浙科版高中生物2.4.1高中生物变异的来源2精品习题
2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第23讲 生物的变异(练习)(原卷版+答案解析)
第23讲生物的变异1．（2023春·四川绵阳·高一统考期末）一个双链DNA（DNA片段1），在复制过程中解旋时，DNA片段1经过诱变处理获得DNA片段2，如下图所示，而后DNA片段2经过复制得到DNA片段3的示意图。
不考虑图中变异位点外其他位点的变异，下列叙述错误的是（）A．诱变处理获得的DNA片段2的碱基序列与片段1的不同B．DNA片段3与片段1中的嘌呤碱基与嘧啶碱基的比值相同C．DNA片段2至少需要经过3次复制，才能获得DNA片段3D．DNA片段2复制3次后，发生差错的DNA占DNA总数的1/22．（2023春·河北承德·高一承德县第一中学校联考期末）人的白化症状是由编码酪氨酸酶的基因异常而引起的，酪氨酸酶是基因A编码的产物，某地经检测发现，基因A上的3个位点发生突变分别形成基因a1、a2、a3，均会导致白化病的发生。
该实例说明了基因突变具有（）A．不定向性B．随机性C．低频性D．普遍性3．（2023春·四川南充·高一统考期末）下列有关基因重组的叙述正确的是（）A．基因重组可发生在细胞减数分裂的过程中B．姐妹染色单体间片段的交换可导致基因重组C．精子与卵细胞融合的过程发生了基因重组D．基因重组可产生新基因，是生物变异的根本来源4．（2023春·山东青岛·高一统考期末）在正常的DNA分子中，碱基缺失或增加非3的倍数，造成这位置之后的一系列编码发生移位错误的改变，这种现象称移码突变。
下列关于DNA核苷酸替换或增减及其生物学效应的说法，正确的是（）A．碱基替换为另一对碱基是最简单的突变，这种替换都发生在同类碱基之间B．增加或减少一个或几个碱基造成的突变，均造成翻译时所有密码子读取位移C．碱基替换或数目改变都有可能使该基因决定的多肽的氨基酸顺序发生改变。
D．人类镰状细胞贫血症，就是移码突变造成基因功能变化的实例5．（2023春·四川南充·高一统考期末）下列有关人类镰状细胞贫血的说法正确的是（）A．患者红细胞是弯曲的镰刀状B．患者血红蛋白的结构没有改变C．根本原因是致病基因发生了碱基的增添D．红细胞发生的这种改变一定能遗传给后代6．（2023春·湖北十堰·高一统考期末）镰状细胞贫血是一种遗传病，严重时会导致患病个体死亡。
生物高中必修2第五章第一节同步习题精选1
必修２第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组习题精选一一、选择题：1．下列不属于基因突变引起的变异是（）A．果蝇的白眼 B．血友病 C．短腿安康羊 D．猫叫综合征2．生物变异的根本来源是（）A．基因重组 B．染色体数目变异 C．染色体结构变异 D．基因突变3．生物界是千姿百态，多种多样的，这都要建立在生物丰富变异的基础上。
生物丰富的变异主要来源于（）A．基因重组 B．基因突变 C．染色体变异 D．环境变化4．基因重组发生在（）A．减数分裂形成配子的过程中B．受精作用形成受精卵的过程中C．有丝分裂形成子细胞的过程中 D．通过嫁接，砧木和接穗愈合的过程中5．下列关于基因突变的叙述中，正确的是（）A．基因突变发生在DNA的复制过程中B．基因突变都是有害的，不利于生物进化C．只有细胞核中的基因才会发生基因突变D．同源染色体上的成对基因往往同时突变6．在一块马铃薯甲虫成灾的地里，喷了一种新的农药后，约98％的甲虫死了，约2％的甲虫生存下来，生存下来的原因是（）A．有基因突变产生的抗药性个体存在B．以前曾喷过某种农药，对农药有抵抗力C．约有2％的甲虫未吃到沾有农药的叶子D．生存下来的甲虫是身强体壮的年轻个体7．下面叙述的变异现象，可遗传的是（）A．割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移植，因而部分改变的第二性征B．果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状C．用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊，得到的果实无子D．开红花的一株豌豆自交，后代部分植株开白花二、非选择题：8．可遗传的变异的来源有__________、__________和染色体变异。
其中染色体变异包括________和_________。
能阐明生物产生的后代中出现性状自由组合和互换原因的是_______________。
9．昆虫学家用人工诱变的方法使昆虫产生基因突变，导致酯酶活性升高，该酶可催化分解有机磷农药。
近年来已将控制酯酶合成的基因分离出来，通过生物工程技术将它导入细菌体内，并与细菌内的DNA分子结合起来。
高中生物浙科版2019必修二基因突变可能引起性状改变
人工：c.重组DNA技术人为的把人类需要的基因组合
在一起。
相对性状 的对数
1 2 3 · · · · · · n
F1产生的配 F2基因型数 F2表现型数 子种类数
但发育延迟，结实率低。
举例
单倍体的应用
花药的 离体培养
多倍体的应用 无籽西瓜的培育
优点
后代完全纯合， 缩短育种年限
无籽且品质优良
单倍体（n）：（ABCD）
整 倍 二倍体（2n）： （ABCD） （ABCD） 体
三倍体（3n）： （ABCD） （ABCD） （ABCD）
单体2n－1： （ABCD） （BCD）
4、易位：一条染色体的某一片段移接到另一条非同 源染色体上。
ABCDE FG
1 23
45
1 2 ABCDE 3 45
FG
ABCDE FG
1 23
45
1 2 CDE FG AB 3 4 5
染色体变异
染色体结构的变异 染色体数目的变异
染色体组的概念： 生殖细胞中
的一组形态、大 小和功能各不相 同的非同源染色 体。
染色体变异
染色体结构的变异
增添
缺失
改变
如猫叫综合征，就是人的第5号染色体部分缺失 所引起的一种遗传病。
染色体变异
自然或人 为条件下 染色体结构变异
染色体数目变异
个别染色体增加或减少 染色体组成倍的增加或减少
基因突变在光学显微镜下看不见。染色体 变异在光镜下可看见。
一、染色体结构变异
概念：染色体结构的改变而引起的变异。 结果：使染色体上的基因数目和排列顺序发生
高中生物 专题九 生物的变异测评(含解析)-人教版高中全册生物试题
专题九生物的变异某某：__________ 班级：__________ 正确率：__________题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案一、单项选择题1．如图所示过程发生的变异是()A．基因突变B．基因重组C．染色体变异D．没有变异答案：B2．一对夫妇所生育的子女中，性状上差异很多，这种差异主要来自()A．基因重组B．基因突变C．环境影响D．疾病影响答案：A3．自然状态下基因突变的特点不包括()A．普遍性B．随机性C．高频性D．不定向性答案：C4．生物变异的根本来源是()A．基因突变B．染色体数目变异C．染色体结构变异D．基因重组答案：A5．通过下列技术培育得到的新个体属于单倍体的是()A．紫外线照射青霉菌株B．秋水仙素处理水稻萌发的种子C．玉米的花药进行离体培养D．高秆抗病小麦与矮秆易感小麦杂交答案：C6．基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是都能( )A．产生新的基因B．产生新的基因型C．产生可遗传的变异D．改变基因中的遗传信息答案：C7．下列有关基因突变的叙述，正确的是()A．基因突变必须用物理因素诱发B．基因突变可发生在个体发育的不同时期C．体细胞发生基因突变，一定能传给后代D．DNA分子上的碱基对的替换、增添和缺失一定能引起基因突变答案：B8．染色体变异包括染色体结构和数目变异，且这些变异可通过显微镜直接观察。
下列相关叙述正确的是()A．21三体综合征的产生与染色体数目变异有关B．染色体片段的重复增加了遗传物质数量，是有利的变异C．三倍体无子西瓜的培育利用了染色体结构的变异D．相对二倍体来说，多倍体植物的果实和种子较小答案：A9．关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述，正确的是()A．体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体B．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体植株C．多倍体的植株常常是茎秆粗壮，叶片、果实、种子都比较大，营养物质都有所增加D．多倍体在动物中常见，在植物中很少见答案：C10．在自然条件下，玉米(2n)偶尔会出现弱小、不育的单倍体植株(n)，原因是形成单倍体植株的过程中染色体发生了()A．片段缺失B．片段移接C．数目增加D．数目减少答案：D11．下列物质能诱导染色体数目加倍的是()A．生长素B．秋水仙素C．健那绿D．甲基绿答案：B12．能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育新的农作物优良品种的生物技术是()A．诱变育种技术B．基因工程技术C．杂交育种技术D．组织培养技术答案：B13．杂交育种和诱变育种依据的主要遗传学原理分别是()A．基因重组、基因突变B．基因突变、基因重组C．基因重组、染色体变异D．染色体变异、基因重组答案：A14．某某省农科院用辐射方法处理大豆，培育出高产优质的“黑农五号”新品种，该育种方法是()A．杂交育种B．诱变育种C．单倍体育种D．多倍体育种答案：B15．要把两个不同物种的优良性状集中在一起，应采用的育种方法是()A．杂交育种B．单倍体育种C．诱变育种D．基因工程育种答案：D16．以下关于生物变异的叙述，正确的是()A．基因突变都会遗传给后代B．基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变C．染色体变异产生的后代都是不育的D．基因重组只发生在受精作用过程中答案：B17．下列过程属于基因重组的是()A．基因中碱基对的增减和替换B．染色体中某个片段的重复C．同源染色体之间片段的交换D．非同源染色体数目的变化答案：C18．用六倍体普通小麦的花药离体培养后得到的植株是()A．六倍体B．三倍体C．单倍体D．多倍体答案：C19．下列不属于可遗传变异的是()A．长期锻炼身体的人肌肉变得发达B．诱导基因突变产生的优良大豆C．基因工程培育的抗虫棉D．秋水仙素诱导形成的四倍体番茄答案：A20．将基因型为AaBb(独立遗传)的玉米的一粒花粉离体培养获得幼苗，再用秋水仙素处理幼苗，长成的植株其基因型是()A．Ab和ab或Ab和aBB．AABB或aabb或AAbb或aaBBC．AB和ab或Ab和AbD．AABB或aabb或AABb或aaBb答案：B二、非选择题21．为获得纯合矮秆抗病水稻品种，采用如图所示的育种方法。
高中生物必修二第五章 基因突变及其他变异(知识点+习题)
高中生物必修二第五章基因突变及其他变异(知识点+习
题)
第五章基因突变及其他变异
第一节基因突变和基因重组
一、基因突变的实例
1、镰刀型细胞贫血症
⑴症状
⑵病因基因中的碱基替换
直接原因：血红蛋白分子结构的改变
根本原因：控制血红蛋白分子合成的基因结构的改变
2、基因突变
概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变
二、基因突变的原因和特点
1、基因突变的原因有内因和外因物理因素：如紫外线、X射线
化学因素：如亚硝酸、碱基类似物
生物因素：如某些病毒
⑵自然突变（内因）
2、基因突变的特点
⑴普遍性
⑵随机性
⑶不定向性
⑷低频性
⑸多害少利性
3、基因突变的时间
有丝分裂或减数第一次分裂间期
4.基因突变的意义：是新基因产生的途径；生物变异的根本来源；是进化的原始材料
三、基因重组
1、基因重组的概念
随机重组（减数第一次分裂后期）
2、基因重组的类型交换重组（四分体时期）
3. 时间：减数第一次分裂过程中（减数第一次分裂后期和四分体时期）４．基因重组的意义
四、基因突变与基因重组的区别。
2023浙科版必修2第一节《生物变异的来源》ppt3
的高产品系
答案 B
6．关于基因突变的说法中，不正确的是
(C )
①基因突变是广泛存在的，并且对生物自身大多是有
害的
②基因突变一定能够改变生物的表现型
③人工诱变所引起的基因突变或染色体畸变都是有利的
④由环境引起的变异是不能够遗传的
⑤基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变就是
基因突变
⑥紫外线照射使人患皮肤癌和人由于晒太阳而使皮肤变
形态：中央微凹的圆 饼状运输 O2：
镰刀状 异常
(2)根本突变的发生条件划分： ①自发突变
②诱发突变
4．特点 (1)普遍性；(2)多方向性；(3)稀有性；(4) 可逆性 ； (5)有害性。
5．诱发因素 (1)物理因素(例：各种射线的照射、温度剧变等)。 (2)化学因素(例：亚硝酸、碱基类似物等)。 (3)生物因素(例：麻疹病毒等)
甘氨酸：GGG 赖氨酸：AAA、AAG 谷氨酰胺：CAG、CAA 谷氨酸：GAA、GAG 丝氨酸：AGC 丙氨酸：GCA 天冬氨酸：GAU
四、染色体畸变 1．含义：生物细胞中染色体在 数目和结构 上发生的变化。 2．染色体结构变异
(1)含义：染色体发生断裂后，在断裂处发生错误连接 而导致 染色体结构 不正常的变异。
(3)据基因型判断 控制同一性状的基因出现几次，就含几个染色体组——每 个染色体组内不含等位基因或相同基因，如图所示：(d～g 中依次含 4、2、3、1 个染色体组)
(4)据染色体数/形态数的比值判断 染色体数/形态数比值意味着每种形态染色体数目的多少， 每种形态染色体有几条，即含几个染色体组。如果蝇该比 值为 8 条/4 种形态＝2，则果蝇含 2 个染色体组。
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高中生物 4.2.1-2 生物多样性简介 生物多样性的形成练习(含解析)中图版高中必修2生物试题
生物多样性简介生物多样性的形成基础巩固1.下列关于物种多样性的叙述，不正确的是()A.可用物种种类丰富程度、分布特征来衡量B.是生物多样性最直观的表现C.一个物种种群越大，其遗传多样性越大D.一个物种种群增加不会影响其他物种的多样性答案 D解析物种多样性是用一个区域的物种种类的丰富程度和分布特征来衡量的。
一般说，一个物种的种群越大，它的遗传多样性就越大，但是，一些物种种群的增加，可能导致其他物种种群的衰退，从而使一个地区的物种多样性减少。
2.下列有关环境与生物进化关系的说明，正确的是()A.环境在进化中的作用表现在对变异的定向选择和积累B.环境决定生物的进化C.环境是生物进化的根本原因D.环境的变化对生物的进化没有影响答案 A解析达尔文的自然选择学说认为，生物的变异是不定向的，而环境对变异的选择是定向的，并且总是选择与环境相适应的变异个体，从而决定生物进化的方向。
3.在同一环境条件下生存的基本相同的两个物种，当环境条件发生变化时，一个物种绝灭了，另一个物种进化为一个新的物种，导致这种差异出现的最可能原因是()A.个体的大小B.遗传的多样性C.迁移的能力D.种群的大小答案 B解析遗传的多样性可使同一物种形成很多表现型的个体，这样就为自然选择提供了更多的选择材料，当环境条件发生变化时，有些适应环境的变异类型保留下来逐渐形成一个新物种。
遗传多样性少的物种往往被淘汰。
4.对于一个被地理隔离的小种群来说，当种群数量进一步减少时，潜在的最危险的结果是()A.丧失遗传的多样性B.有害基因的频率将增大C.进一步导致生殖隔离D.个体间的种内斗争加剧答案 A解析这个小种群个体数量减少，生活条件更加充裕，所以种内斗争不会加剧。
这种变化对生殖隔离和有害基因频率的变化也不会有直接的影响。
而种群数量减少，如果遇到突发情况，则很容易灭绝，从而丧失遗传的多样性。
5.下列有关生物多样性的叙述中，正确的是()A.保护生物的多样性就是在基因、物种和群落三个层次上采取保护措施B.生物多样性是培育生物新品种不可缺少的基因库C.昆虫多数以植物为食，它们的存在对植物的多样性是一种威胁D.为了增加当地物种的多样性，可以大量引进外来物种答案 B6.下列不属于生殖隔离的是()A.鸟类和青蛙B.马和驴杂交的后代不育C.东北虎和华南虎D.山羊和绵羊杂交后杂种不活答案 C解析所谓生殖隔离，是指种群间的个体不能自由交配，或者交配后不能生出可育后代的现象。
高中生物 第4章 生物的变异章末综合测评 浙科版必修2-浙科版高一必修2生物试题
第4章生物的变异章末综合测评(时间：45分钟，分值：100分)一、选择题(共12小题，每小题6分，共72分)1．(2016·某某检测)基因突变的原因是( )A．染色体上的DNA变成了蛋白质B．染色体上的DNA变成了RNAC．染色体上的DNA中的基因数目减少了或增多了D．染色体上的DNA中的基因结构发生了局部改变【解析】作为遗传物质，DNA分子结构一般是能够稳定存在的，并且能够稳定遗传。
但当受到各种因素的干扰时，DNA分子结构会发生变化，即基因突变。
基因突变指的是DNA 分子中发生了碱基对的替换、增添和缺失，从而引起基因结构的改变。
基因突变过程中，基因的数目不变。
【答案】 D2．已知某个核基因片段碱基排列如图所示：若该基因由于一个碱基被置换而发生改变，氨基酸序列由“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”记作(1)变成“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸—”记作(2)(脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的密码子是GAA、GAG；赖氨酸的密码子是AAA、AAG；甘氨酸的密码子是GGU、GGC、GGA、GGG)。
下列叙述正确的是( )A．基因突变导致了氨基酸序列的改变B．翻译上述多肽(2)的mRNA是由该基因的①链转录的C．若发生碱基置换的是原癌基因，则具有该基因的细胞一定会癌变D．若上述碱基置换发生在配子中，将不能传递给后代【解析】上述核基因中碱基的替换属于基因突变且引起了氨基酸序列的改变，由核基因的②中碱基序列为模板转录出的mRNA可指导多肽(2)的合成；若该基因的突变发生于配子中，可传递给后代；发生癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变所致。
【答案】 A3．下列图为2倍体生物细胞分裂图，对于下列图示的有关叙述，错误的是( )图1 图2A．图1表示有丝分裂，图2表示减数分裂B．图1所示细胞发生了基因突变或基因重组；图2所示细胞只是发生了基因重组C．图1、图2分裂后形成的子细胞基因型均有2种类型D．图1所示细胞发生了基因突变，图2所示细胞已发生了基因突变或基因重组【解析】读图知图1为有丝分裂后期，图2为减数第二次分裂后期，由同一染色体的着丝粒断裂后形成的两条子染色体对应的基因型应该相同。
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生物变异的来源2 姓名________
1．基因突变常发生在细胞周期的
A．分裂间期 B．分裂期的前期 C．分裂期的后期 D．分裂期的各个时期
2．太空中的宇宙射线能引起生物基因中碱基对的增添、缺失或替换，
从而引起生物的变异。
这种变异属于
A．基因重组 B．自发突变 C．诱发突变 D．不可遗传的变异
3．基因A与a1 , a2, a3之间的关系如右图所示。
该图不能表明的
是
A．基因突变是不定向的
B．等位基因的出现是基因突变的结果
C．基因突变具有可逆性
D．基因突变具有普遍性
4．一株世代都是开红花的植物，在一次突然冰冻后，在一根枝条上出现了一朵白花。
研究人员把该白花的花粉授给去雄蕊的红花，子一代全开红花。
若该白花自花授粉所结的种子种下去后，长成的植株都只开白花。
下列关于该白花基因的分析合理的是
A．白花基因为显性基因 B．导致白花基因产生的因素属化学因素
C．白花基因为有害基因 D．白花基因与红花基因为一对等位基因
5．下列关于诱发突变与自发突变的叙述，正确的是
A．诱发突变对生物的生存是有利的 B．诱发突变可以引起生物性状的定向变异
C．诱发突变产生的生物性状都是显性性状
D．诱发突变的突变率比自发突变的突变率高
6．下列有关基因突变的叙述，正确的是
A．若体细胞发生突变，一定不能传递给后代B．基因突变可发生在个体发育的不同时期 C．若没有外界诱发因素的作用，生物不会发生基因突变
D．基因突变是指mRNA上的碱基对的替换、增加和缺失
7．由于基因突变，细胞中有一种蛋白质在赖氨酸残基（位置）上发生了变化。
已知赖氨酸的密码子为AAA或AAG;天门冬氨酸的密码子为GAU或GAC;甲硫氨酸的密码子为
AUG。
据此推测:突变后基因模板链上的脱氧核苷酸和替代赖氨酸的氨基酸分别是
A．腺嘌呤脱氧核苷酸、甲硫氨酸 B．胸腺嘧啶脱氧核苷酸、甲硫氨酸
C．胸腺嘧啶脱氧核苷酸、天门冬氨酸 D．腺嘌呤脱氧核苷酸、天门冬氨酸
8．一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。
该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄鼠中均既有野生型，又有突变型。
若要通过一次杂交试验鉴别突变基因是在一X染色体上还是在常染色体上，则选择杂交的F1个体最好是
A．野生型（雌）×突变型（雄） B．野生型（雄）×突变型（雌）
C．野生型（雌）×野生型（雄） D．突变型（雌）×突变型（雄）
9．下列关于基因突变的叙述，正确的是
A．基因突变发生在DNA的复制过程中 B．基因突变都是有害的，不利于生物进化C．只有细胞核中的基因才会发生基因突变D．同源染色体上的成对基因往往同时突变10．人类的血管性假血友病基因位于12号染色体上，长度为180kb（kb表示千个碱基）。
目前发现该病有20多种类型。
这表明基因突变具有
A．多方向性 B．可逆性 C．普遍性 D．稀有性
11．下列关于基因突变的叙述,错误的是
A．基因突变在光学显微镜下能观察到 B．自然状态下生物的突变率是很低的
C．突变后的性状有可能遗传给后代 D．基因突变是生物变异的根本来源
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 题号
答案
12．根据右图分析人类镰刀型细胞贫血症的病因，
并回答下列问题（已知谷氨酸的密码子是
GAA, GAG)
（1）图中的①过程为__________，②③表示的碱基序
列分别是:__________和__________
（2）患镰刀型细胞贫血症的根本原因是控制_________
_________合成的___________________________，
从而改变了遗传信息。
（3）镰刀型细胞贫血症是常染色体隐性遗传病，该隐性致病基因在图中对应的碱基组成为__________;正常基因在图中对应的碱基组成为__________。
（4）镰刀型细胞贫血症患者严重时会因血细胞破裂造成贫血而死亡。
这说明基因突变具有____________的特点。
（5）若图中正常基因片段中的CTT突变成CTC，则由该基因控制合成的蛋白质的氨基酸序列是否会改变? _________为什么? ____________________________________ 13．右图表示人体内苯丙氨酸代谢过程的部分环节:含有纯合
隐
性基因（aa）的个体不能合成酪氨酸酶，因此不能合成黑
色
素而患白化病。
另外，含有纯合隐性基因（pp）的个体不
能合成苯丙氨酸羟化酶，苯丙氨酸不能转变为酪氨酸，只
能沿旁路转变为苯丙酮酸。
由此人体内大量的苯丙酮酸会
堆积，从而造成脑发育障碍而患苯丙酮尿症。
（1）人类产生上述两类遗传病的根本原因（变异来源）是
__________，即基因在__________时出现差错而造成______
______________________________的改变。
（2）根据基因突变对表现型的影响来看，苯丙酮尿症属于
________突变。
14．甲图表示果蝇某正常基因片段控制合成多肽的过程。
A～d表示4种基因突变。
a丢失
T/A，b由T/A 变为C/G，c由T/A变为G/C，d由G/C变为A/T。
假设4种突变都单独发生，乙图表示基因组成为AaBbDd个体细胞分裂某时期图像。
注：密码子：天冬氨酸（GAC），甘氨酸（GGU、GGG），甲硫氨酸（AUG），终止密码（UAG）请回答：
（1）甲图中过程①所需的酶主要是_________。
（2）a突变后合成的多肽链中氨基酸的顺序是___________________，在a突变点附近再丢失_____个碱基对对氨基酸序列的影响最小。
（3）图中_______突变对性状无影响，其意义是____________________________________。