浅谈新员工入职培训方法_0
浅谈新员工入职培训方法
浅谈新员工入职培训方法对于任何一家企业来说，新员工的入职培训都是至关重要的环节。
这不仅是帮助新员工尽快适应工作环境、了解公司文化和工作流程的重要途径，也是企业培养人才、提高团队凝聚力和工作效率的关键举措。
一个有效的入职培训可以让新员工更快地融入团队，提高工作满意度和忠诚度，从而为企业的发展做出更大的贡献。
那么，如何设计和实施有效的新员工入职培训呢？以下是一些常见且实用的方法。
一、集中授课集中授课是新员工入职培训中最常见的方法之一。
通常在新员工入职的初期，企业会安排一系列的课程，由内部讲师或外部专家进行讲解。
这些课程涵盖了公司的历史、文化、价值观、规章制度、业务概况等方面的内容。
在集中授课的过程中，讲师可以通过 PPT 演示、案例分析、视频播放等多种方式，生动形象地向新员工传递信息。
同时，还可以设置互动环节，如提问、小组讨论等，以增强新员工的参与度和理解程度。
然而，集中授课也存在一些不足之处。
例如，长时间的听课可能会让新员工感到枯燥乏味，导致注意力不集中。
此外，如果讲师的授课方式不够生动有趣，或者内容过于理论化，新员工可能难以将所学知识与实际工作相结合。
为了克服这些问题，企业在安排集中授课时，应注意控制课程的时长和节奏，避免过度密集的安排。
同时，讲师要不断提升自己的授课技巧，增加课程的趣味性和实用性。
二、导师制导师制是一种一对一的培训方式，为每位新员工分配一位经验丰富的员工作为导师。
导师不仅在工作上给予指导和帮助，还在职业发展、生活等方面提供支持和建议。
导师可以通过日常的工作交流、示范操作、反馈评价等方式，帮助新员工尽快熟悉工作内容和流程，提高工作能力。
而且，导师与新员工之间的密切关系，有助于新员工更快地融入团队，增强归属感。
不过，导师制也并非完美无缺。
如果导师选择不当，或者导师没有足够的时间和精力来指导新员工，可能会影响培训效果。
此外，如果企业对导师的职责和工作方式没有明确的规定和培训，也可能导致导师制无法发挥应有的作用。
入职培训方法
入职培训方法
入职培训方法可以根据具体的组织需要和员工背景进行定制，以下是一些常见的方法：
1. 现场培训：组织全体新员工在同一地点进行集中培训。
可以邀请专业讲师或内部高
级员工进行培训，包括公司文化、组织结构、工作职责等内容。
2. 网络培训：利用公司内部网络或在线培训平台提供培训课程。
这种方法可以随时随
地进行培训，新员工可以根据自己的时间和进度进行学习。
3. 导师制度：为新员工分配有经验的员工作为导师，进行一对一指导和培训。
导师可
以帮助新员工快速适应工作环境，了解公司文化和工作流程。
4. 实地培训：将新员工派到具体的工作场所，进行实际操作和学习。
这种方法可以帮
助新员工更快地融入工作环境，了解具体的工作流程。
5. 视频/录音培训：使用录音或录像设备记录培训内容，供新员工自主学习和回顾。
这种方法可以使培训内容更易于传播和共享。
无论使用哪种方法，都应该设立明确的培训目标和评估机制，及时收集和反馈员工对
培训的反馈，以不断改进和提升培训效果。
入职之初,如何提高自己：新员工培训技巧
入职之初，如何提高自己：新员工培训技巧2023年，随着科技的不断发展和全球经济的繁荣，各个行业的竞争也越来越激烈。
作为一名即将入职的新员工，如何快速适应新环境并提高自己的能力，成为了每一个求职者的必修课程。
本文将为大家分享一些入职之初，如何提高自己的技巧和方法，从而更好地适应和发展自己的职业生涯。
一、做好入职前的准备入职前，我们需要根据公司和职位的要求，对自己有一个清晰的认识和定位。
了解公司的行业背景、战略目标和文化价值观，并通过网络、书籍和人脉等多渠道了解相关行业的现状和发展趋势，这将有助于我们更好地了解公司和职位，并更好地为入职做好准备。
此外，我们还可以通过模拟面试、角色扮演等方式，提前训练自己的应变能力和沟通技巧，从而更好地应对入职后的面试和工作。
二、重视新员工培训入职后，公司通常会设立新员工培训计划，包括公司文化、产品知识、工作流程和标准等方面的培训。
新员工可以通过认真听课、做好笔记和问问题等方式，更好地理解公司的文化和业务，并学习必要的知识和技能，以便更好地完成工作任务。
此外，我们还可以积极主动地参加公司的培训活动，拓展自己的知识和技能，提高自己的竞争力和综合素质。
例如学习一门新技术或语言，参加专业的培训或研讨会，不断丰富自己的知识和经验，使自己不断成长和进步。
三、建立良好的人际关系一个人的职业生涯，不仅与个人的能力和经验有关，还与所处的环境和人际关系密切相关。
因此，对于新员工来说，建立良好的人际关系是非常重要的。
在工作中，我们可以积极主动地与同事沟通交流，共同解决工作中遇到的问题，并互相学习和支持。
通过加入公司的团队、参加团队活动和社交活动，我们可以更好地了解和融入公司和行业的文化，建立自己的人脉网络，并在职业生涯中获取更多的机会和资源。
四、保持积极的心态职业生涯中，每个人都会遇到挑战和困难。
对于新员工来说，更需要克服新环境和新任务带来的不确定和压力。
因此，我们需要保持积极的心态，勇于面对挑战和自我提高。
入职培训中的有效学习方法与技巧
入职培训中的有效学习方法与技巧入职培训对于新员工来说是一个了解和适应公司以及工作环境的重要阶段。
然而，如何在有限的时间内快速、高效地学习并掌握所需的知识和技能，则成为新员工面临的重要问题。
本文将分享一些入职培训中的有效学习方法与技巧，帮助新员工提升学习效果。
一、积极主动参与入职培训的过程中，新员工应该积极参与，保持高度的专注度和主动性。
首先，尽量提前准备相关知识，了解公司背景、行业信息等，以便更好地融入公司文化和理解培训内容。
其次，在培训中认真听讲、记录重点内容，并且在培训后进行整理和复习。
同时，积极与同事和导师交流互动，提问疑惑，参与讨论，这样能够更好地理解和掌握所学知识。
二、制定学习计划制定学习计划是入职培训中的关键一步。
新员工可以根据培训的内容和时间安排，合理规划学习的进度和目标。
在制定学习计划时，应该将重要的知识点和技能进行优先安排，确保学习的重点和难点得到足够的时间和资源。
同时，合理安排学习的时间段，充分利用碎片化的时间，比如午休时间和通勤时间等，进行知识巩固和复习。
三、多种学习方式结合入职培训中，新员工可以采用多种学习方式结合，提高学习的效果。
针对不同的学习内容，可以选择阅读、听讲、观看视频、参观实地等多种途径进行学习。
比如，对于理论知识，可以通过阅读纸质书籍或者电子资料进行学习；对于技能操作，可以通过观看视频教程或者实地操作进行学习。
通过多种学习方式结合，可以更加全面、深入地理解和掌握所学内容。
四、反馈与总结在入职培训的过程中，新员工应该保持积极的反馈与总结的习惯。
及时向导师和同事请教问题，反馈学习中的困难和疑惑，寻求帮助和支持。
同时，学习过程中应该及时总结所学，通过复习和整理，巩固知识和技能。
定期对学习成果进行自我评估，发现不足并进行改进，提高学习的效果和质量。
五、培养学习习惯入职培训只是一个开始，而在工作中不断学习和提升才是持久的需求。
因此，新员工应该培养良好的学习习惯，保持持续学习的动力和乐趣。
浅析企业新员工的入职培训
浅析企业新员工的入职培训随着企业发展的不断壮大，新员工的加入成为了企业发展的新动力。
然而，这些新员工的入职培训对于企业的长期发展来说至关重要。
正确有效的入职培训能够帮助新员工快速适应企业文化、职业规划和工作内容，提高其工作效能和员工满意度。
那么，如何进行有效的入职培训呢？以下是一些建议：一、规范化的培训流程企业应该建立明确的培训计划和流程，包括入职手续、岗位培训、技能培训和职业生涯发展规划等等。
这些培训流程不仅能够提高培训效果，也能够标准化入职过程，降低企业风险。
二、灵活多样的培训形式企业可以通过多种形式的培训，如线上、线下、面对面、集体和个别培训的方式，以满足不同新员工的培训需求。
此外，企业还可以通过实践操作、角色扮演、案例分析和讲师授课等多种形式的交互式培训，提高培训效果。
三、专业化的培训内容企业应该结合岗位职责和业务特点，制定相关的岗位职责和能力要求标准，并在入职培训中向新员工详细介绍。
此外，企业还可以在入职培训中加强新员工的沟通技巧、团队合作技巧和人际关系处理能力等软技能的培训。
四、主动积极的培训管理企业对入职新员工的培训管理也应该是主动的。
企业应该设立培训督导员，跟进新员工的培训进程，及时反馈新员工学习情况，并根据情况进行调整。
此外，企业还应该定期组织评估和反馈会议，以检查和评价新员工的培训效果并反馈给新员工，加强他们的自我认知和自我改进能力。
入职培训的效果不仅影响到新员工的职业生涯，也影响到企业的长期发展，其重要性不言而喻。
企业应该在培训管理方面加强努力，制定明确的培训计划和流程、灵活多样的培训形式、专业化的培训内容，并加强对新员工的督导和管理，以提高新员工的学习效果和员工满意度，为企业的发展提供坚实的保障。
浅谈新员工入职培训方法方案(10篇)
浅谈新员工入职培训方法方案(10篇)浅谈新员工入职培训方法方案10篇浅谈新员工入职培训方法方案（篇1）一、明确员工入职培训目的，做好新员工的需求分析。
新人来到一家”新公司“，他们最怕的不是别的，最怕被孤立、排外和圈养。
所以我们在组织实施新人培训过程中，要努力打破这个障碍——陌生感。
员工会强烈渴望能快速了解企业的现状、企业的发展方向、自己在企业之中能够付出什么，能够遇到哪些机会，又能收获什么……简单来讲，只需做好以下几步：1、营造团结温暖和谐氛围。
从心理学任性分析来看，一个人突然来到一个陌生环境，首当其冲就是对环境和别人的不适应，所以我们要想新人能快速融入企业大家庭、部门这个团队，就必须在氛围上突出相互关心的温暖氛围。
2、上下级之间的经常性沟通。
作为HR或部门管理者，要主动关心帮助新入职员工在工作技能不娴熟、胆怯或工作成效缓慢时的工作沟通，加强对他们了解，以便更好地帮助其尽快适应工作要求和公司文化。
3、定期组织新员工与老员工之间的工作交流会。
很多公司错误的做法是，为了提升新老员工的互动，在没有任何铺垫的情况下，直接把新人引入老员工的团队中，任由其自身自灭，这种做法必然导致陌生感加剧，新人最怕的排挤性上升，加速新人的流失。
而正确的做法是，倘若新人较多时，在前期可以自成一组编队管理，选派有责任心敢于担当优秀员工或管理者领导，待逐渐新人适应了职场环境、生活环境后，再解散新人团队编入部门团队，这样新老员工之间的陌生感就不会较之前太敏感太排挤对方的可能性降低，有利于团队整体管理和新人留存。
4、鼓励新人多提问、多发言，运用头脑风暴和民主研讨的培训教学模式。
根据入职培训的目标，制定入职培训计划，促使新员工入职培训的有序进行。
在HR的计划之中，需要着重考虑入职培训老师、入职培训场地安排，以及相应的后勤保障安排等。
1、企业文化内容设计：公司历史发展、组织构架、部门相关领导及职能划分，这是新人最感兴趣的需求点，然后就是基本人事/行政/财务的制度及管理流程，最后才是文体娱乐企业文化等。
新员工入职如何做好培训
新员工入职如何做好培训新员工入职如何做好培训对于新入职的员工，如何让其尽快适应工作环境，迅速成长为企业所需的人才，是每个药店经营者不容忽视的问题。
以下是小编收集的新员工入职做好培训的技巧，希望大家认真学习!第1步：培训的目的.“新员工培养”是企业人才梯队建设不可缺少的一部分。
新员工通过培训，了解公司的概况、企业文化、组织框架、规章制度以及发展前景等后，会在不同岗位为企业创造更多的价值。
然而，大多企业却没有足够的耐心去培养新员工，一是因为投入的时间与精力较多，再者是担心人才流失。
但是，企业若一味地担心这些问题，最终会局限人才的培养，久而久之，企业会陷入“用人困境”。
第2步：培训的方式在开展新员工培训时，建议采用脱岗培训(岗前集中化培训)及在岗培训(在实际岗位中通过带教老师培训)两种方式相结合。
脱岗培训主要采用集中授课的形式，可将同一批就职的新员工集中化培训，提高新员工的竞争意识(利于企业寻找“种子型选手”);在岗培训则以一对一的带教模式为主，给每位新员工都指定专门的带教老师，针对销售技巧、服务注意事项等进行系统化培训。
第3步：培训的内容新员工的培训以让其了解行业现状以及增强其团队意识为基础，包括以下内容：公司概况(公司的发展历史、成长背景、经营理念以及发展愿景等)、组织框架、福利待遇、规章制度、岗位职责、工作流程、与工作相关的专业知识以及服务行业应具备的基本素质。
第4步：授课老师的确定新员工培训主要以内训为主。
结合培训内容，授课老师一般为：人力资源部经理、店长、质量管理部负责人、执业药师等。
第5步：培训后的考核培训与考核相结合才能充分体现培训的效果。
笔者建议可分为书面考核(由人力资源部统一印发试卷，在脱岗培训后，统一组织参加培训的新员工进行笔试)和现场实践考核(通过在具体工作岗位实践后，对专业知识、服务技巧等进行现场问答或模拟)两种方式，并设立考核标准，实行“优胜劣汰制”。
第6步：培训效果的评估药店可成立专门的评估小组，通过新员工在脱岗培训后的考核以及在岗实践中的表现、培训后期的表现等进行评估并打分，并与接受培训的新员工进行交流，听取其对培训的建议等，逐步减少培训内容中的偏差，改进培训方式，以求达到最佳效果。
新员工上岗培训应该如何操作
新员工上岗培训应该如何操作第一步：制定培训计划在新员工上岗培训前，公司应该制定一份详细的培训计划。
该计划应该明确培训的目标、内容、时间表和培训方式。
培训内容可以包括公司的历史和愿景、组织架构、工作流程、工作职责和规范、公司文化等。
第二步：分配培训导师为每个新员工分配一位培训导师是非常重要的。
培训导师是一位经验丰富的员工，可以帮助新员工熟悉工作环境和工作流程，解答问题，提供支持和指导。
导师应该在前期主要负责新员工的日常培训工作，在完成培训后，仍然可以作为新员工的资源和支援。
第三步：组织集中培训在新员工上岗的第一周，公司可以组织一次集中培训，介绍公司的历史、组织架构、文化和核心价值观等内容。
对于一些重要的工作职责和技能，可以邀请专家进行专题培训。
此外，也可以通过团队讨论、角色扮演、案例分析等方式进行互动培训。
第四步：提供书面资料公司在培训过程中应该提供相应的书面资料，供新员工参考。
这些资料可以包括员工手册、工作流程图、规范和指南等。
书面资料可以作为新员工回顾和复习的工具，帮助他们更好地理解和掌握工作内容。
第五步：岗位轮换为了让新员工全面了解公司的各个部门和业务流程，可以安排一定的岗位轮换。
新员工可以在不同的岗位上工作一段时间，以了解每个岗位的职责和流程，并且从中学习和积累经验。
岗位轮换可以帮助员工更好地理解公司运营的全局，为将来的工作提供更多的参考和思考。
第六步：实际操作培训在理论培训之后，新员工还需要进行实际操作培训。
公司可以安排一段时间让新员工在现场进行相关操作，并由导师进行指导和帮助。
实际操作培训可以帮助新员工将理论应用到实践中，提高他们的操作技能和工作效率。
第七步：绩效评估和反馈在上岗培训期结束后，公司应该进行一次绩效评估，并提供及时的反馈。
评估可以基于培训目标和新员工的工作表现。
通过评估和反馈，公司可以及时发现问题和不足，并提供相应的改进和支持。
总之，新员工上岗培训是一个复杂而重要的工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浅谈新员工入职培训方法摘要目前我国企业的新员工培训多以讲授法、工作指导法为主要形式，这些方法固然适合知识与技能的传授，但没有全面考虑到培训的对象、目标、内容、环境、经费等影响培训方法选择的诸多主客观因素，导致新员工培训质量不高。
我国企业可根据自身实际情况，鉴戒国外的做法，选择适当的培训方法，进步企业培训新员工的效率。
关键词：员工;培训;职前教育引论企业新员工进职培训，又称职前培训，是企业向新进员工先容企业概况、工作流程、根据企业要求塑造新员工行为方式的过程，同时也是新员工熟悉、适应、接受企业环境和文化，了解自身工作职责、为发挥自己才能做预备的过程。
及时、规范、全面的进职培训是人力资源治理中不可忽视的一个重要环节。
作为招聘选才工作的后续，新员工进职培训同时也承担着留才的作用。
成功的进职培训能帮助新员工快速、顺利地融进企业，用最短的时间度过适应期，建立起对企业核心价值观的认同，开始为企业创造效益;而低效的进职培训将导致员工和企业的磨合期变长，增加人才流失的风险。
固然新员工进职培训意义重大，但事实上很多企业并没有充分熟悉到此项工作的重要性，往往只是把进职培训作为新员工到岗的一个工作步骤，走过场，完成的只是新员工的进职手续，达不到预期的效果。
企业进职培训工作既不能让领导满足，也不能让员工满足，存在着一些误区。
(一)选题背景及意义20世纪90年代以来,随着信息技术的发展,人类已经逐步进进了知识经济时代,企业之间竞争的焦点不再仅仅只是资金、技术等传统资源,更是建立在人力资本基础智商的创新能力。
同时经济的全球化发展促使市场变化速度日益加快,因此企业之间的竞争范围也迅速扩大。
在円趋严重的挑战眼前,企业必须不断学习先进的技术跟治理理念,才能在这样激烈的市场竞争中占有一席之地。
因此,增加对人力资源部分的投进,加强对企业员工的培训,继而进步员工的综合素质,使得人力资本不断增值,是促使企业竞争力和业绩双丰收的关键。
由于企业对于培训的需求f1益增大,明显促进了国内培训行业的迅速发展,国内很多着名企业都已经引进了咨询公司的服务,这是社会和企业的一大进步。
有人形象地称教存培训是企业发展的;生长素;,越来越多的有识之士熟悉到教育培训这一;战略投资;的价值和意义。
面对当前的大好形势,培训行业应该克服盲目竞争的无序状态以及急功近利的行为,不断进步专业品质以及服务质量,实现规范治理与运营。
培训对于企业发展的意义在于：(1)提升企业竞争力。
有效的员工培训会极大地增加企业的人力资源价值,对企业经济效益的提升和市场竞争力的进步有积极作用。
在培训过程中,新员工可以通过培训很快的了解企业环境,进而往调整适应,同时可以尽快把握自身工作技能;而老员工通过培训可以学习新知识和新技能,以应对工作变化的需要。
(2)培训是有效的治理手段。
培训为治理创造了和谐的氛围与有利条件,可以说这是一种治理方式的改变。
培训通过满足员工高层次的精神文化需求来激发员工的干劲和热情,使上下级之间,同事之间的关系更加融洽,更轻易沟通和交流。
(3)培训可以促进组织变革,使组织更具有生命力和竞争力。
为了应对激烈的市场竞争以及实现企业的《远发展,为了进步效率与竞争力,企业经常会做出一些或大或小的战略调整以及政策的改变。
而员工由于对变革的不确定性和心存顾虑,表现出的工作漫不经心,冷漠,丧失工作激情等不良状态会间接或直接的对企业战略发展造成严重的负面影响。
但是大多数企业对员工的培训缺乏层次性,很多企业都停留在培训的表面,停留在员工进职的初期,而忽略了员工在进职后的继续教育;有的企业只是针对当前需要培训的普通员工进行培训而忽略了对治理层的培训;还有些企业在对员工培训的时候没有结合员工的真实需求,而显得毫无意义。
二、我国企业新员工培训的主要方法及优点(一)讲授法讲授法类似于学校教育中老师对学生的单向灌输式的讲解，培训讲师依照教材或经验向学员传授知识，每节课往往只讲解一个主题，整个培训由数节课组成。
这种由企业内部职员或外聘讲师来讲解知识的方法，适合大量员工的培训，对场地、设备要求不十分严格，用度较易被控制，利于大面积普及企业知识和业务常识。
讲授法在企业中运用广泛，几乎所有的企业培训新员工都采用了这一经济有效的方法。
(二)工作指导法工作指导法是由一位有经验的工人或直接主管在受训者即将担任的工作岗位上对学员的工作进行指导。
企业假如采用这种方法，通常都会安排学员与老员工在一起工作一段时间，老员工通过对学员的观察，指出其不足并帮助改进，学员也可以通过对老员工工作的观察发现自己的不足并提出题目。
这种方法不但可以锻炼员工的动手能力，还能够进步他们的观察能力增加他们的学识，同时又节约培训本钱，这很适合新员工对低级操纵技术的把握。
(三)培训方法的使用均有相关设备支持我国企业一般都预备了教室、桌椅、投影仪、电脑、影碟机等设备，方便讲师向新员工授课时使用。
有了相关的设备支持，培训变得生动起来，培训效率也比没有设备支持要高得多。
三、进职培训中存在的题目(一) 公司治理者在进职培训观念上的误区一些公司治理职员由于对培训存在错误的熟悉，而采取不培训或是简单了事的做法。
具体表现为：第一，以为培训价值不大，只是给别人做嫁衣：治理者以为市场上劳动力供过于求，员工走了可以再找，或是他们以为员工得到了知识与技术后，轻易跳槽;第二，培训本钱高，组织负担不起:部分企业只注重眼前利益，而放弃了培训;第三，新员工会自然融进工作：据统计，约有80%的企业没有对新员工进行有效的培训，直接将其分配到工作岗位上往。
(二)培训实施过程中存在误差很多企业进行了培训，可效果却不尽人意，主要原因有: 首先，培训没有建立在科学的需求分析上，使培训变成了一种随意的、僵化的工作。
其次，培训内容缺乏系统性，项目单一，内容的相关性低。
再次，培训方法不当。
很多企业在实施培训时，仍然采取;培训者讲，受训者听;的培训方式，在组织培训过程中，企业治理职员缺乏应有的监视，使受训者行为懒散，目的性不明确。
(三)培训成果转化率不高所谓的培训成果转化，是指受训者持续而有效地将学到的知识、技能、行为和态度运用到工作当中，从而使培训项目发挥其最大价值的过程。
很多新员工经过培训后就忘记了培训内容; 或是缺乏应用的机会; 还有一些受训者由于得不到上司、同事的支持，没有动力将学到的技能运用到实际工作中往。
(四)进职培训过于形式化传统的进职培训往往以企业为中心，治理者对培训工作的特点和规律缺乏深刻的理解，未能结合新员工的个人发展，忽视了新员工的个人发展需求，使培训主体处于被动状态。
(五)进职培训的考核不完善企业治理者对进职培训的考核未能与新员工的赏罚挂钩，培训中缺乏学习压力，因而学习效果不好。
由于培训后的质量效果跟踪和信息反馈被忽视，从而无法真正把握培训效果和制定下一阶段的培训计划。
四、传统的新员工进职培训模式所带来的思考传统的新员工进职培训模式是基于企业的角度，满足企业的利益和需要，这种模式忽略了培训的主体，即新员工的利益和需要，是一种单向的教育。
企业培训新员工是希看新员工能符合企业的用人期看，这就不仅要解决企业要让员工学习什么的题目，而且还要解决员工需要什么，愿意接受什么的题目，以便有针对性地进行进职培训，达到企业培训的目的。
要达成这个目的，需要企业对传统的进职培训模式进行检讨。
(一)角色转变方面的思考进职培训会影响到新员工对企业的第一印象，也是员工熟悉企业的出发点。
因此，能否做好新员工的进职培训就显得尤为重要。
但是，传统的进职培训模式无法真正地将新员工从;社会人;转变为;企业人;，进职培训就从根本上失往了它的意义。
企业的治理者假如想要让新员工从;社会人;转变为;企业人;，还必须让新员工把握企业运营的规律、熟练的操纵技能、具备一定应变能力和人际交往能力、使新员工的价值取向和企业的经营理念相吻合，从而真正地转变为;企业人;。
另外，在进职培训过程中，还应该多采用一些互动、实践的培训方式，让新员工能在培训中相互合作，使他们意识到团队合作的重要性，从而形成团队合作的精神，成为企业的;团队一员;。
(二)文化认同方面的思考传统的进职培训在企业文化和经营理念的宣传贯彻上只是点到为止，新员工并没有能真正地认同企业的文化理念，这也是传统进职培训的一大弊端。
而对于新员工来说，他们在进行进职培训前对企业的熟悉基本上是一片空缺，假如通过有效的进职培训能让他们从好奇到感爱好、最后发展成认同企业的文化理念，也就是使新员工找到自己的价值取向与企业价值的契合点，那么，进职培训无论对于新员工还是企业，都将是一个双赢的过程。
(三)双向受益方面的思考新加进企业的员工，往往存在着心理的波动期，由于他们不知道是否能够适应新的工作氛围与工作要求。
假如企业能了解新员工的想法，从新员工的需求出发来制定一套更加科学和人性化的进职培训模式，让新员工产生爱好，也符合他们的期看，让他们能更快乐地接受工作，从而真正感受到培训的益处，为新员工职业生涯的规划和今后的发展奠定良好的基础。
五、中小企业新员工进职培训的对策针对中小企业新员工进职培训中存在的题目，结合中小企业的特点，笔者以为可以从以下几个方面加强中小企业新员工进职培训。
(一)中小企业应重视新员工的进职培训工作从高层治理职员着手，从思想观念上意识到新员工进职培训的重要性。
从组织结构上重视，为新员工进职培训投进充足的人力、物力，即使不能设置专门的培训部分，也要使培训工作有专门的职员负责同一治理。
(二)进行培训需求分析培训需求分析是指在规划与设计人力资源培训与开发活然后采用的一定的分析方法和技术，对各种组织及其成员的目标、知识、能力等方面进行系统的鉴别与分析，以确定企业是否需要进行培训与开发活动及培训的内容的一种活动或过程。
(三)培训内容的设计新员工的进职培训一般分为两个层面：一层是企业层面的培训，所有新员工都必须参加;另外一层则是部分层面的培训，根据各岗位和部分的要求以及培训需求分析的结果设计培训内容，相应部分的新员工参加即可。
(四)培训方式的选择新员工培训方式应该根据本企业的组织结构和发展特点，设计多样化的培训方式。
目前可供选择的富有成效的培训方式主要有演讲法、角色扮演法、行为示范法、视听教学法、企业内部网络培训法等。
企业应根据组织和员工特点，灵活采用多种方法相结合的方式。
1.野外拉练韩国现代汽车团体每年都组织新员工山地拉练，新员工被分为几组进行竞赛，小组成员必须互相帮助翻山越野，相互配合搭建帐篷、埋锅造饭。
在活动中，一个人的疏忽可能造成整个小组的失败。
拉练处处要求员工团结合作，是培养员工吃苦刻苦、团结协作，提升员工个人毅力与自信的良好方法。
我国企业一般较重视对新员工知识技能的培训，而忽视了新员工的团结合作精神及体能、耐力等相关胜任能力的培养，使新员工培训的效果大打折扣。