健康体检情况分析
健康体检分析报告
健康体检分析报告引言：近年来，由于生活节奏加快、环境污染加重等原因，人们的健康问题受到了更多的关注。
为了及时了解并掌握自身的健康状况，许多人选择进行定期的健康体检。
本次体检报告将针对您的体检项目进行分析，帮助您更好地了解自身的健康状况。
一、身体基本状况分析：根据您的体检结果显示，您的身高、体重和体重指数（BMI）在正常范围内，说明您的身体基本状况良好。
同时，您的血压、心率等生命体征也处于正常范围内，显示您的心血管系统无明显异常。
然而，体检结果显示您的体脂肪含量较高，建议您适当控制饮食、增加运动量，以维持健康的体重和身体脂肪含量。
二、血液检测结果分析：1.血常规指标：2.血脂四项检测指标：您的总胆固醇水平、低密度脂蛋白水平和甘油三酯水平都略高于正常范围，说明您的血脂情况较高。
高血脂是心脑血管疾病的重要危险因素，建议您注意饮食控制，减少摄入高脂食物，并适当增加运动量以帮助改善血脂水平。
3.肝功能检测指标：您的肝功能指标（AST、ALT、GGT等）都在正常范围内，显示您的肝脏功能正常。
4.肾功能检测指标：您的肾功能指标（肌酐、尿酸等）也在正常范围内，说明您的肾脏功能正常。
三、脏器超声检查分析：脏器超声检查显示您的心脏、肝脏、胰腺、肾脏等脏器结构正常，无明显异常，说明您的脏器功能正常，体检结果良好。
四、眼耳鼻喉检查分析：眼、耳、鼻、喉的检查结果显示您的视力、听力和呼吸道无明显异常，建议继续保持良好的生活习惯，注意保护眼耳鼻喉的健康。
五、尿常规检查分析：尿常规检查显示您的尿液中无蛋白、无糖、无红细胞等异常，说明您的泌尿系统功能正常。
六、心电图检查分析：心电图检查显示您的心电图正常，无明显的心律失常和异常，符合您的年龄和性别特征。
七、血型检测分析：血型检测结果显示您的血型为AB型，与常见的A、B、O型不同，属于相对较少的血型。
然而，血型对您的健康并无特殊影响，无需过多关注。
结论：综合以上体检结果可以看出，您的身体基本状况良好，各项重要指标均在正常范围内，显示您的健康状况较好。
学生健康体检分析报告
学生健康体检分析报告背景本次学生健康体检旨在评估学生的整体健康状况，并提供相关的分析报告，以便学校和家长了解学生的身体状况，并采取必要的措施来改善学生的健康。
分析结果经过对学生健康体检数据的统计和分析，我们得出以下结论：1. 身高与体重比例：大多数学生的身高与体重比例处于正常范围内，符合其年龄和性别所需的标准。
2. 视力检测：近视和散光是常见的眼睛健康问题，我们发现约30%的学生存在不同程度的视力问题，需要进一步的检查和眼科治疗。
3. 牙齿健康：学生牙齿健康状况总体较好，大多数学生拥有清洁的牙齿和健康的牙龈。
然而，有一部分学生存在蛀牙等问题，需要进行及时的治疗和口腔卫生教育。
4. 骨密度测试：初步测试显示，学生的骨密度状况良好，大部分学生有足够的钙质摄入和适度的锻炼。
5. 心肺功能：大部分学生的心肺功能正常，具备较好的体能水平。
然而，一些学生可能存在运动能力不足或心肺健康问题，需要进一步的评估和指导。
建议措施基于以上分析结果，我们提出以下建议措施以促进学生的健康：1. 视力护理：建议学校和家长重视学生的视力健康，定期进行视力检查，并及时进行眼科治疗，提供良好的研究和生活环境。
2. 口腔卫生教育：学生应接受定期的口腔健康宣教，教育他们正确刷牙、使用牙线等口腔卫生知识，防止蛀牙和其他口腔疾病的发生。
3. 运动和营养：鼓励学生积极参与体育活动，均衡饮食，摄入足够的营养物质，以促进骨骼和心肺健康。
4. 心理支持：学校和家长应密切关注学生的心理健康，提供积极的心理支持和咨询服务，帮助学生应对研究和生活中的压力。
结论通过学生健康体检的分析报告，我们提供了学生健康状况的综合评估和相应的建议措施。
这些措施旨在帮助学校和家长关心和改善学生的健康，提高学生的学习效果和生活质量。
我们鼓励学校和家长密切合作，共同关注学生的健康问题，并采取有针对性的措施，以确保学生能够享受良好的身心健康。
学生健康体检分析报告
学生健康体检分析报告一、概述本次学生健康体检共检查了1500名学生，从身体素质、视力、听力、牙齿健康、心理健康等多个方面对学生进行全面检查和评估。
以下是对检查结果的分析报告。
二、身体素质在身体素质方面，学生整体表现良好。
90%以上的学生体能较好，能够完成日常生活和学习所需的活动。
近10%的学生表现出一定身体素质较低的情况，建议他们增加适当的锻炼量，提高身体素质。
三、视力学生的视力整体较好，只有10%的学生近视度数超过300度。
还有20%的学生对近距离物体有一定的不清楚的感觉，存在轻微的视觉问题。
建议这部分学生减少长时间使用电子设备的时间，增加户外活动以及眼部保健。
四、听力学生的听力整体良好，其中90%以上的学生听力正常。
但是约5%的学生在低频区域存在一定程度的听力问题，建议他们定期进行听力康复训练，及时发现和解决听力问题。
五、牙齿健康学生的牙齿健康状况整体良好，只有少部分学生存在轻微的龋齿情况。
建议学生保持良好的口腔卫生习惯，定期刷牙、使用牙线和漱口水，限制糖分摄入。
六、心理健康在心理健康方面，学生整体呈现较好的状态。
大部分学生对学习、人际关系等方面的压力保持较好的应对能力。
约10%的学生存在一定程度的焦虑和抑郁情绪。
建议学校增加心理健康教育课程，为这部分学生提供必要的心理支持和帮助。
七、综合来看，大部分学生在身体素质、视力、听力、牙齿健康和心理健康等方面都表现良好。
也有一部分学生存在一些身体和心理问题，需要学校和家庭提供适当的支持和帮助。
为了保障学生的健康发展，学校应加强健康教育，提供必要的医疗和心理服务，促进学生全面健康成长。
健康体检结果分析报告
健康体检结果分析报告尊敬的先生/女士：感谢您选择我们的健康体检服务。
以下是您的体检结果分析报告，希望对您的健康有所帮助。
基本信息：姓名：XXX性别：XXX年龄：XXX体检日期：XXX一、身体综合评估：根据您的体检结果和一般健康指标，您的身体状况整体较为良好。
1. 体重指数（BMI）评估：根据您提供的身高和体重计算得出的BMI为XX，属于XX范围，说明您的体重控制较好。
2. 腰围指数评估：根据您测量的腰围，评估结果为XX，表明您的腰围尚在正常范围内。
3. 血压评估：您的收缩压为XXX mmHg，舒张压为XXX mmHg，属于正常范围。
二、血液检测结果分析：1. 血常规检测：- 血红蛋白：您的血红蛋白水平为XXX g/L，属正常范围。
- 白细胞计数：您的白细胞计数为XXX ×10^9/L，表明您的免疫系统正常。
- 血小板计数：您的血小板计数为XXX ×10^9/L，处于正常范围。
- 其他指标（如红细胞计数、血红蛋白浓度）亦处于正常范围内。
2. 血脂检测：- 总胆固醇：您的总胆固醇水平为XXX mmol/L，处于正常范围。
- 甘油三酯：您的甘油三酯水平为XXX mmol/L，属于正常范围。
3. 血糖检测：- 空腹血糖：您的空腹血糖为XXX mmol/L，正常范围内。
4. 肝功能检测：- 谷丙转氨酶（ALT）：您的ALT水平为XXX U/L，属于正常范围内。
- 谷草转氨酶（AST）：您的AST水平为XXX U/L，正常范围。
5. 肾功能检测：- 肌酐：您的肌酐水平为XXX μmol/L，正常范围内。
- 尿素氮：您的尿素氮水平为XXX mmol/L，属于正常范围。
三、其他检测结果：1. 胸部X线：根据X线检查结果，您的胸部无异常。
2. 心电图检测：根据心电图结果，您的心电图显示正常。
四、医生建议：综合您的体检结果，无特别异常指标，但仍有几方面需要注意：1. 饮食习惯：建议您保持均衡的饮食，控制饮食摄入，避免高脂高胆固醇和高糖食物。
体检分析报告范文
体检分析报告范文一、体检目的和内容：体检是人们定期检查身体健康状况的一种方法，目的是早期发现和预防疾病，以及提供合理的健康指导和治疗建议。
本次体检内容包括身高、体重、血压测量、心电图、视力、听力、胸部X光检查、心肺功能检查、血常规、尿常规、肝功能、肾功能、血脂、血糖等项目。
二、体检结果分析：1. 身高、体重和血压：根据测量结果，您的身高为XXXXcm，体重为XXkg，血压为XXX/XXXmmHg，均在正常范围内，需要继续保持。
2.心电图：心电图结果显示您的心电图正常，没有明显异常。
3.视力和听力：视力检查显示您的视力正常，在5米距离下可以看清6米大小的字，听力检查也未发现明显问题。
4.胸部X光检查：胸部正位X光片显示您的胸部结构正常，未见明显异常。
5.心肺功能检查：经动态心肺功能检查，您的心肺功能正常，可以正常进行体力活动。
6.血常规：血常规检查显示血红蛋白、白细胞计数、血小板计数等指标均在正常范围内，没有明显异常。
7.尿常规：尿常规检查未见异常，尿液透明度、颜色、PH值、蛋白质、尿糖等指标都在正常范围内。
8.肝功能：肝功能检查显示肝脏功能正常，肝功能指标（AST、ALT 等）在正常范围内。
9.肾功能：肾功能检查显示肾脏功能正常，肾功能指标（肌酐、尿酸等）在正常范围内。
10.血脂：血脂检查显示总胆固醇、甘油三酯、低密度脂蛋白胆固醇等指标在正常范围内，说明您的血脂水平正常。
11.血糖：血糖检查显示您的空腹血糖水平正常，未见明显异常。
三、体检建议：综合分析您的体检结果，您身体状况良好，没有明显异常。
建议您继续保持良好的生活习惯，均衡饮食，适量运动，定期体检。
此外，根据您的家族病史，建议您注意遗传病和慢性疾病的防范，如心脑血管疾病、糖尿病等。
同时，注意控制饮食摄入，限制高脂、高糖食物的摄入，保持健康的体重。
如有不适或疑问，及时就医并告知医生您的体检情况。
四、结论：综上所述，您的体检结果显示您的身体状况良好，没有明显异常。
学生健康体检情况分析报告
学生健康体检情况分析报告学生健康体检情况分析报告为了更好地了解学生健康状况，提高学生健康水平，保障学生身心健康，我们对近期学生健康体检情况进行了一次全面的分析。
本报告将详细阐述分析过程，并提出相应的建议和措施。
一、学生健康体检情况概述近期，我们对全校学生进行了健康体检，覆盖了不同年龄段、不同性别、不同年级的学生。
体检项目包括身高、体重、视力、听力、血液、心肺功能等多个方面，以全面了解学生身体健康状况。
二、学生健康体检数据分析1、身高与体重：大部分学生的身高和体重符合年龄标准，但仍有部分学生存在身高、体重不达标的情况，主要原因是饮食不规律、运动不足等。
2、视力与听力：随着电子产品的普及，学生视力问题日益突出。
本次体检中，约30%的学生存在视力问题，如近视、弱视等。
此外，部分学生听力也存在问题，可能与长时间佩戴耳机有关。
3、血液检查：大部分学生的血液检查结果正常，但仍有一定比例的学生存在贫血、感染等异常情况。
4、心肺功能：本次体检中，部分学生存在心率不齐、胸闷等症状，可能与缺乏锻炼、生活压力大等因素有关。
三、建议与措施1、加强健康教育，提高学生健康意识。
学校可开设健康课程，普及健康知识，引导学生养成良好的生活习惯。
2、增加体育锻炼课程，提高学生身体素质。
学校应增加体育课程时间，鼓励学生参加各类运动，增强体质。
3、控制电子产品使用时间，保护学生视力。
学校应引导学生合理使用电子产品，定期进行眼保健操等视力保护活动。
4、加强心理辅导，缓解学生生活压力。
学校应设立心理咨询室，定期开展心理辅导活动，帮助学生排解压力，保持心理健康。
5、定期开展健康检查，及时发现并处理健康问题。
学校应每年进行一次全面健康体检，以便及时发现和处理学生的健康问题。
四、结论本次学生健康体检结果显示，大部分学生的身体健康状况良好，但仍有一部分学生存在视力、听力、血液、心肺功能等方面的问题。
为提高学生健康水平，保障学生身心健康，我们建议学校加强健康教育，增加体育锻炼课程，控制电子产品使用时间，加强心理辅导，并定期开展健康检查。
健康体检分析报告
健康体检分析报告尊敬的先生/女士：您好！首先感谢您参加我们的健康体检，以下是针对您的体检结果进行的分析报告。
1.一般情况分析：根据体检结果显示您的一般情况良好。
您的体重、身高等指标处于正常范围，体脂率也适中。
这些数据说明您的基本健康状况较好，没有明显的肥胖问题。
2.心血管健康分析：心脏、血压等指标都正常。
这表明您的心血管功能良好，没有明显的异常。
饮食和生活习惯对心血管健康有积极影响。
3.心脏功能分析：心电图结果显示您的心脏功能正常，没有异常波形出现。
这是一个非常好的结果，表明您的心脏工作正常，没有明显的异常。
4.血液检测分析：血液检测结果显示您的血常规指标基本正常。
红细胞计数、白细胞计数和血小板计数也都在正常范围内。
血液的常规检测结果能够反映您的整体健康状况。
5.肝功能分析：肝功能检测结果显示您的肝功能正常。
肝功能是评估肝脏健康的重要指标之一，您的结果显示肝脏工作正常。
但建议注意控制饮酒量以避免肝损伤。
6.肾功能分析：肾功能检测结果显示您的肾功能正常。
肾脏是排除体内废物的重要器官，您的结果显示肾脏工作正常。
保持良好的水分摄入和生活习惯对肾脏健康非常重要。
7.血脂、血糖检测分析：血脂和血糖检测结果显示您的血脂和血糖水平都在正常范围内。
这表明您的血脂和血糖代谢正常，没有明显的异常。
维持良好的饮食和锻炼习惯对保持血脂和血糖的稳定非常重要。
8.骨密度检测分析：骨密度检测结果显示您的骨密度正常。
骨密度是评估骨骼健康的重要指标之一，您的结果显示骨骼状况良好。
但年龄增加后，骨密度有可能下降，建议适量的运动和补钙以维持骨骼健康。
根据以上分析结果，您的整体健康状况良好，没有明显的异常发现。
但为了保持健康，我们建议您：1.均衡饮食：保持饮食的多样性，适量摄入各类营养物质，避免过高摄入脂肪、盐分和糖分。
2.合理运动：每周保持适量的运动量，如散步、慢跑、游泳等，有助于维持良好的心血管功能和健康的身体素质。
3.定期体检：继续定期进行健康体检，可以及时了解和掌握自身健康状况，进行干预和调整，预防潜在疾病的发生。
学生健康体检总体情况报告
学生健康体检总体情况报告一、学生总体状况通过对所有学生的身体检查结果分析，发现学生体质素质持续下降，肥胖率和近视率明显增加。
其中，肥胖问题是比较突出的，约有30%以上的学生存在不同程度的肥胖问题，这对学生的身心健康都有很大的影响。
其次，近视问题也非常普遍，学生们长时间使用电子产品，缺乏户外活动，进入课堂后再加上长时间看书和写字，这些都是导致近视率增加的主要原因。
二、心理健康状况学生的心理健康状况也引起了重视。
通过对学生的心理评估发现，大多数学生存在焦虑、抑郁等问题，特别是高年级学生，由于压力较大，学业负担重，自我要求较高，精神状态不太稳定，容易产生消极情绪。
这对学生的学习和生活都会造成很大的影响。
因此，加强心理健康教育，为学生提供相应的心理支持和辅导，帮助他们缓解压力，恢复健康的心态，是十分必要的。
三、口腔健康状况对于口腔健康状况，本次体检发现学生口腔卫生状况不佳，有牙龈出血、牙石等问题。
长久以来，很多学生没有正确的口腔卫生习惯，缺乏正规的口腔护理，这就会导致口腔保健方面的问题逐渐积累，最终引发牙周炎等口腔问题。
因此，在学生健康教育中，应针对口腔健康方面进行更为切实有效的宣传和教育，帮助学生时刻保持良好的口腔卫生状态，正确使用牙刷等清洁工具。
四、预防措施通过本次学生健康体检，我们发现了学生身体方面的问题，因此，需要采取相应的预防措施，帮助学生养成良好的生活习惯和健康的生活方式。
具体来说，可以采取以下措施：1.加强体育锻炼，鼓励学生积极参加各种体育活动，增强体质素质。
2.提高饮食卫生意识，尽量避免食用高糖、高盐、高脂肪等有害食品。
3.加强口腔卫生教育，引导学生养成良好的口腔卫生习惯，定期洁牙。
4.增强心理健康教育，为学生提供心理支持和辅导，缓解学业和生活压力，提高学生的抗压能力。
最后，本次学生健康体检虽然发现了不少问题，但是也给我们提供了很好的改进机会。
我们应及时采取措施，帮助学生保持健康的身体和积极的心态，让他们更好地出色表现自己的潜力，做出更大的贡献。
学生健康体检分析报告3篇每年学生体检情况综合分析报告
学生健康体检分析报告3篇每年学生体检情况综合分析报告下面是我分享的学生健康体检分析报告3篇每年学生体检情况综合分析报告，供大家阅读。
学生健康体检分析报告12023年秋学生健康体检分析报告根据上级领导的统一安排，按照《学校卫生工作条例》的相关要求，梯门卫生院于2023年10月19日---10月20日在我校进行为期2天的学生体检工作，体检项目有：形态及生理功能（身高、体重、胸围、肺活量、血压、身体发育情况）、眼科（裸眼视力、沙眼、结膜炎、色觉）、口腔科（龋齿、牙周）、耳鼻喉（耳、鼻、扁桃体）、内外科常规。
保质保量如期地完成我校的学生体检工作。
按《学生体质健康标准》，对七、八、九年级数据进行统计分析，总结如下：一、全校七年级，4个班，学生178人，体检178人，体检率100%。
全校八年级，4个班，学生198人，体检196人，体检率%。
全校九年级，4个班，学生170人，体检170人，体检率100%。
二、体检结果：七年级视力障碍者6人，占%，到：5人，到：2人，扁桃体肥大者0人，龋齿者4人，肥胖8人。
八年级视力障碍者9人，占%，到：7人，到：2人，扁桃体肥大者1人，龋齿者6人，肥胖10人。
九年级视力障碍者11人，占%，到：18人，到：25人，扁桃体肥大者2人，龋齿者6人，肥胖12人，有扁桃体手术史及腹股沟斜病手术史各0人。
全校546人，视力障碍者26人，占%.三、体检结果分析及措施：将有异常情况的学生体检结果，出据报告单，发放到学生手中。
具体情况如下：（一）全校学生营养状况不容忽视！学生出现营养不良和肥胖都对学生的身体学习不利，因此，需通过多种形式宣传，让学生了解有关合理营养，平衡膳食的营养科普知识，清楚营养不良与肥胖的原因、危害性和膳食防治的科学性，从而培养学生建立科学的饮食习惯。
家庭与学校密切配合对学生营养不良和肥胖进行有效的综合防治。
对营养不良的学生，学校与家长配合进行膳食指导，通过合理营养给予纠正；重度营养不良学生应劝其到医院就诊；肥胖学生进行个体膳食指导，多参加体育活动。
学生健康体检分析报告
学生健康体检分析报告学生健康体检分析报告1.人口统计数据1.1 性别分布根据本次体检数据统计，参与体检的学生中，男性占比51%，女性占比49%。
1.2 年龄分布参与体检的学生年龄范围在12岁至18岁之间，其中14岁学生占比最高，占总体参与人数的25%。
2.身体指标分析2.1 身高分布参与体检的学生身高分布均匀，大部分学生身高在150cm 至170cm之间，占总体参与人数的60%。
2.2 体重分布参与体检的学生体重分布较为集中，大部分学生体重在50kg至65kg之间，占总体参与人数的70%。
2.3 BMI指数分析根据BMI指数计算结果，参与体检的学生中，正常体重占比75%，超重占比15%，肥胖占比10%。
3.生理状况分析3.1 视力状况参与体检的学生中，视力正常的学生占比75%，近视的学生占比20%，其他眼疾占比5%。
3.2 听力状况参与体检的学生中，听力正常的学生占比80%，轻度听力损失的学生占比15%，重度听力损失的学生占比5%。
3.3 牙齿状况参与体检的学生中，牙齿健康的学生占比85%，轻度牙齿问题的学生占比10%，重度牙齿问题的学生占比5%。
4.体能测试结果分析4.1 心肺功能参与体检的学生中，心肺功能正常的学生占比80%，心率异常的学生占比15%，其他心肺问题占比5%。
4.2 肌肉力量参与体检的学生中，肌肉力量正常的学生占比75%，肌肉力量较弱的学生占比20%，肌肉力量严重不足的学生占比5%。
4.3 灵敏度及协调性参与体检的学生中，灵敏度及协调性正常的学生占比80%，灵敏度及协调性较差的学生占比15%，灵敏度及协调性明显不足的学生占比5%。
5.心理状况分析5.1 情绪状况参与体检的学生中，情绪稳定的学生占比80%，情绪不稳定的学生占比15%，其他心理问题占比5%。
5.2 学习压力参与体检的学生中，学习压力适中的学生占比70%，学习压力较大的学生占比20%，学习压力过大的学生占比10%。
5.3 自信程度参与体检的学生中，自信程度高的学生占比75%，自信程度一般的学生占比20%，自信程度低的学生占比5%。
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2014年岢岚二中学生健康体检情况分析
为了解我县中小学生身体发育状况及学生常见病患病
情况，为制定我校学生预防保健措施提供依据。
方法严格按照国家有关规定，由岢岚县疾控中心专业技术人员负责学生健康检查，对我校1212名学生进行健康体检，并评价学生发育水平及健康状况。
结果1212名中学生中视力低下检出率最高（55.48%）；身高、体重、营养均以中等为主，中学生营养不良和肥胖检出率差异均有统计学意义。
结论是我校学生形态发育及营养状况良好，但营养不良和营养过剩同时存在，视力低下检出率较高，应引起足够的重视，采取措施做好防治工作。
进一步搞好学生常见病、多发病及传染病的防治，提高学生健康水平，并为制定我县学生预防保健措施提供依据，我校学生按照全国学生体质健康检查标准进行了健康体检，现将结果报告如下。
1 对象与方法
1.1 对象岢岚二中共有在校学生1212名。
其中男生6 012名，女生600名。
1.2方法学生健康检查严格按照国家有关规定进行，检查项目有外科（身高、体重、皮肤、脊柱、四肢等）、内科（心肺听诊）、血压、五官（眼、鼻、咽、口腔等），裸眼视力等方面。
查体前，对所有人员进行培训，要求认真填
写学生健康体检表。
所有资料经整理后，输入学生生长发育监测信息管理与评价系统进行评价。
视力检查采用SLD—II型标准对数视力表灯箱；疾病诊断依据《青少年卫生学》〔1〕确定的标准进行；形态机能指标按照《学校卫生情况年报表填报说明及技术规范》〔2〕的有关要求和方法进行测试，采用《1995年全国7-22岁城乡学生身高体重百分位数评价表和身高标准体重值》评价学生形态发育及现时营养状况。
2 结果
2.1学生常见病患病情况
结果显示，视力低下居首位，且中学生高于小学生，女生高于男生，差异均有统计学意义（P值均＜0.01）。
2.2 形态发育与营养状况
不同学习阶段学生形态发育及营养状况比较
身高上等率随学习阶段上升而上升，下等率随学习阶段上升而下降；体重上等率随学习阶段上升而下降，下等率随学习阶段上升而上升。
其差异均有统计学意义（P值均＜0. 01）。
2.3学习体检身高体重
不同性别学生形态发育及营养状况比较男生身高上等率、体重上等率和肥胖率均明显高于女生，差异均有统计学意义（P值均＜0.05）；身高下等率、体重下等率及营养不
良率均为女生高于男生，差异均有统计学意义（P值均＜0. 05）。
3、讨论
视力低下是中小学生常见病之一。
近几年来，学生近视发病率居高不下，严重危害青少年身心健康。
本次体检结果显示，岢岚县中小学生常见病检出率均以视力低下最高，且随学习阶段的上升而上升，女生高于男生，这与有关报道一致。
表明学业负担愈重，近距离学习时间愈长，近视发病率愈高；性别之间差异可能与女生的某些内在因素如形态发育过早等有关，加之女生多数学习刻苦，缺乏户外活动与体育锻炼。
提示学生应从小养成良好的用眼卫生习惯，对近视的防治力争做到早发现、早诊断、早矫治。
龋齿发病率，小学生高于中学生，可能与小学生刷牙不规范，卫生习惯不好有关。
龋齿是多因素疾病，口腔卫生直接影响龋齿的发病率，发病原因多数是年龄小时吃甜食过多、睡前不刷牙。
建议加强口腔卫生知识的宣传，除每天早晚刷牙外，还要选用合适的牙刷和正确的刷牙方法，尽量少吃零食、甜食，定期口腔检查，发现龋齿，及早治疗。
结果还显示，初一学生的营养状况总体比初二学生好，初三学生最差，这与中学生处于生长突增期，机体对各种营养素需求增加，营养的摄入不能满足旺盛的生长发育需求有关，加上随着年龄的增长，学习负担逐年增加；初一学生由
于年龄较小，倍受家长宠爱，常过量摄入高糖、高蛋白、高脂肪食物，且课外活动少，课业负担轻，体力消耗较少等，导致肥胖率明显高于中学生。
建议培养学生健康的生活习惯，避免挑食，合理调整饮食结构，食品多样化，多吃新鲜蔬菜和水果，补充足够的维生素，控制食盐的摄入量。
不要给孩子过大的精神压力，做到劳逸结合，多参加体育锻炼，户外运动。
岢岚二中
2014.3.15。