学校图书馆管理论文
图书馆管理系统论文
图书馆管理系统论文图书馆管理系统论文范文（通用10篇）图书馆管理系统论文篇1摘要：随着我国经济的发展和科技的进步，信息文化的收集和整理越来越重要，图书馆的学习氛围浓厚、环境较为安静，且知识储量很大，因此成为人们学习和读书首先考虑的地方。
当前，我国图书馆的数量增长越来越快，在地区的分布已经非常普遍，各大高校都有一所以上的图书馆，市区县区等地方也分布较密集，对当地的文化发展起了很大的积极作用。
由于图书馆数量的增多，图书馆的管理系统也越来越重要，作者在此文中根据所调查的图书馆现状，找出了图书馆管理系统中存在的问题并分析了其发展趋试。
关键词：管理系统图书馆发展趋势1图书馆管理系统的目前状况与存在的问题1.1图书馆的资源相对独立，没有整合目前是信息化的时代，信息化的资源在人们的生活中越来越重要，图书馆也在发展数字资源，甚至成为很多图书馆重点发展的资源，但是在一些图书馆在发展数字资源的过程中却忽视了实体书的发展，这对于图书馆来说是得不偿失的。
还有一些图书馆与之相反，只注重对实体书的收入而忽略了数据资源的发展，使得图书馆与信息化的脚步脱节。
对于当前的图书馆来说，既要重视对实体书的收藏，也要兼顾数字资源的发展，要将二者相互结合，不能使其独立发展，实体书的内容丰富，数据资源更加方便快捷，二者各有优势，共同组成了图书馆的整体资源。
目前许多图书馆的实体书与数字资源相对独立，要想取得更好的发展，必须将二者结合，互相促进，共同发展。
1.2图书馆的管理内容不够全面，管理核心不明确当前，我国的很多图书馆都把工作重心放在了图书资源与文献上面，在读者借阅图书时，只是在读者信息、归还日期等方面做了管理。
但是，这些管理内容太过片面，无法有效地合理地管理整个图书馆的所有资源。
当前科技进步，一些图书馆也有了数字图书馆的功能，然而目前的管理系统却无法满足对新型功能的管理，这对一些资源造成了一定程度的浪费。
要想全面的管理图书馆，管理系统中必须加入对数字图书馆、电子文档、财务资产等方面的管理。
现代高校图书馆管理理念论文
浅谈现代高校图书馆的管理理念【摘要】图书馆服务赋予图书馆人以高尚的荣誉、真诚的尊敬、奉献的欣慰、清苦的价值和文化人生的伟大。
服务是图书馆的基本宗旨，是贯穿图书馆发展的主线，是图书馆的核心价值观，图书馆知识管理与知识服务是图书馆发展的必然趋势。
【关键词】高校；图书馆；管理；服务图书馆服务是为了获得知识在传递中的轨迹，是为了获得公民整理素质的提高，是为了获得读者需求被满足的效果，是为了获得人生价值实现的喜悦。
图书馆服务赋予图书馆人以高尚的荣誉、真诚的尊敬、奉献的欣慰、清苦的价值和文化人生的伟大。
高校图书馆要提高服务管理需要具备以下几点：一、知识管理知识管理是开发知识价值的工具和保障，也是知识创新体系的内在动力。
因而知识管理成为一种备受社会推崇的管理思潮。
这种态势巩固了知识作为社会战略资源的地位，增强了社会开发利用知识的信心。
知识管理不同于信息管理，信息管理是实现组织目标，满足组织要求，解决组织的环境问题，从而对信息资源进行开发、规划、控制、集成、利用的一种战略。
从狭义上讲，指对信息加以管理，信息是被管理的对象；广义还包括与信息有关的人、机构、设备、环境等。
信息管理的目标有效满足信息需求，并通过资源的配置来实现其目标。
而知识管理则是组织开发必要的环境和条件来推动社会知识的创造和传播过程，通过知识共享，运用集体的智慧提高应变和创新能力。
信息管理是知识管理的基础，知识管理是信息管理的延伸和发展，与信息管理相比，知识管理在管理对象、管理方式和技术以及管理目标上均有所拓展和改进。
二、建立以馆员为中心的现代图书馆管理理念图书馆收集、保存和提供文献资料服务的基本职能已经不能成为衡量一个图书馆服务水平高低的标准。
在信息时代，只有提高所有馆员的管理服务水平，才能满足读者不同的文化需求。
馆员在提供知识信息和检索服务的过程中，一方面是文化知识、检索技术的传授过程；另一方面是素质修养、服务质量的展示过程。
一方面读者要求获得具有相当质量的文献信息；另一方面馆员要充分掌握更高的图书馆学、情报学专业技能，在这一动态交互过程中，馆员与读者的关系是相互教育与被教育、服务与被服务的特殊关系。
中学图书馆管理系统论文
中学图书馆管理系统论文中学图书馆是中学教育中必不可少的重要组成局部，是培养学生阅读兴趣、开阔视野，对学生进行思想品德和科学文化知识教育的重要课堂。
下面为大家分享中学图书馆管理系统论文，欢送大家参考借鉴。
中学图书馆由于应试教育压力的存在而长期以来处于学校管理层的边缘状态，对于图书馆的人力资源建立往往不够重视，不仅图书馆员去职业化程度高，整体专业素质较低，而且往往被认为是“休闲馆”“养老院”，导致图书馆员的思想懈怠、工作热情不高。
但是，随着新课改的深化，学生在课余时间的学习空间越来越大。
图书馆作为相对系统的信息资源体系，承当了丰富学生知识结构、拓宽学生认知面的重要角色，因此，图书馆对于信息量的需求也越来越大。
如何在信息大爆炸的今天让每个学生都找到适宜的获取信息的途径和资料是中学图书馆馆藏资源建立面临的一个重要挑战。
与中学图书馆对信息量剧增的要求同时而来的还有更加严重的信息供求矛盾。
信息化时代，社会文献、出版作品的总量增长迅速，同时资源价格也飞速上涨。
但中学图书馆每年投入的经费非常有限，如何合理使用有限的经费优化藏书资源、保证读者的知识更新是中学图书馆馆藏资源建立所面临的另一项重大挑战。
中学图书馆是学生自我完善的最正确场所，是拓宽学生视野、与外界沟通的良好桥梁，是教诲学生获取信息、处理分析信息和应用信息的重要课堂。
由此可见，中学图书馆是否能够高效、稳定、可持续的运转对新课改下学生的素质教育能否落到实处有着重大意义。
在国外的中小学，图书馆的功能得到有效的发挥，学生会在课前自行检索信息、准备资料，课后补充资料、撰写论文，从小养成了利用图书馆学习与研究的良好习惯。
但是在我国，由于资金缺乏、观念等客观原因，学生从小在应试教育环境下习惯了被动承受教育，没有意识也缺乏能力主动扩充知识面，进行知识的拓展与总结。
中学生正处于求知欲旺盛、好奇心强的年龄，他们对世界、对信息往往充满探索精神。
但是中学生对于图书馆的利用率却较低。
有关图书馆管理的论文范文精选
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信息社会与高校图书馆信息功能构建1信息社会与信息素质美国学者嘉格伦对信息社会进行了论述，提出同工业社会相比，信息社会本身的进化速度要快得多;信息社会的首要资源是信息。
随着计算机和网络技术的发展，信息的传递迅速、便捷，信息来源广，数量大。
信息社会的人(以下简称信息人)需具备信息素质，其最重要的特征是信息人能根据需要主动获取信息，过滤筛选信息，加工处理信息，创新利用信息。
美国图书馆协会(ALA)于1989年提出,具备信息素质的人应该能够判断什么时候、为什么需要信息,并且能够查找、评价和高效利用有效的信息。
信息素质是接受信息知识、培养信息意识、实践信息能力的素质。
它既包含对理论知识和实践知识所蕴含的信息的筛选与存贮,也包含信息实践能力,即应用信息发现问题、分析问题、解决问题的能力,这即为信息能力。
美国图书馆协会和教育传播与技术协会在1998年制定了学生的信息素质标准,包括运用信息工具的能力;获取信息的能力;处理信息的能力;生成信息的能力;创造信息的能力;发挥信息作用的能力;信息协作意识与能力;信息免疫能力;信息行为能力。
对于上述大学生9种信息素质能力的培养，实际上适用于所有信息人。
信息能力是衡量人们素质高低的重要尺度。
不具备基本的信息素质能力的人,思维僵化,生活、工作按部就班,不具备创新精神和创新能力。
但在信息资源分布方面，全球信息贫富分化表现得十分显著，少数发达国家信息富有，而欠发达国家和地区则处于信息贫困状态。
因此，这就更需要信息贫困地区和国家的信息人具有更高的信息意思和素质，更好的掌握、挖掘、利用信息;对于高校来说，图书馆的信息功能的强化则显得尤为重要。
2高校图书馆信息功能现状图书馆的信息功能，应包括人类文化遗产、社会教育、科学情报和智力开发等方面的信息资源的服务。
而在信息社会，对于高校来说，图书馆是储藏信息量最大、最全、最新、最及时、最集中、最丰富、流通最有效、最快捷的部门。
高校图书馆服务和管理方式论文
浅析高校图书馆的服务和管理方式摘要：高校图书馆图为高校的文献信息中心，担负教学、科研服务的重要任务，为广大师生提供了一个学习交流的平台，但是随着社会的进步，图书馆使用者对图书馆的要求已不再满足于现有图书馆的文献借阅，并且对知识的需求也呈现出多元化趋势。
如何开展好这些工作，需要高校图书馆做好图书馆的服务和更好的管理方式。
关键词：高校图书馆；服务；管理方式前言在当今社会，新技术不断革新，社会日趋信息化，信息已经成为人类进步的重要因素，高校图书馆是高校师生能够获得文献信息的基本来源，并且为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校培养人才的重要基地。
图书馆同时被当今人们视为大学的心脏，成为每个高校的三大支柱(师资、实验室、图书馆)之一。
但是随着信息社会化，市场经济化，以及互联网络化、数字化的不断冲击，和当今人们的生活环境变化，高校图书馆的管理与服务水平日面临着诸多挑战，一方面图书馆的服务对象与需求用户都发生了巨大变化，使得高校图书馆在服务内容、服务手段和服务方式方面都随之发生了很大变化。
另一方面传统的管理模式已不能适应当今社会的运行特点，高校图书馆要更好地生存和发展，为广大师生服务，就必须不断的转变管理方式。
一、高校图书馆的服务措施1、高校图书馆应强化人本服务理念。
图书馆的馆藏不管怎么样丰富，或者如何有特色，环境怎么样的优美，高校图书馆的服务对象都是读者，也就是全校师生。
图书馆服务应该，做到“读者第一，服务至上”服务理念。
认真地、广泛地听取读者的意见与建议，牢固树立以人为本的观念，不管是图书馆的分布设计、各项设施的设置，以及流通规则和各种制度的制定都需要做到以人为本，与时俱进。
如在图书馆的环境布置和装饰上做到布置典雅清爽，布局设计大器，色彩搭配合理的美学原理。
图书馆走廊墙壁上，可以装饰名人名言与书法绘画，人行过道上，随着季节变化可以放置花卉，使步入图书馆读者有种被浓厚的文化气息、幽雅的陈设所感染，使得他们在图书馆阅读使心情舒畅，和渴望知识的激情。
高校图书馆管理理念发展与创新论文
高校图书馆管理理念的发展与创新摘要：图书馆的管理工作的好坏直接关系到了大学教学、科研的好坏，做好图书馆的管理，是实现高校有序、可持续发展的重要保障之一。
加强图书馆管理的创新发展，才能更好的发挥图书馆教育和服务的职能，实现高校图书馆价值的最大化。
一、当前高校图书馆管理所存在的问题1、管理体制较为封闭。
这种封闭式的管理体制主要表现在宏观和微观两个方面。
在宏观上，高校图书馆缺乏统一的机构进行管理协调，各系统图书馆习惯各自为政式的分散管理模式，缺乏集中性。
这种模式使得图书馆缺乏宏观规划和管理，使调控能力大大下降。
在微观上，却实行严格的行政监控，这使图书馆管理缺乏管理上的必要自主权，从而使图书馆的管理失去灵活性，束缚了管理创新的脚步，阻碍了高校图书馆管理创新的积极性，使图书馆管理模式僵硬难控。
2、服务机制滞后不前。
作为高校图书馆，其职能较其他图书馆有所不同。
作为具有独特服务规模与价值的场所，其服务规范和价值体系与所在高校应具备的宗旨和目标紧密相连，因此，也造就了不同特色的图书馆文化。
然而，图书馆毕竟与高校文化和需求密不可分，图书馆的管理更是为了深入和拓展教职工的教学科研工作提供坚固的后盾支持。
因此，改变传统的服务机制，加强管理创新，成为高校图书馆持续发展的必然要求。
3、对图书馆基础工作认识所存在的问题。
由于意识形态和管理理念等诸多因素的影响，致使我国长期以来对图书馆的重视程度十分不够，而目前很多高校的图书馆仍停留在自动化和半自动化的水平上，而当今深受大众所依赖的网络化水平并没有达到一个相对高的层次，这就需要各级管理者从思想上和行动上全力进行改革，从而适应新时期的发展需求。
二、对高校图书馆管理的创新1、管理观念的创新。
对于高校图书馆而言，其发展首先要求领导者必须树立创新意识，不应循规蹈矩，按部就班。
要想使高校图书馆得以长久持续发展，其领导者应当根据图书馆自身发展的客观规律和新时代下对图书馆的新要求来制定正确的发展策略，创新高校图书馆的管理模式，改革其中不合理的管理体制，让图书馆的发展更加有利于高校需求和未来发展方向需求。
与图书馆管理有关的论文范文集锦
尊敬的评委们：我今天来分析论述的主题是与图书馆管理有关的论文集锦。
图书馆一直是贮藏知识和文化的场所，其所管理的资源对于一个社会的教育文化发展具有不可替代的作用。
随着时代的变迁，现在大家所面临的图书馆管理工作日益复杂，我们不断在尝试着运用新的技术和理念去提高现代图书馆管理的效率和质量。
希望这篇文章能够为大家提供一些关于现代图书馆管理方面的见解。
对于现代图书馆而言，充分利用信息技术已经成为提高图书馆管理的效率的必要手段。
Gao(2024)研究了高校图书馆的数字化管理运用的现状，认为高校图书馆应该更加充分利用图书馆管理系统、无线网络等现代信息技术，通过网络和图书馆管理系统，实现图书的便捷和自助借还等功能，进一步提升学生和教师的学习和工作质量，确保学校管理工作的顺利运行。
而Lan(2024)则描述了图书馆利用大数据进行数字化项目的优化和管理情况，包括数字化资源、数字文物管理、数字化教育等全方位的数字化建设。
通过对国内数百家中小图书馆数据的统计分析，发现将传统图书馆转化为数字图书馆能够提高运营效率，为读者提供更加精准、便捷、优质的服务。
对于图书馆中图书和文献资源的管理，利用分类和索引系统进行资料归纳、整理和检索明确概念是一种良好的方法。
Mao(2024)研究了文献管理中的智能分类技术，提出采用文本挖掘的方法，基于智能分类技术来构建一个支持专业领域研究者的智能文献检索原型系统。
这种方法可以有效地帮助图书馆分类管理所有样本，使得分类结果更加客观，准确和一致。
同时，通过分类、索引等技术，还可以建立图书馆知识管理平台，挖掘并整合交叉领域的知识资源，从而充分发挥图书馆在社会知识领域中的重要作用。
针对图书馆管理在如何满足用户需求上的问题，水平和质量的不断优化显得尤为重要。
与其完全依靠用户的自主搜寻，图书馆可以列出一系列使用说明，并增设帮助用户的人员和服务信息咨询台。
冯(2024)提出：通过开展读者满意度调查，了解图书馆用户需求，并开发符合用户的本地化图书馆服务。
浅谈图书馆行政管理毕业论文
浅谈图书馆行政管理毕业论文浅谈图书馆行政管理毕业论文1引言图书馆的行政管理，概括地说就是对单位人、财、物的管理，具体包括:人才的合理使用;职工思想教育;制定和督促执行各项规章制度;经费管理;设备管理;后勤服务等。
笔者从这几个方面提出做好图书馆的行政管理工作。
2实行人本管理的思想所谓的人本管理就是坚持“以人为本”的核心思想，在工作中营造以人为本的环境，将人作为工作的核心，树立人本的管理理念，尊重用户、关心员工，激发员工的工作热情，在工作中充分尊重人的个性，满足人的生存与发展需求，将人作为图书馆行政工作的核心，加强管理。
2.1加强图书馆馆员的整体素质教育作为管理工作的主要组成人员，图书馆管理人员的道德素质对整体工作具有决定性的作用，因此，管理部门必须要采取有效措施加强管理，使其自觉遵守规定，热爱工作。
具体来说，必须要做到以下两点:首先，建立并完善现有的学习制度，坚持不懈地组织职工学习政治、时事与图书馆的方针、策略、任务等。
其次，作为管理人员要注重与实际情况相结合，同时要考虑到职工的思想状况，有针对性地开展思想教育，深入到群众中，对员工的思想要做到胸中有数，为员工解决困难，改善员工的政治素质及经济待遇，改善办公环境，给员工营造一种家的温馨，留住人才。
2.2提高人际关系的处理能力行政管理工作就是与人打交道的工作，因此，新时期的图书馆行政管理人员必须要善于同不同性格的人打交道，改善协调沟通能力。
在工作中坚持黄金原则与白金原则，黄金原则就是“己所不欲，勿施于人”;而白金原则就是按照他人的要求去做，满足他人的需求。
在工作中以这两个原则为指导，实行换位思考，站在他人的角度想问题。
在处理人际关系的过程中尽量做到知己、知彼、权变。
所谓的知己就是要对自己的能力及特点较为了解，在工作中扬长避短;知彼就是要了解他人，善待他人;权变就是权利弊而随机应变，根据环境及人的不同而随时调整工作策略。
同时还要不断地提升倾听能力，有效运用语言能力，发挥优势化解冲突，总之就是在进行行政工作的过程中，要秉持服务的态度，坚持为群众服务的思想，为员工解决问题，激发员工的积极性、创造性，建立一支生机勃勃的队伍，促进整体工作水平的提升。
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学校图书馆管理论文导读：古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。
下面是学校图书馆管理论文，请参考！学校图书馆管理论文【摘要】分析中职学校图书馆建设存在的问题及原因，提出中职学校图书馆信息化建设的方案和意见。
【关键词】中职学校图书馆信息化方案建设随着科技的快速发展，网络化和信息化将是未来社会发展的必然趋势。
然而，现阶段我国中职学校图书馆依然停留在以纸质图书为主、电子阅览为辅的阶段，这与当前发展趋势不符。
图书馆设施落后势必会给学习带来不便，造成学校教学质量整体下降，导致难以培养出高质量的人才。
一、中职学校图书馆建设存在的问题在当前讲求知识、效率和技术的时代，中职学校作为技术型学校专门培养技能型人才，效率显得非常重要。
尤其是新形势下，技术更新非常迅速，中职学校要想获取国际上最新的技术，图书馆的作用不可替代。
然而，当前中职学校图书馆建设情况不容乐观，具体表现在以下几个方面：（一）图书馆设施落后。
当前许多中职学校的图书馆多为上世纪五六十年代的老式建筑，这些建筑规模小、内部结构不合理，加之当时我国的基础设施建设水平较低，因此在设计建筑时并没有考虑到太多未来的发展趋势，这导致当前许多中职学校图书馆的设施非常陈旧落后，有些学校的图书馆从未进行翻修，这造成图书馆一直无法进行大规模的升级、更新设施等。
（二）图书馆藏书过于陈旧。
在网络还没有发展、数字化信息化还没有普及的年代，图书馆主要还是以纸质图书作为一种传播知识的工具。
而购买一次图书理论上可以使用十几二十年，因为只要书本没有大部分损坏，图书馆是不会购进新图书的。
而一些相关专业的书由于借阅率不高，图书损坏程度不高，因此即便是该专业领域知识有所更新，学校也不会考虑购进新书来对其进行补充。
因为图书馆的规模和容量有限，购进新书会导致部分书籍无处放置，如此又会造成浪费的问题。
当前我国许多中职学校图书馆藏书依然是很陈旧的。
（三）图书管理员素质普遍不高。
中职学校图书馆管理人员素质普遍不高，由于他们自身学历不高，知识结构不完整，因此他们对新事物的接受能力普遍不强。
因为自身知识结构的限制，他们对新技术尤其是信息技术不敏感，加之外语水平有限，对信息技术的学习相对比较困难。
同时，他们中的多数人认为图书馆管理员是一个闲职，因此他们的求知欲不高，没有提升自我素质的意识。
（四）信息化程度不高。
虽然有些中职学校更新了图书馆，进行了数字化升级，但是这种更新和升级范围有限，而且多为设立教师电子阅览室，为教师提供电子阅览服务。
除教师以外，不允许学生进入电子阅览室使用电脑进行电子阅览。
这种小范围的更新和升级不是真正意义上的信息化建设；设立电子阅览室也不能够称为信息化阅读。
因此，目前中职学校图书馆的信息化程度仍然不高，甚至是没有信息化。
二、原因分析（一）学校资金不足。
自2000年国家取消毕业生工作分配之后，招生难一直是困扰中职学校的大问题。
学校资金来源绝大部分是靠学生，招不到学生就意味着学校资金来源受限。
许多学校不得不将有限的资金用于学校的其他项目而并非图书馆，加之图书馆长期以来不受领导的重视，因此图书馆更新升级便一拖再拖甚至直接忽略，这导致图书馆的资金长久以来都无法得到根本改善。
（二）学校自身规模有限。
有些中职学校自身规模不大，面积较小，在这种客观条件的限制下，学校无法新建现代化、信息化的图书馆大楼。
而旧的图书馆又因为新的图书馆没有建而不能拆除。
目前中职学校图书馆自身内部结构是不完善的，即便学校拥有足够的资金也无法对其进行现代化改造。
（三）领导观念落后。
图书馆现代化、信息化建设一直难以开展还与领导的观念有关。
部分中职学校的领导因为年龄偏大、思维比较保守和僵化，对新鲜事物有所排斥；另外，他们读书的年代条件艰苦，知识更新速度远远低于现代，因此，他们对现代化和信息化的概念可以说是模糊的甚至是不清楚。
受此影响，他们认为图书馆就应该是以看书为主，图书馆只要有书就足够了，而没有认识到图书馆已不是单纯的学习辅助工具，而应该是一种知识传播的工具。
老师和学生已不再是单纯地利用图书馆查找相关资料补充课本不足，而是借助图书馆这个平台浏览学习世界上最新最前沿的科学技术知识。
学校领导观念的落后是导致图书馆无法进行现代化信息化建设的一个主要原因。
（四）学校领导中人员构成不合理。
目前学校领导中人员构成不甚合理，中层领导多以中年以上为主，年轻人较少。
年轻人往往对于新鲜事物较为敏感，也更容易接受新鲜事物。
因此，年轻人会对学校的信息化提出建设性的意见和建议，对学校整体信息化的提升具有带头作用。
然而，当前多数学校中层及以上领导中，年轻人比例太小，因此整个学校对于新技术尤其是电子技术、信息技术等接受速度就显得非常缓慢。
多数学校往往都是等到一些技术即将落后之时才开始注意甚至是引进此种技术用于学校图书馆等的更新和升级。
这也是多数学校图书馆迟迟未能进行信息化建设的重要原因。
三、中职学校图书馆信息化建设的方案（一）对图书管理员进行信息化培训。
由于当前许多学校尤其是中职学校的图书馆管理员学历普遍不高，知识结构不完整。
因此他们对新技术敏感度较差，这严重制约了图书馆信息化建设的开展。
知识结构的不完整致使他们接受以及学习新技术的能力较差。
对此，学校应开设培训课程，专门培训现任的图书馆管理员，通过培训信息技术等知识提升他们的信息化水平。
（二）提高图书管理员的准入门槛。
一直以来，图书管理员的准入门槛不高，这与上个世纪图书馆的形式有着密不可分的联系。
传统观念认为图书管理员只需要对书本进行确认或者帮助老师及同学查找图书资料所存放的位置等，这样的工作实际上不需要太高学历的'人才。
但是，在新时期的信息化图书馆中，图书管理员的工作有了根本上的转变。
图书管理员已由传统意义上的工作转变为信息管理员，也就是需要熟悉计算机技术、网络技术等先进技术。
在这样的情况下，学校招收图书管理员时必须将准入门槛提高，至少为本科学历或者计算机专业、网络专业毕业的学生等。
这个学历的毕业生担任图书管理员，他们能够及时地了解和掌握最新的信息技术、网络技术等，同时也能够为未来图书馆的发展方向提出相关的建议。
这样学校便可节省技术培训的费用用于建设信息化图书馆。
（三）更新更换图书馆设施设备。
传统图书馆的设施设备严重落后，学校应对其进行更新或者更换。
可以安装网络设备，使得图书馆可以连接互联网；购进大批新式电脑，将整个图书馆打造成“电子阅览室”。
另外，图书馆的环境要有所改变，在图书馆内安放空调或者安装中央空调，夏天开放冷气，冬天开放暖气，为读者提供一个良好的阅读环境。
同时在图书馆的四周角落处添置植物盆景等用于吸收计算机带来的辐射以及净化室内空气，给读者一个温馨的阅读感受。
将传统的纸质借阅卡更换成新型的电子卡，读者借阅的书籍通过电子借阅卡记录在图书馆网络系统中，从而在减少图书馆管理员工作量的同时也提高工作效率。
（四）学校应购买知识库权限。
许多最新科技最新知识等均通过互联网发表，但是这些最新知识通常通过某些知识网站发表，要想获取这些最新的知识就需要交费给这些网站。
因此，学校每年应缴纳一定的费用购买这些知识库的阅览及下载权限，帮助老师和学生第一时间获取最新知识最新技术。
（五）利用云技术。
云技术是基于云计算商业模式应用的网络技术、信息技术、整合技术、管理平台技术、应用技术等的总称，可以组成资源池，按需所用，灵活便利。
信息化图书馆应该利用云技术强大的搜索能力，以云计算为基础对自己想要了解的最新科技动态、知识动态等进行搜索，从而在网络上找到自己最需要的技术、知识等。
云技术的利用可以令图书馆更快捷、更高效地获取国际最新科技动态，从而能更好地为老师和学生提供更优质的服务，更好地发挥图书馆的功能和作用。
学校在建设信息化图书馆时应考虑云技术的运用，建设真正意义上的信息化图书馆。
（六）校园—图书馆一体化。
图书馆空间场地有限，因此一个图书馆不可能完全满足老师和学生对于学习的需求。
为了解决这一客观问题，学校应进行校园—图书馆一体化建设，即在学校的任意角落都可以通过登录学校图书馆网站利用云技术进行搜索。
学生可以在宿舍通过电脑连接互联网，登录学校图书馆网站搜索相关学习资料等，老师亦可在办公室实现这一操作。
通过校园—图书馆一体化建设，将整个校园建设成为一个信息化的图书馆，更好地为学校师生提供优质的图书阅览服务，从而提升学校的整体实力。
总之，中职学校图书馆要实现信息化，应对图书管理员进行信息化培训，提高图书管理员的准入门槛，更新更换图书馆设施设备，购买知识库权限，实现校园—图书馆一体化。
【参考文献】［1］周欣娟。
高职高专院校图书馆信息化建设探讨［J］。
科技情报开发与经济，2010（36）［2］王秀花。
高职院校图书馆信息化建设新思路［N］。
山西煤炭管理干部学院学报，2006（4）［3］沈素敏，寇凤仙，任静。
高职院校图书馆信息化建设研究［J］。
保定职业技术学院，2012（2）［4］姚光霞。
浅谈高职院校图书馆信息化管理问题与对策［J］。
科技情报开发与经济，2009（34）【作者简介】覃文清（1966- ），女，广西南宁人，广西水产畜牧学校图书管理员。
【学校图书馆管理论文】1.图书馆管理的相关论文2.浅谈学校图书馆管理员应具备的素质论文3.学校图书馆管理员个人工作总结4.图书馆管理创新策略论文5.校园图书馆管理论述论文6.网络技术在图书馆管理中的应用论文7.图书馆管理创新研究论文8.高校图书馆管理创新对策论文上文是关于学校图书馆管理论文，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。