中医药大学2020年高水平运动队招生羽毛球体育专项和素质测试内容及评分标准【模板】

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大学体育——(羽毛球)考试评分标准

大学体育——(羽毛球)考试评分标准

大学体育---羽毛球测试内容及评分标准课程代码:学时安排:36学分:考核形式:考试课程性质:通识必修课课程类别:必修一、考试目的:考察学生对羽毛球基础理论知识、基本技术,基本技能的理解和掌握情况。

二、考试内容:总成绩100%===平时成绩10%+期中成绩(理论)20%+期末成绩(实践)70% 三、考试方式:期中、期末基本技术考试的成绩分别由技评和达标两部分组成,技评占20%的分值,达标各占80%的分值。

期中测试评分标准一、正手发后场高远球50分(技评10分+达标40分)技评:以握拍、发力、击球的高度、弧度、落点的稳定性以及规则要求评定。

测试者任选一个发球区利用正手发后场高远球,球落在对方场地的端线和双打的后发球线之间,每球4分,10个球,共40分。

二、击高远球50分(技评10分+达标40分)技评:以握拍、脚步动作、发力、拍面、击球点、球的高度、弧度、落点及球落在对方场地的端线和双打的后发球线之间,每球4分,10个球,共40分。

期末测试评分标准一、网前球(搓、推、勾、放)之一40分(技评10分+达标30分)测试者站在中线的位置,上网搓正反球,球落在对方场地网前的20cm—30cm 之间每球3分,10个球,共30分。

二、素质考核:5次低重心移动20分测试者(以右手持拍者为例)站在中线位置,听到指令(开表)后,采用交叉步法往右边移动,右手碰到球之后,以左脚为轴,往左边转,向左移动之后,右脚先落地,右手碰到球,再以左脚为轴往右转,如此反复进行5次,计时。

10个球。

上半区下半区四、试题题型:随堂考试五、试题难易度:中等难度六、考试时间:90分钟七、考试场地及环境要求:东校区羽毛球场馆两块羽毛球场地。

单位名称:dhsztyx任课教师: zqs、xyy 2013年9月1日。

大学2020年高水平运动队专业加试测试内容及评分标准【模板】

大学2020年高水平运动队专业加试测试内容及评分标准【模板】

XX大学2020年高水平运动队专业加试测试内容及评分标准乒乓球按照测试比赛排名顺序,按计划确定考生取得等级资格。

田径一、田径项目达标成绩要求注:1、径赛采用电动计时或手计时;田赛远度项目采用激光测距或红外线测距。

2、测试达到以上标准者,按照需求,择优确定录取名单。

二、测试内容及评分标准1、测试指标与所占分值2、测试方法与评分标准1. 凡报考田径专项的考生只能在我校招生简章中公布的田径项目中选择一个项目进行考试。

2. 径赛项目测试采用一次性比赛,记取成绩换算成得分。

记取成绩采用电动计时或手计时。

采用手计时,每道必须由三名计时员记取成绩,所计成绩的中间值或相同值为最终成绩。

3. 径赛项目测试,考生只要起跑犯规均将被取消该项目的考试资格。

4. 田赛远度项目测试时,每人均有三次试跳或试投机会,记取最好成绩换算成得分。

田赛高度项目测试时测试方法同远度项目,记取最后跳过高度换算成得分。

5. 跨栏采用的栏架高度和投掷项目所使用的器材重量,均以最新国际田联田径规则规定的成人比赛器材规格为标准(表1-1和表1-2)。

表1-1 测试采用的栏架高度6.表1-2 投掷项目测试所使用器材的重量7.三、同分优先原则若出现考生测试总分相同时,则按照我校招生简章《招生项目及计划》表中由左至右依次优先进行排序。

评分标准参照《普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业体育专项考试方法与评分标准(2020版)》中田径项目评分表。

排球一、测试内容1.助跑摸高(15分)2.三米移动(15分)3.基本技术(70分)二、测试方法(一)身体素质类测试项目(30分)1.助跑摸高(15分)采用双脚起跳摸高,可以采用原地、一步助跑、二步助跑或多步助跑形式进行。

每人连续三次。

取最好成绩。

详见助跑摸高评分表。

2.三米移动(二轮测试)(15分)路线如图1所示,依次0→1、0→2、0→3各连续往返两次(各单程4次),全程总计12次。

分两轮进行。

每次往返必须触及相对应标志物,若未触及标志物,则视为失误,失去一轮测试资格。

2020年高水平运动队招生体育专项测试内容及评分标准【模板】

2020年高水平运动队招生体育专项测试内容及评分标准【模板】

大学2020年高水平运动队招生体育专项测试内容及评分标准篮球项目(男子)体育专项测试评分标准本项目评分标准采用百分制,按各项测试成绩的得分累计评定总成绩,满分100分。

一、2分钟自投自抢(20分)投篮评分标准:内线中锋4.80米外线球员7.25米投次、中次各占10分)(一)3分篮得分如下:(二)2分篮得分如下:二、三对三(30分)评分标准考察运动员个人技术运用情况:优秀30-23分、良好22-15分、一般14分以下。

优秀:30-23分:攻守能力强,特别是个人攻击力强、运用个人技术娴熟,外线人员速度快,内线人员的篮下脚步熟练。

良好:22-15分:攻守能力一般,个人攻击力弱。

般:14分以下:个人攻守能力差。

三、五对五(50分)评分标准:考察运动员整体配合意识:优秀50-41分、良好40-31分、一般30分以下。

优秀:50-41分:个人技术娴熟,运用合理,思路清晰、有团队精神、场上经验丰富、解读比赛能力强,整体中突出个人。

良好:40-31分:个人技术在整体配合中运用一般,缺少整体意识。

一般:30分以下:无位置感,攻守能力弱。

篮球项目(女子)体育专项测试评分标准本项目评分标准采用百分制,按各项测试成绩的得分累计评定总成绩,满分100分。

一、2分钟自投自抢(20分)投篮评分标准:内线中锋4.80米外线球员6.75米投次、中次各占10分)(一)3分篮得分如下:(二)2分篮得分如下:二、三对三(30分)评分标准考察运动员个人技术运用情况:优秀30-23分、良好22-15分、一般14分以下。

优秀:30-23分:攻守能力强,特别是个人攻击力强、运用个人技术娴熟,外线球员速度快,内线球员的篮下脚步熟练。

良好:22-15分:攻守能力一般,个人攻击力弱。

般:14分以下:个人攻守能力差。

三、五对五(50分)评分标准:考察运动员整体配合意识:优秀50-41分、良好40-31分、一般30分以下。

优秀:50-41分:个人技术娴熟,技术运用合理,思路清晰、有团队精神、场上经验丰富、解读比赛能力强,整体中突出个人。

[中学]体育特长生(羽毛球)测试内容及评分标准

[中学]体育特长生(羽毛球)测试内容及评分标准

[中学]体育特长生(羽毛球)测试内容及评分标准体育特长生(羽毛球)测试内容及评分标准体育特长生(羽毛球)测试内容及评分标准一、基本技术(50分)1、发球10分正手发后场高远球技评:以握拍、发力、击球的高度、弧度、落点的稳定性以及规则要求评定。

分数评分标准8-10分动作协调、手法正确、击球质量高、落点到位6-7分动作较协调、手法较正确、击球质量较高、落点较合理3-5分动作基本协调、手法基本正确、击球质量一般、落点基本合理1-2分动作不协调、手法不正确、击球质量差、落点不到位测试者任选一个发球区利用正手发后场高远球,球落在对方场地的端线和双打的后发球线之间,每球2分,5个球,共10分。

2、击高远球10分技评:以握拍、脚步动作、发力、拍面、击球点、球的高度、弧度、落点及规则要求来评定。

分数评分标准8-10分动作协调、手法正确、步法移动迅速、出球质量高、落点合理6-7分动作较协调、手法较正确、步法移动较迅速、出球质量较高、落点较合理3-5分动作基本协调、手法基本正确、步法移动速度一般、出球质量一般、落点基本合理1-2分动作不协调、手法不正确、步法移动较慢、出球质量差、落点不到位球落在对方场地的端线和双打的后发球线之间,每球2分,5个球,共10分。

3、搓球10分技评:以握拍、脚步动作、发力、拍面、击球点、落点及规则要求来评定。

分数评分标准8-10分动作协调、手法正确、步法移动迅速、搓球质量高、落点到位6-7分动作较协调、手法较正确、步法移动较迅速、搓球质量较高、落点较合理3-5分动作基本协调、手法基本正确、步法移动速度一般、搓球质量一般、落点基本合理1-2分动作不协调、手法不正确、步法移动较慢搓球质量差、落点不到位测试者站在中线的位置,上网搓正反球,球落在对方场地网前的20cm-30cm之间每球1分,10个球,共10分。

4、5次低重心移动20分测试者(以右手持拍者为例)站在中线位置,听到指令(开表)后,采用交叉步法往右边移动,右手碰到球之后,以左脚为轴,往左边转,向左移动之后,右脚先落地,右手碰到球,再以左脚为轴往右转,如此反复进行5次,计时。

大学体育——(羽毛球)考试评分标准

大学体育——(羽毛球)考试评分标准

大学体育---羽毛球测试内容及评分标准课程代码:学时安排:36学分:考核形式:考试课程性质:通识必修课课程类别:必修一、考试目的:考察学生对羽毛球基础理论知识、基本技术,基本技能的理解和掌握情况。

二、考试内容:总成绩100%===平时成绩10%+期中成绩(理论)20%+期末成绩(实践)70% 三、考试方式:期中、期末基本技术考试的成绩分别由技评和达标两部分组成,技评占20%的分值,达标各占80%的分值。

期中测试评分标准一、正手发后场高远球50分(技评10分+达标40分)后发球线之间,每球4分,10个球,共40分。

二、击高远球50分(技评10分+达标40分)技评:以握拍、脚步动作、发力、拍面、击球点、球的高度、弧度、落点及规则期末测试评分标准一、网前球(搓、推、勾、放)之一40分(技评10分+达标30分)间每球3分,10个球,共30分。

二、素质考核:5次低重心移动20分测试者(以右手持拍者为例)站在中线位置,听到指令(开表)后,采用交叉步法往右边移动,右手碰到球之后,以左脚为轴,往左边转,向左移动之后,右脚先落地,右手碰到球,再以左脚为轴往右转,如此反复进行5次,计时。

10个球。

以比赛形式进行,看测试者是否有一定的进攻和防守能力,能够运用一些高级技术如:假动作、勾对角、劈杀等;掌握一定的战术技能,知道如何调动对手寻找战机,知道如何调整战术和心态。

实战比赛采用抽签分组单淘汰赛形式进行比赛学生单淘汰比赛对阵表:上半区下半区四、试题题型:随堂考试五、试题难易度:中等难度六、考试时间:90分钟七、考试场地及环境要求:东校区羽毛球场馆两块羽毛球场地。

单位名称:dhsztyx任课教师:zqs、xyy2013年9月1日。

高职羽毛球考核内容及评分标准

高职羽毛球考核内容及评分标准

羽毛球考核内容及评分标准
(一)、综合技术考核(100分权重70%)
1、基本技能考核(70分)
(1)发高远球10次(规定区域)(35分)
(2)击高远球10次(35分)
评分标准:
(1)发高远球(规定区域):35分
30—35分:命中8个以上,动作正确、规范,击球连贯、身体各部位协调、灵活
25—29分:命中6—7个,动作较正确、规范,身体各部位较为协调
20—24分:命中5个,动作有连续性、较慢,身体各部位协调稍差
20分以下:命中4个以下,身体各部位不协调、僵硬、击球部位不准确
(2)击高远球:35分
30—35分:命中8个以上,动作正确、规范,击球连贯、身体各部位协调、灵活
25—29分:命中6—7个,动作较正确、规范,身体各部位较为协调
20—24分:命中5个,动作有连续性、较慢,身体各部位协调稍差
20分以下:命中4个以下,身体各部位不协调、僵硬、击球部位不准确
2、身体素质考核(30分)
内容:6米左右移动(30分)
测试方法:测试者在两条间距6米的平行线内,,听到哨声从单手触任意一条线开始侧向移动,依次单手触及两条线,往返10次,记录测试时间。

评分标准:(单位:秒)
6米左右移动成绩与得分对照表
(二)平时成绩考核(100分权重30%)
(1)课堂表现40分。

课堂学习的态度是否积极、认真、端正,技术、技能表现进步程度。

(2)出勤情况60分。

每缺勤一次扣12分,缺勤5次及5次以上者将被取消考试资格。

(三)成绩计算方法
学生最终成绩=平时成绩X30%+综合技术评定分X70%。

XX大学高水平运动员体育专项测试方法及评分标准

XX大学高水平运动员体育专项测试方法及评分标准

XX大学高水平运动员体育专项测试方法及评分标准xx大学体育教学研究部二0一五年三月修订新疆大学高水平运动员体育专项测试方法及评分标准一、足球(一)测试项目与所占分值1、实践能力(30分)2、传准(20分)3、20米运射(20分)4、5-25米折返跑 (20分)5、30米跑(10分)(二)测试方法与评分标准1、实战能力(30分)(1)测试方法:根据考生人数,将考生分为不同的组(队),分别进行正式场地的比赛或小场地的比赛。

(2)成绩评定:由考评员根据评分标准对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。

2、传准(1)该项成绩满分为20分,其中达标成绩满分为15分,技评成绩满分为5分。

测试方法:从起点线向场内垂直向前分别在20米、25米处画圆心,分别以半径2.5米、3.5米画同心圆为传准目标。

考生向各个目标传球3次,脚法不限。

(2)评分方法:20米处的目标分值:由外向内分别为:l分、2分:25米处的目标分值:由外向内分别为:2分、3分;3、20米运球射门(1)评分标准总分为20分,其中达标成绩满分16分,技评成绩满分4分。

测试方法:以罚球区线的中点心点为界,垂直向场内延伸20米处画一条6米长的线为起点线,从起点线处运球绕过8根杆后起脚射门。

(2)成绩评定:球放在起始线上,球动开表,运球者运球依次绕过所有标志杆后射门,在球越过球门线瞬间停表,球没有进入球门无成绩(包括球打在球门立柱和横梁上),漏过标志杆无成绩。

每人3次机会,取最好一次成绩为最终成绩。

(四)守门员加试(20分)A 守门员免试20米运球过杆射门。

B 守门员加试接补球技术。

a 测试方法守门员立于球门线中间,主考人位于守门员正面6-8米处,向他前面、左右两侧用手抛球或用脚射低球、评球和高俅,守门员完成接扑技术。

b 评分标准按四级评分,各级评分分值详见后面评分表。

优秀:反应能力强,弹跳力好,接扑球技术运用合理、熟练。

良好:反应能力较强、弹跳力较好、接扑球技术运用较合理、较熟练。

各运动项目考试内容、方法及评分标准【模板】

各运动项目考试内容、方法及评分标准【模板】

附件2各运动项目考试内容、方法及评分标准(一)田径测试方法及评分标准1、考核内容(1)专项(2)身体素质(50米、立定三级跳远)2、考核方法(1) 50米只测一次,立定三级跳远测3次,取最好成绩计分。

(2)径赛专项只测一次,田赛专项测试三次,取最好成绩。

(3)器材规格除男子110米栏和铅球外,其余均执行按成人比赛标准(男子110米栏高为91.4cm、铅球重6kg)。

3、评分办法(1)为了便于体育技能考试分数统计,体育技能考核满分为100分,录取时折算成录取分数(技能满分为180分)。

(2)专项成绩得分占总分80%,身体素质50米和立定三级跳远各占10%。

(3)专项成绩评分以田径运动技术等级标准为基准,进行分级评分。

二级运动员水平得72分。

运动水平在二级水平以下分为3个区间,分别为72-60,60-48,48-36,36分以下不予赋分。

运动水平在二级水平以上适当加分,区间为72-100分。

(4)身体素质评分标准(见附件1)。

附件1:身体素质评分表(二)定向越野测试方法及评分标准1、考核内容(1)专项:百米定向(2)身体素质(50米、立定三级跳远)2、考核方法(1) 50米只测一次,立定三级跳远测3次,记录最好成绩计分。

(2)按百米定向要求,在足球场布置场地,随机选择线路,只测试1次,记录成绩。

3、评分办法(1)为了便于体育技能考试分数统计,体育技能考核满分为100分,录取时折算成录取分数(技能满分为180分)。

(2)专项成绩得分占总分80%,;身体素质:50米和立定三级跳远各占10%。

(3)专项成绩评分依据是参照二级运动员标准(成绩和技术),运动水平在二级水平以下分为3个区间,分别为72-60,60-48,48-36,36分以下不予赋分。

运动水平在二级水平以上适当加分,区间为72-100分。

(4)身体素质评分标准:同田径身体素质标准(见附件1)。

(三)篮球测试方法及评分标准1、考核内容(1)助跑摸高(2)全场运球三点变线上篮、投篮(3)实战2、考核方法(1)助跑摸高助跑摸高考核方法:助跑单脚跳起摸高,以摸高的最高度计分,每人做两次,计其中一次最佳成绩。

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附件5
XX中医药大学2020年高水平运动队招生羽毛球体育
专项和素质测试内容及评分标准
一、考试内容:
1.发高远球10分
2.发网前球10分
3.正手扣杀球10分
4.两点吊两点10分
5.实战比赛60分
二、考试方法:
(一)发高远球:
1.方法:考生站在有效的发球区内,用正手向规定的发球区连续发10个球,左
右发球区各发5个球(见图1)。

2.落点:双打后发球线至端线区域内,边线为单打线。

3.要求:按规则发球,发出的高远球要高而远,球的飞行角度大于45度角,落在
规定的区域内。

图1
(二)发网前球:
1.方法:考生站在有效的发球区内,用正手或反手向规定的发球区连续发10个球,左右发球区各发5个球(见图2)。

2.落点:前发球线后50cm区域内,边线为单打线。

3.要求:按规则发球,发出的网前球要尽量弧度小, 落在规定的区域内。

图2
(三)正手扣杀:
1.方法:考生站在左区或右场区双打后发球线的附近,连续用正手扣杀陪打员发来的高球。

连续扣杀10个球,其中扣杀直线5个,扣杀斜线5个(见图3)。

可原地扣杀,也可跳起扣杀。

考生认为陪打员发来的球落点不佳时,可不扣杀该球,不计算其扣杀次数。

2.球落点:在对方场区内距单打边线100cm区域内为有效球,如出现扣杀轻打等现象均为无效。

3.要求:扣杀球是把高球在尽量高的击球点上扣下去,击球弧线直.力量大,击球瞬间需要大力将球扣下去。

图3
(四)两点吊两点:10分
1.方法:考生两人为一组做两点吊两点练习,吊球者在后场两个点将球吊至对方网前的两个点上,挑球者将球挑至对方后场的两个点上,在击完球后须快速回中心位置。

每考生须做吊球、挑球各3分钟。

2.要求:吊球下落速度快,落点刁钻;挑球必须将球挑得又高又远,落点准确;完成吊球和挑球后必须回中心位置。

3.评分标准:
差:0~2分
吊球、挑球的失误率很高,动作有明显错误。

中:3~5分
吊球下落速度慢,落点不准确;挑球无法挑到底线;完成吊球和挑球后没有回中心位置。

良:6~8分
吊球下落速度不够快,落点不够准确;挑球基本能挑到底线,但不够高;完成吊球和挑球后能回中心,但移动范围不够大。

优:9~10分
吊球下落速度快,落点刁钻;挑球挑得又高又远;完成吊球和挑球后能迅速回中心位置。

(五)实战比赛:60分
1.方法:考生进行单打实战比赛,原则上打一局,比赛对手由考评长指派,裁判由考评员担任。

2.要求:考生必须认真比赛,发挥技、战术水平,服从裁判的判决,争取优异成绩。

3.评分标准:
差:0-~30
攻守技术差,判断能力差,技、战术意识及运用差。

中:31~40
攻守技术不全面,判断能力一般,技、战术意识及运用一般。

良:41~50
攻守技术比较全面,判断能力比较强,技、战术意识较强,运用较合理。

优:51~60
攻守技术全面,判断能力强,技、战术意识强,运用合理。

三、名次排序:
(一)按测试总得分高低依次排序,得分高者名次列前。

(二)如总得分相等:
1.按实战比赛胜负排序,胜者名次列前。

2.若实战比赛仍无法排出名次,则由考评组再安排相应比赛定名次。

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