三爱三节美术作品
三爱主题教育
三爱主题教育
三爱主题教育是指在教育活动中，注重培养学生的“爱国、爱社会、爱家庭”等三种情感，以促进学生全面发展的一种教育理念。
爱国主题教育是培养学生对祖国和民族的深厚感情，使他们热爱祖国、忠诚国家、热心社会的教育，旨在培养学生的民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的国家观念和使命感。
爱社会主题教育是培养学生对社会的关怀和责任感，使他们具备积极参与社会事务、服务社会的意识和能力，倡导学生关注弱势群体、关心社会公益事业，培养他们的公民意识和社会责任感。
爱家庭主题教育是培养学生对家庭的尊重和关爱，使他们珍视家庭的重要性，培养良好的家庭伦理观念和家庭责任感，促进家庭和谐和睦。
通过三爱主题教育，学生能够在学校教育的环境中，培养出积极向上的情感态度，树立正确的价值观和人生观，为个人成长和社会发展做出积极贡献。
提升校园内部及周边环境的方案案例
学校是一个大家庭，在学校内部的环境一定要建设好，不然当一个学校环境都不怎么好，这样对学生在校园里生活也是不太理想的，在建设学校环境优美的时候，首先是要做好一套方案，那你知道如何来写提升校园环境的方案吗。
下面是为大家整理的“提升校园内部及周边环境的方案案例”，仅供参考，欢迎大家阅读。
提升校园内部及周边环境的方案案例(一)校园环境建设是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，是整个社会文化的重要组成部分，是和谐校园的需要，也是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。
校园环境文化体现着学校的办学理念和办学特色，是以学校物质条件为基础的载体文化和以人为中心的精神文化的有机统一，是内强教师素质，外树学校形象的基础和保障，也是进一步提高学校管理水平、为学生的健康成长创造良好学习环境的有效载体。
为进一步优化我校校风、教风、学风，规范师生言行，提升教育品位，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园。
按照（xx县教育局关于开展“环境友好型学校”创建评选活动的通知）的通知要求，结合我校实际，特制定《x市中心校20xx年环境建设工作方案》。
一、指导思想以“民主教育、民主管理”的办学理念为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园环境文化活动的基础设施建设，创新校园环境文化内容，拓展校园环境文化领域，规范校园环境文化模式，努力构建具有我校特色的校园环境文化体系。
二、总体要求校园环境文化建设坚持以人为本，面向未来的设计理念，在深刻挖掘、提炼、整合我校的内在精神、核心理念的基础上，将学校理念体系、制度体系、视觉识别系统、整体和局部的文化营造进行合理的规划设计，确定校园环境文化体系的景观性、标志性、人文性、特色性、和谐性，充分体现“教育者的精心设计，受教育者的不知不觉”，弘扬优美、典雅、丰富的学校文化，着力塑造一个既秉承东方传统文化、又充满现代人文气息的平安、文明、和谐校园，做到净、绿、美、亮、畅，达到绿化到角落，美化到细节，课程化到品位，使每一寸土地都有管理的痕迹，每一处角落都有育人的功能。
小学美术《流动的色彩》试讲逐字稿
小学美术《流动的色彩》试讲逐字稿上课，同学们好，艺术的世界是五彩缤纷的，为我们的想象插上翅膀，带我们来到了欢乐的美术课堂。
一、导入上课之前老师给同学们带来了一段视频，请同学们来看大屏幕，认真欣赏。
视频播放完了，有哪位同学能来说一说，这段视频带给了你什么样的感受呢？我们手举得最快的这位同学请你来说，你说你看到了视频当中五颜六色的，颜色交融起来。
像是把你带到了梦幻的世界。
看来呀，你的色彩感受能力很强呢，请坐吧。
本节课老师就带领同学们一起来学习流动的色彩，一起来看一看，不同种颜色，流到一起相融时，会发生怎样的变化？出示课题《流动的色彩》。
二、新授小朋友，我们在一年级的时候就认识了很多颜色，也用过他们，你们还记得有哪些吗？请说一说。
手举得最高的这位同学请你来说。
你说有红黄蓝，是色彩当中的三原色。
看来你的色彩知识很丰富。
而且积极举手发言，同学们给他鼓鼓掌吧。
今天老师把这些颜色也带来了，请同学们来看。
如果我们将不同颜色，滴在纸上。
又会有什么样的变化呢？请大家来看。
小朋友，这些颜色发生了什么变化？我们第一排穿红色衣服的这位女生请你来说。
你看到红色与黄色相交融，形成了橙色。
像雨滴打在玻璃窗上流动下来的效果。
你的表达能力很强，而且声音很洪亮，请坐吧。
颜色的流动会产生有趣的画面，这些鲜艳的颜色很调皮，他们会跑来跑去相互碰撞，然后变成另一个样。
我们书本上的画就是颜色流动变化出来的，那么接下来我们请同学们来商量一下，你们还能用什么样的方法让颜色流动呢？请大家前后四人为一小组。
给大家三分钟时间讨论。
老师听到大家的讨论，声音都渐渐变小了，那有哪一个小组来说一说呢？哦，我们刚刚讨论的最激烈的这一小组，请你们的代表来说一说，你说还可以用嘴吹，或者是用吸管吹的方法进行吹画。
还有哪一个小组能来说一说呢？我们第一小组你们的代表来说。
你说可以把颜料滴在我们的画面当中，也是色彩相融。
同学们都发挥出了自己的想象力，并且说出了不同的方法，老师为大家点一个大大的赞。
深化课程建设注重教师发展创建和谐校园拓展合作共建
深化课程建设注重教师发展创建和谐校园拓展合作共建——2011学年第一学期吕巷中学教务处工作总结本学期教学工作立足认真学习和领会金山区教育工作会议精神，贯彻吕巷中学“十二五”发展规划，落实“打基础、求发展、创特色”的办学目标，进一步创新我校课程建设，以课题、项目和特色推进课程建设，进一步注重教师专业发展，关注学生课堂参与度，积极开展教师和学生活动，创建和谐校园文化；继续落实蒙山—吕巷组团发展共同体合作，拓宽合作共建新内涵，进一步促进两校的共同提升。
一、深化课程建设引领学科创优课程建设是全面贯彻“二期”课改理念的重要抓手，为此，我校立足学校实际，充分利用现有的社会资源，扎扎实实地致力于课程建设工作，初步形成了体现课改理念的、具有吕巷中学特点的的课程体系。
1、计划落实建设我们在充分考虑学校作息制度、学生社会实践、专题教育、三类课程之间等众多因素的基础上，认真分析了学校的地域特色、设施设备、师资力量、学生情况、社区资源等方面因素，从而制定了科学有效的课程计划。
2、管理保障建设我们在认真实施课程计划的基础上，开齐、开足各类课程，切实规范各个科目的具体课时，严格落实课时总量，禁止教师侵占、借用其它科目课时，真正做到依法治校、科学管理。
认真贯彻落实阳光体育的工作要求，保证学生每天至少有一小时的活动时间。
3、特色拓展建设认真落实拓展型课程的课时安排，从学生的实际出发，开设了舞龙、古诗文阅读、剪纸、绒线编织等9个科目，构建了拓展课程的框架体系，形成了一定的拓展型课程特色。
同时根据学生的需求，结合学校教师的特长，在不同年级开设了不同类型的限定性或自主性的拓展课，目前我们已经形成了包含科技、舞龙、剪纸等颇有影响的特色项目。
4、课题推动建设本学期金敏校长领衔的课题《挖掘地域资源，探索“三爱”教育探究型校本课程的实践与研究》，在研究过程中积极开发和利用一切可利用的人力、物力资源，不仅有利于促进学生培养家乡情、爱校情，同时也有助为学校课程的发展提供完善服务。
三爱顺口溜
三爱顺口溜小朋友们要记牢，三爱原则很重要。
爱学习呀爱学习，知识海洋真奇妙。
书本里面藏智慧，努力探索才知道。
课堂上面认真听，课后复习不能少。
勤奋努力加思考，成绩优秀人人夸。
爱劳动呀爱劳动，动手能力要培养。
自己事情自己做，房间整洁又漂亮。
帮忙爸妈做家务，洗碗扫地我在行。
劳动之中有乐趣，勤劳双手创美好。
爱祖国呀爱祖国，心中热爱不能忘。
五星红旗迎风飘，国歌嘹亮多激昂。
大好河山美如画，悠久历史要敬仰。
为了祖国更强大，贡献力量我最棒。
就说学习这件事吧，你看那学霸小张，每天早早起来背单词，晚上还在台灯下做习题，那股认真劲儿，真让人佩服。
他就是因为爱学习，才变得那么厉害呀。
再想想那些不爱学习的，整天就知道玩，成绩能好吗？所以呀，咱们都得向小张学习，好好爱学习。
劳动也是很有意思的呢。
我记得小时候，第一次帮妈妈洗碗，虽然弄得满身是水，但看着干净的碗，心里可高兴了。
后来呀，我还学会了扫地、擦桌子，自己的事情自己做，可自豪了。
而且呀，劳动还能锻炼身体呢，一举两得呀。
说到爱祖国，那可是最重要的。
咱们的祖国有那么多伟大的地方，长城多雄伟呀，黄河多壮观呀。
还有那些英雄们，为了国家牺牲自己，多了不起呀。
我们生活在这个国家，就要好好爱护它。
就像爱护自己的家一样。
小朋友们呀，一定要记住这三爱顺口溜。
爱学习让我们聪明有智慧，爱劳动让我们勤劳又能干，爱祖国让我们心中有方向。
让我们一起努力，做个三爱好少年，为祖国的未来贡献自己的力量。
爱学习，知识广，未来之路亮堂堂。
爱劳动，身体棒，美好生活自己创。
爱祖国，心飞扬，祖国繁荣我荣光。
这就是我想说的，三爱真的很重要，大家都要好好做到呀！。
三爱三节手抄报
之阳早格格创做
爱处事
1. 爱整净，勤搞部分卫死.
2. 多助女母搞一些力所能及的家务活.
3. 正在书籍院要多助教授搞活.
4.
以处事为枯，以治扔垃圾为荣，争搞一个
节 电
1. 如果用一团棉花搁到冰箱的滴火漏斗上，而后用细绳或者胶布将其包扎，可预防热热曲接流.
2. 如果把黑炽灯换成节能灯，正在共样的明度下，用电量不妨缩小到本去的五分之一.
1.爱惜粮食，适量订餐，预防剩餐，缩小浪费.
2.报告家人伙伴，要俭朴粮食，杜绝浪费，实止光盘止径.
爱教习
1.上课严肃听道，做业准时完毕.
2. 多瞅一些课中书籍，支集一些佳词汇佳句.
3. 搞完功课后要搞一些训练.
4. 要把教习动做一种责任，一种粗神探供，一种死计办法
爱祖国
少年富则国富; 少年强则国强； 少年耸坐于天下， 则国耸坐于天下! 祖国正在您的心中， 正在尔心中， 便正在咱们大家心中!
咱们要俭朴用火，把用过的火留住去冲茅厕.
要随时闭紧火龙头.
洗脚搓肥黑泡泡的时间，先把火龙头
闭上.
刷牙时，要用杯子接火，没有要向去启着火龙头.
您另有什么俭朴。
教育强县评估标准
坚持把教育工作的目标任务完成情况作为各级党政领导实绩考核的重要内容。乡镇政府（街办）重视教育工作，教育职责落到实处。县上各涉教部门、单位的教育职责明确，行为到位。全社会关心支持教育的氛围浓重。学校周边环境综合治理良好。
3
C3
建成省级标准化教育督导室，督政、督学、监测“三位一体”的教育督导体系健全，实现了对中小学责任督学的全覆盖。学科质量评估监测工作顺利开展，工作成效显著。
3
C35
义务教育学校（教学点）数量充足、布局合理，能够满足所有适龄儿童少年就近免试入学。
4
C36
城区有数量足够的幼儿园，各乡镇（办）均有公办中心幼儿园，基本实现了城镇、社区和行政村学前三年教育全覆盖。
4
C37
普通高中平均每校服务人口在20万人以上。
3
C38
总体保持初中毕业生升入普通高中和中等职业学校的比例大体相当。
12
A8
教育
保障
水平
（82分）
B24
硬件
设施
（17分）
C64
县城幼儿园和乡镇中心幼儿园基本达到省颁建设标准。90%以上中小学校达到省颁建设标准。所有学校消除土操场，中心小学以上学校运动场地实现弹性化。职业学校达到部颁建设标准。乡镇成人学校和社区教育机构达到省颁建设标准。农村教学点的校舍、运动场地、教育教学设施基本满足教学需要。
教育强县评估标准
一级指标A
二级指标B
三级指标C
权重
分值
A1
党政
重教
程度
（24分）
B1
优先
发展
战略
（9分）
C1
全面落实教育优先发展的战略地位，把教育纳入县域经济社会发展规划，党政主要领导能够亲自抓教育，有主要领导挂帅的县级教育统筹机构，能够定期研究、及时解决教育工作中的问题，确保教育发展“三优先”。
三节三爱活动总结
大连市第52中学开展“三节三爱”活动总结“三爱三节"是“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”,“三爱三节”历来是我们中华民族的优良传统,它是激励广大青少年努力学习，奋发成才的精神支柱，是引导广大青少年树立正确的人生观、价值观和世界观的科学有效的教育途径。
根据上级文件精神，在学校关工委的指导与帮助下，我校围绕这一主题开展了一系列活动，现将活动情况总结如下:一、创设教育氛围，深化“三爱三节”情感“三爱三节”教育是学校德育教育的传统光荣，我们把它与中华传统美德教育和革命传统教育等相结合，跟紧时代潮流，弘扬正气，发挥正能量,以学生周边事实和切身敬礼为主，用喜闻乐见的方式组织开展主题教育活动。
(一）上好“三爱三节”第一课根据学校实际情况，结合思想政治课和得与课以及集会班会等，从我国社会主义建设的发展进步出发，感受以爱国主义为核心的时代精神，增强学生爱党爱国爱社会主义的情感，树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴作贡献的志向。
(二）营造良好的校园氛围1、在全校开展了主题为“学雷锋精神扬社会正气"的班级黑板报评比活动。
2、开展“节约标兵”评选活动.3、每周利用广播室报道“三爱三节"先进事迹,颁发流动红旗。
(三）诵读经典营造书香校园学校利用每周的学生集会的前5分钟,组织全校学生诵读一章国学读本内容。
既展示诵读风采,巩固学习内容,积累经典语言文字,又强化了对学生传统美德的教育，让学生不仅成为一个有知识的人,更成为一个有道德的人。
二、践行“三爱三节”做合格学生学校深入贯彻党的“十八大”精神以及“我的中国梦”内涵，把“三爱三节”教育和学生的思想道德教育相结合，将“三爱三节”的教育内容渗透到日常的学习生活中。
（一)集会教育1、活动期间，我校利用每周的升旗仪式加强对学生进行“三爱三节"教育，唱国歌,在国旗下演讲，充分抓住这一有利时机，进一步加强对学生的“三爱三节”教育。