有话好好说——修改病句(正式)
合集下载
《有话“好好说”：修改病句》ppt课件(105页)
第五课 第三节
成才之路 ·语文 ·人教版 · 语言文字应用
电台和电视台主持人的工作是以语言为工具的，主持人 语言水平的高下，可能会影响到千百万人。正因为如此，主 持人在工作中哪怕只是读错一个音、说错一句话，也绝不是 小事，更不能小看。所以这种“脱口误”的“口”一定要堵 住。 不光“脱口误”的“口”要堵，在平时的写作中、日常 生活的交际中也要坚决杜绝语病。
第五课 第三节
成才之路 ·语文 ·人教版 · 语言文字应用
更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言 文字的规范意识。 ”本句在概念使用上有多处不合逻辑， “杂 志”就是“刊”，因此“报刊”和“杂志”不能并列，应改 为“报纸、杂志”或“报纸、刊物”；再则“报刊、杂志” 本身也是“出版物”，它们之间不能并列，应在“出版物” 前加“其他”。从逻辑上说，本句犯了种概念和属概念并列 的错误。 判断不当，主要表现为自相矛盾、误用多重否定，包括 误用反问句。
【答案】
B
第五课 第三节
成才之路 ·语文 ·人教版 · 语言文字应用
【命题立意】 本题考查辨析病句的能力， 能力层级为 E 级。解答此类试题，要熟练掌握《考试大纲》中要求掌握的 六种病句类型，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、 结构混乱、表意不明和不合逻辑。
第五课 第三节
成才之路 ·语文 ·人教版 · 语言文字应用
第五课 第三节
成才之路 ·语文 ·人教版 · 语言文字应用
(2)语法性病句 语法性病句包括搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、 语序不当等。这类病句之所以被认为是病句，主要是不符合 一般的语法规则，不符合汉民族语言的表达习惯。
第五课 第三节
成才之路 ·语文 ·人教版 · 语言文字应用
有话好好说——修改病句
练习解析一
• 1、本题的主要目的是帮助学会判断病句和 修改病句。参考答案：①是表意不明。 “工作证”和“学生证”两者不可兼得， 只要有其中之一就可进入校门，因此应将 句中的“和”改为“或”。②是不合逻辑。 因为总统可以重新当选，而总统夫人不可 能新当选，应改为“新当选的S国总统偕夫 人”。
练习解析二
从“不能说”到“能说”
• 这些词组可以分成三组： • A组包括“养病、打扫卫生、恢复疲劳”。这些 “动词＋宾语”的词组如果按照人们头脑中对客 观世界的认识来理解其实是不合逻辑的。因为从 语义搭配来看，“病”是不能“养”的，“养” 的应该是身体；“卫生”是不能“打扫”的， “打扫”的应该是脏乱的地方；“疲劳”也是不 应该“恢复”的，“恢复”的应该是“不疲劳”。 这些说法并不是一开始就存在于语言之中的，而 是由于在语言的发展过程中使用的人越来越多， 现在也就约定俗成了。
练习解析五
• 5、本题的主要目的是帮助学生掌握判断病句的方 法。正确选项是D。A可以紧缩为“晚年──文思 敏捷，精力充沛，写──作品”。“晚年”是句子 的主语，和谓语不搭配。应把“巴金的晚年”， 改为“巴金在晚年……”。B可以紧缩为“得到 ──制止”，这句话缺少主语。“对于……， 在……”都是介词词组作状语。应该把“对于”或 “在”去掉。C中“任意被帝国主义列强侮辱” 这个结构有语病，可以仿造一些类似的结构，如 “任意被他打骂”、“随意被他侮辱”都是不说 的，因此“任意被帝国主义列强侮辱”也是有语 病的。句子的毛病是语序不当，应将“任意”调 到“侮辱”之前。
类比
• “类比”就是仿造原格式另造一些词组或句 子。运用类比法最主要是要注意仿造句子 应力求跟原句格式相当。
类比要求一
• 一是词类相当。 • 例如要判断“不愉快的一件事”这个说法 是不是正确，可以用类比法仿造三个句子： “*不干净的一件衣服”，“*不结实的一辆 自行车”，“*不正确的一种看法”，原句 中“愉快”是形容词，“事”是名词，在 仿造的句子里，“干净、结实、正确”是 形容词，“衣服、车、看法”是名词。
20-21版：第三节 有话“好好说”——修改病句（步步高）
_块__摩__崖__石__刻__。__)_
解析 答案
解题 技巧
修改病句，要在判定语病种类的基础上，明确语句的表达目的，抓 住关键，不伤原意，尽量“多保留少改动”。修改病句时，要注意： ①改动的字数要尽量少。 ②修改时要按给定的分值来大体推断错误数量。 ③要注意汉语表达的灵活性。 ④要注意考题要求。
成分残缺 型
成分赘余
主要情况 主谓搭配不当 动宾搭配不当 定语和中心语搭配不当 状语和中心语搭配不当
缺谓语动词 缺宾语中心语 语义重复或附加语赘余
修改手段
换
添 删
答案
常 语序不当
见 病 句
结构混乱 类 型
不合逻辑
定语语序不当 状语语序不当 虚词位置不当 并列短语顺序不对
格式混用 中途易辙 概念不恰当 判断不合理
解析 本题从搭配不当的角度考查对病句的辨析与修改。④搭配不当，
“善待”与“动物的尊严”不搭配，应将“善待”改为“维护”，或删除
“的尊严”。
解析 答案
例题2 下面一段话中有三个句子，其中一句有语病，请指出并针对语病进行修
改。修改后的句子需保持原意。
①在长江三峡中，瞿塘峡最为雄奇险峻，峡内有不少令人惊叹的名胜古迹。
A.当人体免疫力大幅受损的情况下，“超级真菌”会乘虚而入，使病情雪上
加霜，加速病人死亡，因此它被贴上了“高致死率”的标签，使人闻之色变。
B.近年来，《战狼Ⅱ》《流浪地球》等一批精良艺术品质和积极价值取向的
文艺作品受到观众广泛认可，这充分证明过硬品质是新时代文艺实现文化
引领的基本条件。
C.中国的哲学蕴含于人伦日用之中，中国建筑处处体现着人伦秩序与和而不
团为班底，融合龟兹乐舞、胡旋舞等多种绚丽多姿的舞蹈，重现了我国汉唐
2015-2016学年高中语文 5.3 有话“好好说”-修改病句课件 新人教选修《语言文字应用》
A.这次招聘,一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位,有
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
7.下列各句中,没有语病的一句是(
)
A.消费者从不懂得何为权益到勇于维权,从假冒伪劣商品充斥市场到形成
有序的消费环境,监管、经营、消费三方都经历了巨大的变化。 B.结核病人要实行家庭隔离,病人居室应独住,饮食及其日常用品均应分开, 被褥、衣服等可在阳光下曝晒 2 小时消毒。 C.各级政府要坚持问政于民的方针,深入实际调查研究,认真解决关系到人 民群众切身利益的突出问题和有关经济社会发展全局的重大问题。 D.“死不起”“天价墓”现象主要是由殡葬乱收费造成的,为防止此类情况不 再发生,全省民政系统将对殡葬单位进行价格检查。
4.什么叫语序不当?它主要有哪几种情况? 提示:
5.修改病句的方法主要有哪些? 提示:
语序不当 修改病句 病句的常见类型 结构混乱
搭配不当 不合逻辑
成分残缺或赘余
修改病句的方法→换、添、调、删
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
一、基础巩固
1.常见的病句类型有成分残缺或赘余、 辑、结构混乱、表意不明等六种。 答案:搭配不当 语序不当 、 、不合逻
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
10.下列各句中,有语病的一句是(
)
A.汽车业牵扯面较广,是支撑经济增长的基础产业,世界经济放缓导致的汽
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
7.下列各句中,没有语病的一句是(
)
A.消费者从不懂得何为权益到勇于维权,从假冒伪劣商品充斥市场到形成
有序的消费环境,监管、经营、消费三方都经历了巨大的变化。 B.结核病人要实行家庭隔离,病人居室应独住,饮食及其日常用品均应分开, 被褥、衣服等可在阳光下曝晒 2 小时消毒。 C.各级政府要坚持问政于民的方针,深入实际调查研究,认真解决关系到人 民群众切身利益的突出问题和有关经济社会发展全局的重大问题。 D.“死不起”“天价墓”现象主要是由殡葬乱收费造成的,为防止此类情况不 再发生,全省民政系统将对殡葬单位进行价格检查。
4.什么叫语序不当?它主要有哪几种情况? 提示:
5.修改病句的方法主要有哪些? 提示:
语序不当 修改病句 病句的常见类型 结构混乱
搭配不当 不合逻辑
成分残缺或赘余
修改病句的方法→换、添、调、删
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
一、基础巩固
1.常见的病句类型有成分残缺或赘余、 辑、结构混乱、表意不明等六种。 答案:搭配不当 语序不当 、 、不合逻
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
10.下列各句中,有语病的一句是(
)
A.汽车业牵扯面较广,是支撑经济增长的基础产业,世界经济放缓导致的汽
有话好好说——修改病句 实用共52页
有话好好说——修改病句 实用
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
课时作业1：第三节 有话“好好说”——修改病句
第三节有话“好好说”——修改病句积累与运用1．下列各句中，没有语病的一句是() A．普通流感患者无需特殊治疗，但应注意休息，多喝水，体温高时也可服用莲花清温胶囊、双黄连口服液等药物，一般情况下病情一周以内即可减少。
B．从北京、天津到石家庄，从郑州、南通到贵阳，空气污染指数纷纷“爆表”，74个重点监测城市近半数左右严重污染，北京城区PM2.5值一度逼近1 000。
C．各地政府部门在进一步完善结构性减税政策的同时，应努力减轻企业的税外负担，尤其要严正法纪，惩处某些公权单位向企业利用权力变相索贿的违法行为。
D．中印同为文明古国，互为重要邻国，双方有数千年友好交往的历史，近代以来两国又经历了相似命运，在争取民族独立过程中相互支持，结下了深厚的友情。
解析A项搭配不当，把“减少”改为“缓解”或“减轻”。
B项成分赘余或不合逻辑，把“近半数左右”改为“近半数”或“半数左右”。
C项语序不当，把“利用权力”移到“向企业”前。
答案 D2．下列各句中，没有语病的一句是() A．“辽宁舰”指挥员的“起飞手势”成为亮点，经过报刊、网络和媒体的转载与报道，受到了国人的热情追捧和模仿。
B．新鲜蔬菜口感好，营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，所以食用新鲜蔬菜应该洗净较为安全。
C．生态文明建设，离不开战略谋划、顶层设计，但在具体落实中，就得一个问题一个问题地破解，一步一个脚印不断向前推进。
D．在研究甲骨文和殷墟的早期大师中，王国维对德国的精神文化比较熟悉，知道十八世纪启蒙运动中莱辛等人如何在古希腊艺术的过程中完成现代的阐释。
解析A项并列不当，“报刊、网络和媒体”语意交叉，属逻辑错误。
B项“所以食用新鲜蔬菜应该洗净较为安全”杂糅，糅合了“食用新鲜蔬菜应该洗净”“洗净较为安全”两种句式结构。
D项成分残缺，“在……古希腊艺术的过程中”的“过程”前应加“考证”。
答案 C3．下列各句中，没有语病的一句是() A．“第一夫人热”是中国人真情实感的集体共鸣和流露，得以自然释放出来显示了中国社会越来越开放，整个国家的轻松和自信不断导致新空间的开辟，带来新的厚积薄发。
有话好好说——修改病句(45)课件
9
有话好好说——修改病句(45)
10
有话好好说——修改病句(45)
11
有话好好说——修改病句(45)
12
有话好好说——修改病句(45)
13
有话好好说——修改病句(45)
14
有话好好说——修改病句(45)
15
有话好好说——修改病句(45)
16
有话好好说——修改病句(45)
17
有话好好说——修改病句(45)
63
有话好好说——修改病句(45)
64
有话好好说——修改病句(45)
65
有话好好说——修改病句(45)
66
有话好好说——修改病句(45)
67
有话好好说——修改病句(45)
68
有话好好说——修改病句(45)
69
有话好好说——修改病句(45)
70
有话好好说——修改病句(45)
71
有话好好说——修改病句(45)
72
有话好好说——修改病句(45)
73
有话好好说——修改病句(45)
74
有话好好说——修改病句(45)
75
有话好好说——修改病句(45)
76
有话好好说——修改病句(45)
77
有话好好说——修改病句(45)
78
有话好好说——修改病句(45)
79
有话好好说——修改病句(45)
80
有话好好说——修改病句(45)
45
有话好好说——修改病句(45)
46
有话好好说——修改病句(45)
47
有话好好说——修改病句(45)
48
有话好好说——修改病句(45)
49
【课堂设计】高二语文人教选修《语言文字应用》课件5.3 有话“好好说”——修改病句
3.如何判断句子有没有语病? 提示:一是“类比法”,即仿造同类句子。当对一个句子的格式是否合格 产生怀疑时,可以仿照原句的格式另造几个同类句子来比较一下。 如果仿造 的结构都不能成立,就可以判定原结构是有语病的。 二是“紧缩法”,即紧缩复杂句子。 如果对一个比较长的句子是否合格产 生怀疑,就可以先把长句中的各种修饰成分去掉 ,只保留句子的主干 (主语、 谓语动词和宾语)来检查句子是否合格。如果句子主干部分的主谓搭配和 动宾搭配都没有问题,再检查枝叶(定语、状语和补语)和主干成分之间是否 搭配。如果主干和枝叶之间搭配合适,最后再检查枝叶本身有没有问题。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
二、强化提升
6.(2014·山东高考)下列各句,没有语病、句意明确的一项是( 较丰富的管理经验。 B.我父亲是建筑学家,许多人以为我母亲后来进入建筑领域,是受我父亲影 响,其实不是这样的。 C.熟悉他的人都知道,生活中的他不像在银幕上那样,是个性格开朗外向、 不拘小节的人。 D.近年来,随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨,引起了有关部 门的高度重视。 解析:A 项,搭配不当,可将“管理岗位”改为“管理职务”。C 项,表意不明,“是 个性格开朗外向、 不拘小节的人”没有指明是生活中的他,还是银幕上的他。 D 项,成分残缺,缺主语,应删掉“随着”。 答案:B )
第三节 有话“好好说”
——修改病句
迈克到中国来学习汉语已经三年了。他发现汉语中“猪、马、牛”等虽 然都是家畜的名称,但是在使用上却好像很不一样。比如人们常常说“很牛”,但 却从来不说“很马、很猫、很鸭子”。迈克很好奇,就搜集了一大堆动物词语去 问他的好朋友、正在读高中的张强,想知道哪些动物词语能这样说,哪些不能。 张强告诉他:“汉语里‘很牛’可以说,‘很猪’,也是可以说的,这样的词还有不少 呢。”在旁边听他们说话的爷爷却突然插嘴说:“什么叫‘很猪’啊?怎么会有这种 说法呢?”“可是我们同学都这么说……”张强和爷爷争论了起来。 这下子迈克更 糊涂了,到底谁说得对呢? 其实张强和爷爷说的都有根据。 本来汉语中程度副词“很”是不能修饰名词 的,但随着语言的发展,这种用法也就出现了,并且越来越多。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【诊断“病情” 】
判断病句的方法
1、语感审读法：依靠大家在长期语言运用中积累下来的 经验。这也是辨别病句的最快最直接的方法。 2、造句类比法： 注意仿造的结构形式、词语的词类和顺 序要与原句一致，原句里重要的虚词也应保留。
3、成分紧缩法： ⑴ 抓句子主干（主谓宾）； ⑵ 检查枝叶（定状补）和主干成分（主谓宾）的搭配； ⑶ 检查枝叶（定状补）本身有没有问题。 4、逻辑分析法：有的句子从语法上不好找毛病，就得从 事理上进行分析，看看它是否符合我们的思维习惯，是 否符合生活常理。 一法为主，多法并用
辨别句子的正误并说明所运用的方法。
1、在目前状况下，进行股票投资是否有没有风险呢？ 2、我国人口众多，盲人数量也是世界上最多的国家。 3、45个秋天呵，正是中国电视第45个华诞。――赵忠祥 03年获优秀节目主持人感言 4、我无数次参与过春节、建台纪念日、香港澳门回归等 大型活动。――周涛03年获优秀节目主持人感言 5、一瞬间的激动过后，我开始拥有一种深深的担忧。 ――白岩松 《痛并快乐着》 6、（甘肃敦煌鸣沙山下月牙泉畔）漫天的飞沙，难道从 未把它填塞？半夜的飓风，难道从未把它吸干？―― 余秋雨《沙原隐泉》
【学习目标】 1、掌握判断现代汉语中病句的方法。 2、学会分析病句产生的原因，掌握常见的病 句类型。 3、掌握修改病句的方法，在语言文字运用中 避免出现病句。 【学习重点】 学会分析病句产生的原因，掌握常见的病 句类型。 【学习难点】 掌握结构混乱、不合逻辑这两种病句类型。
【诊断“病情” 】
【 “疑难杂症” “结构混乱” 】 （1）你不认真学习那怎么能有好成绩是可想 而知的。 （2）不难看出，这起明显的错案迟迟得不到 公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。
发现规律：感觉句子不通顺时，查看句 子的两头是否用了两种句式。
【 “疑难杂症” “结构混乱” 】 以法解题：指出下列病句产生的原因。
①他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了 新的工艺和新的枝术。 ②一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响 外，更主要的是他自己没有把握住自己。 ③如何才能让大家富起来？关键的问题是知识在 起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫 乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。
【 “疑难杂症” 】
“不合逻辑” ——概念不恰当
发现规律：（注意一句话中否定词的个数，奇数个否
定词表示否定意思，偶数个否定词表示肯定意思。反问 语气相当于一次否定。）多多关注句子中的否
定词和反问语气。
【 “疑难杂症” 】
“不合逻辑” ——主客颠倒
在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
发现规律：（主体与客体存在着主要与次要、主动与
被动的关系，如果颠倒了位置会造成关系错位，表达混 乱。）多多关注句子中主、客体之间的
【 “对症下药” 修改病句的方法 】修改病句，就是要在不改变原意的前提下，通
过一定的手段来改正病句中的错误，使病句恢复 “ 健康”。 结合课本总结归纳修改病句常用的方法： 使用正确的词或词组替换句子中“搭配 1、“换”： 不当”的词或词组。 给“成分残缺”的句子添加上必要的成分 。 2、“添”： 适当调整“语序不当”的句子的词语顺序 3、“调”： ， 使其通顺自然。 4、“删”：
【探究“病因” 】 1、 “语序不当”：⑴
归纳常见的病句类型
名词的多项定语次序不当； ⑵ 动词的多项状语次序不当； ⑶ 虚词的位置安排得不恰当； ⑷ 违背时间、空间或逻辑的排列和发展顺序。 2、“搭配不当”：⑴主谓搭配不当 ⑶定语中心语搭配不当 ⑵动宾搭配不当 ⑷状语中心语搭配不当 3、“成分残缺或赘余”：“成分残缺”是在一个结构中缺少必 要的成分；“成分赘余”是在一个结构中重复出现某个成 分，造成结构重叠和语义重复。 “表意不明” 4、 ： 句子意思表达不明确，令人费解甚至误解 句式杂糅。 5、“结构混乱”： 句子的意思在事理上讲不过去。 6、“不合逻辑”：
子中的两面词。
【 “疑难杂症” 】
“不合逻辑” ——自相矛盾
①他是多少个死难者中幸免的一个。 ②我们曾经在一起回忆着否 有矛盾、彼此冲突。
【 “疑难杂症” 】
“不合逻辑” ——否定不当
①谁也不会否认长江不是向东流的。 ②难道你能否认你不应该刻苦学习吗？
“不合逻辑” ——前后不对应
①投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员 素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。 ②天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题 ，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否 认。（06年全国卷Ⅰ）
发现规律：（这两个句子中都有出现好坏、优劣、高
低、是否这样的同时表现正反两方面意思的词，我们把 他们叫做两面词。如果把一面性的词语与两面性的词语 搭配，就会造成意思表达的混乱。） 多多关注句
【探究“病因”】
1、这次春晚片头对“春晚是什么”征集了广泛的意见。 以下是个别同学在小作文《春节的 2、春节期间，群发短信的现象是在手机广为普及的基础 味道》中出现的病句，请小组合作探究 上产生和发达起来的。 其“病因”，并推荐一名发言人。 3、经过寒假的“蜗居”，使我的体质下降了。 4、众多的女生们不仅崇拜大牌明星，也想尝试一下穿名 牌衣服的滋味。 5、我陪着妈妈去看望姑姑，她一再叮嘱她要注意身体。 6、春节的主要仪式是贴春联、包饺子、放鞭炮、扫墓等 仪式组成的。 7、新装修的万德隆有许多的水果，如西红柿、菠菜、香 蕉、土豆、梨等。
①市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上 用品由学生自主选购，不得统一配备。（05年全 国卷） ②他是个文学爱好者，阅读了大量的小说、诗歌、 散文以及外国名著。
发现规律：（概念不恰当是因为对词语所表达的概 念内涵及概念间的关系误解而造成的误用。）多多 关注句子中的并列成分。
【 “疑难杂症” 】
主要与次要、主动与被动的关系。
【 “疑难杂症” “不合逻辑” 】 以法解题：指出下列病句产生的原因。
①这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提 供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓 器材。 ②21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定 地继承和发掘中华民族的优良传统，又要广泛 地学习外国先进的科学文化。（06年四川卷） ③难道能否认我国的改革开放不是取得了很大的成 绩了吗？ ④十年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的。
某校有大、小两个食堂。大 的为学生用，小的为老师用。因 为小食堂菜好味棒，许多学生便 跑到小食堂买饭，常弄得老师吃 不上饭。为此，小食堂门口贴出 一则告示：经研究决定，本食堂 专卖老师，考虑实际情况，也卖 学生。但要卖完老师，再卖学生 ，卖完为止。
2014年全国新课标高考语文 考试大纲明确指出考生应具备辨析 并修改病句的能力。