【最新A4打印版】山东省日照市2019-2020年初中信息技术学业考试说明(含一套例题)
2019信息技术考试说明word资料9页
信息技术类专业知识考试说明本考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校《计算机应用专业》、《计算机网络技术专业》教学指导方案为依据，结合我省中等职业学校的教学实际编写，以山东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录为主要参考教材。
本说明主要包括信息技术类专业开设的中职国家规划教材《计算机网络技术》（第3版）、《数据库应用基础——ACCESS》（第2、3版）、计算机应用与软件专业技能紧缺人才教材《计算机常用工具软件》（第3版）和计算机课程改革实验教材系列的《计算机组装与维修》（第2版）等4门核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识、方法，解决实际问题的能力。
一、考试范围和要求（一）计算机网络技术1．计算机网络的概述（1）了解计算机网络的定义和发展历史。
（2）掌握计算机网络的功能、系统组成和分类。
2．数据通信基础（1）掌握数据通信的基本概念。
（2）掌握数据传输方式及数据交换技术。
3．计算机网络技术基础（1）掌握计算机网络的拓扑结构。
（2）掌握ISO／OSI参考模型的结构及各层的主要功能。
（3）理解数据传输控制方式。
（4）了解常见的局域网标准。
（5）掌握TCP／IP网络协议。
（6）了解广域网4．计算机网络设备（1）了解各种网络设备（网卡、集线器、交换机、路由器及其他网络设备）。
（2）掌握网络设备的安装及调试方法。
5．Internet基础（1）了解Internet的主要功能与组成。
（2）掌握 Internet地址和域名服务。
（3）了解Internet的接入方式。
（二）数据库应用基础——Access1．数据库基础知识（1）了解信息和数据的概念及二者间关系。
（2）了解数据处理与数据管理的基本概念及数据管理技术的发展阶段。
（3）了解数据库的发展及数据库技术的发展趋势。
（4）理解数据库系统的组成及特点。
（5）理解实体、属性、实体型和实体集的概念，掌握实体之间的对应关系。
【最新A4打印版】山东省济宁市2019-2020年初中信息技术学业考试说明(含一套例题)
【最新】济宁市2019-2020年初中信息技术学业考试说明一、指导思想1.引导各学校开全课程、开足课时，正常开展教学活动，推进我市信息技术学科教学水平的均衡发展。
2.促进教师认真贯彻、落实课程目标，培养和形成学生信息素养，增强信息意识，发展计算思维，提高数字化学习与创新能力，树立正确的信息社会价值观和责任感。
3.以发展能力为重点，鼓励学生通过项目学习深度探索信息技术，促进个性发展，为高中段持续学习及未来专业发展奠定基础。
4.发挥考试的导向作用, 鼓励教师积极开展教学研究，创新教学模式与学习方法，积极探索多元化教学评价方式，推动我市信息技术教育的健康发展。
二、考查目标1.基本的信息活动能力、信息意识、道德观念和信息习惯。
2.主动获取信息、加工信息、交流与表达信息的能力。
3.从生活中发现问题，并利用信息技术解决问题的能力。
4.对技术的迁移运用能力与创新设计思想。
三、命题原则1.立足基础知识、基本技能，加强对技术价值与操作体验的考查。
2.注重对运用信息技术发现问题、分析问题和解决问题能力的考查。
3.增强题目的开放性和探究性，加大对信息技术学科核心素养的考查。
4.渗透人工智能、大数据、物联网、云计算等新技术，体现课程价值和时代特征。
5.体现学科融合思想，渗透STEM教育理念。
四、考试形式、时间、分值和题型1.考试形式：采用闭卷、上机考试形式。
2.考试时间：45分钟。
3.分值：满分50分。
4.题型：(1)单选题(10题，每题2分，共20分)(2)文字录入（1题，5分）(3)操作题（4题，共25分）①Word、PowerPoint作品创作（二选一，1题，6分）②Excel数据分析与处理（1题，7分）③Flash动画制作（1题，6 分）④Photoshop图像加工（1题，6分）5.软件版本：Windows7/Windows10、Office2013、Flash8、Photoshop CS、Adobe Audit ion3.0、3DOne1.44、XMind8。
山东省初中信息技术等级考试操作说明
山东省初中信息技术等级考试操作说明第一、网络题(10分)（一）电子邮件一共2种题型：1、题目为“编辑并发送一封主题为“……”的邮件……”，这种题目实际上是要求你新建一封邮件。
具体步骤为：打开OUTLOOK EXPRESS，执行“文件”菜单中的“新建——邮件”命令，在“新邮件”窗口中，按照题目给定的收件人地址、主题、内容依次输入指定位置，检验无误后，执行“文件”菜单中的“发送邮”件命令即可。
2、题目为“利用OUTLOOK EXPRESS接收一封发给你的邮件，然后转发/回复给……”。
具体步骤为：打开OUTLOOK EXPRESS，打开收件箱，然后执行“工具”菜单中的“发送和接受”命令，选择级联菜单中的“接受全部邮件”命令，稍等片刻，在收件箱中会多出1封未阅读过的邮件，用鼠标右键单击新接收到的一封邮件，执行快捷菜单中的“转发/回复“命令。
在转发邮件窗口中，按照题目给定的收件人信箱、主题（输入“转发/回复：空格+主题”、内容依次输入，替换掉原先所在位置的内容，检验无误后，执行文件菜单中的“发送邮件”命令即可。
（二）IE浏览器（网页的扩展名为：.htm）一共4种题型：1、下载文件：打开IE浏览器，在地址栏内输入题目给出的网址，然后按键盘上的回车键，打开网页后，按照题目提示单击给出的超级链接，打开下载主页，然后再左键单击下载主页中给出的超级链接文字，然后在出现的文件下载窗口中单击“确定“按钮，在出现的文件保存对话框中，先选择文件下载后保存的位置考生文件夹（如：C:\ITEXAM），然后在文件名后的文本控件内输入保存文件的名称，最后单击“保存”命令按钮即可。
2、保存图片：打开IE浏览器，在地址栏内输入题目给出的网址，然后按键盘上的回车键，打开网页后，按照题目提示单击给出的超级链接，打开页面找到需要下载的图片，右键单击需下载的图片，在出现的快捷菜单中执行“图片另存为……”命令，在出现的图片另存为对话框中，先选择文件下载后保存的位置考生文件夹（如：C:\ITEXAM），然后在文件名后的文本控件内输入规定的图片文件的名称，最后单击“保存”命令按钮即可。
山东省XXX年信息技术学业考试说明
山东省XXX年信息技术学业考试说明聊都市2021年初中信息技术学科学业考试知识点说明一、指导思想1、促进教师在教学中认真贯彻和落实课程目标：培养学生积极学习和探究信息技术的爱好，养成良好的信息意识和健康负责的信息技术使用适应，形成适应社会生活所必需的处理信息的差不多意识和能力。
2、引导学校开全课程、开足课时。
3、有利于高中时期的连续学习和学生的个性进展。
4、发挥考试的导向作用，推动我市信息技术教育的健康进展。
二、考查目标1、差不多的信息活动能力与信息应用能力。
2、主动猎取、加工、交流、公布信息的能力。
3、善于观看社会生活，捕捉必要信息的能力。
4、对技术的迁移运用能力与创新精神。
三、考试形式、时刻、题型和分值1、考试形式：初中信息技术学业水平考试采纳闭卷、上机考试形式。
2、考试时限：50分钟。
3、分值：总分值100分。
4、题型：(1)单项选择题26题，每题1分，共26分。
(2)判定题12题，每题1分，共12分。
(3) 打字〔90字左右，单独计时10分钟〕 1题 10分〔必选〕。
(4) 操作题5题，共52分。
〔除第⑤模块外每题4步操作；②③两模块系统随机抽题二选一。
〕①Windows系统〔 12分〕；②Word 文字编辑〔12分〕；③Excel 电子表格〔12分〕；④PowerPoint 演示文稿〔12〕；⑤IE应用〔4分〕；○6Flash动画制作〔12分〕。
三、考试内容模块一：信息技术基础知识1．信息、信息处理和信息技术了解信息的概念及表现形式，信息的传递，信息处理的一样过程。
明白得信息技术的内涵及进展趋势。
2．信息技术应用初步了解现代信息技术的标志，通信技术、运算机技术和网络技术在现代信息技术中的重要作用。
了解感测技术、操纵技术、通信技术、微电子技术的概念及应用。
3．信息社会明白得信息、信息社会的特点，信息技术在信息社会中的重要地位。
把握知识产权的内涵、类别及信息生态问题的表现形式。
4．信息安全与信息道德了解运算机病毒、木马、黑客等信息不安全因素以及如何保证信息安全；了解信息安全和知识产权的相关法律法规。
【最新A4打印版】山东省烟台市2019-2020年初中信息技术学业考试说明(含一套例题)
【最新】烟台市2019-2020年初中信息技术学业考试说明一、指导思想1.引导各学校开全课程、开足课时，正常开展教学活动，推进我市信息技术学科教学水平的均衡发展。
2.促进教师认真贯彻、落实课程目标，培养和形成学生信息素养，增强信息意识，发展计算思维，提高数字化学习与创新能力，树立正确的信息社会价值观和责任感。
3.以发展能力为重点，鼓励学生通过项目学习深度探索信息技术，促进个性发展，为高中段持续学习及未来专业发展奠定基础。
4.发挥考试的导向作用, 鼓励教师积极开展教学研究，创新教学模式与学习方法，积极探索多元化教学评价方式，推动我市信息技术教育的健康发展。
二、考查目标1.基本的信息活动能力、信息意识、道德观念和信息习惯。
2.主动获取信息、加工信息、交流与表达信息的能力。
3.从生活中发现问题，并利用信息技术解决问题的能力。
4.对技术的迁移运用能力与创新设计思想。
三、命题原则1.立足基础知识、基本技能，加强对技术价值与操作体验的考查。
2.注重对运用信息技术发现问题、分析问题和解决问题能力的考查。
3.增强题目的开放性和探究性，加大对信息技术学科核心素养的考查。
4.渗透人工智能、大数据、物联网、云计算等新技术，体现课程价值和时代特征。
5.体现学科融合思想，渗透STEM教育理念。
四、考试形式、时间、分值和题型1.考试形式：采用闭卷、上机考试形式。
2.考试时间：45分钟。
3.分值：满分50分。
4.题型：(1)单选题(10题，每题2分，共20分)(2)文字录入（1题，5分）(3)操作题（4题，共25分）①Word、PowerPoint作品创作（二选一，1题，6分）②Excel数据分析与处理（1题，7分）③Flash动画制作（1题，6 分）④Photoshop图像加工（1题，6分）5.软件版本：Windows7/Windows10、Office2013、Flash8、Photoshop CS、Adobe Audit ion3.0、3DOne1.44、XMind8。
2019年日照市初中学业水平考试说明 美术、音乐、信息技术
美术一、命题指导思想1.命题依据中华人民共和国教育部颁布的《义务教育美术课程标准》（2011版）和日照市《关于做好2019年初中学业水平考试工作的通知》，参照人民教育出版社出版的六三学制义务教育初中段教科书。
2.命题结合我市教育教学实际，凸显美术学科特性，综合考查考生的基础知识、基本技能和美术素养。
3.命题体现新课程理念，力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
二、考试内容与要求（一）考试范围1.义务教育教科书美术（人民教育出版社2012版）七年级上册第一单元什么是美术第二单元多彩的学校生活七年级下册第一单元美术是创造性劳动第二单元春天的畅想2.义务教育教科书美术（人民教育出版社2013版）八年级上册第一单元美术的主要表现手段第三单元笔墨丹青八年级下册第一单元美术作品的深层意蕴3.义务教育教科书美术（人民教育出版社2013版）九年级上册第一单元感受中国古代美术名作第二单元情趣浓郁能工巧匠第五单元中国民间美术九年级下册第一单元外国美术名作巡礼第四单元 20世纪中国美术巡礼（二）考试要求1. 运用所学知识欣赏、评价古今中外优秀美术作品，把握不同民族、不同国度、不同文化背景、不同艺术流派绘画的特点、表现形式及对美术知识的综合运用。
2. 考查学生美术基础知识的识记、理解和基本技能等。
三、考试形式及试题结构1.考试形式：闭卷，笔试，彩色试卷，音乐、美术合卷，考试时间共40分钟。
2.试题结构：单项选择题：15题，满分15分。
四、参考样题美术试题（满分 15 分，时间20分钟）注意事项：1．本试卷为音乐部分，答卷前考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号等填写在答题卡和试卷规定的位置上。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
2．选出答案后，须用 2B 铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。
如有改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他标号，在试卷上答题不得分。
日照市年度初中学生信息技术学业考试说明
日照市年度初中学生信息技术学业考试说明一、指导思想深化义务教育课程评判机制改革，对义务教育时期学生的信息技术素养进行全面鉴定，对知识能力、过程方法、情感态度价值观〝三维〞目标落实情形进行全面把握。
更重要的是发挥考试的导向作用，无纸化考试本身，有效促进初中信息技术课程教学环境的建设，使信息技术课程的课堂教学走上规范进展之路，推动我市信息技术教育的健康进展。
二、命题原那么以教育部2000年颁发的«中小学信息技术课程指导纲要〔试行〕»为依据，以考查学生用信息技术进行学习、实践及创新的能力为要紧目的。
三、考试方式本项考试采纳无纸化、网络化方式。
考生的报名信息全部用运算机储存和治理，并使用网络进行传输；考试的题库在运算机上建立和治理，并由运算机自动为考生抽取试卷；试卷通过运算机网络分发到考试用机上；考生的答题过程全部在运算机上进行，即试卷内容在运算机上显示，考生使用键盘和鼠标进行答题；考试的阅卷和评分全部由运算机自动完成；考试的成绩与答卷信息通过运算机网络进行传递和公布。
考试时刻为40分钟。
四、题型及内容分布说明：1．单项选择题包括一个题干和A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个是正确的。
2．汉字录入试题给出一段原文，考生可选择以下汉字输入法的任何一种将原文中的内容输入到运算机中，要求限时输入，10分钟以内完成。
可供选择的输入法有：微软拼音、智能ABC、五笔字型等。
3．Windows操作试题给出一个包括假设干个文件〔文件夹〕的原始文件夹，并列出4到5个文件〔文件夹〕操作小题，考生可使用Windows系统中任何的操作方法，完成文件〔文件夹〕操作要求。
4．文字处理试题给出一个原始Word文档，同时提出3到5项操作要求，考生启动Word完成相应的操作。
5．扫瞄器扫瞄器操作题目要求考生设置扫瞄器参数或使用扫瞄器访问某个网站，完成一定的储存或下载任务。
6．电子邮件操作题目要求考生设置Outlook帐户或新建一个电子邮件，并发往指定的邮件接收者。
山东省初中信息技术考试指导
山东省初中信息技术考试指导模块一：信息技术简介考试内容及要求1、信息及信息技术理解信息及信息技术的概念；了解信息处理及信息技术的应用；信息技术的发展趋势（多媒体化、传输高速化、网络化）。
<1> 信息（Information）：是在自然界、人类社会和人类思维活动中普遍存在的一切物质和事物的属性。
信息的特征（信息与载体的区别）：A、信息必须依附于载体而存在。
（载体就是承载的工具）B、信息是可以共享的.C、信息是可以处理的。
（信息可以加工、传输、存储，还可以转换形态，特别是经过人的分析、综合和提炼而增值）D、信息具有时效性。
<2> 信息技术：信息技术（Information Technology，简称IT）是指获取、处理（存储、分析、加工）、传递和利用信息的技术。
<3> 获取信息的目的在于利用信息，原始信息往往不能直接使用。
对信息进行采集、存储、加工，最后得到有用信息并发布出去的过程，称为信息处理。
<4> 20世纪中叶，信息与物质和能源被认为是人类的三大资源。
<5> 信息技术的广泛应用是随着载体的不断研发和进步而不断提高的，20世纪，作为信息技术的无线电技术、计算机技术、通信技术得到迅猛发展。
特别是计算机技术，已经广泛应用于科学计算、生产控制和数据处理等。
<6>计算机和计算机相互连接而形成的网络构筑了信息社会的基础。
<7>信息技术在社会生活和国民经济中的地位越来越重要，目前信息技术的发展趋势主要有以下几点。
①数字化：信息社会是以计算机和望路技术为基础的，计算机处理的信号和网络上传输的信号都是数字化的。
②网络化：信息社会的最大特征就是信息的极大丰富和信息共享，而所有这一切都离不开网络的快速发展。
③多媒体化：将多种媒体信息有机地组合到一起，共同表现一个事物或过程，实现“图、文、声”一体化。
④交互性：使用户能够参与对信息的控制和使用，而不再仅仅是被动的信息接受者。
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【最新】日照市2019-2020年初中信息技术学业考试说明
一、指导思想
1.引导各学校开全课程、开足课时，正常开展教学活动，推进我市信息技术学科教学水平的均衡发展。
2.促进教师认真贯彻、落实课程目标，培养和形成学生信息素养，增强信息意识，发展计算思维，提高数字化学习与创新能力，树立正确的信息社会价值观和责任感。
3.以发展能力为重点，鼓励学生通过项目学习深度探索信息技术，促进个性发展，为高中段持续学习及未来专业发展奠定基础。
4.发挥考试的导向作用, 鼓励教师积极开展教学研究，创新教学模式与学习方法，积极探索多元化教学评价方式，推动我市信息技术教育的健康发展。
二、考查目标
1.基本的信息活动能力、信息意识、道德观念和信息习惯。
2.主动获取信息、加工信息、交流与表达信息的能力。
3.从生活中发现问题，并利用信息技术解决问题的能力。
4.对技术的迁移运用能力与创新设计思想。
三、命题原则
1.立足基础知识、基本技能，加强对技术价值与操作体验的考查。
2.注重对运用信息技术发现问题、分析问题和解决问题能力的考查。
3.增强题目的开放性和探究性，加大对信息技术学科核心素养的考查。
4.渗透人工智能、大数据、物联网、云计算等新技术，体现课程价值和时代特征。
5.体现学科融合思想，渗透STEM教育理念。
四、考试形式、时间、分值和题型
1.考试形式：采用闭卷、上机考试形式。
2.考试时间：45分钟。
3.分值：满分50分。
4.题型：
(1)单选题(10题，每题2分，共20分)
(2)文字录入（1题，5分）
(3)操作题（4题，共25分）
①Word、PowerPoint作品创作（二选一，1题，6分）
②Excel数据分析与处理（1题，7分）
③Flash动画制作（1题，6 分）
④Photoshop图像加工（1题，6分）
5.软件版本：Windows7/Windows10、Office2013、Flash8、Photoshop CS、Adobe Audit ion3.0、3DOne1.44、XMind8。
6.硬件要求：CPU双核2GHz以上，32位/64位处理器，内存（DDR3）不小于4G，硬盘不小于500G，液晶显示器。
五、考试内容
以泰山版初中《信息技术》老版教材第一～二册（上、下）、新版教材第5册所包含的内容为基础，所涵盖的知识点和目标要求如下：
2019年初中信息技术学业考试样题
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
在每小题给出的选项中，只有一个选项是正确的）
1.互联网飞速发展的今天，网络购物极大地方便了我们的生活，但也存在一定的安全隐患。
关于网购，下列说法错误的是（）。
A. 足不出户便捷购物是网购的一大优势
B. 提高安全防范意识和技能可以有效防止网上支付安全事件的发生
C. 在公用计算机上进行网上购物不会有风险
D. 虽然购物网站提供商品详情介绍和丰富的细节展示，但还是要谨慎选择
2.Windows任务管理器显示了计算机当前运行的应用程序和进程的详细信息。
根据截图，下列说法中错误的是（）。
A. 系统后台有62个进程在运行
B. 占用内存最大的应用是Firefox
C. CPU的利用率是1%
D. 关闭Word会增加60.1MB的内存占用
3.2018年4月18日，腾讯宣布推出腾讯文档。
该产品支持Word和Excel类型，打开网页就
能查看和编辑，云端实时保存；可多人实时编辑文档，权限安全可控。
如图所示下列关于腾讯文档说法错误的是（）。
A, 点击分享按钮可以与好友共同编辑该文档
B. 在编辑文档时突然断电，已编辑的内容丢失
C. 文档中可以改变文字字体、字号，插入图片
D. 权限功能可以设置协作者的阅读和编辑权限
4.田野同学非常喜欢动物，要用格式工厂合成一段保护动物视频。
根据截图，下列说法正确的是（）。
A．转化前的3个视频格式相同
B．只能按视频的添加顺序合成
C．输出的视频是mp4格式
D．合成的视频质量和大小不能更改
5. 有时不规则形状要比规则形状更具美感，刘乐天同学在制作演示文稿时，需要处理一幅图片，图1先选中“矩形形状”再选中“不规则形状”，使用“合并形状”中的（）操作后再填充图片，可以得到图2效果。
A. 组合
B. 联合
C. 剪除
D. 相交
6.李明同学为参加全区中学生“理想就在远方”的演讲比赛，用Audition制作了自己的配乐演讲音频。
观察截图，下列说法错误的是（）。
A. 当前正在编辑的是“音轨2”
B. “音轨1”与“音轨2”都是立体声
C. “音轨1”的音量先由高到低、再由低到高
D. 当前“音轨1”与“音轨2”的声音都能听到
7. 如图所示，常永健正在用Flash制作一个钟表动画，为实现指针绕表盘中心旋转的效果，需要将指针元件的旋转中心由A点调整到B点，实现这个操作使用的工具是（）。
A. B. C. D.
8.几何画板是一款常用的辅助学习与辅助教学软件，下列关于几何画板的说法中，正确的是（）。
A. 只能辅助于数学学科的学习
B. 画出的线段是不可测量的
C. 通过图形和数据可以验证某些数学定理
D. 作图时不需严格遵循数学定义，画出相似图形即可
9.如图所示，高飞用3D软件设计了一只铅笔，需要先做一个六棱柱，下列方法中生成六棱柱最快捷的方式是（）。
A．先构建一个圆柱体，用实体分割切出六个面得到六棱体
B．画一个六边形草图，推拉成体
C．画一个六边形草图，旋转成体
D．先构建一个长方体，用实体分割切出六个面得到六棱体
10. 小明使用XMind思维导图软件分析光的折射问题，“折射”子标题的格式由图①变为图②，应使用哪个工具（）。
A. B. C. D.
二、文字录入（5分钟内完成，共5分）
提供100字左右的短文一篇，能够在5分钟内打完并无误者，可得满分。
三、操作题（本大题共4小题，满分25分）
1.从下面二题中随机抽取一题进行作品创作（共6分）
A.Word作品创作
李海同学撰写了一篇《我们诞生在中国》的电影观后感。
请按以下要求修改和完善。
（1）将标题设为黑体、三号，修改样式“正文”为首行缩进两个字符、段后间距1行、1.5倍行距。
（2）在文章合适位置插入形状“心形”，以“我们诞生在中国.jpg”填充、无轮廓、紧密型环绕。
（3）将左右页边距设置为2厘米，自定义纸张大小为宽18厘米、高25厘米。
B.PPT作品创作
大数据时代已经来临，面对海量的数据分析，人工智能技术愈发重要。
光明中学李梦同学制作了一个介绍相关知识的演示文稿，请按以下要求修改和完善。
（1）打开幻灯片母版，在“整体布局幻灯片母版”左下角插入“机器人.png”，适当缩小，关闭母版视图。
（2）为封面添加作者信息，文字格式为微软雅黑、40、黄色。
（3）为第6张幻灯片中的图片添加进入动画效果为擦除、自顶部、上一动画之后，调整动画顺序，让图片动画首先出现；设置所有幻灯片切换效果为淡出、平滑，声音“微风”。
2.Excel电子表（共7分）
团市委举行了“中国梦·航空梦”无人机飞行大赛，比赛规则为：绕桩成功1次得10分，每个选手绕飞3次；穿越球门成功1次得10分，每个选手穿越3次；降落位置最高得分40
分。
请按以下要求完成数据统计与分析。
（1）将张毓珂同学绕桩成功次数修改为2；根据比赛规则，计算出每位选手的总成绩，按照总成绩降序排列（当得分相同时，用时较少者名次在前），填充名次。
（2）总人数的前10%为一等奖，将一等奖选手信息复制到相应工作表中。
（3）完成“分析”工作表中的问题；将“无人机成绩”工作表中的数据按照“名次”升序排列。
3.PhotoShop操作题（共6分）
随着人工智能的发展，机器人走进了我们的生活。
机器人社团为招募新成员，社长唐天同学制作了一幅宣传画，请按以下要求进行修改和完善。
（1）将“精英招募”图层移动到图层最上方，显示“时间地点”图层。
（2）将“robot.png”添加到新图层“机器人”中，缩小并将其移动到图像左下方；为“天空”图层添加图层蒙版，用渐变工具实现“背景”和“天空”的自然融合。
（3）添加“文字”图层，内容为“机器人社团”，文字格式为黑体、白色（RGB:255,255,255）、8点，移动到图像左上方。
4.Flash操作题（共6分）
晓雪同学准备制作一个小孔成像的动画，以演示光沿直线传播的性质。
请按以下要求修改和完善。
（1）将舞台大小调整为550×300像素，背景色为黑色（#000000）。
（2）当火焰由A点运动到B点时，根据成像原理，在“像”图层创建补间动画，实现“像”随火焰变化的动画。
（3）显示“文字”图层，并将该层中第2、4、6帧中的文字删除，使文字在动画开始时呈现闪烁效果；将库中的“moon.wav”添加到“音乐”图层，使其同步数据流、循环播放。