学校应急演练制度
学校安全应急预案演练制度
第一章总则第一条为加强学校安全管理，提高师生应对突发事件的能力，保障师生生命财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国突发事件应对法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生及教职工，包括但不限于自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件等突发事件。
第三条学校安全应急预案演练工作遵循以下原则：（一）预防为主，安全第一；（二）统一领导，分级负责；（三）快速反应，协同应对；（四）宣传教育，提高意识。
第二章组织机构及职责第四条学校成立安全应急预案演练领导小组，负责全校安全应急预案演练工作的组织、协调和监督。
第五条安全应急预案演练领导小组下设办公室，负责日常工作。
第六条安全应急预案演练领导小组及办公室职责：（一）制定学校安全应急预案；（二）组织、协调和监督全校安全应急预案演练工作；（三）对学校各部门、各班级安全应急预案演练工作进行指导和检查；（四）对突发事件进行应急处置；（五）定期开展安全教育培训。
第七条学校各部门、各班级应设立安全工作小组，负责本部门、班级的安全应急预案演练工作。
第三章安全应急预案第八条学校安全应急预案应包括以下内容：（一）应急预案的编制依据；（二）突发事件类型及应对措施；（三）应急组织机构及职责；（四）应急响应程序；（五）应急资源及物资；（六）应急演练方案；（七）应急信息报送及发布；（八）应急恢复及善后处理。
第九条学校安全应急预案应根据实际情况进行修订和完善，每年至少修订一次。
第四章应急预案演练第十条学校安全应急预案演练分为以下类型：（一）桌面演练：通过模拟突发事件，检验应急预案的实用性和可操作性；（二）实战演练：在真实或模拟的突发事件中，检验应急预案的实际执行效果。
第十一条学校安全应急预案演练应按照以下程序进行：（一）制定演练方案；（二）组织实施演练；（三）总结评估演练效果；（四）修订完善应急预案。
第十二条学校安全应急预案演练应定期开展，每年至少组织一次。
学校应急演练长效制度
一、指导思想为贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》和《中华人民共和国教育法》等法律法规，保障学校师生的生命财产安全，提高学校应对突发事件的能力，结合我校实际情况，特制定本长效制度。
二、制度目标1. 建立健全学校应急管理体系，确保学校应急工作有序、高效开展。
2. 提高师生应急意识和自救互救能力，降低突发事件造成的损失。
3. 完善应急预案，确保应急预案的实用性、可操作性。
4. 加强应急演练，提高学校应对突发事件的实际操作能力。
三、组织机构1. 成立学校应急指挥部，负责全校应急工作的组织、协调和指挥。
2. 学校应急指挥部下设办公室，负责日常应急工作的管理、协调和监督。
3. 各部门、各班级成立应急小组，负责本部门、本班级应急工作的组织实施。
四、应急演练1. 制定应急演练计划，每年至少组织2次全校性应急演练。
2. 针对不同类型突发事件，制定专项应急演练方案。
3. 应急演练包括桌面演练和实战演练两种形式。
4. 应急演练结束后，及时总结经验，完善应急预案。
五、应急培训1. 定期组织应急培训，提高师生应急意识和自救互救能力。
2. 培训内容涵盖突发事件应对知识、自救互救技能、应急预案解读等。
3. 培训对象包括全体师生、后勤人员等。
六、应急物资储备1. 建立应急物资储备库，储备必要的应急物资。
2. 定期检查、维护应急物资，确保应急物资的完好性。
3. 制定应急物资使用管理制度，明确应急物资的调用程序。
七、应急信息报送1. 建立应急信息报送制度，确保突发事件信息及时、准确报送。
2. 明确信息报送流程，确保信息报送的及时性和准确性。
3. 加强与上级部门的沟通协调，及时上报突发事件信息。
八、监督检查1. 学校应急指挥部定期对应急工作进行监督检查。
2. 各部门、各班级定期自查应急工作落实情况。
3. 对应急工作中的违纪违规行为，严肃追究责任。
九、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校应急指挥部负责解释。
通过以上长效制度的实施，我校将不断提高应对突发事件的能力，为师生营造一个安全、稳定的学习、生活环境。
学校应急演练安全管理制度
学校应急演练安全管理制度为了提高学校应对突发事件的能力，有效保障师生的生命安全和财产安全，学校应制定一套完善的应急演练安全管理制度，并结合实际情况进行定期演练。
下面就是一份可以供学校参考的应急演练安全管理制度：一、总则1.学校应根据实际情况制定应急演练安全管理制度，并及时进行更新和完善。
2.应急演练安全管理制度适用于全校师生，包括教职工、学生和家长。
3.学校应制定明确的应急演练计划，确保全体师生掌握应急演练的要求、操作流程和注意事项。
4.学校应建立完善的应急演练安全档案，对演练情况进行记录、分析和总结，发现问题及时改进和完善。
二、应急演练组织1.学校应设立专门的应急演练组织机构，负责统筹协调应急演练工作，并确保组织的专业性和公正性。
2.应急演练组织机构由校领导、安全管理人员和应急救援专业人员组成，负责制定应急演练计划、组织演练活动以及演练后的总结和评估。
3.学校可以邀请公安部门、消防部门等相关机构参与应急演练，提供专业指导和技术支持。
三、应急演练内容1.学校应根据实际情况确定应急演练的内容和形式，包括火灾、地震、恐怖袭击、食品中毒等突发事件的应急演练。
2.应急演练应涵盖师生在突发事件发生时的自救、互救和逃生等基本知识和技能，以及危险源控制、紧急疏散和应急救援等应急处置措施。
3.应急演练应根据实际情况制定操作流程和注意事项，提供详细的操作指导和示范。
4.应急演练应注重实战演练，模拟真实场景，要求师生在实际环境中进行演练，并搭配适当的应急设备和装备。
四、应急演练频次和评估1.学校应制定每学年的应急演练计划，明确演练的时间和频次，确保全体师生都能参与到演练中。
2.学校应组织专业人员对应急演练进行评估，包括演练过程、反应速度、指挥协作和应对能力等方面的评估。
3.根据评估结果，学校应及时总结和改进应急演练内容和方法，不断提升应急演练的质量和效果。
五、应急演练后续1.学校应建立健全的应急演练后续工作机制，对演练中存在的问题和不足进行整改和改进，并将整改情况记录和归档。
小学应急疏散演练制度（4篇）
小学应急疏散演练制度是为了提高学生应对突发情况的能力和疏散自救的能力，确保学生的安全，制定的一项规定和要求。
下面是一个小学应急疏散演练制度的例子：1. 演练目的：通过应急疏散演练，提高学生应对突发情况的能力和疏散自救的意识，确保学生的安全。
2. 演练时间：每学期至少进行一次应急疏散演练。
3. 演练对象：全校学生和教职工。
4. 演练内容：(1) 火灾疏散演练：所有学生和教职工根据预定时间和地点进行疏散演练，包括逃生路线、集合点和疏散顺序等。
(2) 地震疏散演练：所有学生和教职工根据预定信号进行地震疏散演练，包括卧倒、躲避掩护和疏散等。
(3) 其他应急情况演练：根据学校所处的具体环境和可能面临的突发情况，如恐怖袭击、气象灾害等，制定相关演练计划和流程。
5. 演练组织：(1) 学校应成立应急疏散演练组织小组，负责具体的演练计划的制定和组织。
(2) 演练组织小组应提前安排和通知学生、教职工和相关部门，确保演练的顺利进行。
(3) 演练组织小组应定期进行演练评估和改进，保证演练的有效性和可行性。
6. 演练记录和总结：(1) 每次演练结束后，应急疏散演练组织小组应对演练情况进行记录和总结，并将总结报告上报学校领导。
(2) 学校领导根据演练总结报告，及时进行检讨和改进，提高应急疏散演练的质量。
小学应急疏散演练制度可以根据学校实际情况进行具体的调整和优化，确保学生和教职工的安全。
同时，学校还应定期进行相关培训，提高师生的应急疏散能力。
小学应急疏散演练制度（2）为了保护师生员工人生安全、财产和公共财产安全，提高自我保护和快速反应能力，赢取战机，及时有效的克服困难，迅速疏散人员，将危害控制在最小范围，损失减少到最低限度，特制定本制度。
一、成立____机构总指挥：杨荣辉(负责全面主持部署工作)副指挥：朱英军(负责具体安排全校师生进行逃生及疏散演练)马锡成(负责逃生及疏散演练的后勤保障工作)成员：班主任(负责全面协调开展好逃生及疏散演练)二、原则1、一个都不能少。
学校应急预案演练制度
一、指导思想为贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》等法律法规，提高学校应对突发事件的能力，保障师生生命财产安全，我校特制定应急预案演练制度，以规范、有序、高效地开展应急演练工作。
二、应急演练目的1. 检验预案：通过应急演练，查找应急预案中存在的问题，进一步完善应急预案，提高预案的实用性和可操作性。
2. 完善准备：检查学校日常应对突发事件所需人员、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充。
3. 锻炼师生：增强全体师生对应急预案的熟悉程度，提高应急处置能力。
4. 磨合机制：明确学校各部门、各岗位教职工的职责任务，明确紧急时刻带领学生避险逃生的程序、方法和途径，完善应急机制。
5. 宣传教育：普及突发事件应急知识，提高全体师生风险防范意识和自救互救等灾害应对能力。
三、应急演练原则1. 结合实际，合理定位：紧密结合学校工作实际，结合学生生理年龄、心理素质、认知水平等情况，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。
2. 着眼实战，讲求实效：以提高学校各部门、各岗位之间协同配合能力为目标，确保演练活动达到预期效果。
3. 分级负责，逐级实施：按照应急预案，由学校领导统一指挥，各部门、各岗位负责人具体组织实施。
4. 安全第一，预防为主：在演练过程中，确保师生安全，防止意外事故发生。
四、应急演练内容1. 地震应急演练：模拟地震发生时的应急疏散、救援、医疗救护等环节。
2. 火灾应急演练：模拟火灾发生时的报警、疏散、灭火、救援等环节。
3. 风暴、洪水等自然灾害应急演练：模拟自然灾害发生时的应急疏散、救援、物资保障等环节。
4. 校园暴力事件应急演练：模拟校园暴力事件发生时的应急处置、救援、心理疏导等环节。
5. 传染病疫情应急演练：模拟传染病疫情发生时的隔离、消毒、医疗救治等环节。
五、应急演练组织与实施1. 成立应急演练领导小组，负责统筹协调、组织实施应急演练。
2. 制定详细的应急演练方案，明确演练时间、地点、内容、流程、人员分工等。
学校应急演练制度制度
一、总则为了加强学校安全管理，提高师生应对突发事件的能力，保障师生生命财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国突发事件应对法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体师生、教职工以及学校各部门。
三、应急演练的原则1. 预防为主，预防与处置相结合。
2. 统一领导，分级负责。
3. 安全第一，确保师生生命安全。
4. 快速反应，高效处置。
四、应急演练的组织与实施1. 成立学校应急演练领导小组，负责全校应急演练工作的组织、协调和监督。
2. 制定应急演练计划，明确演练目的、内容、时间、地点、人员、物资等。
3. 组织开展应急演练，包括火灾、地震、恐怖袭击、突发事件等。
4. 对应急演练进行总结评估，对存在的问题进行整改。
五、应急演练的具体要求1. 演练前，各部门要组织相关人员学习应急演练方案，明确职责，熟悉演练流程。
2. 演练过程中，参演人员要服从指挥，确保演练有序进行。
3. 演练结束后，参演人员要及时撤离现场，保持校园安全。
4. 各部门要加强对应急演练的宣传和培训，提高师生应对突发事件的能力。
六、应急演练的评估与反馈1. 学校应急演练领导小组对应急演练进行全面评估，包括演练组织、参演人员、应急响应、物资保障等方面。
2. 对演练过程中存在的问题进行反馈，提出改进措施。
3. 对演练效果进行总结，形成报告，报学校领导审批。
七、应急演练的监督与考核1. 学校应急演练领导小组对应急演练工作进行监督，确保演练质量。
2. 学校对参演人员进行考核，对表现优秀的个人和集体给予表彰。
3. 对演练过程中出现的问题进行严肃追究责任。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度的解释权归学校应急演练领导小组所有。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校应急演练领导小组负责解释。
学校应急演练安全制度
一、目的为了提高学校应对突发事件的能力，保障师生的生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有师生员工，以及参与学校应急演练的校外单位和个人。
三、组织机构1. 学校成立应急演练领导小组，负责应急演练的全面工作。
2. 领导小组下设办公室，负责日常协调、组织、实施等工作。
3. 各部门、各班级根据领导小组的要求，成立相应的应急演练工作小组，负责本部门、本班级的应急演练工作。
四、应急演练内容1. 防震减灾应急演练：包括地震发生时的紧急避险、紧急疏散、救援等工作。
2. 消防安全应急演练：包括火灾发生时的紧急逃生、灭火、救援等工作。
3. 交通安全应急演练：包括交通事故发生时的紧急疏散、救援等工作。
4. 其他突发事件应急演练：根据实际情况，适时组织其他突发事件应急演练。
五、应急演练要求1. 演练前，各部门、各班级要制定详细的演练方案，明确演练目的、内容、步骤、注意事项等。
2. 演练方案要经应急演练领导小组批准后，方可实施。
3. 演练过程中，各部门、各班级要严格按照演练方案执行，确保演练顺利进行。
4. 演练结束后，各部门、各班级要及时总结演练经验，完善应急演练方案。
六、应急演练保障1. 保障应急演练所需物资、器材的充足。
2. 保障应急演练场地、设施的安全。
3. 保障应急演练期间交通、通讯畅通。
4. 保障应急演练期间师生的人身安全。
七、应急演练培训1. 学校定期组织应急演练培训，提高师生员工的应急避险能力。
2. 邀请相关专家、专业人士进行应急演练培训。
3. 对新入职的教师、学生进行应急演练培训。
八、应急演练评估1. 演练结束后，学校组织相关部门对演练进行评估。
2. 评估内容包括：演练组织、实施、效果等方面。
3. 根据评估结果，不断完善应急演练方案，提高应急演练水平。
九、附则1. 本制度由学校应急演练领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上制度，我校将进一步加强应急演练工作，提高师生的安全意识和应急避险能力，确保学校在遇到突发事件时能够迅速、有序、高效地应对，保障师生生命财产安全。
学校突发安全事件应急预案及演练制度
学校突发安全事件应急预案及演练制度（一）应急预案编制1．学校成立应急预案编制小组，组长由校（园）长担任。
2．应急预案的编制应当符合下列基本要求：2.1．符合有关法律、法规、规章和标准的规定；2.2．结合学校、部门的实际情况；2.3．结合学校、部门的危险性分析情况；2.4．应急组织和人员的职责分工明确，并有具体的落实措施；2.5．有明确、具体的事故预防措施和应急程序，并与其应急能力相适应；2.6．有明确的应急保障措施，并能满足学校、部门的应急工作要求；2.7．预案基本要素齐全、完整，预案附件提供的信息准确；2.8．预案内容与相关应急预案相互衔接。
3．根据有关法律、法规，结合学校的危险源状况、危险性分析情况和可能发生的事故特点，制定相应的应急预案。
4．学校应急预案体系为综合应急预案、专项应急预案和现场处置方案。
（二）应急预案评审应急预案经内部评审或论证符合要求的，由校（园）长签发。
（三）应急预案备案学校应当向接受备案的上级部门，领取备案登记证明。
（四）应急预案实施1．开展应急预案宣传教育，普及安全事故预防、避险、自救和互救知识，提高师生安全意识和应急处置技能。
2．组织开展应急预案培训，使有关人员了解应急预案内容，熟悉应急职责、应急程序和岗位应急处置方案。
3．应急预案每三年修订一次，预案修订情况应记录并归档。
4．按照应急预案要求配备应急物资及装备，建立使用状况档案，定期检测和维护，使其处于良好状态。
5．发生事故及时启动应急预案，组织有关力量进行救援。
（五）应急演练1．学校应制定应急预案演练计划，每月组织一次应急演练。
2．应急演练结束后应对演练效果进行评估。
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学校应急演练制度
为防范学校安全事故的发生,切实有效地消除和控制安全事故的危害,贯彻执行安全第一,常备不懈,以防为主,全力抢救的方针,做到遇事不惊、临危不乱，妥然处置紧急情况最大限度地减少意外事故带来的损失,保障全体师生身体健康与生命安全。
维护正常的教学秩序，保证学校各项工作顺利开展。
根据市教育局、有关文件精神，结合我校实际，特制定本制度。
成立领导小组：
组长：
副组长：
成员：
具体负责人：
一、应急演练目的
（一）检验预案的时效性。
通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的实用性和可操作性。
（二）完善应急准备。
通过开展应急演练，检查学校、班级日常。
应对突发事件所需人员、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。
（三）提高师生应急处置能力。
通过开展应急演练，增强全体师生对应急预案的熟悉程度，提高应急处置能力。
（四）提高协调能力。
通过开展应急演练，进一步明确学校各部门、各岗位教职工的职责任务，明确紧急时刻带领学生避险逃生的程序、方法和途径，完善应急机制。
（五）强化宣传教育。
通过开展应急演练，普及突发事件应急知识，提高全体师生风险防范意识和自救互救等灾害应对能力。
二、应急演练原则
（一）结合实际，合理定位。
紧密结合学校工作实际，结合学生生理年龄、心理素质、认知水平等情况，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。
（二）着眼实际、讲求实效。
以提高学校职能部门、各班级之间和教职工之间指挥协调能力和实战能力为着眼点，重视对演练效果及组织工作的评估、总结，及时整改存在问题。
（三）精心组织、确保安全。
围绕演练目的，精心制定演练计划，科学设计演练方案，周密组织演练活动，严格落实各项安全措施，确保参与演练的师生人身安全。
三、应急演练实施途径
学校应当以锻炼和提高全体师生在真实场景中的避险逃生和自我防护能力出发，采取实战演练的方法，预先谋划、设定突发事件情景，通过事发、报警、决策、指挥、行动、总结等一系列步骤，完成真实应急响应的过程，从而检验和锻炼各部门、各班级和全体教职工的临场组织指挥、应急处
置技能和后勤保障等应急能力，提高师生避险逃生和救助防护的素质和水平。
四、应急演练准备
学校高度重视开展应急演练活动，以演练推动学校安全工作。
（一）学校成立由校长任组长的演练指挥领导小组，负责应急演练活动全过程的组织领导，指挥小组应建立起策划、指挥、行动、保障、宣传等部门各司其职、协同配合的机制，确保演练过程的有序实施。
（二）演练前应当制定详细的演练计划或脚本。
参加演练的人员、各部门各岗位和教职工的职责任务、需要锻炼的技能、可行的实施步骤等。
（三）演练前应当对全体参演人员进行培训。
所有演练参与人员都要经过应急基本知识、演练基本概念、演练规则和自我保护等方面的培训与教育。
对负有指挥控制和监督保障职责的教职工要进行岗位职责、演练过程控制和管理等方面的培训教育。
对参与应急避险和紧急逃生的师生要进行过程步骤、行为方法、技能技巧和安全保护等方面的培训教育。
（四）演练前应当落实各项保障措施。
应急演练需调动全校各方面资源，必须确保人员、经费、物资、器材等各项后勤的落实。
对于大规模和高风险的应急演练，更要采取必要的预防措施，给予充分的安全保障。
五、应急演练实施
按照演练计划，领导小组指挥全体参演人员，开展对模拟事件的应急处置行动，完成各项演练活动。
演练中应当格外注意师生的安全。
应当十分重视演练组织与实施全过程的安全保障与人身安全。
要以必要的安保设施，足够的管理人员、关键部位的特殊防护等安全措施来保证演练的顺利进行和师生的人身安全。
演练时若出现意外情况，应及时终止演练。
演练后应当及时评估与总结。
应当对照事先的演练方案，根据演练活动的具体实施情况，比较演练实际效果与目标之间的差异，对演练准备、组织、实施及其安全事项进行全过程、全方位评估，查漏补缺，总结经验教训，完善相关应急预案。
演练后相关班级负责人应当妥善保管演练过程的计划方案、影音图像、总结报告等材料，同时学校向上级汇报演练情况。
应急处置制度
为了预防和控制学校突发事故的发生，提高快速反应和应急处理突发事故的能力，确保学校各项设施的安全运行保护。
保障学校正常的教学办公生活秩序，特制定本制度
成立领导小组：
组长：副组长：
成员：
具体负责人：
一工作原则
按照统一指挥,组织有序,分工明确,条块协调,保障有力信息及时的原则开展.
二主要职责
1 负责应急预案的制定修订处置。
2检查监督突发事件的防控措施。
3第一时间到达现场，指挥控制和及时处理突发事件。
4及时通知上级领导。
三处置流程
1启动预案。
突发事件发生后，最先接报的。
老师向校领导汇报。
根据事件性质，决定是否启动应急预案。
2先期处置。
要迅速赶赴现场。
组织学生，到室外分散。
隔离发热学生。
3现场处置。
处置人员到达现场后，协调相关部门采取控制保全等措施，防止事态扩大。
4善后工作。
事件处置完毕，各有关部门要按照职责分工，做好现场清理、统计、安抚等工作。
5保障措施。
每天24小时轮流值班，负责协调处理有关情况。
各部门按照职责分工，做好物资设备设施的储备工作。
xx中学
2020.4。