农作物生产技术第二版教(学)案
《农作物生产技术教案（北方本）（第二版）》——第三章水稻生产技术第一..
第3章水稻生产技术第一节水稻的生长发育一、水稻的一生通常把水稻种子萌发至新种子成熟的生长发育过程称为水稻的一生。
(一)水稻的生育期与生育时期水稻从播种到收获所经历的天数，称生育期；从秧苗移栽到成熟所经历的天数称本田(或大田)生育期。
根据外部形态和新器官的建成，水稻的一生又可分为幼苗期、分蘖期、拔节孕穗期和结实期4个生育时期。
营养生长阶段包括幼苗期和分蘖期。
生殖生长阶段包括拔节孕穗期和结实期，是从幼穗开始分化(拔节)到稻谷成熟的一段时期。
1、种子发芽和幼苗期具有发芽力的种子在适宜的温度下吸足水分开始萌发。
当胚芽和胚根长大而突破谷壳时，生产上称为“破胸”或“露白”，当芽长达谷粒长度的1 /2 、根长达谷粒长度时，即为发芽。
从萌发到三叶期是水稻的幼苗期。
2、分蘖期从第4叶伸出开始萌发分蘖到拔节为分蘖期。
分蘖期又常分为秧田分蘖期和大田分蘖期，从四叶期到拔秧为秧田分蘖期，从移栽返青后开始分蘖到拔节为大田分蘖期。
拔节后分蘖向两极分化，一部分早生大蘖能抽穗结实，成为有效分蘖；另一部分晚出小蘖，生长逐渐停滞，最后死亡，成为无效分蘖。
3、拔节孕穗期从幼穗开始分化至抽穗为拔节孕穗期。
此期经历的时间较为稳定，一般为30天左右。
4、结实期从抽穗开始到谷粒成熟为结实期。
一般为25～30天。
结实期可分为开花期、乳熟期、蜡熟期和完熟期。
(二)水稻的“三性”1、水稻“三性”的概念水稻品种的感温性、感光性和基本营养生长性简称为水稻的“三性”。
⑴感温性水稻品种因受温度高低的影响而改变其生育期的特性，称为感温性。
水稻品种在适宜的生长发育温度范围以内，温度高可使其生育期缩短，温度低可使其生育期延长。
⑵感光性水稻品种因受日照长短的影响而改变其生育期的特性，称为感光性。
水稻品种在适宜生长发育的日照长度范围内，短日照可使生育期缩短，长日照可使生育期延长。
⑶基本营养生长性水稻进入幼穗分化之前，不受短日、高温影响的正常营养生长期，称为基本营养生长期。
《农作物生产技术教案（北方本）（第二版）》——第一章耕作制度第三节问作与套作（高教版）
◆教学内容第1章耕作制度第三节间作与套作一、间作与套作的概念与作用(一)间作与套作的概念间作与套作是相对于单作而言的。
1、单作是在同一块田地上种植一种农作物的种植方式。
2、间作是在同一田地上于同一生长期内，分行或分带相间种植两种或两种以上农作物的种植方式，用“‖”表示。
间作是集约利用空间的种植方式。
3、套作是在前季农作物生长后期的株行间播种或移栽后季农作物的种植方式，又称为套种，用“/”表示。
套作是一种集约利用空间和时间的种植方式。
图1-1 农作物种植方式示意A 单作；B 间作；C 套作(二)间作与套作的作用1、增产实践证明，合理的间套作比单作具有增产作用。
2、增效合理的间套作能够以较少的投入换取较多的经济收入。
3、稳产保收合理的间套作能够利用农作物的不同特性，增强对灾害天气的抗逆能力，达到稳产保收。
4、协调农作物争地的矛盾二、间作与套作的技术要点(一)选配合理的农作物与品种在选配农作物及品种时，应坚持如下三条原则。
1、生态适应性大同小异在农作物共处期间，选择的各种农作物对大范围的环境条件的适应性要大体相同。
在生态适应性大体相同的前提下，选配的农作物对农田小气候的要求要略有差异。
2、特征特性对应互补即间套作的农作物在形态特征和生育特性上相互适应，以利于互补地利用环境资源。
当农作物确定以后，在品种选择上还要注意互相适应。
间(混)作时，矮秆农作物要选择耐荫性强、适当早熟的品种。
套作时，一方面要考虑尽量减少上茬同下茬农作物之间的矛盾，另一方面还要尽可能发挥套种农作物的增产作用，不影响其正常播种。
3、经济效益高于单作间套作选择的农作物是否合适，在增产的情况下，还要看其经济效益比单作是高还是低。
经济效益高的组合才能在生产中大面积推广和应用。
(二)建立合理的田间配置农作物群体在田间的组合、空间分布及其相互关系构成农作物的田间结构。
间套作的田间配置主要包括各种农作物的种植密度、幅宽、间距、带宽等。
1、种植密度种植密度是指农作物间的距离。
《农作物生产技术教案(北方本)(第二版)》——第九章烟草生产技术第一节烟草的生产技术(高教版)
◆教学内容第9章烟草生产技术第一节烟草的生长发育一、烟草的一生烟草的一生一般是指烟草从播种出苗到新种子成熟的过程。
(一)烟草的生育期烟草的生育期包括两个方面：①烟草从播种出苗到种子成熟所经历的天数。
包括烟草的营养生长和生殖生长两大阶段，从生产角度看，可分为苗床和大田两个生产栽培过程；②烟草从播种出苗到烟草工艺成熟所经历的天数。
(二)烟草的生育时期生产上通常将烟草的苗床和大田两大阶段再细划为8个生育时期，其中，苗床阶段4个生育时期，分别是出苗期、十字期、生根期和成苗期；大田阶段4个生育时期，分别是还苗期、伸根期、旺长期和成熟期。
1、苗床阶段指从播种到移栽的时期。
一般55～65天。
⑴出苗期从播种到2片子叶露出地面平展开的一段时期，包括种子萌发和出苗两个过程。
出苗一般需要9～12天。
⑵十字期从出苗到第3片真叶生出，这时第1 、2片真叶大小相似，并与两片子叶交叉呈十字形状。
这是烟株从“异养”向“自养”阶段过渡期，此期的管理要求是保温保湿。
⑶生根期从第3片真叶到第7片真叶出生的一段时期。
此期以生长根系为中心，主根加粗，一级侧根大量发生，二级或三级侧根陆续出现。
管理上要间歇浇水，同时还要补充肥料。
⑷成苗期从第7片真叶出生到烟苗达到适合移栽标准的时期。
此期烟苗已有完整的根系，输导组织已经健全，幼苗生长加快。
这时对幼苗要适当控制水分供应，同时还要加强病虫害的防治。
2、大田阶段从烟草移栽到烟叶采收完毕，称为大田阶段，一般100～120天。
⑴还苗期从移栽到成活称为还苗期，一般历时7～10天。
采用假植苗带土移栽，可缩短还苗时间。
⑵伸根期又称团棵期，是指从还苗到株高30～35 cm ，展开叶12～16片(因品种而异)，烟株叶片自然横向发展，宽度为株高的2倍，2片心叶竖起靠拢，整个株形呈扁球形的一段时期。
伸根期是烟苗移栽到大田后的根系生长高峰期，此期地下部生长比地上部快，侧根和细根大量发生，根系干重和体积迅速增长，约每3天出1片新叶。
《农作物生产技术(北方本)(第二版)》第1章电子教案-课
课程名称：农作物生产技术课程类型:专业课教学进程：绪论学时:2使用教材:《(农作物生产技术(第二版)》马新民郭国侠主编高等教育出版社◆教学内容一、农作物（一)农作物的概念1、狭义概念：指具有经济价值被人们种植在大田中的植物,即农田作物，也叫大田农作物，俗称“庄稼”2、广义概念：指凡是具有经济价值而被人们栽培的植物。
(二）农作物的分类通常最主要的分类法是按农作物的用途和植物学系统相结合来分类。
按照这一方法可将作物分成４大部分：1、粮食作物包括禾谷类作物、豆类作物和薯类作物等３个类别。
2、经济作物包括纤维作物、油料作物、糖料作物、嗜好性作物和其它作物。
３、饲料和绿肥作物包括豆科绿肥作物，禾本科饲料、绿肥作物，水生型饲料、绿肥作物。
4、药用作物。
按农作物生长环境和栽培条件不同分类：1、根据农作物对温度条件的要求，可把农作物分为喜温作物和喜凉作物。
２、根据农作物对光周期的反应,可把农作物分为长日照作物、短日照作物、中性作物和定日照作物。
3、根据农作物对CO２同化途径的不同，可把农作物分为碳三（Ｃ3）作物和碳四(Ｃ4）作物。
4、根据农作物播种期不同,可把农作物分为春播作物、夏播作物和秋播作物及南方的冬播作物。
5、按种植密度和田间管理方式不同，可把农作物分为密植作物和中耕作物。
二、农作物生产技术(一）农作物生产技术的概念农作物生产技术是指根据农作物生长发育规律及农产品食用安全规范，为获得高产、优质的农产品，满足市场的需要而采取的各种人工措施。
(二)农作物生产的特点（ 1 )农作物生产的对象是活的生物体，故农作物生产具有不确定性。
（ 2 ）农作物生产是关于初级农产品的生产技术。
( 3 ）农作物生产的空间与场所大多是露天的农田,其所涉及的环境在很大程度上受自然环境的影响，人类不易控制。
( 4 ）农作物生产技术是一门直接服务于农作物生产的综合性应用技术。
（三)农作物生产的重要性( 1 )农作物生产是国民经济的基础。
《农作物生产技术教案(北方本)(第二版)》——第五章棉花生产技术第五节棉花蕾期的管理技术(高教版)
◆教学内容第5章棉花生产技术第五节棉花蕾期的管理技术一、生育特点1、营养生长与生殖生长并进2、根系生长达到高峰期3、地上部生长加快二、主攻目标使营养生长和生殖生长协调发展，实现稳长增蕾，达到壮而不旺，生长稳健，力求蕾多脱落少，搭好丰产架子。
三、管理技术(一)蕾期的长势长相棉株“壮而不旺，稳而不弱，发棵稳健”。
根系深广，吸收能力强；株型紧凑节间短；叶色鲜绿，叶片大小适中；主茎顶端生长点肥壮。
现蕾初期主茎日增长量1～1. 5 cm ，盛蕾期2～2.5 cm 。
开花前的株高45～50 cm ，节间平均长度3～5 cm ，主茎红色比例占60%左右。
单株果枝数8～10个；蕾数25～30个，且蕾大、柄短，苞叶紧，脱落少。
现蕾后叶色逐渐褪淡，叶面积系数由现蕾时的0.6左右，达到盛蕾时的2左右。
小暑开花。
(二)稳施蕾肥一般对中等肥力棉田，蕾期追纯氮3 kg ，以初蕾期1 kg和初花期2 kg为宜；追肥量较少，只进行1次追肥，以初花期施用，增产作用最明显。
丰产棉田应施好“当家肥”，于蕾期每667 m2施优质农家肥1 000 kg 、腐熟饼肥20～30 kg和磷肥(过磷酸钙) 20～30 kg ，开沟条施或穴施，并尽量深施，以增蕾保桃，减少脱落。
(三)巧浇蕾水棉花现蕾后，当棉田0～60 cm土层田间持水量低于田间最大持水量的55%～60%时，表现为缺水，应及时浇水。
蕾期浇水量宜小，最好采用隔行沟灌或灌跑马水，浇后及时中耕保墒。
(四)早去叶枝根据分枝的形态特点及生长习性，将分枝分为果枝和叶枝，两者的区别见表5 -1 ，图5 -2 。
表5 -1 棉花果枝与叶枝的区别图5 -2 棉花叶枝与果枝的比较A棉花叶枝；B棉花果枝棉花去叶枝的时间，应在第一果枝与叶枝可以区别时，将第一果枝以下的叶枝全部去掉，保留主茎叶。
(五)化学调控农作物的化学调控是从农作物体外施加能改变其内部激素系统的植物生长调节剂，使农作物朝着人们预期的方向和程度发生变化，从而提高农作物产量，改善农产品品质的技术。
农作物生产技术第二版2
农作物生产技术第二版2农作物生产技术第二版2教案一、教学目标1.知识与能力目标：a.了解农作物生产技术的概念、发展历程和现状；b.掌握农作物生产技术的基本原理和关键技术；c.了解当前农作物生产技术的前沿发展方向。
2.过程与方法目标：a.通过课堂教学、实验操作和讨论等多种教学方法，提高学生的学习兴趣；b.培养学生的分析问题、解决问题的能力；c.培养学生的团队合作和沟通能力。
3.情感态度价值观目标：a.培养学生对农作物生产技术的兴趣和热爱；b.培养学生的创新意识和实践能力；c.强调学生的社会责任感和环保意识。
二、教学内容1.农作物生产技术的概念与发展历程；2.农作物生产技术的基本原理和关键技术；3.当前农作物生产技术的前沿发展方向。
三、教学重点1.农作物生产技术的基本原理和关键技术；2.当前农作物生产技术的前沿发展方向。
四、教学难点1.当前农作物生产技术的前沿发展方向。
五、教学准备1.教材《农作物生产技术第二版》；2.电子白板、投影仪等教学设备；3.实验器材和材料。
六、教学过程1.导入（5分钟）利用教材中的例题或实例，引入农作物生产技术的概念与发展历程。
2.知识讲解与讨论（30分钟）a.讲解农作物生产技术的基本原理和关键技术，包括土壤改良、水肥管理、病虫害防控、种植管理等方面的内容；b.引导学生展开讨论，探讨不同农作物生产技术在具体农业场景中的应用和效果。
3.实践操作与实验（40分钟）a.组织学生进行实践操作，包括土壤改良试验、水肥管理实验等；b.引导学生总结实践操作的经验和结果，进行讨论并与理论知识相对照。
4.深入拓展（20分钟）a.分组或个人自学当前农作物生产技术的前沿发展方向，包括精准农业、生物技术、农业物联网等；b.学生进行小组报告或个人陈述，分享自己的学习成果。
5.综合评价（15分钟）a.出示评价表格，让学生互相评价和给予建议；b.教师进行总结和点评，强调学生对农作物生产技术的理解和应用。
《农作物生产技术教案(北方本)(第二版)》——第五章棉花生产技术第三节棉花的育苗移栽技术(高教版)
◆教学内容第5章棉花生产技术第三节棉花的育苗移栽技术一、育苗技术棉花营养钵育苗如图5 -1 。
(一)选择苗床1、苗床的宽度一般为1. 2 m左右，长20 m左右，深12 cm ，苗床四周开好排水沟，防床内积水。
2、苗床与大田比为1 ∶25左右。
3、苗床底面要平，可撒少量敌百虫或石灰粉，以防地下害虫。
(二)钵土配制1、营养钵土以熟化肥沃的沙质土为宜，再加2～3成腐熟的厩肥，1%的过磷酸钙和适量的速效氮肥等(一般每个苗床上可加尿素0.5 kg或硫酸铵2 kg 、过磷酸钙1 kg )。
2、在制钵的前1～2天，将配好的钵土浇水，边浇水边翻拌，达到干湿适度，以“手握成团，平胸落地散开”为适宜。
3、钵要靠紧摆平，钵间空隙用沙填满，钵面高度一致。
(三)适期播种1、我国北方一般在3月下旬。
播前选好棉籽，下种时进行温汤浸种。
2、每钵点种2～3粒，然后覆盖一层湿润细土，厚度2～3 cm为宜。
图5 -1 棉花营养钵育苗过程A准备苗床；B配制营养土；C棉苗适宜移栽期；D播种及覆膜(四)立架盖膜播种后，立即用已准备好的竹片弯成弓形插入苗床两边，约每隔1 m插1根，要求竹架插平插直，然后用薄膜绷紧，覆盖在拱架上。
拱架用绳固定，四周用土压实，防止大风吹起薄膜。
(五)苗床管理1、出苗前苗床温度保持在25～30 ℃，出苗后20～25 ℃，出现第一片真叶后，保持20 ℃左右。
2、出苗后尽量少浇水，到第一、二片真叶期，做好通风炼苗工作。
通风口应由小到大，并逐渐加长通风时间，使棉苗逐渐适应自然环境。
移栽前3～5天，薄膜全部揭开，锻炼棉苗。
如有寒流、阴雨和大风天气，要及时盖好薄膜，以防棉苗受害。
3、齐苗后，选择晴天间苗，2片真叶时定苗。
间、定苗时应剪苗，不得手拔。
另外，要拔除杂草，并防治地老虎、棉蚜及苗期病害。
二、移栽技术(一)合理密植1、合理密植的原则应掌握因地制宜的原则。
一般无霜期短、丘陵旱薄地、株型紧凑的早熟品种，种植密度可偏大；无霜期长、土壤肥力高、灌溉条件好、株型高大松散的中晚熟品种，种植密度要小些。
《农作物生产技术教案(北方本)(第二版)》——第二章小麦生产技术第一节小麦的生长发育(高教版)
◆ 教学内容第二章 小麦生产技术第一节 小麦的生长发育 一、小麦的一生小麦的一生是指小麦从种子萌发到新种子形成的过程。
(一)小麦的生育期小麦的生育期是指小麦从出苗到成熟所经历的天数。
小麦生育期的长短， 常随品种特性、 生态条件与播期早晚而变化。
(二)小麦的生育时期一般把小麦的一生划分为 12个不同的生育时期。
各生育时期划分的标准如下：表 2－1 冬小麦生育时期划分及标准(三)小麦的阶段发育在小麦一生中， 必须通过几个内部质变阶段， 才能完成从种子到种子的生活周期。
这些 内部的质变阶段，称为阶段发育。
小麦的阶段发育包括春化和光照两个阶段。
标 准50%以上幼苗第 1 片真叶伸出胚芽鞘 1.5~2.0cm 的日期 50％以上主茎第3 片叶伸出 1cm 的日期50％以上植株第 1 个分蘖从主茎叶腋里伸出 1~2cm 的日期 气温稳定降至 3℃以下，麦苗地上部分基本停止生长的日期 春季气温稳定上升到 3℃以上，叶色由灰绿转为青绿的日期 植物由匍匐转向直立，主茎第 1 节开始伸长的日期 50％以上植株主茎第 1 节离开地面 1.5~2.0cm 的日期 50％以上旗叶全部露出叶鞘，叶片展开的日期 50％以上麦穗抽出一半的日期50％以上植株麦穗中部小花开放的日期50％以上植株麦穗中的子粒长度达到最大长度的 80％，从子粒中可挤出汁 液的日期50％以上植株的子粒变硬，呈现本品种固有特征的日期时 期 出苗期 三叶期 分蘖期 越冬期 返青期 起身期 拔节期 挑旗期 抽穗期 开花期 灌浆期1、春化阶段小麦种子萌发以后，其生长点除要求一定的综合条件外，还必须通过一个以低温为主导因素的影响时期，才能使结实器官抽穗结实，这段低温影响时期叫小麦的春化阶段。
小麦能否通过春化阶段的主导因素是温度，所以这个阶段又称感温阶段。
根据小麦春化阶段要求低温的程度与时间长短的不同，可将小麦品种分为 3 个类型 (表2－2) 。
表 2－2 小麦冬性强弱类型比较2、光照阶段 小麦是长日照农作物，要通过光照阶段，必须经过一定天数的长日照， 才能完成内部的质变过程而抽穗结实。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
项目一农作物生产概述教学目的：1.了解作物的概念和分类方法。
2.理解作物土壤耕作、播种、田间管理和收获的原理与容。
3.了解作物布局、复种和轮作的概念。
教学难点和重点：掌握作物土壤耕作、播种、田间管理和收获的技术要点。
教学容：任务一作物概述一．作物的概念：凡是有利于人类，进而由人工栽培的植物，统称为作物二．作物的分类：作物的分类方法较多，可根据植物的科属、栽培目的生物学特性、生理学生态、特征特性、播种期、收获期进行分类。
最常用的是按作物用途和植物学系统相结合的方法分类。
（一）按作物用途和植物学系统相结合分类1.粮食作物（1）谷类作物（2）豆类作物（3）薯芋类作物2.经济作物（1）纤维类作物（2）油料类作物（3）糖类作物（4）嗜好类作物（5）其他作物3.绿肥及饲料作物4..药用作物（二）按作物对温度条件的要求分类1.喜温作物2.耐寒作物（三）按作物对光周期的反应分类1、长日照作物2、短日照作物3、中性作物（四）按作物对二氧化碳同化途经分类1、C3作物2、C4作物三.作物的分布知识小辞典：农作物生产技术的性质和任务任务二作物生产环节概述一.土壤耕作1、耕地2、耙地3、耢地4、耖田5、镇压6、开沟作畦7、起垄8、免耕和少耕：1）免耕 2）少耕二.播种与育苗1.种子准备（1）种子清选（2）晒种（3）种子包衣（4）浸种催芽2.播种（1）确定播种期（2）确定播种量（3）采用适宜的播种方式（4）播种深度3.育苗移栽（1）育苗移栽的意义（2）育苗方式（3）苗床管理（4）移栽三.田间管理1.查苗补苗 2、间苗定苗 3、中耕培土 4、合理施肥（1）基肥（2）种肥（3）追肥（4）测土配方施肥2.灌溉排水（1）灌溉（2）排水3.防治病虫草害拓展知识：农作物的化学调控四.收获处理1.确定收获期（1）种子、果实的收获期（2）以块根、块茎为产品的收获期（3）以茎秆、叶片为产品的收获期2.收获方法：刈割法、摘取法、掘取法3.收获后的处理：种子干燥、薯类保鲜、产品初加工知识小辞典：作物的产量构成拓展知识：器官同伸和叶龄模式任务三种植制度一.作物布局1.作物布局的概念 2、作物布局的容3、作物布局的原则（1）坚持以市场为导向（2）坚持发挥区域比较优势（3）坚持提高农业综合生产能力二.复种：1、复种的概念 2、复种指数 3、复种的条件三.间作、混作与套作1.间、混、套作的概念单作、间作、混作、套作2.间、混、套作的作用（1）提高土地和光能利用率（2）增加边行优势（3）促进用地与养地相结合（4）提高抗逆能力，稳产保收（5）充分利用生长季节3.间、混、套作的技术要点（1）合理搭配作物种类和品种（2）采取适宜的配置比例和方式（3）适时播种，缩短共生期（4）加强田间管理四.轮作1.轮作的概念2.轮作的作用（1）保持、恢复和提高土壤肥力（2）均衡利用土壤养分和水分（3）减少病虫草害（4）合理利用农业资源3.连作及其适用：（1）连作的危害（2）不同作物对连作的反应实践与思考一．如何进行作物的分类？答：作物的分类方法较多，可根据植物的科属、栽培目的生物学特性、生理学生态、特征特性、播种期、收获期进行分类。
最常用的是按作物用途和植物学系统相结合的方法分类。
1、按作物用途和植物学系统相结合分类2、按作物对温度条件的要求分类3、按作物对光周期的反应分类4、按作物对二氧化碳同化途径分类二.何谓土壤耕作，主要包括哪些容？答：土壤耕作是利用犁、耙、耢、盖等农具，通过机械作用，调节耕层土壤的松紧度、调节耕层的表面状态和调节耕层部土壤的位置，创造良好的土壤耕层构造和表面状态，达到“平、净、松、碎”，使水、肥、气、热状况互相协调，提高土壤有效肥力，为作物播种和生产发育提供良好的土壤生态环境。
土壤耕作包括耕地、耙地、耖田、镇压、开沟、作畦、起垄、免耕和少耕容。
项目二水稻生产技术教学目的：1.了解并掌握水稻生育期与生育时期和划分方法。
2.理解各种环境因子对水稻生产的影响3.掌握水稻高产高效栽培的关键技术教学难点和重点：掌握各种环境因子对水稻生产的影响能识别水稻常见的病虫草害任务一水稻的生物学特性观察一、水稻的一生1、水稻的生育期2、水稻的生育阶段（1）营养生长阶段（2）生殖生长阶段3、水稻的生育类型：衔接型、重叠型、分离型4、水稻的三性：水稻的感光性、水稻的感温性、水稻的基本营养生长性知识小辞典：栽培稻种和类型二、水稻器官的建成（观察P17）（问题探讨P18—P22）三、水稻产量的形成（问题探讨P24）任务二水稻育秧一、播前准备：1、播种期的确定 2、种子准备：1）药剂浸种、2）催芽3、播种量的确定拓展知识：我国水稻的主导品种二、湿润育秧：1、【任务实施】2、【问题探讨】培育壮秧有什么意义？P273、【拓展知识】壮秧的标准三、抛栽秧育秧：1、【任务实施】P282、【问题探讨】为什么要“施送嫁肥”？P29四、塑料薄膜育秧：1、【任务实施】P29：（1）整地起畦（2）施足秧田基肥（3）注意搭架质量（4）做好播种盖膜后的管理五、水稻秧苗素质考查：1、【实训】P30：（1）具体要求（2）材料及用具（3）操作步骤（4）实训报告（5）考核任务三水稻移栽一、插秧：任务实施P30（1）整地（2）施足基肥（3）基本苗的确定（4）适时移栽（5）提高插秧质量二、抛栽秧：【任务实施】1、整地 2、施足基肥3、适时抛秧，合理密植4、确保抛栽质量【拓展知识】机插秧任务四水稻返青分蘖期田间管理一、水稻返青分蘖期生育特点二、水稻返青分蘖期田间管理：（1）管理目标（2）管理措施：【任务实施】P32：浅水灌溉、化学除草、早施重施分蘖肥、防治病虫害【拓展知识】叶尖距任务五水稻拔节长穗期生育特点一、水稻拔节长穗期生育特点二、水稻拔节长穗期田间管理：（一）管理目标（二）管理措施：【任务实施】：1、适时晒田 2、浅水勤灌3、巧施穗4、防治病虫害【拓展知识】晒田效果任务六水稻结实成熟期田间管理一、水稻结实成熟期生育特点二、水稻结实成熟期田间管理（一）管理目标（二）管理措施：【任务实施】：1）湿润灌溉2）酌施粒肥3）防治病虫害任务七水稻收获一、水稻测产：【实训】P35：1）具体要求 2）材料用具3）操作步骤：a、小面积试割法 b、穗数、粒数、粒重测产法4）实训报告 5）考核二、适时收获：【拓展知识】水稻直播1、选择矮秆抗病良种2、精细整地，施足基肥3、适时播种，提高播种质量4、加强田间管理：（1）防治杂草（2）查苗补苗（3）合理灌溉（4）平衡施肥（5）防治鼠害和病虫害【项目小节】P38 【重要概念】P38实践与思考1.水稻播种前准备包括哪些具体容？答：（1）播种期的确定（2）种子准备（1）播种量的确定2.水稻的一生可以分为哪几个生育阶段？（1）水稻的生育期（2）水稻的生育阶段（3）水稻的生育类型项目三小麦生产技术教学目的：了解小麦的一生和产量形成的特点、掌握小麦播种技术、掌握小麦高产优质高效关键生产技术教学难点和重点：能别小麦常见的病虫草害、能设计简单的小麦高产优质高效生产技术规程任务一小麦的生物学特性观察一、小麦的一生：1）小麦的生育期 2）小麦的生育时期3）小麦的阶段发育：春化阶段、光照阶段、小麦阶段发育理论在生产上的应用【知识小辞典】麦区划分、优质专用小麦【拓展知识】冬小麦的生育阶段二、小麦的器官建成【观察】P43（一）种子萌发出苗：1）种子构造2）种子的萌发与出苗：【问题探讨】影响小麦种子发芽与出苗的因素3）小麦基本苗数调查【实训】：1、具体要求2、材料用具3、操作步骤4、实训报告5、考核（二）根系：1）根系的形态2）根系的生长：【问题探讨】影响小麦根系生长的因素P45（三）茎：1）茎的形态 2）茎的生长（四）叶：【拓展知识】功能叶分组三、小麦和产量形成（一）小麦产量的构成因素：【拓展知识】小麦产量形成的阶段性和连续性（二）小麦分蘖成穗【观察】P47：1、小麦的分蘖 2、分蘖发生的时间和规律3、分蘖消长和成穗规律4、小麦出叶和分蘖动态观察记栽【实训】P48：1、具体要求 2、材料用具3、操作步骤4、实训报告5、考核（三）小麦穗的分化【观察】P48：1、麦穗构造2、幼穗分化过程：【拓展知识】小麦幼穗分化与产量形成的关系【问题探讨】P503、小麦子粒发育：（1）抽穗、开花与受精（2）子粒形成过程（3）子粒成熟过程任务二小麦播种一、播种准备：【任务实施】P51：1、土地准备：精细整地、施足底肥、足墒下种【知识小辞典】小麦施肥的原则【拓展知识】种肥使用应注意的问题2、种子准备：（1）选用良种（2）种子精选与处理【知识小辞典】我国小麦主导品种【拓展知识】选用良种原则二、播种：【任务实施】1、适期播种：【问题探讨】适期播种的作用2、合理密植：1）适宜播种量的确定2）播种方式3、提高播种质量P55页任务三小麦前期田间管理一、小麦前期生育特点：以营养生长为主、生育前期是决定单位面积穗数的时期、为小麦安全越冬和早春生长奠定基础二、小麦越冬期看苗诊断：具体要求、操作步骤、苗情分类三、小麦前期田间管理：（1）管理目标（2）管理措施：【任务实施】：1、及早查苗补苗，适时间苗疏苗 2、防治病虫害 3、施好分蘖肥，浇好盘根水 4、冬前追肥 5、适时冬灌 6、镇压与中耕 7、严禁放牧啃青任务四小麦中期田间管理一、小麦中期生育特点：1）营养生长与生殖生长并盛 2）生育中期是决定成穗率的关键时期 3）需肥、需水量大二、小麦中期看苗诊断：1）具体要求 2）操作步骤 3）苗情分类三、小麦中期田间管理：（1）管理目标（二）管理措施：【任务实施】：1、诊断苗情，分类管理2、浇好孕穗水，酌施孕穗肥3、防治病虫害4、预防晚霜冻害任务五小麦后期田间管理一、小麦后期生育特点：1、以生殖生长为主 2、是争取产量的关键时期二、小麦后期看苗诊断：1、具体要求 2、操作步骤 3、苗情分类三．小麦后期田间管理：（一）管理目标（二）管理措施：【任务实施】1、合理浇水 2、叶面追肥 3、防止早衰与贪青 4、防止青干逼熟 5、防倒伏【问题讨论】小麦倒伏的原因【拓展知识】提高小麦粒重的途径任务六小麦收获与贮藏一、小麦测产：【实训】1、具体要求 2、材料用具3、操作步骤（估测、实测）4、实训报告5、考核二、适时收获三、安全贮藏：【拓展知识】大麦生产：1.形戊特【观察】 2.大麦的类型3.生长发育规律：【观察】（1）发芽与出苗（2）分蘖与成穗（3）幼穗分化4.生产技术要点：【任务实施】（1）选地与适度整地（2）提高播种质量（3）田间管理（4）收获贮藏【项目小节】P65页【重要概念】P66页实践与思考1.冬小麦一生可以分为哪几个生育时期？答：根据冬小麦所形成的器官类型不同，又可将冬小麦归纳为3个生育阶段，即以长根、叶、蘖为主的营养生长阶段；以根、茎、叶生长与幼穗分化同时进行的并进生长阶段；以开花受精、子粒形成和灌浆成熟为主的生殖生长阶段。