人教版化学第一单元走进化学世界单元测试题(含答案)

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人教版九年级化学上册单元测试题全套(含答案)

人教版九年级化学上册单元测试题全套(含答案)

人教版九年级化学上册单元测试题全套(含答案)第一单元《走进化学世界》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.化学变化的本质特征是()A.发光发热B.有颜色的变化C.有其他物质生成D.有气体、沉淀产生2.下列使用酒精灯的操作方法中,错误的是()A.向酒精灯中添加酒精,不超过酒精灯容积的2/3B.熄灭酒精灯,一般用嘴吹熄C.不能向燃着的酒精灯里添加酒精D.酒精灯不用时盖上灯帽3.小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。

他的下列做法不正确的是()A.反复实验,并观察是否有相同现象B.认为与本次实验无关,不予理睬C.查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分D.向老师请教生成黑色物质的原因4.小梅家有一批盆栽的郁金香,过去一直开红色花,现在却开出了紫花,有人认为这是土壤中缺水引起的,但小梅经过一段时间补充水分后,还是开紫花。

这说明实验结果与原来的假说是不符合的,最好的处理方法是()A.实验不成功,停止探究B.修改实验过程,使之与假说相符C.修改结果,使之与假说相符D.修改假说,重新实验5.下列属于物理变化的是()A.钢铁生锈B.风力发电C.光合作用D.牛奶变质6.下列物质的用途中,利用其物理性质的是()A.用镁粉制作照明弹B.液氢常用作航天飞机的燃料C.烧木材取暖D.金刚石用来切割玻璃7.胶头滴管在使用过程中不能平放或者倒置的原因是()A.防止试剂腐蚀胶管B.防止试剂腐蚀皮肤C.防止试剂挥发D.防止液体流出8.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。

下列诗句中只涉及物理变化的是()A.野火烧不尽,春风吹又生B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C.只要工夫深,铁杵磨成针D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏9.设计实验:在蜡烛火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯,观察烧杯壁上的现象;再将烧杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振荡,观察现象。

对上述实验设计思路的描述有以下几点:①将烧杯罩在火焰上方有利于燃烧产物的汇集;①用冷的烧杯可使变化过程中产生的水迅速凝结;①将烧杯迅速倒置可避免产生的气体向空气中散逸;①振荡有利于产生的气体与石灰水充分接触。

人教版初中九年级化学上册第一单元《走进化学世界》测试卷(含答案解析)

人教版初中九年级化学上册第一单元《走进化学世界》测试卷(含答案解析)

人教版初中九年级化学上册第一单元《走进化学世界》测试卷(含答案解析)一、选择题1.思维模型的建构既方便于问题的解决,又能促进深度学习。

小芳同学对解决“气密性检查”类问题建构的思维模型如图甲所示。

结合小芳建构的思维模型,完成如图乙装置的气密性检查相关说法中,错误的是A.向锥形瓶中注入水至a处,属于上述思维模型中的“构建封闭体系”B.注入水后,向左推或向右拉注射器的活塞均可改变该装置的压强C.向左推注射器活塞时,观察到长导管口有气泡产生,则说明气密性良好D.注射器连接长导管也可以进行该装置的气密性检查2.超疏水性仿生材料对水的作用与荷叶相似,水滴在其表面不易附着。

将玻璃放在蜡烛火焰上灼烧,表面沉积一层黑色物质(见图),该方法可获得一种能用于手机触屏的超疏水性材料。

下列说法不正确的是()A.黑色物质是由石蜡蒸气冷凝而成B.黑色物质可能含碳元素C.黑色物质是由石蜡不充分燃烧产生D.铁质输水管的内壁若采用超疏水性材料能防锈蚀3.下列现象属于化学变化的是A.汽油挥发B.食物腐烂C.电灯发光D.冰雪融化4.规范的实验操作是化学实验取得成功的重要保障,下列基本实验操作正确的是( ) A.加热液体B.熄灭酒精灯C.检查装置的气密性D.向试管中加入石灰石5.下列图示实验操作,正确的是A.B.C.D.6.下列实验数据合理的是()A.用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸B.用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末C.用普通温度计测得某液体的温度为25.62°C D.用托盘天平称取9.28g食盐7.下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是()A.酒精挥发、蜡烛熔化B.牛奶变酸、蜡烛燃烧C.天然气燃烧、蔗糖溶解D.干冰升华、钢铁生锈8.给试管里的物质加热时,切勿让试管底部接触灯芯,这是因为( )A.将使酒精燃烧不完全B.易使酒精灯熄灭C.灯芯温度低,易使已受热后的试管受热不均匀而破裂D.灯芯温度高,易使试管底部熔化9.酒精是一种常用的消毒剂,在抗疫期间被广泛使用。

人教版初中九年级化学上册第一单元《走进化学世界》经典测试题(含答案解析)

人教版初中九年级化学上册第一单元《走进化学世界》经典测试题(含答案解析)

一、选择题1.化学是一门以实验为基础的学科,下列实验操作正确的是A.试管、蒸发皿、量筒、燃烧匙都可以用来给物质加热B.用镊子小心地将块状固体放入垂直的试管中C.用100mL量筒取9.5mL氯化钠溶液D.用托盘天平称量某固体样品的质量为5.0g D解析:DA、量筒不能加热,错误;B、向试管中装块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把块状固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,错误;C、量筒选用时要选择比所测量液体稍大的量筒,误差会较小,所以不宜100mL量筒量取9.5mL氯化钠溶液,错误;D、由于托盘天平的精确度只能达到0.1克,可以用托盘天平称量某固体样品的质量为5.0g,正确;故选D。

2.下列有关实验操作错误的是A.B.C.D. D解析:DA、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确。

B、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作正确。

C、使用胶头滴管滴加少量液体时,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作正确。

D、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨试管口,试管应稍倾斜,图中试管没有稍倾斜,所以操作错误。

故选:D。

3.下列实验操作正确的是A.滴加液体B.点燃酒精灯C.加热液体D.读取液体体积 D解析:DA.用胶头滴管滴加液体时,正确的操作方法是胶头滴管垂直悬空滴加,滴管不可伸入试管内,防止污染药品,图中操作错误;B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯,图中所示操作错误;C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,图中没有用外焰加热,液体超过试管容积的三分之一,图中所示操作错误;D、量筒的读数方法:视线与凹液面最低处保持水平,图中所示操作正确;故选D。

4.下列现象属于化学变化的是A.汽油挥发B.食物腐烂C.电灯发光D.冰雪融化B解析:BA、汽油挥发是液态变成气态,是物理变化,故A错误;B、食物腐烂的过程中发生了缓慢地氧化反应,故为化学变化,故B正确;C、电灯发光的过程中没有生成新的物质,不属于化学变化,故C错误;D、冰雪融化是物质的状态发生了变化,是物理变化,故D错误。

人教版九年级上册化学 第一单元 走进化学世界A卷(原卷版+解析)

人教版九年级上册化学  第一单元 走进化学世界A卷(原卷版+解析)
(2)蜡烛刚熄灭时会产生一股白烟,某学习小组为了探究这股白烟的成分,提出了如下假设:
A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳
B.白烟是燃烧时生成的水蒸气
C.白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体
针对这些假设设计实验:
①吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟中不含。
②吹灭蜡烛,立即用一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,这是为了验证假设(填序号),但这样做(填“能”或“不能”)得出正确的结论,原因是。
B.酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的三分之一
C.量筒量取的液体体积通常应该稍小于或等于所用量筒的量程
23.现加热50 mL水,请根据下列仪器完成实验:
(1)选择的仪器是,缺少的仪器是。
(2)具体步骤如下:
①点燃酒精灯;②取盛蒸馏水的试剂瓶,将瓶塞(填“倒”或“正”)放在桌面上,标签向着手心;③向量筒倒入水,接近刻度改用(填仪器名称),视线与量筒内凹液面保持水平;④往(填仪器名称)里加50 mL蒸馏水;⑤将试剂瓶盖好,放回原处,标签朝外;⑥加热。
③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设提供了证据。
第一单元《走进化学世界》单元测试卷(A卷)
(时间:60分钟,满分100分)
第Ⅰ卷(选择题共40分)
一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个正确答案)
1.【山东济南真题】物质是在不断变化的。下列过程中,只发生物理变化的是()
(2)家庭小实验通常利用生活中某些常见的物品作为一些实验仪器的替代品,你认为医用注射器可以代替上述仪器中的(填名称)。
(3)实验操作过程中,对于药品的用量有要求,下列药品用量不符合要求的是________________(填字母序号)。

人教版化学九年级上《第一单元 走进化学世界》单元测试(含答案)

人教版化学九年级上《第一单元 走进化学世界》单元测试(含答案)

人教版化学九年级上《走进化学世界》单元测试[范围:第一单元时间:40分钟分值:100分]一、选择题(本题包括14个小题,每题2分,共28分)1.下列说法错误的是()A.化学在研制“甲型H1N1”疫苗过程中,起到了十分重要的作用B.化学在保护和改善环境中发挥着重要的作用C.化学可以使人类的生活更美好D.化学工业给人类带来的只有好处没有坏处2.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向,其核心要求是从源头上消除污染。

以下做法符合“绿色化学”理念的是()A.减少使用金属材料,加大可降解塑料的生产B.为方便市民出行,提高家庭轿车使用量C.为方便废水的排放,工业废水直接排入江河D.加速石油的开采,提高人类生活质量3.专家否认了“味精致癌”的说法,实验表明,味精在100 ℃时加热半小时,只有0.3%的味精(谷氨酸钠)生成焦谷氨酸钠。

下列说法正确的是()A.实验是研究问题的一种有效方法B.谷氨酸钠加热生成焦谷氨酸钠是物理变化C.谷氨酸钠受热不发生反应D.用烧杯盛放味精直接加热来完成实验4.下列现象在物理变化过程中不可能产生的是()A.颜色改变B.发光放热C.物质种类减少D.体积膨胀5.图为各种自然现象,其中属于化学变化的是()6.化学改变着人类的未来。

下列科研成果的研究领域与化学无关的是()A.研发火箭升空的燃料B.绘制水稻基因图谱C.研制新药物D.寻找煤变油的催化剂7.打开“雪碧”饮料的瓶子,发现有大量气泡产生。

根据这一现象,对产生的气体是什么,小明作出了如下猜想,其中明显不合理的是()A.可能是二氧化碳B.可能是水蒸气C.可能是对人体无害的气体D.可能是对人体有害的气体8.春天里百花盛开,蜜蜂在花丛中飞舞,在花朵中爬进爬出,忙于采蜜。

是什么吸引蜜蜂飞向花朵呢?小明提出这可能与花的颜色有关。

“吸引蜜蜂的可能是花的颜色”这一叙述属于科学探究中的() A.提出问题B.建立假设C.收集事实证据D.制订计划9.下列是一些物质的自我介绍,其中介绍的是自己的物理性质的是()A.“铜块”:我能导电B.“蜡烛”:我能燃烧C.“氮气”:我具有稳定性D.“铁钉”:我容易生锈10.既可用于给液体加热,又可用于给固体加热的玻璃仪器是()A.试管B.烧瓶C.烧杯D.锥形瓶11.科学探究是化学学习的重要途径。

人教版化学九年级上《第一单元 走进化学世界》单元测试(含答案)

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人教版化学九年级上《走进化学世界》单元测试[范围:第一单元时间:40分钟分值:100分]一、选择题(本题包括14个小题,每题2分,共28分)1.下列说法错误的是()A.化学在研制“甲型H1N1”疫苗过程中,起到了十分重要的作用B.化学在保护和改善环境中发挥着重要的作用C.化学可以使人类的生活更美好D.化学工业给人类带来的只有好处没有坏处2.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向,其核心要求是从源头上消除污染。

以下做法符合“绿色化学”理念的是()A.减少使用金属材料,加大可降解塑料的生产B.为方便市民出行,提高家庭轿车使用量C.为方便废水的排放,工业废水直接排入江河D.加速石油的开采,提高人类生活质量3.专家否认了“味精致癌”的说法,实验表明,味精在100 ℃时加热半小时,只有0.3%的味精(谷氨酸钠)生成焦谷氨酸钠。

下列说法正确的是()A.实验是研究问题的一种有效方法B.谷氨酸钠加热生成焦谷氨酸钠是物理变化C.谷氨酸钠受热不发生反应D.用烧杯盛放味精直接加热来完成实验4.下列现象在物理变化过程中不可能产生的是()A.颜色改变B.发光放热C.物质种类减少D.体积膨胀5.图为各种自然现象,其中属于化学变化的是()6.化学改变着人类的未来。

下列科研成果的研究领域与化学无关的是()A.研发火箭升空的燃料B.绘制水稻基因图谱C.研制新药物D.寻找煤变油的催化剂7.打开“雪碧”饮料的瓶子,发现有大量气泡产生。

根据这一现象,对产生的气体是什么,小明作出了如下猜想,其中明显不合理的是()A.可能是二氧化碳B.可能是水蒸气C.可能是对人体无害的气体D.可能是对人体有害的气体8.春天里百花盛开,蜜蜂在花丛中飞舞,在花朵中爬进爬出,忙于采蜜。

是什么吸引蜜蜂飞向花朵呢?小明提出这可能与花的颜色有关。

“吸引蜜蜂的可能是花的颜色”这一叙述属于科学探究中的() A.提出问题B.建立假设C.收集事实证据D.制订计划9.下列是一些物质的自我介绍,其中介绍的是自己的物理性质的是()A.“铜块”:我能导电B.“蜡烛”:我能燃烧C.“氮气”:我具有稳定性D.“铁钉”:我容易生锈10.既可用于给液体加热,又可用于给固体加热的玻璃仪器是()A.试管B.烧瓶C.烧杯D.锥形瓶11.科学探究是化学学习的重要途径。

九年级化学人教版上册 第一单元 课题2 走进化学世界 测试题(含答案)

九年级化学人教版上册 第一单元  课题2 走进化学世界  测试题(含答案)

第一单元走进化学世界测试题(含答案)一、选择题(共16题;每小题只有一个选项符合题意,共48分)1.请你判断下面所列举的生活事实与化学密切相关的是()(1)节日庆典燃放礼花;(2)汽车为人们交通提供便利条件;(3)五彩缤纷的硬塑玩具代替了原始的木制儿童积木;(4)当你走进麦当劳,各式冰激凌奶卷使你驻足;(5)“巨能钙”“盖中钙”“钙力奇”各种补钙产品纷纷问世A. (1)(5)B. (1)(3)(5)C. (1)(4)(5)D. (1)(2)(3)(4)(5)2.我国古代创造了辉煌的文明史,下列发明或技术属于化学变化的是()A. 活字印刷B. 酒精酿造C. 水车灌溉D. 绢布刺绣3.在抗击新冠肺炎疫情期间,几种常见消毒剂进入了家庭。

下列对84 消毒液的描述属于物理性质的是()A. 有强氧化性B. 无色或淡黄色有刺激性气味的液体C. 见光易分解D. 可杀灭多种病原微生物4.过氧化氢溶液俗称“双氧水”,具有强氧化性。

贮运过氧化氢的试剂箱上最适合粘贴的一张标签是:( )A. 剧毒品B. 自燃物品C. 氧化剂D. 腐蚀品5.下列实验操作正确的是( )A. 连接仪器B. 熄灭酒精灯C. 夹持试管D. 取液时挤入空气6.下列仪器不能用作化学反应容器的是()A. 锥形瓶B. 量筒C. 试管D. 烧杯7.下列有关药品取用的做法中,正确的是()A. 张雪美同学将取出后未用完的红磷放回原瓶B. 吴棚同学品尝了实验室中贴有“蔗糖”标签的药品,表示味道很甜C. 孙枭鹏同学将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味D. 因某固体药品的用量未指明,汪榆智同学取了盖满试管底部的该药品8.下列物质中,必须利用化学性质的不同才能区分的是( )A. 酒精和食醋B. 铜片和铝片C. 水和澄清石灰水D. 蔗糖和食盐9.小江同学将鸡蛋壳放入食醋中,发现有气泡产生,他认为可能是产生了二氧化碳气体,可以用相应药品来检验。

就“可能是产生了二氧化碳”而言,属于科学探究中的()A. 假设或猜想B. 进行实验C. 收集证据D. 得出结论10.下图是某学习小组对“人体吸入的空气和呼出的气体的探究”的实验。

人教版初中化学《第1单元-走进化学世界》单元测试题(含答案)

人教版初中化学《第1单元-走进化学世界》单元测试题(含答案)

人教版《第一单元走进化学世界》单元测试题及答案一、我会选:(每小题只有一个正确选项符合题意)(2分×10=20分)1、原子论和分子论学说的创立,奠定了近代化学的基础。

其科学家是( )A、门捷列夫B、道尔顿和阿伏加德罗C、汤姆生D、爱迪生2、我国古代有几大闻名世界的化学工艺是( )A、烧陶瓷、指南针、造纸B、烧陶瓷、冶铁、印刷、酿酒C、烧陶瓷、造纸、冶铁、制火药D、制火药、指南针、造纸、印刷3、关于“绿色化学”特点概述错误的是( )A、采用无毒无害的原料,生产有利环保、人体健康、安全的产品。

B、在无毒、无害的条件下反应,减少废物向环境排放。

C、充分利用能源、资源,提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。

D、充分利用绿色原料进行化工生产,产出绿颜色产品。

4、化学是一门自然科学,学习化学的一个重要方法是( )A、计算B、推理C、测量D、实验5、人们的习惯性动作中也大有学问,例如:生活中常有揭开盖子(塞子)的动作,如茶杯盖子、锅盖、酒瓶、饮料瓶的盖子等,这些盖子取下后应该怎样放在桌面上,才符合良好的卫生习惯呢?( )A、翻放B、正放C、随意放6、用酒精灯加热,被加热的试管(或其它器皿)部分应对位于( )A、火焰的内焰B、火焰的外焰C、火焰的焰心7、对滴管正确使用方法叙述错误的是( )A、滴瓶上的专用滴管专用,取用试剂后不要洗涤立即回位。

B、非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液。

C、滴管吸液后,不要平放和倒置,不得放在桌上或它处。

D、用滴管向试管中滴加试剂时,滴管要悬空,不得伸入试管或与试管壁接触。

8、给3mL液体加热,需使用的仪器有( )①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)A、①③④⑤B、②④⑥C、①③④D、②④⑥⑦9、下列药品图标中,属腐蚀品的是( )A B C D10、如下图所示,王欢同学操作正确的是( )二、我会填:(1分×18=18分)11、化学是研究物质的以及规律的科学。

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化学第一单元走进化学世界单元测试题
一、选择题
1.创立和奠定近代化学基础的是()
A.会制造劳动工具
B.发现和利用了火
C.原子论和分子学说的创立
D.元素周期律和元素周期表的发现
2.在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中,其中有一步操作如图所示,该操作说明该气体()
A.极易溶于水
B.易溶于水
C.不易溶于水
D.与气体是否溶于水无关
3.在对呼出的气体进行探究前,某同学根据生物学的知识提出“呼出气体中的水蒸气可能比空气中的多”。

那么,这属于科学探究的哪一过程()
A.猜想或假设
B.提出问题
C.实验设计
D.结论
4.在实验室的下列做法中正确的是()
A.为了节约药品,用剩的药品应放回原试剂瓶
B.为了获得感性认识,可触摸药品或尝药品的味道
C.为了防止试管底部被打碎,块状固体不应直接放入直立的试管内
D.为了能看到标签,倾倒液体时,标签不能向着手心
5.点燃蜡烛时,实验现象描述错误的是()
A.先熔化后燃烧
B.火焰分三层,最外层最亮
C.罩在火焰上的烧杯内有水珠
D.生成水和二氧化碳
6.下列关于化学的看法错误的是()
A.化学可以为人类研制新材料
B.化学正在环境保护中发挥重要作用
C.化学可以为人类提供新能源
D.化学的发展必然导致生态环境的恶化
7.下列变化中,属于物理变化的是()
A.大米发生霉变
B.冰融化成水
C.木材转变成木炭
D.葡萄酿成美酒
8.人类的生命活动离不开热量,有的热量是化学反应产生的,而有的却不是。

下图所示的热量主要由物理变化产生的是()
9.现在有酒精、白醋、食盐水各一瓶,区分它们最简便的方法是()
A.闻气味
B.品尝味道
C.取少量点燃
D.看颜色
10.胆矾是一种蓝色晶体,化学式是CuSO4·5H2O,胆矾受热时易失去结晶水,成为白色的无水CuSO4,在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾。

上述对胆矾的描述中,没有涉及的是()
A.物理性质
B.制法
C.用途
D.化学性质
11打开“雪碧”瓶,把从饮料中逸出来的气体通入澄清石灰水中,发现澄清石灰水变浑浊,该实验验证了从饮料里逸出来的气体中含较多的()
A.氧气
B.二氧化碳
C.氮气
D.水蒸气
12.如图所示的实验中,观察不到明显现象的是()
13.下列关于“一定”和“不一定”的叙述正确的是()
A.在变化中有颜色改变的不一定是化学变化
B.在变化中有状态变化的一定是物理变化
C.在变化中没有发光放热现象的一定是化学变化
D.在化学变化中不一定发生物理变化
14.下列实验项目所选择的仪器中,错误的是()
A.少量试剂的反应——试管
B.加热较多量的液体——烧杯
C.吸取和滴加少量液体——胶头滴管
D.盛放固体药品——细口瓶
15.向酒精灯内添加酒精时,不能超过酒精灯容积的()
16.某学生用量筒量取一定体积的液体,量筒放平稳,仰视液面,读数为10mL,则该学生实际量取的液体体积是()
A.10mL
B.大于10mL
C.小于10mL
D.因操作错误无法判断
17.实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是()
18.下列结果与操作正确的是()
A.用天平称得某物质的质量为36.7g
B.用量筒准确量得某液体的体积为16.74mL
C.用量筒量取液体,俯视读数结果为35mL,其实际量取液体体积应大于35mL
D.用100mL的量筒量取20mL的液体
19.如果试管内附着有不易用清水洗掉的物质,可以用试管刷刷洗,下列用试管刷刷洗的一些操作方法中不正确的是()
A.把试管刷伸入附有污物之处,转动试管刷多次
B.稍稍用力,适当地抽动试管刷,上下抽动的幅度不要太大
C.适当的用转动和抽动的方法结合起来刷洗
D.上下用力抽拉试管刷
20.下列叙述中,前者属于化学性质,后者是能表现出该项性质的化学变化的一组是()
A.酒精易燃烧,将酒精滴在手心中感到凉意
B.汽油能燃烧,人靠近汽车闻到一股刺激性气味
C.铁的熔点高达1535℃,熔化的铁极易在空气中变成黑色物质
D.蜡烛有可燃性,点燃蜡烛产生黄色火焰,生成气体
二、填空题
21.用“多”或“少”填空。

(1)人体吸入的空气比呼出的气体所含氧气______,所含二氧化碳______。

(2)用量筒量取液体时,将量筒放平稳,俯视凹液面最低刻度处读数为amL,则该液体的实际体积比amL______。

22.市场上销售一种不粘锅炊具,内壁涂有一层叫聚四氟乙烯的物质。

请推测做涂层的聚四氟乙烯的物理性质是(至少两点)______________________________;化学性质是(至少一点)。

23.现有下列仪器:
(1)吸取和滴加少量液体时用___________,洗涤试管应使用_______。

(填仪器名称)
(2)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是_________________________________。

(3)家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品,你认为医用注射器可以代替上述仪器中的____________、______。

(4)取用一定量液体试剂,需使用的仪器是_______________、_________。

24.根据下图回答问题。

(1)给试管中的液体加热时,通常采用图A的加热方法,即将试管倾斜成大约45°角,其原因是_______________,避免采用图B的加热方法,原因是_____________________________________________。

(2)图C 和图D 向试管中加入粉末状固体时,用长柄药匙或纸槽伸到试管底部,原因是___________________。

(3)给试管里的液体药品加热,液体不能超过试管容积的1/3,原因是________________________________。

25.现有下列实验仪器:①量筒;②药匙;③镊子;④胶头滴管;⑤试管。

(1)取用蔗糖并装入小试管中应选用的是()
A.①②
B.③④
C.②⑤
D.④③⑤
(2)量取25mL稀盐酸,应选用的是()
A.①
B.④⑤
C.①③
D.①④
(3)如图所示10mL量筒内液体的体积为_______mL。

三、实验题
26.人通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。

但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的,还是新陈代谢的最终产物?为了证实这个问题,有人设计了如图所示的装置进行实验。

(1)人吸气时,应将活塞A________(填“打开”或“关闭”,下同),活塞B_________。

(2)人呼气时,应将活塞A_______,活塞B_______。

此时可观察到(Ⅱ)瓶内的现象是_________________。

(3)(Ⅰ)瓶中所装试剂的作用是__________________________;(Ⅱ)瓶中所装试剂的作用是_______________________________。

将上述操作反复进行,能证明人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气,而是人体的代谢产物。

27.几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究,请你完成其中的一些步骤:
(1)点燃蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约1s后取出,现象如A图,这证明焰心_________。

(2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象(如B图),在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质的性质是______ ____、______ ____。

(3)猜想和验证:
化学第一单元走进化学世界单元测试题
参考答案
一、选择题
1-5、CCACD 6-10、DBABB 10-15、BBADC 16-20、BDADD
二、填空题
21、(1)多少(2)少
22、固体难溶于水受热不易分解
23、(1)胶头滴管试管刷(2)从试管底部向上套至距管口1/3处(3)胶头滴管量筒(4)量筒胶头滴管
24、(1)增大受热面积,有利于液体回流防止试管底部温度过高,液体暴沸喷出(2)防止粉末状药品粘在试管内壁上(3)液体太多,加热时容易喷出
25、(1)C (2)D (3)6.5
三、实验题
26、(1)关闭打开(2)打开关闭澄清石灰水变浑浊(3)证明人体呼出的二氧化碳含量比空气多
27、(1)温度最低(2)气体具有可燃性(3)澄清石灰水不变浑浊不能点燃有白色的石蜡固体形成。

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