英语考试反思
英语考试反思优秀
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英语考试反思总结5篇
英语考试反思总结5篇英语考试反思（一）这次四年级期中考试试题难易适中，比较注重基础知识的考察，异常是单词的掌握，不少学生这方面失分很多。
两个班成绩不太均衡。
我认真总结了一下，今后要注意以下几个方面1.自我平时上课有点拖沓，不够紧凑;所以在课堂里浪费了不少时间，给学生练习的时间不够。
我要吸取经验教训，在课堂上应当充分利用好短暂的40分钟时间，把握好每个课时的速度和效果。
2、狠抓基础，培养本事。
学生是教学的主体。
所以，了解和分析学生情景，有针对地教学对教学成功与否至关重要。
要注意为学生打好扎实的语言基础，异常是最基本的词汇、习惯用法和常用句型，要反复训练，做到举一反三。
同时加强对单词，句型的检查力度。
在班内张贴单词，课文背诵检查表，不遗漏每一个学生。
3、讲求方法，丰富课堂。
英语作为一门外语言，需要多应运。
困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。
上课资料丰富，现实。
讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，每一天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
这样，授课就事半功倍。
4、培优转差，欢乐教学。
整个教学过程中由于学生的掌握情景不一样，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的本事相对较弱。
另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛进取，成绩较好。
所以，让好学生充分发挥示范作用，“优差搭配”，给每一个后进生配一名小教师，共同学习，共同提高。
英语考试反思（二）尊敬的英语教师:对不起，这次的英语考试我没有考好，成绩仅有63分，刚刚在及格的悬崖边上，还是全班倒数第三名。
为此我感到分的痛苦与煎熬，因为我并不是不想学好，而是实在感到力不从心，无力挣脱困惑的牢笼，取得知识的硕果。
回顾我进入初中以来学习英语的这段过程，自身的学习态度与用功程度是不够的。
上课存在开小差、思想不集中的问题，这些学习态度的问题，我想这些问题肯定是直接或是间接得影响了我的英语学习。
经过您的批评教育，让我着实提高了思想警觉。
英语考试反思总结
英语考试反思总结英语考试反思总结（通用10篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不如立即行动起来写一份总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢？下面是店铺收集整理的英语考试反思总结（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
英语考试反思总结1一、试卷与考试基本情况分析1、试卷情况：本试卷主要考查了学生的基础知识和基本技能，以及学生的综合运用能力。
基础知识部分主要考查本学期英语所学的内容。
卷面成绩统计分为两个部分：听力成绩（25分）+笔试成绩（95分）=120分。
考试用时100分钟。
2、考试情况：（1）全市平均分为52分，最高的是104分，最低为21分。
从这些数字中可以看出，学生两极分化现象比较严重，不合格人数很多。
（2）从考后情况看（3）英语考试部分难度偏大；（4）单选题涉及的知识面仅仅八年级所学内容，后五单元单元内容掌握较好，前五单元单元失分率偏高；（5）完形、阅读略难，有一定的区分度，失分率较高；（6）单词拼写难度不大，但是失分率较高；（7）句子翻译和写作部分难度适当，但是失分最高。
总体印象是：试卷有一定的难度，但是，基础部分该掌握的知识没有掌握好，综合运用能力方面较差，学生的理解运用能力有待进一步提高。
试卷得分情况统计A、客观题得分统计题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10得分 0.95 0.79 0.81 0.38 0.88 0.85 0.92 0.88 0.84 0.50题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20得分 0.90 0.92 0.90 0.66 0.87 0.83 0.89 0.72 0.83 0.72题号 21 22 23 24 2526 27 28 29 30得分 0.66 0.80 0.71 0.65 0.62 0.78 0.55 0.68 0.75 0.76题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40得分 0.82 0.60 0.77 0.32 0.37 0.58 0.45 0.36 0.46 0.62题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50得分 0.69 0.34 0.71 0.30 0.33 0.34 0.26 0.28 0.24 0.37题号 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60得分0.66 0.68 0.75 0.48 0.80 0.48 0.85 0.87 0.80 0.70题号61 62 63 64 65 得分0.68 0.53 0.52 0.32 0.39B。
英语考试完反思怎么写(15篇范文)
英语考试完反思怎么写(15篇范文)：数学英语自我分析英语学习英语考试英语考试反思第1篇：我明白教师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。
对于这点我感到十分抱歉。
可是既然犯了错误就要改正，所以，经过考试我也想了很多以后必须要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。
有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，可是却错了很多。
这也许也和答题技巧有关系。
总之，经过以后的练习，我必须要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。
时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自我再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科经过考试，我最终明白山外有山，人外有人。
平日大家都聚在一齐做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。
可是一当考试，才发现原先那么多考试题目是我从来看都没看过的。
只怪自我买的练习题做的少。
不能允许自我再继续这样下去，所以，我必须要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。
生活之中，我还要多多加强自我的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。
平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。
对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
对于各科教师，我期望教师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不梦想，可是我相信自我的实力。
英语考试反思第2篇：尊敬的英语教师:对不起，这次的英语考试我没有考好，成绩仅有63分，刚刚在及格的悬崖边上，还是全班倒数第三名。
为此我感到十分的痛苦与煎熬，因为我并不是不想学好，而是实在感到力不从心，无力挣脱困惑的牢笼，取得知识的硕果。
回顾我进入初中以来学习英语的这段过程，自身的学习态度与用功程度是不够的。
上课存在开小差、思想不集中的问题，这些学习态度的问题，我想这些问题肯定是直接或是间接得影响了我的英语学习。
经过您的批评教育，让我着实提高了思想警觉。
英语考试_反思与心得总结范文7篇
英语考试_反思与心得总结范文7篇英语考试反思1这次月考初二英语的题目综合性较强，特别是阅读理解和完型填空，大多数学生做的一塌糊涂，出错太多。
在讲解完型填空时，我让学生起来讲解一下他对这篇文章的理解以及他是如何选择答案的，在讲到一个题目时，他说出了正确的答案，但是对我说，老师，这道题目我虽然讲不出具体的理由，但是我敢确定这个答案一定正确。
这个同学完型填空几乎得了满分，这篇文章的意思也理解的很透彻，所以这个答案绝对不是蒙的。
当时其他同学都在那里笑，但是一个词却蹦入了我的脑海中：语感!我没有笑，我对同学门说，之所以他做对这道题目是因为他有了良好的英语语感。
英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用。
正如球类运动员要打好球必须熟悉球性，游泳运动员要有良好的水性，搞音乐的人要有良好的乐感一样，要学好用好英语，就应该具备良好的语感。
人们在语言运用中有时感到看起来顺眼，听起来顺耳，说起来顺口，但又说不清其原因，这实际上就是语感在起作用。
我想我们都知道语感的存在和它的积极作用，那么，在教学中如何培养学生良好的英语语感呢一、培养学生运用英语思维的习惯二、增大学生语言实践的量我认为不仅阅读应有精泛之分，听、说、写也应有精泛之分。
“精”的教学能有效地帮助学生迅速掌握语言规律，提高他们的语言实践能力。
“泛”的教学有助于学生更加牢固地掌握规律，也可以增加学生对未知语言规律的感性认识，为以后的语言规律的学习和掌握奠定基础。
幼儿学会母语的事实能充分说明“泛”的重要作用。
在“泛”的语言实践中，学生出现错误是在所难免的，要通过“泛”与“精”相结合的实践让学生去发现和认识错误，逐渐改正错误，以达到掌握语言的目的。
当然，“泛”不等于“滥”，教师应给予学生适当的指导和帮助，让学生“泛”的实践尽量在学生的能力和水平范围之内。
三、培养学生善于积累的习惯大量背读古文是过去人们学习汉语的常用方法，现代语言学习的理论也告诉我们大量的语言输入为语言的输出创造可能性，这些都是告诉我们积累在语言学习中的重要性。
英语考试没考好检讨书(11篇)
英语考试没考好检讨书(11篇)英语考试没考好检讨书1亲爱的英语老师：首先我要跟你说声对不起，因为这次英语考试我没有考好，虽然我也没考好过几次，但是我还是要真诚的说一声对不起！让我来分析分析没考好的原因吧！首先，学校假期太少，就像没放过假一样，这让我很郁闷，我一郁闷就不得了了，我就驾驭不了我自己了，导致我在考试中发挥失常。
我想可能很多人跟我一样吧、所以我希望学校可以加长我们的假期，这对双方都好，大家好，才是真的好！接着，我要自我检讨一下了，我是个自觉、有爱心的人，在家里的.时间基本都在看书，可是有一天，我养了十几年的小强被我不小心踩死了，顿时，我心如刀绞，我真后悔自己长了脚！这件事让我很难忘怀，于是我在看书的时候就心不在焉了，经常会想死去的小强，最后导致我这次考试没考好，啊！难道有爱心也是错吗？啊！人生真是让人进退两难！啊！我似乎已经看破红尘！老师，这次考试我觉得我很对不起你，我怎么能这么不负责任呢？我想我一定伤透了你的心吧？哎~不过老师，我一定会努力的！检讨人：x年x月x日英语考试没考好检讨书2尊敬的老师：您好！英语一直都是我比较弱势的科目，这次更是没考好，还不及格，和之前的考试成绩相比，退步也是很大的。
老师让我反省，我也知道这次没考好其实也是我自己的原因，和卷子难度并没有什么关系，况且最近这段时间我对英语的学习也是没有那么认真。
回顾过去这段时间的英语学习，我不但是早读的时候没有认真的去读课文，背单词，上课的时候老师讲题目，讲语法，我总是会走神，心思不在上面，学了那么久的英语，我一直成绩不太好，我也找过一些方法，但是总是解决不了，之前老师也是找我聊过天，跟我说过，学习不是一蹴而就的，而且英语的学习更是如此，需要积累，一个单词一个单词的去记忆，一个语法一个语法的去搞懂，而不像其他的'科目，毕竟平时可能接触过，但是我们又不是在英语的一个生活环境里，学起来也是比较难的。
可是我就是不能坚持下来，很多时候明明可以再坚持一下，但是我没有看到成效，我就觉得这方法对我没用，或者觉得记了那么久的单词语法，也考不了什么高分，就放弃了。
英语考试检讨书15篇
英语考试检讨书英语考试检讨书15篇在不小心犯错后，为了表明自己悔改的决心，往往要写检讨书来自我反思，写检讨书的时候要注意内容的完整。
怎样写检讨书才能做到语言准确呢？以下是小编为大家整理的英语考试检讨书，希望对大家有所帮助。
英语考试检讨书1亲爱的英语老师：首先我要跟你说声对不起，因为这次英语考试我没有考好，虽然我也没考好过几次，但是我还是要真诚的说一声对不起！让我来分析分析没考好的原因吧！首先，学校假期太少，就像没放过假一样，这让我很郁闷，我一郁闷就不得了了，我就驾驭不了我自己了，导致我在考试中发挥失常。
我想可能很多人跟我一样吧、所以我希望学校可以加长我们的假期，这对双方都好，大家好，才是真的好！接着，我要自我检讨一下了，我是个自觉、有爱心的人，在家里的时间基本都在看书，可是有一天，我养了十几年的小强被我不小心踩死了，顿时，我心如刀绞，我真后悔自己长了脚！这件事让我很难忘怀，于是我在看书的时候就心不在焉了，经常会想死去的小强，最后导致我这次考试没考好，啊！难道有爱心也是错吗？啊！人生真是让人进退两难！啊！我似乎已经看破红尘！（语文老师说这叫排比、）老师，这次考试我觉得我很对不起你，我怎么能这么不负责任呢？我想我一定伤透了你的心吧？哎~不过老师，我一定会努力的！此致敬礼!姓名：日期：年月日英语考试检讨书2尊敬的老师:我深深地为我的卑劣行径而忏悔。
我平日成天游手好闲，无所事事，目空一切，终于酿成了这个恶果。
当我看到这个惨不忍睹的分数时，我潸然泪下，继而泪如泉涌，转瞬间便泪流成河。
这泪，是内疚的泪，是自责的泪，是悔恨的泪!这泪，如沉重的水银，落在、打在、冲击在我的心上!也许有人说，两分不算什么。
然而在我看来，哪怕是小小的0.5分，都至关重要!这白丢了的十多分，如刀锋一般，在我的心上深深地刻下了一道长长的伤痕，令我悲痛欲绝!因此，我深深的反省自己，并发誓以后一定竭尽我的全部力量，艰苦奋斗，赴汤蹈火，学好思想政治，让自己成为党的合格的接班人!我上课时如有任何一秒钟没有集中全部精力听讲，情愿受到任何惩罚，皮开肉绽亦不在乎!下一次考试中，为了我自己，为了家长，为了老师，为了人民，为了我们的党，为了社会主义建设，为了祖国和民族的未来，我发誓一定要上九十分!否则今后馀生世人共戮!检讨人:XXXXXXX年XX月XX日英语考试检讨书3亲爱的英语老师：首先我要跟你说声对不起，因为这次英语考试我没有考好，虽然我也没考好过几次，但是我还是要真诚的说一声对不起!让我来分析分析没考好的原因吧!首先，学校假期太少，就像没放过假一样，这让我很郁闷，我一郁闷就不得了了，我就驾驭不了我自己了，导致我在考试中发挥失常。
英语考试没考好检讨书范文（精选8篇）
英语考试没考好检讨书英语考试没考好检讨书范文（精选8篇）在有过错的情况下，为了避免再犯，我们要通过写检讨书来悔过，要注意检讨书不能写成流水账。
相信大家又在为写检讨书犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的英语考试没考好检讨书范文，希望对大家有所帮助。
英语考试没考好检讨书篇1尊敬的老师：您好!在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非常懊悔。
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对自己的错误的认识。
知道考试成绩后，我为我考出的这点分数而感到羞耻，补救已迫在眉睫，得尽快亡羊补牢了，要化羞耻为动力，努力学习。
我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任感。
在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
这次事件使得我认真反思，发现根本的原因在于自己的态度不够端正，复习不够全面，自认为能够轻松考出上学期末的成绩，便没有再下功夫，做错的题没有及时改正，不懂的地方也没有及时询问，以至于到最后往往忘记，导致了知识的漏洞。
这次考试充分反映出了我的问题所在，通过这件事，我越来越清晰的感觉到自己所犯错误的严重性，为此，我一定会在以后的时间里更严格地要求自己，认真对待生活学习中的每一件事。
我承认英语一直是我的弱项，但我也不会一直向它低头。
从哪跌倒就从哪里爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第二次，要努力坚持，一点一点地提高，扎扎实实地走好每一步，要按时按质完成作业，就算不会做也不要抄别人的作业，每天认真听讲，仔细做好上课笔记，牢牢记住老师说的重点和难点，大量做题，踏踏实实学习。
我深深地记得父母得知我的英语成绩后失望的表情，觉得非常对不起父母对我的付出。
因此，我要脚踏实地争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来回报曾经为我做过无数付出的老师和我的父母，所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活、学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象。
现在我已认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己，不会让自己再重蹈覆辙了。
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英语考试反思英语考试反思15篇英语考试反思（一）：应对这次英语的考试成绩，我觉得十分的惭愧，学生分数差距让我陷入了深深的教学反思之中。
我想我很有必要查找和分析其中的原因了，并且是十分紧迫。
一、首先，我觉得最重要的原因之一就是我对学生真实的英语学习状况不够了解。
一开始我觉得他们能考进高中，说明他们的学习状况还是能够的，我对他们比较放心的。
于是我对他们的要求就尝试了侧重自主学习，强调英语的预习和复习，指导他们自我整理《笔记本》和《纠错本》。
并且我也注重和他们强调初高中的上课模式和学习方法是有所区别的。
教师和学生之间有一个彼此适应和磨合的过程，我们一齐共同努力。
然而经过一段时间的上课，我发现，他们的自觉性和自学本事和我的预想相差太大，很多靠自我自觉完成的整理和巩固均未很好去做。
上课反复强调过的语言点，练习中一模一样做过的题目，讲评订正过依然错误率极高。
学生学习上的问题一是说明上课效率和效果极差;二是课后没有及时复习巩固;三是没弄明白的题目没有问。
二、我觉得另一重要原因就是我对学生真实的英语学习水平不够了解。
自从我接班以来，我试图尽我自我最大的努力来了解学生。
从以前他们的中考成绩，学习基础来看，两极分化存在还是比较严重的，，但我很有信心能帮忙学生提高英语成绩。
有同学提出单词不会读，我就一遍又一遍地领读。
平时上课时除了讲述新课的资料，还联系了以前初中的知识要点，做到知识的迁移和提升。
在教学中我越来越发现学生初中的知识很不梦想，所以，我指导基础较弱的学生复习巩固初中的基础知识;对学有余力的学生加强课外阅读。
很多同学的笔记记得相当认真，学习进取性和课后问问题的同学也多了。
再加上月考也比以前有提高。
所以综合以上情景，我对这个班的教学很有信心，也很放心。
然而，也许就是因为我太放心了，所以这次的成绩完全出乎我的意料，让我很不知所措。
我想我也许对他们的真实情景还不够了解透彻吧。
于是我找了很多同学进行了一次深谈。
发现上课的笔记是认真记的，可是回去的复习巩固工作就做得很差了。
作业不认真应付教师，所以作业质量不高。
有些任课教师的作业较多，也较严格严厉，不敢怠慢，所以英语的很多软性复习也就一点一点的得过且过了。
班级没有学习异常尖的同学在班里带头，大家的学习竞争力不强，英语考试高分没有，平均分就更低了。
三、对学习任务检查落实不够、对学生作业和资料的完成督促落实不到位，部分学生学习偷工减料，学科学习欠账较多，考试成绩自然差了。
以后我要一切从头开始帮他们好好补了。
至于采取措施就是我要抓的更到位些，更严格些，做到事事有着落，件件有落实。
此外，英语学习效率低下也是导致学习成绩提不上去的重要原因。
总之，反思是为了让自我更好地应对现实，而应对现实是为了更好地提高以后的教学。
调整教学思路，加大学习督查力度，教学相长是今后提高工作效率的重要途径。
英语考试反思（二）：期中大考最终过啦!但我们还是，要做好分的心理准备。
因为这考试还有后劲呢!这次英语试卷不算太难，但我还是没有勇气说:我定能考好英语!反正都写上交了，那就自我估吧。
英语选择:1.听力:8分②单项选择(笔试);9分3.完形填空:10分4.阅读理解（ABCD）：39分填空:10分、5分补全对话:8分书面表达:15分总分：114虽然还差不多，但作文我可不敢这么肯定了，并且有的我可能开头没大写!这些题我真的不应当错，由其是听力，快的和计算机速度一样，稍一走养神就不明白得是什么了。
还有一道阅读选择，天哪我怎样以为纽约是英国的，可居然是美国。
并且我居然没认出来美国的单词，又是课外知识太了补全对话那这么简单的问颜色我竟然把isit’写成itis了，我真太粗心了。
还有几个月就要期末考试了，我必须要更努力，争取考到110以上，最少不能低于100，加油！这次期中考试，都怪我没经常复习，才期才会构成如此忽忙的局面，连觉也睡不好。
在期末之前，我定要经常复习，课上认真做笔记，为期末奠定基础!英语考试反思（三）：这次四年级期中考试试题难易适中，比较注重基础知识的考察，异常是单词的掌握，不少学生这方面失分很多。
两个班成绩不太均衡。
我认真总结了一下，今后要注意以下几个方面：1.自我平时上课有点拖沓，不够紧凑;所以在课堂里浪费了不少时间，给学生练习的时间不够。
我要吸取经验教训，在课堂上应当充分利用好短暂的40分钟时间，把握好每个课时的速度和效果。
2.狠抓基础，培养本事。
学生是教学的主体。
所以，了解和分析学生情景，有针对地教学对教学成功与否至关重要。
要注意为学生打好扎实的语言基础，异常是最基本的词汇、习惯用法和常用句型，要反复训练，做到举一反三。
同时加强对单词，句型的检查力度。
在班内张贴单词，课文背诵检查表，不遗漏每一个学生。
3、讲求方法，丰富课堂。
英语作为一门外语言，需要多应运。
困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。
上课资料丰富，现实。
讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，每一天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
这样，授课就事半功倍。
4、培优转差，欢乐教学。
整个教学过程中由于学生的掌握情景不一样，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的本事相对较弱。
另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛进取，成绩较好。
所以，让好学生充分发挥示范作用，优差搭配，给每一个后进生配一名小教师，共同学习，共同提高。
英语考试反思（四）：我明白教师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。
对于这点我感到十分抱歉。
可是既然犯了错误就要改正，所以，经过考试我也想了很多以后必须要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。
有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，可是却错了很多。
这也许也和答题技巧有关系。
总之，经过以后的练习，我必须要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。
时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自我再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科经过考试，我最终明白山外有山，人外有人。
平日大家都聚在一齐做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。
可是一当考试，才发现原先那么多考试题目是我从来看都没看过的。
只怪自我买的练习题做的少。
不能允许自我再继续这样下去，所以，我必须要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。
生活之中，我还要多多加强自我的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。
平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。
对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
对于各科教师，我期望教师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不梦想，可是我相信自我的实力。
英语考试反思（五）：这次期中考试，我考的很差，对此在这检讨，期望以后不要再考这个分数学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个你能100%做到的话，你的英语成绩，没有90分，也能85分。
可是，我却偏偏相反了，没有听，没有写，没有背，自以为事，以为自我多聪明，所以什么都只做了三分之一，导致成绩不梦想以后，我决定了，好好学习，天天向上，在此，我订了一份每一天必做的一份学习计划，我必须照做：1.每一天读英语课文，十次或五次。
2.每一天不断的背单词，重复的背，直到背得滚瓜烂熟。
3.每一天听写课文，直到会默为止。
4.上课认真听讲，思维跟着教师走，进取思考问题。
5.下课后，把教师上课讲的资料复习一边，不懂得必须要提问。
6.认真完成作业。
7.不能经常开电脑，开电脑就得先读英语。
8.回到家里预习。
9.将家长买来的练习认真地完成。
10.请一个家教，让他把我的英语成绩提高起来，多给我讲讲语法的知识。
11.睡觉前，想想英语课讲了什么。
我必须，必须每一天做到以上的所有学习计划，并且尽量的更正学习的态度我我在此发誓：我必须要好好学英语，每时每刻按照自我拟定的学习计划，不得违抗，否则考试考得不好今日，我怀着愧疚的心境，写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只期望教师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自我的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我考试没考好。
此刻我十分重视，并从内心上谴责自我，反省自我。
要从自我身上找错误，查不足，深刻的反醒。
我明白，错了并不重要，重要的是在自我做错事的时候，能够正确的认识到自我的错误，并且明白如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自我。
此刻我对自我的学习也有了新的要求。
我必须不会在同一地方摔倒。
做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。
我此刻已经深刻的认识到了自我的错误，找到了自我身上存在的不足。
所以，我要感激教师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自我的错误，期望教师能够再给我一次机会，我必须会好好努力，不再让教师及家长失望。
请教师看我的实际行动吧，我会努力学习的。
英语考试反思（六）：因为审题不仔细，做题没有看清，粗心马虎等原因造成，这次英语考试没有考好，只考了84分，我感到很抱歉，辜负了教师家长的殷切期望，我以后考试必须会仔细做题目，认真对待每一题，我会更加努力地学习，争取在以后的考试中取得优异的成绩！这次英语月考之所以没有考好，总结原因如下：1平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2准备不充分。
毛主席说，不打无准备之仗。
言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。
自我有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应当同机器一样，让自我的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅仅悲惨并且无知，可是，如果因为自我的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅仅不好，有时候真的是得不偿失。
失败了怎样办？认真反思是首先的：第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；第二，你接下来要干什么？确定自我的目标，不要因为失败不甘心之后走，而是要正确地衡量自我。
看看想要什么，自我的优势在什么地方，弱势是什么；第三，确定目标。
明确自我想要的，制定计划。
英语考试反思（七）：又一个星期过去了，这个星期感觉什么也没干就过去了，但心里总是沉甸甸的。
因为举行了一次令我难忘的月考。
学生超低水平发挥，英语考试考砸了，让我十分羞愧难当、匪夷所思。
为什么上课强调过很多次的问题还会错为什么背过的知识还是不会为什么上课表现挺好，考试却一塌糊涂为什么同样的学生，我教的学生会失败为什么早晚都催着学生背英语，还是什么也不会这些问题无时无刻在我脑海里闪过，不经对自我产生了怀疑，一时间失去了方向，不知该去怎样做。
回到家中，静下心来，冷静地思考了一番，对这次考试进行了一次彻底的分析，这次月考没有考好，总结原因如下：一、学生对英语考试的态度不端正，遇到难一点的题不是去分析而是瞎做，遇到不会就不做。