。
3、主要包含以下岗位：3.1.总经办、行政部、营销部、财务部、技术部、交付部、生产办公室、采购部等部门长（不含）以下的职能岗位；3.2.物流部物流管理员、库管员；3.3.车间班组长、数控（转塔）冲床、电焊、工装模具、调丝等技术性强，以及具有危险性的普通操作岗位（普工）；3.4.工程项目经理、安装电工；3.5.售后部售后员、售后电工；3.6.储备干部。
4、其他需要的情形或岗位。
第二章组织管理及实施程序一、“师带徒”培训不脱离生产岗位，通过在工作中以“传、帮、带”等形式开展。
各部门要将“师带徒”工作纳入日常管理范畴，加强对“师带徒”工作的监督、指导和考核评价，切实做好该项工作。
二、工作职责1、行政人事部工作职责：1.1.负责制定、完善“师带徒”相关管理办法；1.2.负责“师傅”、“徒弟”的资格审查；1.3.指导师徒结对并签订培训协议；1.4.对培训实施情况进行动态跟踪并考核；1.5.备份“师带徒”培训档案，相关情况计入员工个人档案。
2、其他部门工作职责：2.1.提名“师傅”人选，拟定师徒结对；2.2.负责明确培训目标，制定培训计划，确定培训内容；2.3.负责培训过程监督和指导；2.4.协助行政人事部对“师带徒”培训情况进行考核评价；2.5.负责建立“师带徒”培训档案，并报行政人事部备份。
“师带徒”管理办法
技能操作人员培训“师带徒”管理办法1.总则本办法旨在帮助新员工尽快熟悉工作岗位，掌握工作技能，建立人力资源储备库，建设公司人才梯队，同时提高员工对公司的认同度，增强归属感，提高员工队伍稳定性。
2.适用范围新入职直产员工、质检员、设备维修学徒工及其他上岗实习周期较长技能操作型岗位的蓝领及辅助蓝领员工均适用本办法。
3.职责分工3.1 人力资源部负责制定、推动师带徒计划并监督实施效果，跟踪被辅导员工学习成长情况及各阶段工作完成情况，组织技能综合考评工作，并评定师傅工作成果。
3.2 师傅负责传授专业技能、指导工作方法、端正工作态度；配合人力资源部跟踪被辅导员工成长情况及考评等工作。
3.3 技能考评小组负责对被辅导员工进行技能综合考评，鉴定师傅工作成果。
考评小组由相关各部负责人、高级技师及相关技术人员等组成。
4．实施细则4.1 师傅资格师傅由部门领导初审推荐，人力资源部根据选拔标准及原则审核批准。
具体选拔标准如下：技术类：在公司任职1年以上，持有国家劳动部颁发的中级以上职业资格证，具有丰富的专业工作经验，被公司评为技术骨干的人才。
操作类：在公司任职半年以上，近3个月内无人为质量问题或人为工作失误，无安全事故，具备多能工技能的一线人员。
4.2 师徒配置员工分配到相应岗位后，根据其培养方向，由部门负责人为其配置师傅，报人力资源部确认,备案。
为营造“师带徒”良好氛围，鼓励班组符合任职资格的员工积极参与“师带徒”活动。
在班组师资力量充足的情况下，禁止出现一人连续带徒现象。
若师资有限，一名师傅原则上最多可同时配置2名学徒。
4.3 辅导周期辅导周期自确立师徒关系到完成员工技能鉴定为止，具体时间要求如下：4.4 辅导要求师傅自与员工确定师徒关系之日起，认真培养员工岗位技能，传授专业知识，指导工作方法、端正工作态度，全面培养岗位合格人才。
为保证辅导效果，师傅须定期填报《学习训练表》，师带徒时间在3个月以内的每月填报一份，6个月（含）以上的，三个月填报一份，于每月30日上报至人力资源部备案。
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四川省铁路建设有限公司
师带徒管理办法
第一章总则
第一条为加强公司人才队伍建设，优化人才成长环境，完善人才培养制度，努力做好“传、帮、带”工作，特制定本办法。
第二条师带徒工作是指我公司招聘的大中专毕业生，都应为其选派具有良好的职业道德、丰富的工作经验、较高的专业技术（技能）水平的公司员工作为师傅，师傅通过对徒弟进行思想上的教育、工作上的指导、技术上的传授、安全上的保护、生活上的关心，使徒弟能够了解、适应工作环境，快速提高专业技术（技能）水平。
第三条师带徒工作的目标是通过开展师带徒工作，使新员工的职业素养和职业操守有明显提高，能基本掌握本岗位的专业技术知识和技能，具有一定的独立分析、解决问题的能力，培养期满能够独立从事本岗位工作。
第二章师带徒工作的组织实施
第四条公司人力资源部负责组织开展公司师带徒工作；公司所属单位主要领导负责组织开展本单位师带徒工作。
第五条公司人力资源部负责建立公司各类专业指导老师人才库。
每年度公司人力资源部会同公司相关部室拟定各单位专业技术、经营管理人才培养指标，经公司经理办公会研究同意后
下达各单位执行。
第六条各单位主要领导负责师傅的选派；组织师傅与徒弟共同制订培养计划，并签订《师带徒协议》；负责师带徒工作的考核、优秀师徒的推荐评选等工作。
第七条师傅应具备的条件
（一）具有良好的职业道德，作风正派，身体健康。
（二）具有丰富的工作经验，较高的专业技术（技能）水平。
（三）具有较强的责任心和较好的沟通能力，乐于带徒。
第八条师徒关系的确定采用双向选择和组织安排相结合的方式。
为保证培养质量，每名师傅带徒一般不超过二名。
师带徒的培养期为二年，其中第一年为见习期。
第九条公司所属单位应在新员工到岗后一个月内确定师傅人选，并制定详细的师带徒培养计划。
第一年见习期按公司《高校毕业生见习大纲》（附件1）制定培养计划，第二年应制定针对性专业培养计划。
第十条公司所属单位应每周组织员工进行一次专业知识和业务技能培训，培训时间不少于2小时。
培训老师由各单位指定业务能力强的员工担任。
每次培训完毕后填写《培训记录表》，每季未填写培训汇总表，交公司人力资源部备案。
第十一条师带徒培养期内师傅或徒弟工作在公司内部调动的，应及时重新安排师傅或徒弟。
第三章师带徒的工作要求
第十二条对师傅带教工作要求
（一）师傅在带徒期间应精心带教，保证高质量地完成带徒工作，根据岗位及徒弟的特点制定带教计划，培养徒弟良好的职业道德，悉心传授专业知识、专业技能、技巧和工作经验。
（二）师傅应严格督促、检查徒弟的学习进度，经常与徒弟谈心、交流，关心徒弟的思想、工作、学习和生活，帮助解决工作、学习、生活中遇到的困难和问题。
（三）师傅在带教期间要加强对徒弟的安全和职业健康教育，保证在带教期间不出现安全事故。
（四）徒弟不服从师傅工作、学习安排，违反公司规章制度屡教不改的，师傅有权向单位提出终止师徒关系。
第十三条对徒弟的工作学习要求
（一）徒弟要尊重师傅，认真执行师傅制定的带教计划，刻苦学习钻研业务，爱岗敬业，遵守纪律，勤学好问，听从师傅的工作学习安排，自觉接受师傅和单位的检查、考核，努力提高职业素养和专业技术（技能）水平。
（二）要认真学习师傅的专长和工作经验，学习师傅良好的职业操守，严格遵守各项规章制度。
加强安全和职业健康意识，避免出现安全事故。
（三）要主动向师傅汇报思想、工作、学习、生活情况，完成师傅布置的工作、学习任务。
主动帮助师傅分忧解难，多做一
些力所能及的事务工作。
（四）对师傅的工作安排有建议权，对不合格的师傅有提出建议更换师傅的权利。
第四章师带徒工作的考核
第十四条培养期满一年（见习期满），公司采取理论考试和实际操作考核的方式组织见习生转正考核，考核依据是《高校毕业生见习大纲》。
第十五条培养期满，公司人力资源部组织对各单位完成公司下达的人才培养指标情况进行综合考核。
考核采取理论考试和实际操作考核的方式进行，并对徒弟的思想作风、职业操守进行综合评价。
培养期满，徒弟应达到的通用标准：
1、爱岗敬业、遵章守纪、勤学好问、刻苦钻研；
2、熟练掌握岗位工作流程、技术规范、安全规程、质量标准、专业理论知识，能独立从事一般性的技术和管理工作；
3、取得岗位所需上岗证书、专业技术职称和执业资格证书。
第十六条师带徒考核成绩分为优秀、合格、不合格三类。
见习期考核不合格的见习生不予转正定级，延长见习期半年，考核仍不合格的，公司与其解除劳动关系。
培养期满徒弟考核不合格的，不得作为公司关键岗位后备人才、科室负责人候选人。
第十七条公司所属单位每季度对本单位师带徒工作进行一次检查考核，每季度填写《师带徒季度考核评价表》，及时了解情
况和培养效果，对不合适的师徒进行调整。
各单位应于每季度结束后15日内将《师带徒季度考核评价表》报公司人力资源部一份备案。
第十八条每年8月，师傅应就徒弟的思想品德、工作能力、工作表现、职业发展等进行全面、客观的评价，并写出带教总结；徒弟应提交学习总结、学习心得。
第五章待遇及奖惩
第十九条为加强师傅带教工作的责任心、鼓励师傅带教工作的积极性，师傅每带一名徒弟给予师傅100元/月的导师津贴。
导师津贴每季度发放一次，费用从职工教育经费中列支。
第二十条为鼓励各单位开展内部业务培训，对各单位指定的培训老师给予80元/小时的课时费，每月课时不超过16小时，每季度发放一次，费用从职工教育经费中列支。
第二十一条公司每年度组织进行一次优秀师徒的评选和表彰。
每年9月底，各单位写出优秀师徒的推荐报告，由公司组织优秀师徒的评选。
对获得优秀师徒的师傅和徒弟分别给予精神鼓励和经济奖励。
第二十二条有下列情形之一的，不得享受导师津贴：
（一）徒弟在培养期内有违反公司规章制度行为的；
（二）徒弟在培养期内发生责任事故的；
（三）导师业务能力和责任心不强被投诉的；
（四）对导师和徒弟考核不合格的。
第二十三条在学徒期内徒弟受到经济处罚，师傅承担连带责任。
第七章附则
第二十四条本办法自以布之日起施行。
第二十五条本办法由公司人力资源部负责解释。
附件1：《高校毕业生见习大纲》
附件2：《师带徒协议》
附件3：《师带徒考核评价表》
附件4：《季度培训汇总表》
附件1
四川省铁路建设有限公司高校毕业生见习大纲
四川省铁路建设有限公司高校毕业生见习大纲
四川省铁路建设有限公司高校毕业生见习大纲
四川省铁路建设有限公司高校毕业生见习大纲
四川省铁路建设有限公司高校毕业生见习大纲
附件2：
师带徒协议书
单位名称：
师傅姓名：徒弟姓名：
双方自签订本协议之日起，确定为师徒关系。
双方经充分协商，订立以下协议共同遵守。
一、本协议起止时间：年月日至年月日。
二、师傅的责任
1、师傅必须具有良好的职业道德和强烈的责任感。
师傅应具有较全面的专业知识和操作技能，明确自己所承担的责任。
2、师傅在带徒期间应精心带教，保证高质量地完成带徒工作，根据岗位及徒弟的特点制定带教计划，培养徒弟良好的职业道德，
悉心传授专业知识、专业技能、技巧和工作经验。
3、师傅应严格督促、检查徒弟的学习进度，经常与徒弟谈心、交流，关心徒弟的思想、工作、学习和生活，帮助解决工作、学习、生活中遇到的困难和问题。
4、师傅在带教期间要加强对徒弟的安全和职业健康教育，保证在带教期间不出现安全事故。
5、师傅对徒弟的德、能、勤、绩应做好全面的考核记录，对徒弟在学徒期的综合表现做出客观公正的评价。
6、在学徒期内徒弟受到经济处罚，师傅承担连带责任。
三、徒弟的责任
1、徒弟应尊重导师，认真执行师傅制定的带教计划，刻苦学习钻研业务，爱岗敬业，遵守纪律，勤学好问，听从师傅的工作学习安排，自觉接受师傅和单位的检查、考核，努力提高职业素养和专业技术（技能）水平。
2、要认真学习师傅的专长和工作经验，学习师傅良好的职业操守，严格遵守各项规章制度。
加强安全和职业健康意识，避免出现安全事故。
3、尊重师傅，主动汇报思想、工作、学习、生活情况，完成师傅布置的工作、学习任务。
主动帮助师傅分忧解难，多做一些力所能及的事务工作。
四、考核要求
1、每季度师傅对徒弟工作和学习情况进行一次考核评价。
2、每年师傅就徒弟的思想品德、工作能力、工作表现、职业发展等进行全面、客观的评价，并写出带教总结；徒弟应提交学
习总结、学习心得。
3、带徒期满，公司人力资源部组织综合考核。
考核采取理论考试和实际操作考核的方式进行，对徒弟的思想作风、职业操守进行综合评价，根据考核结果对各单位进行奖惩。
五、徒弟不服从师傅工作、学习安排，违反公司规章制度屡教不改的，师傅有权向单位提出终止师徒关系，提前解除本协议。
徒弟对师傅的工作安排有建议权，对不合格的师傅有提出建议更换师傅的权利。
六、本协议一式四分，公司人力资源部、师徒所在单位、师傅、徒弟各持一份。
师傅签字：徒弟签字：
年月日年月日
附件3：
师带徒季度（年度）考核表
基层单位盖章：第季度填表时间：
填表说明：学习情况由师傅填写，由师徒双方签字确认。
附件4：
季度培训汇总表单位盖章：。