人教版小学数学一年级上册《7.认识钟表》名师课件_4
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《认识钟表》PPT优秀课件
交流一下
1、你都在什么地方 见过钟表？ 2、你知道钟表的哪 些知识？
看一看
分 针
时针
认识钟表的外部结构
1. 钟面上有12个数 2. 有两个不同的针 3. 有12个格子
我是时针， 又短又粗。
我是分针， 又长又细。
指一指
在你的学具钟表上指一指， 哪个是时针，哪个是分针， 说给你的小伙伴听一听。
看一看
人教版一年级数学上册PPT课件
认识钟表
猜一猜
有个好朋友，会走没有腿， 会说没有嘴，它会告诉我们， 什么时候起床，什么时候睡觉。 小小圆形运动场，三个选手比赛忙， 跑的路程有长短，最后时间一个样。
钟表王国
我会学
1、我要知道钟表在生活中的作用，初步认 识钟表，学会看、读、写整时。 2、学会合理的安排时间，养成珍惜时间的 好习惯。
认识整时
分针长长指向12， 时针指向几就是几时。
猜一猜，做一做
1、看老师动作猜一猜是几时 2、请你用手做一个3时、6时、9时
电子表示法
3:00
08:00
3:00
总结：当冒号右边出现2个0，那么冒号左边出
现几就表示几时。
电子表示法
你还在哪里见到过呢？
时间表达
快7时了
时间表达
7时刚过
时间表达
快7时了
7时刚过
接近7时，可以说大约7时。
说一说
（小明的一天）
7:00 10:00 6:00
9:00 12:00 9:00
说一说
都是9时有什么不同？
上午9时
晚上9时
时针每天转2圈，所以一天有上午9时和晚上9时。
看钟表写时间
妈妈比我晚睡 一个小时
妈妈睡觉的时间 是 10时 。
一年级上册数学课件-第七单元《认识钟表》 ｜人教新课标(2021秋) (共15张PPT)
说一说钟面上大约是几时？
大约8时
大约9时
大约5时
10时刚过 10时
快10时了
大约10时
Hale Waihona Puke 4时6时10时半
7时
8时 晚上6时
分针指着12, 时针指着几,就是几时。
1时
4时 6时
认整时： 分针指12，时针指几就是几时。
12:00 6:00
2:00
12
11
1
10 9
6
时2 3
8
4
76 5
7时不到一点
12
11
1
10 9
6
时2 3
8
4
76 5
7时刚过一点
11 12 1
6 时 10
2
9
3
8
4
76 5
11 12 1
6 时 10
2
9
3
8
4
76 5
7时不到一点
7时刚过一点
接近7时，可以说大约7时。
大约 7 时
7时不到或7时过了一点， 我们都可以说成大约7时。
一年级上册数学课件－ 第七单元《认识钟表》 ｜人教新课标（2021秋
） (共15张PPT)
2020/8/31
3.
过1时是 几时?
5时
6时
3、过1小时是几时？
4时 10时
6时
12时
4、快乐的周末？
准备起床 正在放风筝 放完风筝回家 吃饭
10:00
12:00
11:00
8:00
5、下面的时间写对了吗？如果不对，请改正。
人教版数学一年级上册 第七单元(认识钟表)课件(26张PPT)
数学一年级上册 （RJ） 教学课件
7 认识钟表 第 1 课时 认识钟表（1）
欣赏各式钟表
小朋友们，观察下图，你能看到哪些钟表信息。
认识钟面
分针 时针
认识整时
读作：7时 写作：7时或7:00
认识电子表时刻
7时 归纳小结： 在电子表上“：”的右边是“00”时表示整时，“：” 的左边是几就是几时。
简单练习 填一填。 （1）（12）时，分针和时针完全重合。 （2）10 时前一小时是（ 9 ）时。 （3）4 时过一小时是（ 5 ）时。
1．过 2 小时是几时？
中等练习
5 : 00
11 : 00
7 Байду номын сангаас 00
1 : 00
2. 最后一个钟面的时针应该指向 1 ，分针应该指向 12 。
拓展练习
1．猜一猜下面句子中说的是上午（ 6）时。 公鸡喔喔催天明，大地睡醒脑盈盈。 长针短针成一线，请问这是几时整。
数学一年级上册 （RJ） 教学课件
7 认识钟表 第 2 课时 认识钟表（2）
看钟表写时间。
8时 8 : 00
3时 3 : 00
11 时 11 : 00
活动 1：我说你拨 5时 5 时过一小时是几时 5 时前一小时是几时 12 时
活动 2：拨整时，写整时。
1．同桌合作，一人拨钟表，一人认整时并写整时。 2．说一说整时的特点。
整时的写法： 1．中文形式：即写成几时。例如8时。 2．电子表数字形式：即在“：”前写上 几，“：”后写上“00”；例如 8：00。
接近整时。
快 8 时了。
8 时。
8 时过一点儿。
简单练习
7：00
9：00
10：00 6：00
7 认识钟表 第 1 课时 认识钟表（1）
欣赏各式钟表
小朋友们，观察下图，你能看到哪些钟表信息。
认识钟面
分针 时针
认识整时
读作：7时 写作：7时或7:00
认识电子表时刻
7时 归纳小结： 在电子表上“：”的右边是“00”时表示整时，“：” 的左边是几就是几时。
简单练习 填一填。 （1）（12）时，分针和时针完全重合。 （2）10 时前一小时是（ 9 ）时。 （3）4 时过一小时是（ 5 ）时。
1．过 2 小时是几时？
中等练习
5 : 00
11 : 00
7 Байду номын сангаас 00
1 : 00
2. 最后一个钟面的时针应该指向 1 ，分针应该指向 12 。
拓展练习
1．猜一猜下面句子中说的是上午（ 6）时。 公鸡喔喔催天明，大地睡醒脑盈盈。 长针短针成一线，请问这是几时整。
数学一年级上册 （RJ） 教学课件
7 认识钟表 第 2 课时 认识钟表（2）
看钟表写时间。
8时 8 : 00
3时 3 : 00
11 时 11 : 00
活动 1：我说你拨 5时 5 时过一小时是几时 5 时前一小时是几时 12 时
活动 2：拨整时，写整时。
1．同桌合作，一人拨钟表，一人认整时并写整时。 2．说一说整时的特点。
整时的写法： 1．中文形式：即写成几时。例如8时。 2．电子表数字形式：即在“：”前写上 几，“：”后写上“00”；例如 8：00。
接近整时。
快 8 时了。
8 时。
8 时过一点儿。
简单练习
7：00
9：00
10：00 6：00
一年级上册数学课件-第七单元《认识钟表》 ｜人教新课标(2021秋) (共20张PPT)
一年级上册数学课件－ 第七单元《认识钟表》 ｜人教新课标（2021秋
） (共20张PPT)
2020/8/31
小明起床 啦！
认识电子钟
7时 7：00
建构钟面
11 12 10
1 2
9
8 76
你能说出钟面上是 由什么组成的吗？
3 4 5
小结1
（长）
分针
（短）
时针
11 12 10
12个刻度
1 2
9
3
8 76
4 5
12个数 12个大格
建构钟面
认识整时
11 12 10
9
8 76
1 2
3 4 5
1时 1:00
建构钟面
认识整时
11 12 10
9
8 76
1 2
3 4 5
2时 2:00
建构钟面
认识整时
11 12 1098 761 23 4 5
8时 8:00
建构钟面
认识整时
11 12 10
9
8 76
的呢?
上午7 上午7 00
上午10 上午10 00
下午6 下午6 00
上午8 上午8 00
中午12 中午12 00
晚上9 晚上9 00
1小时前是几时？
4时 1小时前 3 时
3时 2时
12 时 1 1时
过1小时 4时
10时
6时
1 2
3 4 5
3时 3:00
建构钟面
认识整时
11 12 10
9
8 76
1 2
3 4 5
6时 6:00
建构钟面
认识整时
11 12 10
） (共20张PPT)
2020/8/31
小明起床 啦！
认识电子钟
7时 7：00
建构钟面
11 12 10
1 2
9
8 76
你能说出钟面上是 由什么组成的吗？
3 4 5
小结1
（长）
分针
（短）
时针
11 12 10
12个刻度
1 2
9
3
8 76
4 5
12个数 12个大格
建构钟面
认识整时
11 12 10
9
8 76
1 2
3 4 5
1时 1:00
建构钟面
认识整时
11 12 10
9
8 76
1 2
3 4 5
2时 2:00
建构钟面
认识整时
11 12 1098 761 23 4 5
8时 8:00
建构钟面
认识整时
11 12 10
9
8 76
的呢?
上午7 上午7 00
上午10 上午10 00
下午6 下午6 00
上午8 上午8 00
中午12 中午12 00
晚上9 晚上9 00
1小时前是几时？
4时 1小时前 3 时
3时 2时
12 时 1 1时
过1小时 4时
10时
6时
1 2
3 4 5
3时 3:00
建构钟面
认识整时
11 12 10
9
8 76
1 2
3 4 5
6时 6:00
建构钟面
认识整时
11 12 10
一年级数学上册课件-7. 认识钟表 -人教版(共21张PPT)
小马不停蹄， 日夜不休息。 嘀嗒嘀嗒响， 催人早早起。
（打一日用品）
谜底：闹钟
认识钟表
钟表的种类
认识钟面
仔细观察钟表，你发现 了什么？
分针：又细、又长
时针：又粗、又短
7时 7:00
数字：1~12
找一找，认一认！
认识整时
8:00 8时
3:00 3时
思考：你发现了什么？该如何表示几时呢？
6:00 6时
分针
时针
总结：
当分针指向12，时 针指几，就表示几时。
练一练
2:00
7:00
9:00
认一认，说一说！
6:00 6时
5:00 5时
10:00 10时
8:00 8时
小红的一天
7时 7:00
8时 8:00
9时 9:00
10 时 10:00
9时 9:00
9时
9:00
晚上
9时 9:00
思考：怎么都是9时？
你早上几时起床？中午几时吃饭？晚上几时睡觉？
练一练
3:00 3时
1:00 1时
4:00 4时
12:00 9:00 12时 9时
猜一猜
（1） 公鸡喔喔催天明 大地睡醒闹盈盈 时针、分针成一线， 请问这时几时整？
（2） 太阳公公当空照 大地一片金灿灿 时针、分针叠一起， 请问这时几时整？
（打一日用品）
谜底：闹钟
认识钟表
钟表的种类
认识钟面
仔细观察钟表，你发现 了什么？
分针：又细、又长
时针：又粗、又短
7时 7:00
数字：1~12
找一找，认一认！
认识整时
8:00 8时
3:00 3时
思考：你发现了什么？该如何表示几时呢？
6:00 6时
分针
时针
总结：
当分针指向12，时 针指几，就表示几时。
练一练
2:00
7:00
9:00
认一认，说一说！
6:00 6时
5:00 5时
10:00 10时
8:00 8时
小红的一天
7时 7:00
8时 8:00
9时 9:00
10 时 10:00
9时 9:00
9时
9:00
晚上
9时 9:00
思考：怎么都是9时？
你早上几时起床？中午几时吃饭？晚上几时睡觉？
练一练
3:00 3时
1:00 1时
4:00 4时
12:00 9:00 12时 9时
猜一猜
（1） 公鸡喔喔催天明 大地睡醒闹盈盈 时针、分针成一线， 请问这时几时整？
（2） 太阳公公当空照 大地一片金灿灿 时针、分针叠一起， 请问这时几时整？
人教版一年级数学上册《认识钟表》ppt课件省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
电子表
一、创设情境，揭示课题
闹钟
一、创设情境，揭示课题
学具钟
二、探究新知
你能说出钟面上是由什么构成旳吗？
建 构 钟 面
分针 时针
11 12 10
9
8 76
1 2
3 4 5
刻度
钟面上一共有几种大格？ 怎样区别时针和分针？
分针 时针
时针粗又短， 分针细又长。
一共有12个大格。
二、探究新知
一般来说，钟面上有12个数字，有相应 旳刻度线，还有又细又长旳分针弟弟、又短 又粗旳时针哥哥。
二、探究新知
认
7时
识 整
7:00
时
分针指着12，时针指着几就是几时。
二、探究新知
7 : 00
数字表达法
数字表达整时， 两点旳右边是两个0， 两点旳左边是几就是几时。
二、探究新知
8时 8:00
分针指着12，时针指着8就是8时。
二、探究新知
4时 4:00
分针指着12，时针指着4就是4时。
认 识
6时
整
6:00
时
分针指着12， 时针指着6就是6时。
新知应用
3时 1时 5时 12时
连一连
4:00
11:00
7:00
1:00
二、探究新知
请同学们看一下，这是几时？
7点不到，差一点。
二、探究新知
7点过了一点。
二、探究新知
接近7时，能够说大约7时。
二、探究新知
12时 12:00
当钟表上旳时刻表达12时旳时候，
第六章 认识钟表
第1节 认识钟表
一、创设情境，揭示课题
小朋友见过钟表吗？钟表王国旳弟兄姐妹可多 呢！要想与这些钟表交朋友，想设计更漂亮旳、美 观旳钟表，先要学会认识钟表。我们先来欣赏一下 这些钟表，然后一起来学会——认识钟表。
一、创设情境，揭示课题
闹钟
一、创设情境，揭示课题
学具钟
二、探究新知
你能说出钟面上是由什么构成旳吗？
建 构 钟 面
分针 时针
11 12 10
9
8 76
1 2
3 4 5
刻度
钟面上一共有几种大格？ 怎样区别时针和分针？
分针 时针
时针粗又短， 分针细又长。
一共有12个大格。
二、探究新知
一般来说，钟面上有12个数字，有相应 旳刻度线，还有又细又长旳分针弟弟、又短 又粗旳时针哥哥。
二、探究新知
认
7时
识 整
7:00
时
分针指着12，时针指着几就是几时。
二、探究新知
7 : 00
数字表达法
数字表达整时， 两点旳右边是两个0， 两点旳左边是几就是几时。
二、探究新知
8时 8:00
分针指着12，时针指着8就是8时。
二、探究新知
4时 4:00
分针指着12，时针指着4就是4时。
认 识
6时
整
6:00
时
分针指着12， 时针指着6就是6时。
新知应用
3时 1时 5时 12时
连一连
4:00
11:00
7:00
1:00
二、探究新知
请同学们看一下，这是几时？
7点不到，差一点。
二、探究新知
7点过了一点。
二、探究新知
接近7时，能够说大约7时。
二、探究新知
12时 12:00
当钟表上旳时刻表达12时旳时候，
第六章 认识钟表
第1节 认识钟表
一、创设情境，揭示课题
小朋友见过钟表吗？钟表王国旳弟兄姐妹可多 呢！要想与这些钟表交朋友，想设计更漂亮旳、美 观旳钟表，先要学会认识钟表。我们先来欣赏一下 这些钟表，然后一起来学会——认识钟表。
一年级数学上册课件-7 认识钟表-人教版(共14张PPT)
6时
（2）
太阳公公当空照， 大地一片金灿灿， 时针、分针叠一起， 请问这时几时整？
12时
为什么都是10时,而小朋友做 的事却不一样？
小明8：00来到街上，他应该先去文具店还是书店呢？
亲爱的同学们:
时间是宝贵的，珍惜时间就是珍惜 生命，希望每个同学从现在起做一个会 安排时间并且爱惜时间的好孩子。
这节课你学会了什么？ 还有哪些想知道的？
1.大家动手拨一拨，看谁 拨的又对又快。 8时
8:00
2.谁能说一说文字表示法和电子 表示法有什么相同点和不同点？
小 明 的 一 天
谁是最棒的！
每一只羊羊的身后都有一道数 学题，你想挑战么？
请填课本86页第1题！
4:00
11:00
7:00
1:00
猜谜语！
（1）
公鸡喔喔催天明， 大地睡醒闹盈盈， 时针、分针成一线， 请问这时几时整？
我们在生活中哪些地方见 过钟表？
Байду номын сангаас能说出钟面上是有什么吗？
时针
分针
7时
钟面上的针是按 怎样的方向转的？
7:00
有12个数字 有12个大格
你能说出下面的钟面是几时吗？
分针指向12
分针指向12 分针指向12
时针指8
时针指3
时针指6
就是8时
就是3时
就是6时
分你针发指现向了1它2，们时都针有指哪几些，共就同是点几么时？。
（2）
太阳公公当空照， 大地一片金灿灿， 时针、分针叠一起， 请问这时几时整？
12时
为什么都是10时,而小朋友做 的事却不一样？
小明8：00来到街上，他应该先去文具店还是书店呢？
亲爱的同学们:
时间是宝贵的，珍惜时间就是珍惜 生命，希望每个同学从现在起做一个会 安排时间并且爱惜时间的好孩子。
这节课你学会了什么？ 还有哪些想知道的？
1.大家动手拨一拨，看谁 拨的又对又快。 8时
8:00
2.谁能说一说文字表示法和电子 表示法有什么相同点和不同点？
小 明 的 一 天
谁是最棒的！
每一只羊羊的身后都有一道数 学题，你想挑战么？
请填课本86页第1题！
4:00
11:00
7:00
1:00
猜谜语！
（1）
公鸡喔喔催天明， 大地睡醒闹盈盈， 时针、分针成一线， 请问这时几时整？
我们在生活中哪些地方见 过钟表？
Байду номын сангаас能说出钟面上是有什么吗？
时针
分针
7时
钟面上的针是按 怎样的方向转的？
7:00
有12个数字 有12个大格
你能说出下面的钟面是几时吗？
分针指向12
分针指向12 分针指向12
时针指8
时针指3
时针指6
就是8时
就是3时
就是6时
分你针发指现向了1它2，们时都针有指哪几些，共就同是点几么时？。
一年级上册数学课件-认识钟表 人教版(共10张PPT)
新探知究探究点 2 认识整时
分针指向12， 时针指向7， 就是7时整。
你知道图中的小朋 友是几点起床的吗？
这是一个电子表，也表 示7时整，“：” 前面 是几，“：” 后面是00， 就表示几时。
8时
3时
6时
小结：提当交问分流：针：21..指21这 你.. 向同 谁是 是1桌 能几 怎2时同 来时 么，学 说呢 知时互 一？道针相说的指说你？着一的几说发，。现就。是几时。
活动：1. 教师用钟表拨时间，学生说时间及认读方法。 2. 同桌同学，一人用钟表拨时间，一人说时间。
ห้องสมุดไป่ตู้提问：这是小明的一天， 他什么时间在做什么？
1. 介绍记录时间的两 种方法。
2. 请学生在教科书上 把时间写下来。
1.填一填。 (1)钟面上有( 两 )根针，分别是(分 )针和(时 )针。 (2)7时整时，时针指向( 7 )，分针指向(12 )。 (3)分针指向12，时针指向6，是( 6 )时。 (4)( 12 )时整时，时针和分针都指向12。
7 认识钟表
第1课时 认识钟表
RJ 一年级上册
猜猜我是谁 会走没有腿， 会说没有嘴， 它会告诉你， 什么时候起， 什么时候睡。
交流： 你都在什么地方见
过钟表？你知道钟表的 那些知识？
探究点 1 认识钟面
观察钟面， 说说你知道 了什么？
12个数字（1-12） 12个大格
分针 又细又长
时针 又粗又短
2.连一连。
1时
2时
3时
9时
10时
3.现在1是小几时时前？是几时？
4时 1小时前 3 时
3时
12时
2时
11时
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛 卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手 中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝 克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往 往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬 奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、 希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯 一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则 殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需 要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到 用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我 一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不 朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问 渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈 是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那 里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事 没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然 我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始 终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强 的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精 思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气，但不可无傲骨。、起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大03、拿望远镜看别人，拿放大镜看、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在、站 得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界， 从不会给一个别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者，不会陶醉在当世界给草籽重压时，它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂，无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽，没 19、没有比脚更远的路，没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗，没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的，天下没有 23、再困难，氧气总是 24、励志的句子：只有登上山顶，才能看到那边的风光 25、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走，只要 心还在。 31、力成文学：牢记所得到的，忘记所付出的 32、不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一辈子。 33、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志！34、业精于勤，荒于嬉；行成于 思，毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章，奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！39、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。40、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！45、励志的句子：自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大，舞台就有多大！只有想不到的，没有做不到的！49、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄 51、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！52、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！ 53、没有激流就称不 上勇进，没有山 54、励志的短句子：自信的生命最 55、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无 56、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获，努力了就值得了 58、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 59、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！ 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 62、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败！ 64、人生，简简单单，平平淡淡， 是一种精神的超然，是生命的升华。
人教版数学一年级上册 第七单元(认识钟表)课件(28张PPT)
有12个数。时针
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
探究新知
下面的钟面分别表示什么时间？
8时
3时
6时
你发现了什么？
探究新知
分针都指向12。
8时
3时
6时
分针指着12，时针指着几就是几时整。
探究新知
你见过这样的计时工具吗？ 你会认电子表上的时间吗？
7时
这是电子表。
探究新知
你会用电子表示法表示7时吗？
谢谢
教学目标
1.了解钟面的结构，结合生活经验会认、读、写整时，知道整时的两种表示 方法。 2.通过操作钟表，理解并掌握认整时的方法，能用语言比较清晰地表述认识 时刻的方法，初步建立时间观念。 3.在认识时间的过程中，感受时间的重要性，养成珍惜时间和合理安排时间 的好习惯。
教学重难点:
1.认识钟面，会认、读、写整时，并总结出看整时的方法。
教学重难点:
1.认识钟面，会认、读、写整时，并总结出看整时的方法。
2.特殊时刻的认识。
新课导入
今你天图你是我中知怎们的道样就小小知一朋朋道起友友的学在起？习干床认什的识么时钟？间表吗。？
探究新知
仔细观察， 钟面上Байду номын сангаас什 么？
探究新知
钟面上分有针两根指针向，1一2，根时细针又 长，一指根向短又7，粗是。 7时。分针
6时过一点儿
课后作业
1. 过1小时是几时？
3时 过1小时：4时
9时 10时
5时
11时
6时
12时
课后作业
2. 快乐的周末（连线）。
（选自教材P86第4题）
课后作业
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
探究新知
下面的钟面分别表示什么时间？
8时
3时
6时
你发现了什么？
探究新知
分针都指向12。
8时
3时
6时
分针指着12，时针指着几就是几时整。
探究新知
你见过这样的计时工具吗？ 你会认电子表上的时间吗？
7时
这是电子表。
探究新知
你会用电子表示法表示7时吗？
谢谢
教学目标
1.了解钟面的结构，结合生活经验会认、读、写整时，知道整时的两种表示 方法。 2.通过操作钟表，理解并掌握认整时的方法，能用语言比较清晰地表述认识 时刻的方法，初步建立时间观念。 3.在认识时间的过程中，感受时间的重要性，养成珍惜时间和合理安排时间 的好习惯。
教学重难点:
1.认识钟面，会认、读、写整时，并总结出看整时的方法。
教学重难点:
1.认识钟面，会认、读、写整时，并总结出看整时的方法。
2.特殊时刻的认识。
新课导入
今你天图你是我中知怎们的道样就小小知一朋朋道起友友的学在起？习干床认什的识么时钟？间表吗。？
探究新知
仔细观察， 钟面上Байду номын сангаас什 么？
探究新知
钟面上分有针两根指针向，1一2，根时细针又 长，一指根向短又7，粗是。 7时。分针
6时过一点儿
课后作业
1. 过1小时是几时？
3时 过1小时：4时
9时 10时
5时
11时
6时
12时
课后作业
2. 快乐的周末（连线）。
（选自教材P86第4题）
课后作业
人教版一年级数学上册7认识钟表课件(18张PPT)
二、探究新知
（一）认识钟面
仔虽细然视运察动，的时快针 慢和 不分 同针 ，除 但了 时长 针短 和、 分粗 针细 运不 动同的，方还向有一什样么。 不你一能样用？手比画出它们的运动方向吗？
二、探究新知
（二）认读整时
仔 小这请我分细精是听本们针视灵几懂来把指察带时的不向8这来时？同会13、2个你学认，3整钟是再现时时 面怎 讲在、 针的 ，么 一已6指钟 想时认 遍经向面 考这的 。会几， 考样？了就它 大的的是们 家时同几有 。刻学时什 我叫认。么 们做读相 请整第同 会时2个的 认。、地 的第方同3？学个来钟当面。 把 小你老的师发。现说给同桌同学听。
认识钟表
认识钟表（1）
一、情境导入
滴答滴答，滴答滴答 ………… 会走没有腿， 会说没有嘴， 它会告知我们， 什么时候起， 什么时候睡。
一、情境导入
• 揭创示设课生题活情景
小平我红时们是你每什是天么 什 的时 么 生候 时 活起 候 都床 起 离的 床 不？ 的 开你 ？ 时是 间怎 ，么 只知 有道 认的识？了钟表，才能 做一个遵守时间的好学生。今天我们就来一起认识钟表。
二、探究新知
（一）认识钟面
11 12 1
10
2
9
3
8
4
76 5
结送合12生个活数经宝验宝回回忆家，。钟面上都有些什么？
二、探究新知
（一）认识钟面
你请能闭快上速眼说睛出，任用意手一指个出数宝宝的3、家6吗、？9、12的方向。
二、探究新知
（一）认识钟面
分针（又细又长） 时针 （又粗又短）
你钟知面是道上怎这 除 么两 了 区根 有 分针 数 时的 字 针名 ， 和字 还 分吗 有 针？ 什 的么 ？？
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小朋友：
现在你们来 说一说你们的一 天是怎样安排的？
请欣赏
课后作业:
请你自己做主,当一次小小设 计家,设计你星期天在家的作息 时间安排:
早上( )时起床 上午( )时写作业 中午( : )吃饭
12:00
6时
6:00
9时
9:00
看老师拨出钟面的 同学们时间就时是刻这样,1小小时朋1小友时的们过去来了说,再也一不回了
说是几时?
时间过得飞快, 小朋友们,我们要珍惜时间, 好好学习,做时间的小主人
嗨！到了休息的时间了， 我们来做游戏吧！
听老师说时间，你们在 钟面上拨出时刻。
小朋友：
今天你们 学到了哪些新 知识？谁来说 给老师听听？
小小骏马不停蹄, 日夜奔跑不喊累, 滴滴哒哒提醒你, 时间一定要珍惜
(打一物)
分针 时针
7时 7:00
分针长长指 12,时针指几 是几时 6 ：0 0
说一说：
我们来看看 小明的一天是怎
样安排的？
7时
7:00
8时
8:00
10时
10:00
12时