江苏省淮安地区09～10九年级语文学年第一学期周练试卷(一)苏教版

淮安地区09～10学年第一学期初三语文周练试卷(一)一、基础知识与应用：（22分）1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字：（4分）喜悦，是一种智慧，一种超拔，一种悲天悯．人的宽容和理解，一种饱经cāng桑的充实和自信，一种光明的理性，一种坚定的成熟，一种战胜了烦恼和庸俗的清明chéng澈。

它是一潭清水，它是一抹．朝霞，它是无边的平原，它是沉默的地平线。

它是翅膀，是归巢。

它是一杯美酒，一朵永开不败的莲花。

、、、2、下面语段中有两个病句，请把它们找出来并加以改正。

(4分)①今年7月，我国长江中下游地区将会迎来一次日全食。

②本次日全食持续时间长达两个多小时左右。

③日全食这一天文奇观，将对自然环境和社会生活产生一定的影响。

④为此，江苏正在系列开展日全食科普宣传活动。

第句，修改意见：第句，修改意见：3、古诗文默写。

（8分）晓战随金鼓，。

，春风不度玉门关。

，单于夜遁逃。

，春江水暖鸭先知。

，红杏枝头春意闹。

庭院深深深几许？，。

黄河远上白云间，。

4、某中学举行“走进文学百花园”语文实践活动。

请你按照活动要求，凭借自身的语文素养，打开“三重门”，进入“百花园”。

（8分）①第一重门：请你从下面三个汉字中任选一个．．．．展开联想，体会汉字的魅力。

（不超过15个字）(2分) 明采旦示例：休——人靠在树上，美美地休息。

②第二重门：请你仿照“文学是风，吹开心的花朵”，以“文学”为话题写一句话。

（2分），。

③第三重门：请你对以下名著中任意一部的作者说几句话，谈谈作品某一方面的内容对．．．．．．．．．．．．自己心．．．心．灵成长所起的作用．．）（4分）．．．60．．个字．．．．，不超过．．．．．，语言得体．．．．．．．．。

（要求：有作者称谓《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》二、阅读理解，完成5—21 题。

（68分）重拾阅读精神①中华民族无疑是一个有着良好阅读传统的民族，有关名人与书的趣事不胜枚举：大思想家王夫之一生著书数百卷，连给女儿嫁妆时，亦是用满满一箱书；《资本论》首位翻译者、经济学家王亚南，在乘船遭遇风浪、海轮颠簸不止时，要求服务员将其绑在椅子上以聚精会神地读书；诗人闻一多在结婚当日的早上不见踪影，后被友人发现在书房中如痴如醉地读书……②然而，近些年来，我们更多地听到这样的故事。

2008年上海一家早教中心率先开设幼儿经典诵读班，由专家带领l0岁以下的小朋友诵读《三字经》、《论语》等经典作品。

结果在短短3个月中，学员由原先的20人减至3人。

有记者采访退班孩子的家长，得到的回答竟出奇一致：“以后入学时又不看这些，还是把时间花在学英语、电脑、钢琴上更为实惠，这些可都是升学加分的。

”③从什么时候开始，书籍已经不再是“人类进步的阶梯”，而沦为“耽误孩子升学的滑梯”?家长对于经典阅读先入为主的拒绝态度，不仅没收了孩子享受人类丰盛文化大餐的入场券，还间接导致了这些孩子长大后偏于功利的阅读习惯。

在许多书店里，你看那“最畅销图书排行榜”上，显眼位置处净是些炒股、基金、管理类的书籍。

④书店里的人头攒动，正和当代人填补不了的心灵饥荒形成反差——讽刺的是，往往我们功利书读得愈多，便发现这种饥荒愈厉害。

捧着教辅书、“快餐”书太久，我们的视野变得狭窄，只局限在自己的生活圈子里，进而造成精神上的乏力，思考社会、思考人性的乏力。

⑤很难想象，一个精神乏力的民族，会有着什么样的未来。

当人们津津乐道“世界读书日”——4月23日，也正是文豪莎士比亚、塞万提斯的辞世纪念日时，往往夸大了这其中的“巧合色彩”，而忽视了这些文豪们对于启迪思想、丰富文明的重要作用。

⑥若你想说，莎士比亚们离我们太远，无论怎样读书，我也达不到他们的境界。

那么就看看卡耐基吧，很多人在陷入人际纠纷、遭到解雇时，常常从他的《人性的弱点》中寻找“速效冲剂”。

但卡耐基曾这样写道：人活着不只需要面包。

有些百万富翁因缺乏人文精神的滋养而面临人性的饥饿；相反，有些穷人却在精神上十分富有，远非百万富翁所及——是一个人的精神令他的身体富有。

⑦还记得邓清清吗?那位在地震后的废墟里打着手电筒看书的女孩，在被救出后，她说：“下面一片漆黑，我怕。

我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕!”⑧读书能缓解我们内心的恐惧，丰富我们的心灵，给我们精神的力量。

就从今天开始，想一想我们为何设立“世界读书日”，重拾真正的阅读精神吧。

(选自《人民日报》，有删改) 5、从全文看，第②节在文中的作用是什么?(3分)6、揣摩第④节中“便发现这种饥荒愈厉害”这句话中“饥荒”的含义。

(2分)7、说出第⑥节划线句子运用的论证方法，并分析作用。

(3分)8、结合文意，说说如何理解“重拾真正的阅读精神”。

(4分)那一扇门周海亮①少年只有16岁。

之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。

他一次次被带进派出所又被一次次放出来。

某一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该悬崖勒马痛改前非了。

②他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何的朋友。

他一出现总会引来一些异样的目光。

少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。

少年望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳光（a）。

③整整一个夏天，每天上午，少年都把自己关在家中，透过窗子看外面的树。

他忍受不了寂寞，到下午时，他悄悄出去，在小区转一圈，吸两口清新空气，看两眼空中的飞鸟——他还是少年。

人们一见着他，或扭过头去，或老远就避开。

邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。

少年不敢上前，不敢与他们对视——他失去了与任何人交流的勇气。

他无奈，他自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁。

④他垂着头慢慢地走，脚尖轻踢着一粒石子。

没有阳光，少年却感觉到后背灼热。

忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。

老人朝他招手：“喂，年轻人!”他抬头，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。

“您是在喊我吗?”他指指自己。

“过来，年轻人!”老人说。

他走过去，胆战心惊。

他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。

老人叼一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：“有火柴吗?”“没有。

”“打火机呢?”“也没有。

”说完，他急急地低了头，试图离开。

“别急着走。

”老人再一次喊住他，“去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的。

”⑤他当然知道。

老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。

“我的腿脚不中用。

”老人笑呵呵地说，“打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。

”少年心中划过一道闪电。

可是那闪电转瞬即逝。

“钥匙呢?”他问。

“门没有锁。

”老人说，“我从来不锁门的。

住咱们这个小区，根本不必锁门。

”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。

少年飞奔而去，途中流下眼泪。

一缕阳光从云缝里钻了出来（b）。

⑥那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他伸手轻轻一推，便开了。

茶几上放着果盘，放着零钱，放着钥匙和打火机。

少年抓起打火机，反身跑出屋子。

⑦老人点着了烟，郑重地对少年表示感谢。

然后，他对少年说：“如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋，好吗？”少年当然愿意。

他坐下来，聚精会神地和老人下起了象棋。

不久，少年便败下阵来，可他脸上露出了久违的笑容。

凉亭外，阳光灿烂……（c）⑧少年后来成为一名警察，老人的身体仍然很好，闲时，他们仍然会凑到一起下象棋。

他多次跟老人谈起那件事情，他说那天你故意不锁门，那天，你口袋里，其实装着打火机。

⑨老人只笑不语。

问急了，老人就说：我忘记了，我真的忘记了。

或许真如你说，那天的一切都是我故意的；或许那几年里，我出门真的从不锁门；或许，那一天其实什么也没有发生，一切不过是你的一个美好梦境。

不过我认为，这一切都无关紧要，重要的，是你亲手推开了那扇门，而不是别人……（摘自2009年3月10日《青年博览》）9、文中划波浪线的a、b、c三句写阳光变化，其实是在暗示少年心理变化，请你选用4个字的词语分别概述少年当时的心理状态。

（3分）a ，b ，c10、从内容上看，“邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗”这句话有什么作用？（3分）11、题目中的“门”，可以理解成哪些门？联系全文，分别简要说明。

（5分）12、探究：有人认为这篇小说的主人公是“少年”，有人认为是“老人”，你的看法是什么？请结合内容说说理由。

(5分）鸟巢的风味彭晓玲①因为山青水秀，地处湘东的老家自然多鸟巢，不过，那还是在我年少时节。

②那时候，我家门前，有几棵高大苍翠的大樟树。

每望一眼郁郁葱葱的大樟树，我总有一种爬上去的欲望，只因在高高的树之顶端，有盘缠于树杈上的鸟巢，常有三三两两的喜鹊喳喳地来来往往。

③喜鹊黑亮灵巧的翅膀，如豆的眼睛流转不已，飞姿自是美妙，乃至给飞翔留下足够的温暖。

在美丽的春天，鸟巢里常隐约飘来小鸟叽叽之声，过路的人便自然而然沉湎于梦一般的清纯。

④老家的鸟，大都很狡猾。

喜鹊高高在上，还有一些鸟则干脆将巢藏得深深的，或在树叶浓密之处，或在树之尖端。

总之，要么让人可望不可即，要么根本不让人看到。

偶尔，常常是落叶时节，当孩子们玩得疯癫之时，一抬头，便发现不远处矮矮的树梢上，垂挂着一只小巧玲珑的鸟巢。

不过，当发现它时，其实已是空巢了。

⑤麻雀多得很。

那褐色羽毛上布满了黑色斑点的小巧的鸟儿，一天到晚在屋檐下，叽叽喳喳，飞来飞去。

它们的巢就藏在屋檐下的某个墙洞里，洞口黑洞洞的，若将手伸进去，常常能掏着几颗圆圆的麻雀蛋，或一两只丑丑的小麻雀，黄黄嫩嫩的嘴，不停地张开又合上。

可过一段时日，若是再去摸那个鸟洞，常常一无所获了。

⑥后来，我离开了乡村，远离了鸟巢，也远离了鸟。

在繁华的家乡小城，自是难以见到鸟的踪影，内心空落了几许，好在，时有鸟巢淡薄苍灰的身影飘荡在我的梦里。

不知为何，我执著地萌生了一种想法，真想成为一只美丽的鸟，翩飞在枯瘦的枝头上。

变不了鸟的我，自是对鸟巢怀有一种特殊的亲切。

⑦又是一个初春时节，我来到山东大平原。

车窗外，一望无际的旷野上，多是光溜溜的树。

很突然地，一棵高高瘦瘦的树傲然于眼前，那光光的树梢上，赫然苍黑一团。

我张望再三，惊讶地发觉，那是一只鸟巢。

谁知，从青岛至烟台，一直到济南，只只苍黑的鸟巢，竟绵绵不绝地撞击着我的视线。

⑧试想，汽车在公路上奔驰，公路两旁，绵延着一排排光溜溜的树，隔不了多远，便有一只苍黑的鸟巢挂在树枝之上。

可以说，所有的鸟巢，看上去都厚重，由一枝枝苍黑的树枝错落有致地搭成，爽朗，朴素。

偶尔，自苍黑的鸟巢，也会飞出一两只黑羽毛的鸟。

虽不知其为何鸟，我仍被一阵翅膀的扑棱棱拍击声所震颤。

⑨真想不到，在苍茫的平原上，鸟巢以一种全新的风味，令我无法回避无法平静，给了我异乎寻常的触动。

而穿越时空的隧道，老家的鸟巢，以蒙太奇的手法，执著地闪烁。

可我惊异地发现，南方老家的鸟巢，在森林茂密、山重水复的世界，莫名地迷失了飞翔的方向，有着一种战战兢兢的谨慎，如履薄冰。