小学二年级古诗词练习
部编版语文二年级上册19 古诗二首 同步练习(含答案)
第七单元课文19 古诗二首班级：姓名：1. 给下面的字选择正确的读音并连线。
辰宿恐庐似笼sù lǒng lú kǒng sì chén 2.看拼音,写词语。
3.辨析形近字并组词。
{危{ 惊京{朋阴角{以似{仓苍{ 茫忙4. 我能找出诗句中的错别字,并把正确的字写在括号里。
(1)危楼高白尺。
( )(2)手可摘星晨。
( )(3)天苍苍,野忙忙。
( )(4)风吹草地见牛羊。
( )5. 我会补充诗句。
(1)危楼高百尺, 。
(2)不敢高声语, 。
(3)敕勒川, , 穹庐,笼盖。
(4)天 ,野 ,风吹草低。
6. 我会根据意思写出相应的诗句。
(1)这座高高的寺庙高不可测。
(2)害怕惊动了天上的仙人。
(3)天空仿佛圆顶帐篷,广阔无边,笼罩着四面的原野。
课外阅读黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
10.你知道这首诗是谁写给谁的吗?11.你知道这首诗是在哪儿送别吗?在正确答案后面打“√ ”。
扬州 ( ) 黄鹤楼( )赠 汪 伦[唐]李白课内阅读敕勒(天( 7.补充诗句。
8.解释词语。
似:四野:9. 用“ ”画出比喻句。
穹庐: 见:敕 勒 歌),阴山 ( ),( )穹庐,笼盖( )。
),( )茫茫,( )见牛羊。
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
12.你知道这首诗又是谁写给谁的吗?13.这首诗中的哪句诗表达了诗人与朋友的厚谊?14.课下你肯定阅读了不少古诗吧,把自己喜欢的一首古诗写下来,与同学共赏。
第七单元课文19 古诗二首参考答案1.辰—chén 宿—sù 恐—kǒng 庐— lú 似—sì 笼— lǒng2.危楼惊动田野好似苍茫阴冷4. (1)白→ 百 (2)晨→辰 (3)忙→ 茫 (4)地→低5. (1)手可摘星辰(2)恐惊天上人(3)阴山下天似四野(4)苍苍茫茫见牛羊6. (1)危楼高百尺(2)恐惊天上人(3)天似穹庐,笼盖四野。
2020部编人教版二年级语文上册古诗词专项综合练习(含答案)
2020部编人教版二年级语文上册古诗词专项综合练习（含答案）1. 阅读下面一首唐诗，按要求答题。
端居①李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
【注】①端居：闲居。
②素秋：秋天的代称。
（1）这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。
（2）这首诗的三，四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。
2. 阅读诗歌，回答问题碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（1）这首诗的题目是《______》，作者是______代诗人______。
（2）这首诗描写的是______（填季节）的景色。
（3）诗中第二句把柳条比作______，第四句把______比作剪刀。
（4）写出第一，二句诗的意思______。
3. 阅读古诗，回答问题。
劝学三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
________________，________________。
（1）把诗句补充完整。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
______，______。
（2）______，______。
告诉我们要珍惜时间。
（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？4. 课内阅读，回答问题。
渔歌子·西塞山前白鹭飞西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
注释：《渔歌子》。
词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。
鳜（guì）鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼，肉质鲜美。
箬（ruò）笠：竹叶或竹蔑做的斗笠。
蓑（suō）衣：用草或棕编制成的雨衣。
（1）先解释划线的词，再说说诗句的意思。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
斜风：______ 不须：______ 意思：______（2）这首诗表达了作者怎样的心情？。
二年级古诗词试题及答案
二年级古诗词试题及答案一、填空题1. 请填写《静夜思》中空缺的诗句。
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，（）。
2. 在《春晓》中，描述春眠不觉晓的下一句是（）。
二、选择题1. 下列哪首诗的作者是李白？A. 《静夜思》B. 《春晓》C. 《望庐山瀑布》D. 《江南》答案：A2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自以下哪首诗？A. 《静夜思》B. 《春晓》C. 《望庐山瀑布》D. 《江南》答案：B三、判断题1. 《静夜思》是唐代诗人杜甫的作品。
（）答案：×，是李白的作品。
2. “夜来风雨声，花落知多少”是《春晓》中的诗句。
（）答案：√四、简答题1. 请简述《静夜思》表达了诗人怎样的情感？答案：《静夜思》表达了诗人在夜晚看到明月时，对故乡的思念之情。
2. 《春晓》这首诗描绘了怎样的景象？答案：《春晓》描绘了春天早晨的景象，诗人通过描写春眠、啼鸟、风雨和落花，传达了春天生机勃勃的气息。
五、默写题1. 请默写《静夜思》。
答案：静夜思唐代李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 请默写《春晓》。
答案：春晓唐代孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
六、拓展题1. 除了《静夜思》和《春晓》，你还知道哪些李白的诗作？答案：李白的诗作还有《望庐山瀑布》、《赠汪伦》、《将进酒》等。
2. 春天是万物复苏的季节，请你描述一下春天的景象。
答案：春天的景象包括了温暖的阳光、绽放的花朵、嫩绿的树叶、欢快的鸟鸣以及和煦的春风等。
二年级语文古诗词练习题
二年级语文古诗词练习题古诗词是中华文化的瑰宝，通过学习古诗词，可以培养孩子们对中华传统文化的认同感和兴趣。
下面是一些适合二年级语文学习的古诗词练习题。
一、填空题1. 梅花江南作家辛弃疾的《青玉案·元夕》中有“卧看牵牛织女星，无奈金风玉露肥”一句，歌颂的是一个节日，请问这个节日是_________。
2. 风筝明代朱权的《闻玉溪》中写道：“似邀知己来相伴，亦似远行不顾还。
家里无消息，正是^________^来。
”请将空缺处的词填写完整。
3. 秋天唐代孟浩然的《秋登兰山寄张五》中写到：“苍苍秋树人字云，顾我无衣顾他裳。
”请问“人字云”是指什么云？二、选择题1. 下面哪一句不是王之涣的《登鹳雀楼》的诗句？A. 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
B. 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
C. 白日依山尽，黄河入海流。
D. 欲穷千里目，更上一层楼。
2. 下面哪一句不是唐代杜甫的《月夜忆舍弟》的诗句？A. 床前明月光，疑是地上霜。
B. 举头望明月，低头思故乡。
C. 兄弟何时穷，匡衡终不平。
D. 远处悲风起，落叶满空庭。
3. 下面哪一句不是明代杨慎的《临江仙·滚滚长江东逝水》的诗句？A. 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
B. 是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
C. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
D. 轻舟已过万重山，青阳又照玉门关。
三、判断题1. 王之涣的《登鹳雀楼》是咏史作品。
（）正确（）错误2. 杜甫的《月夜忆舍弟》是怀念已故的朋友。
（）正确（）错误3. 杨慎的《临江仙》写了长江东流经过的一些名山大川。
（）正确（）错误以上就是古诗词练习题，在学习古诗词时，可以通过这些题目来检验自己对于古诗词的理解与记忆，同时也能增加对古代文化的了解和兴趣。
希望孩子们能够享受学习古诗词的过程，通过古诗词的学习，提高语文表达能力，培养审美情趣，感受中华传统文化的博大精深。
部编人教版二年级语文上册古诗词专项练习(含答案)
部编人教版二年级语文上册古诗词专项练习（含答案）1. 阅读诗歌，回答问题。
游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，________________。
________________，一枝红杏出墙来。
（1）补充古诗。
应怜屐齿印苍苔，______。
______，一枝红杏出墙来。
（2）解释词语。
①不值：______②屐齿：______③小扣：______④柴扉：______（3）诗中“春色”和“红杏”都被______，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。
同样说明______道理。
2. 阅读诗歌，回答问题山行【唐】牡枚远上寒山石径斜，________________。
停车坐爱枫林晚，________________。
（1）默写古诗。
远上寒山石径斜，______。
停车坐爱枫林晚，______。
（2）这是描写秋天的一首诗，诗中共写了______、______、______、______、______、______六种景物。
（3）这首诗中，最能表现秋天的诗句是______。
3. 阅读儿歌，回答问题。
小朋友，进公园，骑木马，钻山洞，花儿点头露笑脸，去和小猴拉拉手，树儿忙住扭腰肢，再跟孔雀比比美。
欢迎！欢迎！开心！开心！（1）这首儿歌共有______句话。
（2）读儿歌，填上合适的词语。
______笑脸 ______腰肢 ______木马 ______山洞（3）小朋友进公园看到了______、______ ，它们好像在说：“______。
”小朋友在公园里还玩了很多游戏，有______、______；还跟两种小动物一起玩耍，它们是______、______。
4. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（1）王维的这首诗中由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被编入乐府，成为离筵席上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。
二年级下必背必默写古诗词填空
二年级下必背必默写古诗词填空二年级下的学生在学习古诗词时，通常会接触到一些简短而经典的古诗，这些古诗不仅有助于提高学生的语文素养，还能培养他们对传统文化的热爱。
以下是一些二年级下学生可能会被要求背诵和默写的古诗词填空练习，供学生练习使用：1. 春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
填空：春眠不觉（），处处闻（）。
夜来（）（），花落知多少。
2. 静夜思床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
填空：床前（）（）（），疑是地上（）。
举头望（）（），低头思（）。
3. 咏鹅鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
填空：鹅鹅鹅，（）（）（）（）。
（）（）（）（）（），红掌拨清波。
4. 望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
填空：日照（）（）（）（），遥看（）（）（）（）。
飞流直下（）（）（），疑是（）（）（）（）。
5. 绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
填空：两个（）（）（）（），一行（）（）（）（）。
窗含（）（）（）（），门泊（）（）（）（）。
6. 江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
填空：千山（）（）（），万径（）（）（）。
孤舟（）（）（），独钓（）（）（）。
7. 赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
填空：李白乘舟将欲行，忽闻岸上（）（）。
桃花潭水深（）（），不及汪伦送（）（）。
8. 悯农锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
填空：锄禾日当（），汗滴禾下（）。
谁知盘中（），粒粒皆（）。
这些填空练习可以帮助学生更好地记忆和理解古诗词的内容，同时也能够锻炼他们的思维和记忆能力。
希望学生们能够通过这些练习，更加热爱和理解中国的传统文化。
小学中华经典古诗词二年级上册全册试题及答案
中华经典古诗词二年级词卷上册参考第一单元第1课《枫桥夜泊》问题导学：1、半夜里诗人无法入睡，都是因为愁得睡不着呀，那他忧愁的是什么呢？(落榜的愁闷、旅途中的凄凉、孤单、寂寞之情)2、你能从“江边的枫树，茫茫的江面上点点渔火”中读出诗人什么样的感受吗？(体会到诗人当时的孤独、愁闷）《秋夕》发现大观园：1、在这秋如凉水的夜里，宫女做了些什么?（宫女手执小扇子，在屋外追捕着飞来飞去的萤火虫。
）2、夜已深，宫女迟迟没去睡，她静静地遥望着牵牛星与织女星，她在想什么呢？这是因为这个故事触动了她的心，使她想起自己不幸的身世，也使她产生了对于真挚爱情的向往。
我是小诗人：送友人唐薛涛（水国）（蒹葭）（夜有霜），（月寒）（山色）（共苍苍）。
谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。
第2课早发白帝城问题导学：同学们，我们的诗人已踏上回家的路程了，诗人用了这样一些词，“朝霞”“一日还”“轻舟”，你能感受到诗人的心情是怎样的吗？（我能感受到诗人怀着轻松、喜悦的心情匆匆告别白帝城，因为他想早点回到家人的身边。
）《秋雨中赠元九》发现大观园：1、诗人站在房间里，透过窗户看到了那些景物？你能把诗的前两句中描写的景物画出来吗？相信你一定画得非常美。
（秋雨、风、红叶……）2、此情此景，诗人想到了些什么？诗人又在愁什么？（秋天来了，诗人独自在思念老友，然而眼前之景勾起的不仅仅是思友之情，更勾起对年岁老去的感叹，两鬓白发将生，不觉离老年更临近了。
）我是小诗人：六月二十七日望湖楼醉书宋苏轼黑云（翻）墨未遮山，白雨（跳）珠乱入船。
（卷）地风来忽（吹）散，望胡楼下水如天。
第3课望洞庭湖问题导学：清秋月夜，诗人漫步在洞庭湖边，发现景色是那样的优美……你能想象出这样的景象吗？（例：月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖边，看那柔和的月色和湖水融合在一起，整个湖面像笼罩着一层薄纱。
朦胧中，那君山就像……我被这迷人的景色陶醉了）《秋夜曲》发现大观园：1、一轮秋月刚刚升起，诗中的少妇缓缓地来到庭院中，抬头仰望天空……诗文里描写了什么样的画面，都有些什么景物，说给大家听听。
二年级语文下册古诗词专项练习题
______，______。______，______。
（2）解释下列词语。
开：______回：______出：______
（3）选出理解有误的一项是（）
14.阅读诗歌，回答问题
门泊东吴万里船。
（1）这首诗描绘了______、______、______、______、______、______六种景物。
（2）诗中描写颜色的词是______，描写声音的词是______。
（3）这首表达了诗人怎样的心情？
6.勤积累，多应用。选择名句名言填空。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
（1）形容秋天的词语：可以说“______的秋天”，至少写5个。
（2）找出一个排比句。
（3）在诗中听到了哪些声音？
（4）秋的声音实在太丰富、太美妙了，你能照着课文第一、二小节的样子用“听听，秋的声音……”这样方式说一说吗？
9.阅读古诗，完成练习。
白梅
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
）这首儿歌共有______句话。
（2）读儿歌，填上合适的词语。
______笑脸______腰肢______木马______山洞
（3）小朋友进公园看到了______、______，它们好像在说：“______。”小朋友在公园里还玩了很多游戏，有______、______；还跟两种小动物一起玩耍，它们是______、______。
（3）“______”，在那个难忘的中秋之夜，身居美国的钱学森是多么思念亲人、思念祖国啊!
（4）“______”这脍炙人口的诗句，是我国南宋时期伟大的抗元将领文天祥所作。这正是他爱国精神的真实写照。
7.阅读儿歌，回答问题。
小朋友，进公园，骑木马，钻山洞，
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小学二年级古诗词练习
姓名：_____
1、村居
（）（）莺（）（）（）（），拂堤（）（）醉（）（）。
（）（）（）（）（）（）（），（）趁（）（）（）（）鸢。
2、咏柳
（）（）（）（）（）（）（），（）（）垂（）（）（）绦。
（）（）（）（）（）裁（），（）（）（）（）（）（）（）。
3、赋得古原草送别
离离（）（）（），一（）一（）荣。
（）（）烧（）（），（）（）（）（）（）。
4、语文园地二日积月累
予（）玫瑰，（）（）余（）。
平（）（）肯帮人，（）（）（）人帮。
与（）锦（）添（），不（）（）（）（）炭。
5、传统节日
春节到，人（）（），（）（）花，（）鞭炮。
元宵节，（）花（），大（）小巷人（）潮。
清明节，（）（）（），（）人墓（）去祭（）。
过端午，赛（）（），粽子（）（）（）堂飘。
七月七，来乞巧，牛郎织女（）鹊（）。
过中秋，（）月饼，十五（）月（）（）（）。
（）阳节，要（）（），踏（）赏菊去登高。
（）（）（）是（）春到，全家（）（）（）（）（）。
6、语文园地三日积月累
( )鼠丑( ) 寅虎卯( ) 辰（）巳蛇( )( ) 未( ) 申猴酉( ) 戌( ) 亥猪7、语文园地四日积月累
（）诺必寡（）。
----《老子》
失（）不（）。
----《左传》
小（）（）则大（）（）。
----《韩非子》
8、语文园地五日积月累
冠必( )，纽必( )，袜( )履，俱紧切。
置冠( )，( )( )( )，勿乱顿，致污秽。
唯德( )，唯( )艺，不如人，( )( )砺。
若( )( )，若饮食，不如人，勿( )戚。
——《弟子规》。