班主任技能大赛教育故事演讲
班主任技能大赛演讲稿(3篇)
班主任技能大赛演讲稿（3篇）班主任技能大赛演讲稿（精选3篇）班主任技能大赛演讲稿篇1各位领导、老师：大家下午好!今年是我做班主任的第三年，接下来就和大家谈谈我三年来班主任工作的一些做法、想法，和大家一起讨论讨论。
一、给学生提出具体、明确的要求俗话说：“没有规矩，不成方圆”，养成教育更是如此。
因此无论哪个方面，都需要老师给学生的行为规定一个目标或者要求。
这个目标或者要求要尽量详细明确、具体，使学生能够看得见，摸得着，这样才能有利于学生理解、掌握、执行，有利于在一天天的引导、纠错中形成习惯，以致于内化成学习和各项行为的方式方法。
例如学习方面，开学初，我们就得明确要求学生做到按时、独立、认真这么三个要求，而其中的认真又要细化为书写工整，格式正确，排版漂亮，仔细看题，独立思考，认真计算，不懂要问等具体要求。
当然光是有要求还是不够的，还必须制定严格的奖惩规定，写明达到目标有什么样的奖励，违反规则有什么样的惩罚。
以奖导行，以罚纠错，在一奖一罚上使各项规定、要求落到实处。
提出了具体的目标之后就要求学生严格的去执行，但是单单依靠班主任一个人的力量来监督所有的工作，就会很辛苦，而且容易顾此失彼。
所以这就需要我们培养一批得力的助手。
二、班干部的培养接下来我想谈谈班干部的培养。
1.班干部的.设立在我班我设立了一那些班干部：班长、副班长、早读值日生、午休值日生、眼保健操值日生、卫生委员、语数英科代表班长管理其他班干部，并处理其他班干部处理不了的事情。
副班长协助班长，并兼任放学、做操等组织排队的工作。
早读值日生管理早上7:50之前到校的学生认真读书。
午休值日生管理中午2:00之前到校的学生在班级里面认真的读书或休息。
一般夏天的时候在教室休息，春秋冬的时候在教室学习。
眼保健操值日生监督学生认真的做好眼保健操，这个学生的要保健操要做得好，这样可以知道同学做。
卫生委员负责监督班级的卫生，包括红领巾校服的穿戴。
语数英主要协助各科老师布置以及收发作业，并管理小组长监督没有写完作业的同学补作业、以及做错作业的订正。
班主任竞赛教育故事演讲稿4篇
班主任竞赛教育故事演讲稿4篇尊敬的评委老师、现场的同行们：大家好！其实，自我教育能力并不抽象，他时时刻刻渗透到我们每天的教育故事中。
在这儿，我重点谈一下我的认识：计较是少堵多引是培养学生自我修正、自我教育能力的最佳途径。
小孩子们只是经验少，他们对老师生硬无感情色彩的教育语言反应最迟钝。
记得20xx年我当班主任，那日，一进门，就见我班几个学生拿着扫帚在走廊前扫来扫去，我看到心里颇是烦感：傻乎乎的，不先扫教室，在外面瞎呼啦个啥。
“谁让你们在这扫啦，进教室扫去，我全然没有一点好气的说。
话音刚落，几个学生灰溜溜的溜进了教室。
一进教室，学生来的还不多，就见2、3个学生高声大嗓的催着要作业。
我更是恼火：学生还没来齐收什么本子，浪费时间。
别收啦，教室里又脏又乱，先打扫卫生。
”我绷着脸说，刹那间，学生收作业的那股子劲顿时消失了，很不情愿的拿起扫帚扫起地来。
看还没上课，就塞了一肚子气，你说这心情能好么？回过头来想：学生们做的对呀，到校后，知道先搞卫生，多懂事呀，只不过是清扫的区域有些偏颇罢啦。
小孩子们收作业有什么错呀，这些不是老师的里的小助手吗？之后，我反思过，如果那日我换种口气，换终于回家与孩子交流的方，可能不会出现那种尴尬的局面。
某些不良行为如果缺乏引导或引导不力他会不断反复。
又过了几日，进了校门，只见2个学生在教室门口扫着什么，这次我们有丝毫的不满：“呀，你两来的真早，这么勤快，来咱先把教室美容一番吧。
此时两个孩子高兴极了，像小燕子一样飞进了教室，带劲的扫起地来。
又见一个小男孩收本子，我没有气奋：老师的得力的小助手，真负责任，现在同学们还没来齐先帮着打扫教室吧。
只见小男孩很乐意的放下手中的活，去从事着自己新领导的任务。
慢慢的，几次引导，上述现象没有出现过，教育从细节抓起，对待小孩子尽量少说：不要什么什么，并不能什么什么……要抓住时适时的引导，小孩子们小很喜欢听故事，喜欢讲道理，做了出个，做了错事，出现不良的习惯都实属正常，教师的语言导向很重要，告知小孩子们应该怎样做，先干什么后干什么条理清晰的告知他们。
班主任教育故事比赛一等奖演讲(发言)稿简短最新6篇
班主任教育故事比赛一等奖演讲（发言）稿简短最新6篇班主任教育故事演讲稿最新篇1尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：大家好，我是__，这天我演讲的题目是。
九月金秋，丹桂飘香，柔风送爽，当第一片红叶摇曳风中，我们迎来了第__个教师节。
以前我们只是一只趴在地上的毛毛虫，懵懂青涩，却也悠然自得，是您为无知的生命打开了天窗，开启了我们求知的x，让驿动的心渴望飞翔。
当您发现我生病时，您一个劲儿的问我有没有难受，要不要去看看··直到第二天早上，我来教室时，您还关心的问我，身体好些了吗?是您，对我生活上无微不至的关怀，如春风般滋润着我幼小的心田，让我感受到了第二份亲情。
当我做错事的时候，您并没有大声呵斥我，而是轻声细语地问清了事情的缘由，帮我排忧解难。
望着您，我真想说:“多谢您，老师!”当我在考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓掌。
要明白，老师是因为您小小的掌声，是我在学习的道路上又平添了一份信心，让我明确了奋斗目标。
有人说，老师是烛光，燃烧自我释放光芒；有人说，老师是翅膀，能让学子在天空翱翔；有人说，老师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。
从一招一式到驰骋赛场，从牙牙学遇到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，谁没有感悟老师的滋养?谁没有体验老师的衷肠?老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的宝藏，他们传递的是接力巨棒，留下的是精神食粮，注入的是拼搏刚强，才是炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。
尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，老师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是老师的写照，老师的度量。
让我们高唱赞歌，问各位老师献上最诚挚的祝福。
我的演讲完毕，多谢大家！班主任教育故事演讲稿最新篇2同学们：大家好!作为刚迈入初中的学生，我们正前行在人生奋斗的征途中，万里长征，我们刚刚起步。
就在这起步的阶段，我们获得过掌声，也遭逢过挫折。
月考与竞赛后的几家欢乐几家愁，就是最好的证明。
班主任大赛教育故事演讲5篇
班主任大赛教育故事演讲5篇演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
在不断进步的时代，演讲稿应用范围愈来愈广泛。
下面是小编给大家整理的班主任大赛教育故事演讲，希望对大家有所帮助。
班主任大赛教育故事演讲1亲爱的各位家长，大家晚上好!首先请允许我代表学前二班的老师和小朋友对各位家长今天的光临表示感谢!看到各位对我期待和信任的眼神，让我全身都充满了力量。
在此，真心的感谢大家!(鞠躬)听着这首熟悉的《阳光总在风雨后》，我想每一位家长的心中都会有一份感慨，从孩子刚入园艰难的度过分离焦虑期到到升入中班大班后成长中的困惑点滴，一路走来，我们的话题从来没有离开过孩子，看着他们一天天长大，想象着孩子们升入学前班升入小学的情景，可以说有一些遥不可及。
然而在家长的期盼和担心下，孩子们如今已经顺利的升入了学前班，而且以最快的速度适应了学前班的生活。
此时，请大家伸出双手来为我们的孩子为我们自己互相鼓掌加油!结束语：今天的家长会马上要结束了，很抱歉占用了大家很多时间，但对孩子是有益处的。
最后我想说：世界上最无私的人只有两种，那就是父母和老师。
唯有父母和老师希望自己的孩子超越自己，并引以为自豪。
分数在家庭，几个长辈围着一个孩子，在幼儿园，一个老师要伴着几十个孩子。
家长和老师一样看到一张张天真无邪的笑脸而阳光满面的时候，也有遇到一件件棘手难办的事情而情绪烦躁的时候;有为孩子取得好成绩而欢欣鼓舞的时候，也有看到孩子的成绩总是上不来而一筹莫展的时候。
那么我们就共同来做到：三个“多一些”和三个“少一点”，即多一些沟通与交流，少一点批评与对立;多一些理解与包容，少一点苛求与抱怨;多一些提醒与建议，少一点偏执和诋毁。
俗话说的好，“亲帮亲好，邻望邻好”。
这里有大家的期待，期待每一个孩子的进步，观望每一个孩子的成长。
为所有的孩子骄傲自豪!们最后，祝大家身体健康、工作顺利、合家幸福!班主任大赛教育故事演讲2各位家长，上午好!再一次感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。
班主任技能大赛成长故事演讲稿4篇
班主任技能大赛成长故事演讲稿按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________班主任技能大赛成长故事演讲稿4篇班主任技能大赛成长故事演讲稿第1篇儿时，在我幼小的心灵深处就意识到：“教师是创造人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的职业。
”从那时起，梦想着做一名人民教师就在我的内心埋下了种子。
今天我迈上了这三尺讲台，面对我的是一流的教学设施，幽雅的教学环境，正直无私的领导，相处友好的同事和一群活泼可爱的孩子。
百年大计，教育为本。
如果把工作几十年的老教师比做枝繁叶茂的参天大树，把他的学生们比做满枝的桃李，那初涉教坛的我充其量是一棵瘦小的不起眼的树，我的学生们则是我光秃秃的枝丫上初生的嫩芽儿，怎样使这些孩子们健康、茁壮、蓬勃地生长呢？《新基础教育理念》和同仁们丰富的带班经验无疑是我的丰富养料，于是我贪婪地吮吸着。
往事历历在目，我清楚地记得当我刚刚参加工作第一次迈上这三尺讲台时，教室里一双双充满求知欲的眼睛后藏着疑惑与好奇，好像在对我说：这么年轻的老师啊！你不就是我们的大哥哥，好朋友吗？此时我的内心充满了忐忑不安，如波涛汹涌的大海一样久久不能平静，本来是熟记于心的开场白由于一时紧张一下子抛到了九霄云外，说实话，到现在我也不清楚我那第一节课是怎样讲下来的，回想起来真有点惭愧。
然而现在我用我的工作方式，我的热情与耐心获得了孩子们对我的极大的信任，这无疑是对我工作的最大的肯定，这使我感到非常欣慰。
新学期开始后的第一件大事就是由学生选出自己的班干部，可是在我面前的这一群群可爱的孩子都是一张张陌生的面孔，我一下子茫然了，怎样才能使他们人尽其材呢？于是我让学生充分发挥他们的主动性和积极性，共同投票选举产生了一个团结向上、积极奋进的班委会，最后由有管理才能并且在学生心目中很有威信的小名担当班长；由热爱劳动、关心同学的小刚来当劳动兼生活委员；由品学兼优、乐于助人的小红担当学习委员；由多才多艺、很有组织才能的小花来担当文艺委员??最后由我主持了一个任命仪式，目的是让竞选产生的这一届班委要明确责任，平等待人，以身作则。
班主任技能大赛教育故事演讲
班主任技能大赛教育故事演讲尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的班主任，很荣幸能够站在这里与大家分享一则教育故事。
这个故事，是关于一个被社会认定为“难教的学生”，但在班主任的多年教育和引导下，他取得了巨大的变化。
故事发生在几年前，我的班级里有一个学生名叫小明（化名）。
小明来自一个单亲家庭，父母离异后由母亲独自扶养，但母亲尽管对他十分呵护，却因为工作繁忙而没有很多时间陪伴他。
小明的家庭环境问题不断，给他的成长和发展带来了极大的困扰。
刚开始，小明在班级里表现得相当淘气调皮，不守纪律，经常迟到、旷课甚至在课堂上惹事生非。
他把班级当成了自己的游乐场，与同学们互相打闹、打架，严重干扰了课堂的正常秩序。
作为班主任，我责无旁贷，必须找出帮助他的方法，让他明白自己的错误，并调整自己的行为。
我和小明进行了一次深入的谈心，了解到他家庭环境的不稳定和对家人的思念。
我用心倾听，让他敞开心扉，把自己深藏的一切都跟我分享。
我发现，小明其实渴望被关爱和理解，他只是用不正确的方式来表达自己的情感。
我决定，要成为他的朋友，让他感受到班级是一个温暖、包容和支持的大家庭。
首先，我制定了一套明确的规章制度，对班级的纪律和行为规范进行明确的阐述。
然后，我与小明进行了一对一的心理辅导，帮助他意识到自己的错误和不良行为对自己、对他人以及对整个班级的负面影响。
同时，我鼓励他多与同学们交流，积极参与班级的各种活动，培养他的集体荣誉感。
我还尝试和他的母亲取得沟通，希望她能够在家庭中给予他更多的关注和照顾。
渐渐地，小明开始改变了自己的行为。
他学会了尊重他人，遵守纪律。
他变得愈发踏实认真，上课时能够集中注意力，积极回答问题。
他还主动参与了班级的各项工作，接受了班干部的选举，成为了班级的一员。
班级中的同学们开始接受他，愿意与他交朋友。
小明的转变并不是一蹴而就的，但是它背后体现出的，是班主任的多方位努力。
通过和孩子的真诚交流和有效引导，我让小明明白了规则的重要性，学会了控制自己的情绪，尊重他人的权利。
班主任大赛教育故事演讲稿 班主任大赛教育故事演讲(11篇)
班主任大赛教育故事演讲稿班主任大赛教育故事演讲(11篇)我是××小学的班主任××，很荣幸能有机会站在这里，和各位分享一个关于教育的故事。
故事发生在一个寒冷的冬天，学校里的暖气坏了，教室里冷得像冰窖一样。
孩子们冻得直打哆嗦，有的同学甚至开始感冒。
当时的我也很着急，可是学校却说暖气修不好，只能让孩子们自己多穿点衣服。
但是，有一位同学却毅然走上了台前，她是我们班上的一名学霸，成绩优秀，又是班里的班干部。
她站在台前，深情地告诉大家，她家住得近，暖气齐全，她提议让所有同学到她家去上课。
于是，我们日复一日，在她家里度过了整整一个月的时间。
每到上学时间，她都会准时打扮整齐，迎接大家，让每一个同学都感受到了温暖。
在她家里上课，我们不仅忘记了寒冷，而且还取得了学习的巨大进步。
这个故事让我明白了教育的真谛。
教育绝不仅仅是在课堂上灌输知识，更是要让学生感受到人文关怀。
一个真正优秀的教育者，应该是心灵和思想的引导者，让学生不仅学到知识，更重要的是学会如何关爱他人、帮助他人。
在我的日常工作中，我一直秉承着这个理念，努力做好每一位学生的心灵导师。
我相信，每一个孩子都有无限的潜能，只要我们给予他们足够的关爱和鼓励，他们一定能成为人格完善、具有创新精神的终身学习者。
最后，我要感谢我的学霸同学，是她让我深刻地领悟了一名优秀的班主任应该具备的品质。
也感谢各位听众，谢谢大家！以上就是我的分享，谢谢！非常感谢各位能够聆听我的分享。
作为一名班主任，教育故事中的那位学霸同学让我受益匪浅，她的行为让我深刻体会到教育的力量和价值。
在我看来，教育的意义不仅在于传授知识，更在于引导学生成长，培养他们的人格、品德和价值观。
在我们的日常教育工作中，我们时常面对各种各样的问题和挑战。
有的学生学习成绩不理想，有的学生性格孤僻，有的学生缺乏自信心……这些都是我们要面对的现实。
然而，作为一名优秀的班主任，我们不能只是看到问题的存在，更要有解决问题的勇气和智慧。
班主任大赛教育故事演讲稿范文
班主任大赛教育故事演讲稿范文敬爱的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享一个动人的故事。
这是一个真实的故事，一个发生在我们身边的故事，这个故事让我更加感到自己作为一名班主任的责任和使命。
故事发生在几年前的一个秋天。
那时，我担任一所中学的班主任。
我有一位名叫小明的学生，他是一个非常特别的孩子。
小明来自一个贫困的家庭，他的父母都是农民，生活十分困难。
另外，小明还患有轻度的自闭症，与同学相处不太自然。
因此，他在学校里总是比较孤单，缺乏自信。
在小明进入我的班级之后，我就认真观察他的情况，并希望通过我的努力，能帮助他改变现状。
我与他的父母多次沟通，了解到他们对小明的期望很高，希望他能有更好的未来。
于是，我决定给小明制定一份个性化的学习计划。
首先，我决定给小明提供更多的关注和支持。
每天放学后，我都会和小明一起在教室里呆上一个小时，帮他做一些针对自闭症学生的特殊训练。
通过这种方式，小明在情绪管理、社交能力等方面有了明显的进步。
另外，我还鼓励小明参加学校的各种活动。
我知道，只有通过主动参与，小明才能融入到集体中，培养自信心。
于是，我帮他报名参加了学校的朗诵比赛。
虽然小明在初赛中表现一般，但是我告诉他，“我们不比别人好，但是我们可以比自己更好。
”于是，我鼓励他继续努力，做好准备，争取在决赛中获得好成绩。
通过努力，小明在朗诵比赛的决赛中表现出色，获得了第三名的好成绩。
这一次的成功给了小明巨大的鼓舞，他的自信心开始逐渐恢复，并且变得更加活跃起来。
从那以后，小明开始参加更多的活动，积极与同学交流，并且慢慢建立了自己的朋友圈子。
除了关注学习和活动，我还与学校其他老师合作，共同帮助小明。
他们为小明提供了更多的关心和支持，积极参与他的成长过程。
在学习上，老师们制定了详细的复习计划，提供了个别辅导，帮助小明提高学习成绩。
在活动上，老师们不仅给予了小明机会参与，还关注他的需求和感受，帮助他克服困难。
通过我们的共同努力，小明的改变无处不在。
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教育故事演讲题小学组：请以“不让一个孩子掉队”为题讲一个教育故事。
要求：参赛选手讲述的故事真实感人，体现班主任工作的教育理念、原则、方法和技巧，对班主任工作有启发意义。
准备时间20分钟，演讲时间不超过5分钟。
初中组：请讲述一个指导学生正确消费的教育故事。
要求：参赛选手讲述的故事真实感人，体现班主任工作的教育理念、原则、方法和技巧，对班主任工作有启发意义。
准备时间20分钟，演讲时间不超过5分钟。
教育故事演讲题高中组：请讲述一个帮助学生树立理想、规划人生的教育故事。
要求：参赛选手讲述的故事真实感人，体现班主任工作的教育理念、原则、方法和技巧，对班主任工作有启发意义。
准备时间20分钟，演讲时间不超过5分钟。
(高中组)1．近来，微博门事件在高二（1）班搞得沸沸扬扬，甚至产生了全年级、全校的影响。
起因是（1）班的小张在微博上上传了很多班级同学的生活照片和文字记述。
其中，有上课时同学开小差的众生相，有呈现同寝室室友生活细节的照片，还有同班同学谈恋爱的照片。
照片发到网上后，浏览者颇多，照片中的主角在全年级“出了名”。
照片的主角们对小张的举动十分不满，逼他把帖子全部删掉。
但是，微博的转发率已经极高，在附近其他学校也流传开来。
同学的批评让小张心情沉重，最近一直无精打采，情绪消沉。
对这一问题，你是如何看待的？你会采取哪些措施进行教育？2．秦老师很擅长与家长沟通并在交流中渗透家庭教育的指导。
一次开家长会，他请家长介绍教育经验。
小李的爸爸奉行民主作风。
他说：“我女儿叫我‘胖子’，我照样开开心心，可能同事朋友或在座的家长不能理解，但是，我总觉得，只有将自己降低到与孩子一样的高度，才能听到女儿真实的心声。
我对女儿成绩要求不高，只要她天天快乐，不讨厌学习就行了。
”小赵的妈妈则奉行科学精准、严格管理的原则，高中阶段仍然坚持每天检查儿子的作业并签名，成绩要求在班级前五名，她说：“现在不给他施加压力，养成好的习惯，怎么考名牌大学，将来怎么应对竞争激烈的职场生活？”面对两种截然不同的家庭教育观点，班内家长展开了热烈的讨论和交流。
从班主任的角度你怎么看“圈养”和“散养”？你怎么进行家庭教育指导呢？3．新高一入学，班主任进行了一次关于学生未来发展目标的问卷调查。
从调查情况来看，学生普遍对自己将来的发展缺乏思考与规划。
58%的同学表示“没有想过”；26%的同学表示“目标是考一本”，只有16%的学生有一些对自己将来职业发展的想法。
对于这个问题，你是如何看待的？你认为班主任需要进行怎样的教育？4．在午自修时，几位男同学围在一起看视频。
这一幕被我从门外发现了，于是我走上前没收了他们的播放器。
下午第一节，我在别的班级上课，上完课到办公室发现没收的播放器不见了，办公室同事说：“有三四位男生在上课期间到办公室找过你，说是有问题问。
”显然是这些男生趁我上课期间将播放器拿走了，我到班级找那几位男生，他们都说刚才在操场上上体育课，没有到过办公室，且相互找了证明自己在操场上的证明人┅┅我气得满脸通红，当即想搜他们的书包，但忍住了，事件总要解决，怎么办？5．进入高三，洪东和沈芝开始在同学面前公开他们的恋情，两人经常坐在一起学习讨论，课余一起吃饭活动。
较好的人际关系使得他们的交往并没有引起同学们的反感，而且他们的成绩也一直处于上升趋势。
但是学校里明确规定高中阶段男女生不能谈恋爱，所以大家还是在观望班主任对这事的处理。
如果你是班主任，你会怎么来处理这件事？6．你发现学生上自习课时使用手机发短信，于是宣布严格执行学校小灵通、手机不许带进校园的规定，并在家长会上呼吁家长配合。
但此举遭到部分学生的反对，认为公民有通讯交往的自由，你的行为是对他们自由的侵犯，而且因为个别同学的不当行为就让所有同学不带手机，认为你的处理方式太粗暴。
也有家长认为他们的孩子使用小灵通手机确实也给他们带来了便利，平常确实也用得着，背地里不支持你的决定。
请对此现象进行分析，你会怎么解决此类问题？7．高考前夕，陶老师所在的班级已经有不少学生出现不同程度的考前焦虑症，有的甚至要请假回家复习，而且这种风气在班级中相互传染，能到学校来上课的学生已经不到班级中的一半了。
面对这样的问题，班主任陶老师应该怎样解决呢？8．吴老师是一位爱岗敬业的班主任，所带班级的考试成绩总是在平行班中名列前茅。
但是，他们班却有一部分同学不买她的账，学生评价老师时也给打很低的分数。
尽管原因是多方面的，但是，张老师不支持学生参加学校和校外的兴趣小组是重要原因之一。
具体表现是，学生中午吃完饭必须马上回教室休息，绝对不能去参加合唱团、街舞社之类的活动，也不能在体育场打篮球、踢足球。
你怎么评价张老师的做法？如果你是张老师你会怎么做？9．衡水市第十四中学实行了所谓的“军事化管理”，除了上课时间，学生们吃饭、洗漱、如厕的时间都很紧张。
学校设置了学生会，专门对学生各种违纪行为进行监督和记录，比如进宿舍迟到一分钟、宿舍吃零食、晚上睡觉铃响后没上床等等，都属于违纪范围。
而一旦被记录违纪，学生面临的就是被扣分，扣到学校规定的分值后，就只能停课回家了。
（1）你认为学校是否需要这种军事化管理？（2）你是如何看待这种教育方式？10．据媒体报道，汉阳一中学作出规定：女教师上班要严格做到“四不”，不化浓妆、不抹浓香水、不戴耳环、不着透肤装，做到举止优雅。
化妆可以，但是一定要“淡”；喷香水也行，但是不能过于“浓烈”；戴耳环以简洁的耳钉最佳，夸张的吊饰让人感到“浮夸”；透肤装绝不可穿，在工作日不穿那些看似带有诱惑力的“黑丝袜”。
（1）教师打扮新潮是否会对学生产生不良影响?（2）根据教师职业特点，对教师的衣着打扮发表自己的看法。
11．据媒体报道，四川内江某高三班级黑板上方挂出这样一则冲刺标语：“吾日三省吾身：高否？富否？帅否？否，滚去学习！”学生们都觉得它很有个性，秒杀那种从小听到大都听腻了的大道理。
该标语是由一位同学拟出、经全班公选后悬挂的。
（1）遇到这种情况，作为班主任要不要管？（2）请谈谈你对这一现象的看法。
12．康德谈教育时说过，一棵长在旷野中的树，无拘无束，没有制约，于是枝枝杈杈就会疯长，就不能成材。
现在有些官二代、富二代、星二代，在社会上不断生发事端，可能就是成了这种长在旷野中的树。
怎么让儿童既能顺其自然，又能符合基本的社会规范呢？康德说，那就是树林中的树，既能顺其自然，又有其他树相互制约、相互影响，于是就能挺拔向上，成为有用之材。
因此，学生管理就是要让学生成为长在树林里的树。
（1）谈谈你对康德这一教育思想的理解。
（2）请你结合学生管理实际，谈谈如何处理好自律与他律的关系？13．针对当下学生玩手机影响身心健康的情况，某中学实行了禁止带手机进入学校的规定，要求在校期间发现学生玩手机一律没收，并通知家长领回手机。
一天中午，高二某班的班主任在午休查班时发现班级里一位同学在低头看东西，走近发现是手机。
被老师发现，这位同学很慌张，手机掉在了地上。
班主任捡起手机把学生带到了办公室。
经了解，这位同学是在用手机查阅雷锋的事迹，为他们小组负责的墙报找资料，目的是想在学校墙报评比中取得好成绩。
面对这种情况，这位班主任老师该怎么办？14．某高中班主任老师学习昌乐二中的模式，实行班级精细化管理，对学生的奖励和惩罚采取加分和减分的方式。
实行一段时间之后，确实在一定程度上实现了学生的自我管理，但随之而来的问题也很多，刚开始大家唯分是从，一切为了分，为了加两分，好朋友也会怒目相争，甚至做好事也是为了加分，但是过了一段时间大家就开始无视分数的高低了。
你认为出现这种现象的原因是什么？有什么对策？15．某一天上午，“我”在批阅学生周记时，先看到燕子在周记中流露出一种极度的伤感，却不愿说出原因。
紧接着我又翻阅了燕子同宿舍其他几位同学的周记，终于在一个同学的周记中了解到了一点情况：“张老师，她们在寝室里投票选出燕子为小偷，我觉得对燕子太不公平，您要关心一下”。
这个情况，“我”从来没有听说过，也没有遇到过，怎样才能妥善处理呢？请你帮助“我”找到解决问题的关键和处理问题的对策。
16．一天，“我”正在讲课，学生们都聚精会神地听讲，但我发现有个男生注意力很不集中，似乎在偷看桌仓中的什么东西。
过了一会儿，“我”趁学生朗读的时候悄悄走到这个学生旁边，看见他正在摆弄几张扑克牌。
“我”伸手示意他把扑克牌给“我”，他迟疑片刻把扑克牌给了“我”，他却一直低头不敢看我，满脸绯红。
“我”一看：原来扑克牌上是全身赤裸的女性的图案……下课后，我没急着找这个孩子，而是寻思着怎样来处理好这件事。
这是一个学习成绩差、不遵守纪律、时常爱打架、性格内向暴躁的孩子，这样的孩子怎样去引导他成长呢？请你说说，遇到这样的情形该怎么办？对于这样的孩子又该如何引导？17．新高一报到时，一名男生小王迟迟不来报到。
家长把他拽来，他指着“我”在走廊上公开叫嚣：“你管班太精细，太严格，我要调班。
”新班刚开始，就有学生公开表示不喜欢自己，“我”还是第一次遇到这种情况。
学校也没遇到过，最后校长都惊动了，出面干预，他就没调成。
因为当时我们学校有一个规矩：没有极为特殊情况不能调班。
后来的事实表明，这是一个相当有个性的孩子，不让调班，他就天天背着空书包来上学，上课趴在桌子上睡觉，谁跟他说话他都一言不发。
“我”相当恼火，却又束手无策，工作以来自信满满的“我”第一次遇到了Hold不住的窘迫。
大约两个周后，我试着跟他沟通，他的头歪着一言不发，任凭我苦口婆心的开导都无动于衷，最后，他说了一句令我至今难忘的话：“不要以为学生都喜欢你，我就不喜欢你。
但是我喜欢学习，尤其喜欢学物理，怎么会让你教物理呢？”……为什么会出现这种状况？“我”应该怎么办？18．周一，班主任布置本周五下午组织一次野炊活动。
同学们拍手叫好，并积极准备着。
周四，班主任宣布因为学校要接待外地考察团，本班接受公开课的任务，原定野炊活动取消。
这是学校的决定，谁也没法改变。
话音刚落，引起了同学们的纷纷议论。
周五下午，班主任走进教室，空无一人。
讲台上，留下班长的纸条：“班委会组织野炊，全班同学集体请假”。
面对这样的状况，班主任该怎么办？19．邹平高中生“谈话死”案开庭:邹平一中高二(1)班班主任柴某，晚自习期间，在与学生鹏飞谈话过程中，击打班内学生鹏飞胸部，并踹了其一脚，鹏飞摇晃两秒后倒地昏迷，随后经抢救无效死亡。
无棣县人民法院作出判决：柴某犯过失致人死亡罪，判处有期徒刑6年零6个月。
（1）你如何看待上述现象？（2）作为一名班主任，面对“难以教育”的学生你会怎么处理？20．小丽是班中的文艺积极分子，课余学习声乐，并多次参加各类歌唱比赛获奖。
但最近她越来越爱穿着打扮了，且她这种对化妆的喜好也渐渐影响了班上其他女生。
这天物理课上，小丽竟然堂而皇之的对着镜子画起了眉毛，物理老师一气之下，将她直接送到了我的办公桌前。