大学生访谈录范文(精选八篇)
采访大学生访谈记录
采访大学生访谈记录大一学生采访录大一学生采访录1、进入大学生活之后，有无一种憧憬，向往将来要做什么?答：进入大学之初，有一种新鲜感，促使自己去接近、探索某些事情，了解周边的同学和老师，自然有一种对生活的憧憬，即使没想到自己将来一定要做什么，但我也至少在某种程度上明白某些不想要做的，某些希望做的，及某些该做的2、而当你发现你的理想离你还很远时，是否想过由于自己思想上的什么使你受阻而这又是什么，一种懒惰，一种忧郁，还是担心?答：人的想法很重要，对人的影响很大，当发现所有向往的离自己很远，也自然该对自己的思想思考一番，发现惰性，忧郁及担心这几类混杂的东西，严重影响着我，也自然想到如何去解决，当然困难很大，人在变化中改变自我3、当了解到这个问题时，是否想到一种阻碍你一个向往的思想在另外方面是否给你带来益处?答：惰性、忧郁、担心等并不是只给我带来坏处，它使我体验到生活的完美，保持独立的自我，只要有自控力，它还使我的思想变得更加深刻，增强对事物的探知4、对恋爱自由的看法及你的行动?答：我对恋爱自由感到很自然，觉得人的选择权在这方面有一定的体现我的生活可以说是很正常，在文明的前提下，这是自然的，我的行动由我的思想决定，随缘是我的一种态度5、高中经常看新闻吗?答：作为学生了解国家、社会信息是必须的，家事国事天下事事事关心，只有知道、了解才有发言权，看新闻、时政报纸可扩宽我们的视野，也在一定程度上使我们的心胸、志向放得更远6、大学对时政、新闻的关注如何?答：大学生更应对身边的事物更加关注，认识上也更应加强加深，所以对社会、国家、国际的信息也该得到更大的认识与补充7、大学生在运动这方面上，是如何锻炼身体的?答：每天晨跑、篮球、足球、乒乓球、台球等来运动，都是我们不错的选择，每周意识到运动的重要8、对迟到、缺课、旷课的看法?答：学习是大学生的神圣任务，课堂上老师的授课内容、方法可以对我们有不错的影响，至少也可以从思想让你获得更多信息，“迟到”我们是要克服的，有些不是主观原因，但作为一种认识是要重视的，他表现的也是学生的一种态度，“缺课”、“旷课”则更要有深刻认识，大学课堂里的学习是从每个课时中得来，该珍惜9、你心目中的大学与现实的大学有何不同?答：刚上高一时，我就在心底慢慢地定位，慢慢地描绘自己理想的“象牙塔”，由当初的武大、厦大到高三的北师大火辣的六月给了我火一样的激情，我们拼搏、我们奋斗，我们废寝忘食，我们挑灯夜战，但是我们充实，因为我们心中有个自己的梦想但是黑色六月一过，由于种种原因，我来到了台州学院，我才发现梦想与现实之间的差别台州学院绝不是我最终的归宿，记得刚开学时，我几乎是在消极地抵制这个学校，虽然我知道自己无可奈何，但我也知道，“态度决定一切”，“既来之，则安之”这个道理，我会努力的10、在高中时，你对大学有何印象?答：高中时，我听学长们说，大学多么多么的美好，比如很自由，上课不固定教室，社团活动特别多，校园环境优美，可以随便看阅自己想看的书，绿荫小道大树参天，是一个理想近乎幻想的求学场所11、那你在进入大学后对高中有何想?答：都是过来人了，说实话有时候我既可怜自己又可怜还在教室、还在挤独木桥而苦苦挣扎的学弟学妹们可怜自己是因为有时候觉得自己在挥霍时间、浪费青春，大好时光就这样悄悄地溜走，可怜他们是因为自己不必要那样了，不必要拼身体拼毅力了，可以更加自己的学习、看书，做自己想做的事情12、你对现在大学的生活满意情况如何?答：基本上还行吧，但也有不尽如人意的地方比如说，学校的后勤的服务，教学管理都令人比较满意，还有就是教学区比较集中，也克服流动上课所带来的不足不足的地方，像餐厅的管理，公寓的硬件设施不令人满意，尤其是餐厅这一块，很多人都存有疑虑13、作为一名大学生，有没有自豪感?答：作为一名大学生当然有自己的自豪感，虽然说现在的大学生不再是“千军万马过独木桥”，但毕竟还是时代的骄子，将来的建设主力军，对吧!再说相比一些只能读中专、大专的人来说，就更加有优越感了我家里的人，爷爷、奶奶都为我感到自豪14、都说大学重铸自己的人格，形成自己的人生观与价值，你的这方面有什么变化? 答：这方面我觉得自己改变了好多想刚来大学的时候，我不会说话，也不爱说话，而现在能倪倪而谈了当然也了解了一些坏的习气但以内心来讲，我还是那个我的自己，蓝天白云，小鸟，恋人，我很憧憬这样的日子，应该不远了15、可以讲讲高中一件难忘的事?答：高一时，刚进时成绩很差，老师、同学都忽视我的存在，但一年之后呢，我连续取得班级的第一名，那种感觉很爽，很解气16、如何处理人际关系?答：进入大学后渐渐认识到在大学中的人情事故，真的很微妙也很重要，就像一个小型社会一样，一旦处理不好就会影响到无论学习还是生活上比如说你不能太自我了，要时常照顾到他人的感觉，有些话是可以说的，而有些话是不能轻易说的，有些话是不能说的我也在慢慢学习与适应17、进入大学后最大的变化是什么?答：最大的变化是在学习，自由支配的时间多了，对自己的兴趣培养也有很大的帮助，生活上变得自主，不再是以前在父母保护伞下的孩子，许多的问题都得自己去处理，通过各种实践，让自己的能力得到提升18、进入大学后，最大的感触是什么?答：感触最深的应该是自己知识的匮乏，后悔以前没有做好知识的积累1 9、你对现在的大学生吸烟喝酒问题怎么看待?答：我觉得作为大学生喝酒是可以接受的，甚至那些不喝酒的人可以尝试着学习喝酒，但不能多喝，控制在自己的酒量范围内，对吸烟是比较厌恶的虽是大学生，但怎么也还是学生，全身一股烟味，总感觉让人觉得不是滋味20、高中看书跟大学看书有何不同?答：在高中看书大都围绕着考试转，英语不行了，买英语辅导书，数学不行了，就买数学方面的，确实是无奈又无聊，可也没办法，自己的前途啊!父母的期望!进入大学之后，我的看书面就宽广得多了，长篇小说、散文诗、武侠类的，只要感觉对自己有意义的，都看的，我床头就叠了一大堆书，最近在看余秋雨的书04人文3班陈茂挺22号04人文4班朱昌跃5号蒋俊杰4号包伟27号陈磊28号王杰18号辅导学生访谈大纲及记录輔導學生訪談大綱及記錄（一）家庭關係1.在你的家庭中有哪些成員？現在他們在做些什麼？（父母的工作職業）2.父母的關係？（同住、分住、分居、離婚）3.你目前與誰同住？4.家中你最怕的誰？原因？5.誰是家中最瞭解你的人？6.你與家中兄弟姊妹的關係如何？7.描述一下在你小時後你媽媽的樣子？8..描述一下在你小時後你父親的樣子？9.當你媽媽對你不滿意時，她做什麼？10.當你爸爸對你不滿意時，她做什麼？11當你小的時候，父母做了你認為不平的事，你做了什麼？你的感覺是什麼？12你記得那件事是你小時後什麼時候發生的嗎？（二）家庭環境1.談談在家庭中你父母親的管教態度？有什麼樣的經驗給你這樣的感覺？2.談談在家庭中的家庭氣氛？有什麼樣的經驗給你這樣的感覺？3.談談你的家庭經濟狀況？有什麼樣的經驗給你這樣的感覺？4.誰是主要的經濟來源？誰有主要的經濟權？5.你認為誰是家中最有權力的人？6.你認為家中誰常製造麻煩？7.你認為家中你與誰最親近？8.你認為家中你與誰最有衝突？9.你認為家中你與誰最疏離？10.家規有哪些？（兩性交往、零用錢、外出時間、飲食、家庭秘密、菸酒、禮節、信仰、家事分工、課業、未來職業….等等）1.你覺得自己是什麼樣的人？（內向、外向、叛逆、健康、有否疾病）什麼樣的經驗讓你有這樣的感覺？2.你的長期目標是什麼？3.你的長處是什麼？4.空閒時你都做些什麼？5.你最感興趣是什麼？6.你覺得一個16-18歲的人的責任是什麼？7.你對社會的看法是什麼？有什麼樣的經驗給你這樣的感覺？8.你覺得社會對原住民／中輟生的看法是什麼？你對這樣的看法有何意見？有什麼樣的經驗給你這樣的感覺？你是怎麼走過來的？9.到目前為止，你最有成就感的是是什麼？10.你曾有過輕生的念頭嗎？有什麼樣的經驗給你這樣的感覺？11.親情、友情、愛情，你最重視哪一項？12.到目前為止，你曾發生最快樂或最悲傷的事是什麼？1.你對學校生活有什麼樣的感覺？有什麼樣的經驗給你這樣的感覺？（你的認輔學生身份有什麼影響嗎？）2.你喜歡哪些學科？你不喜歡哪些學科？有什麼樣的經驗給你這樣的感覺？3.畢業以後的計畫？4.在學校時曾否擔任過幹部／參與社團？那樣的經驗給你什麼樣的感覺？5.你和同學的相處狀況如何？你喜歡結交哪一類型的朋友？6.和同學相處是否有衝突或困擾？如何發生的？你又是如何處理的？7.你和老師的相處狀況如何？你喜歡什麼樣的老師？8.和同學相處是否有衝突或困擾？如何發生的？你又是如何處理的？9.對老師管教學生的看法？四、學生反應1.是什麼原因讓你想犯過？是什麼造成你犯過？2.知道自己犯過當時的想法或情緒是什麼？3.當下的情緒或想法為何？對於犯過你有什麼樣的看法？4.如果再有讓你犯過的類似情境時，你會做什麼樣的反應？每一次的反應都一樣嗎？5.如果事情可以有不一樣的發展，你會想怎麼做可以更好？如何維持好的改變？6.當生活開始變的不一樣，你的想法或感受為何？7.假如可以重新來過，你會如何處理當時的狀況？8.談談以往曾經發生過的類似情境？你是怎麼做到自我克制？9.對於面臨的行善銷過（留察）你願意配合完成銷過手續嗎？你會如何配合？10.對於完成行善銷過你是否有信心達成？為何有或沒有？在執行過程中是否有擔心做不到的事？大学就业访谈记录大学就业访谈记录09061209 陈曲一、对象：李成功二、活动主题：了解社会、探索职业、促进规划、把握人生三、活动目的：生涯人物访谈是大学生职业选择和职业定向的一个自助平台，是在校期间职业生涯规划的一个环节，是一种获取职业信息的有效渠道，目的在于使学生了解和认识社会需求、职业需求、职业环境和基本状况，帮助求职者（尤其是在校大学生）检验和印证以前通过其它渠道获得的信息，并了解与未来工作有关的特殊问题或需要，如潜在的入职标准、核心素质要求、晋升路径和工作者的内心感受等（这些信息是通过大众传媒和一般出版物得不到的）通过生涯人物访谈，还能正确认识自己的优势和不足，从而制定更加合理的大学学习、生活计划四、谈话记录：大学生找工作难的呼声不知不觉持续了有小十年，人们，我们似乎把这种现象当作是一种常态，究其原因是什么呢？我觉得是我们对于自身的认识不够到位，虽说大学生已经从70，80年代的天之骄子变成了普及教育，但是也不至于到一文不值的地步，何况，大学还分三六九等，我们北京工业大学的毕业生也是堂堂的一类本，没有必要这样消极，悲观，要客观地看待自己，既不可妄自菲薄，又不可夜郎自大，下面，就说下我对一名已经走入社会的邻居家的大哥，进行了采访问：毕业生毕业前后必须办理的手续有哪些？答：一是领取证件毕业生在离校前应从学校领取“毕业证”、“就业报到证”和“户口迁移证”，档案由学校转递，也可根据学校情况由毕业生本人转交毕业生就业主管部门二是就业报到档案转递到毕业生就业主管部门后，毕业生应携带毕业证、就业报到证到毕业生就业主管部门报到，并领取“就业介绍信”问：机遇的把握在职业的选择上重不重要？答：有不少刚刚毕业的新人自持能力高，总觉得现在的工作太屈才，刚踏进单位就计划着跳槽，结果跳来跳去还是原来的山头最高这个时候就需要保持良好的心态，懂得自己平衡心理良好的心理状态是至关重要的，抱有一颗平常心不要一窝蜂去扎堆，应该选择与自己匹配的单位，职位的选择往往也是对机遇的一种把握错过机遇，你将会与成功失之交臂问：能力重要还是文凭重要？对于那些家庭条件好的人是否在找工作上会占优势？答：现在大学生要更注重培养和利用亲属和朋友外的社会关系网络进行职业搜寻，社会关系网络可以弥补劳动力信息不对陈的不足社会网络发挥作用的形式以提供人情为主、传递信息为辅大学生职业搜寻更要重视强关系网络，社会网络在再分配经济中的作用不是传播和收集职业信息，而是待分配的择业者通过人际关系，得到工作分配主管部门和决策人的照顾也就是说社会网络不再是信息桥，而是人情网问：那么这种现象会不会导致大学会僧过分的注重人际关系或是这种社会关系？答：其实这就是社会意识对大学生择业影响的一个方面就刚刚提到过的这个过度的重视人际关系和权力等级，这种“学而优则仕”的观念对就业选择还是有很深的影响力的计划经济时期的“干部意识”又加上了新经济时代的白领情结，大都要求现在的用人单位注重以“物”为中心的发展观，缺乏以“人”为中心的发展观许多用人单位只看到人才的短期行为而不愿作长期投资问：那与职业社会化有关系么？答：肯定有关系么首先缺乏大学生职业社会化的目标长期以来大学生就业观念的培养和职业道德教育很少受到人们的关注；其次，大学生职业社会化过程中的执行者之间存在着偏差，亟待做出相应的调整，包括父母的偏差、学校的偏差和大众媒体的偏差问：大学生自身素质和就业观念还有大学生职业社会化对就业的重要性那么大，那么在大学生涯的规划就突显出其重要性了我们应该怎么做呢?答：大学生涯的规划及职业生涯的规划在大学并未全面展开其职业生涯理念的传播还仅仅限于屈指可数的几个大学不过在现实确实存在一大批关注大学生职业生涯规划的有识之士他们通过各种渠道进行公益的培训、讲座等等五、访谈结果分析：所以作为大学生来讲，首先要调试好自己，第一要了解当下的就业状况，心里要有个数，知道目前社会发展到一个什么样的阶段了，为什么会造成这样的困难，一定要了解清楚，对此有一个理性的认识，对国家的形势有一个理性的认识，不要盲目，不要等到那一天才手忙脚乱再一个是抓住在校的时间提高自己的能力，包括各个方面像今天不管我有没有事我一定要过来，应该鼓励你们去做，既然学这个专业，那最基本的专业能力必须在学校要得到锻炼，要自己找机会，也不要老指望着学校、家长、社会怎样给我提供机会，要有一个观念的转变，要是观念转不过来的话，你永远会觉得这个社会对你非常不公平再有就是我刚刚提到的就业观念，就业观念一定要做一些相应的调整，不要像蚁族那样非大城市不去、非专业不干，我学新闻，我就必须要干新闻，我必须要进电视台，这个恐怕是不太现实的还有就是要理性的对待不贵社会如何发展，政策如何变化，首先要把自己的能力充实好然后再去适应、去调试自己，这样就不会把就业难当成一个压力，很痛苦，那反而觉得那是个动力、一个很好的机会，这个也很难说，还是积极乐观的去面对吧，注意理性去看待问题，把困难当成动力访谈学生记录表湖北医药学院“两访两创”活动访谈学生记录表院系：护理学院被访谈人基本信息姓名访谈人：韩燕红张雪薇团员年龄专业访谈时间：2013 月6 日22 护理年级大四政治面貌访谈记录您对我校建设省属一流医药院校的奋斗目标有什么意见和建议？要提高师生整体素质您对教师的师德对师德师风满意师风是否满意？还有哪些方面需要改进和加强？选修课有必要改进，选修课成了必选课，没有自主性您认为学校的专业设置是否合理？课程设置需要改进的方面有哪些？辅导员在您的学作用程度：很少的作用，希望从学习和毕业就业方面得到关心习生活中起的作和帮助用程度？您希望从哪些方面得到关心和帮助？学校团学组织和社团组织在您的学习生活中起到的作用程度？对作用程度：一般，希望多开展一些有实际意义的活动，真正能开展大学生活动调动大家积极性您有哪些意见和建议？您认为学校、学院学生党建、教育管理工作开展得如何？资助工作、就业指导工作、心理健康教育和心理咨询工作成效如何？您认为当代大学创新生最缺乏什么？如何进行教育？您认为学校的办饮食还可以，宿舍太拥挤，宿管不尽责学条件、安全管理如何？包括饮食管理、住宿管理在内的后勤服务如何？存在哪些问题？您有哪些改进的建议？学生随机访谈记录合肥市朝霞小学朝霞校区学生随机访谈记录时间：地点：班级：学生：访谈内容：1．随意调整、变动学校安排的课程内容，剥夺学生受教育权利的情况2．体罚或者变相体罚学生，擅自不让学生上课剥削学生受教育权利的情况3．上新课时坐堂上课4．课堂上接打手机的情况5．上体育课时不到教室带领学生去操场，或者让学生自由活动不管不问的情况6．上微机课时随意让学生打游戏不管不问，不教学生新知识的情况7．上课时不注重课堂纪律，学生违纪现象十分严重而不管不问的情况8．上课时经常迟到、早退的及下课时拖堂现象十分严重的现象9．在课堂上抽烟的或在课前饮酒、上班期间在办公室玩游戏、看电影、炒股等现象10．每天每个学科老师布置的作业量情况（几种作业），有没有学生代改作业现象大一访谈记录访谈提纲：1对教师行业的看法2作为老师有哪些素质要求3为了成为一名合格教师，大学生应做何准备4教师待遇5教师发展路线6教师工作情况访谈心得：黎老师是一位资深的老师，在阳春二中主要是教高三，作为一名政治老师，他曾被评为优秀教师以下是访谈内容：1问：对教师行业的看法（黎老师）答：教师行业低迷他对教师行业持不看好的态度，认为老师是外表光鲜的样子，实际却很痛苦，对教师行业评价十分低2问：作为老师有哪些素质要求答：作为老师，最重要的是师德，教师必须要有较高的职业素质，要爱岗敬业，做好自己的本职工作；作为教师，还要有一定的师范技能，教师必须要有较高的知识水平；然后要有明了的板书，否则学生看不懂老师的板书，老师也难以授课；还有，现在是电脑时代，老师还要有一定的电脑知识水平，能够做PPT，能够通过电脑去整理学生的成绩并作分析；老师的心理素质要强，因为老师很有可能会遇到各种突发情况，所以老师必须要有较强大的心理承受压力的能力，从容地解决问题3问：为了成为一名合格教师，大学生应做何准备答：大学生首先要学好专业知识，掌握好专业课，腹中要有一定的墨水，然后提高自己各方面的能力，学好板书，能写出整洁的字，学好电脑知识，能熟练地运用电脑来解决一些问题4问：教师待遇如何答：教师待遇非常低，工资收入低，即出勤工资低，付出的劳动与收入不相配，与按劳分配不相符5问：教师职业评定答：教师职业评定工作繁琐，为了这个级别，老师要在假期自己掏钱学专业课，公司课等一系列课程，必需要学完一系列课程才可以评，而不是按照教学能力评6问：教师工作情况答：其实，老师的工作也不是很轻松的不只是上那么几节课就可以了，老师要备课、上课，改作业，要心理辅导，处理突发情况这些都是老师的基本工作我觉得黎老师当班主任时“放权”的做法挺好的，让班干部管理班级，他在背后默默付出我认为他是一个很不错的老师大学生访谈录1 大学生访谈录一、访问提纲访谈目的：主要研究大学生的创业路程和主要经历，在现实社会中是否能够经受各种磨练，能否保持正确的生活观，正确的对待生活和未来访谈对象：毕业的大学生二、访谈过程访谈人物：刚就业的大学生访谈方式：网上访谈访谈日期：2011-10-6访谈内容：问：师兄您好，谢谢你接受我们的采访您是如何找到这份工作的？主要职责是什么？答：在毕业之前在网上找到的招聘信息，面试被录用，录用后就按照分配当上了餐厅的见习助理，主要职责就是排班，清点货物，计划进货量答：喜欢和客人交流，和同事一起努力工作;不喜欢和做事不负责的人对于生活来说我还是比较积极的，我觉得我的事业是刚刚开始，我日后要更加努力！！问：您在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力? 答：对内就是管理，对外就是沟通问：您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？答：要全面了解自己工作的岗位要求和公司的概况，这样做起事来就可以随心应手具备管理技能，语言表达能力，。
大学生的家访内容记录范文
大学生的家访内容记录范文在大学生的教育过程中，家访是一项重要的任务和学习机会。
家访可以帮助大学生了解和尊重家庭文化差异，促进与家长的亲近，同时也有助于提升大学生的社交和沟通能力。
以下是对一次大学生家访的内容记录范文：大学生家访记录日期：2021年5月3日地点：某某市某某区某某小区家访对象：李先生和王女士李先生和王女士是一对和蔼可亲的夫妻，他们和他们的两个孩子一起生活在这个小区。
他们热情地邀请我进入他们的家，并备有茶点款待。
在家访中，我了解到了他们家庭的一些情况。
1. 家庭背景与工作情况李先生是一名小学老师，王女士是一名医生。
他们是从事不同职业的，但都非常重视教育和孩子们的成长。
他们会经常和孩子讨论学习问题，并主动参与到孩子们的学校活动中。
2. 孩子的情况家庭中有两个孩子，一个是小学三年级的儿子小明，另一个是幼儿园大班的女儿小红。
小明学习成绩优异，经常在班级中获得奖励。
而小红则是一个活泼开朗的女孩，经常在家里表演舞蹈给家人看。
在与孩子们的交流中，我发现他们有较好的学习氛围和家庭教育环境。
李先生和王女士会给予孩子们足够的时间和空间发展自己的兴趣和才能，并鼓励他们积极参加各种活动。
3. 学习情况和困扰李先生和王女士对孩子们的学习情况非常关注。
他们向我表达了一些孩子在学习中的困扰。
小明在数学上遇到了些许困难，李先生希望能够得到一些有针对性的学习指导方案。
而小红在写字方面有一些不认真的情况，王女士希望找到一种有效的方法来提高她的书写能力。
我向他们介绍了一些学习辅导的方法和资源，并提出了一些针对性的建议。
例如，对于小明来说，可以在家庭生活中注重数学运用的案例，通过实际操作和游戏的方式提高他的数学解题能力。
对于小红来说，可以制定一个书写计划，定期检查她的书写作业，并鼓励她参加一些书法兴趣班。
4. 家庭文化和活动在家访中，我还了解到了李先生和王女士家庭的文化和活动。
他们每周末会和孩子们一起进行户外活动，例如郊游、爬山等。
大学生访谈记录范文
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《大学生访谈记录》
在大学校园里，每个人都有自己的故事。
我有幸采访了一些大学生，听他们讲述了自己的大学生活和成长经历。
首先我采访了大二学生小明，他告诉我大学对他来说是一次全新的挑战，他需要适应新的学习方式和生活态度。
在大学的两年里，他不仅学会了更多专业知识，还参加了各种社团活动，结识了许多志同道合的朋友。
他表示，大学的经历让他更加成熟和自信。
接着我采访了大三学生小芳，她告诉我大学生活充满了挑战和压力，但她学会了面对困难和挫折。
她积极参加各种实践活动，提高自己的专业能力和社交能力。
她还说，大学生活让她更加坚强和果敢，她期待未来更美好的人生。
最后我采访了大四学生小李，他告诉我大学四年是他人生中最宝贵的时光。
在大学里，他学会了自主学习和独立思考，培养了批判性思维和解决问题的能力。
他还表示，大学的经历让他更加开阔和包容，对未来充满信心和期待。
通过这些访谈，我深刻体会到每个大学生都在成长和变化中。
他们在接受专业知识的同时，也在塑造自己的人格和态度。
大学生活不仅是学习的过程，更是一个自我实现和价值观的形成过程。
希望每个大学生都能珍惜这段宝贵的时光，为自己的未来奋斗。
大学学生家访谈话记录范文
大学学生家访谈话记录范文家访日期：XXXX年XX月XX日受访学生：XXX（化名），大学生受访家庭情况：受访家庭位于XX市XX区，居住在一套三室一厅的小区住宅内。
家庭成员包括父母和一个年幼的弟弟。
父亲为一名普通工人，母亲是家庭主妇。
他们过着简朴而温馨的生活。
受访学生XXX为该家庭的独子。
谈话记录：在与XXX进行的家访中，我了解了他的学业、生活以及未来规划等方面的情况。
以下是我们的谈话记录：学业情况：我：XXX，请问你在大学的学业表现如何？XXX：我在大学里努力学习，尽量保持一个好的学习成绩。
我主修经济学专业，对此领域非常感兴趣，并且取得了一些突出的成绩。
我：你对经济学的研究有哪些兴趣点？XXX：我对宏观经济和金融市场非常感兴趣。
我希望在未来能够进一步深入研究宏观经济动态和金融市场的运行机制。
生活情况：我：除了学习，你还有参与其他活动吗？XXX：是的，我积极参与了学校的社团活动，担任过社团干部。
这不仅锻炼了我的组织能力和管理能力，还结交了很多志同道合的朋友。
同时，我也参与一些志愿者工作，帮助社区的老人和孩子。
我：你在大学里的生活有遇到什么困难吗？XXX：在大学生活中，我曾面临过一些学业和压力的问题。
在这些时刻，我会主动与老师和同学们交流，并通过寻求帮助和努力解决问题来克服困难。
未来规划：我：你对未来有什么规划或者职业目标吗？XXX：我计划在大学期间参加一些与经济学相关的实践活动，积累实践经验。
同时，我也希望通过实习的机会接触真实的工作环境，深入了解相关行业并为将来的就业做准备。
我的职业目标是成为一名经济学家，并在相关领域做出一定的贡献。
总结：通过与XXX的家访，我对他的学业、生活以及未来规划有了更深入的了解。
他是一名积极努力的大学生，对经济学充满热情，并有着明确的职业目标。
他的家庭环境稳定温馨，为他的成长提供了良好的基础。
我对他的未来发展充满期待，并祝愿他取得更大的成就。
（注：此为虚构范例，文中人物和地点均为化名）。
大学生访谈记录
大学生访谈记录在过去的几个星期里，我有幸采访了一些大学生，以了解他们面临的挑战、他们的追求和他们对未来的期望。
以下是我与他们的访谈记录，通过这些对话，我希望可以更好地理解大学生的现状和心态。
访谈一：李华（化学系大二学生）在与李华的交谈中，我了解到他对于化学专业的热爱和探索精神。
他告诉我，他选择化学系是基于对科学的兴趣，希望通过深入学习和实验探索，为社会做出贡献。
然而，他也坦言在学业上遇到了挑战，有时候觉得学习的内容过于抽象和复杂。
不过，他积极面对困难，通过参加实验室的科研项目，提高自己的实践能力和解决问题的能力。
他对未来充满希望，希望能够成为一名优秀的化学研究员。
访谈二：王明（经济学系大三学生）王明告诉我，他对经济学产生兴趣是因为希望能够深入研究经济现象，并为国家的经济发展贡献自己的力量。
然而，他也提到了他在学业与实践中遇到的挑战。
他表示，经济学理论复杂而抽象，需要大量时间和精力去理解和应用。
此外，找到实习的机会和面对社会的竞争也是他面临的压力。
尽管如此，他表示他愿意接受这些挑战，通过努力学习和实践，提升自己的专业能力，并为实现自己的职业目标而努力。
访谈三：张琳（外语系大一学生）与张琳的对话中，我体会到她对外语学习的热情和渴望。
她告诉我，她选择外语系是因为她热爱语言和不同文化之间的交流。
尽管学习一门外语需要付出大量的努力，她却从不退缩。
她经常参加语言交流活动和国际学生交流，以提高自己的口语和听力能力。
她对未来有着明确的规划，希望能够成为一名翻译或者国际关系工作者，为国际交流和文化交流做出贡献。
访谈四：刘强（工程学院大四学生）刘强告诉我，他对工程学的兴趣来自于对科技和创新的追求。
他选择了工程学院，并参加了各种实践项目和创新竞赛。
他表示，工程学不仅需要理论知识，还需要丰富的实践经验和创新思维。
他也提到他在学习和实践中遇到的挑战，特别是在解决实际工程问题时的困难。
然而，他从不气馁，通过学习和参与团队合作，逐渐提高自己的能力。
学生访谈记录内容范文
学生访谈记录内容范文
访谈时间：XXXX年XX月XX日
访谈地点：学校图书馆
访谈对象：学生小明
访谈记录：
1.你对目前的学习状态满意吗？
小明：我觉得还可以，每天都有一些新的收获。
但是有时候也会感到有些压力，因为要应对各种考试和作业。
2.你认为学习中最重要的是什么？
小明：我觉得最重要的是兴趣！只要你对这门课程有浓厚的兴趣，就会有自驱力，即使薪水不高，你也会愿意去做。
相反，如果你对这门课程没有兴趣，再高的薪水也无法激发你去完成它。
3.你平时是如何安排学习时间的？
小明：我通常会制定一个时间表，将每天的时间分配到不同的任务和课程中。
我会确保留出足够的时间来完成作业和复习考试。
同时，我也会安排一些休息时间，让自己放松一下。
4.你认为学习中最难的部分是什么？
小明：对我来说，学习中最难的部分是理解一些复杂的概念和理论。
有时候我会花费很长时间来思考一个问题，但是仍
然无法理解它的本质。
这时候我会寻求老师或同学的帮助，或者通过阅读更多的资料来解决问题。
5.你有什么学习上的小技巧吗？
小明：我有一些小技巧，比如用记忆宫殿来记忆知识点、将复杂的问题分解成小问题来解决、利用思维导图来整理思路等。
这些技巧可以帮助我更好地理解和记忆知识，提高学习效率。
6.你对未来的职业规划有什么想法？
小明：我还没有确定具体的职业规划，但是我知道我想要在某个领域做出自己的贡献。
我希望可以通过不断学习和实践，发掘自己的潜力和才华，实现自己的价值。
毕业生访谈记录范文
毕业生访谈记录范文访谈日期：[具体日期]访谈者：[你的名字]被访谈者：[毕业生姓名]一、访谈开场。
访谈者：[毕业生姓名]，今天可算逮着你啦！你这刚毕业，现在可是“新鲜出炉”的社会人啦，快跟我唠唠你的毕业那些事儿呗。
毕业生：哈哈，行呀，今天就跟你好好唠唠。
二、大学生活回顾。
# （一）学习方面。
访谈者：先说说学习吧。
大学这几年，你觉得哪门课最让你头疼啊？毕业生：那肯定是高等数学啊，那简直就是我的“噩梦”。
每次上课都感觉像是在听天书，那些公式就像一堆乱码在我脑袋里转。
我就想啊，这学了到底有啥用啊，又不能拿出去买菜。
访谈者：哈哈，很多人都这么觉得呢。
那有没有特别喜欢的课呀？毕业生：有啊，我特别喜欢我们的摄影课。
拿着相机出去拍照，既能发现生活中的美，又能把自己看到的东西用一种艺术的方式记录下来。
而且老师也特别酷，经常给我们分享他在世界各地拍的照片，感觉他的生活可精彩了。
# （二）社团活动。
访谈者：那你大学参加社团活动不？感觉怎么样？毕业生：参加呀，我参加了话剧社。
在话剧社里可好玩了，我们一群人从写剧本开始，然后排练、找道具。
虽然过程很辛苦，但是每次演出的时候，听到观众的笑声和掌声，就觉得特别有成就感。
我还记得有一次我们演一个喜剧，我在台上忘词了，当时脑子一片空白，结果我就临场发挥，瞎编了几句，没想到观众笑得更厉害了，哈哈哈。
# （三）难忘的经历。
访谈者：大学这几年，有没有什么特别难忘的经历呀？毕业生：有啊，有一次我们全班一起去野外实习。
那是一个山区，我们白天跟着老师去采集标本，晚上就住在帐篷里。
晚上的时候，我们围坐在一起，一边吃着自己烤的东西，一边看星星。
那星星可真亮啊，感觉伸手就能摸到似的。
大家还一起唱歌、讲故事，那时候就觉得同学之间的感情特别纯粹，这种经历可能一辈子就这么一次了。
三、毕业与就业。
# （一）毕业的感受。
访谈者：现在毕业了，你最大的感受是什么？毕业生：挺复杂的。
一方面是挺兴奋的，终于不用再被考试和论文折磨了，可以去社会上闯荡一番了。
大学学生家访谈话记录范文
大学学生家访谈话记录范文（正文）谈话记录学生姓名：XXX学生学号：XXX家庭地址：XXX联系电话：XXX日期：XXXX年XX月XX日家访人员：家访人员姓名：XXX联系电话：XXX目的：本次家访旨在了解学生的家庭背景、家庭教育情况以及学生在学校的学习和生活情况。
通过与家长和学生的交流，促进学生的全面发展和健康成长。
谈话内容：1. 学生家庭背景学生家庭背景是学生成长的基础和支撑，了解其家庭环境对于我们更好地指导学生具有重要的意义。
学生的父母均为普通工薪阶层，家庭和睦、温馨。
父母对学生的教育非常重视，注重培养学生的独立自主能力和良好的道德品质。
2. 家庭教育情况学生的家庭教育给学生塑造了积极向上的人生态度和学习态度。
父母从小就注重培养学生的良好习惯和道德观念，强调孝顺和尊重他人。
他们重视学生的学习，鼓励学生广泛涉猎知识，注重培养学生的实际动手能力和创新思维。
3. 学生在学校的学习和生活情况学生在学校的学习和生活情况是我们重点关注的内容。
通过与学生交流，了解到学生在学校表现良好，成绩优秀，积极参加各种活动，并且在班级中具有一定的影响力。
学生热爱学习，拥有良好的学习方法和学习能力。
同时，学生善于与人沟通，团结同学，受到了老师和同学们的喜爱。
4. 学生的兴趣爱好和特长学生具备较多的特长和兴趣爱好，其中最突出的是音乐。
学生喜欢弹奏吉他和钢琴，曾参加校内乐队并获得多个奖项。
他的音乐造诣在班级和学校内被广泛赞誉，充分展示了学生的才华和热情。
总结：通过本次家访，我们对学生的家庭背景、家庭教育情况以及学生在学校的学习和生活情况有了更深入的了解。
学生在家庭的支持和教育下，成长为一名品学兼优、积极向上的大学生。
我们将继续关注学生的成长，并为他提供更好的学习和发展环境。
附：家访人员签字：（家访人员姓名）（日期）。
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大学生访谈录范文(精选八篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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本节目主要采取嘉宾讲述、视频短片、外围采访等环节来记录我校学子的优秀事迹和校园生活，以供广大学生学习自己身边的榜样。
二、新设栏目名称：《校园访谈录》(试用)三、节目时间：每周1期，每期20分钟四、内容构成：1、开场主持人介绍本期嘉宾，引出视频短片(时间2分钟)2、视频短片此环节主要是在节目前预先录制好。
内容主要是用视频的方式生动再现嘉宾的优秀事迹和日常生活场景。
(时间3分钟)3、嘉宾讲述此环节主要是在演播室或室外固定地点，由主持人引导，嘉宾去讲述自己的事迹和学校生活。
(时间10分钟)4、外围采访此环节主要是在节目前预先录制好。
内容主要是记者深入到嘉宾的学习生活中去，采访嘉宾的老师、同学等，让他们去讲述一些与之有关的生活细节。
(时间3分钟)5、收场主持人做简单点评，嘉宾对观众寄语(时间2分钟)五、播出时间：首播：周一晚校园新闻结束后。
重播：周二晚同一时间(每期节目重播一次) 1六、所需人员及器材：《校园访谈录》第一期节目详细策划书本期嘉宾：赵建珂(西外知音广播电台节目总监)主持人：任曦喻婧摄像：文万亮付强乔瑞监制：文万亮嘉宾背景：赵建珂，男，人文学院新闻(本)A0502班学生，现任西外知音广播电台节目总监。
他曾经组织策划过一系列深受老师与同学们好评的特别活动，例如：《校运直播航母》《圣诞节特别节目》，元旦互动大点播以及纯校园节目《校园备忘录》等。
作为电台的主要负责人，他兢兢业业，勤勤恳恳的配合指导老师抓好电台的每一项工作，在课余时间，他还研究校外电台的管理方式，和电台的其他学生记者一起将西外知音广播电台打造成校园知名媒体。
现在的西外之音广播电台以贴切，青春，活泼，新颖的节目形式深受老师同学们的赞赏和喜爱。
节目内容：1、开场画面解说词演播室2背景为《校园访谈录》画面(后期做好)主持人(任曦)出镜(同期声)大家好，欢迎收看本期《校园访谈录》，我是主持人任曦。
今天走进我们节目的嘉宾是我校人文学院的一名大三学生。
在忙碌的大学生活中，他不但认真学习着自己的专业课程，还将课余时间充分的投入到实践中去。
我们先来看一个短片，认识一下今天的嘉宾。
2、视频短片画面解说词室外电台音柱特写逐渐拉远在电台播音间，赵建珂播音赵建珂照片电台集体照片(全景、中景、近景、特写)赵建珂在电台工作的场景电台的调音台(特写)，节目录制音频画面电台开会场景赵建珂讲话(配上同期声为衬乐)在电台播音间，赵建珂和主播一起探讨节目校园内大场景(学生匆忙走动)赵建珂出镜，背景是电台里工作人员忙碌的场景赵建珂从画面中走过，背影逐渐模糊淡出(同期声)西安外事学院西外知音广播电台，调频兆赫3赵建珂，人文学院新闻(本)A0502班学生，现任西外知音广播电台节目总监。
他曾经组织策划过一系列深受老师与同学们好评的节目和活动，例如：《校运直播航母》《圣诞节特别节目》，元旦互动大点播以及纯校园节目《校园备忘录》等。
作为电台的主要负责人，赵建珂兢兢业业，勤勤恳恳的配合指导老师抓好电台的每一项工作。
在课余时间，他还研究校外电台的管理方式，和电台的其他学生主播一起将西外知音广播电台打造成校园知名媒体。
现在的西外之音广播电台以贴切，青春，活泼，新颖的节目形式深受老师同学们的赞赏和喜爱。
(同期声)(赵建珂自己总结大学生活或者是电台工作情况)3、嘉宾讲述：主持人引导，嘉宾去讲述自己的事迹和校园生活。
引导话题：⑴刚进学校时对自己的大学生活有什么样的憧憬或者说有么样的规划?⑵你是什么时候进入西外知音的，为什么会想着进入西外知音呢?⑶可以给我们讲讲你在西外知音成长的一些经历吗，有什么特别让你记忆犹新的故事?让我们观众朋友一起分享。
⑷在电台工作和平时学习会有冲突吗，你怎样去处理和协调学习和工作这两方面的事情?⑸可以谈谈你在学习工作之外的生活吗?4⑹你在大学毕业之后会选择去做一个职业DJ吗，为什么?4、外围采访画面解说词喻婧出镜采访赵建珂班主任贾平老师采访赵建珂同学采访电台指导老师采访电台学生主播(同期声)作为赵建珂的班主任，您对他了解应该最全面了，可以给我们说说他在班上的表现情况吗?在平时学习生活中，赵建珂是什么样子的?作为电台的指导老师，您可以说是看着赵建珂成长起来的，现在给他一些什么样的评价和希望呢?在你们眼中赵建珂是位什么样的节目总监呢?用一句话去描述5、收场画面解说词演播室背景为《校园访谈录》(后期做好)主持人和嘉宾的近景(同期声)听了这么多来自你身边最真实的声音，有什么感受5(同期声)(赵建珂……)呵呵，随着剑客的这番感受，我们今天的《校园访谈录》也接近尾声了。
在结束之前，也给我们电视机前的观众送两句祝福吧。
(赵建珂……)在这里我们也祝福剑客在西外知音工作顺利，在以后的学习生活中也能够再上一个新台阶。
谢谢电视机前的观众朋友，我们下期节目再见.6大学生访谈录范文(篇二)刚接到这个暑假作业的时候，我十分苦恼。
因为很难在这么短的时间内找到一个校友，并且愿意接受我的采访，另外我家远在辽宁。
如果这个作业是在学校期间布置的，我想我会完成的很好。
就是这样一件让我一筹莫展的事情，却让一件十分偶然的事情解决了。
我不仅顺利地完成了我的暑期任务，而且还受益匪浅……XX年毕业的她，已经工作8年了，现在也已经是2岁孩子的妈妈，但当我问及她的大学生活，从她嘴角露出的微笑，我能感觉到她心里的那份快乐与幸福。
"大学生活是难忘的，值得回忆的"她肯定的说。
随后她回忆江财的校园，一草一木，问我学校的变化，就这样，我们的谈话在回忆与现实这八年的对比中开始了。
清晨湖边的琅琅读书声，中午食堂里拥挤的打饭场景，还有夜晚宿舍的卧谈，这些都是我们的共鸣。
当我说起江财的变化时，学姐露出惊讶和羡慕的神情，说"条件是越来越好了""什么时候回去看看母校，看看老师，那里的花草，我住过的宿舍，我走过的江财的每一条路。
都是回忆。
""忆往昔"的开场，拉近了我们的距离，打开了被采访者的心。
回忆就像老电影一样，在脑海中一幕幕的上演。
她的脑海里是江财的过去，我的话语中是江财的现在，就仿佛我们做了一次时空的转换，我回到了过去而她旅了一次游，我把她带回了母校。
不知为什么，突然在想：三年后，我真正的离开了江财，会是什么感觉，什么心情，悲伤喜悦恋恋不舍迫不及待可能我自己也说不清楚，就像是打翻了五味瓶，喜忧参半吧！但有一点我敢肯定地是，我不会忘记，我的大学生活，我的老师同学，我的母校。
不论我在哪里也不论我在干什么，我依旧是江财人。
也许两年，也许十年，抑或是更长的时间，我才会回到母校，我希望看到江财的变化，我希望听到令我惊讶的消息，就像现在学姐的表情一样，为江财的进步而骄傲，也为自己曾经是江财人而自豪。
接下来，我就开始提问我最关心的话题了。
学姐现在的生活很幸福，有自己的家庭，有自己的工作，作为一个女人来讲，真的是很好了。
可我要问的是这样的生活就是她想要的吗与她上大学时候的梦想，以及大学毕业时的梦想是一样的吗她没有正面地回答我，只是说理想与现实有一定的差距，如果你不能坚持你的理想，那么就要接受现实。
也许你会说你可以坚持下去，但有些时候要付出意想不到的代价。
"能简单的说说你的理想吗简单的谈谈大学刚毕业时的理想就行。
""大学刚毕业时，说实话我很矛盾，一点也不兴奋，因为我在考虑留在南方还是回来（回辽宁）江财在南方还是很好的，所以我内心的真实想法是现在南方找找工作，闯一闯，因为还年轻，我想有我自己的事业。
但我的父母是反对的，因为我是独生女，这四年在南昌我们每年就只能寒暑假的时候见面，他们说很想念我，并且我一个人在南方他们不放心，南方那边没有亲友，就只能我一个人，他们坚决不同意。
一直劝我回来。
在加上我没有找到令我可心的工作，最终，我还是妥协了，我回来了。
""你我一样，背景差不多，所以你也要考虑到这一方面，除非你很有把握，在南方会有更好的发展。
""那是不是也就意味着职业规划是没有用的呢理想会被现实打败"我继续追问。
"也不全是这样的，如果当初我回来后的情况很糟糕，也许我还会去南方追寻我的梦想。
理想就是一把尺子，一直在衡量现实的差距，一直在提醒着你的人生是否偏离了轨迹。