(2014新北师大版)二年级上数学第五单元精品课件 - 数松果
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二年级上册数学课件-第五单元-第1课时 数松果 北师大版(2014秋)(共20张PPT)
＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5
你发现这些数 字有什么规律？
知识讲解
5的乘法口诀
1×5＝5
一五得五
2×5＝10 二五一十
3×5＝15 4×5＝20
三五十五 四五二十
5×5＝25 五五二十五
5×6＝30 五六三十
5×7＝35 5×8＝40
五七三十五 五八四十
5×9＝45 五九四十五
知识讲解
北师大版小学数学二年级
数松果
＞ 12 3
激趣导入
看，小松鼠 们多开心！
知识讲解 1堆有几个 ？2堆呢？……
知识讲解 （1）用 代替松果，5个5个地数。
……
5
10
40
45
一共有45个。
知识讲解 （2）整理数出的结果，填在表格中。
有几堆 有几个
1 23 45 67 8 9 5 10 15 20 25 30 35 40 45
练习巩固 1.用了多少个扣子？
5 × 4 = 20（ 个 ）
练习巩固 2.填一填。
15 20 25 30 35 40 45
练习巩固 3.填一填。
5
15
10
25
20
35
30
45
40
两组结果有什么不同？
练习巩固 4.根据口诀写算式。
五八四十 5×8=40 8×5=40
二五一十 2×5=10 5×2=10
知识讲解 一共有多少个杯子？
× =（ ）
知识讲解
有3个托盘，每个托盘里有5个杯子，求一共有多 少个杯子，就是求3个5是多少，用乘法计算。
如何计算？
3×5 =15 5+5+5=15
5×3 =15 想：三五十五
你发现这些数 字有什么规律？
知识讲解
5的乘法口诀
1×5＝5
一五得五
2×5＝10 二五一十
3×5＝15 4×5＝20
三五十五 四五二十
5×5＝25 五五二十五
5×6＝30 五六三十
5×7＝35 5×8＝40
五七三十五 五八四十
5×9＝45 五九四十五
知识讲解
北师大版小学数学二年级
数松果
＞ 12 3
激趣导入
看，小松鼠 们多开心！
知识讲解 1堆有几个 ？2堆呢？……
知识讲解 （1）用 代替松果，5个5个地数。
……
5
10
40
45
一共有45个。
知识讲解 （2）整理数出的结果，填在表格中。
有几堆 有几个
1 23 45 67 8 9 5 10 15 20 25 30 35 40 45
练习巩固 1.用了多少个扣子？
5 × 4 = 20（ 个 ）
练习巩固 2.填一填。
15 20 25 30 35 40 45
练习巩固 3.填一填。
5
15
10
25
20
35
30
45
40
两组结果有什么不同？
练习巩固 4.根据口诀写算式。
五八四十 5×8=40 8×5=40
二五一十 2×5=10 5×2=10
知识讲解 一共有多少个杯子？
× =（ ）
知识讲解
有3个托盘，每个托盘里有5个杯子，求一共有多 少个杯子，就是求3个5是多少，用乘法计算。
如何计算？
3×5 =15 5+5+5=15
5×3 =15 想：三五十五
北师大版数学二年级上册《数松果》教学课件.ppt
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谢谢观看 12、Treat other people as you hope they will treat you.你希望别人如何对待你，你就如何对待别人。11时3分11时3分5-Aug-208.5.2020
13、To do whatever needs to be done to preserve this last and greatest bastion of freedom. (Ronald Reagan , American President ) 为了保住这最后的、最伟大的自由堡垒，我们必须尽我们所能。
二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
你一定会
一句口诀说两个算式
三五十五
四五二十
3×5=15 5×3=15
二五一十
4×5=20 5×4=20
五五二十五
2×5=10 5×2=10
5×5=25
看谁算的又对又快
5×7= 35
5×8= 40 2×5= 10 5×3= 15
5 × 4 20
填一填 15 20 25 30 35 40 45
5元
5元
5元
一共需要多少钱？
5×3＝15(元)
一共需要多少个铃铛？
5×5＝25（个）
一共有多少个五角星?
5×6=30(个)
猪妈妈找孩子。
2×5=10
5×1=5 5×4=20 5×3=15 5×5=25
1×5=5 4×5=20 5×2=10 3×5=15
智力加油站
5+5+5+5=
5+5+5=
3+3+3+3+3=
《数松果》(课件)-二年级上册数学 北师大版 (共19张PPT).ppt
规律： 1.口诀前两个数字是乘法算式的乘数，后面的数字是它的积。 2.5的乘法口诀中每一句的结果都比上一句的结果多5。 3. 口诀的最后一个字，不是五就是十。
乘法口诀是我们祖先留下来的，已经有两千多年的历史了。它读起来顺口，记住这些口诀很有用！
【玩游戏】（对口令）
一五得五
二五一十
小组讨论
1×5＝5
2×5＝10
3×5＝15
4×5＝20
5×5＝25
5×6＝30
5×7＝35
5×8＝40
5×9＝45
1个5
2个5
3个5
4个5
5个5
6个5
7个5
8个5
9个5
【层次互学】
数松果(5的乘法口诀)
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
五六三十
五七三十五
五八四十
五九四十五
8
5
【拓展延伸】
1.这节课你收获到了什么？ 2.还有什么问题想继续探究的吗？
5×3＝
8×5＝
5×4＝
5×5＝
5×9＝
15
40
20
25
45
第一关：小猴摘桃。
5
×
3
15
个
三五十五
5
×
4
20
个
四五二十
或
或
第二关：列式计算。
5+5+5-5=（ ）×（ ）5×6+ 5×2=（ ）×（ ）5×7- 5×4=（ ）×（ ）
第三关：挑战智慧。
3
2
5
5
数松果
【猜谜语】
尖尖的嘴巴像老鼠，一身茸毛尾巴粗。爱பைடு நூலகம்森林里边住，爱吃松果爱上树。(打一动物)
北师大版二年级数学上册《数松果》课件
听口诀写算式
一五得五
5×1= 5 1×5= 5
听算式写口诀
4×5=20
四五二十
听算式写口诀
6×5=30
五六三十
听算式写口诀
5×7=35
五七三十五
听算式写口诀
5×2=10
二五一十
把口诀补充完整： 四十五 一五（ 得五 ） 五九（ ） 三五（ 十五 ） 二五（ 一十 ）
五六（ 三十 ）
五八（ 四十 ）
五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五 观察“5的乘法口诀” 你发现了什么？
听口诀写算式
五七三十五
5×7=35 7×5=35
听口诀写算式
三五十五
3×5=15 5×3=15
听口诀写算式
五九四十五
5×9=45 9×5=45
一个5是5,二个5是 5+5,三个就是…
我们来整理一 下。
一排5个 1×5=5 两排10个 2×5=10 三排15个 3×5=15 四排20个 4×5=20 五排25个 5×5=25
六排30个 七排35个 八排40个 九排45个
5×6=30 5×7=35 5×8=40 5×9=45
这样看来简单多了，
可是还是不能很好的记住它，
Hale Waihona Puke 有什么能记住这些算式的好办法吗？
当然是乘法口诀了，它可是专门
用来记这些算式的，小朋友，
你能编出这些口诀吗？
1×5=5 2×5=10
3×5=15 4×5=20
5×5=25 5×6=30 5×7=35 5×8=40 5×9=45
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
北师大版小学数学二年级上册5.1数松果(课件)
5×7＝35 5×8＝40
5×9＝45
一五得五 二五一十 三五十五
四五二十 五五二十五 五六三十
五七三十五 五八四十
五九四十五
探索新知
3 × 5 = 15
三
五
十五
相乘的 两个数
相乘 的积
编制乘法口诀的方 法是什么？
探索新知 怎样记住5的乘法口诀呢？ 5的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀的结果都相差5，口诀 的最后一个字不是5就是十。
学以致用 3.对口令。
学以致用
4.填一填。
5
15
10
25
20
35
30
45
40
两组结果有什么不同？
学以致用 5.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。
课堂小结
通过这节课的学习活 动，你有什么收获？
课堂小结
5的乘法口诀：一五得五，二五一十，三五十五，四五 二十，五五二十五，五六三十，五七三十五，五八四 十，五九四十五。
解决生活中的实际问题时，要先根据乘法的意义列出乘 法算式；再看乘数，想对应的口诀；最后利用乘法口诀 计算乘法算式的结果。
演示完毕感谢观看
【第5单元 2-5的乘法口诀】
SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II
二年级上册
……
5
10
40
45
有几堆 1 2 3 4 5 6 7 8 9
有几个 5 10 15 20 25 30 35 40 45
＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5
探索新知
算一算，说一说
1个5 2个5 3个5 4个5 5个5 6个5 7个5 8个5 9个5
1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15
5×9＝45
一五得五 二五一十 三五十五
四五二十 五五二十五 五六三十
五七三十五 五八四十
五九四十五
探索新知
3 × 5 = 15
三
五
十五
相乘的 两个数
相乘 的积
编制乘法口诀的方 法是什么？
探索新知 怎样记住5的乘法口诀呢？ 5的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀的结果都相差5，口诀 的最后一个字不是5就是十。
学以致用 3.对口令。
学以致用
4.填一填。
5
15
10
25
20
35
30
45
40
两组结果有什么不同？
学以致用 5.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。
课堂小结
通过这节课的学习活 动，你有什么收获？
课堂小结
5的乘法口诀：一五得五，二五一十，三五十五，四五 二十，五五二十五，五六三十，五七三十五，五八四 十，五九四十五。
解决生活中的实际问题时，要先根据乘法的意义列出乘 法算式；再看乘数，想对应的口诀；最后利用乘法口诀 计算乘法算式的结果。
演示完毕感谢观看
【第5单元 2-5的乘法口诀】
SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II
二年级上册
……
5
10
40
45
有几堆 1 2 3 4 5 6 7 8 9
有几个 5 10 15 20 25 30 35 40 45
＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5
探索新知
算一算，说一说
1个5 2个5 3个5 4个5 5个5 6个5 7个5 8个5 9个5
1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15
北师大版数学二年级上册第五单元《数松果》课件
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 5×6=30 5×7=35 5×8=40 5×9=45
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
五六三十 五七三十五 五八四十
五九四十五
火眼金睛
五四二十
三五15
五六三十 一五五 五九四五 五8四十(X )四五十( X ) 三五十五
五六三十 五七三十五 五八四十
五九四十五
早在两千多年前，我们的祖先为了 又对又快的计算乘法，就编制了这 些口诀。编口诀时，为了顺口，我 们把较小的乘数放在前面，把较大 的放在后面。同时，当积不满10 的时候，加上“得”字，积满了 10，就省去得字 。
1个5 2个5
3个5 4个5 5个5 6个5 7个5 8个5 9个5
智力加油站！
3+3+3+3+3=（ 3 ）×（ 5 ） 8+8+8+8+8=（ 8 ）×（ 5 ） 6+6+6+6+6=（ 6 ）×（ 5 ） 7+7+7+7+7=（ 7 ）×（ 5 ） 9+9+9+9+9=（ 9 ）×（ 5 ） 5+5+5+5+5=（ 5 ）×（ 5 ）
有几堆 1 2 3 4 5 6 7 8 9
二五一十
4×5=20 5×4=20
五五二十五
2×5=10 5×2=10
5×5=25
想一想
5×1=（5） 口诀（一五得五）
5×3=（15） 口诀（三五十五）
5×2=（10） 口诀（二五一十）
5×4=（20） 口诀（四五二十）
二年级上册数学-第五单元-第1课时 数松果 北师大版(20张)
五九四十五 5×9=45 9×5=45
二年级上册数学-第五单元-第1课时 数松果 北师大版(20张)
二年级上册数学-第五单元-第1课时 数松果 北师大版(20张)
知识总结 5的乘法口诀及应用:
5的乘法口诀：一五得五，二五一十，三五十 五，四五二十，五五二十五，五六三十，五七 三十五，五八四十，五九四十五。
二年级上册数学-第五单元-第1课时 数松果 北师大版(20张)
5 × 4 = 20（ 个 ）
二年级上册数学-第五单元-第1课时 数松果 北师大版(20张)
练习巩固 2.填一填。
15 20 25 30 35 40 45
二年级上册数学-第五单元-第1课时 数松果 北师大版(20张)
二年级上册数学-第五单元-第1课时 数松果 北师大版(20张)
1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 5×5＝25 5×6＝30 5×7＝35 5×8＝40
5×9＝45
5的乘法口诀 一五得五
二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十
每相邻两句乘法口 诀的得数相差5。
口诀的最后一个字 不是五就是十。
五七三十五
五八四十 五九四十五
5的乘法口诀有 什么特点？
二年级上册数学-第五单元-第1课时 数松果 北师大版(20张)
知识讲解 一共有多少个杯子？
二年级上册数学-第五单元-第1课时 数松果 北师大版(20张)
3 × 5 = 15（ 个 ） 5 × 3 = 15（ 个 ）
二年级上册数学-第五单元-第1课时 数松果 北师大版(20张)
练习巩固 1.用了多少个扣子？
解决生活中的实际问题时，要先根据乘法的意 义列出乘法算式；再看乘数，想对应的口诀； 最后利用乘法口诀计算乘法算式的结果。
北师大版数学二年级上册第五单元第1课时数松果课件(共14张PPT)
5
10
40
45
整理成表格
有几堆 1 2 3 4 5 6 7 有几个 5 10 15 20 25 30 35
89 40 45
算一算，说一说。
1个5 2个5Biblioteka 3个54个5 5个5 6个5
7个5 8个5
1×5＝5
2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 5×5＝25 5×6＝30
5×7＝35 5×8＝40
9个5 5×9＝45
一五得五 二五一十 乘法口诀是我们
三五十五 祖先留下来的，
四五二十 五五二十五
已经有两千多年
五六三十 的历史了。它读
五七三十五 起来顺口，记住 五八四十 五九四十五 这些口诀很有用！
想一想，怎么记住5的乘法口诀？
只要记住“五六三十”, 再加1个5,就是“五七三 十五”了。
口诀的最后一个字不 是五就是十。
课堂练习
1. 把口诀补充完整。
( 二 )五一十
四五( 二十 ) ( 五 )七三十五
五( 六 )三十
一五得( 五 ) 五九(四十五)
2. 数一数,填一填。 (1)一共有多少个碗?
4 × 5 = 20 （ 个 ） 口诀: 四五二十
(2)一共有多少个圆?
5 × 5 = 25 （ 个 ） 口诀: 五五二十五
新课导入
同学们,你们知道小松鼠 喜欢吃什么吗?小松鼠喜 欢吃松果,所以经常采集 很多的松果。你瞧,小松 鼠们正在忙着收集采到的 松果呢!
例题讲授
从图中你发现了什么？
五、十、十五……
两只小松鼠在数采 集了多少个松果。
它们是5个5个 地数的。
1堆有几个 ，2堆呢？……
五、十、十五……