bring单词记忆
七年级英语单词记忆法归纳大全
七年级英语单词记忆法归纳大全词根词缀英语单词构成有其规律，很好的掌握了构词规律，才可以很好、很快的、准确的记忆单词。
英语单词构词法的核心部分，在于词根，词的意义主要是由组成单词的词根体现出来的。
词根可以单独构成词，也可以彼此组合成词，通过前缀后缀来改变单词的词性和意义。
（词根和词缀叫构词语素）也就是说，单词一般由三部分组成：词根、前缀和后缀。
词根决定单词意思，前缀改变单词词义，后缀决定单词词性。
一、词根1、cap，capt，cept，ceive，cip，cup＝take，hold，seize，表示“拿，抓，握住”capture逮捕，捉拿（capt＋ure→抓住毛病→挑剔的）accept接受；承认except除外（ex出→cept→拿出）deceive欺骗receive接受；收到（re再＋ceive抓→全部→发觉）receipt收据anticipate预料；预期的（anti前＋cip抓＋ent→开始抓→开始的）participant参与者principal主要的；首要的（prin主要的＋cip＋al）联想记忆一、合成记忆法有些汉字，比如“明”“解”等属于合成字。
“日”即太阳，是白天光明的来源；“月”即月亮，是黑夜光明的来源；所以“明”就“日”和“月”两个字合成而来。
又，古时候人们宰牛是将“刀”放在“牛”的“角“后开始将其解体的，所以，“解”字就由“角”“刀”和“牛”三个字合成而来。
在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。
根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义”一样。
所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。
1. football n. 足球，足球比赛〔foot脚、足，ball球；主要靠脚踢来进行的球赛〕2. himself pron. 他自己，他亲自〔him他，self自己〕3. overcome vt. 战胜，克服〔over越过，come来；努力地越过各种障碍而来〕4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候〔some某一，time时候〕5. widespread a. 分布广的，散布广的〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕二、借梯上楼法我们稍微留心一下就会发现，尽管汉字和英语单词是两种截然不同的语言文字，但它们有着共同的表现形式：汉语拼音字母与英文字母同形。
bring速记方法
bring速记方法（实用版2篇）目录（篇1）1.引言：介绍速记方法的概念和作用2.速记方法的起源和发展3.速记方法的基本原理和技巧4.速记方法的具体应用和实践5.速记方法的优点和局限性6.结论：总结速记方法的重要性和实用性正文（篇1）速记方法是一种通过使用符号、缩写和规则来快速记录语言的方法，它可以帮助人们在听、说、读、写等语言活动中提高记录速度和准确性。
速记方法最初起源于古罗马时期的速记符号，经过几千年的发展，现在已经形成了多种不同的速记体系。
速记方法的基本原理是通过使用简单的符号和规则来代替复杂的字母和单词，从而提高书写速度。
这些符号和规则通常包括缩写、替代、省略和添加等技巧。
例如，使用“&”代替“和”，使用“@”代替“在”，使用“$”代替“美元”等。
速记方法的具体应用和实践主要包括以下几个方面：1.会议记录：在会议中，使用速记方法可以快速记录会议内容和决策，以便于后续整理和执行。
2.口译记录：在口译过程中，使用速记方法可以帮助翻译人员快速记录讲话内容，以便于准确翻译和传达。
3.采访记录：在采访中，使用速记方法可以帮助记者快速记录受访者的观点和信息，以便于后续整理和写作。
4.学习笔记：在学习中，使用速记方法可以帮助学生快速记录知识点和思考，以便于复习和巩固。
速记方法的优点主要体现在提高记录速度和准确性方面。
它可以帮助人们在信息爆炸的时代快速捕捉和记录信息，从而提高工作和学习效率。
然而，速记方法也存在一定的局限性，比如需要一定的学习和练习成本，以及可能造成阅读困难等问题。
总之，速记方法是一种重要的语言辅助工具，它可以帮助人们在各种语言活动中提高记录速度和准确性。
目录（篇2）1.引言：介绍 bring 速记方法的背景和意义2.bring 速记方法的基本原理3.bring 速记方法的具体操作步骤4.bring 速记方法的优点与应用场景5.结论：总结 bring 速记方法的价值和意义正文（篇2）bring 速记方法是一种提高速记效率的方法，它通过一套独特的符号和规则，帮助人们在短时间内快速记录大量信息。
新概念英语一,105-106课,单词,语法,图文完整版
动词不定式的否定形式是not to do 肯定句：My father told me to close the door.爸爸叫 我关门。 否定句：My father told me not to close the door.爸爸 叫我不要关门。
肯定句：Tell them to carry the box.告诉他们抬这个箱 子。 否定句：Tell them not to carry the box.告诉他们不要 抬这个箱子。
spell /spel/ v. 拼写 (spelt, spelt) intelligent /inˈtelidʒənt/adj. 聪明的，有智慧 的 mistake /miˈsteɪk/ n. 错误 present /ˈpreznt/ n. 礼物 dictionary /ˈdɪkʃənri/ n. 词典
句子中，动词不定式除了谓语， 其他成分都可以做 比如主语、表语、宾语、宾语补足语等
To see is to believe.眼见为实/百闻不如一见 To give is much better than to receive. 给予远胜于接 受。 当动词不定式做主语的时候，为避免头重脚轻， 一般用it作为形式主语，而将真实的主语 (也就是动词不定式to do)， 放在谓语之后。 To learn English is very important.学习英语很重要。 It is very important to learn English. It is good to see all my teachers and friends again. 又见到我所有的老师和朋友真是太好了。
carry
v.携带;运载;搬运…
/ˈkærI/
bring & take & carry
英语单词顺口溜
英语单词顺口溜要想学习好，记英语单词是必不可少的，有些人觉得英语单词很难背，甚至于背了，过一段又会忘记。
所以就要找到一种方法，可以快速记下，并且又不会忘记。
就是一个好方法，一起来看看小编整理的英语单词顺口溜吧。
英语单词顺口溜1：崭新chair(椅子)，滚下stair(楼梯)，需要repair(修复)。
昨天hire(雇佣，租)，今天fire(开除)，后天retire(退休)。
扑灭fire(火)，真是tire(累)。
离我near(近)，含着tear(眼泪)，叫我dear(亲爱的)。
一头bear(承担)，裙子wear(穿)，采摘pear(梨)。
一只deer(鹿)，举起beer(啤酒)，大喊cheers(干杯)。
这个engineer(工程师)，事事pioneer(先锋)。
洗完face(脸)，系好lace(鞋带)，参加race(竞赛)。
吃着rice(米)，加点ice(冰)，说声nice(好)。
听听music(音乐)，变变magic(魔术)，吃吃garlic(大蒜)。
看完comic(滑稽)，野外picnic(野餐)。
动作quick(快)，把只cock(公鸡)，藏进sock(袜子)。
脱下jacket(夹克)，忘记ticket(车票), 还在pocket(口袋)。
同学each(每个)，手拿peach(桃子)，来到beach(海滩)。
观众watch(观看)，激烈match(比赛)，球来catch(接着)。
天气sunny(晴朗)，身无penny(一分钱)，感觉funny(滑稽)。
最快runner(跑步者),成了winner(胜利者), 享受dinner(晚餐)。
拿起ink(墨)，不加think(考虑)，仰头drink(饮用)。
英语单词顺口溜2：敌人tank(坦克)，装上bank(银行)，老天thank(感谢)。
一首song(歌曲)，歌词long(长)，总唱wrong(错误的)。
山路along(歌)，跑步long(长)，身体strong(强壮)。
小学英语单词(谐音)顺口溜记忆口诀汇总
小学英语顺口溜记忆大全元音a,e,i,o,u及其字母组合我家dad(爸爸)，脾气bad(坏)，让我sad(伤心难过) 有只cat(猫咪)，非常fat(肥胖)，专吃rat(鼠)放下plate(盘子)，赶到gate(门口)，已经late(晚了) 清晨wake(醒)，来到lake(湖边)，钓上snake(蛇) 撇下net(网)，鱼没get(得到)，衣服wet(湿了)为捉pest(害虫)，从不rest(休息)，本领best(最棒) 一只pig(猪)，非常big(大)，把洞dig(挖)没给tip(小费)，把我lip(唇)，装上zip(拉链)一只kite(风筝)，颜色white(白色)，被狗bite(咬)学会ride(骑车)，妈妈pride(自豪)清晨jog(慢跑)，带上dog(狗)，踩到frog(青蛙)轻轻hop(跳)，跳上top(顶部)，唱起pop(流行音乐) 把眼close(闭上)，用我nose(鼻子)，去闻rose(玫瑰) 喝着coke(可乐)，听着joke(笑话)，把腰broke(扭伤) 举着gun(枪)，瞄准sun(太阳)，不停run(跑)小小bug(虫)，把我hug(环抱)找个excuse(借口)，借车use(用)，遭到refuse(拒绝) 假装mute(哑巴的)，真是cute(聪明的)元音a,e,i,o,u+r的组合发音开着car(车)，向着star(星星)，路途far(遥远)想变smart(睿智)，必须start(开始) ，学习art(艺术) 一个driver(司机)，掉进river(河里)，生命over(结束) 一个robber(强盗)，专抢rubber(橡胶)穿上shirt(衬衫)，脱下skirt(裙子)，扔进dirt(污垢)这只bird(鸟)，总跑third(第三)个子short(短小)，喜欢sport(运动)，跑到airport(太空) 拿着fork(叉)，吃着pork(猪肉)一个nurse(护士)，丢了purse(钱包)买只turtle(龟)，颜色purple(紫色)o及其字母组合的发音一只goat(山羊)，穿件coat(外套)，上了boat(小船)一片oat(燕麦)，卡在throat(喉咙)燃烧oil(石油)，直到boil(沸腾)，倒进soil(土壤)是否join(加入)，抛起coin(硬币)带上hook(钩)，来到brook(溪)，水面look(看)手拿book(书)，一边look(看)，开始cook(做饭)炎热noon(中午)，跳上spoon(勺子)，飞到moon(月球)一个fool(傻瓜)，掉进pool(水池)，真是cool(凉爽)西瓜round(圆的)，长在ground(地面)，被我found(发现)一只mouse(耗子), 穿件blouse(衬衫),走进house(屋子)天在snow(下雪)，风在blow(吹)，树在grow(生长)秋风follow(追随)，树叶yellow(黄色)，落到pillow(枕头)不知cow(牛)，近况how(怎样)，去问now(现在)一座town(镇)，不停down(下沉)，快要drown(埋没) e,a字母组合的发音一只bee(蜜蜂)，躲进tree(树)，没人see(看见)悬崖deep(深)，开着jeep(吉普)，莫要sleep(睡觉)抱着Barbie(芭比)，吃着cookie(饼干), 看着movie(电影)被我niece(侄女)，摔成piece(碎片)丢了glue(胶水)，没有clue(线索)，脸气blue(蓝色)手拿tissue(组织，薄纱)，排好queue(列队)一颗pea(豌豆)，掉进sea(大海)，泡壶tea(茶)身体weak(虚弱)，爬上peak(高峰)，无力speak(说话)吞进lead(铅，领导)，摸摸head(头)，已经dead(死了)吃着bread(面包)，报纸spread(展开)，开始read(读)不停train(训练)，没有pain(付出)，哪有gain(收货)把手raise(举起)，老师praise(赞扬)小狗paw(爪子)，拿根straw(稻草，吸管)，把画draw(画，拉)坐在lawn(草坪)，学习law(法律)y及其字母组合的发音抱着puppy(小狗)，心里happy(快乐)被窝cozy(舒适)，床上lazy(怠惰的)，真是crazy(疯狂的，着迷的)如果shy(腼腆)，不敢try(尝试)，飞机会fly(飞行)不停cry(哭泣)，眼泪dry(干涸)，下锅fry(油炸)很多day(天)，没发pay(薪水，工资)，无话say(说)天空gray(灰暗)，无心play (玩耍)，回家stay(呆着)顽皮monkey(猴子)，捡起key(钥匙)，扔向donkey (驴，傻瓜)为了honey(亲爱的，宝贝)，节省money(钱，支出)有个boy(男孩)，玩着toy(玩具)，心中joy(喜悦)跳进soy(黄豆，酱油)，尽情enjoy(享受)一只hare(野兔)，居然dare(敢)，对我stare(盯)困难share(分担)，互相care(关心)，赶走scare(恐惧) 天气fair(转晴，公平)，凉爽air(空气)，吹拂hair(头发) 崭新chair(椅子)，滚下stair(楼梯)，需要repair(维修) 昨天fire(火，开除)，今天hire(聘请)，后天retire(退休) 扑灭fire(大火)，真是tire(疲惫)离我near(近)，含着tear(泪，撕扯)，叫我dear(亲爱的) 一头bear(熊，承受)，裙子wear(穿着)，采摘pear(梨) 一只deer(鹿)，举起beer(啤酒)，大喊cheers(干杯) 这个engineer(工程师)，事事pioneer(先锋)洗完face(脸)，系好lace(带子，花边)，参加race(竞赛) 吃着rice(米)，加点ice(冰)，口喊nice(好)听听music(音乐)，变变magic(魔术)，吃吃garlic(大蒜) 看完comic(滑稽，喜剧)，野外picnic(野餐)动作quick(迅速)，把只cock(公鸡)，藏进sock(袜子) 脱下jacket(夹克)，忘记ticket(车票), 还在pocket(口袋) 同学each(每)，手拿peach(桃子)，来到beach(海滩) 观众watch(观看)，激烈match(比赛)，球来catch(接着) n及其字母组合的发音天气sunny(晴朗)，身无penny(一分钱)，感觉funny(滑稽，有趣)最快runner(跑步者), 成了winner(胜利者), 享受dinner(晚餐)拿起ink(墨)，不加think(考虑)，仰头drink(饮用)敌人tank(坦克，池塘)，装上bank(银行，储库)，老天thank(感谢)山路along(顺着，沿着)，跑步long(过长)，身体strong(强壮)像个king(国王)，插上wing(翼，翅膀)，不停swing(摆动，挥舞)美好spring(春天)，歌儿sing(唱)，鲜花bring(带来)一首song(歌)，歌词long(长)，总唱wrong(错)q,x,l,r及其dr,tr的发音一头fox(狐狸)，躲避ox(牛)，藏进box(盒子)忘背text(文本，课本)，绝无next(下次)身体ill(生病)，买来 pill(药)，堆成hill(山)饭后hurry(匆忙)，书包carry(带上)，迟到sorry(对不起)一根needle(针)，掉进noodle(面条)我家parrot(鹦鹉)，爱吃carrot(胡萝卜)做个dream(梦)，掉进stream(溪流), 大声scream(惊叫)穿着dress(礼服)，下着chess(棋), 结果mess(糟糕)一辆truck(大卡车)，满载duck(鸭子)，一路luck(顺利)其他辅音字母组合的发音规律小小age(年纪)，读读page(书，页)，提高wage(工资)碰到trouble(问题)，努力double(加倍)打开fridge(冰箱), 端出porridge(稀饭), 扔下bridge(桥)他很tough(艰难), 喝酒enough(很多)，从不laugh(笑)心中wish(愿望)，钓到fish(鱼)，做成dish(菜)飞机crash(崩溃，坠毁)，烧成ash(灰烬)，损失cash(现金)一个youth(青年人)，张开mouth(嘴)，吹到south(南边)洗完bath(澡)，学习math(数学)我的mother(妈妈), 生个brother(弟弟), 想要another(另一个)寒冷weather(天气), 身披leather(皮革), 头戴feather(羽毛)高高sky(天空) ，不知why(为什么)，掉下spy(间谍)站在peak(高峰)，对天speak(说)到了night(晚上)，打开light(灯)，保护sight(视力)方法right(正确)，坚持fight(加油)，前途bright(光明)一只chick(小鸡)，动作quick(快)，把我kick(踢)吃饭quiet(安静，平和)，注意diet(饮食)猫吃mice(老鼠mouse的复数)，味道nice(好)，想吃twice(第二次)这对twin(双胞胎)，总是win(赢)！lion狮子百兽王，key是钥匙开锁忙，juice果汁有营养，ice cream冰淇淋甜又香。
初中英语语法bring用法
初中英语语法bring用法初中英语语法bring用法bring，英文单词，动词、名词，作动词时意为“拿来；带来；促使；引起；使某人处于某种情况或境地”，作名词时意为“人名；(英、瑞典)布林”。
以下是店铺精心整理的初中英语语法bring用法，欢迎阅读与收藏。
关于bring用法的知识，同学们需要掌握下面的知识：bring用法bring“带来”，从另一处带到说话人处。
Don’t forget to bring your homework here tomorrow.上面对bring用法的学习，同学们对此语法已经能很好的掌握了吧，相信同学们一定能很好的取得优异成绩。
初中英语语法大全：动词的种类关于英语中动词的种类知识，希望同学们很好的掌握下面的内容学习。
动词的种类动词是表示动作或状态的词，按其词义和在句子中的作用可分为行为动词，连系动词，助动词和情态动词。
1．行为动词行为动词可分为及物动词(vt)和不及物动词(vi)，及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，后跟宾语；不及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，但后面不能直接跟宾语，如要带宾语则与介词或副词构成短语。
如：More and more people study English.(vt)The students are listening to the teacher carefully.(vi)2．连系动词连系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。
常用的连系动词有be, get, turn, become, look, feel,grow, seem, sound, taste, smell等。
如：Our country is becoming stronger and stronger.It feels damp.3．助动词助动词本身无词义，不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示否定，疑问及动词的时态、语态、人称和数等语法特征，助动词有 be,do,have,shall,will等。
bring
bring[briŋ]vt.带来, 拿来；造成, 引起；促使, 使处于英汉双向大词典bring 英[briŋ] 美[brɪŋ] 过去式：brought 过去分词：brought 现在分词：bringing 单三形式：brings 易混淆的单词：Bring基本释义词组习语同反义词相关资料vt.1.带来, 拿来, 带…到某处, 取来2.造成, 引起3.促使, 使处于某种状况, 使到某地4.使朝（某方向或按某方式）移动5.起诉6.强迫自己做某事7.提供；供给及物动词vt.1.带来, 拿来, 带…到某处, 取来2.造成, 引起3.促使, 使处于某种状况, 使到某地He brought me acquainted with her.他使我和她相识。
4.使朝（某方向或按某方式）移动5.起诉6.强迫自己做某事7.提供；供给收起词典例句在写作句库或情景会话中查找编辑指正常用词组隐藏词组释义bring around 或bring round1. 说服：使采用某项提议，使采取某种行动2. 使恢复知觉bring down1. 使倒下，使崩溃2. 杀死bring forth1. 引起；产生Plants bringing forth fruit.结果的植物2. 生（后代）bring forward1. 呈上；提出Bring forward proof.提交证据2. 【会计学】转入下页，转入下栏：把（数字）转入下页或下栏bring in1. 【法律】宣布（裁决）2. 生出、产生或挣得（利润，收入）bring off1. 实现，完成Bring off a successful advertising campaign.赢得了一场广告战bring on1. 使出现Brought on the dessert.端上甜点bring out1. 把（初入社交界的少女）引荐给社交界Brought out the facts.揭露事实2. 推出，出版Bring out a new book.出版一本新书3. 深植，教育：教育，培养（例如一种品质）使至最佳境界You bring out the best in me.你使我把自己最好的方面都发挥出来了bring to1. 使…恢复知觉2. 【航海】使（船）顺着风向，使（船）停驶bring up1. 照料，教育（小孩）；抚养2. 把…引进讨论；提到3. 呕吐4. 使…突然停下bring home the bacon1. 见baconbring something home to someonebring the house down1. 博得全场喝彩bring something into play1. 使运行；使生效；激活bring something to bear1. （为得到某结果而）施加（影响，压力）He was released after pressure had been brought to bear by the aid agencies. 几家援助机构施加了压力之后他被释放了。
英语不规则动词记忆技巧方法
英语不规则动词记忆技巧方法英语中有许多不规则动词，不规则动词相对于规则动词来说，难记得多，是最难对付的一类词。
很多同学也最害怕记不规则单词，你知道有什么方法吗?下面由店铺给你带来关于英语不规则动词记忆技巧方法，希望对你有帮助!英语不规则动词记忆技巧一、A—A—A型，即原形、过去式和过去分词三者都相同cost—cost—costcut—cut—cuthit—hit—hit hurt—hurt—hurtlet—let— letput—put—putread—read—readset—set—setshut—shut—shut二、A—B—B型，即过去式、过去分词相同。
(共41个)1.过去式和过去分词都含有 -ought。
(3个)bring—brought—broughtbuy— bought—boughtthink—thought—thought2.词尾有-ild，-end时，只需把d变为t。
(4个)build—built—builtlend—lent— lentsend—sent—sentspend—spent— spent3.过去式、过去分词都含有 -aught。
(2个)catch—caught—caughtteach—taught—taught4.把-eep变为-ept。
(3个)keep—kept—kept sleep—slept—sleptsweep— swept—swept5.把-ell变为-old。
(2个) tell—told—toldsell—sold—sold6.过去式、过去分词都含有-elt或-ilt。
(4个) smell—smelt—smelt spell—spelt—speltfeel—felt— feltspill—spilt—spilt7.过去式、过去分词都在原形词尾加t。
(3个) learn—learnt—learnt mean—meant—meant spoil—spoilt—spoilt8.过去式、过去分词词尾是d。
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bring这个单词可以采用词源记忆法、联想记忆法或谐音记忆法等多种方法进行记忆。
词源记忆法：bring这个单词起源于古英语，表示“带来、拿来”，可以和“take”进行对比记忆。
联想记忆法：bring这个单词可以拆分成“b”和“ring”两个部分进行记忆。
其中，“b”可以想象成“带来”的动作，而“ring”可以想象成电话铃声或门铃声，联想到“带来电话或门口的信息”。
谐音记忆法：bring的发音和“不赢”相似，可以想象为如果不带来所需要的东西，就会不赢得比赛或胜利。
另外，以下是一些其他的记忆方法：
故事记忆法：通过想象一个故事来帮助记忆，比如想象一个人出门旅行，他必须带来一些必要的物品，如行李箱、护照、钱包等等。
通过这个故事，可以帮助我们记住“bring”的意思是“带来、拿来”。
图像记忆法：通过想象一张图片来帮助记忆，比如想象一只手拿着一个行李箱，表示“bring”的意思是“带来、拿来”。
场景记忆法：将单词应用到场景中，比如去商店购物时需要“bring”购物袋，或者去野餐时需要“bring”食物和饮料等。
诱导记忆法：通过寻找与其他单词的关联来帮助记忆，比如“bring”和“carry”都有“携带、运送”的意思，可以进行对比记忆。
以上方法仅供参考，可以根据自己的习惯和喜好选择适合自己的方法进行单词记忆。