电工技术电子教案
电工电子技术 教案
电工电子技术教案第一章：电工基础1.1 电流、电压和电阻的概念电流：电荷的定向移动形成电流，单位是安培（A）。
电压：电势差，单位是伏特（V）。
电阻：阻碍电流流动的性质，单位是欧姆（Ω）。
1.2 欧姆定律欧姆定律公式：U = IR，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。
应用示例：给定电压和电阻，计算电流；给定电流和电阻，计算电压等。
1.3 串并联电路串联电路：电流在各个元件中相同，电压分配。
并联电路：电压在各个元件中相同，电流分配。
第二章：电子元件2.1 半导体基础知识半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间的材料，如硅（Si）、锗（Ge）。
PN结：P型半导体和N型半导体接触形成的结构，具有单向导电性。
2.2 二极管结构、符号和性质。
应用：整流、滤波、稳压等。
2.3 晶体管结构、符号和类型（NPN、PNP）。
放大作用和应用。
第三章：基本电路分析3.1 交流电路交流电：电压和电流随时间变化的电信号。
交流电路的特点和应用。
3.2 频率和相位频率：单位是赫兹（Hz），表示单位时间内周期性变化的次数。
相位：表示电压或电流波形的时间关系。
3.3 谐振电路谐振条件：L和C的组合使电路的阻抗最小，电流最大。
应用：滤波、选频等。
第四章：电子测量技术4.1 测量仪器和工具示波器、万用表、信号发生器、毫安表等。
4.2 测量方法和注意事项测量电阻、电容、电感、电压、电流等。
注意事项：正确选择测量范围、避免测量误差等。
4.3 故障诊断与维修常用诊断方法：观察、测量、替换元件等。
维修技巧：查找故障原因、排除故障、修复电路等。
第五章：电力电子技术5.1 电力电子器件晶闸管、GTO、IGBT等。
5.2 电力电子电路应用交流调速、变频调速、电力控制等。
5.3 节能技术和环保电力电子技术在节能和环保领域的应用。
第六章：电机原理与应用6.1 直流电机构造、原理和分类（永磁直流电机、励磁直流电机）。
特性：转速、扭矩与电流的关系。
6.2 交流电机构造、原理和分类（异步电机、同步电机）。
2024新版电工电子技术教案完整版
2024新版电工电子技术教案完整版一、教学内容本节课的教学内容选自2024新版电工电子技术教材，主要涵盖第五章“交流电路”和第六章“电子技术基础”的相关知识点。
具体内容包括：1. 交流电路的基本概念、参数和计算方法；2. 交流电路的功率分析；3. 电阻、电感和电容在交流电路中的作用；4. 交流电路的谐振现象；5. 电子技术的基本概念和常用电子元件；6. 放大电路的原理和分析方法；7. 数字电路的基本概念和常用逻辑门电路。
二、教学目标1. 使学生掌握交流电路的基本概念、参数和计算方法，能分析交流电路的功率；2. 培养学生对电阻、电感和电容在交流电路中作用的理解，并能应用于实际问题的解决；3. 引导学生了解交流电路的谐振现象，提高其对电路分析的能力；4. 使学生熟悉电子技术的基本概念和常用电子元件，为其后续学习打下基础；5. 培养学生理解放大电路的原理，并能分析简单放大电路；6. 使学生掌握数字电路的基本概念和常用逻辑门电路，培养其逻辑思维能力。
三、教学难点与重点重点：交流电路的基本概念、参数和计算方法；电阻、电感、电容在交流电路中的作用；放大电路的原理和分析方法；数字电路的基本概念和常用逻辑门电路。
难点：交流电路的谐振现象；放大电路的负反馈分析；数字电路的逻辑运算和分析。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔、电路图示教板、实验仪器等。
学具：教材、笔记本、三角板、直尺、铅笔、练习题等。
五、教学过程1. 实践情景引入：以家庭电路为例，引导学生了解交流电路的基本概念和实际应用。
2. 理论知识讲解：讲解电阻、电感和电容在交流电路中的作用，以及交流电路的功率分析。
3. 例题讲解：分析交流电路中的实际问题，如电路的功率计算、电阻的选择等。
4. 随堂练习：让学生根据所学知识，分析并解答一些实际问题。
5. 交流电路的谐振现象：通过实验和讲解，使学生了解谐振现象及其应用。
6. 电子技术基本概念：介绍常用电子元件，如二极管、晶体管等，并讲解其工作原理。
电工电子技术教案(完整版)
第 二 讲教学章节：第一章 电路和电路元件 1.3～1.4 独立电源元件，二极管教学要求：1、熟悉电压源和电流源；2、掌握两种电源模型的等效；3、熟练掌握二极管的特性；4、掌握稳压二极管、发光二极管和光电二极管的特点。
教学重点：两种电源模型的等效，二极管的特性，稳压二极管、发光二极管和光电二极管的特点。
教学难点：两种电源模型的等效；二极管的特性；稳压二极管工作状态。
教学方法与手段：启发式讲授，联系实际，多媒体，板书。
教学内容与进程：一、引入：电压源和电流源 1、电压源⑴ 两端的电压仅由自身决定，与流过的电流及外电路无关。
⑵ 流过的电流由外电路决定。
电压源置零，等效于两端短路。
电压源不允许外电路短路。
2、电流源⑴ 电流源的电流仅由自身决定，与两端的电压无关。
⑵ 两端的电压由外电路决定。
电流源置零，等效于两端开路。
电流源不允许外电路开路。
二、实际电源的模型 1、电压源模型2、电流源模型3、两种电源模型的等效1.4 二极管 三、PN 结及其单相导电性二极管的结构和电路符号如图所示，VD 是文字符号。
R -+U +U s -R -+U I s四、二极管的主要特性和主要参数（1）正偏导通（2）反偏截止（3）二极管的伏安特性正向特性：二极管正向电压超过某一数值时电流开始快速增长，对应的电压称为死区电压，也称阈值电压或开启电压，记作U T ，二极管导通时的正向电压称为二极管导通电压或管压降，记作U D 。
方向特性：二极管反向电流一般很小，小功率硅管为几μA ，锗管为几十μA 。
反向击穿特性：反向电压增高到一定数值U (BR)时，二极管反向电流急剧增大，这种现象称为反向击穿。
五、二极管的工作点和理想特性六、稳压二极管稳压二极管是应用在反向击穿区的特殊硅二极管。
稳压二极管的符号、伏安特性和典型应用电路。
七、发光二极管和光电二极管 发光二极管工作在正向偏置状态。
光电二极管又称光敏二极管，它工作在反向偏置状态。
《电工技术》电子教案
图1-3
电流的方向
三、电流的大小
通常用单位时间内通过导体横截面的电量来表示电流的大小，以字母 表示。若在 秒钟内通过导体横截面的电量是q，则电流可用下式表示: q (1-1)
I=
t
电流的单位是安培，简称安，用符号A表示，电量的单位是库仑，简称库， 用C表示。若在1s内通过导体横截面的电量为lC，则导体中的电流就是lA。电 流的常用单位还有kA（千安）、mA（毫安）、µA（微安），其换算关系是: 1kA＝1×1000 A 1A＝1×1000 mA 1mA＝1×1000µA 例1-1 某导体在0.5min的时间内均匀通过导体横截面的电荷量为120C，求 导体中的电流是多少? 解：
异步电动机的工作原理及应用 单相正弦交流电路 三相正弦交流电路 非正弦交流电
第一章 电路的基木知识和基本定律
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 电路及电路图 电流 电压和电位 电源 电阻与电导 欧姆定律 电路中各点电位的计算 电功与电功率
图1-15 线性电阻的电压、电流关系
图1-16
全电路
三、全电路欧姆定律
全电路是指含有电源的闭合电路，如图1-l6所示。 图中的点划线框内代表一个实际的电源。电源的内部一般都是有电阻的，这个电阻称为 电源的内电阻，用字母r表示。为了看起来方便，通常在电路图上把r单独画出。
(a)实物图
(b)电路图
1-1 电路的组成
三、电路的工作状态
1．通路 通路是指电源与负载接成闭合回路时的工作状态，这时电路中有电流通过。 如图1-1中当开关闭合时，电路就是通路状态。 2．开路 开路也叫断路，是指电源与负载未接成闭合电路时的工作状态，这时电路中 没有电流通过，如图1-1中当开关断开时，电路就是断路状态。 3．短路 短路是指电源未经负载而直接由导线 (导体)构成通路时的工作状态， 如图1-2所示。
电工电子技术教案完整版
05
常用低压电器与控制 电路
常用低压电器介绍
刀开关
用于接通和分断电路的 电器，如负荷开关、隔
离开关等。
熔断器
用于电路过载和短路保 护的电器，如熔断器、
自动开关等。
接触器
用于频繁接通和分断大 电流电路的电器，如交 流接触器、直流接触器
等。
继电器
用于自动控制和保护电 路的电器，如时间继电
器、热继电器等。
欧姆定律及应用
欧姆定律
在同一电路中，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比 。欧姆定律的公式为I=U/R，其中I表示电流，U表示电压，R表示电阻。
欧姆定律的应用
利用欧姆定律可以计算电路中的电流、电压和电阻。例如，已知电路中的电压和 电阻，可以计算出电路中的电流；已知电路中的电流和电阻，可以计算出电路中 的电压；已知电路中的电流和电压，可以计算出电路中的电阻。
根据实际需求设计逻辑电路，包括编码器 、译码器、数据选择器、数据分配器等。
分析产生原因及消除方法。
07
模拟电子技术基础
半导体器件基础知识
半导体材料特性
介绍半导体材料的导电性能、掺 杂原理及PN结的形成。
半导体二极管
阐述二极管的结构、伏安特性、主 要参数及应用。
半导体三极管
详细讲解三极管的结构、电流放大 原理、输入/输出特性曲线及主要参 数。
基本控制环节和典型控制电路分析
01
02
03
04
点动控制
通过按钮直接控制接触器的通 断，实现电动机的启动和停止
。
自锁控制
利用接触器的辅助触头实现自 锁功能，使得电动机能够连续
运转。
正反转控制
通过两个接触器实现电动机的 正反转控制，同时需要加入互
电工电子技术教案
电工电子技术教案第一章：电工基础1.1 电流、电压和电阻的概念解释电流、电压和电阻的基本概念介绍电流的单位（安培）、电压的单位（伏特）和电阻的单位（欧姆）1.2 欧姆定律介绍欧姆定律的公式：U = IR解释电压、电流和电阻之间的关系进行欧姆定律的实例计算1.3 电路的基本元件介绍电路的基本元件：电源、导线、开关、电阻等解释各元件在电路中的作用第二章：电子元件2.1 半导体基础知识介绍半导体的概念和特点解释N型半导体和P型半导体的区别2.2 二极管介绍二极管的结构和工作原理解释二极管的伏安特性讲解二极管的应用电路2.3 晶体管介绍晶体管的结构和工作原理解释晶体管的放大作用讲解晶体管的应用电路第三章：交流电路3.1 交流电的基本概念解释交流电和直流电的区别介绍交流电的频率和周期3.2 交流电路的电阻、电感和电容解释电阻、电感和电容在交流电路中的作用介绍阻抗的概念和计算方法3.3 交流电路的功率介绍交流电路的有功功率和无功功率解释功率因数的概念和计算方法第四章：电子电路设计4.1 电子电路设计的基本步骤介绍电子电路设计的基本步骤：需求分析、电路图设计、元件选型、PCB设计等4.2 电路图设计软件介绍常用的电路图设计软件：Altium Designer、Eagle、KiCad等4.3 PCB设计的基本原则讲解PCB设计的基本原则：布线规则、层叠设计、信号完整性考虑等第五章：电工电子技术在实际应用中的案例分析5.1 家庭电路分析家庭电路的基本组成和的工作原理讲解家庭电路的安装和维护方法5.2 电动汽车充电器介绍电动汽车充电器的基本原理和组成分析充电器的电路设计和应用5.3 无线通信电路解释无线通信电路的基本原理和组成分析无线通信电路的设计和应用第六章：电机与控制6.1 直流电机介绍直流电机的工作原理和结构特点解释直流电机的启动、制动和调速原理分析直流电机的控制电路6.2 交流电机介绍交流电机的工作原理和结构特点解释交流电机的启动和制动方法分析交流电机的控制电路6.3 电机控制电路设计讲解电机控制电路的设计方法和步骤分析常用电机控制电路的实例第七章：电力电子技术7.1 晶闸管介绍晶闸管的结构和工作原理解释晶闸管的伏安特性和触发方式分析晶闸管的应用电路7.2 变频器介绍变频器的原理和功能解释变频器的控制方式和应用分析变频器的电路组成7.3 电力电子器件的应用介绍电力电子器件的类型和特点分析电力电子器件在电力系统中的应用实例第八章：电力系统与保护8.1 电力系统概述介绍电力系统的组成和特点解释电力系统的电压等级和传输方式8.2 电力系统保护讲解电力系统保护的原理和分类分析电力系统保护装置的配置和作用8.3 继电保护与自动化介绍继电保护的原理和应用解释电力系统自动化的意义和实现方法第九章：通信电子技术9.1 通信系统概述介绍通信系统的基本组成和分类解释通信系统的信号调制与解调原理9.2 模拟通信与数字通信比较模拟通信和数字通信的优缺点介绍模拟通信和数字通信的实现方法9.3 无线通信技术介绍无线通信的原理和分类分析无线通信系统的组成和应用第十章：电工电子技术的创新与发展10.1 电工电子技术在新能源领域的应用介绍新能源领域中电工电子技术的发展现状和趋势分析电工电子技术在新能源发电、存储和传输等方面的应用实例10.2 物联网与电工电子技术解释物联网的概念和架构探讨电工电子技术在物联网中的应用和挑战10.3 电工电子技术的未来发展趋势分析电工电子技术在、大数据、云计算等领域的应用前景探讨电工电子技术在可持续发展、绿色环保等方面的创新方向重点解析本文教案主要涵盖了电工电子技术的基本概念、元件、电路设计、电机与控制、电力电子技术、电力系统与保护、通信电子技术以及电工电子技术的创新与发展等十个章节。
电工电子技术教案完整版
电工电子技术教案完整版一、教学内容本节课选自《电工电子技术》教材第四章第三节，详细内容为“交流电路的功率分析”。
主要包括交流电路的有功功率、无功功率和视在功率的定义及计算方法，以及功率因数的概念和改善方法。
二、教学目标1. 理解并掌握交流电路有功功率、无功功率、视在功率的计算方法。
2. 了解功率因数的概念及其对电路的影响，掌握提高功率因数的方法。
3. 能够运用所学知识分析实际电路的功率问题，培养解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点重点：交流电路功率的计算方法，功率因数的概念及提高方法。
难点：理解有功功率、无功功率、视在功率之间的关系，以及功率因数对电路性能的影响。
四、教具与学具准备1. 教具：电路图示板、示波器、实验用交流电源。
2. 学具：计算器、笔记本、教材。
五、教学过程1. 引入实践情景：通过展示家庭电路和工业用电设备，引导学生思考电路中的功率问题。
2. 知识讲解：a. 介绍交流电路的有功功率、无功功率、视在功率的定义及计算方法。
b. 解释功率因数的概念，分析功率因数对电路性能的影响。
c. 讲解提高功率因数的方法。
3. 例题讲解：分析一个具体的交流电路，计算其有功功率、无功功率、视在功率，以及功率因数。
4. 随堂练习：让学生计算给定交流电路的功率，巩固所学知识。
5. 实践操作：使用示波器和实验用交流电源，观察不同功率因数下的电路现象。
六、板书设计1. 交流电路功率分析a. 有功功率、无功功率、视在功率的定义及计算方法b. 功率因数的概念及其对电路的影响c. 提高功率因数的方法2. 例题及解答七、作业设计1. 作业题目：a. 计算给定交流电路的有功功率、无功功率、视在功率。
b. 分析电路的功率因数，并提出提高功率因数的方法。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对交流电路功率分析的理解程度，以及实践操作中存在的问题。
2. 拓展延伸：引导学生思考交流电路功率分析在实际应用中的重要性，如节能、提高电力设备利用率等。
电工电子技术全套教案
电工电子技术全套教案一、教学内容1. 第一章电路基础：电路的基本概念、电路元件、电路定律。
2. 第二章放大电路与信号处理：放大电路的基本原理、负反馈放大电路、滤波电路、调制与解调。
3. 第三章数字电路：数字逻辑、逻辑门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路。
二、教学目标1. 掌握电路的基本概念、元件和定律，具备分析简单电路的能力。
2. 了解放大电路的工作原理，能够分析负反馈放大电路、滤波电路以及调制解调电路。
3. 掌握数字逻辑、逻辑门电路、组合逻辑电路和时序逻辑电路的设计与分析方法。
三、教学难点与重点1. 教学难点：负反馈放大电路的分析、数字电路的设计与分析。
2. 教学重点：电路基本定律、放大电路原理、数字逻辑电路设计。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、电路图、示波器、信号发生器、实验板。
2. 学具：电工电子实验箱、万用表、螺丝刀、导线。
五、教学过程1. 导入：通过实际生活中的电路实例，引导学生了解电路的基本概念。
2. 讲解：（1）第一章：电路基本概念、元件、定律。
（2）第二章：放大电路原理、负反馈放大电路、滤波电路、调制解调电路。
（3）第三章：数字逻辑、逻辑门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路。
3. 实践：（1）搭建简单电路，验证电路定律。
（2）设计并搭建放大电路，观察负反馈对放大电路性能的影响。
（3）设计并搭建数字电路，实现基本逻辑功能。
4. 例题讲解：（1）分析具体电路，求解电流、电压等参数。
（2）设计滤波电路，实现特定频率信号的放大。
（3）设计组合逻辑电路，实现特定逻辑功能。
5. 随堂练习：（1）绘制并分析电路图。
（2）计算放大电路的放大倍数。
（3）设计简单的数字逻辑电路。
六、板书设计1. 第一章：电路基本概念、元件、定律。
2. 第二章：放大电路原理、负反馈放大电路、滤波电路、调制解调电路。
3. 第三章：数字逻辑、逻辑门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路。
七、作业设计1. 作业题目：（1）绘制并分析给定电路图。
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1－1 电路及其主要物理量 一、 电路的概念
电路的组成电流通过的路径叫做电路。
一个完整的电路由电源、负载和中间环节3部分组成
电路的主要功能1、进行能量的转换、传输和分配，称为电力电路。
2、实现信号的传递、存储和处理，称为信号电路。
二、电路的主要物理量 1、电流
电荷的定向移动形成电流。
电流大小：单位时间内通过导体截面的电量。
2、
电压、电位和电动势
电路中a 、b 点两点间的电压定义为单位正电荷由a 点移至b 点电场力所做的功。
电路中某点的电位定义为单位正电荷由该点移至参考点电场力所做的功。
电路中a 、b 点两点间的电压等于a 、b 两点的电位差。
1.2 电路的状态及电气设备的额定值 一、电路的工作状态 １．负载状态 ２．空载状态 ３．短路状态 二、电气设备的额定值
dt
dq i =
dq
dW u =
b
a a
b V V U -=
主要教学内容及教学步骤
备 注
3-4 RLC 串联电路
一． 电压与电流的关系：
如：RLC 串联电路中流过各元件的电流相等为wt I i m sin =，则由KVL 定律知
[]Z I X X j R I U U U U C L C L R ••••••=-+=++=)(
二．电路的性质 （1）C L X X 〉时为电感性电路 ； 0〉ϕ
（2）
C L X X =时为电阻性电路 ； 0=ϕ
（3）C L
X X 〈时为电容性电路 ； 0〈ϕ 三． 结论：RLC 串联电路可根据阻抗角的大小来判断电路的性阻抗串联电路
如：有多个复阻抗（每个复阻抗都由R 、L 、C 组合而成）串联的电路 则
：
Z I U U U U U n ••••••=++++=......321；
n Z Z Z Z Z ++++= (321)
例1.已知有一RLC 串联电路，其中R=30Ω，L=382mH ，C=39.8uF ，外加电压
V t u )60314sin(2220 +=，求
（1） 复阻抗Z ，并确定电路的性质 （2） •
I 、•R U 、•L U 、C U • （3） 画出相量图
例2.已知RLC 串联电路中R=5Ω，L=8 mH ，C=200 Uf ，若外加电源电压的角频率为w =1000
s rad
,试求电路的复阻抗？若w =500
s rad
,求复阻抗，并说
明这两种角频率下复阻抗的性质？
作业布置 思考题：本节全部思考题 作业：14、15、16、17
授课班级
授课节次
８
授课 题目
第3章正弦交流电路3.5
教学目的、 要求 深入的了解定律的应用范围及复导纳和复阻抗间的等效变换。
重点、难点 重点： 复导纳和复阻抗间的等效变换
难点：应用定律会求未知的正弦量 授课类型 理论课 √ 讨论课 实验课 练习课 上机 其他 教学方式 讲授 √ 讨论 示教 指导 其他
教学资源
多媒体√ 模型 实物 挂图 音像 其他
主要教学内容及教学步骤
备 注
3-6电路的谐振
一． 概念
含有电感和电容的电路，如果无功功率得到完全补偿，使电路的功率因数等于1，即电压和电流同相，则电路处于谐振状态。
串联谐振（即电压谐振） 条件：
C L X X =
并联谐振（即电流谐振） 条件：
C L X X =（1〉〉Q ）
3-7 功率因数的提高
一．提高功率因数的意义 (1)使电源设备的容量得到充分利用。
(2)减少线路上的功率损耗和电压降。
二．了解常见电路及设备的功率因素 三．采用的方法 （1） 提高自然功率因数
（2） 无功补偿法（并联电容）：提高了电路总的功率因数 （3）
相关公式：
并联前：11cos ϕUI P = 并联电容后：2cos ϕUI P =
作业布置 思考题：本节全部思考题 作业：21、22
授课班级
授课节次
１０
授课 题目
第4章三相交流电路 4-1 、4-2
教学目的、
要求
了解三相交流电的产生、相序，电能的传输与分配；了解负载接入三相
电源的原则；熟练掌握负载为星形联接的对称电路中相电压与线电压、
相电流与线电流间的关系。
重点、难点 重点： 负载为星形联接的对称电路中相电压与线电压、相电流与线电流
间的关系。
难点： 授课类型 理论课 √ 讨论课 实验课 练习课 上机 其他 教学方式 讲授 √ 讨论 示教 指导 其他
教学资源
多媒体√ 模型 实物 挂图 音像 其他
主要教学内容及教学步骤
备 注
4-1 三相电源
一、三相对称正弦交流电压
1.定义
幅值相同、频率相同、相位依次相差
120的一组正弦交流电压叫三相对称正弦交流电压。
2.解析式
)120sin()120sin(sin +=-==t U u t U u t U u pm w pm V pm U ωωω
3.相量式
∠=•
p U U U ，
120－∠=•
p V U U
120∠=•
p W U U ，0=++•
•
•
W U V U U U
4.对称三相电源
4-2 负载的星形联接
二、负载的星形连接
1.接线
2.相量图
3.电路关系
4.中线作用
作业布置 思考题：本节全部思考题 作业：1、2
授课班级 授课节次
1 1
授课 题目
第4章三相交流电路 4-3 、4-4
教学目的、 要求 熟练掌握负载为三角形联接的对称电路中相电压与线电压、相电流与线
电流间的关系以及三相功率的计算。
重点、难点 重点： 负载为三角形联接的对称电路中相电压与线电压、相电流与线电
流间的关系。
难点： 授课类型 理论课 √ 讨论课 实验课 练习课 上机 其他 教学方式 讲授 √ 讨论 示教 指导 其他
教学资源
多媒体√ 模型 实物 挂图 音像 其他
主要教学内容及教学步骤
备 注
4-3 负载的三角形联
1.负载的三角形联
1.接线
2.相量图
3.电路关系
4-4 三相功率
一、一、三相电路的有功功率、无功功率、视在功率和功率因数
1.三相负载的有功功率
W
W
W
V
V
V
U
U
U
I
U
I
U
I
U
Pϕ
ϕ
ϕcos
cos
cos+
+
=
若电路对称，则
P
l
l
I
U
Pϕ
cos
3
=
2.三相负载的无功功率
W
W
W
V
V
V
U
U
U
I
U
I
U
I
U
Qϕ
ϕ
ϕsin
sin
sin+
+
=
若电路对称，则P
l
l
I
U
Qϕ
sin
3
=
3.三相负载的视在功率
2
2Q
P
S+
=
若电路对称，则l
l
I
U
S3
=
4.三相负载的功率因数
P
S
P
ϕ
λcos
=
=
作业布置思考题：本节全部思考题作业：3、4、5、6、7
授课班级授课节次 1 2
授课
题目
第5章电路的过度过程 5－1、5－2
教学目的、
要求
了解过渡过程的概念及电路存在过渡过程的原因；.了解在分析电路过渡过程时应
用的定律——换路定则；熟练计算电路在换路后的初始值；熟练三要素法的应用重点、难点
重点：换路定则的内容及三要素法
难点：应用换路定则计算电路的初始值及三要素法的应用
授课类型理论课√讨论课实验课练习课上机其他
教学方式讲授√讨论示教指导其他
教学资源多媒体√模型实物挂图音像其他
. .。