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大学生学业规划书最新7篇

大学生学业规划书最新7篇大学生学生学业规划书篇一在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。

对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。

作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。

有了目标，才会有动力。

我的。

职业生涯规划如下：自我认知兴趣分析我虽然从小没有学医学的梦想，但是我发现自己的兴趣很符合学医的标准、我经常与我的高中同学联系，听他们说他们学的一些工类和理工类的对数学要求很高、我这人不能说对数学没兴趣但是我的数学成绩不好，这也不是我没努力、在高中时我是数学课代表，挺爱学数学的但是就是考不好、一些工类和理工类的专业学的数学很难，但是我学的临床专业对数学要求不是很高、临床专业就象是化学与生物一样，学习方法也差不多、而我就对化学尤其是生物的学习很有妙招，在高中是我的化学成绩一直很好生物经常在班里考第一、我现在都庆幸自己当时幸亏没学别的专业，我对临床医学充满了信心，对自己充满了信心。

性格分析我是一个活泼、开朗的女孩、我相信一个人的性格是可以改变的，我就是一个很好的例子、在上初中的时候我的性格有点内向，但是到了高中以后我认识了几个好朋友，也在班里负责工作，我变的外向了、我做事很认真，做每件事情总是尽自己的最大努力，争取作到最好、我很重感情，如果有同学真心对我好我就会把他当作我的好友来对待，我的高中同学就是这样，我喜欢挑战自己，如果一件事我知道自己不行但是我还是要试一试，我很喜欢与人沟通交往，但是如果我发现他不好我就永远不想与他交往如果好的话我会好好的对他。

能力分析我的理论分析能力比我的动手能力要好，当然我的动手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕脏，吃苦耐劳、我喜欢用科学的眼光去分析问题，解决问题、能够接受别人对我的建议和意见。

大学生学业规划书10篇

《大学生学业规划书》大学生学业规划书（一）：一、自我认知透过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。

1.职业兴趣：研究型，期望日后能在科研方面工作。

2.职业潜力：逻辑推理的潜力相比较较强，而信息分析潜力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。

3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标;观察力强，工作自觉、热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。

4.职业价值观：基于家庭条件，首先思考待遇较高的工作，对所选取的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果没有工资收入限制，我会先思考自己最喜欢的工作，同时思考这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后，也思考这份工作我是否适宜去做，我的潜力是否能胜任，等等的一些相关的问题。

5.胜任潜力：1)潜力优势：头脑灵活，有较强的上进心，逻辑推理潜力比较强;相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标.2)潜力劣势：一件事做第二遍定会出错;做事过于理性，而有时候就应是按常规出牌的;有严重的个人中心主义，有时听不进别人的劝导;自我分析小结：我认为自己明确职业兴趣及方向，有必须的潜力优势，但是也有必须的潜力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的潜力。

平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。

二、职业认知与决策职业认知1.家庭环境分析:家庭经济潜力仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。

我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。

家庭文化氛围一般，姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。

2.学校环境分析：我就读于天津医科大学，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进，只是学校更重视研究生，我们本科生不受重视;所在预防医学系虽不是全校最好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百;教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。

大学生学业规划书【三篇】

【导语】很多时候，我们之所以成功，是成功在起点，⽽⾮终点。

很多时候，我们之所以失败，是失败在起点，⽽⾮终点。

如果我们前进的⽅向错了，此后我们越努⼒奔跑，离⽬标也就越远。

下⾯是整理的⼤学⽣学业规划书，欢迎阅读与借鉴。

【⼤学⽣学业规划书⼀】⼤学的⽣活不⽐以往，在⼤学什么都要靠⾃⼰，这也是在锻炼我的⽣存能⼒，我会把⾃⼰的⽣活作的井井有条，作的简单⽽充实，培养⾃⼰的⽣活习惯，锻炼⾃⼰的⽣活意志，提⾼⾃⼰的⽣活⾃理能⼒。

⼤学校园是个⼤课堂，⾥⾯有来⾃各各省市的同学⽼师和各种性格的⼈，来到这我会尽可能的改去⾃⼰的缺点，⽤最短的时间与同学和⽼师们相处好，处理好⾃⼰的⼈际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分⼨。

⼀、⾸先,明确⾃⼰的专业,明确⾃⼰即将⾯对的专业先充分了解它。

⼆、积极认真完成每⼀次⽼师布置的作业，做到主题突出，⾊彩鲜明，同时⼴纳各⽅意见，做到取⼈之长补⼰之短。

三、注重学⽣会部门之间的宣传交流⼯作，互相沟通。

四、积极配合我院内部其它部门的⼯作，以及我院学⽣会的⼯作，共同努⼒，全⼒以赴。

不管是⽣活，学习，思想，⼈际关系，⼯作等等，都要全⾯发展。

第⼀学期是我的摸索阶段，现在是我的实施阶段，我要结合以前的学习经验来指定这学期的学习计划。

⾸先，我要在学⽣会中磨炼⾃⼰，并且可以充实⾃⼰的课外⽣活。

其次，我要在社会上寻找机会，找⼀些我能⼲的⼯作，来丰富⾃⼰的⼊社的能⼒。

第三，⼴交朋友，寻找机遇。

第四，学习还是挺重要的，合理安排⾃⼰的⾃习时间。

第五，不管今年有什么活动，我只要能参加的，尽量参加。

第六，⽣活勤俭节约，不奢侈浪费。

第七，认真抓住每⼀次机会，让⾃⼰的能⼒尽量发挥。

第⼋，⽣活中的点点滴滴，如果能舍得和放弃的，我都不会太在意，细节成就成功。

第九，努⼒的完成每项任务，⽆论是⼤事、⼩事，都认真的对待，命运是可以靠⾃⼰争取的。

第⼗，活出⾃⼰的⼈格和尊严。

对⾃⼰做全⾯详细的分解，争取在毕业之前，合理利⽤学校的天时、地利、⼈杰，在学校多考⼀些证件，丰富⾃⼰的⼈⽣空⽩。

大一学业规划书范文(通用7篇)

大一学业规划书范文（通用7篇）大一学业规划书1姓名：__学号：__学院：软件学院__班一、前言在就业压力日趋激烈的今天，一个良好的职业规划无疑增加了一份自信、而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如多学习点知识来充实自己、未来掌握在自己手中，趁现在还年轻，赶紧为自己的未来之路定好一个方向，按照这个方向前进！二、自我剖析1）兴趣爱好：看书，听音乐，下棋，Photoshop，网页设计，烹饪2）人格描述：1、依靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤。

2、谨慎而传统，重视稳定性、合理性；天生独立，需要把大量的精力倾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。

3、喜欢先充分收集各种信息，然后根据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。

对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊。

4、是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，认准的事情很少会改变或气馁，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。

5、看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度，需要时常的换位思考，更广泛的收集信息，并理智的评估自己的行为带来的可能后果。

3）在工作中的优势1、办事精确，希望第一次就能把工作做好2、乐意遵循确定的日常安排和传统的方针政策，是组织忠诚的维护者、支持者3、每次都能十分专注地把注意力集中在一个项目或任务上4、特别能够专心细致地工作，可以不需要别人的合作独立工作5、灵敏的组织能力6、一丝不苟、认真专注地对待具体问题、事实和细节7、相信传统模式的可取之处，并且能够遵循传统模式8、非常强的责任意识；别人可以信任你实现自己的诺言9、通情达理、视角现实10、有稳定平和的心态4）在工作中的不足1、不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法2、对变化感到不安，可能会有些僵硬、死板；排斥革新3、对需要很长时间才能完成的任务缺乏耐心4、有时会由于近期目标而忽略长远需要5、办事死板；必要的时候难以或不愿适应新境况6、难以看到问题的整体以及行为的长远影响7、不愿意促成必要的改变，不愿意支持有风险的行为8、见到实际应用后的结果才肯接受新观点9、不能理解与他们自己的要求不同的要求10、对自己及自己对组织的贡献估计过低11、斗志不足，容易松懈，通常不愿付出过多的努力12、缺乏挑战精神，对失败和挫折的承受力差大一学业规划书2为了能够有效的融入到公司的工作环境中去，为了提升自己的综合能力和职业素养，我将对今后在公司的工作进行职业生涯规划。

大学生学业生涯规划书(最新13篇)

大学生学业生涯规划书（最新13篇）为科学合理地安排学习时间，更好地完成学习任务，提高学习效率和效果，力争把自己培养成德、智、体全面发展的高素质人才，特制订以下计划：一、德育：认真学习理论，提高思想道德修养。

各方面严格要求自已，提高政治思想水平，培养高尚的`道德情操，做一名品质优秀的大学生：1、参加党校学习，提高政治思想觉悟，加深对党的认识。

2、积极参加团支部民主生活会，做到积极参与，踊跃发言。

3、严格遵守校纪校规，尊敬老师，团结同学，言行文明，待人礼貌。

4、积极参加学雷锋做好事活动，热心帮助周围的人。

二、智育：完成学习任务，掌握知识技能。

学好本学期所开设的七门课程，争取期末考试各科成绩达到平均85分以上：1、做好预习工作。

在老师上课之前，先把相关内容预习一遍，找出重点、难点，划出不懂的地方，并把课后思考练习题做一遍，做好最充分的准备，为提高听课效果打好基础。

2、认真听好课。

上课做到“五到”―眼到、耳到、口到、手到、脑到。

认真听老师讲解，特别是自已预习不懂的地方；在听课过程中，要多问几个为什么，以加深对课本内容的理解。

3、运用“三二一复习方法”巩固知识。

对学过的知识要多次复习，三天复习一遍，二周小结一遍，一个月再总复习一遍。

5、做好每一次实验实习。

在实验实习中认真听老师讲解，严格按照操作规程去做，保证每一次实验的成功；并要多利用课余时间进行技能实践，真正提高自己的动手能力。

三、体育：提高身体素质，培养体育特长。

通过体育锻炼，使自己的身体素质得到明显提高，期末体育测试力争达到优秀，并要提高自己打篮球的技术，力争成为校篮球队的队员。

1、上好体育课。

上体育课一定要认真观察老师的示范动作，掌握各种运动项目的方法技巧；严格按照老师的要求去训练，不偷懒，不打折扣，不怕苦不怕累，使自己的身体素质更强更壮。

2、刻苦训练篮球技术。

一是多向篮球技术高的同学学习，多请教；二是参加学校举办的篮球兴趣班，多学习；三是积极参加各种篮球比赛，多练习。

大学个人学习的规划书（4篇）

大学个人学习的规划书一、目标概述作为一名大学生，我认识到自己在学习上的不足，因此制定了以下学习规划，以帮助自己全面提升学习能力和综合素质。

我的学习规划主要包括三个方面的目标：学业目标、技能目标和个人发展目标。

通过实施这些目标，我期望能够在大学期间取得优异的学业成绩，培养一些实用技能，同时也能够积极参与各种实践活动，提高个人综合素质。

二、学业目标1. 提高学习效率为了提高学习效率，我计划在每一学期开始前制定详细的学习计划，并根据计划合理安排每天的学习时间。

我将掌握一些有效的学习方法，如阅读技巧，记忆技巧等，以提高自己的学习效率。

同时，我也将充分利用大学提供的各种资源，如图书馆、教务系统等，以获取更多的学习资料和参加一些学术讲座，以增加自身的学习深度和广度。

2. 优秀课程的学习我将花更多的时间和精力学习自己感兴趣的领域和专业课程，提高自己在这些领域的专业知识和技能。

同时，我也将参加一些优秀课程、学术研讨会、研究项目等，以拓宽自己的学术视野和提高自己的学术能力。

3. 日常学习目标每天都要保证固定的学习时间，坚持每天复习所学内容，及时消化和总结知识点。

我将努力完成老师布置的作业和实验，充分利用课堂时间，并积极参与课堂讨论和问答互动，以加深对所学知识的理解和掌握。

4. 学习计划的评估和调整每个学期结束后，我会对自己的学习计划进行评估和反思，总结自己的学习经验和不足，并根据评估结果对以后的学习计划进行调整，以不断提高自己的学习效果。

三、技能目标1. 提高自己的写作水平作为一名大学生，优秀的写作能力对我来说非常重要。

因此，我将参加一些写作培训课程和写作讲座，学习一些写作技巧和方法。

同时，我还将多读优秀的文学作品，提高自己的阅读和欣赏能力，以培养自己的写作灵感和素材积累。

2. 培养一门专业技能我将选择一门与自己的专业相关的技能进行深入学习，如编程技术、设计软件、数据分析等。

我将参加相关的培训班和实践项目，充分利用大学提供的实验室和设备，提高自己在这方面的实际操作经验和技术水平。

大学生的学业生涯规划书范文(精选5篇)

大学生的学业生涯规划书范文（精选5篇）大学生的学业生涯规划书篇1自我评估与分析就自身而言，我认为自己的兴趣与爱好其实是比较广泛的，具体的讲自己对计算机、文学、美术等方面比较感兴趣，同时还比较关心时事新闻。

而我平时也喜欢看相关爱好的书籍博文，此外喜欢户外运动，喜欢打羽毛球、跑步。

闲暇之余我喜欢画画、听音乐看电影。

性格的态度特征我的性格是比较诚实、正直的。

在做事情时认真勤奋责任心强，往往尽力做到自己能达的最佳，同时比较喜欢创新。

喜欢用不同的角度来看待分析问题。

在自己的生活与同学及其他人的交往中比较随和，很少跟人发生正面冲突，也基本能做到小事不计较不记仇，当我遇到没有接触的事情和不懂的地方时能向人虚心请教，但有时也会坚持己见按自己预先设想的来办。

就性格而言，我认为有待改善的地方是，有时缺乏自信，优柔寡断。

对于做事态度方面，有时比较急躁，没有细致地规划好，这也是我认为做一份职业规划非常必要的原因之一。

还有，虽然我经常能够意识到问题的存在，忧患意识较强，也常会立刻付诸实践，但是恒心毅力不够，没有坚持到底，这也算是我性格的一个弱点。

就此，在未来3年多的大学生活中我会主要到阻止自己做到更好的因素，并努力完善自我，让我在未来更具优势。

性格的理智特征在感知注意方面，我是属于那种主动观察的类型;在想象方面，我是属于主动想象的类型，是那种发散型的类型，同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。

如果按照美国霍兰德的职业兴趣理论的分析，我认为我是属于企业型的职业兴趣者，按照美国人才专家把人们的职业定位类型的五种划分方法的话，我认为我是管理型或者是创造型的人。

我的优点：(1)我的兴趣比较广泛，对事物的接受能力较强;(2)社会实践能力以及组织协调能力较强;(3)对人诚恳，大方，喜欢与人交流社会交际能力强;(4)特长是画画，有一定的素描基础;(5)在学识上我喜欢看一些历史、人文、地理之类的书，对我们中国的历史文化有较强的认识，对国外的知识有较多的了解，同时还喜欢看一些感情色彩较浓的散文;(6)在专业知识上虽然没有开始正式上课，但是自己已经在自我学习并通过社会实践了解到一些;(7)忧患意识较强，喜欢多角度分析问题。

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大学生学业规划自我设计书
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大学生学业规划自我设计简介
大学生学业规划设计是指对大学期间学习生活的规划和设计，容涉及德、智、体、能等面，要求每个学生能正视和剖析自身，制定实现个人学业目标的可行性步骤。

辅导员、班主任将积极指导学生进行自我设计，并定期进行跟踪督导。

一、目的：通过书面形式的学业自我设计，可使学生建立自己大学期间的学习目标，增强大学生自我教育、自我管理的意识和能力，同时通过辅导员、班主任的定期评估和反馈，指导学生及时修订和调整发展规划。

二、原则：入校设计、老师指导、定期修订、分步实施
三、容：《大学生学业规划自我设计》涉及了思想政治与道德素养目标、课程学习目标、外语水平目标、计算机水平目标、阅读目标、学术科技和创新创业目标、社会实践与志愿服务目标、技能与专长目标、心理素质与体能目标、求职准备等十个面。

四、实施细则
1、新生开学的两个月，在辅导员或班主任的指导下制定《大学生学业总目标》和《第一学期学业设计》。

2、学生每学期一个月对照《大学期间总目标》，总结上一学期的计划完成情况，并制定本学期的学业计划。

3、辅导员或班主任根据学生实际情况，对学生的计划提出修改建议，帮助其完善本学期的学业规划并督促其按期完成计划任务。

五、相关要求：
每学期阶段性目标和实施计划
1、要求学生每学期开学后一个月完成填写，总结评估上学期学业完成情况，制定本学期实施计划。

2、要求学生每学期至少阅读两本经典读本。

大学生学业规划自我设计容指导
为便于学生更加明确设计容和向，特制定本容指导，以供学生设计时参考。

一、思想政治与道德素养目标
指学生在校期间思想政治与道德素养面的提升。

包括：
1、认真参加马克思主义理论课和思想政治教育课学习，提升自己的政治理论修养。

2、积极参加学校党、团课教育，不断提高政治觉悟，积极向党组织靠拢。

3、自觉学习法律知识，增强组织纪律性和社会责任感，争当遵纪守法的公民。

4、积极参加学校、院（部）举办的各类主题教育活动和各类社会实践活动，提升自身的社会实践能力。

二、课程学习目标
指学生根据《人才培养计划》和学期课程表，制定在校期间的课程学习计划。

包括：
1、本学期必修课程各科成绩准备达到多少分。

2、本学期准备选修哪些课程并且达到多少分。

3、是否准备学习第二专业的课程，本学期准备修完多少第二专业的学分，平均成绩多少分。

4、除课本知识外，准备在相应学科的哪些领域进行知识拓展，取得什么成绩。

5、毕业设计或论文准备取得什么成绩。

三、外语水平目标
1、通过英语四级、六考试。

2、是否准备学习第二外语，准备达到种水平。

3、获得其它英语等级证书或各类比赛奖励。

四、计算机水平目标
1、获得计算机水平等级证书。

2、熟练掌握种计算机语言或种与专业相关的应用软件。

五、阅读目标
1、本学期准备阅读的经典书籍或其他课外读物（至少两本以上）。

2、准备写几篇读书心得（至少两篇以上）。

3、希望通过阅读，增加或提高哪面的知识水平。

六、学术科技和创新创业目标
指学生课外参加各类学生科技和创新创业活动。

包括：
1、参加“挑战杯”课外学术科技作品竞赛等各类科技创新与技能型竞赛。

2、参加大学生科研训练、课题研究及其他学术类科研活动。

3、参加学术论文发表、创新专利申报、文学作品出版等学术创作。

七、社会实践与志愿服务目标
指学生组织或参加社会实践、志愿服务等活动。

包括：
1、参加各类社会实践、社会调查活动，并完成相应的实践报告或调查报告。

2、参加各类志愿者服务活动或社会公益劳动等。

3、为学校、院（部）或班级集体完成某项服务活动等。

八、技能与专长目标
指学生通过参加社团、培训、社会工作等获得某一面或几面的技术或专长。

包括：
1、人际交往能力
2、组织协调能力
3、沟通交流能力
4、其它的技能与专长的培养（如：书法、绘画、棋艺、机动车驾照等）
九、心理素质和体能目标
1、积极参加各种体育锻炼，养成科学健身的习惯。

2、达到大学生体育合格标准。

3、参加校级运动会或各类文体活动，获等奖励。

4、参加心理素质及体能训练。

十、求职准备
指学生在大三或大四期间对求职所做的准备活动。

包括：
1、正确评价自己，制定理性的求职目标和切实可行的行动案。

2、参加就业指导课程学习，了解相关政策，获得职业信息。

3、参加就业咨询和面试，争取更多就业机会。

大学生学业规划设计书
教育部推荐大学生百余部经典读本
一、处世与修养
《曾国藩家书》（清）曾国藩、《中国人》（林语堂）、《菜根谭》（洪应明）《人与永恒》（国平）、《论人生》（英）培根、《蒙田随笔》（法）蒙田
《道德箴言录》（法）拉罗•什夫科、《我生活的故事》（美）海伦•凯勒
《富兰克林自传》（美）富兰克林、《钢铁是怎样炼成的》（）奥斯特洛夫斯基《人性的弱点》（美）卡耐基、《语言的突破》（美）卡耐基
二、中国文学
《诗经》、《楚辞》（屈原等）、《唐诗三百首》（洙选编）、
《宋词选》（云翼选编）、《古文观止》（楚才，调侯）、
《三国演义》（元末明初）罗贯中、《水浒传》（元末明初）施耐庵，罗贯中《西游记》（明）承恩、《聊斋志异》（清）蒲松龄、《红楼梦》（清）雪芹，高鹗《儒林外史》（清）敬梓、《迅选集》（迅）、《家》（巴金）、
《骆驼祥子》（老舍）、《子夜》（茅盾）、《雷雨》（禺）、《围城》（钟书）《平凡的世界》（路遥）、《红岩》（罗广斌，益言）、《雍正皇帝》（二月河）《雪岩全传》（高阳）、《毛泽东诗词选》（毛泽东）、《文化苦旅》（余秋雨）三、外国文学
《荷马史诗》（古希腊）荷马、《一千零一夜》、《神曲》作者：（意大利）但丁《堂吉诃德》（西班牙）塞万提斯、《莎士比亚戏剧集》（英）莎士比亚
《滨逊飘流记》（英）迪福、《傲慢与偏见》（英）简•奥斯汀
《大卫·科波菲尔》（英）狄更斯、《简·爱》（英）夏洛蒂•勃朗特
《城堡》（奥地利）弗卡夫卡、《呼啸山庄》（英）艾米莉•勃朗特
《少年维特之烦恼》（德）歌德、《红与黑》（法）司汤达
《悲惨世界》（法）雨果、《欧也妮·朗台》（法）巴尔扎克
《茶花女》（法）小仲马、《追忆似水年华》（法）马塞尔•布斯特
《安娜·卡列尼娜》（俄）列夫•托尔斯泰、《静静的顿河》（前联）肖洛霍夫《永别了，武器》（美）海明威、《战争与和平》（俄）列夫•托尔斯泰
《喧哗与骚动》（美）福克纳、《第二十二条军规》（美）约瑟夫•海勒
《飘》（美）马格丽特•米切尔、《百年孤独》（哥伦比亚）加西亚·马尔克斯四、中国历史
《史记》（汉）司马迁、《资治通鉴》（宋）司马光
《"文化大革命"简史》席宣，金春明、《中华人民国史》（理）
五、世界历史
《全球通史》（美）斯塔夫里阿·诺斯、《第三帝国的兴亡》（美）威廉·夏伊勒六、中国哲学
《易经》八卦为伏羲氏所作，卦的系辞为文所作，称为易经
《老子》（春秋）耳、《论语》（战国）子弟子及再传弟子
《庄子》（战国）庄、《孟子》（战国）孟子及其弟子
《非子》（战国）非、《中国哲学史》友兰
七、西哲学
《形而上学》（古希腊）亚里士多德、《纯粹理性批判》（德）康德
《查拉斯图拉如是说》（德）尼采、《存在与虚无》（法）萨特
《西哲学史》（美）梯利、《菲的世界》（挪威）乔德坦•贾德
八、心理学
《释梦》（德）弗洛伊德
九、美学
《文艺心理学》（光潜）、《美学散步》（宗白华）、《美的历程》（泽厚）十、经济学
《资本论》（德）马克思、《就业、利息和货币通论》（英）凯恩斯
《新人口论》马寅初、《未来之路》（美）比尔·盖茨
《股票操作学》龄松，罗俊、《经营管理全集》（日）松下幸之助
十一、法学
《道德形而上学法论》（德）康德、《中国宪法教程》清
十二、政治学
《社会契约论》（法）卢梭、《君论》（意）马基雅维利
《共产党宣言》（德）卡尔马·克思，弗里德里希·恩格斯
《毛泽东选集》（毛泽东）、《邓小平文选》（邓小平）
十三、宗教
《圣经》、《漫话圣经》（美）房龙、《金钢经说什么》作者：南怀瑾《佛教常识答问》朴初
十四、军事学
《子兵法》（春秋）武、《战争论》（德）卡尔•·克劳塞维茨
十五、人物传记
《毛泽东传》（中央文献出版社）、《邓小平传》（英）理查德•伊文斯《甘地自传》（印度）莫汉达斯•甘地、《拿破仑传》（德）艾密尔•特维克《邱吉尔传》解利夫、《华盛顿传》（美）华盛顿•欧文
《林肯传》（美）卡尔•桑德堡
《领袖们》（美）理查德•尼克松、《哈默自传》（美）阿曼德•哈默
《艾科卡自传》（美）艾科卡•诺瓦克、《贝多芬传》（法）罗曼•罗兰《雨果传》（法）安德烈•莫洛亚、《卓别林自传》（英）查理•卓别林
《梵高传》（美）欧文•斯通、《居里夫人》（法）艾夫•居里
十六、科学技术
《中国科学技术史》（英）约瑟、《狭义和广义相对论浅说》（美）爱因斯坦《时间简史----从大爆炸到黑洞》（英）霍金。