二年级语文(下册)课堂作业

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语文二年级下册课堂作业答案

语文二年级下册课堂作业答案

语⽂⼆年级下册课堂作业答案 语⽂,是语⾔和⽂学、⽂化的简称,包括⼝头语⾔和书⾯语⾔。

店铺收集整理的语⽂⼆年级下册课堂作业答案,希望对⼤家有帮助! 1、填空: 1、填⼊合适的动词: (提着)⽡罐 (抱着)孩⼦ (冒着)细 (踏着)荆棘 (下起)⼤⾬ (拿出)⾬⾐ (积累)词语 (钻进)抽屉 2、填⼊合适的修饰词:〔加上修饰部分,可以使描写的事物更具体、更形象、更⽣动。

〕 (阳光灿烂)的世界 (⽕红)的杜鹃花 (美丽)的⾝影 (明亮)的`⼤镜⼦ (静静)的⼭⾕ (清脆)的歌声 (欢快))的泉⽔ (长长)的⼩溪 (迷路)的孩⼦ (蒙蒙)的细⾬ (弯弯)的⼩路 (年迈)的⼤娘 (晶莹)的露珠 (温暖)的春风 (勇敢)的孩⼦ (舒适)的家 (⿊⽩相间)的花猫 (⼤⼝)地喝⽔ (尽情)地歌唱 (⽆⼒)地垂着头 弯弯的 (⼩路) (⽉⽛)(眉⽑) 温暖的 (怀抱)(双⼿)(阳光) 晶莹的 (泪珠)(汗珠)(⽔珠) 蒙蒙的(云雾)(细⾬)(烟雾) 2、近义词: 灿烂-(绚烂) 天然-(⾃然) 欢快-(欢乐) -(寻觅) 温暖-(暖和) 四处-(到处) 年迈-(年⽼) 舒适-(舒服) 照顾-(照看) 保护-(护) 勇敢-(英勇) 赶紧-(赶快) 清新-(新鲜) ⾜迹-(脚印) 告别-(分别) 忽然-(突然) 亲切-(亲热) 问候-(问好) 3、反义词: 动-( 静 ) 好-( 坏 ) 甜-(苦美-( 丑 ) 长-( 短 ) 粗-( 细 ) 新-( 旧 ) 笑-( 哭 ) 早-( 晚 ) 软-(硬)内-( 外 ) ⿊-( ⽩ ) 始-( 终 ) ⽣-( 死 ) 正-( 歪 ) 弯-( 直 ) 保护-(破坏) 弱⼩-(强⼤) 糊涂-(明⽩) 亲热-(冷淡) 舒适-(难受) 勇敢-(胆⼩) 4、量词: ⼀ ( 股 ) 清泉⼀ ( 座 ) ⽔塔⼀ ( ⾯ ) 镜⼦⼀ ( 件 ) ⾐服⼀ ( 句 ) 话 ⼀ ( 名 ) 战⼠⼀ ( 个 ) 周末⼀ ( ⽚ ) 空地⼀ ( 朵 ) 蔷薇⼀ (滴) ⾬点 ⼀ ( ⽚ ) 花瓣⼀ ( 只 ) ⼩猫⼀ ( 个 ) 家⼀ ( 碟 ) ⽜奶⼀ (碟) 点⼼ ⼀ ( 个 ) 篮⼦⼀ ( 位 ) 叔叔⼀ ( 个 ) 电话 ⼗、四字词语(熟练背写): 雷声⼤作倾盆⼤⾬阳光灿烂随风舞动芬芳扑⿐⿊⽩相间丁丁冬冬 四⾯⼋⽅冷冷清清滴滴答答泉⽔(丁冬) 琴声(悠扬) 枝叶(茂盛) 空⽓(清新)【语⽂⼆年级下册课堂作业答案】。

部编版小学语文二年级下册《语文园地六》教学设计及课后作业设计

部编版小学语文二年级下册《语文园地六》教学设计及课后作业设计

课堂作业新设计1.写一写,并说一说这些字在书写时要注意什么。

柳琴落数昂玲茫型2.读句子,通过多种方法理解加点词语的意思。

(1)一向乖巧听话,最近却变得非常顽皮..。

()(2)奶奶自从戴上了眼镜,原来模糊的视野变得清晰..了。

()(3)仙人掌的生命力很顽强..,几个月不浇水,它照样长得很好。

()3.读一读,选一选。

(填序号)①体育馆②哨所③诊所④博物馆感冒发烧去和朋友打羽毛球到站岗放哨在参观文物去答案:1.略。

2.(1)贪玩爱闹、不听劝导,性情刁顽。

(2)清楚,明朗。

(3)非常坚强。

3.③①②④第二课时教学目标1.能展示如何参与建立和管理班级图书角,有喜欢读书的习惯。

2.能背诵古诗《悯农(其一)》。

教具准备多媒体课件。

教学设计设计意图新课教学()分钟一、展示台。

1.教师引入:同学们,我们班建起了一个图书角,我们该怎样管理好这个图书角呢?下面,请同学们开通过教师的引导,引发学生思考,锻炼学生思维的缜密性和合作的意识以及表达能力。

教师总结:大自然就是最大的一本"书",这本"书"永远也读不完。

在这本书中,你会汲取更多的自然科学知识的营养,享受到更多的乐趣。

3.学习生字(1)出示生字卡片,指名学生读字音。

(2)交流识字体会,说说你都认识了哪些生字,怎么认识的。

你还有哪些好的识字方法,说一说。

(3)巩固生字。

指名读,开火车读4.送生字宝宝回家:学生再读课文,并标出自然段。

5.检查读书情况。

一人读一自然段。

三、细读品味(出示课件18)(一)读书品味“书”指的是什么。

1.再读课文,说一说“书”指的是什么呢?2.从那些句段中你知道书指的是岩石呢?请生读。

指导朗读:岩石就是书啊!你看……在朗读这部分的时候,要通过重读“岩石、就是厚厚的”这些词语,读出地质勘探队员的自豪的语气。

3.看课文插图,比较思考:岩石和我们的书比较有什么相似之处,又有哪些不同?板书:一层一层厚厚句式练习:这不就是最大的书吗?结合上学期的句式进行联系。

部编版小学语文二年级下册《19大象的耳朵》教学设计及课后作业设计

部编版小学语文二年级下册《19大象的耳朵》教学设计及课后作业设计

新课教学( )分钟二、初读课文。

1.请同学们小声地读课文,画出课文中的生字,借助拼音多读几遍。

2.出示生字卡片,老师教读。

(着重指导读好“耷、撑”等字。

)3.学生“开火车”读或者指名读。

4.指名读课件中的生字词,齐读、互读。

(出示课件2)会认字:似 耷 咦 竖 竿 撑 舞 烦 会认字组词:似的 耷拉 咦 竖着 竹竿 撑起来 跳舞 心烦会写的字:扇 慢 遇 兔 安 根 痛 最5.交流学习生字的方法。

三、感知内容。

1.自读课文,把课文读通顺。

(1)学生自由读课文。

(2)分段抽读课文。

(对字音读得准确、语句读得流畅的学生给予表扬,对读得不够好的同学要给予鼓励和帮助。

)2. (出示课件3)学生边读边想,提出不懂得问题。

(根据学生提出的问题,采取不同的解决方式。

)(1)启发思考,自己解决。

(2)“耷拉”“自言自语”“撑起来”等词语可以通过动作演示让学生理解。

耷拉:松弛地向下垂着。

自言自语:自己一个人低声嘀咕。

撑起来:使张开。

(3)学生间互相解决。

(4)教师解答。

3.精读感悟,合作学习。

(1)文中大象的耳朵是怎样的?找出相关的句子。

(出示课件4)大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。

(2)都有谁说了大象的耳朵?(出示课件5)小兔子、小羊、小鹿、小马,还有小老鼠。

(3)大象一开始是怎样做的?最后又是怎样做的?(出示课件6)每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿,把耳朵撑起来。

最后,大象还是把他的耳朵放了下来。

运用多种方法识记生字,交流学习识字方法,既能学会本课的生字,又对学习方法有所总结,又能提高学生自学能力。

多种方式阅读文本,既能感知文本内容,又能锻炼学生的阅读能力。

合作学习更是锻炼学生的合作探究能力。

(4)由小组选派一名同学把小组学习的成果向大家汇报,教师注意尊重学生的个性理解和感悟,并给予恰当的肯定和引导。

(板书:大象感到不安------把耳朵撑起来----------让耳朵耷拉着)本环节设置,让学生发挥想象,锻炼想象能力,又能锻炼表达能力,同时加深对课文内容的记忆。

部编版小学语文二年级下册《语文园地一》教学设计及课后作业设计

部编版小学语文二年级下册《语文园地一》教学设计及课后作业设计

课题语文园地课型语文园地授课
时间
3课时
教学目标1.借助公园导览图认读6个词语,会认“亭、咨”等10个生字。

2.有生活中主动识字的意识,注重养成生活中识字的习惯。

3.能根据语境补充合适的词语,仿照例句说出自己在春天里的发现和感受。

4.能根据提问正确读出句子的重音。

5.能根据提示,写好左上包围和左下包围的字,注意不同部分的伸展。

6.能背诵古诗《赋得古原草送别(节选)》。

7.自主阅读《笋芽儿》,能发挥想象理解内容,了解笋芽儿的成长过程。

教学重点1.有生活中主动识字的意识,注重养成生活中识字的习惯。

2.能根据提示,写好左上包围和左下包围的字,注意不同部分的伸展。

3.能背诵古诗《赋得古原草送别(节选)》。

教学
难点
能根据提问正确读出句子的重音。

教学
素材多媒体课件。

第一课时
教学目标1.借助公园导览图认读6个词语,会认“亭、咨”等10个生字。

2.有生活中主动识字的意识,注重养成生活中识字的习惯。

3.能根据语境补充合适的词语,仿照例句说出自己在春天里的发现和感受。

教具
准备
生字卡片、多媒体课件。

教学设计设计意图
新课教学(
)分钟一、情境导入。

星期天,小明和妈妈一起去公园游玩,(出示导游图),我们一起来看看小明他们游玩了哪些地方。

二、识字加油站。

(课件出示2)
ɡuǎn lǐ tínɡ cè bǎo tǎzī xún cān
管理处湖心亭厕所宝塔咨询处餐厅。

人教版语文二年级下册课堂作业本第40页答案

人教版语文二年级下册课堂作业本第40页答案

人教版语文二年级下册课堂作业本第40页答案1、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、袅娜(niǎo)宁谧(mì)倩影(qiàn)花团锦簇(cù)(正确答案)B、踌蹰(chóu)蹒跚(pán)戮力(lù)游目骋怀(pìn)C、抽噎(yē)狙击(zǔ)徘徊(pái)放浪形骸(hái)D、吮吸(shǔn)尴尬(gà)蹂躏(lìn)绽开(dìng)2、下面选项中加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、颇多pō外壳ké淤泥yū睥睨pì(正确答案)B、旖旎qí嫌弃xián 招惹rě赐名cìC、洋溢yì萌芽méng 赋予fǔ耀眼yàoD、抗御yù观摩mó堕落duǒ吸吮yǔn3、1侍坐是《论语》中比较罕见的完整段落,生动地再现了孔子和学生一起畅谈理想的情形。

子路的轻率急躁、冉求的谦虚、公西华的委婉曲致、曾皙的高雅宁静,给人留下了极其深刻的印象。

[判断题] *对错(正确答案)4、1祥林嫂是孙犁《荷花淀》中的人物形象。

[判断题] *对(正确答案)错5、1妻子对酒驾的丈夫说:“你想死,别带上我。

”妻子的表达是得体的。

[判断题] *对(正确答案)错6、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、脉脉mò忏悔chàn(正确答案)B、狙击zǔ鸟瞰kànC、抨击pēng 发酵xiàoD、干涸hé百舸争流kě7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、粗糙cāo 红缯zēng 乳酪lào(正确答案)B、背负bèi 树冠guān 萌蘖nièC、龟裂guī宋徽宗huī贮藏zhùD、谚语yàn 紫绡qiāo 果梗gěng8、1《念奴娇赤壁怀古》中,苏轼描写的周瑜是一个意气风发、春风得意的年青将领形象。

人教版二年级下册语文课堂作业本答案

人教版二年级下册语文课堂作业本答案

人教版二年级下册语文课堂作业本答案《找春天》答案1、略2、题目略遮雨(zhē)嫩芽(nèn)符号(fú)触电(chù)奔跑(bēn)探望(tàn)3、照样子,写一写。

(1)挑——(眺)(眺望)深——(探)(探望)触——(解)(解放)(2)(躲藏)(躲躲藏藏)(丁冬)(丁丁冬冬)(马虎)(马马虎虎)(3)小溪:我家门前有条清澈的小溪田野:秋天来了,金黄的田野一望无际4、小草野花头发小溪树枝手指5、春暖花开鸟语花香花团锦簇万紫千红百花齐放《小鹿的玫瑰花》答案1、略2、题目略玫瑰:guī散发:sàn花骨朵儿:gǔ黄莺:yīng惋惜:wǎn一瘸一拐:guǎi躲:躲藏烧:烧水别:离别终:终于躺:躺下浇:浇水拐:拐杖冬:冬天4、(1)静静地(2)渐渐地(3)轻轻地(1)鹿弟弟没有看见美丽的玫瑰花(2)②《古诗两首》(第2课)答案1、略2、追:zhuī枯:kū荣:róng宿:sù疏:shū3、将古诗补充完整,再完成练习。

草离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

宿新市徐公电4、(1)②(2)①5、我知道。

春咏柳贺知章《泉水》答案碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

《我不是最弱小的》答案1、略2、题目略末尾,因为,夏天,应该3、萨沙的叫声把大家吸引过来。

4、美丽的春天是那么美丽,那么俏皮,像一个可爱的女孩子。

5、题目略(1)萨沙能保护比自己更弱小的蔷薇花。

(2)妈妈和托利亚为什么要把雨衣给萨沙呢?。

二年级语文下册《语文园地四》课堂作业练习题

二年级语文下册《语文园地四》课堂作业练习题

二年级语文下册课堂练习(课时练含答案)《语文园地四》语文园地四课后达标:一、圈出加点字正确的读音,并按要求填一填。

陀螺.(luónuó) 毽.子(diàn jiàn)不倒翁.(wēng ēng) 玩具枪.(qiān qiāng)橡.皮泥(xiàng xiàn) 遥控.汽车(kòng hòng)上面的物品都是(玩具学习用品),我还能说出两种:、。

二、按要求写汉字。

我会写左右结构的汉字:我会写上下结构的汉字:我会写半包围结构的汉字:我会写全包围结构的汉字:三、按要求写句子。

(1)雪松把小鸟的歌声留在森林里。

(改为“被”字句)(2)难道我的妈妈不是站在我们的身后吗?(改为肯定句)四、用下面的字做加法,并组词。

田是车米专青页心()+()=()()()+()=()()()+()=()()()+()=()()五、照样子,写词语。

形容难过:伤心欲绝形容生气:愤怒形容高兴:兴高采烈六、按笔画书写下面的字。

1.“巨”共画,按笔画书写:2.“团”共画,按笔画书写:七、想一想,填一填。

2.爸爸经常教育我要讲究诚信,因为不讲信用就无法立身立国。

正如《左传》中所说:“”。

3.诚信是为人处世的一个基本立足点,小的信用能够遵守,大的信用才能确立起来,正如《韩非子》中所说“”。

八、课外阅读我能行。

含羞草韩丽丽,同学们叫她含羞草。

哥哥的数学成绩很少得优秀,这次期中考试却得了 90 分。

试卷发下来,他回到家,一推开门就扬起卷子喊:“妈妈,看,我的数学得了 90分!”那样子像一个打胜仗回来的将军。

丽丽也背着书包回来了,妈妈问:“丽丽,你的数学多少分?”丽丽说:“和哥哥差不多。

”妈妈要来丽丽的试卷看,只见试卷上写了一个大大红红的“100”。

妈妈笑着说:“得了100分还不好意思拿出来哩!”一句话说得丽丽羞红了脸,像棵含羞草。

有一次下课后,音乐老师忘了把书本带走,丽丽拿了书本追上去说:“黄老师,你的书忘了。

二年级部编版语文下册按要求写句子课堂知识练习题精编

二年级部编版语文下册按要求写句子课堂知识练习题精编

二年级部编版语文下册按要求写句子课堂知识练习题精编班级:________ 姓名:________ 时间:________一、按要求完成句子练习。

(1) 这头象又高又大,身子像堵墙,腿像四根柱子。

(仿写比喻句)___________________________________________________(2) 官员们一边..议论。

(用加点的词造句)..看一边_________________________________________________(3) 谁有那么多的精力去做这件事呢?没有人有那么多的精力去做这件事。

(照样子,改写句子)谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?______________________________________________二、照样子,把句子写具体。

1.例:我在草叶上伸懒腰。

(摇摇晃晃的)我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。

(1)汽车在马路上行驶。

(宽阔的)__________________________________________(2)老虎在森林里寻找食物。

(茂密的)________________________________________(3)空气迎面扑来。

(清新的)______________________________________2.例:大象正在路上散步。

(可爱的慢慢地)可爱的大象正在路上慢慢地散步。

(1)邓爷爷挑选了一棵柏树苗。

(精心地茁壮的)______________________________________(2)小鸭子游到小鸡的身边。

(勇敢的飞快地)________________________________________三、用带点的词语写句子。

1.大青蛙鼓.着大大的眼睛。

___________________________________________________。

2.小水滴聚在一起落.下来,人们管我叫“雨”。

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家营小学二年级语文下册课堂作业1、找春天:年月日1、形近字、同音字、辨析并组词脱()拖()托()驼()驮()妥()拓()深()探()冻()()阵()溪()奚()棉()帛( )锦( )摇( )遥( )谣( ) 野( )理( )予( )躲( )躺( )射( )( )身()解()角()刀()牛()2、古诗两首月日1、默写古诗草作者:宿新市徐公店作者:2、填空。

白居易是朝大诗人,他写的《草》时才岁。

《草》这首诗原来的题目是《》。

后四句还有:,。

,。

2、古诗两首:月日1、形近字、同音字、辨析并组词未()末()抹()沫()味()追()官()管()臣()巨()宫()营()店()占()站()战()沾()床()枯()古()故()姑()茹()如()茄()徐()余()涂()除()示()烧()尧()浇()挠()绕()荣()宋()宿()缩()菜()踩()彩()采()3、笋芽儿月日刚()钢()岗()冈()纲()喊()减()咸()成()城()诚()式()试()或()世()蝶()碟()界()介()乔()桥()侨()荞()娇()骄()轿()笋()()伊()牙()芽()呀()呼()乎()轰()换()唤()焕()央()秧()2、抄写文中好的词句。

4、小鹿的玫瑰花:月日1、形近字、同音字、辨析并组词第()弟( )递( )低( )底( )纸( )哥( )歌( )各( )格( )咯( )鸽( )骨( )古( )故( )姑( )顾( )谷( )估( )固( )困( )闲( )闷( )抽( )油( )由( )邮( )拐( )另( )终( )冬( )咚( )令( )今()领()玲()岭()铃()龄( )含(净( )静( )挣( )争( )渐()斩()折()浙( )拆( )诉( )斥()斤()微()徽()语文园地一月日1、形近字、同音字、辨析并组词才()财()材()猜()栖()稀(牺()度()渡()冒()帽()菜()踩()彩(列()咧( )裂( )烈( )例( )答( )达( )搭( )哒( )塔()虹()按()安()暗()音()本()笨( )奔( )2、填空许多城市都有自己的市花或区花,如的;的;的;澳门的。

5、泉水:年月日1、形近字、同音字辨析并组词瓦()瓶()泉()原()源()愿()然()燃()结()给()吉()合()股()腰()脆()危()要()腿()杜()肚()社()娟()捐()鹃()2、填空泉水流进,溪水流进,江水、河水流进。

6、雷锋叔叔,你在哪里?月日1、形近字、同音字辨析并组词雷()需()雪()露()霜()箱()霞()迈()远()过()还()边()进()近()迷()咪()眯()谜()迹()亦()叔()椒()叙()滴()摘()峰()锋()蜂()烽()缝()逢()奉()洒()酒()配()醒()醉()呢()尼()泥()宁()拧()咛()泞()2、填空小溪说:他孩子,细雨;小路说:他年迈的大娘,路上的荆棘;哪里,雷锋叔叔就出现在哪里!雷锋是一名,只活了岁,流传着这样一句话。

毛主席为他的题词是。

3、填充合适的词语小路小溪细雨春风晶莹的7、我不是最弱小的:月日1、形近字、同音字辨析并组词扑()仆()朴()卜()弱()溺()摸()膜()莫()模()漠()馍()利()禾()莉()俐()梨()分()份()粉()芬()纷()吩()扮()芳()放()房()防()仿()访()纺()夏()复()应()该()刻()孩()咳()景()京()影()8、卡罗尔和他的小猫月日1、看拼音写词语lēi sheng da zuò qing peng da yu yang guang can lansui feng wu dong feng fang pu bi hei bai xiang jian2、习作。

描写一种小动物,写出你和它有趣的一件事或你喜欢之处。

(不会写的字可以用拼音代替)9、日月潭:年月日1、看拼音写词语Tai yang gao zhao qun shan huan rao fen guang xiu li ( ) ( ) ( )Shu mu mao sheng hu shui bi lu ming sheng gu ji ( ) ( ) ( )2、形近字、同音字辨析组词岛()鸟()鸣()展()辰()晨()建()键()健()沙()莎()纱()杀()环()坏()怀()生()胜()牲()隐()急()瘾()稳()约()药()省()劣()茂()戊()戌()戍()盛()成()城()诚()咸()减()10、葡萄沟月日1、形近字、同音字辨析组词吾()吴()唔()伍()误()悟()务()雾()季()()秀()绣()留()溜()榴()瘤()遛()杏()枣()密()蜜()坡( )破()婆()泼()钉()订()盯()丁()叮()顶()够()狗()勾()购()沟()钩()构()2、填空到了(),葡萄一大串一大串地挂在(),有()、()、紫的、暗红的、(),(),美丽极了。

11、难忘的泼水节:年月日1、形近字、同音字辨析组词龙()笼()聋()拢()珑()聋()恩()思()嗯()寿()泰()奏()揍()柏()伯()泪()泊()泼()波()拔()特()舒()殊()珠()株()敬()警()鲜()群()脚()却()度()渡()席()凤()风()凰()皇()煌()涛()12、亮起来了月日1、形近字、同音字辨析组词束()刺()枣()付()符()附()府()单()甲()早()草()旱()夺()守()雄()雌()准()淮()维()伟()围()烁()练()拣()栋()冻()东()()阵()辉()挥()浑()军()荤()2、看拼音写词语Ye mu jiang ling hua deng gao zhao jin bi hui huang ( ) ()()Deng guang shan shuo yin guang shan shan guang cai duo mu ( ) ( ) ( )Xuan li duo cai huan ran yi xin cong tian er jiang ( ) ( ) ( )3、填空的公园可多啦!有:、、还有、、、……的、是闻名世界的古代建筑,、、、是现代建筑。

13、动手做做看:年月日1、形近字、同音字辨析组词另()别()拐()志()治()冶()台()提()题()是()慢()漫()郎()朗()即()既()哄()洪()烘()共()喝()渴()揭()骗()偏()篇()遍()编()扁()14、邮票齿孔的故事月日1、形近字、同音字辨析组词刀()力()刃()忍()尔()你()求()球()救()使()史()便()更()扔()仍()奶()及()乃()级()极()英()央()秧()正()整()证()政()票()漂()飘()要()耍()腰()而()且()目()泪()15、画风月日1、形近字、同音字辨析组词丹()舟()彤()船()航()般()搬()乌()鸟()鸡()岛()艺()乙()显()湿()捏()忽()葱()匆()勿()丝()滋()磁()干()赶()杆()肝()眨()乏()芝()之()斜()料()斗()转()传()专()砖()16、充气雨衣:年月日1、看拼音写词语Lei shen da zuo qing pen da yu yang guang can lan ( ) ( ) ( ) Sui feng wu dong fen fang pu bi hei bai xiang jian ( ) ( ) ( ) 2、填空花要,。

赠人,余香。

,能得到别人的帮助。

能叫石头,实意能叫。

17、古诗两首月日1、形近字、同音字辨析组词吴()天()误()窗()囱()因()茵()炉()户()护()岭()领()玲()铃()绝()色()艳()烟()因()困()闲()闷银()很()狠()恨()痕()泊()泪()流()慌()谎()荒()柳()卵()2、填空望庐山瀑布(作者:)绝句(作者:),两个黄鹂,遥看瀑布。

白鹭。

,,疑是。

18、雷雨月日垂()锤()捶()乱()刮()舍()啥()压()庄()逃()桃()跳()挑()眺()越()走()蜘()知()珠()株()株()19、最大的“书”:年月日1、形近字、同音字辨析组词册()删()岩()石()岸()宝()玉()趴()爬()扒()刨()饱()抱()泡()印()卵()柳()埋()理()铁()跌()陆()击()质()页()厚()底()低(纸20、要是你在野外迷了路:月日1、形近字、同音字辨析组词忠()钟()种()导()异()盏()盛()积()和()稠()绸()稀()希()针()珍()碰()砸()慌()荒()谎()恍()2、扩词别()()()指()()()方()()21、画家和牧童月日1、形近字、同音字辨析组词兄()呆()商()摘()滴()抹()末()沫()挤()齐()剂()济()拱()供()哄()洪()烘()决()诀()央()秧()钱()浅()狗()局()句()批()比()购()够()评()平()坪()苹()价()介()阶()2、读读写写一,就一会儿,一会儿。

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