人教版小学语文五年级非连续性文本练习
部编版语文五年级下册 期末非连续性文本阅读专项测试卷(含答案)
人教版五年级语文下册期末专项突破卷——非连续性文本阅读（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、阅读表格，完成练习。
记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行了调查，调查结果统计如下：根据统计表中的数据，该班学生最值得肯定的是_______________________________今后应该注意的是______________________________________。
二、阅读下面的材料，回答问题。
材料一：根据世界卫生组织的统计报告，每年约有37.2万人溺水死亡。
在中国，每年约有5.7万人死于溺水，其中少年儿童溺水死亡人数占总溺水死亡人数的56.04%，也就是说在中国平均每天约有156人溺亡，平均每天约有88个孩子因溺水死亡。
2018年7月4日，《人民日报》在微信公众平台发布了一篇名为《9天21个孩子遇难……》的文章，内容令人心痛。
毫不夸张地说，溺水已经成为孩子非正常死亡的“第一杀手”。
这些数据警示世人，儿童溺水问题不可忽视，预防儿童溺水必须从现在开始！材料二：暑假来临，天气炎热，加之汛期降雨强度加大，溺水事件进入高发期。
6月21日，重庆市潼南区发生8名小学生溺亡事件，令人震惊，令人痛惜，给各地各校再次敲响了警钟。
国务院教育督导委员会办公室特发布2020年第3号预警，提醒各地、各有关部门和学校务必引以为戒，认真落实防溺水工作各项要求，尽最大努力防止此类事件再次发生。
1.根据以上材料，请你仿照示例，写一条防溺水安全教育的宣传标语。
（2分）例：珍爱你我生命，切勿靠近河塘！_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________2.暑假的一天，状状和元元在池塘边捉蚂蚱玩。
五年级下语文期末非连续性文本阅读卷(含答案)人教部编版
期末非连续性文本阅读卷一、阅读材料，完成练习。
(24分)材料一：出行打车滴滴出行是一个知名的打车应用软件，被称为手机“打车神器”，是深受用户喜爱的打车应用软件，它能够较准确地定位出租车和乘客的位置，为人们提供打车服务。
许多人在遇到赶时间、天气不好、公共交通工具停运或者地理位置较偏等情况时，都会使用打车软件打车。
滴滴出行主要投资方主要支付方式材料二：据相关数据显示，2016年国内通过网络平台预约出租汽车的用户规模达1.68亿，到2017年用户规模已达2.36亿，到2018年用户规模已增至2.85亿。
1．填一填。
(15分)“滴滴出行”的主要投资方是_______________________，它的主要支付方式是__________________。
在__________________________________________等情况下，许多人会使用打车软件来打车。
2．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(9分)(1)近年来，打车的方式发生了变化。
()(2)通过网络平台打车的用户逐年减少。
()(3)准确定位出租车和乘客的位置，能使打车更便捷。
()二、下面是对“冰心文学馆”的介绍，请按要求完成练习。
(12分)1.下列去冰心文学馆的时间哪一项最不合适？()(4分)A．郑明星期二下午四点去。
B．李冬星期三上午八点去。
C．林琬星期五中午十二点去。
D．魏韵星期一上午九点去。
2．上面四个人分别想了解冰心的生平、去文学馆的路线、文学馆的展品、文学馆周边住宿情况，请问他们应该分别点击目录中的哪一部分？()(4分)A．1、5、2、6B．3、7、2、6C．3、7、1、6D．5、1、2、63．下面哪一项是冰心的作品？()(4分)A．《寄小读者》B．《桃花心木》C．《你别问这是为什么》D．《北京的春节》三、阅读材料并完成练习。
(15分)材料一：那瘦肉多得令你心动的猪肉，有可能就含有瘦肉精；那颜色白得让你嘴馋的馒头，有可能就用过漂白剂；那色彩艳得逼你眼的饮料，有可能就加了色素……材料二：公众中之所以引起“愁吃”的恐慌，与部分媒体夸大其词的宣传不无关系。
五年级语文下册专项复习非连续性文本阅读习题pptx课件人教部编版
【材料二】“云考古”就是利用网络技术，让网友们跟 着镜头随时随地近距离观看考古过程。中央广播电视总台曾
连续4天直播三星堆考古过程，将一幅绚烂的古蜀图景展现 在大众面前。面对新发现的六座“祭祀坑”，考古学家欣喜万
分，他们将此次考古戏称为“拆. 盲.盒. ”。通过镜头，大众目睹
了出土文物的真容，竟发现一些器物造型奇特，一些人像、
非连续性文本 阅读
时间:40分钟 满分:100分
一 【立德树人】阅读材料，完成练习。(24分)
【材料一】
《说文解字·老部》云：“孝，善事父母者。从老省， 从子。子承老也。”
【材料二】 当代青少年对传统孝道的认知与传承状况调查统计表
你认为有必要
遵守传统的孝道吗？
有必要
76. 07%
遵守部分 22. 69%
面具形态多样，表情各异，堪称三星堆“表. 情. 包. ”，引发网友
如今 大量现代简易印章被人们作为凭证而使用，传统手工 印章也因其审美价值被人们欣赏收藏
2 结合材料二中的图片，请你根据自己的积累，各写两句与 图片内容相关的诗句。(6分) 图一：____示__例__：__谁__言__寸__草__心__，__报__得__三__春__晖__。___________ 图二：____故__人__西__辞__黄__鹤__楼__，__烟__花__三__月__下__扬__州__。_________
3 根据材料三的情境，爷爷最有可能说( B )(4分) A. 有礼，没有规矩咋成方圆？不讲规矩，分数再高有啥用！ 真不像话！ B. 有礼，孝亲敬老，文明知礼是我们中华民族的优良传统。 传统不能丢，学习也不能误，这都是为了今后更好地为 人处世啊！ C. 有礼，现在你要以学习为主，考高分最重要，规矩的事 长大了自然就知晓了！
2020秋五年级上册语文试题-非连续性文本阅读训练五 -人教部编版(含答案)
五年级上非连续性文本阅读训练五一、阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】①蜘蛛在母性方面的表露甚至比猎取食物时所显示的天オ更令人叹服。
它的巢是个丝织的袋，它的卿就产在这个袋里。
它这个巢的形状像一个倒置的气球，大小和鸽子蛋差不多，底部宽大，顶部狭小且是削平的，围着一扇蛤形的边。
整个看来，就是一个用几根丝支持着的蛋形的物体。
②巢的顶部是凹形的，上面像盖着一个丝盖碗。
巢的其他部分都包着一层又厚又细嫩的白缎子，上面点缀着一些丝带和一些褐色或黑色的花纹。
我们立刻可以猜到这一层白缎子的作用，它是防水的，雨水或露水都不能浸透它。
③为了防止里面的卵被冻坏，必须有一些专门的保暖设备。
让我们用剪刀把包在外面的这层防水锻子剪开来看看。
在这下面我们发现了一层红色的丝。
这层丝不是像通常那样的纤维状，而是很蓬松的一束。
这种物质，比天鹅绒还要软，比冬天的火炉还要暖和，它是未来的小蜘蛛们的安乐床。
④在巢的中央有一个锤子一样的袋子，袋子的底部是圆的，顶部是方的，有一个柔嫩的盖子盖在上面。
这个袋子是用非常细软的缎子做成的，里面就藏着蜘蛛的卵。
这些是蜘蛛的宝贝，母蜘蛛必须保护它们不受冷空气的侵袭。
【材料二】①蜘蛛妈妈的负担真不轻啊！它每天要同时照应三只卵袋。
②蜘蛛的巢非常别致，远看像一个核桃，上小下大，又像倒置的小气球悬挂在墙上。
蜘蛛的丝虽然也是白色的，卵袋却一点儿也不像蚕茧那样由一层层白色的丝缠绕而成，而是像羊皮质地，还布满细小的看起来非常结实。
蜘蛛的巢是防水的，即使遭遇风雨也无大碍。
内壁蓬松柔软，如天鹅绒一般，能起到防寒保暖的作用。
③有一只卵袋里的小蜘妹已经迫不及待来到外面的世界了。
蜘蛛妈妈忙起来了，它先在破了的卵袋周围织了一层保护网，既可以避免小蜘蛛乱跑，还能把入侵者阻挡在外。
蜘蛛妈妈又到卵袋的上方，在墙角吐了一些乱丝。
我正纳闷着，一片枫杨树的叶子飘落了下来，正好被凌乱的蛛丝挡住，并和墙面呈直角，于是这片叶子在卵袋上方自然就变成了一个“遮阳棚”。
部编人教版小学五年级语文下册非连续性文本阅读集训专练篇(Word版共23页)
五下语非连续性文本阅读集训专练篇（Word版共23页）第一周（一）李小明对自己的姓氏很感兴趣，为此开展了研究性学习。
他利用周末在图书馆和网站查找了资料，并分类作了整理，见下表。
1.要了解“李”姓的来源，应该重点阅读材料_______。
2.阅读以上材料，下面说法错误的一项是（）A.2018年，我国户籍人口最多的姓氏是“王”姓，“李”姓排名第二。
B.材料二介绍了姓“李”的名人，李小明是按这些人物所处时代的时间顺序依次写的。
C.唐代时，大量姓氏改为“李”姓，这可能为后来“李”姓人口的增长奠定了基础。
D.李冰父子在历史上作出的贡献最大，所以李小明把李冰父子写在了材料二的第一位。
3.李小明除了查找到以上资料，他还想走访学校一位对姓氏颇有研究的刘老师，了解更多关于自己姓氏的知识，请你帮助李小明说服妈妈支持他的做法吧！李小明：______________________________________________________________ 妈妈：妈妈现在有空，你有什么事吗？李小明：_____________________________________________________________ 妈妈：你现在已经查阅了不少自己姓氏的知识，还有必要再去拜访刘老师吗？李小明：____________________________________________________________ 妈妈：哦，妈妈明白了，放心吧，支持你！李小明：____________________________________________________________ 妈妈：不客气哦，好孩子！（二）材料一：首钢滑雪大跳台主体结构为钢构架，用钢约4100吨，均采用首钢自产钢材，其中裁判塔结构上首次应用了首钢自主研发的耐火耐候钢及成套技术，所用钢板及配套焊材、螺栓具有较强的耐火性能、耐候性能及抗腐蚀性能。
材料二：60个采用5G+8K技术的相机呈180度吊装在五棵松体育中心竞赛馆内环形屏下方，对比赛进行全面拍摄。
统编版五年级下册语文专题二 非连续性文本阅读专项练(含解析)
专题二非连续性文本阅读【材料一】教育部调研发现，学生上网课的时间、平时玩电子游戏的时间或者非学习目的使用电子屏幕的时间对其近视率有影响。
受疫情影响，在2020年上半年的“停课不停学”期间，中小学生居家学习，面对电子屏幕的时间增多，视力健康受到一定影响。
【材料二】各校在2024年3月积极开展春季学期近视防控宣传教育月活动。
上级规定，各地要督促学校全面自查，改善视觉环境，不达标的要进行整改。
坚持眼保健操制度，每节课间必须让学生出教室活动、远眺，切实加强手机管理。
各地和学校要确保手机有限带入校园、禁止带入课堂。
1．你想劝说同学们减少上网时间，准备用材料几？为什么？2．请你从【材料二】中提取两个“爱眼护眼”的办法。
3．请你设计一条爱护视力的宣传标语。
望子成龙望子成龙、望女成凤是我国几千年来父母对子女成长的殷切期望，也是一个经久不衰的热点话题，从孔子“因材施教”“孟母三迁”的故事到今天的“虎妈”“狼爸”，各界人士都有对教育子女成才的方法与认识。
【材料二】亲爱的孩子：你并非是一个不知感恩的人，但你很少向人表达谢意。
朋友的帮助、照应与爱护，不必一定要报以物质，往往只需写几封亲切的信，使他们快乐，觉得人生充满温暖。
既然如此，为什么要以没时间为推搪不声不响呢？……沉默很容易招人误会，以为我们冷漠忘恩，你很懂这些做人之道，但却永远不能以此来改掉懒惰的习惯。
人人都多少有些惰性，假如你的惰性与偏向不能受道德约束，又怎能够实现我们教育的信条：“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”？4．下列句子的意思不同于其他的一项是（）A．你并非是一个不知感恩的人。
B．你并非是一个知道感恩的人。
C．你是一个知道感恩的人。
5．观察图1、图2，以下不符合“虎妈”“狼爸”教育子女的特点的是（）A．用暴力的手段教育孩子。
B．把自己的意志强加到孩子身上。
C．打击孩子，不善于鼓励、正面教育。
D．通过摆事实讲道理的方法让孩子明白错在什么地方。
小学五年级非连续性文本阅读专项训练题(含答案)
小学五年级非连续性文本阅读专项训练题（一）下面是某市教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。
1．根据以上提供的资料信息，你得出了什么结论？①该市学生越来越胖。
②学生体质越来越差。
2.请你为“阳光体育运动”写一条宣传标语，提高大家参加体育运动的积极性。
答：每天锻炼一小时，健康快乐一辈子。
（二）看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。
请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。
随着年级的升高，小学生的近视率越来越高。
2、请你根据自己的发现，写一则相关的公益广告？（12字以内）多给眼睛放短假，眼睛不会放长假。
（三）下面是阳明小学五（6）班晨露同学的“家庭信息调查表”。
从他的调查表中，你发现了什么？请试着写一写。
（4分）你的发现：晨露同学的家庭成员都是由网络、手机获取信息。
（四）阅读《醒脾开胃冲剂说明书》，完成练习：【通用名称】醒脾开胃冲剂【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）。
【规格】每袋装14g【剂型】颗粒剂【是否处方】非处方【适应症】醒脾调中，升发胃气。
用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。
【用法用量】开水冲服，成人一次14克，一日2次，儿童及老人遵医嘱。
【注意事项】1．忌食用生冷油腻不易消化食物。
2．不适用于脾胃阴虚,主要表现为口干,舌少津,大便干。
3．小儿及老年人,应在医师指导下服用。
糖尿病患者慎用。
4．药品性状发生改变时禁止服用。
5．儿童必须在成人监护下使用。
6．请将此药品放在儿童不能接触的地方。
7．如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。
【贮藏】密封。
该说明书阅读测试题目为：（1）“遵医嘱”意思是_遵循医生的建议_。
“食用”和“服用”相同的是__都是“吃”的意思，不同的是__服用是专指吃药物_。
（2）出现哪种情况，医生可能建议服用这种药。
（D ）A.9岁的王智父母不在身边，因为没人照顾感冒了，食欲低下，腹胀腹痛。
部编人教版五年级上册语文 非连续性文本阅读
非连续性文本阅读时间：90分钟满分：100分一、阅读与理解。
(17分)【材料一】芳芳：周六妈妈带我去游乐园，由于游人太多，排队等候时间太长，结果我只玩了其中的三个游戏项目，真是太扫兴了！明明：你入园后要去领取快速通行证呀！有了快速通行证就不用长时间排队，只需要在规定时间内前往专用入口等待就可以了。
这样你就能合理安排七大项目的游玩时间啦！【材料二】快速通行证免费提供，数量有限，派完即止。
(注意：每人一次仅限领取一张快速通行证，在所持有的快速通行证底部注明了您可以再次领取的时间)领取步骤：第一步：找到游客服务中心，在自助一体机上扫描门票。
第二步：在自助一体机上选取景点。
第三步：领取快速通行证，前往专用入口耐心等候。
【材料三】A. 展示游戏项目B. 减少等候时间C. 检验游客身份D. 快速通过安检2.从材料二中，我们知道以下关于快速通行证的说法正确的是() (4分)A. 领取快速通行证需要交押金。
B. 为了通行方便，每人一次可以领多张。
C. 快速通行证全天无限量派送。
D. 每人每次限领一张快速通行证。
3.以下领取快速通行证的操作步骤，正确的是() (4分)A. 扫描门票→选取景点→领取快速通行证B. 扫描门票→领取快速通行证→选取景点C. 领取快速通行证→扫描门票→选取景点D. 领取快速通行证→选取景点→扫描门票4.暑假里，妈妈带身高为100厘米的小明和患有高血压的爷爷去该游乐园玩。
小明可以去玩哪些项目(至少写出两个)？爷爷可以去玩哪些项目(至少写出两个)？(5分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面的材料，完成练习。
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非连续性文本姓名班别
1、〔活动：明“服之仪”〕仔细阅读下面的表格，回答下面的问题。
（2分）
对中学生着装取向的认可度的调查统计表
在对“中学生着装取向的认可度”方面，学生与老师有什么不同？请简要概括。
2、某市初中生2011～2014年人均名著阅读量（单位：万字）
上面图标显示，某市初中生2011～2014年名著阅读的特点有：（至少2个）
①据上表，可以得出这样一个结论
②结合自己的体会．简要分析产生这一结论的原因
5、材料一：去年8月2日开始，每周五晚上播出的央视科教特别节目《中国
汉字听写大会》，吸引了不少观众的眼球，受到许多人的热烈欢迎与参与。
听写
类科教文化节目的走红，一方面明显暴露出国人在汉字书写能力上的隐忧，另一
方面也说明了综艺节目其实可以有更多样的方式和内涵，尤其是知识文化类的综
艺节目也可以更有趣的方式让大众接受和喜爱，照样可以寓教于乐，在娱乐中体
验学习的快乐，体验知识的独特魅力。
材料二：数字时代改变了我们的生活节奏，键盘输入改变了我们使用汉字的
方式，汉字的书写地位呈现出越来越淡化的趋势。
如今，不仅仅是成年人，就是
学生们提笔忘字的情形也是越来越多了。
据国内一家民意调查机构对北京、上海
和广州等12城市进行的“中国人书法”系列调查显示，94．1%的人都曾有过提
笔忘字，其中26．8%的人经常会提笔忘字，汉字已然成为“最熟悉的陌生人”。
材料三：中央民族大学历史文化学院教授蒙曼说：“汉字不仅仅是中国人
交流信息的符号，更承载着我们民族的历史、文化和精神气象。
”同时，“文如
其人，字如其品”，汉字书写能力成为文化人学识和人格魅力的象征。
可见，写
字是一项重要的语文基本功。
(l)综合上述材料，请用一句话简要概括其主要内容
(2)你认为如何有效改变汉字成为“最熟悉的陌生人”这一现状？结合上述材料，
请你提出相关可行性建议，至少2个。
(3)乘借中央电视台“中国汉字听写大会”的东风，我市也开展了汉字听写大赛
这一活动，请你为大赛拟写一条宣传标语。
（不可照抄材料中的句子。
）(2分)
5、近段时间，学校开展“学习雷锋精神”的活动，请你参加并完成以下任务。
活动一：阅读下面一段话，用一句话概括此段话内容。
1962年，雷锋由于一次意外，光荣牺牲。
1963年3月5日，毛主席亲笔题
词“向雷锋同志学习”，中央还把3月5日定为“学雷锋纪念日”。
今天，我们
依然需要艰苦创业、积极进取、自强不息、奋力拼搏的奉献精神，依然需要顾全
大局、忠于职守、克己奉公、以国家和集体利益为重的主人翁态度，依然需要相
互尊重、助人为乐、诚实守信、和谐融洽的良好社会风尚。
而这一切，何尝不是“雷锋精神”所蕴含的丰富内涵呢？那么学雷锋应该怎么学？当然是学习雷锋
的精神。
学雷锋的核心并不是一些好人好事，而是人在社会中生存的一种普世价
值观的体现。
其实，一声真诚的问候、一句体贴的关心、一个善意的提醒、一次
举手之劳，都是道德自觉的生动体现。
1、根据以上内容可以概括为一句话：
2、以上内容说明了什么？。