初二物理力学作图

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人教版初中物理八年级下册第九章第一节中考二轮复习——力学综合作图图文课件(共36页)

人教版初中物理八年级下册第九章第一节中考二轮复习——力学综合作图图文课件(共36页)

F浮
F拉
O1
G
F 分2
L
A
F
方法小结: 将支点与力的作用
点连接即为最长力臂, 垂直力臂过力的作用 点作最小力。注意找 准力的方向。
反馈练习2-1
分2 方法小结: 将支点与力的作
用点连接即为最长力 臂,垂直力臂过力的 作用点作最小力。注 意找准力的方向。
反馈练习2-1
分2
L
F拉
F
O1
G
反馈练习2-2
反馈练习3
F拉 O1 G
G
分3 方法小结:
根据杠杆平衡条 件,分析比例,找到 支点与力的作用点。
L O
F
类型归纳

力学综合作图
F
O
已知支点、 已知支点、自
力的方向
己找力及方向
自己找支点、 找力及方向

这节课你学到了什么?
课堂翻转内化


课前收集疑点并进行整合。上课之后检测力的示意
图、杠杆的示意图课前翻转情况。
1.小循环一:力的示意图中的问题。解答疑点,整

理自学中的错误。
2.小循环二:杠杆的示意图中的问题。解答疑点,
整理自学中的错误。

分别小结上述题型,提炼作图要点、易错点、注意
事项。

查漏补缺。对个别新生成问题进行答疑。

翻转内化检测
整 分 合 补 测
课堂常规教学

运用组合法,提出新题型——力学综合作图,给出 力学综合作图中考要求。
2.检查作用点、箭头、字母等细节是 否有遗漏。
杠杆的示意图
翻转内化2
小问题:
L
L 如何确定力臂位置?

八年级下册力学作图小专题

八年级下册力学作图小专题

5月22日力学作图专题力的大小力的方向力的作用点四、力的示意图一条带箭头的线段表示物体的受力情况用线段的长短表示用箭头表示用一个点表示摩擦力的方向的判定:1.静:与物体的相对运动趋势方向相反(假定接触面光滑来判定),滑动:与物体的相对运动方向相反 2.根据物体的运动状态和受力平衡分析力的示意图注意事项2.明确画几个力3.先画重力,再画弹力,最后画摩擦力(来判断力的有无及大小)1.明确受力物体Gf F 沿斜面向上!物体静止于一斜面上,画出该物体所受所有力的示意图。

物体A 放在斜面上静止状态,在图中画出A 所受重力G 和对斜面的压力F 的示意图。

A1. 如图所示,重0.1N的橡皮用细线拴住做圆周运动,请画出橡皮所受重力示意图。

G = 0.1 N2. 画出足球在空中飞行时的受力示意图。

(不考虑空气阻力)G3. 如图所示,请在图中画出甲所受到的重力示意图。

G4. 如图所示,用垂直于竖直墙壁的力F将物体紧压在墙面上,物体处于静止状态,请画出物体在竖直方向上受到的力的示意图。

fG5. 如图,水平地面有一快速运动的物体,当它遇到一表面粗糙的斜坡时,由于惯性,它将继续沿斜坡滑行一段,请在图中画出该物体在斜面向上滑行时受到的重力和摩擦力的示意图。

fG6. 在下图中画出关闭发动机后沿光滑斜面下滑的汽车所受各力的示意图。

F支G7.如图,汽车沿平直公路向前行驶,但不知是“加速、匀速、减速”中的哪种状态。

车顶A处滴落的水滴最终落在靠前的B处。

车厢地板上的木箱C始终相对车厢静止。

画出木箱C的受力示意图。

F支fG8. 如图所示,A物体放置在B物体上, A物体随着B物体在两个外力F的作用下,由静止开始运动。

请画出A物体所受摩擦力f的示意图。

Ff9. 如图所示货物随传送带一起匀速斜向上运动,除图中已画出的力外,货物还受到一个摩擦力f的作用,画出这个力的示意图。

V相对运动方向?G如图所示,车厢内悬挂一小球与小车一起匀速向右运动(小球与车厢前壁无挤压),请你在图中画出小车突然刹车时小球受力的示意图。

初中物理专题复习23力学作图分析(解析版)

初中物理专题复习23力学作图分析(解析版)

专题23 力学作图分析力学作图主要包括力的示意图、力臂的画法以及滑轮组的绕线方法。

画力的示意图要注意三个要点:(1)力的作用点的位置;(2)力的方向;(3)力的大小以及物理量的符号。

画力臂要注意三点:(1)支点的位置;(2)画力的作用线;(3)标出力臂l。

做滑轮组绕线的作图题时要注意两点:(1)绳子的股数n;(2)拉力的方向。

类型一受力分析作图【例1】如图所示,A处于静止状态,B在拉力作用下向右运动。

请在图中画出A物体的受力示意图(力的作用点图中已标出)。

答案:【例2】在内壁光滑的汽缸内,用重为G的活塞封闭一定质量的气体,把活塞,和汽缸按图所示悬挂,静止在空中,图中已标出缸内气体对活塞的作用力F气请画出活塞所受其他力的示意图。

答案:【例3】如图,斜面上的小球A被挡板B挡住,请画出小球A所受力的示意图。

答案:【例4】如图所示物块正在光滑的水平面上向右滑动,并拉伸弹簧,画出物块受力的示意图(不计空气阻力)。

答案:类型二杠杆作图【例5】图甲是生活中常用的一款指甲刀,其中AOB部分可视为杠杆,其简化示意图如图乙所示,使用时,指甲作用在A点的力视为阻力。

请你在乙图中画出:(1)作用在A点的阻力F2的示意图。

(2)在B点施加的最小动力F1及动力臂l1。

答案:【例6】如图所示,用杠杆将物体A吊起,O是支点,请画出拉力F1的力臂L1和物体A所受重力的示意图。

答案:【例7】撬棒是生活中常用的劳动工具,如图所示,请画出重物M对撬棒的压力F2以及人对撬棒的力F1的力臂l1。

答案:【例8】中医药文化是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。

如图是用切刀将黄芪切片的示意图,请你在图中画出施加在手柄上A点最小力F的示意图及其力臂l。

答案:【例9】图中利用羊角锤撬钉子,在锤柄上画出所施加的最小动力F和其力臂l。

答案:类型三滑轮组绕线作图【例10】一个工人站在地面上,使用如图所示的滑轮组将重物从地面提升到楼顶,要求绳子的自由端要向下拉,请你用笔画代替绳子,画出滑轮组最省力的绕绳方法。

人教版物理八年级下册 12.1 杠杆-杠杆作图 课件(共30张PPT)

人教版物理八年级下册 12.1 杠杆-杠杆作图 课件(共30张PPT)
力臂和所受阻力的示意图。
L1 L2
L1
F2
(1)如左图是自行车的刹车手柄示意图,请画出动力和阻力的力臂。
L F2 2
L F1
1
(2)抽水机如右下图所示,O为支点,请画出力F1和F2的力臂.
L2
L1
4.生活中有许多的器械利用杠杆原理来工作的:
(3)铁锹是一种杠杆,请在右图中画出F1和F2的力臂L1和L2。
杠杆作图
一般步骤
1、找出支点O的位置; 2、画出动力作用线和阻力作用线; 3、从支点分别作动力作用线和阻力 作用线的垂线段即为动力臂和阻力臂, 并分别用大括号标出。
1.如下图所示,在图中分别画出力F1和F2对支点0的力臂L1和L2。
L2
L1
1.如下图所示,在图中分别画出力F1和F2对支点0的力臂L1和L2。
L2
O
F1
o
L1
F2
1.如下图所示,在图中分别画出力F1和F2对支点0的力臂L1和L2。
L2
L1
1.如下图所示,在图中分别画出力F1和F2对支点0的力臂L1和L2。
L2 L1
2.如下图所示,杠杆OA处于平衡状态,在图中分别画出 力F1和F2对支点0的力臂L1和L2。
L2
L1
L1 L2
3. (3)右图是一台简易吊车的示意图,请画出F1、F2的力臂L1、L2。 (4)如左图中ABO可看成杠杆,O 为支点,请在图中画出该杠杆的动
L1 L2
1.如下图所示,在图中分别画出力F1和F2对支点0的力臂L1和L2。
L1 L2
1.如下图所示,在图中分别画出力F1和F2对支点0的力臂L1和L2。
L2 L1
1.如下图所示,在图中分别画出力F1和F2对支点0的力臂L1和L2。

初中物理专题三作图专题之力学部分

初中物理专题三作图专题之力学部分

个性化教学辅导教案力学作图涉及的知识点主要有:物体所受的重力、弹力、摩擦力的示意图;综合分析物体所受到的力作图;杠杆所受到的力及力臂作图;滑轮组的绕线。

一、指定力的示意图1.【题型纵览】作重力、弹力(拉力、压力、支持力推力、与水平方向成某一角度的拉力或推力)、摩擦力、浮力等的示意图。

2.【作图技法】1.确定受力物体、力的作用点和方向(只画出题目中要求的力)。

2.在箭头附近标明力的符号,如果已知力的大小要标明力的数值和单位。

3.同一物体受到两个或两个以上的力,作用点一般取在同一个点上(若作用点不明确,通常都取在物体的重心上)。

4.在同一个图中,力越大,表示力的线段越长。

特别提醒:①画重力的示意图时,作用点必须画在重心上,且方向一定是竖直向下;②画压力示意图时,压力的作用点务必画在受力物体表面上,且压力作用线与接触面垂直关系画垂直符号;③画与水平方向成一定角度的拉力或推力时,一定要标注角度。

④画力的图示时,一定要画出标度,线段的总长度是标度的整数倍。

3.【典例剖析】例1:如图所示,小车在水平面上运动,受到与水平面成30°角的斜向右上方100N的力,画出小车受到的拉力的示意图.【解析】拉力的作用点在小车右边缘的中点,方向与水平方向成30°角斜向右上方,大小为100N;如下图所示:例2:如图所示,橡皮用细线拴住作圆周运动,请画出橡皮所受重力的示意图.【解析】橡皮所受的重力竖直向下,从橡皮的重心向下作重力的示意图,如图所示:例3如图甲所示,用托盘秤称苹果,苹果对托盘的压力为F,请在图乙中画出F的示意图.【解析】受力物体是托盘,故苹果对托盘的压力F的作用点在托盘上,压力的方向是竖直向下的.如图所示:例4:如图所示,用细线将小球悬挂在竖直墙壁上,请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图.【解析】重力的方向竖直向下,压力的作用点是球与墙壁的接触点,然后过作用点作垂直于墙壁,并指向墙里面的压力.如图所示:例5:如图所示,小球悬浮在水中,请在图中画出小球所受浮力和重力的示意图.【解析】小球悬浮在水中,物体所受浮力的方向是竖直向上的,从重心开始竖直向上画一条带箭头的线段表示出浮力,并标出F浮;物体的重力与浮力大小相等,方向相反,作用点都在重心,同理做出重力的示意图,因为这两个力是一对平衡力,所以作图时两条线段长度要相等如下图所示:例6:在如图中,小球受到绳子的拉力F为2牛.用力的图示法画出拉力F.【解析】可设标度为1N.小球受拉力的作用点在绳与球相连处,并且方向沿绳向上,大小为2N.故答案为:例6:如图所示,A处于静止状态,B在拉力作用下向右加速运动.请在图中画出A物体所受的摩擦力f和支持力N的示意图(力的作用点图中已标出).【解析】以A为研究对象,受向左的拉力和向右的摩擦力才会保持静止,支持力方向竖直向上,如图所示:二、受力分析作图1.【题型纵览】已知物体的运动状态画出物体所受到的力的示意图或画出某一方向受到的力。

物理人教版八年级下册力学作图

物理人教版八年级下册力学作图

力学作图题的类型及解法潜江市园林一中王维华教学目标:1、知识与技能:能用示意图表示力,会画杠杆的力臂,会装配滑轮组。

2、过程与方法:训练学生的作图技能,提高学生的分析能力和动手能力,加深学生对物理问题的理解。

3、情感、态度与价值观:通过力学作图的训练,培养学生的审美观和严谨认真的科学态度。

教学重点:力学作图的方法。

教学难点:用反证法分析力,杠杆示意图中最值的分析及“顺逆原理”的应用。

教学过程:一、知识回顾1、力的、和叫做力的三要素。

2、画力的示意图的方法是:在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的,线段的起点或终点表示力的,在同一个图中,力越大,线段应该越。

有时还可以在力的示意图旁用数字和单位标出力的。

3、物体由于而产生的力叫弹力。

4、压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体;支持力的方向总是垂直于支持面指向被支持的物体。

5、地面附近的物体由于地球的而使物体受到的力叫重力。

重力的方向是,重力的作用点在。

6、两个相互接触的物体,当它们做相对运动时,在接触面上会产生一种相对运动的力,这种力叫摩擦力。

7、摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向。

8、一个物体在两个力的作用下,如果保持状态或状态,我们就说这两个力平衡。

9、二力平衡的条件是。

10、杠杆绕着的点叫做支点;使杠杆转动的力叫;阻碍杠杆转动的力叫。

11、通过力的作用点沿力的所画的直线叫做力的作用线。

12、从支点到叫动力臂;从支点到叫阻力臂。

13、杠杆的平衡条件是。

14、使用滑轮组时,若有n段绳子吊着动滑轮和重物,则绳的自由端移动的距离是重物移动距离的倍;若不考虑绳与滑轮间的摩擦及滑轮重,则提起重物所用的力就是物重的。

15、浮力的方向是。

16、浸没在液体中的物体,当F浮 G物时,下沉;当F浮 G物时,悬浮;当F浮 G物时,上浮,最后漂浮,此时F浮 G物。

二、例题分析1、力的示意图例1、(09年贵阳市)如图1所示,一铁块放在水平地面上,请画出当条形磁铁靠近铁块时,铁块所受摩擦力的示意图。

初中物理力学作图专题(2)(K12教育文档)

初中物理力学作图专题(2)(K12教育文档)

初中物理力学作图专题(2)(word版可编辑修改)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(初中物理力学作图专题(2)(word 版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为初中物理力学作图专题(2)(word版可编辑修改)的全部内容。

图25 图26力学作图专题如图25静止放在水平地面上的木块重12牛,用力的示意图作出木块对地面的压力。

如图26所示,用20牛的力将重15牛的物体压在竖直墙壁上,用力的示意图作出墙壁所受的压力.用50牛的水平向右的力F在P处推小车,在图27中用力的示意图法画出力F.一辆小车受到与水平地面成30º斜向右上方的15牛的拉力的作用,在图28中用力的示意图法画出这个拉力。

(作用点在A点)重5牛的皮球竖直向上抛出,在上升过程中,不计空气阻力,在图29中作出该球受力的示意图.一物体重8牛,在光滑的水平地面上向右做匀速直线运动,请用力的示意图法在图30中画出该物体的受力图。

如图31所示,一辆重为240牛的小车受到60牛的水平向右的拉力作用,在水平地面上作匀速直线运动。

请用力的示意图法在图中画出物体受到的摩擦力f(f的作用点画在O点)图29 图30 图31 V图27 图28如图所示,作出挂在墙上重为G的小球受力示意图。

作出斜面上匀速运动小木块的受力示意图。

如图下所示,物体A置于小车上随小车一起在平直路面上向右运动。

当小车遇物体B受阻停止后,物体A在小车上仍向右运动,且速度越来越慢,请在图中画出这一过程中物体A在水平方向受力的示意图(忽略空气阻力)。

如图1所示,重为500N的木箱静止在斜面上,用力的图示法画出木箱所受的重力。

物理人教版八年级下册部分力学作图

物理人教版八年级下册部分力学作图

1、重力的示意图
图为空中飞行的足球,请在图中画出球所 受重力的示意图。
G
2、压力的示意图
如图所示,足球在水平地面上滚动, 请画出足球对地面压力的示意图。
F
重力和压力示意图的区别
作用点:重力的作用点是物体重心;
压力的作用点在接触面上。 方向不同:重力永远竖直向下,压力垂直于接触面。
(1)作出木箱受到的重力和木箱对地面的压力。
4、(1)画出沿水平方向匀速运动的木块在水平方向所
受的力的示意图
F拉
f

(2)用力的示意图画出传送带上的物体随传送带一起 匀速运动时所受到的力。
F
ห้องสมุดไป่ตู้

G
小结
在进行力的示意图作图时:
(1)要搞清楚题目中要你画的是什么力, 不要多画、也不要少画。 (2)要明确应该画在谁的身上,就要把作 用点点在谁身上。 (3) 要明确力的方向,一般情况下我们接 触到的力有:重力G,方向始终竖直向下, 支持力F支、压力F压、方向垂直接触面,拉 力F拉、方向延绳子向外,摩擦力f、方向与 物体运动的方向相反。 (4)要明确表示力的字母。
G=8N
5.重力和支持力
请画出下面物体所受到的重力和支持力的示 意图。
F F F
G
G
G
练习
1、如图是广场上一只氢气球,用细绳系 于地面上,请作出氢气球受力 示意图。
F浮
F
G
2、小球沿着斜面匀速下滑,作出小球受到的重 力、支持力、摩擦力的示意图。
3、如图,一小木块从斜面上滑下,在粗糙的水 平面上滑动一段距离后便停下来。请你画出木 块在水平面上滑动时的受力示意图。
课后作业
1、课后认真练习册上力 的学作图题 2、预习杠杆、滑轮组的作图
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力学作图专题
一、力的示意图和图示作图:
1、方法指导:在进行力的示意图和图示作图时,请同学们首先认真阅读题意,搞清楚题目中要你画的是力的示意图还是力的图示,要画的是什么力,要注意:不要多画力、也不要少画力。

具体方法请按以下三步进行。

(1)明确力应该画在谁身上;(要画在谁身上,就把力的作用点点在谁身上)
(2)明确是画力的示意图还是力的图示,如果是力的示意图,则只需从力的作用点起沿力的方向画出一箭头;如果是力的图示,在力的示意图的基础上还必须画出标度(比例长度),箭头的长度是标度的整数倍,不能长也不能断。

(3)明确力的方向;(一般情况下,我们所接触到的力有:重力G ,方向始终竖直向下;支持力F 支,方向垂直接触面向外;压力F 压,方向垂直接触面向里;拉力F 拉,方向延绳子向
外;摩擦力f ,方向与运动或想运动的方向相反。


(4)明确表示力的字母;并把该字母标在箭头末端(如上所示),如果是力的图示,还需要标出力的大小。

2、练习:(1).请画出右1图和4图画物体所
受到的重力和支持力的示意图。

2图画重力、支
持力、摩擦力的示意图,3图画重力的示意图
(2). 请画出右图物体A 所受到的所有
力的示意图。

2 图中物体A 悬浮
(3)如图是地球表面附近的一些物
体,请画出飞机所受重力的示意图
(4)在右图中作重力的图示,物体的重力是40N
(5)在右图作拉力的图示,拉力为30N ,1
图水平向右拉,2图与水平面成300向左上方
拉,3图沿斜面向上拉。

二、杠杆力臂作图:
(一)方法指导:
1、画力臂的步骤如下:(1)在杠杆的示意图上,确定支点O ,并将力的作用线延长(箭头两端延长),(2)从支点O 向力的作用线作垂线,画出垂足,则支点到垂足的距离就是力臂;(3)支点到垂足可以用带箭头的线段或用大括号勾出,并用相应字母标明。

注意:力臂是从支点到力的作用线的距离,而不是从支点到力的作用点的距离。

2、画最大力臂和最小力(1)最小力臂:支点和力的作用点的连线为力臂,力臂最大。

(2)过力的作用点,垂直于最大力臂的力最小
二、练习
1、 作出下面1图中的闸刀使用中的两个力臂,并标明L 1和L 2。

2、在上面2图中画出抽水机手柄A 点所受动力F 1的力臂l 1和B 点所受阻力F 2的示意图。

3、如上面3图所示,画出作用在“开瓶起子”上动力F 1的力臂和阻力F 2的示意图.
4、古代护城河上安装的吊桥可以看成一个杠杆,如4图所示,请你在图中画出动力臂L 1。

5、、下面1图中杠杆B点挂着重物G,若在A点施加一个最小的力F使杠杆平衡在图中的位置,请画出此力的示意图和力臂
6、在下面2间的图中,用羊角锤拔木板上的钉子,请画出最省力的动力作用线和对应的动力臂。

7、在下面3图中,杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止,l2是F2的力臂,在图中画出F1的力臂和力F2
8、在下面4图中,唐师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶.请你在图中画出这个动力的示意图及动力臂
三、滑轮组的装配:
1、方法指导:根据实际情况选用滑轮组,解题步骤如下:①用F=G总/n,算出所用绳子的段数n;②若n为偶数,绳子起始端从定滑轮开始;若n为奇数,绳子的起始端从动滑轮开始;
③先确定动滑轮个数,n为偶数,动滑轮个数为n/2;n为奇数时,动滑轮的个数为(n-1)/2;
④再确定定滑轮个数,n为偶数时,不改变力的方向,定滑轮个数为n/2-1,改变力的方向,定滑轮的个数为n/2;n为奇数时,不改变力的方向,定滑轮个数为(n-1)/2,改变力的方向定滑轮的个数((n+1)/2;⑤按照要求绕绳子。

2、练习
(1)在图1中画出正确的绕线,要求改变
力的方向。

(2)在图2、3中画出最省力的绕线法
(3)要用最小的力将汽车拉动,在图4试
完成绳子的绕法
(4)、在右图中,画出滑轮组的绕线方法,
要求省2/3 的力。

(5)、小强想把一货物吊到楼上去,已知货物重1000 N,小强
最大的拉力为300 N,如果使用滑轮组,至少需要几个滑轮?
如何装配?
(6)、某人站在地上,用一根只能承受600N 的绳子提起1700N 的重物,应该怎样装配滑轮组(不计滑轮重)?请画出装配图(两种方法)
(7)、用一个滑轮组提升物体,物体上升1m ,绳子自由端拉出3m ,请你画出滑轮个数最少的装配图。

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