第九章 电磁感应 章末归纳提升(共17张PPT)

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物理人教版九年级全册电磁感应(9)精品PPT课件

物理人教版九年级全册电磁感应(9)精品PPT课件

交流发电机基本结构
N
电枢
S
磁极
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实验探究 N
_
+
G
电流方向变化规律
S
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结论: 一 ) 交流发电机的工作原理:
电磁感应现象。 二 ) 交流电:
周期性改变方向和大小的电流。 直流电: 电流方向不变的电流。
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实验探究
+G _
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次数 实 验 条 件
指针 摆动情况
1 开关断开,电路断路, 无论导线做何运动
不摆动
开关闭合,电路通路,
2 导线保持静止。
不摆动
3 开关闭合,电路通路, 部分导线只做上下运动。
不摆动
实验电路图
+G _ +G _ +G _
4 开关闭合,电路通路, 部分导线只做左右运动。
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实验探究
提出问题
电磁感应现象
设计猜想 实验探究 分析论证 实验结论
闭合电路的一部分导 体在磁场中做切割感 线运动时,导体中就 产生电流,这种现象 叫电磁感应,产生的 电流叫做感应电流。
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实验结论
电磁感应条件
1
闭合电路的一部分导体
2
做切割磁感线运动
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When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ总结

电磁感应(20张ppt)

电磁感应(20张ppt)
(3)线框绕轴线AB转动(图丙)。
生成智慧之果
三、感应电流产生的条件应用
2.如图所示,磁场中有一个闭合的弹簧线圈。先把线圈撑开(图甲), 然后放手,让线圈收缩(图乙)。线圈收缩时,其中是否有感应电流? 为什么?
生成智慧之果
三、感应电流产生的条件应用
3、 如图所示,垂直于纸面的匀强磁场局限在虚线框内, 闭合线圈由位置1穿过虚线框运动到位置2。线圈在什么时候 有感应电流?什么时候没有感应电流?为什么?
孙正林 泰州市第三高级中学
开启智慧之门
一、电磁感应的探索历程 1.奥斯特梦圆“电生磁” 1820年,丹麦物理学家奥斯特发现通电导 线周围的小磁针发生偏转,从而发现电流的磁 效应.
开启智慧之门
2.法拉第发现“磁生电” 1831年,英国物理学家法拉第发现
了电磁感应现象.
电源
G
开启智慧之门
奥斯特梦圆 : “电”生“磁” (机遇总是垂青那些有准备的人)
法拉第心系: “磁”生“电” (成功总是属于那些坚持不懈的人)
探究智慧之源
二、探究感应电流产生的条件
实验1:
如何才能在回路中 产生感应电流?
实验操作 表针是否摆动
导体棒左移 是 导体棒右移 是 导体棒不动 否 导体棒上移 否 导体棒下移 否
结论:闭合回路的部分导体在磁场
中切割磁感线
实验2:向线圈中插入磁铁和把磁铁 从线圈中拔出
实验2:向线圈中插入磁铁和把磁铁从线圈中拔出
磁铁的运 指针是

否摆动
N极插入线 圈

N极停在线 否 圈中
N极从线圈 中抽出

磁铁的运 指针是

否摆动
S极插入线 圈

S极停在线

普通物理学课件 第九章 电磁感应 电磁场理论

普通物理学课件 第九章 电磁感应 电磁场理论

导线内总的动生电动势为
∫ εi =
G (v
×
G B)

G dl
L
例题9-2 如图已知铜棒OA长L=50m,处在方向垂直 纸面向内的均匀磁场(B =0.01T)中,沿逆时针方向
绕O轴转动,角速率ω=100 πrad/s, 求铜棒中的动生
电动势大小及方向。如果是半径为50cm的铜盘以上 述角速度转动,求盘中心和边缘之间的电势差。
转速为n=10r/s,转轴与磁场方向垂直。求(1)当线
圈由其平面与磁场垂直而转过30°时线圈内的动生
电动势;(2)线圈转动时的最大电动势及该时刻线
圈的位置;(3)由初始位置开始转过1s时线圈内的
动生电动势。
ωO b
解:取顺时针的绕行方向为 正方向,线圈平面与磁场方 向垂直时为计时起点(t=0), 当线圈转过角θ时,通过单
因此,dx小段上的动生电动势为
I
v M
N
x dx
a
l
dε i
=
Bvdx
=
μ0I 2πx
vdx
总的动生电动势为
∫ ∫ εi =
dεi =
a+l a
μ0I vdx 2πx
=
μ0I 2π
vቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
ln
⎛ ⎜⎝
a
+ a
l
⎞ ⎟⎠
=
4.4 ×10−6 V
例题9-4 边长为l=5cm的正方形线圈,在磁感应强度
为B=0.84T的磁场中绕轴转动,线圈铜线的电阻率为 ρ = 1.7×10−8Ω ⋅ m ,截面积S=0.5m2 ,共10匝。线圈
=

μ 0lI 0 2π
ln⎜⎛ ⎝

人教版高中物理《电磁感应》优秀PPT课件

人教版高中物理《电磁感应》优秀PPT课件

磁感应强度是B,ab以速度v匀速切割磁感线,求产生的感
应电动势
分析磁通量的变化: ΔS=LvΔt
ΔΦ=BΔS =BLvΔt
产生的感应电动势为:
× × a× × × ×a ×
×××××

×
×
v
×
×
×
×
× × b× × × b
E Φ BLvt BLv
t
t
第十一页,共17页。
若导体运动方向跟磁感应强度方向有夹角(导体斜切磁 感线)如图:
5m的足够长的平行金属导轨MN和PQ,它们的电阻不计,在M和P之间接有R=3.
V2 v 求线圈中的感应电动势。
②求出的是瞬时感应电动势,E和某个时刻或某个位置对应. 1、导线运动方向和磁感线平行时, E=0 (2)①求出的是整个回路的感应电动势;
θ为v与B夹角
现使ab以v=10m/s的速度向右做匀速运动.
量是多少?
WF=0.1J Q=0.1J
M
a
N
R
B
rv
第十七页,共17页。
P
b
Q
第三页,共17页。
2.感应电动势的大小跟哪些因素有关?
(1)部分导体切割磁感线
实验现象:
①导体棒快速运动时,电流表 指针偏转角度大,表明电路中 的电流大,说明产生的感应电 动势大。
②导体棒慢速运动时,电流表指 针偏转角度小,表明电路中的电 流小,说明产生的感应电动势小。
第四页,共17页。
(2)条形磁铁插入螺旋管
人教版高中物理选修3—2
第一页,共17页。
问题1:什么叫电磁感应现象?
利用磁场产生电流的现象
问题2:产生感应电流的条件是什么? (1)闭合电路 (2)磁通量变化

高考物理总复习第九章电磁感应章末课件

高考物理总复习第九章电磁感应章末课件

[例2] 如图所示,导线全部为裸导线,半径为r的圆 内有垂直于圆平面的匀强磁场,磁感应强度为B,一根长 度大于2r的导线MN以速率v在圆环上无摩擦地自左端匀 速滑到右端,电路的固定电阻为R,其余电阻不计,求 MN从圆环的左端滑到右端的过程中电阻R上的电流的平 均值和通过电阻R的电荷量.
[解析] 金属棒从左端到右端磁通量的变化量为
ΔΦ=BΔS=Bπr2,从左端到右端的时间 Δt=2vr 根据法拉第电磁感应定律,平均感应电动势
E =ΔΔΦt =B2πrr2=Bπ2vr v
所以,电路中平均感应电流
I

E R
=B2πRvr
通过 R 的电荷量 q= I Δt=B2πRvr·2vr=BRπr2
[答案]
Bπvr 2R
Bπr2 R
三、电磁感应与能量知识的综合 1.电磁感应现象的实质是产生了感应电动势,若电 路闭合则产生感应电流.电磁感应现象中出现的电能,一 定是由其他形式的能转化而来的. 2.分析时,应当牢牢抓住能量守恒这一基本规 律.因能量转化必须通过做功来实现,为此,应分析清楚 有哪些力做了功,就可知道有哪些形式的能量参与了相互 转化. (1)有摩擦力做功,必然有内能出现; (2)重力做功,就有机械能(重力势能)参与转化; (3)安培力做负功就将有其他形式能转化为电能,安 培力做正功将有电能转化为其他形式的能. 3.最后利用能量守恒定律列方程求解.
一、感应电流方向的判断 1.基本方法 (1)导体切割磁感线产生的感应电流直接用右手定则 判定. (2)磁通量变化产生的感应电流用楞次定律判定,对 楞次定律的应用可以记住以下结论: ①阻碍原磁通量的变化. ②阻碍相对运动,可理解为“来拒去留” ③使线圈面积有扩大或缩小的趋势. ④在自感现象中阻碍原电流的变化.

【课堂新坐标】2015届高考物理一轮总复习 第九章 电磁感应章末归纳提升课件

【课堂新坐标】2015届高考物理一轮总复习 第九章 电磁感应章末归纳提升课件

灵活综合,融会贯通
物理方法是相通的, 一种方法中往往包含着另一种或几 种方法的使用,只有常用常练,才能熟能生巧,在解题中自 然产生灵感,即所谓的灵机一动,才能将不同的方法、技巧 有机地结合基础知识和基本规律,整合于综合运用之中,避 免生搬硬套,达到融会贯通、灵活综合运用的更高境界,高 考中自然胜人一筹.
2L 2 t0+ ) a
【即学即用】 2. 如图 9-4,MN、PQ 两条平行的光滑金属轨道与水 平面成 θ=30° 角固定,轨距为 L=1 m、质量为 m 的金属杆 ab 水平放置在轨道上,其阻值忽略不计.空间存在匀强磁 场,磁场方向垂直于轨道平面向上,磁感应强度为 B=0.5 T.P、M 间接有阻值 R1 的定值电阻,Q、N 间接变阻箱 R0, 现从静止释放 ab,改变变阻箱的阻值 R,测得最大速度为 v 1 1 与 的关系图线如图 9-5 所示.若轨道足够长 m,得到 vm R 且电阻不计,重力加速度 g 取 10 m/s2.求
1 (2)金属杆 ab 运动的加速度为 gsin θ 时, I′=BLv′/R 2

根据牛顿第二定律 F 合=ma mgsin θ-BI′L=ma B2L2v 1 mgsin θ= (R +R)= mgsin θ R1R 1 2 代入数据,得到 v′=0.8 m/s. (3)当变阻箱 R 取 4 Ω 时,根据图象得到 vm=1.6 m/s,
线框在离开磁场的过程中运动的速度 v=at B 0 Lv 产生的感应电流 I= R 由牛顿第二定律有 F-B0IL=ma
2 B2 L 0 at 解得 F= +ma (t0≤t≤ R
2L 2 t0+ ) a
【答案】
4 B2 L 1 22 0 (1) (2) ma t0 Rt0 2

电磁感应知识PPT课件

( AC ) A.P=2mgvsinθ B.P=3mgvsinθ
C.当导体棒速度达到v2时加速度大小为g2sinθ
D.在速度达到 2v 以后匀速运动的过程中,R 上产生的 焦耳热等于拉力所做的功
【解析】导体棒由静止释放,速度达到 v 时,回路中的
I2=RE=ΔRΔΦt=ΔRΔBSt =ΔΔBtπ2Rr2,因为 I1=I2,可得ΔΔBt =ωπB0,
C 选项正确.
*5.(2012 山东)如图所示,相距为 L 的 两条足够长的光滑平行金属导轨与水平
面的夹角为 θ,上端接有定值电阻 R, 匀强磁场垂直于导轨平面,磁感应强度
为 B.将质量为 m 的导体棒由静止释放, 当速度达到 v 时开始匀速运动,此时对导体棒施加一平行于 导轨向下的拉力,并保持拉力的功率恒为 P,导体棒最终以 2v 的速度匀速运动.导体棒始终与导轨垂直且接触良好,不 计导轨和导体棒的电阻,重力加速度为 g.下列选项正确的是
科目三考试 科目3实际道路考 试技巧、视频教程
科目四考试 科目四模拟考试题 C1 科目四仿真考试
*1.(2011海南)自然界的电、热和磁等现象都是相互联 系的,很多物理学家为寻找它们之间的联系做出了贡 献.下列说法正确的是( ACD )
【解析】由于零线、火线中电流方向相反,产生磁 场方向相反,所以家庭电路正常工作时,L2中的磁 通量为零,选项A正确;家庭电路短路和用电器增 多时均不会引起L2的磁通量的变化,选项B正确,C 错误;地面上的人接触火线发生触电时,线圈L1中 磁场变化引起L2中磁通量的变化,产生感应电流, 吸起K,切断家庭电路,选项D正确.
(1)电磁感应与力和运动结合的问题,研究方法与力学相 同,首先明确物理过程,正确地进行受力分析,这里应 特别注意伴随感应电流而产生的安培力:在匀强磁场中 匀速运动的导体受的安培力恒定,变速运动的导体受的 安培力也随速度(电流)变化.其次应用相应的规律求解: 匀速运动可用平衡条件求解,变速运动的瞬时速度可用 牛顿第二定律和运动学公式求解,变速运动的热量问题 一般用能量观点分析.

电磁感应 ppt课件


英国物理学家法拉第从1822年起, 经过十年的努力,终于在1831年发 现了磁也能生电。 利用磁场产生电流的现象叫做电磁 感应
电磁感应产生的电流叫做感应电流
二、电磁感应现象
【方向】
结论: 磁场 方向和 感应电流的方向与________ 导体切割磁感线运动 方向有关。 _____________________ 改变感应电流方向的方法:
课题 方案
探究感应电流的产生条件与特点
思考
1.闭合导线在磁场中怎样运动才能产生电流呢? 2.感应电流方向与运动、磁场方向有什么关系呢? 3.感应电流的大小会与哪些因素有关呢? 4.电磁感应中是否存在能量的转换?
二、电磁感应现象
【活动】观看视频,思考这个实验说明了什么?
探究感应电流产生的条件
器材: 蹄形磁铁 导体 灵敏电流计 开关 导线
——————、————————。
二、电磁感应现象
【大小】 探究影响感应电流大小的因素? (磁场强弱) (切割快慢) 1.因素: 2.结论: 1.当切割快慢相同时,磁场强,电流大。 【应用方向】 实现了机械能向电能的转化。
2.当磁场强弱相同时,切割快,电流大。
神奇的电磁感应现象实 现了人类多年磁生电的 梦想。这一现象在电能 的开发和利用方面对你 有何启示呢? 【思考】 科学家利用这一现象发明了什么重要工具?
三、发电机
2
【方案】
设 计 流 程
三、发电机
2
【方案】
设 计 流 程
三、发电机
2
【方案】
设 计 流 程
三、发电机
【结构】
磁体、电刷、线圈、转轴、铜环、转动装置等。 (定子) (转子)
三、发电机
【特点】

《电磁感应》PPT复习课件


感应电动机的应用案例
总结词
感应电动机是一种将电能转换为机械能的设 备,其工作原理基于电磁感应。
详细描述
感应电动机的定子绕组产生旋转磁场,转子 中的导条在磁场中产生感应电流。感应电流 与磁场相互作用产生转矩,驱动转子旋转。 感应电动机具有结构简单、运行可靠、价格 便宜等优点,广泛应用于工农业生产、交通 运输和家用电器等领域。
变压器广泛应用于电力系统、工业、通讯等领域,用于将发电厂发出的电压升高后 输送到远距离的用电区,或者将用电区的电压降低后供给用户。
发电机
发电机是利用电磁感应原理将机械能 转换为电能的设备。
发电机广泛应用于电力系统中,作为 主要的电源设备,为电网提供电能。
发电机由转子、定子和励磁系统等部 分组成,转子在磁场中旋转时,会在 定子上产生感应电动势,从而输出电 能。
03
02
进阶习题2
计算一个线圈在变化的磁场中产生 的感应电动势。
进阶习题4
解释自感和互感的区别和联系。
04
高阶习题及解析
高阶习题1
请分析一个复杂的电磁感应现象,如交流发 电机的工作原理。
高阶习题2
计算多个线圈在变化的磁场中的耦合效应。
高阶习题3
讨论电磁感应在实际应用中的优缺点。
高阶习题4
探究电磁感应与现代科技的关系,如磁共振 成像、无线充电等。
发电机的工作原理及应用
总结词
发电机是利用电磁感应原理将机械能转 换为电能的装置,广泛应用于水力、风 力和火力发电站。
VS
详细描述
发电机的基本构造包括转子、定子和励磁 绕组。当转子在磁场中旋转时,励磁绕组 产生磁场,与定子中的磁场相互作用,从 而在定子中产生感应电动势。通过改变转 子的转速和励磁电流的大小,可以调节发 电机的输出电压和电流。

高考物理总复习 第九章第一节 电磁感应现象 楞次定律课件 新人教版选修32


2.楞次定律的推广 对楞次定律中“阻碍”的含义可以推广 为感应电流的效果总是阻碍产生感应 电流的原因: (1)阻碍原磁通量的变化——“增反减 同”;
(2)阻碍相对运动——“来拒去留”; (3)使线圈面积有扩大或缩小的趋势— —“增缩减扩”; (4)阻碍原电流的变化(自感现象)—— “增反减同”.
三、感应电流方向的判断 1.右手定则:伸开右 手,使拇指与其余四个 手指_垂__直___,并且都与 手掌在同一个平面内; 图9-1-1 让磁感线从掌心垂直进入,并使拇指指
向_导__线_运__动_____的方向,这时四指所 指的方向就是感__应_电__流______的方 向.如图9-1-1所示.
2.楞次定律
(4)应用安培定则可以判断感应电流的 方向为逆时针(俯视),即:从b→G→a. 同理可以判断出条形磁铁穿出线圈过 程中,向下的磁通量减小,由楞次定 律可得:线圈中将产生顺时针的感应 电流(俯视),电流从a→G→b.
【答案】 D 【规律总结】 利用楞次定律确定感 应电流方向时,首先要弄清原磁场的 方向、磁通量如何变化,再确定感应 电流的磁场,然后利用安培定则确定 感应电流方向.
A.由顺时针方向变为逆时针方向 B.由逆时针方向变为顺时针方向 C.由顺时针方向变为逆时针方向, 再变为顺时针方向 D.由逆时针方向变为顺时针方向, 再变为逆时针方向
解析:选D.将一个周期分为四个阶段, 对全过程的分析列表如下:
时间段
长直导 线中电

线框中磁 通量
感应电 流的磁

感应电 流方向
0~T/4
即时应用 2.(2011·高考上海卷) 如图9-1-3,磁场垂 直于纸面,磁感应强 度在竖直方向均匀分 图9-1-3 布,水平方向非均匀分布.一铜制圆 环用丝线悬挂于O点,将圆环拉至位
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因受到阻碍作用而使加速度小于g,P、Q互相靠拢以示阻碍
磁通量的增加,所以选项A正确.
【答案】
A




新课标 ·物理(安徽专用)
【技法攻略】
汇 方 法 · 归 纳 突 破
根据楞次定律的第二种表述:感应电流的
“效果”总要阻碍引起感应电流的“原因”.本题的“原因” 是“磁铁靠近回路,穿过回路的磁通量增加”,所以“效果” 便是阻碍“磁铁的靠近和穿过回路磁通量的增加”.故磁铁
寻 妙 法 · 巧 破 疑 难
菜 单
新课标 ·物理(安徽专用)
如图9-6所示,光滑固定导轨M、N水平放置,两 根导体棒P、Q平行放于导轨上,形成一个闭合回路,当一
汇 方 法 · 归 纳 突 破
条形磁铁从高处下落接近回路时(
)
A.P、Q将互相靠拢
B.P、Q将互相远离
寻 妙 法 · 巧 破 疑 难
C.磁铁的加速度仍为g
D.磁铁的加速度大于g
新课标 ·物理(安徽专用)
汇 方 法 · 归 纳 突 破
物理模型是一种理想化的物理形态,是物理知识的一种直 观表现,模型思维法是利用类比、抽象、简化、理想化等 手段,突出物理过程的主要因素,忽略次要因素,把研究 对象的物理本质特征抽象出来,从而进行分析和推理的一 种思维方法.在遇到以新颖的背景、陌生的材料和前沿的 知识为命题素材,联系工农业生产、高科技或相关物理理 论的题目时,如何能根据题意从题干中抽象出我们所熟悉 的物理模型是解题的关键.
寻 妙 法 · 巧 破 疑 难
和-x1为连线的两个对称点,场强大小相等,电势相等,C
对;x1、x3两点虽然场强相等,但不在同一等势面上,电势 不等,D错. 【答案】
菜 单
C
新课标 ·物理(安徽专用)
物理方法是相通的,一种方法中往往包含着另一种或几种方
汇 方 法 · 归 纳 突 破
法的使用,只有常用常练,才能熟能生巧,在解题中自然产
菜 单
寻 妙 法 · 巧 破 疑 难
)
B.v1=v2,Q1=Q2 D.v1=v2,Q1<Q2
新课标 ·物理(安徽专用)
汇 方 法 · 归 纳 突 破
寻 妙 法 · 巧 破 疑 难
【技法攻略】 因为线圈Ⅰ和Ⅱ是边长相同,材料相同, 不同粗细的单匝线圈,可将Ⅱ看成几个Ⅰ合在一起的粗线
圈,由每个相同的线圈下落的情况相同,显然v1=v2, Q1<Q2. 【答案】 D
菜 单
寻 妙 法 · 巧 破 疑 难
新课标 ·物理(安徽专用)
选准问题视角,化难为易
汇 方 法 · 归 纳 突 破
(2010·安徽高考)如图9-5所示,水平地面上方矩形 区域内存在垂直纸面向里的匀强磁场,两个边长相等的单匝 闭合正方形线圈Ⅰ和Ⅱ,分别用相同材料、不同粗细的导线 绕制(Ⅰ为细导线)、两线圈在距磁场上界面h高处由静止开始 自由下落,再进入磁场,最后落到地面.运动过程中,线圈 平面始终保持在竖直平面内且下边缘平行于磁场上边界.设 线圈Ⅰ、Ⅱ落地时的速度大小分别为v1、v2,在磁场中运动 时产生的热量分别为Q1、Q2.不计空气阻力,则( A.v1<v2,Q1<Q2 C.v1<v2,Q1>Q2
的单匝均匀正方形铜线框,边长为a,在1位置以速度v0进入
汇 方 法 · 归 纳 突 破
磁感应强度为B的匀强磁场,并开始计时,若磁场的宽度为 b(b>3a),在3t0时刻线框到达2位置,速度又为v0,并开始离开 匀强磁场.此过程中线框的v-t图像如图(b)所示,则( )
寻 妙 法 · 巧 破 疑 难

D.x1和x3两点的电势相等


新课标 ·物理(安徽专用)
【解析】
本题考查同种点电荷周围
的电场分布特点和等势面情况.由E-x
汇 方 法 · 归 纳 突 破
图像可知,该电场为等量同种点电荷连 线的中垂线上的电场分布情况,按正向 电场为正,负向电场为负可知此为两等量正点电荷产生的电 场,O点的电势最高,A错;x2点的电势不是最高,B错;x1
寻 妙 法 · 巧 破 疑 难
【答案】
C


新课标 ·物理(安徽专用)
【迁移应用】 1.空间有一沿x轴对称分布的电场,其电场强度E随x变
汇 方 法 · 归 纳 突 破
化的图像如图9-2所示.下列说法正确的是(
)
A.O点的电势最低
B.x2点的电势最高
寻 妙 法 · 巧 破 疑 难
C.x1和-x1两点的电势相等
【解析】 此过程中进、出磁场时线圈所受安培力 FA B2l2v = R 始终为阻力, 与竖直上抛的物体受到重力及与速度成 正比的空气阻力类似,线圈落回原处的速度将小于抛出速 度, 上升的平均速度大于下降的平均速度, 而上升和下降的 高度相等, 故上升时间小于下落时间, 而重力做功的平均功 mgh 率 PG = t ,故 C 对 D 错;在磁场中任一高度,上升过程 经过该点时的速度大于下降过程经过该点时的速度, 因此上 升过程克服磁场力做的功大于下落过程克服磁场力做的功, 故 A、B 错.
菜 单
寻 妙 法 · 巧 破 疑 难
新课标 ·物理(安徽专用)
2 ( 0 1 2 ·
上 海 松 江 二 中 模 拟
)如 图 9-1 所 示 , 竖 直 B, 从 虚 线 下 方 竖 直 上 抛 一 正
寻 妙 法 · 巧 破 疑 难
面 内 的 虚 线 上 方 是 一 匀 强 磁 场
汇 方 法 · 归 纳 突 破
生灵感,即所谓的灵机一动,才能将不同的方法、技巧有机
地结合基础知识和基本规律,整合于综合运用之中,避免生 搬硬套,达到融会贯通、灵活综合运用的更高境界,高考自 然胜人一筹.
寻 妙 法 · 巧 破 疑 难


新课标 ·物理(安徽专用)
汇 方 法 · 归 纳 突 破
如 图 9-3 所 示 ,AB 杆 质 量 为 0 1 . k g ,置 于 倾 角 θ=3 0 °的 光 滑 轨 道 上 ,轨 道 间 距 l=0 2 . m,闭 合 开 关 ,通 过 AB 杆 的 电 流 I =0 5 . A,重 力 加 速 度 g=1 0 m s / 2.在 轨 道 平 面 内 加 上 某 一 方 向 的 匀 强 磁 场 ,且 磁 场 方 向 与 AB 杆 垂 直 ,AB 杆 在 安 培 力 作 用 下 处 于 静 止 状 态 ,则 所 加 磁 感 应 强 度 不 可 能 为( )
方 形 线 圈 , 线 圈 越 过 虚 线 进 入 磁 场 , 最 后 又 落 回 到 原 处 , 运 动 过 程 中 线 圈 平 面 保 持 在 竖 直 面 内 , 不 计 空 气 阻 力 , 则 ( )
图 9-1


新课标 ·物理(安徽专用)
A.上升过程克服磁场力做的功小于下降过程克服磁场 力做的功
当安培力垂直于轨道支持力时安培力F有最小值,对应磁感 应强度有最小值,最小安培力Fmin=mgsin θ=BminIl,代入 数据计算得Bmin=5 T,选项A不可能.
寻 妙 法 · 巧 破 疑 难
【答案】
菜 单
A
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【迁移应用】
2.如图9-4(a)所示,在光滑水平面上用恒力F拉质量为m
汇 方 法 · 归 纳 突 破
B.上升过程克服磁场力做的功等于下降过程克服磁场
力做的功
C.上升过程克服重力做功的平均功率大于下降过程中
寻 妙 法 · 巧 破 疑 难
重力做功的平均功率
D.上升过程克服重力做功的平均功率等于下降过程中 重力做功的平均功率


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汇 方 法 · 归 纳 突 破

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A.t=0 时 , 线 框 右 侧 边 B. 在 t0 时 刻 线 框 的 速 度 为
汇 方 法 · 归 纳 突 破
MN 的 两 端 电 压 为 2Ft0 v0- m
Bav0
C. 线 框 在 框 的 速 度 大 D. 线 框 从
3位 置 完 全 离 开 磁 场 时 的 速 度 一 定 比
寻 妙 法 · 巧 破 疑 难
A.3 T
Hale Waihona Puke B.6 T图 9-3 C.9 T
D.1 2 T


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【解析】
AB杆在轨道上受三个力作用而平衡,如图(a)所
示,其中安培力的方向不确定,由三力平衡的推论可知,这
三个力必组成闭合矢量三角形如图(b)所示,由图(b)可知,
汇 方 法 · 归 纳 突 破
t0 时刻线
1位 置 进 入 磁 场 到 F(a+b)
3位 置 完 全 离 开 磁 场 的 过 程
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中 , 线 框 中 产 生 的 电 热 为


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汇 方 法 · 归 纳 突 破
【 解 析 】 t=0 时 , 线 框 右 侧 边 MN 切 割 磁 感 线 产 生 感 应 电 动 势 , 等 效 为 线 框 回 路 的 电 源 , MN 两 端 的 电 压 等 效 为 电 源 的 路 端 电 压 , 小 于 电 源 电 动 势 Bav0(等 效 法 ), A错 ; 0~ t0 时 间 内 , 线 框 在 运 动 方 向 上 受 到 拉 力 F和 变 化 的 安 培 力 作 用 , 且 由 于 线 框 电 阻 未 知 , 不 可 用 牛 顿 第 二 定 律 求 t0 时 刻 的 速 度 v0 , 而 在 t0~3t0 时 间 内 , 线 框 只 受 拉 力 F作 用 , 由 牛 v0-v 2Ft0 顿 第 二 定 律 得 F=m 2t , 求 得 v=v0- m ,B 对 ; 线 框 从 0 2位 置 运 动 到 3位 置 与 线 框 从 1位 置 进 入 磁 场 到 t0 时刻受力 情 况 相 同 , 因 此 安 培 力 的 变 化 相 同 , 即 线 框 在 通 过 3位 置 时 的 速 度 与 t0 时 刻 的 速 度 相 等 (类 比 法 ),C 错 ; 由 以 上 分 析 和 能 量 守 恒 定 律 可 知 , 线 框 从 1位 置 进 入 磁 场 到 3位 置 完 全 离 开 磁 场 的 过 程 中 , 线 框 中 产 生 的 电 热 为 拉 力 做 的 功 与 线 框 损 1 2 1 2 失 的 动 能 之 和 , 即 F(a+b)+2mv0-2mv ,D 错. 【答案】 B
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