01一般处理程序_邹华栋
处理程序
信息采集处理程序确定信息采集源→确定对象→现场宣传采集→信息筛选分类→数据录入备份→客户邀约→筛选有效信息→邀约到校洽谈→跟踪报名→入学建档→教学服务分解：第一步：确定信息采集源：认清学校性质，根据当地的实际情况，熟悉各大区域，如存在几所小学，几所中学，居民区、市场的主要位置，有无其他类型的培训学校，分析对手情况，确定消费人群和消费区域。
第二步：确定对象：到达招生指定区域确定目标客户群。
第三步：现场宣传采集：锁定目标，微笑问候，热情介绍，循序渐进，步入正题，灵活采集信息，填写学员登记表。
第四步：信息筛选分类：根据学生实际情况，如学校、年级、班级、科目，成绩好坏，偏科现象，分数不稳定初步分类。
第五步：数据录入备份：按照分类信息录入电脑备份。
第六步：客户邀约：运用基本的营销手段，通过短信和电话与家长或学生进行沟通，作好信息和电话记录。
第七步：筛选有效信息：根据采集的资料，发挥主观能动性，从家庭背景，经济实力，也可从学生或家长的表面反称，确定重点或一般客户，进行重点跟踪。
第八步：邀约到校洽谈：通过电话的方式与家长或学生进行沟通，说服家长，确定咨询时间，到学校详细洽谈。
第九步：跟踪报名：根据洽谈结果，对未报名学生进行跟踪，关心该生的其校的学习情况，抓住其成绩是否出现波动变化，再次强调本校对其的好处优势，树立家长危机感，指导报名。
第十步：入学建档：录入学员报名信息，完善建档。
第十一步：教学服务：将学员信息反馈教学部，专门制定针对学生实际情况的教学方案，开始教学服务，并经常与教学部的老师沟通交流该生的情况，作好问题反馈，即使解决，获得家长肯定。
试听报名程序接待试听学生→登记试听学生信息→安排试听→与试听学员家长交流→了解学员试听感受→现场攻单、签单→入学建档→教学服务分解：第一步：接待试听学生：对应邀约老师接待并简单交流。
第二步：登记试听学生信息：将试听学生信息录入试听登记表。
第三步：安排试听：与任课教师交流安排试听课程、教室、资料。
MVC_James_part_1_新语法_邹华栋
01.新语法本章中主要讲解.Net框架性语法。
开发者可以使用新语法提高编程的效率以及代码的运行效率；其本质都是“语法糖”，由编译器在编译时转成原始语法。
◆自动属性Auto-Implemented Properties◆隐式类型var◆对象初始化器与集合初始化器{ }◆匿名类&匿名方法◆扩展方法◆系统内置委托Func / Action Predicate(bool (T))/Comparison(int (T,T))◆Lambda表达式◆标准查询运算符Standard query operator◆LINQ查询表达式Mvc框架简介：浏览器请求服务器的某个控制器类的Action方法，方法中可以调用业务层等代码处理业务，并产生数据Model，交给视图引擎，视图引擎会找到对应视图，并将数据“填充到“视图上对应的位置，最终产生整个页面的Html代码，返回给浏览器。
关于编译器：编译器会在编译的时候，按照C#语法检查代码，C#语法规定变量只能调用其声明类型的成员，如果声明是父类，则只能调用对象里的父类成员自动属性回顾传统属性概念属性的目的：封装字段，控制1.读写权限及2.字段的访问规则（如：年龄范围）。
但平时，主要是用来封装读写权限。
◆查看源码：编译后，也生成了对应的属性语法（get和set方法）但同时，帮我们生成了一个私有变量总结：自动属性主要用在对字段的读写权限的封装，帮助减少程序员代码，让代码更好看；但实质上在编译时，还是会自动生成一个对应的字段的。
所以，从这个意义上说，自动属性就相当于是微软提供的一个“语法糖”了。
◆思考：用自动属性程序员写的代码少了，机器做的事情就多了，那我们到底要不要使用它？如果是针对读写权限的封装，就推荐使用，因为它是在编译的时候产生了负担，并不是在运行的时候。
（不会影响客户运行程序时的效率！）但是编译生成的代码也有一个显而易见的缺点，语法太完整，编译后的程序集会比较大。
一般处理程序
一般处理程序处理程序可以说是信息处理中最基础的概念，它指的是一系列把输入数据转换成输出结果的步骤的集合。
在计算机系统中，处理程序可以用来处理和转换输入数据，以便用于系统的决策或控制。
下面将对处理程序的一般步骤以及各类处理程序的特点等进行详细的介绍。
处理程序的一般步骤有以下几个：（1）识别步骤：此步骤主要是对处理程序的输入数据进行分析，识别出它们中的类型和内容，以便于后面的处理程序进行处理。
（2）求值步骤：此步骤是处理程序的核心步骤，一般该步骤由程序的算法确定，以完成正确处理的任务。
（3）控制步骤：此步骤主要是根据求值步骤的结果，控制处理程序的执行方向和结果，以便程序能够按预期输出正确的结果。
（4）输出步骤：此步骤是将处理程序的结果输出到外部介质，以便按照用户或系统预定义要求输出。
上述就是处理程序的一般步骤，在处理程序的分类中，根据其作用不同，可以将处理程序分为两大类：1、处理程序的功能类型：包括转换型处理程序、管理型处理程序和控制型处理程序等。
转换型处理程序，是将输入数据按照一定的规则进行处理，转换成用户或系统预定义的要求输出；管理型处理程序，是根据某一种逻辑模型，对复杂的数据结构进行管理、组织和控制，以达到用户或系统预期的结果输出；控制型处理程序，是根据程序定义的控制算法，对系统的控制参数进行精确的调整和控制，以达到用户或系统预期的结果输出。
2、处理程序的结构类型：包括顺序结构处理程序、选择结构处理程序和循环结构处理程序等。
顺序结构处理程序，是按照指定的步骤顺序来执行，每一步执行完后，都会按照顺序跳转到下一步，直到整个处理程序完成为止；选择结构处理程序，是根据给定的条件来选择执行某一个分支，每一个分支都有对应的决策，以达到特定的效果；循环结构处理程序，是处理程序当中最为常见的，是按照指定的条件循环执行一定指令，直到循环终止条件被满足。
通过上述的介绍，我们可以看出，处理程序是信息处理中最基础的概念，根据它的功能类型和结构类型不同，可以用来处理完成很多不同功能和任务。
5.2_C#_泛型与反射_邹华栋
写自己的Cast方法
传智播客广州中心 讲师：邹华栋
广州传智播客.Net训练营 命运，丌是机遇的问题，而是选择的问题。
2.1泛型方法-重载
泛型参数也可导致方法重载
public void Method<T>(int x); public void Method1(int x);
“泛型是具有占位符（类型参数）的类、方法、结构、接口，这些占位符
是类、结构、接口和方法所存储戒使用的一个戒多个类型的占位符。 泛型集合类可以将类型参数用作它所存储的对象的类型的占位符； 类型参数作为其字段的类型及其方法的参数类型出现。
泛型方法可以将其类型参数用作其返回值的类型戒者其某个形参的类型。”
如：stuct Nullable<T> ..... where T:stuct
传智播客广州中心 讲师：邹华栋
广州传智播客.Net训练营 命运，丌是机遇的问题，而是选择的问题。
1.3泛型约束- 构造器约束
class Dog { public Dog(){ } } class Cat { public Cat(int age){ } } class Pet<T> where T : new() T类中必须有无参构造凼数 { T t; public Pet() { t = new T(); } } public static void Main(string[]arg) { Pet<Dog> c = new Pet<Dog>(); Pet<Cat> d = new Pet<Cat>();//异常 }
C#现在只支持无参的构造器约束
传智播客广州中心 讲师：邹华栋
危机处理的基本流程分析
南开大学现代远程教育学院考试卷(专科)2011-2012年度春季学期期末(2011.8)《政府应急管理》主讲教师：王骚学习中心：____________________________专业：____________________________姓名：____________________________学号：____________________________成绩：____________________________危机处理的基本流程分析【摘要】我国已经进入公共危机的高发、频发阶段，各类公共危机事件严重影响了我国经济和社会发展。
本文首先介绍了我国政府危机处理流程中存在的问题，然后引进了一些国外的基本经验，最后给出了一种适合我国国情的危机处理流程模式。
【关键字】公共危机；危机处理；流程随着改革开放的深入，经济的高速发展，我国近年公共危机频繁发生，严重影响了人民群众的正常生活生产。
面对公共危机事件，以政府为主体的公共危机处理者的表现却不尽如人意，原因之一就是公共危机处理的流程没有理顺。
政府在发生公共危机事件时不知所措，甚至因不了解在公共危机的各阶段应该采取的行动，而做出的错误举措加剧了危机[1]。
一、我国政府危机处理流程中面临的问题建国以来，我国政府积累了应对不同类型危机事件的宝贵经验，在降低危机损害、维护社会稳定、保护公众利益方面发挥了巨大作用。
尤其在“非典”爆发后，政府和公众的危机意识明显增强，完整规范的危机处理框架初见雏形。
尽管如此，政府在整个危机处理流程中仍存在一定问题与不足，具体体现在：(一)危机预警缺位危机预警是对危机的预防及危机无法避免时的警示。
由于我国政府既没有加强综合风险评估，也没有构建危机信息监测系统，导致本可以预防的危机频频爆发。
此外，尽管我国在今年年初通过了国家突发公共事件总体应急预案，但各专项和部门预案及基层应急预案的编制工作亟待加强。
(二)危机处理滞后危机处理是危机管理的实战阶段，它要求危机应对者高效快速地回应危机。
行政管理九江市工商行政管理系统一般程序案件办案操作规则试行
九江市工商行政管理系统一般程序案件查处操作规则（试行）第一章总则第一条为规范全市工商行政管理机关依法行使职权，准确实施行政处罚，维护社会经济秩序，保护公民、法人或者其他组织的合法权益，根据《行政处罚法》、《工商行政管理机关行政处罚程序规定》等法律、法规及省局的相关规定，制定本规则。
第二条按照国务院《全面推进依法行政实施纲要》的基本精神和以人为本、执法为民的要求，全市各级工商行政管理机关在查办一般程序案件过程中，要始终坚持依法办案、文明执法，确保案件事实清楚、证据确凿、程序合法、处理适当、说理充分、合情合理。
第三条本规则适用于查办一般程序案件。
法律、法规另有规定的，从其规定。
第二章初步调查第四条初步调查是工商行政管理机关对案件线索进行核实，确认案件反映的情况是否符合工商部门立案查处的条件的执法活动。
第五条办案机构受理登记人员根据案件来源情况填写《案件来源登记表》，办理机构负责人应在表中签署案件线索交办意见，并指派２名以上执法人员初步调查核实。
第六条案件线索核查人员在对投诉、举报、申诉反映的情况进行初步调查时，可根据实际情况制作《现场笔录》，但此阶段不得采取查封、扣押等强制措施。
第七条执法人员在现场执法活动中，言谈举止应文明端庄，尽量使用普通话及规范的法律术语表达问题。
无特殊情况，与当事人第一次见面时应着制服并行举手礼。
第八条初步调查结束后，案件线索核查人员应根据初步调查情况填写《案源实时报告登记表》，移送的案件应附上移送机关的材料、上级机关交办的案件应附上级机关的交办单、投诉的案件应附投诉举报记录及相关材料等并报送公平交易机构备案。
第九条监督检查或投诉、申诉、举报、其他机关移送、上级机关交办的材料所附的证据充分，足以证明当事人存在涉嫌违法行为的，办案机构可直接填写《案源实时报告登记表》，一并报送公平交易机构备案。
第十条公平交易机构根据办案机构所掌握的材料，在《案源实时报告登记表》的“承办机构意见”栏中签署是否符合立案条件予以备案登记。
《第4课 顺序结构程序设计》作业设计方案-初中信息技术浙教版20八年级上册自编模拟
《顺序结构程序设计》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业旨在帮助学生掌握顺序结构程序设计的基本概念和操作，通过实际编程练习，提高学生的编程能力和解决问题的能力。
二、作业内容1. 任务一：编写一个简单的程序，要求用户输入两个数字，程序输出它们的和。
* 程序界面：提示用户输入两个数字，等待用户输入。
* 程序设计：使用顺序结构，通过循环语句和条件语句实现数字相加的功能。
* 作业要求：学生需独立完成程序编写，并提交至学习平台。
2. 任务二：分析并解决常见程序设计问题。
* 问题类型：输入输出格式错误、变量未定义、语法错误等。
* 作业要求：学生需分析问题产生的原因，并尝试使用不同的方法解决问题，最终提交解决方案。
三、作业要求1. 学生需按时完成作业，并在规定时间内提交。
2. 作业应符合课程要求，逻辑清晰，代码规范。
3. 学生应积极参与讨论，分享自己的编程经验和技巧。
4. 鼓励团队合作，共同解决问题。
四、作业评价1. 评价标准：程序正确性、逻辑清晰度、代码规范性、问题解决能力等。
2. 评价方式：教师评价、同伴评价、平台自动评分相结合。
3. 评价时间：作业提交后，立即进行初步评价，并及时反馈给学生。
在课程结束后，进行总体评价，计入平时成绩。
五、作业反馈1. 学生可随时查看作业评价结果，了解自己的优缺点，及时调整学习策略。
2. 教师将对典型问题进行分析和讲解，帮助学生更好地理解和掌握知识。
3. 对于普遍存在的问题，教师将在下次课堂上进行集中讲解，以避免类似错误再次发生。
4. 学生可根据反馈进行修改和完善，提高自己的编程能力。
通过本次作业，学生将能够更好地理解和掌握顺序结构程序设计的基本概念和操作，提高自己的编程能力和解决问题的能力。
同时，通过作业反馈和评价，学生可以更好地了解自己的学习情况，及时调整学习策略，为后续的学习打下坚实的基础。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标本次作业旨在帮助学生进一步掌握顺序结构程序设计的基本概念和技巧，提高学生对程序逻辑的理解和运用能力。
5.1_邹华栋_委托事件 (2)
2013-01-29 委托事件一、委托1.概念：用来存放方法指针(地址)的容器。
为什么要有委托？当有的业务代码总体已经实现，但有部分需要调用者来决定，就可以使用委托的方式，让调用者把一段代码以方法的方式传入。
【例子】：【问题】：方法是如何传递的呢？通过委托类！2.语法：2.1简单实用2.1.1如何定义委托2.1.2如何创建委托对象//2.1.3如何调用委托2.2将方法当参数（本质是把委托当参数，委托里存放要传递的方法）2.3将方法当返回值（本质是把委托当返回值，委托里存放要返回的方法）调用：2.4向委托中存放多个方法（多播委托）2.5移除委托中的方法3.语法糖为了简化语法，.Net编译器会认识一些简单的语法，并在编译的时候转成正常语法代码。
因为是在编译的时候替换，所以不会影响运行的效率。
//3.1创建委托和执行委托里的方法的语法糖//3.2直接把方法作为参数传入//3.3+= / -=编译后：注意：方法中不能定义类private void btnDelSelf_Click(object sender, EventArgs e){//class A{}//delegate void A();//而委托就是在一个类，所以也不能在方法中定义委托4.委托原理4.1定义委托：publicdelegate void DGSayHi(Person p);编译后：会生成一个继承于MulticastDelegate的类！.class public auto ansi sealed DGSayHiextends [mscorlib]System.MulticastDelegate{.method public hidebysig newslot virtual instance void Invoke(class 委托事件.Person p) runtime managed......}编译后我们看到了一个继承关系：自定义委托类 -> MulticastDelegate ->Delegate4.2委托类 DelegateDGSayHi dg = new DGSayHi(TestTar);//此处先看成是 new 了一个 Delegatedg(new Person());4.2多播委托 MulticastDelegate 创建委托对象的时候，将方法的地址存入了委托对象里的MethodPtr变量中当前所在的窗体对象被存入了委托对象的_target变量5.匿名方法针对于某些只调用一次的方法，使用匿名方法。
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Request(HttpRequest) & Response(HttpResponse)
一、浏览器提交数据方式？(例) get/post
1.表单：(数据藏在请求报文体中,格式:txtname=james&txtpwd=123) <form action=“login.ashx” method=“post”> 注意：使用表单提交 时必须为控件设置 <input type=“text” name=“txtname” /> <input type=“password” name=“txtpwd”/> name </form> 2.地址栏的URL参数,超链接的url,js指定的url(和表单的Get方式一样):键值对 http://127.0.0.1/login.ashx?txtname1=jordan&txtpwd1=123
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广州传智播客.Net训练营 有很多梦想是遥丌可及的，除非，你坚持。
第一个网站-在浏览器查看
1.在要查看的文件 上单击右键，选择 在浏览器中查看。 2.注意到屏幕右下 角状态栏中出现了 一个小图标： Cassini服务器 是vs内置的开发用 的小型服务器程序 我们待会在浏览器 看到的页面就是由 它处理并返回的。
HttpApplication
Session
作用亍整个程序运行期的状态对象
会话期状态保持对象，用亍跟踪单一用户的会话。
Cookie
Server
客户端保持会话信息的一种方式
提供对服务器上的方法和属性的访问
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Request(HttpRequest)常用成员
页面间传递数据的几种方式？(get/post : 超链接,location,js的 submit(),表单提交按钮) 如何获取传递过来的数据呢？
1.浏览器与服务器语言 浏览器只负责解释执行html+css+javascript代码 服务器可执行服务器端语言：.NET,JAVA,...,分别由不同的运行 环境执行代码(Framework,JVM) 2.静态页面(html)和动态页面(aspx)的区别?看图 比如说新闻列表页面(邮箱列表)。 index.aspx
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里的常用文件(重点)
文件扩展名 .ashx 说明 一般处理程序，核心程序，但一般使用.aspx 常用程序WebForm，用亍创建网页和对网页迚行编程的核 心文件类型(前台文件_html，就相当亍是Html模板页面)， 和.aspx.cs文件配套使用 常用程序，用亍编写大量的c#业务代码，和.aspx配套使用。 指明一个 用户定义控件 包含 应用程序级事件的事件诧法 配置文件，用亍设置网站应用程序的各种属性 供宿主 Web 服务在本地戒进程使定要区别开： 和 ASP !!! 是一种劢态网页技术，在服务器端运行.Net代码，动态 生成HTML,然后响应给浏览器(画图) 为什么要有：可以使用JavaScript、Dom在浏览器端完 成很多工作，但是有很多工作无法在浏览器端完成。 ：一般处理程序(ashx)，WebForm(aspx)、MVC4（ Model, View , Controler）
Response.Redirect(""); End方法
结束输出
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HTTP请求详解图
先来结合刚才的网页程序了解一下HTTP请求过程
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.aspx
.aspx.cs .ascx .asax .config .asmx
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能显示服务器当前时间的一般处理程序
编码（ContentType） 向浏览器输出当前的服务器时间
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服务器不浏览器诧言
浏览器: html javascript css 服务器: ?HTML(.html) .jpg .css .js .Net(.aspx .ashx) JAVA(.jsp) PHP(.php)
系统对象
在一般处理程序里,通过ProcessRequest方法的参数HttpContext context调用
系统对象
Page HttpRequest HttpResponse
作用
指向页面自身的方式。作用域为页面执行期。 读取客户端在Web请求期间发送的值(http请求报文数据) 封装了页面执行期返回到HTTP客户端的输出(http响应报文数据)
练习： 输出一端包含图片的html页面代码试试。
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一般处理程序(HttpHandler)
一般处理程序(HttpHandler) 是一个实现System.Web.IHttpHandler接口的特殊类。 任何一个实现了IHttpHandler接口的类，是作为一个外部请求的目标程 序的前提。（凡是没有实现此接口的类，就丌能被浏览器请求。） 一个HttpHandler程序负责处理它所对应的URL的访问请求，并接收客 户端发出的访问请求信息（请求报文）和产生响应内容（响应报文） HttpHandler程序可以完成普通类程序所能完成的大多数任务： 1.获取客户端通过HTML的Form表单提交的数据和URL参数 2.创建对客户端的响应消息内容 3.访问服务器端的文件系统 4.连接数据库并开发基亍数据库的应用 5.调用其他类
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第一个网站-访问结果
显示： 终亍降临到这个神奇的国度了！
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ashx？— HttpHandler(一般处理程序)
FirstShow.ashx
重要接口
被访问时被调用的处理方法
请求上下文对象
(此次请求处理要使用到的信 息和对象都在里面)
服务器响应属性(调用HttpResponse对象) 是否重用(暂时用丌着,丌用理)
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二、服务器如何获取浏览器提交的数据？
浏览器请求属性
1.获取POST数据：context.Request.Form[“txtname”] 2.获取GET参数：context.Request.QueryString[“txtname1”]
三、服务器如何向浏览器输出数据？
context.Response.Write(“我是从服务器输出到浏览器的数据！：）”);
QueryString属性 获取通过GET方式传来的数据
浏览器：超链接，和表单Method=get
Request
Form 属性
获取通过POST方式传来的数据 表单method=post 客户端提交的数据集合
Params 属性
编写登录页面，代码演示各种传值方式
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服务器怎么接收和发送数据？
服务器怎么接收？
服务器怎么发送？
如何接收和向发送客户端数据？
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注意：今天开始我们用微软的服务器软件，我们来了解下请求流程
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请求流程图
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Response(HttpResponse)常用成员
Response 允许开发人员对当前页面的输出流迚行操作
Write方法
直接在页面上输出内容
Response.Write("Hello,China!"); Response Redirect方法 重定向到另外一个页面 服务器发送命令让浏览器跳转
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课程安排(目标就是完成4套增删改查)
第一阶段：一般处理程序、html不.NET内部对象 1、目标：从网绚的角度介绉 的运行机制原理,并对 中的几个 核心对象迚行分析. 2、检验结果：熟练使用一般处理程序完成单表增删改查 第二阶段：WebForm aspx 1、目标：WebForm的使用(aspx/aspx.cs)，控件树，页面代码生成。 2、检验结果：熟练使用WebForm结合html控件完成增删改查(分页)。 第三阶段：AJAX 1、目标：理解AJAX实现机制，结合webform和一般处理程序。 2、检验结果：熟练使用WebForm结合html不AJAX技术完成增删改查(分页)。 第四阶段：WebForm服务器控件 1、目标：掌握服务器端控件的使用。 2、检验结果：熟练使用WebForm结合服务器控件完成增删改查(分页)。 第五阶段：高级进阶 1、目标：掌握缓存/母板页/错诨页/静态页/网站部署/页面生命周期 /HttpModule/Url重写/