社区教育规章制度
社区教育各项管理规章制度
社区教育各项管理规章制度一、社区教育管理机构（一）社区教育委员会1.社区教育委员会是社区教育的管理机构，由社区居民代表组成，主要负责制定和实施社区教育的总体规划、政策和方案。
2.社区教育委员会的成员应具备相关专业知识和经验，能够有效地推动社区教育工作。
3.社区教育委员会每年至少召开一次会议，审议和总结上一年度的工作，制定下一年度的工作计划。
（二）社区教育办公室1.社区教育办公室是社区教育委员会的执行机构，负责具体组织和实施社区教育工作。
2.社区教育办公室的工作人员应具备相关专业知识和技能，能够胜任教育管理工作。
3.社区教育办公室应建立健全的管理制度，确保各项教育活动的顺利开展。
二、社区教育项目管理（一）社区文化活动1.社区文化活动是社区教育的重要组成部分，旨在提高社区居民的文化品位和审美情趣。
2.社区文化活动应根据社区居民的需求和兴趣，精心策划和组织，确保活动的质量和效果。
3.社区文化活动可以包括文艺演出、书画展览、手工制作等内容，丰富多彩，让社区居民享受文化盛宴。
（二）社区教育讲座1.社区教育讲座是社区教育的重要形式，旨在向社区居民传播知识和技能，提高他们的素质和能力。
2.社区教育讲座应邀请具有专业知识和经验的讲师，结合社区实际需求，选择适当的主题和内容。
3.社区教育讲座的时间和地点应合理安排，方便居民参与，确保效果和效益。
（三）社区义工培训1.社区义工是社区教育的重要力量，他们无私奉献，为社区居民提供帮助和服务。
2.社区义工培训应注重培养义工的专业技能和道德素养，提高他们的服务水平和质量。
3.社区义工培训的内容可以包括人际沟通、心理辅导、急救护理等方面，全面提升义工的能力和水平。
三、社区教育资金管理（一）社区教育资金来源1.社区教育资金主要来源于政府拨款、社会捐赠、企业赞助等途径，确保工作的顺利进行。
2.社区教育资金应按照相关法律法规和管理制度规定，进行专款专用，确保资金的安全和有效利用。
（二）社区教育经费管理1.社区教育经费应编制详细的预算，确保资金的合理分配和有效使用。
社区市民教育规章制度
社区市民教育规章制度第一章总则第一条为了促进社区市民的道德素质、法制观念和文明意识提升，维护社区和谐稳定，树立文明和睦的社区氛围，根据国家法律法规及地方性规章制度，制定本规章。
第二条社区市民教育规章制度适用于社区内所有居民，任何单位和个人都有义务遵守。
第三条社区市民教育的目标是推动社会主义核心价值观的传播和践行，培养市民的公民意识、社会责任感以及文明行为习惯，倡导和践行文明礼仪，促进社区和谐共处。
第二章社区市民基本准则第四条社区市民应当自觉遵守国家法律法规及社区规章制度，尊重他人的权利，维护社区的和谐稳定。
第五条社区市民应当树立正确的道德观念和法制观念，自觉遵守社会公德，尊重社会公序良俗，不得从事损害社会公共利益和社区利益的行为。
第六条社区市民应当尊重社区物业管理人员的工作，积极配合物业管理工作，维护社区环境卫生与安全。
第七条社区市民应当爱惜社区公共设施和环境，不随意破坏、污染社区环境，严禁倒垃圾、乱搭乱建等违法行为。
第八条社区市民应当养成良好的公共秩序和约束自己的行为，不得在公共场所大声喧哗、乱涂乱画、抢占座位等行为。
第三章社区市民文明礼仪第九条社区市民应当遵守社交礼仪，尊重他人的人格尊严，礼貌待人，不得使用粗俗语言、侮辱性言论、冷嘲热讽或恶意中伤他人。
第十条社区市民应当尊重长辈，孝敬父母，关爱弱势群体，不能欺凌、歧视他人，应当积极关心社会民生，弘扬互助友爱的优良传统。
第十一条社区市民应当遵守宗教信仰自由，不得在公共场所进行宗教传教、传播宗教言论，不得携带宗教物品干扰社区公共秩序。
第十二条社区市民应当克制自己的情绪，不得在公共场所发生言语冲突或肢体冲突，如遇纠纷应当理性沟通，妥善解决。
第四章社区市民素质提升第十三条社区市民应当注重自身素质提升，积极参与社区内的各类文体活动，充实自己的文化生活，提升个人修养和素质。
第十四条社区市民应当关心国家大事、社会热点，积极参与志愿者服务，助力社区建设和社会发展，发挥积极向上的社会作用。
社区教育规章制度范本
社区教育规章制度范本第一章总则第一条为了规范社区教育行为，促进社区居民的健康发展，根据国家有关法律法规，制定本规章制度。
第二条本规章适用于社区的全部教育活动。
第三条社区教育是指社区自发组织、居民共同参与、以社区为单位进行的教育活动。
其目标是提高居民的文化素质、增强职业技能、提升个人自身素质以及促进社区的和谐发展。
第四条社区教育应当注重多元化和个性化，根据群众需求提供丰富多样的教育形式和内容。
第五条社区教育应当依法维护参与者的合法权益，保障教育的公平、公正和公开。
第二章教育内容第六条社区教育的内容应当符合社区居民的实际需求，包括但不限于以下几个方面：1.文化教育：包括文学、艺术、历史、地理、科学等方面的知识传授和文化鉴赏；2.职业教育：包括技能培训、就业指导、创业教育等方面的内容；3.健康教育：包括饮食、运动、心理健康等方面的指导和宣传；4.法律教育：包括法律知识的普及和法律意识的培养；5.家庭教育：包括夫妻关系、亲子关系、教育子女等方面的指导和培训；6.社区服务：包括社区互助、志愿者服务、环保等方面的内容。
第七条社区教育的内容应当科学、实用、具有时代性和先进性。
第八条社区教育的内容应当有针对性和系统性，能够满足不同层次和不同需求的居民。
第三章教育方法第九条社区教育的方法应当灵活多样，注重实践和参与。
第十条社区教育的方法包括但不限于以下几种形式：1.讲座和讲解：由专业人员给予知识讲解和传授；2.培训和实践：组织专业培训班和实践活动，提高居民的实际能力；3.参观和考察：组织参观活动，让居民了解社会发展和文化进步；4.展览和展示：组织展览和展示活动，展示社区居民的创作和成果；5.讨论和交流：组织座谈会、圆桌会议等形式，促进居民之间的交流与合作；6.媒体宣传：通过报纸、电视、广播等媒体形式，在社区范围内宣传和推广教育内容。
第十一条社区教育的方法应当注重与社区居民的沟通和互动，充分发挥居民的主体作用，提高教育效果。
社区教育规章制度模版
社区教育规章制度模版第一章总则第一条为了加强社区教育管理，规范社区教育行为，提高社区教育水平，特制定本规章制度。
第二条社区教育是指社区为广大居民提供的教育服务和学习机会，包括但不限于兴趣培养、素质教育、职业技能培训等。
第三条社区教育的宗旨是促进社区居民的综合素质提升，提供学习发展的机会和平等的学习环境。
第四条社区教育的组织主体是社区教育委员会，负责制定社区教育发展规划、管理社区教育资源和组织教育活动。
第五条社区居民有权享受社区教育服务，有义务遵守社区教育规章制度。
第六条社区教育应当遵循科学、民主、公正的原则，保障社区居民的学习权益和合法权益。
第二章社区教育资源管理第一条社区教育资源包括但不限于场地、设备、人才、经费等。
第二条社区教育资源应当合理配置，满足社区居民的学习需求。
第三条社区教育资源管理应当公开透明，确保公平、公正、公开。
第四条社区教育资源的使用应遵守管理规定，不得有损资源的安全和卫生。
第五条社区教育资源的维护和更新应保障资源的有效利用和可持续发展。
第三章社区教育活动管理第一条社区教育活动应当符合社区教育规划，服务社区居民的学习需求。
第二条社区教育活动的内容应当积极向上，符合法律法规和社会主义核心价值观。
第三条社区教育活动的组织者应当具备相应的资质和能力，保障教育活动的质量和安全。
第四条社区教育活动的宣传和报名应当公开透明，不得有虚假宣传和欺诈行为。
第五条社区教育活动的参与者应当遵守活动规定，尊重他人权益，维护活动秩序。
第四章社区教育管理机制第一条设立社区教育委员会，负责社区教育的规划、管理和监督工作。
第二条社区教育委员会应当建立健全管理制度，明确职责和权限，合理分工。
第三条社区教育委员会应当定期开展学习和培训，提高管理者的能力和素质。
第四条社区教育委员会应当收集、整理社区居民的学习需求和意见，及时调整教育活动和资源配置。
第五条社区教育委员会应当加强与相关机构和组织的合作，共同推进社区教育发展。
社区办学教育各项规章制度
社区办学教育各项规章制度一、总则为了加强社区办学教育的管理，提升服务质量，保障师生权益，制定本规章制度。
二、教学管理1.教学计划（1）学校应当按照教育部门的规定和要求，编制教学计划，明确每学期的教学目标、内容和安排。
（2）教学计划应当包括课程设置、教学进度、教学方法、教学资源等内容。
2.教学质量评估（1）学校应当建立健全的教学质量评估体系，对教学过程和教学效果进行评估和监控。
（2）学校应当定期组织教师和学生进行评估，及时发现问题，改进教学方法，提升教学质量。
3.教师管理（1）学校应当招聘具有相关资质和经验的教师，建立健全的教师队伍。
（2）学校应当对教师的工作进行考核和评价，激励教师提高教学水平。
4.学生管理（1）学校应当建立完善的学生管理制度，确保学生的安全和健康。
（2）学校应当加强学生的思想政治教育，培养学生健康的人格和价值观。
5.家长管理（1）学校应当积极与家长沟通，建立家校合作的机制，共同关注学生的成长。
（2）学校应当定期邀请家长参与学校的活动，促进家庭教育和学校教育的有机结合。
6.校园安全（1）学校应当加强校园安全管理，建立安全警示机制，确保师生的生命财产安全。
（2）学校应当定期进行校园安全演练，提高师生的危机应对能力。
7.教育改革（1）学校应当积极参与教育改革，拓展教育资源，提升教学水平。
（2）学校应当推动课程改革，注重培养学生的创新能力和实践能力。
三、资金管理1.学校经费（1）学校应当建立健全的经费管理制度，确保经费使用合理有效。
（2）学校应当按照规定报送经费预算和决算报告，接受相关监督和审计。
2.资助政策（1）学校应当积极争取各类资助政策，提升教学条件，改善师生福利。
（2）学校应当对资助项目进行落实和监督，确保资金使用透明公正。
四、奖惩管理1.奖励制度（1）学校应当建立奖励制度，激励教师和学生的优秀表现。
（2）学校应当定期评选先进个人和集体，给予奖金和荣誉证书。
2.惩罚制度（1）学校应当建立惩罚制度，对违规行为进行处罚。
社区教育规章制度模版（二篇）
社区教育规章制度模版一、总则社区教育是社区居民参与和共享的一种教育形式，旨在提高居民的文化素养和综合素质。
为了维护社区教育的正常运行，确保教育活动的顺利进行，特制定本规章制度，以规范社区教育的各项活动，保障社区居民的权益。
二、组织与管理1. 社区教育委员会社区教育的组织与管理由社区教育委员会负责。
委员会成员由社区居民推选产生，主要负责与教育相关的事务处理、制定教育计划、选择教育活动场所等。
2. 教育活动场所社区教育活动场所应当具备较好的学习和教育条件，提供适当的场地、设备和资源，满足不同年龄层次居民的学习需求。
活动场所的管理由社区教育委员会负责，制定使用规定和场地预约制度，确保教育活动的有序进行。
三、教育课程与活动1. 教育课程的制定社区教育委员会应当根据居民的需求和教育资源的情况，制定适合社区居民的教育课程。
课程涵盖知识教育、技能培训、文化传承等方面，旨在提高社区居民的综合素质。
2. 教育活动的组织社区教育委员会需定期组织各类教育活动，包括讲座、培训、讨论会等。
活动内容应当与社区居民的需求和现实问题密切相关，具有针对性和实用性。
3. 教育资源的整合社区教育委员会应当积极整合社区内外的教育资源，与学校、社会组织等建立合作关系，共同为社区居民提供多元化的教育资源。
四、教育活动的参与与管理1. 居民参与原则社区教育活动的参与应当基于自愿原则，鼓励居民积极参与各类教育活动，提升自己的知识水平和技能能力。
2. 教育活动的宣传社区教育委员会应当加强教育活动的宣传工作，通过社区通告、宣传栏、社交媒体等渠道，及时传达教育活动的信息，吸引居民参与。
3. 教育活动的管理社区教育委员会负责管理教育活动的报名、组织、安排等工作。
严禁任何人以非法手段干扰、妨碍教育活动的正常进行。
五、教育活动的评估与考核1. 教育活动的评估社区教育委员会需对教育活动进行定期评估，了解居民对教育活动的满意度，收集居民的反馈意见，不断改进教育活动的质量和效果。
社区教育规章制度
社区教育规章制度社区教育是指在社区内为居民提供终身学习和教育服务的一种教育形式。
为了保障社区教育的有序进行、促进社区教育的发展，每个社区都需要建立相应的规章制度。
本文将就社区教育规章制度的内容、执行过程以及相关政策进行探讨。
一、社区教育规章制度的内容1. 清晰的宗旨和目标：规章制度应明确社区教育的宗旨和目标，例如通过提供各类学习机会，促进居民个人发展，加强社区凝聚力等。
2. 学习培训项目：规章制度应明确社区教育提供的学习培训项目，包括课程设置、学习对象、教师队伍等。
同时，也需要规定教育培训项目的管理和评估机制。
3. 学习场所和设备管理：社区教育场所和设备是学习的基础，规章制度应明确学习场所的使用管理、设备的维护和保养，确保学习环境的良好和安全。
4. 学习秩序和行为规范：为了保证学习的正常进行，规章制度应规定学习秩序和行为规范，包括学习时间、参与要求、考勤制度、违规行为处罚措施等。
5. 活动组织和管理：社区教育通常还会开展各种活动，规章制度应明确活动的组织和管理，包括活动形式、活动内容、活动经费、活动参与等。
二、社区教育规章制度的执行过程1. 规章制度的宣传和推广：社区教育规章制度应以公告、宣传册等形式进行广泛宣传，让居民了解规章制度的内容和要求。
2. 制度的制定和修订：规章制度的制定和修订应该进行程序规范、民主参与，尽可能征求居民的意见和建议。
3. 规章制度的执行和监督：社区教育规章制度的执行需要相关部门配合，确保规章制度得以顺利执行。
同时，还需要建立相应的监督机制，对违反规章制度的行为进行处理。
三、相关政策支持1. 资金支持：社区教育的开展需要一定的经费投入，相关政策可以提供资金支持，用于教育培训项目的开展、场所设备的建设等。
2. 师资培训：社区教育的教师队伍是关键，相关政策可以提供师资培训支持，提高教师的教学水平和专业能力。
3. 教育资源共享：相关政策可以鼓励各种教育资源的共享，例如学校、图书馆等教育机构可以与社区教育合作，共同开展各种学习活动。
社区教育各种规章制度汇编
社区教育各种规章制度汇编一、社区教育管理规定1.社区教育机构的设立和管理（1）社区教育机构应当按照国家相关规定注册登记。
（2）社区教育机构应当有符合要求的教职员工，并制定相关管理制度。
（3）社区教育机构应当定期进行评估和监督，确保教育质量。
2.社区教育活动的组织和实施（1）社区教育活动应当符合有关法律法规，不得违法乱纪。
（2）社区教育活动应当积极引导居民参与，建立健康和谐的教育氛围。
（3）社区教育活动应当根据居民需求和实际情况进行调整和改进。
3.社区教育资源的整合和共享（1）社区教育资源的整合应当遵循公平公正的原则，使资源得以最大化利用。
（2）社区教育资源的共享应当建立相互合作的机制，促进资源共享和互补。
二、社区教育服务规定1.社区教育服务范围和内容（1）社区教育服务范围包括文化教育、职业教育、健康教育等多种形式。
（2）社区教育服务内容应当围绕社区居民的需求和特点，提供个性化、综合性的服务。
2.社区教育服务方式和途径（1）社区教育服务可以通过课堂教育、在线教育、户外活动等多种形式进行。
（2）社区教育服务可以通过社区教育中心、社区图书馆、志愿者服务等途径提供。
3.社区教育服务质量评估（1）社区教育服务质量评估应当建立科学合理的评估指标和评估标准。
（2）社区教育服务质量评估应当定期进行，以提高服务质量和居民满意度。
三、社区教育安全规定1.社区教育场所的安全管理（1）社区教育场所应当保证灭火设施的完好性和有效性。
（2）社区教育场所应当保持整洁卫生，确保居民健康安全。
2.社区教育活动的安全保障（1）社区教育活动应当制定安全管理制度，做好应急处理准备。
（2）社区教育活动应当加强人员防范，确保居民参与的安全。
3.社区教育工作者的安全保障（1）社区教育工作者应当定期接受安全培训，增强安全意识。
（2）社区教育工作者应当遵守相关规章制度，保证自身和他人安全。
四、社区教育宣传规定1.社区教育宣传内容和形式（1）社区教育宣传内容应当真实客观，服务于居民教育需求。
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社区教育规章制度六角社区教育规章制度为促进六角社区教育制度化、规范化，特制定如下制度：一、例会制度。
1、社区教育委员会成员要认真履行职责，按时参加例会，积极参与决策，努力完成分管任务。
2、定期召开委员会例会，每年不少于两次。
听取开展社区教育工作情况汇报，做好统筹协调工作，部署计划安排。
3、例会前，将例会的内容和议题通知委员，各委员在会前应作好充分的准备。
4、年度工作计划、硬件建设、教育管理、对社区教育先进单位和个人进行表彰、重大活动等事项由社区教育委员会集体讨论决定。
二、社区教育组织管理制度。
1、社区建立教育领导小组，社区专职书记、专职副书记为组长，社区文化教育专干为副组长，辖区有关单位负责人为委员，负责全社区教育的统筹规划和组织领导，并对全社区工作进行检查、考核、评估。
2、社区教育领导小组负责贯彻实施上级教育领导小组的各项决策，制订社区教育计划，指导和管理全社区教育工作。
3、社区以市民学校为主体，建立社区教育中心。
社区教育中心承担侧重于提高辖区居民素质的各类教育和技术技能培训，并对社区、企业的文化技术学校和社区市民学校进行指导、协调和组织评估。
4、辖区的企事业单位，都要建立教育工作委员会，由主要负责人任主任并负总责，副主任、成员明确职责，分工负责。
5、社区教育实行属地管理，社区教育中心负责统筹协调，各单位及企业负责组织实施本辖区内的社区教育工作。
6、社区教育中心建立社区教育资源库，资源为包括社区内古今人文资源，德育教育基地，文娱体育场馆，文化卫生教育设施，游览休闲活动场所等。
7、社区教育各单位组织均应建立社区教育志愿者队伍，志愿者队伍由推荐和志愿报名相结合，尽力满足各类群体开展社区教育的需要。
8、社区教育领导小组要建立健全对社区教育中心、企事业单位开展教育工作的监督检查制度，每年进行一次全社区教育工作的检查评估，表彰先进。
并将评估结果与社区、单位、企业年度目标管理考核项目相结合。
三、工作联系制度。
1、社教专干每月至少组织一次社区单位、企业分管社教的干事例会。
总结前期工作，研究下步工作并向社区教育领导小组汇报。
2、社教专干每年向社区教育领导小组书面总结一次。
四、文档管理制度。
1、认真填写《大事记》，做好重要会议、各类教育活动的详细记录。
2、平时做到收发文件有记录，借阅文件及时归还。
3、各类资料由社教专干分类管理。
五、社会帮教制度。
1、发动各方面力量，参与、支持和关心本地区教育。
聘请本地区知名人士、退休教师等，组成中、小学生校外辅导员队伍，协助学校进行德育教育。
2、协助街道社会治安综合治理办公室，做好“四五”普法教育，及时了解地区后进生、特殊家庭学生情况，协调学校、居委会和家庭诸方面，做好他们的思想转化及帮教工作。
3、组织社区志愿者开展各类社区教育活动，整合社区教育资源。
六、研讨制度。
1、每月组织一次社教干事学习有关文件和理论知识，交流社区教育工作经验，提高理论水平和实际工作能力。
2、充分利用地区的人力资源，每年召开一次社教研讨会。
七、社区教育资源开放制度。
1、社区教育领导小组要整合和发动社区内各方面的教育力量，全方位向社区居民开放。
2、社区教育中心应沟通社区内各类教育，积极开展面向全体居民的思想教育、文体活动、人口教育、生活教育、技能培训等活动。
3、社区学校及社区教育学习点要会同有关部门充分利用和发挥教育资源的优势，有组织、有计划地做好向社区开放的工作，为居民提供活动场所和科技知识服务。
4、由社区教育专干牵头，社区中的中小学、幼儿园的教育资源定期向社区开放，并签定开放服务协议。
5、社区应支持学校开展各类学生综合实践活动，尽量提供场地和指导人员，确保学生综合实践活动（课程）的正常开设。
不断完善学校学生的社会实践和德育教育基地。
八、宣传教育制度。
1、每年开展大型社区教育宣传活动不得少于两次。
向社区居民宣传理念的同时，要重点向居民介绍年度内所进行的各教育培训的计划、地点、时间、学习方式等，扩大参与面。
2、每月上报一次信息。
3、社区要有固定的社区教育宣传标语、宣传橱窗、板报或专栏，定期向辖区居民介绍相关知识。
宣传内容要有记载。
九、表彰激励制度。
每两年进行一次全面总结评比，对工作中涌现出的先进单位和个人给予表彰和奖励。
------------------彩香街道社区教育规章制度--------------------------------------------------------------------------------发表时间：2005-5-24 11:09:00 点击次为促进地区社区教育制度化、规范化，特指定如下制度：一、例会制度1．社教办公室负责人每月向区社教办汇报一月工作。
2．社教办每半年召开各部门负责人一至而次会议，总结前期工作情况、研究下步工作计划。
二、工作联系制度1、社教办公室专干每周参加区社教办理会一次，2、社区办公室每半年向区社教办汇报总结一次。
三、文档管理制度1、认真填写大事记，重要会议、活动详细记录。
2、各类资料由社区办公室分类管理。
四、社会化帮教制度1、社教办公室及时了解地区后进生、特殊家庭学生情况，协调学校、居委会和家庭诸方面，做好他们的思想转化工作。
2、协调街道社会治安综合治理办公室，做好“四五”普法教育和各类人员的帮教工作。
五、社会协教制度1、社教办公室发动各方面力量参与、支持和关心本地区教育。
2、由社教办公室牵头，聘请本地区知名人士、离退休教授、退休教师，组织中、小学校外辅导员队伍，协助学校进行德育教育。
3、社教办公室牵头，组织各类志愿者开展社区服务，逐步整合各类教育资源。
六、研讨制度1、社教办公室要充分利用地区的人力资源，开展研讨工作。
2、各学习点要制定规划，定课题、定期组织研讨活动，并写出研讨论文。
3、每季度组织一次居委会社教专干学习有关文件和理论，交流社区教育工作经验，提高理论水平和工作能力。
七、表彰激励制度1、对在活动中表现突出的青少年，及时给予表扬和奖励。
2、社教办公室每年进行一次全面总结评比，对先进单位和个人给予表彰和奖励。
金阊区彩香街道社区教育委员会-------------------社区教育中心规章制度更新时间：2010-12-14 9:16:58分界镇社区领导小组组织管理制度一、镇建立社区教育领导小组，党委书记任组长，分管教育的镇领导任常务副组长，组纪宣、科教文卫、计生、工青妇、劳动、涉农等相关部门负责人任成员，分管领导兼任社区教育中心主任，负责全镇社区教育的统筹规划和组织领导并对全镇社区工作进行检查、考核、评估。
二、社区教育办公室设在镇成教中心校。
由镇教育助理兼任社区教育办公室主任，负责组织实施镇社区教育具体工作，制定教育教学计划，指导管理社区教育工作。
成教中心校校长任副主任具体负责社区教育中心日常工作。
三、以镇成人教育中心校为依托，建立社区教育中心。
社区教育中心承担提高全镇学员素质、各类学历和技术技能培训，并对各类学校进行指导、督查、协调、评估。
四、各村（居）委会、辖区内企事业单位都要建立相应的社区教育领导班子和工作班子，负责本属地的社区教育工作。
主要负责人要任组长，负总责。
成员职责明确，各司其职，责任到人。
五、社区教育中心要建立稳定的专兼职教师队伍，组织社区教育志愿者。
志愿者队伍采取组织推荐和志愿报名相结合的办法，努力满足各类社区教育培训的需求。
六、社区领导小组将经常对各单位开展社区教育工作的情况进行监督、检查，每年进行一次检查评估，表彰先进。
分界镇社区教育领导小组例会制度一、社区教育领导小组成员应认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观。
学习社区教育的新理念和现代科学管理的知识，以新思想、新方法、新目标领导和管理好社区教育工作。
二、镇社区教育领导小组定期召开例会，每年不少于2次，讨论决定社区教育年度教学计划、硬件建设、教育管理、重大活动事项。
会议要有详细记录并归档备查。
三、要贯彻民主集中制的原则，充分发扬民主，吸纳各方面的意见和建议，并做到议而有决，决而有行，将社区教育工作落到实处。
四、社区教育领导小组成员须认真履行各自工作职责，主动参加例会、积极参与决策，努力完成社区教育中心的教育培训任务。
分界镇党校校务委员会例会制度一、定期召开校务委员会例会，一般一个季度召开一次，每年不少于两次。
二、镇党校的年度教学计划和近期教学计划、基建投资、教育和管理工作主要的要求和措施、制定有关的规章制度、聘请教员、组织重要活动实施奖惩等较大事项，均须经校务委员会集体讨论决定。
三、例会贯彻民主集中制的原则，充分发扬民主，议而有决，决而有行。
四、例会要有记录，并归档备案。
分界镇社区教育中心考勤制度一、为保证正常的教学秩序，严肃工作学习纪律，全体师生员工必须认真执行考勤制度。
二、教职员工的考勤由社区教育中心领导负责，学员的考勤由有关教员负责。
三、请假要履行审批手续，学员请假半天以上，应报社区教育中心办公室批准。
四、考勤项目包括所有的教学活动。
各项考勤要注明具体名称、时间、地点和考勤人。
五、考勤结果要定期分布。
分界镇社区教育中心工作制度一、严格按机关作息时间上、下班，做到不迟到、不早退，不无故缺席。
二、严格执行请销假制度，因公外出应互相打招呼。
三、按时参加镇机关、校内的集体活动和公益劳动；如因故不能参加，须提前请假获准。
四、坚持民主集中制，全校性重大问题，须民主商量决策。
五、积极做好社会调查，认真参加教研活动，增强教学针对性，提高教学工作的质量。
六、搞好电化教育，管理好电教设备。
分界镇社区教育中心学习制度一、每月利用一个半天时间组织政治学习，学习采取集中与自学相结合的形式。
二、学习内容包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，党的路线、方针、政策、重要会议文件和时事政治材料以及科学文化，业务知识等。
三、除规定学习内容和集体学习外，提倡利用业余时间自学，主要是学习各自必修的理论知识和业务知识。
四、学习要有计划，经常交流学习心得体会和成功经验，定期检查学习执行情况，提出改进办法和措施。
五、贯彻理论联系实际的学风，加强理论研究，不断解决新问题，提高社区教育中心教学工作水平。
分界镇社区教育中心电教设备管理制度一、社区教育中心的电化教育设备，必须有专（兼）职人员保管。
二、电化教育设备要做到经常调试、维护，保持完好使用，确保完好率100%。
三、电化教育设备一般不外借。
如遇特殊情况，确实要外借，须经中心主任、副主任批准，并如期归还。
四、放置电化教育设备的房间，要保持干净、整洁，并注意防潮、微机室要换鞋入内。
分界镇社区教育中心跟踪调查制度一、要有计划开展调查研究，认真听取基层和各方对社区教育教学工作的意见和建议，不断改进和提高社区教育中心的教育管理水平。