德育试卷1
教师公开招聘考试教育理论综合知识(德育)模拟试卷(一)附答案
教师公开招聘考试教育理论综合知识（德育）模拟试卷一、单项选择题---为题目类型1.许多中学都组织学生从事义工活动、鼓励学生参加“大手牵小手活动”，让学生在这些活动中自己去感受、去体验。
这种做法属于( )。
（A）情感陶冶（B）实践锻炼（C）说服教育（D）榜样示范2.以下不属于新时期德育发展的新主题是( )。
（A）生命教育（B）生活教育（C）生态教育（D）生存教育3.针对部分中学生没有形成正确的消费观、休闲观等，我们要加强的是( )。
（A）生活教育（B）生命教育（C）生存教育（D）生态教育4.张老师在历史课教学当中，展示了当地历史、地理等一幅幅美丽画卷，培养了学生热爱祖国大好河山的爱国主义情怀。
张老师采用的德育途径是( )。
（A）其他各科教学（B）社会实践活动（C）班主任工作（D）劳动5.某学生向你抱怨说“我知道这样做不好，但就是管不住自己”，作为教师你应加强对其道德( )的培养。
（A）情感（B）心境（C）认知（D）意志6.某学校开展“远离毒品，珍惜生命”的教育活动，邀请缉毒干警和学生家长参加，这一活动体现了学校德育贯彻( )。
（A）一致性原则（B）因材施教原则（C）量力性原则（D）直观性原则7.知、情、意、行是构成品德的基本要素，其中衡量品德水平高低的重要标志是( )。
（A）品德认识（B）品德情感（C）品德意志（D）品德行为8.孔子提出了“力行近乎仁”这一观点，它所反映的德育原则是( )（A）导向性原则（B）疏导性原则（C）知行统一原则（D）因材施教原则二、多项选择题9.开学不久，陈老师发现杨朗同学有许多毛病。
陈老师心想，像杨朗这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。
于是，陈老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。
这样吧，我限你两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你哦！”第三天，杨朗很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想去当兵。
”陈老师听了说：“这就是了不起的长处。
《德育》1-3章基础知识过关试卷
《德育》1-3章基础知识过关试卷一、简答题1、个人礼仪的基本要求？2、个人礼仪蕴含的道德意义？3、交往礼仪的基本要求？4、交往礼仪的方法？5、提升自己人格魅力的方法？6、职业礼仪的作用？7、职业礼仪的基本要求？8、职业礼仪蕴含的道德意义？9、我国公民基本道德规范的内容？10、家庭美德的内容？11、社会公德的内容？12、道德的作用？13、个人品德建设的意义？14、个人品德修养的意义？一．单选题答题卡（每小题1分，计30分）1、下列不属于社会主义核心价值观的是（）A、倡导富强、民主、文明、和谐B、倡导自由、平等、公正、法治C、倡导爱国、守法、明礼、诚信D、倡导爱国、敬业、诚信、友善2、“诚于中则形于外”说明（）Ａ.礼仪是道德的内在涵养，道德是礼仪的外在表现Ｂ.礼仪与道德没有什么区别，完全一样Ｃ.礼仪是道德的外在表现，道德是礼仪的内在涵养Ｄ.礼仪容易做到，诚信不容易做到3、下列哪项礼仪能够打造良好“第一印象”（）A 家庭礼仪B 交往礼仪C 职业礼仪 D个人礼仪4、“士可杀不可辱”说明的道理是（）A、自尊的人最看重自己的人格B、自尊必然要冒杀头的风险C、自尊的人最看重自己的生命D、自尊的人永远不会受侮辱5、赢得他人尊重的前提是（）。
Ａ．自我信任Ｂ．自我尊重Ｃ．自我关爱Ｄ．自我宽容6、个人礼仪是以（）为基础，以文明礼仪为标准，是社会主义精神文明的基本要素。
A.行为习惯B.文化素养C.社会公德D.物质文明7、个人礼仪的核心是（）Ａ．养成良好的卫生习惯Ｂ．表情自然，面带微笑Ｃ．仪表整洁，举止大方Ｄ．尊重他人，与人为善，表里如一8、职场最大的礼仪主要是：（）A 质量与效益B 敬业与实干C 文明与礼貌D 自尊与自信9、下列属于职业礼仪基本要求的是（）。
A、仪容端庄B、办事公道C、服务群众D、奉献社会9、职业礼仪的最高境界是（）。
A、敬业B、守业C、奉献D、牺牲10、下列哪项不属于公民的基本道德规范。
（）A爱国守法 B明礼诚信 C尊老爱幼 D团结友善11“一粥一饭，当思来自不易；半丝半缕，恒念物力维艰”属于家庭美德中的（）Ａ.尊老爱幼Ｂ.勤俭持家Ｃ.邻里团结Ｄ.男女平等12、社会离不开道德，道德以（）为判断标准。
考研教育学专业基础综合(德育)-试卷1
考研教育学专业基础综合（德育）-试卷1(总分：86.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：33，分数：66.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析：2.德育过程的基本矛盾是( )（分数：2.00）A.社会对受教育者的德育要求与受教育者的品德基础的矛盾√B.知与不知的矛盾C.德育要求与个人需求的矛盾D.正确思想与错误思想的矛盾解析：3.运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的( )（分数：2.00）A.引导法B.榜样法√C.谈话法D.讨论法解析：4.德育在中小学生品德形成发展中起( )（分数：2.00）A.决定作用B.条件作用C.主导作用√D.保证作用解析：5.奖励和惩罚是德育工作的( )（分数：2.00）A.比较法B.榜样法C.评价法√D.自我教育法解析：6.德育的个体性功能的本质体现与最高境界是( )（分数：2.00）A.适应性功能B.生存功能C.享用性功能√D.发展功能解析：解析：德育的个体性功能包括德育的存在功能、发展功能及享用功能，其中享用功能是其本质体现与最高境界。
7.“我不承认有任何‘无教育的教学’”，“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段”赫尔巴特的这一言论表明了德育应该具有( )功能。
（分数：2.00）A.个体性B.教育性√D.社会性解析：8.李某私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。
老师问道：“李某，你私拿别人的东西，这已经是第几次了?”李某低着头回答：“第五次了。
”“你为什么不改呢?”“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。
”教师应从( )人手对李某进行教育。
（分数：2.00）A.道德认识B.道德情感C.道德意志√D.道德行为解析：9.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )（分数：2.00）A.语言说理法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法√解析：10.一般说来，狭义的德育专指( )（分数：2.00）A.政治教育B.思想教育C.法制教育D.道德教育√解析：11.依据教育内容的分类，法制教育属于( )（分数：2.00）A.德育√B.智育C.体育D.美育解析：12.5～8岁的儿童，一般是服从外部规则，接受权威指定的规范，这时期儿童的道德叫作( )（分数：2.00）A.他律道德√B.自律道德C.权威道德D.公众道德解析：13.在日常生活中有些人感到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。
德育学业水平测试模拟试卷一
德育学业水平测试模拟试卷一一、选择题1、职业理想源于现实又高于现实,它比现实更美好,说的是职业理想的A导向作用B调节作用C激励作用D支配作用2、下面对成功的理解,应该提倡的是A成功就是考上理想的高校B成功就是生活富裕C成功就是成为明星D成功就是能够把自己的实力发挥出来,得到社会的认可3、下面对于人才说法不正确的有A人才的成长是渐进的B人才中有初、中、高级之分C人人有才,人有全才D只有充分挖掘自己的潜能,努力培养自己的兴趣,每个人都能成为社会的有用之才;4、培养兴趣要切合实际A专业B社会C自身5、第二产业包括A工业B建筑业C服务业D农业6、全社会所有的大中专及职业高中的毕业生,都必需具备,否则视为不合格的毕业生;A毕业证B职业资格证书C双证D知识和技能7、职业资格分为五级,技师属于级A国家职业资格一级B国家职业资格二级C国家职业资格三级D国家职业资格四级8、职业生涯发展长期目标一般是指A、1-2年B、3-5年C、5-10年D、10年以上9、山田本一的智慧主要体现在哪里A、分解目标B、善于训练C、紧跟对手D、喜欢长跑10、通常情况下,职业方向由本人确定;A所学专业B爱好特长C毕业学校D家庭背景11.关于道德的理解,有误的一项是A．社会生活离不开道德B．道德的内容在各个时代都是相同的C．良好道德是人生发展、社会和谐的重要条件D．提升道德境界要从自我做起,从小事做起12.医生的职业道德是“救死扶伤、治病救人”,与教师、律师、会计、技术工人的职业道德是不同的；“百问不厌,有问必答”是对营业员的职责要求,而对于保守国家机密的公务员而言,这样的职责要求则可能导致泄密;这说明A.全社会迫切需要建立完善的道德规范,来约束各行业人们的行为B.职业道德会随着时代的不同而变化C.职业道德具有广泛性D.职业道德体现着行业特点,不同行业的职业道德标准是不同的13.“诚者,天之道也；思诚者,人之道也;”孟子的这句话表明A．诚实守信是自然形成的行为准则B.诚实守信是每个人都需遵守的做人准则C．诚信的内涵还需我们进一步探讨D.诚实守信只要放在心里就可以,不必表现在行动上14．“每一个正直的人都应该维护自己的尊严;”对于卢梭的这句话理解正确的是A．不正直的人没有尊严B．已有尊严的人不必再维护C．维护尊严即无拘无束D．人人都需要自尊15.下列仪容仪表不得体的是A．男士上班穿西裤、衬衣,打领带B．工作期间打哈欠、擦眼睛C．语言表达清楚、有说服力D．女士上班化淡妆16．“仁慈和友善总要比愤怒和暴力更为有力;”对这句话理解正确的是A．交往要注重尊重和友好B．人生不该有愤怒C．对待所有人、所有事都要友善D．良好的交往是互惠互利的17．同事之间的礼仪不恰当的是A．尊重彼此的处事方式B．在工作、生活上,同事若有难处,应予以体谅并尽力协助C．需要同事帮助时无需协商D．出现误会时主动沟通,征得谅解18．“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”这句话反映了A．邻里之间要互帮互助B．要养成勤俭持家的好习惯C．夫妻之间要互相照顾、相互忠诚D．要在全社会弘扬尊老爱幼的美德19．下列行为不属于遵纪守法行为的是A．严格遵守单位的安全生产规章制度B．简化作业程序C．工作自控能力强,工作责任心强D．服从公司管理,不迟到早退20．宪法第五条规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触”这表明A．我国法律体系仍不够完善B．有些法律和法规形同虚设C．在我国法律体系中宪法具有最高法律效力D．普通法律与宪法是相辅相成21、在我国,村民委员会和我居民委员会属于A、基层政协组织B、基层自治组织C、基层经济组织D、基层民间组织22、自然人成为民事主体的前提是必须具有A、享有权利的能力B、履行义务的能力C、法人资格D、民事权利能力23、爱岗敬业是对从业人员工作态度的基本要求,是职业道德的A、内容B、宗旨C、基础与核心D、最高境界24、市场竞争必然存在竞争,但它要求市场主体A、公平竞争、合法竞争B、不择手段竞争C、误导用途竞争D、夸大性能竞争25、下面各项属于商品的是A、小张在商店买的相册B、小张作为生日礼物送给你的相册C、小张自己种植的水果D、阳光、空气26、货币的本质是A、一般等价物B、商品C、金银D、人类劳动27、市场上同一商品的价格有时高,有时低,其最终是由决定的;A、价值B、供求关系C、人们的喜好D、卖者的愿望28、在现实生活中,价格与价值经常不一致,但价格上涨或下降都不会背离价值太远,价格总是以价值为轴心上下波动;这是因为A、商品价格与个别劳动生产率成反比B、政府会进行干预C、人们购买力有限,涨得太高会无人购买D、价格和供求之间存在着相互制约的关系29、广州人在酒店吃饭后有“打包”的习惯,把吃剩的菜带回家;这一做法.A、过于节俭B、既不环保,也不卫生C、既理性,又务实D、精神可嘉,行为不可取30、下列选项中不属于企业的是A、海尔集团B、白天鹅酒店C、故宫博物院D、中国电信公司二、判断题1、职业学校最大的特征和优势就是把教学、求知与做事和技能有机地结合在一起;2、职业生涯是指人的一生中的职业历程,是追求自我、实现自我的重要人生阶段,对人生价值起着决定性作用;3、社会对人才的需求呈金字塔分布的;经济的发展、社会的进步需要“术业有专攻”的技能型人才;4、成功是要和别人相比;5、兴趣是职业稳定、生涯发展的内在动力;6、性格没有好坏之分;7、性格与职业的匹配度,影响着一个人职业的成功与否;8、行业是根据社会分工对产业的进一步细化,是根据单位所使用的加工原料、所产生的物品或提供服务的不同来表示的社会分工类别;9、职业的三个功能是：谋生的手段、为社会做贡献的岗位、实现人生价值的舞台;10、新职业分布最广的是经济服务领域;11、有社会危害性就一定是犯罪;12、强调法治就会妨碍公民行使自由13、在新形势下,倡导为人民服务的道德观,在为人民服务中,包含了“我为人人,人人为我”的思想;14、中职学生还未走向工作岗位,就不必学习工作方面的礼仪;15、品德不好的人往往为人们所厌弃,往往什么事都难以做成;16、职业道德有助于个人事业成功,对社会没有什么作用;17、在社会主义条件下,每一个劳动者的人格尊严和法律地位都是平等的;18、诚实守信;办事公道是针对个人职业而言的,非工作时间可不必遵守;19、王东故意扰乱课堂纪律而受到老师的批评,于是他与老师发生顶撞;这就是“自尊”20、服务和奉献的过程是职业历练的过程,是自我教育和自我完善没什么用;21、人与自然和谐相处,就是生产发展,生活富裕,生态良好;22、IMF贷款是以低利率为穷困地区贷款;23、我国的对外开放是坚持“引进来”和“走出去”相结合的方针;24、没有国家安全,公民个人安全就无法得到保障;25、始终坚持农业发展是第一要义;26、没有使用价值的东西一定没有价值;27、货币是从商品中分离出来,固定充当一般等价物的商品;28、商品交换要以价值量为基础,实行等价交换;29、恩格尔系数越小,人们生活水平越高,消费结构改善;反之,越低;30、初次分配是在创造国民收入的物质生产部门内部进行的分配;形成国家、企业和劳动者的原始收入;三、辨析题：判断正确与错误,并简要说明理由;1、与杰出的科学家相比,普通的技术工人还算不上是人才;2、职校学生的就业优势主要是：动手能力强,工作上手快,心摆得正,遵章守纪好;3、创业者往往不在乎别人的意见而坚持开创不同的道路;4、学会做人就是指道德、伦理意义上的“做人”;5、道德作用的发挥是靠国家强制力;6、没有良好的道德规范,就无法实现社会的和谐;7、市场经济鼓励人才流动,所以提倡爱岗敬业已不合时宜;四、情景分析题：周杰伦的职业生涯一、职业培育期：周杰伦小时候学习却不尽如人意,但从小对音乐就有着独特的敏感;高中联考时,周杰伦抱着试试的心理考上了淡江中学音乐班;在高中时代选择读音乐班,是周杰伦的一个很重要的职业规划;在音乐班的氛围里,让他的音乐天赋很顺利地从个人兴趣发展成社会技能,而没有被埋没;二、职业适应期：由于偏科严重,周杰伦没有考上大学;是先择业还是先就业周杰伦选择了在一个餐厅做侍应生——先生存,再谋发展;一次,周杰伦偷偷地试了试大堂的钢琴,他的琴声震惊了所有人,于是周杰伦慢慢开始有了公众演奏的机会;如果周杰伦当初坚持寻找自己喜欢的完美工作：唱歌;那么,没有经济支持和明确方向,他的音乐之路能坚持多久毕业后最好的职业规划选择应该是：找一份自己能做的工作,同时,注意培养进入理想工作的能力,把理想工作作为长期目标来努力;三、职业发展期：1997年9月,周杰伦的表妹瞒着他,偷偷给他报名参加了吴宗宪主持的娱乐节目超猛新人王,周杰伦的演出惨不忍睹;但吴宗宪惊奇地发现这个头也不敢抬的人谱着一曲非常复杂的谱子,而且抄写得工工整整他意识到这是一个对音乐很认真的人,于是请周杰伦任唱片公司的音乐制作助理;周杰伦创作的曲风奇怪,没有一个歌手接受;吴宗宪有意给他一些打击,当面告诉他写的歌曲很烂,并把乐谱揉成一团;然而,吴宗宪每天仍能惊奇地看到周杰伦把工整认真的新谱子放在桌上;他被这认真踏、实个沉默木讷的年轻人打动了,于是就有了周杰伦一举成名的专辑JAY;分析回答：1．假设周杰伦从音乐班毕业后到某公司应聘,他在面试时的错误做法是A．就座时抬头挺胸,目视前方B．进门后主动和考官热情握手C．不管面试是否顺利,结束时都答谢D．等考官示意坐下时再坐到座位上,否则不坐2.酷爱音乐的周杰伦首先选择了在一个餐厅做侍应生,然后寻求发展机会的做法给我们中专生职业生涯发展有何启示可以联系职业发展目标、措施和制定目标的要领来回答答：3.周杰伦做事执着认真,连曲谱都抄的工工整整,从而引起了吴宗宪的注意并得以进入唱片公司;从职业的角度看,“播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运”这句谚语说明了一个道理;这个事例给我们养成良好的职业道德有哪些启示即将步入社会的你又准备树立怎样的就业观4.假设周杰伦离开吴宗宪的唱片公司,而到了一家内地的一家公司应聘因没被录取而企图,后经抢救脱离危险,他因此被拘留了;我们有些学生身上也存在着一些不良行为,请你简单归纳一下;我们又如何避免进一步走向犯罪的泥潭5．假设周杰伦和一家内地的唱片公司成功签约;你认为这份合同会涉及到哪些主要内容6．周杰伦因为唱片销量好而收入不菲,成为某地的纳税大户,作为一个纳税人,他有哪些权利和义务。
小升初德育理论考题及答案
小升初德育理论考题及答案一、选择题1. 下列哪项不是我国德育的主要内容？A. 爱国主义教育B. 集体主义教育C. 个人主义教育D. 道德品质教育答案：C2. 德育过程的规律不包括以下哪项？A. 德育过程是促进学生思想品德发展的过程B. 德育过程是促进学生自我教育能力的过程C. 德育过程是学生被动接受教育的过程D. 德育过程是学生主动参与的过程答案：C3. 以下哪种教育方法不属于德育方法？A. 说服教育法B. 榜样示范法C. 实践锻炼法D. 考试评价法答案：D二、简答题1. 简述我国德育的主要内容。
答案：我国德育的主要内容包括爱国主义教育、集体主义教育、道德品质教育和心理健康教育。
2. 德育过程的规律有哪些？答案：德育过程的规律包括：1) 德育过程是促进学生思想品德发展的过程；2) 德育过程是促进学生自我教育能力的过程；3) 德育过程是学生主动参与的过程；4) 德育过程是学生与教师、环境相互作用的过程。
3. 德育方法有哪些？答案：德育方法包括说服教育法、榜样示范法、实践锻炼法、陶冶教育法、品德评价法等。
三、案例分析题阅读下面的案例，回答问题。
案例：某小学德育课上一位老师正在讲解德育的意义，突然一名学生站起来说：“我妈妈说，德育就是让我们遵守纪律，不要乱扔垃圾。
”1. 请分析这位学生的回答体现了哪些德育内容？答案：这位学生的回答体现了德育的两个内容：一是道德品质教育，即遵守纪律，不乱扔垃圾；二是集体主义教育，即为了保持集体环境的整洁，每个成员都应该尽自己的责任。
2. 你认为这位学生的理解是否全面？为什么？答案：这位学生的理解并不全面。
虽然他提到了道德品质教育和集体主义教育，但德育的内容还包括爱国主义教育和心理健康教育。
这是因为德育是一个全面的过程，旨在培养学生的思想品德，使其成为有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
四、论述题论述德育在学生成长过程中的重要作用。
答案：德育在学生成长过程中具有重要作用。
XXX《德育论》在线作业一满分答案
XXX《德育论》在线作业一满分答案XXX《德育论》在线作业一试卷总分:100得分:100一、单选题(共20道试题,共40分)1.东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响，这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用（）。
A.经济政治制度B.生产力状况C.一定社会的精神文化、民族传统D.德育对象的需要满分：2分正确答案:C2.德育的目的在于（），这是德育区别于智育、体育、美育的主要标志。
A.开发智力B.育德C.强身健体D.陶冶情操满分：2分正确答案:B3.（）说过：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
”A.XXXB.老子C.XXXD.XXX满分：2分正确答案:C4.德育过程的本质是（）A.造就人格主体或再生产人格主体的过程B.造就人格客体的过程C.造就再生产道德客体的过程D.制定人格规范的过程满分：2分正确答案:A5.课外活动和校外活动的最基本的组织形式是：A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.集体活动满分：2分正确答案:B6.在近代西方那一本著作提出“教育的最高目的是人格”（）A.《爱弥尔》B.《人格教育论》C.《民主主义与教育》D.《普通教育学》满分：2分正确答案:D7.现代学校德育管理与现代经济管理和其他非学校管理的区分在于（）A.客观性B.主观性C.教育性D.实践性满分：2分正确答案:C8.在现代中国是哪一部书提出进行大学教育的完整体系，包孕三纲目八条目（）A.《论语》B.《大学》C.《孟子》D.《中庸》满分：2分正确答案:B9.人格评测的指标只能以（）要求为参照加以设计。
A.德育内容B.德育方法C.德育评价D.德育目标满分：2分正确答案:D10.人生观、世界观已初步形成是在哪一年龄阶段（）A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年初期满分：2分正确答案:D11.制定学校德育计划的前提是（）A.建立健全规章制度B.检查总结经验C.确定德育目标D.构造开展德育举动满分：2分正确答案:C12.从体系观来看德育过程，（）仍然是德育体系运作过程的主要控制者或发轫者。
2020年上期职高一年级德育(职业规划)试题
2020 年上期职高一年级德育（职业规划）试题填空题10*3 分————30 分100题问答题2*5 分————10 分20 题一填空题（100 题）1 对健康的理解是指（身心健康）2中职生制定个人职业生涯规划时要从（本人实际）出发3（阶段目标）搭建是否合理，既是长远目标能否实现的必要前提，也是衡量职业生涯规划设计优劣的重要指标。
4选择（职业）的权力是劳动者劳动权利的体现5（面试）是通过当面交谈对应试者进行考核的方式。
6（近期目标）是职业生涯规划中最重要的阶段目标，是职业生涯发展中第一个指向明确，并以此调整个性、提升素养的目标。
7“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
”孟子的这句话表明（诚实守信）是每个人都需遵守的做人准则8“没有最好的个人，只有优秀的团队”，这说明在从“学校人”向“职业人”的转变过程中要完成个性导向（向团队导向）转变。
9“学校人”和“职业人”在社会上是两个不同的角色。
其中“学校人”主要扮演（获取）的角色10参加面试时，在进场前一分钟到达是（不合适）的做法11成为一名合格的销售人员，最适合的职业性格是（变化型）12创业需要与客户、公众媒体、企业内部员工等打交道，这就要求创业者具备善于（交流、）合作的心理素质13创业者要具有高层次的职业能力，包括专业能力，方法能力和（社会能力）14创业者要有独立自主的个性品质，在抉择时要有自己的（见解）和主张15. 从“学校人”到“职业人”的角色转换通过两步完成，其中第一步是在学生时代做好转换的（心理）准备；第二步是在首次就业后，争取尽快完成角色转换。
16打电话，第一声应说（您好）17当我们为集体付出自己的力量，并因此受到他人肯定时，我们会非常的愉悦。
这是因为我们的（自尊心）得到了肯定18动漫制作技术专业学生张某，在校期间专业成绩优异，参加技能大赛获得市级二等奖，毕业后在一家公司从事动漫设计，其专业能力受到一致认可说明职业的发展需要专业知识和（技能）的支撑19对发展目标进行比较，其目的是反复斟酌、排序择优，从多个备选方案中，挑选出（最适合）本人发展条件、最有激励作用的方案20对职业理想和社会理想的关系，职业理想与社会理想（相辅相成）、相互影响21关于创业，想创业、敢创业是创业成功的必要（前提）22关于职业生涯规划近期目标的制定要领，下列说法正确的是（脚踏实地），不好高骛远23关于职业生涯规划中执行计划的编排，正确的说法是年度计划可概括，月、周、日计划要（详细）24关于中国劳动力的总体状况正确的是中国技能型人才短缺，（高技能）人才更为短缺25国家对达到职业资格所规定的必备的学识、技术和能力的劳动者颁发的证明是（职业资格证书）26国家职业资格证书的发证机构是（人社部门）及其委托的部门27会计专业的小红想毕业后先去一家小企业财务科当助理，一年后做出纳，五年后成为财务主管，最后自己开一家会计师事务所。
单招德育考试试题答案
单招德育考试试题答案一、选择题1. 社会主义核心价值观中，属于个人层面的价值准则是（）。
A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 改革、创新、协调、绿色答案：C2. 在学校中，我们应该如何处理与同学之间的矛盾（）。
A. 避免交流，减少接触B. 寻求老师或家长的帮助C. 以暴力解决问题D. 通过社交媒体进行攻击答案：B3. 关于网络道德，以下哪项说法是正确的（）。
A. 网络上可以随意发布不实信息B. 个人隐私不受法律保护C. 应该尊重他人，不进行网络欺凌D. 可以随意下载和使用他人的作品答案：C4. 以下哪种行为是符合环保道德的（）。
A. 随意丢弃垃圾B. 节约用水、用电C. 随意砍伐树木D. 过度使用一次性塑料制品答案：B5. 在公共场合，我们应该遵守的行为准则是（）。
A. 随意吸烟、大声喧哗B. 遵守秩序，保持环境卫生C. 随意插队、抢占座位D. 无视他人感受，自行其是答案：B二、简答题1. 请简述诚信的重要性。
诚信是社会交往的基石，是个人品质的重要体现。
一个诚信的人能够赢得他人的信任和尊重，建立稳固的人际关系。
在学习和工作中，诚信能够保证信息的真实性和可靠性，促进公平竞争。
此外，诚信也是社会和谐与进步的重要保障，缺乏诚信会导致社会关系紧张和社会资源的浪费。
2. 描述一下你理解的志愿服务精神。
志愿服务精神是指自愿无偿地为社会和他人提供服务的精神。
这种精神体现了人与人之间的互助和关爱，强调的是无私奉献和积极参与。
志愿服务不仅能够帮助他人解决困难，还能够促进志愿者自身的成长和完善。
通过志愿服务，我们可以更好地理解和尊重他人，同时也能够为社会的和谐与进步做出贡献。
3. 阐述你对法律的认识。
法律是国家制定的规范公民行为的规则体系，是维护社会秩序、保障公民权利和义务的重要工具。
法律体现了社会公正和公平的原则，对所有公民具有普遍约束力。
遵守法律是每个公民的基本义务，也是社会稳定和谐的前提。
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《德育》试卷
姓名：座次号：
一、单项选择题（每小题2分，共 20 分）
1.根据《产品质量法》，产品出现质量问题，应该由（）负责承担民事责任
A.生产者
B.生产者或销售者
C.销售者
D.质量监督部门
2.我国《民事诉讼法》规定：当事人对自己提出的主张，有责任提供证据，这在民事诉讼上称为（）
A.责任的免除
B.举证责任倒置
C.谁主张、谁举证
D.举证责任的转移
3.对于民法调整的财产关系，下列表述中正确的是（）
A.所有的财产关系
B.纵向的财产关系
C.平等主体间的财产关系
D.经济管理关系
4.在诉讼中，享有审判权的机关是（）
A.人民法院
B.人民检察院
C.安全机关
D.公安机关
5.治安案件的处理属于（）
A.公安机关
B.检察机关
C.人民法院
D.司法行政机关
6.下列行为属于不正当竞争行为的是（）
A.某企业倚杖自己财力雄厚，在中央电视台投入上亿元资金做广告
B.某企业每年年终都召开客户联谊会，向客户赠送贵重礼品
C.某企业为了使自己的产品打开销路，私自在产品包装上使用国家名牌标志
D.某企业获得一种药品生产的专利，不允许其他企业未经授权而生产同类产品
7.小张长得矮胖，同学小孙给他起了个“武大郎”的外号。
对此，小张心里很难受。
但小孙却认为，起外号是件很平常的事，无可指责。
小孙的言行错在他不懂得给人起侮辱性外号是属于( )
A.侵害公民人格尊严的行为
B.侵害公民姓名权的行为
C.侵犯公民人身自由的行为
D.侵犯公民肖像权的行为
8.三国时期，刘备在去世前对自己的孩子说，“勿以恶小而为之”，今天我们能够从中得到的启示是（）
A.一般违法和犯罪的本质是相同的，没有区别
B.大错往往是从小错开始的，要重视防微杜渐
C.只要有了一般违法行为，就一定发展成为犯罪
D.有一般违法行为不要紧，只要不犯罪就没关系
9.公民的民事权利能力始于（）
A.胎儿形成
B.出生
C.年满十周岁
D.年满十八周岁
10.我国《婚姻法》规定：结婚年龄，男不得早于（）周岁，女不得早于（）周岁
A.22 18
B.24 20
C. 22 20
D.24 22
二、判断题（每小题1分，共10分）
1.（）民法只调整平等主体之间的人身关系和财产关系。
2.（）企业是依法设立的专门从事商品生产，流通和服务等经营性活动的组织，是以营利为目的的经济组织。
3.（）法人就是法定代表人。
4.（）违法行为不一定犯罪，但犯罪一定违法。
5.（）当未成年人在遭受不法分子劫持时，应该立刻大喊救命。
6.（）自然人的民事权利能力和民事行为能力始于出生,止于死亡。
7.（）我国的刑法是保护国家、集体和公民的合法财产权的最严厉、最有效的武器。
8.（）预防未成年人犯罪，要立足于教育和保护，从小抓起，及时预防和矫治不良行为。
9.（）李某，17岁毕业于中国科技大学少年班后参加工作，可将其视为完全民事行为能力人。
10.（）犯罪具有严重社会危害性，所以危害社会的行为都会构成犯罪。
三、简答题（每小题5分，共20 分）
1.我国刑罚的分类及其特点是什么？
2.民法的基本原则有哪些？
3.犯罪的主要特征有哪些？
4.我们中职生应如何维护自己和他人的人身权？。