等温线分布图

计图、三角形坐标统计图、各类数据表格
景观图—照片、图片、绘画等（自然、人文）
一、古人在一篇游记中写道：“登高南望，俯视太行诸山，睛岚
可爱。北顾但寒沙衰草……”据此和下图，回答：
(1)图中有6个经纬线
交点，其中与游记作
者登临之地相距最近
交点的地理坐标
是
。作者北顾
的是
高原的深
秋景色。
1150E， 410N
复习策略：Leabharlann 把握住重要经纬线通过的地区，图文结合，具有 完整的空间概念，养成多看的习惯，构建一幅“心理地 图”。
二、读上面地形图，完成以下要求： （1）图中等高线所表示的地形种类是 丘陵地形 ，判断理由是： 海拔高度在 200 米以上， 500 米以下；相对高度在
200 米以下。 （2）河流的大致流向为 自南向北 ；图中A、B两点的距离是1厘
3．该船即将进入 A．巴拿马运河 C．德雷克海峡
B B．麦哲伦海峡 D．直布罗陀海峡
4、提取图表中的显性信息，挖掘隐性信息，进行分析整合
六、读中心点为地球北极的示意图，
若阴影部分表示黑夜，判断：
1、甲地时间为
B
A．8时 B.9时
C.15时 D.16时
2、下列说法，可能的是 A
A． 华北平原正值小麦播种季节
内蒙古高原
(2)描述图中10℃等温线的走向，并说明其原因。 东半段大致呈东西走向（与纬线平行），西半段呈东北—西南走向
1、抓住空间线索，纵横比较， 进行综合分析
区域图
判别方法：
1、根据轮廓形状、海陆分布、山河大势等来识别图 示区域；
2、依据经纬网来进行空间的定位。
掌握要点：
能判别图示区域；掌握区域主要特征； 根据图例等显性、隐性条件分析地理事物的相关性。
五、读下图，一艘由太平洋驶向大西洋的船经过P地(图中左上角) 时，一名中国船员拍摄到海上落日景观，洗印出的照片上显示拍 照时间为9时0分0秒(北京时间)。据此判断：
1．该船员拍摄照片时，P地的
地方时为 C
P
A．22时
B．14时
C．20时
D．16时
2．拍摄照片的当天，漠河的 夜长约为 A
A．16小时 B．14小时 C．10小时 D．12小时
读图要求： （1）分析延伸方向，判断形成的主要因素
①与纬线相一致→ ②与海岸线平行→ ③与等高线或山脉走向相一致→地形因素。
(2)分析等温线弯曲状况，判断温度变化及形成的主 要因素——“高高低低”：
①向高纬弯曲(凸)→温度比同纬偏高→夏大陆、冬海洋、
②向低纬弯曲(凸)→温度比同纬偏低→冬大陆、夏海洋、 寒流、高地。
山顶和河谷盆地相比，热容量小，增温快，降温也快，故白天 气温高盛行上升气流，夜晚气温低盛行下沉气流，河谷盆地正 好相反。根据“上升气流阴雨天，下沉气流是晴天”，可理解 “河谷盆地多夜雨，山顶昼雨多”。
坐标系图
读图时一定要看清横轴和纵轴分别表示的 内容。一般情况下，横轴表示时间或地域位置； 纵轴表示事物的发展变化，并要注意阅读图例、 注记。
复习策略：
•根据图示，分析显性、隐性的已知条件；运用 画草图，做到正确解题。
•通过典型题例的剖析，养成必要的地理思维能力、 地理想象能力，做到熟能生巧。
米，地面实际距离为 400 米。
（3）图示流域降水丰富，计划修建一个小水电站。仅此地形考虑，比较C、
D、E三处在 D 处,原因
。
坝高不超过 20 米。
地形最狭窄的河谷，上游有较大范围的集水区域
2、运用图表数据，通过计算，进行定性与定量的分析研究
三、读下面两幅图，左图表示：某海域由南向北水温值逐渐变小，盐度值逐
地理图表题的解析
示意图
统计图
景观图
分布图
等值线图
地理图表的基本类型
区域图—中国、世界
示意图—经纬网图、地形剖面图、地球运动相关图、地理事
物空间分布图、地理事物形成图、地理事物相互联系图
等值线图—等高线、等温线、等压线、等降水量线、等盐线
等震线、等太阳辐射量线、等PH值线
统计图—线状统计图、柱状统计图、点阵统计图表、扇形统
(3)疏密： ①疏——温差小(我国7月气温、热带地区、海洋)；
密——温差大(我国1月气温、温带地区、陆地)；
四、读下图，回答问题： ⑴ 图中不能显示的降水规律是 （ B） A、山顶日降水量大于河谷盆地 B、山腰日降水量大于山顶 C、河谷盆地夜雨多 D、山顶昼雨多 ⑵ 图示降水日变化差异的根本 原因是（A ），并解释其变化的 原因。 A、地形 B、太阳辐射 C、 风向 D、坡向
③根据等高线地形图，分析山地资源条件(包括河流、生物、气 候、土地)，分析如何开发山地经济，如发展旅游业、交通、疗 养、农业类型、加工工业的选择等。
2、等温线分布图：
①通过对等温线分布的常见影响因素进行综合考查， 并延伸到气候类型分布，季节性天气特征或气象灾 害等领域；
②通过对某一地区(特别是我国的山地、盆地)的等 温线图进行分析，判定该地的地形分布状况，该地 主要山脉的坡向、该地气候资源的优缺点，进行解
等值线图的判读：等值线图表示地理事物分布特征，在地 理学科的应用极为广泛。其中又以等高线、等温线、等压 线最为普遍。
1、等高线地形图：
①根据等高线地形图识读地形部位、地形类型，判定坡度、坡 向、高差及可能对河流发育、气温、降水差异的直接影响；
②根据等高距，地图三要素(比例尺、方向、注记)运用等高 线地形图找出河谷，适宜建水库的坝址，最佳的登山线路、 测量线路、距离、估算气温的差值，推算山地走向等；
B． 华北平原正值小麦收获季节
C． 长江中下游进入梅雨时期
D． 罗马气候干热
若阴影部分为7月6日，非阴影部分为7月7日，判断：
3、甲地的时间为
C
A．15时
B．9时
C．3时
D．12时
4、北京为
B
A．6日8时 B．7日8时 C．6日20时 D．7日20时
示意图——地球运动相关示意图
掌握要点： •掌握地球运动相关基础知识； •根据图示提供的条件，正确判别图示昼夜状况 及其季节、日期或时间； •根据季节或节气，正确判断相关地理事象。
渐变大，右图表示：海水的盐度分布规律，回答：
（1）图中所示海域是： A、北半球中低纬度海区
A
B、南半球中低纬度海区
C、北半球中高纬度海区 D、南半球中低纬度海区
（2）若此海域位于太平洋，则：
A、乙处水温高于甲处
B、丙处盐度高于甲处
D
C、甲处有加利福尼亚寒流经过
D、甲处有日本暖流经过
3、寻找图表中各要素之间的关系，由已知推断未知，把握 其分布规律