中职学校班主任工作手册
班主任工作手册
班主任工作手册一、职责和角色作为一名班主任，您将承担着多项重要职责和角色，下面是一些主要的工作职责和角色：1. 学生管理班主任是学生的第一任导师，负责学生的管理和教育。
您需要关注和了解每个学生的学习情况、学习态度、行为习惯等，并在需要时给予指导和帮助。
2. 学业指导班主任应关注学生的学习情况，帮助学生制定学习计划，指导学生解决学习中的困惑和问题。
您还应与学校及学科教师合作，确保学生的学业进展顺利。
3. 考试管理班主任需要组织并监督学生的考试，确保考试的公平性和合规性。
您应制定考试时间表，监督学生按时参加考试，并及时通知学生和家长考试成绩。
4. 家校沟通班主任需与学生家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。
您还需要协助学校组织家长会议和家校活动，促进学校和家庭的紧密联系。
5. 班级管理班主任需要管理班级的日常事务，包括课前准备、课堂纪律、班级文化建设等。
您还需要维护班级的秩序和安全，处理学生之间的矛盾和纠纷。
二、工作流程为了更好地履行班主任职责，您可以按照以下步骤开展工作：1. 了解学生首先，您需要尽可能地了解每个学生。
可以通过个别交谈、观察学生的表现等方式，了解学生的性格、兴趣爱好、学习特点等。
2. 制定班级计划根据学生的情况和学校要求，制定班级的年度计划。
计划可以包括学习活动、课外活动、班级管理等方面的内容，以促进学生全面发展。
3. 学业指导和辅导根据学生的学习情况，有针对性地进行学业指导和辅导。
您可以制定学习计划、提供学习资源、组织学习小组等方式，帮助学生克服学习困难。
4. 家校沟通保持与学生家长的良好沟通是十分重要的。
您可以通过家长会议、电话、短信等方式及时告知家长学生的学习情况、课外活动等信息。
5. 班级管理和纪律教育对于班级管理和纪律教育，班主任需要制定相关规章制度，并严格执行。
您还可以通过班会、班队会等方式培养学生的自觉性和责任感。
三、常见问题处理在担任班主任期间，您可能会面临一些常见问题和挑战。
奉节职教中心班主任工作基本手册
明确团队目标：共 同提高班级管理水 平，促进学生全面 发展
制定团队计划：定 期召开团队会议， 制定工作计划和任 务分配
加强团队沟通：及 时反馈问题，共同 解决问题，提高工 作效率
班主任的培训与学习机会
参加学校组织的班 主任培训课程
参加教育主管部门 组织的班主任培训 活动
参加国内外教育专 家举办的班主任培 训讲座
学生个体差异与因材施教
学生个体差异：每个学生都有其独 特的性格、兴趣、能力等
关注学生的个性发展：尊重学生的 个性，鼓励学生发挥自己的特长
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因材施教：根据学生的个体差异， 采取不同的教育方式和方法
培养学生的自我管理能力：引导学 生学会自我管理，提高自我管理能 力
家长会的组织与召开
确定家长会的时间、地点和主题 通知家长参加家长会，并告知会议内容 准备家长会的议程和资料，如学生成绩、表现等 安排家长会的座位和会场布置，确保家长能够舒适地参加会议 准备家长会的互动环节，如家长发言、提问等 做好家长会的记录和总结，以便后续跟进和改进
家长联系方式与沟通技巧
定期召开家长会，面对面 交流
提供心理咨询服务：为学生提供专业的心理咨询服务，帮助他们解决心理问题
加强家校合作：与家长保持沟通，共同关注学生的心理健康状况
学生家庭联系与沟通
定期与家长沟通，了解学生在家的 表现和需求
定期召开家长会，与家长共同探讨 教育问题
添加标题
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添加标题
添加标题
建立家长微信群，及时发布班级动 态和通知
鼓励家长参与学校活动，增进家长 对学校的了解和信任
班主任的专业素养与能力提升
专业知识：掌握教育学、心理学、管理学等 专业知识
中等职业学校班主任工作职责
中等职业学校班主任工作职责中等职业学校是培养技术技能人才的重要基地，班主任工作是学校教育工作的重要组成部分。
班主任作为班级的管理者和学生的引路人，承担着多方面的职责。
本文将详细阐述中等职业学校班主任的工作职责，以期为班主任工作提供指导和参考。
一、学生思想工作中等职业学校的学生正处于青春期，思想活跃，但心理尚未成熟，需要班主任的关注和引导。
班主任应关注学生的思想动态，及时发现和解决学生的思想问题，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，班主任还应积极开展心理健康教育，帮助学生培养健康的心理素质和良好的行为习惯。
二、班级管理工作班级管理是班主任的核心工作之一。
班主任应制定科学的班级管理计划，建立完善的班级管理制度，营造良好的班级氛围。
具体而言，班主任应组织班级会议，及时传达学校通知和要求；负责学生考勤、请假、纪律等方面的工作；指导学生干部开展工作，培养学生的自我管理能力；协调班级内部矛盾，促进班级团结和谐。
三、学生生活关心班主任应关注学生的生活状况，了解学生的家庭情况、生活习惯、兴趣爱好等，帮助学生解决生活中的困难和问题。
同时，班主任还应关注学生的身体健康，督促学生养成良好的生活习惯和锻炼身体的习惯。
在特殊情况下，如学生生病、家庭变故等，班主任应及时给予关心和帮助。
四、家校沟通工作家庭是学生的第一课堂，家长是学生的第一任教师。
班主任应积极与家长保持联系，了解学生在家庭中的表现和情况，共同关注学生的成长和发展。
同时，班主任还应向家长反馈学生在校表现和成绩，指导家长正确教育孩子的方法。
通过家校沟通，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
五、职业指导工作中等职业学校的学生面临就业问题，班主任应承担起职业指导的职责。
具体而言，班主任应了解市场需求和就业形势，为学生提供职业规划的建议；引导学生树立正确的职业观念和就业观念，增强学生的就业意识和竞争意识；为学生提供就业信息和就业服务，帮助学生顺利实现就业。
中职(技工)班主任工作记录手册
中职(技工)班主任工作记录手册在班级、学校中成绩优秀，积极参加各项学科竞赛和文体活动，有较强的研究能力和创新意识，能够带动班级研究氛围和提高整体成绩。
评选表班级名称：_________________班主任：_________________评选时间：_________________评选对象：（填写姓名、职务、评选理由）评选人：_________________评选理由：_________________评选人：_________________评选理由：_________________评选人：_________________评选理由：_________________评选人：_________________评选理由：_________________主题班会记录主题：_________________时间：_________________地点：_________________主持人：_________________记录人：_________________出席人员：_________________主题内容：_________________家长会记录主题：_________________时间：_________________地点：_________________主持人：_________________记录人：_________________ 出席人员：_________________主题内容：_________________团支部工作记录主题：_________________时间：_________________地点：_________________主持人：_________________记录人：_________________ 出席人员：_________________主题内容：_________________本学期班级工作总结1．本学期班级工作总体情况本学期，班级工作围绕德育、学科、文体等方面展开，取得了一定成绩。
中职学校班主任工作计划(5篇)
作为一位中专职业学校的班主任，我向来努力的在工作。
做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。
中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部份中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。
当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作计划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是：班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。
因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。
努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。
引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
关心和匡助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。
协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。
要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每一个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。
如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。
根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。
班级的发展，普通由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。
班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓励作用，而且学生经过一定努力可以实现的。
班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。
工作手册班主任工作计划
工作手册班主任工作计划第一章工作概述班主任是学校管理的重要角色之一，他既是学生的老师，也是学生的朋友和引导者。
班主任的工作不仅仅是教书育人，更重要的是要关心学生、引导学生、启发学生，让他们得到全面的发展。
班主任工作计划的目的是指导班主任做好自己的工作，提高自己的管理水平，确保学生的健康成长。
该计划是班主任定期进行的工作总结和规划，需要结合学校的实际情况，灵活调整具体内容。
第二章工作准备1.制定个人发展计划班主任应根据自己的实际情况和学校的需要，制定一个个人发展计划。
这个计划应包括提高教学水平、加强管理能力、提升职业素养等方面。
2.了解学生情况班主任要了解自己所带的学生的基本情况，包括学习情况、家庭情况、兴趣爱好、性格特点等。
只有了解学生，才能更好地指导他们，做好工作。
3.与学生建立良好关系班主任要与学生建立良好的关系，要做学生的朋友、哥哥、姐姐，要有平等对待学生，真诚关心学生。
第三章工作目标1.提高教学水平班主任要不断提高自己的教学水平，不断学习新知识，提高自己的教育教学能力，让学生得到更好的教育。
2.加强管理班主任要加强学生的班级管理，要制定科学的管理制度，规范学生的行为，保证班级的秩序。
3.促进学生发展班主任要关心学生，引导学生，激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。
第四章工作策略1.制定工作计划班主任要制定一个详细的工作计划，包括每天的工作安排、每周的工作计划、每月的工作目标等。
这样才能有条不紊地做好工作。
2.加强与家长的沟通班主任要加强与学生家长的沟通，及时了解学生的家庭情况，与家长交流学生的学习情况、生活情况，共同帮助学生成长。
3.关注学生心理健康班主任要关注学生的心理健康，要及时发现学生的心理问题，帮助学生解决心理困扰，保持学生的健康成长。
第五章工作技巧1.灵活处理矛盾班主任要能灵活处理学生之间的矛盾，要及时化解学生之间的矛盾，并给出合理的解决方案。
2.善于引导学生班主任要善于引导学生，要根据学生的特点和兴趣，给予适当的引导和鼓励。
中职(技工)班主任工作记录手册
宝鸡郡智技工学校班主任工作手册级第学期专业班级：_________________班主任：_________________班主任工作手册管理要求1．班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。
班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。
2．本手册包括：德育工作计划；班干部名单；周班级工作记录、班级学生干部会议记录；家校访谈记录；主题队会记录，期末评优名单。
3．开学发给新册，每月1号上交教务处检查。
手册目录本学期班级基本情况本学期学生管理名册优秀干部推荐表评选条件：1、思想品德好热爱祖国，热爱学校，热爱集体，积极参加力所能及的公益劳动和家务劳动，有较强的工作能力和生活自理能力，平时能尊敬师长，团结同学，助人为乐，能以《中学生日常行为规范》严格要求自己，自觉遵守校规校纪，带头遵守社会公德。
在班级、学校中起榜样和典型作用。
2、学习好热爱科学，热爱学习，学习目的性明确，态度端正，方法得当，能较好地掌握各专业的基础知识和基本技能，能出色完成各科学习任务，学习成绩优良。
专业课平均分：80分以上；其他各科成绩为70分以上。
3、身体好身体健康，坚持锻炼身体，积极参加学校各项文体活动，认真做好“两操”，有良好的生活、卫生习惯，体育成绩一定要70以上。
4、工作好必须是班级、学校的干部，能主动协助班主任（或学校）做好各项工作，有较强组织、管理能力，能经常组织班级开展各项有益的活动，成绩突出。
5、评选名额不超过班级干部总人数30%。
三好学生推荐表评选条件：1、思想品德好热爱祖国，热爱学校，热爱集体，积极参加力所能及的公益劳动和家务劳动，有较强的工作能力和生活自理能力，平时能尊敬师长，团结同学，助人为乐，能以《中学生日常行为规范》严格要求自己，自觉遵守校规校纪，带头遵守社会公德。
在班级、学校中起榜样和典型作用。
2、学习好热爱科学，热爱学习，学习目的性明确，态度端正，方法得当，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，能出色完成各科学习任务，学习成绩优良。
中等职业学校班主任工作手册模板
中等职业学校班主任工作手册模板一、班主任的职责和角色作为中等职业学校的班主任，你将扮演多重角色，承担多重职责。
下面是你的主要职责和角色：1.学生管理和辅导：负责管理和辅导学生，帮助他们适应学校生活，关注他们的学习和成长，指导他们解决问题，培养他们的自律和责任感。
2.班级管理：负责管理班级事务，包括班级会议组织、考勤管理、课程安排、作业布置、成绩管理等。
3.家校沟通：与学生家长保持良好的沟通和合作，及时反馈学生的学习情况和表现，解答家长的疑虑和问题。
4.学生事务管理：负责处理学生的请假申请、纪律处分、班级活动等事务。
5.学生成长指导：帮助学生规划职业发展目标，引导他们参与社会实践活动和职业培训，提供职业规划和就业指导。
二、班级事务管理1. 班级会议组织•每周组织班级会议，讨论学习和班级事务，激发学生的参与和归属感。
•制定会议议程，确保会议内容有条理和目标明确。
•记录会议要点和学生发言，及时整理并与学生分享会议纪要。
2. 考勤管理•每日检查学生的考勤情况，追踪缺勤和迟到学生，并与学生家长进行沟通和记录。
•组织考勤奖励活动，鼓励学生按时到校。
3. 课程安排•协助学校制定课程表，并及时通知学生和班级教师。
•跟踪课程进度，确保教师按时上课并完成教学任务。
4. 作业布置和批改•合理安排作业，确保学生的学习负担适中。
•及时批改学生作业，并给予针对性的指导和反馈。
5. 成绩管理•记录学生的考试成绩和平时成绩，统计并分析班级成绩情况。
•及时与学生家长沟通学生成绩，讨论学生的学习计划和进步方向。
三、家校沟通•每学期初与学生家长进行沟通，介绍班级管理和教育理念。
•定期向家长反馈学生学习情况和表现，解答家长的疑虑和问题。
•组织家长会和家庭访问活动，加强家校合作和互动。
四、学生事务管理1. 请假管理•处理学生的请假申请，核实请假事由和时间，并及时通知学生家长和班级教师。
•对于频繁请假的学生，进行个别跟踪和指导。
2. 纪律处分•对违纪学生进行纪律处分，包括口头警告、书面警告、体罚等。
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目录
一、班主任工作计划表
二、每周班级工作主要活动安排表
三、班级基本情况表
四、学生变动情况表
五、本学期学生情况一览表
六、班、团干部简明表
七、班委会会议记录
八、主题班会表
九、班主任会议纪录表
十、学生家访记录
十一、学生谈话记录
十二、班主任学期工作总结
班主任工作计划
每周班级工作主要活动安排表
注：此表一式两份，本学期第一周内交学生科一份。
中职学校班主任工作手册班级基本情况表
4 / 20
中职学校班主任工作手册学生变动情况表
中职学校班主任工作手册
本学期学生情况一览表
6 / 20
班、团干部简明表
高新学校2016—2017年上学期
班
委
会
会
议
记
录
班委会会议记录
高新学校2016—2017年上学期
主
题
班
会
教
案
主题班会
主题班会的主题
●班级团队建设；●校园文明礼仪教育；●诚信教育：守时、守信、守责、守诺；●学生日常安全常识；●卫生与健康教
育：校园卫生公约；●校园文明“我能行”。
●由学生挖掘生活周围的不文明事和不文明话，谈谈自己的观点；●学会保护自己；●安全教育：交通安全、消费安全；●安全教育：网络安全、食品安全；●感恩教育：老师或父母或恩人；●革命传统和民族精神；●校园是我家、卫生靠大家；●携手共建和培育团队精神；●人生观教育、世界观教育；●珍爱生命、远离毒品；●期未和假期安全知识教育。
高新学校2016—2017年上学期
班
主
任
会
议
记
录
表
班主任会议记录
高新学校2016—2017年上学期
学
生
家
访
记
录
学生家访记录（电话或信涵）
高新学校2016—2017年上学期
学
生
谈
话
记
录
学生谈话记录
高新学校2016—2017年上学期
班
主
任
学
期
工
作
总
结
班主任学期工作总结。