高中信息技术学业水平考试excel操作大汇总
高中信息技术Excel学业水平考试操作题 试题(共9页)
“2021-2021年上半年各地区消费总值增长百分比图〞，在工作表Sheet2的E24单元格中填入增长率最高的地区名称。
Excel操作题第六套
Sheet1中，用公式计算出“股票A涨跌(百分比〕〞，填入相应的单元格中(区域为E16:E26)
〔计算公式为:股票A涨跌(百分比)=(股票A收盘价-前1个交易日股票A收盘价)/前1个交易日股票A收盘价*100，
Sheet1中，以“2021年消费总值〔亿元〕〞为主要关键字按降序对表格数据〔区域为B12：E23〕进展排序。
Sheet1中的B12:B23和E12:E23为数据区域，建立一张反映各地区2021年比2021年同期增长百分比柱形图。要求：
〔1〕用第一种柱形图，系列产生在列；
〔2〕标题为：2021-2021年上半年各地区消费总值增长百分比图；
如：1月8日股票A涨跌〔百分比〕=〔D17中的数值-D1HY的数值〕/D1HY的数值*100
Sheet1中，用公式计算出“股票B涨跌(百分比〕〞，填入相应的单元格中(区域为H16:H26)
〔计算方法类似于第1小题〕。
Sheet1中的B14:B26、D14:D26和G14：G26为数据区域，建立一张反映股票A、B涨跌折线图。要求：
〔计算公式为:交易额(万元) =销售量(台)*平均售价(万元/台)〕。
Sheet1中，以“平均售价(万元/台)〞为主要关键字按降序对表格数据〔区域为B12：E25〕进展排序。
Sheet2中的B7:C20为数据区域，建立一张反映2021.1.23-2.14车汽车销售情况柱形图。要求：
〔1〕用第一种柱形图，系列产生在列；
Sheet1中的B13:B25和E13:E25为数据区域，建立一张反映高一新生进校视力情况统计图。要求：
高中信息技术学考Excel要点
第一节二、Excel2000的基本概念和术语1、工作簿A、Excel的文档就是工作簿，扩展名为.xlsB、工作簿是excel存储和处理工作表数据的文件C、工作簿由Sheet1、Sheet2、Sheet3三个工作表组成，默认工作表为Sheet1D、一个工作簿中最多可容纳255个工作表E、可在工作簿中插入、删除工作表2、工作表A、工作表是存储和处理数据的空间B、有65536行和256列构成。
列标“A——Z，AA——IV“C、正在使用的工作表为当前工作表3、单元格A、每一网格称为单元格B、是数据的基本编辑单位C、按行列位置命名，例：A1，B5三、输入数据1、输入方法：（1）单击要输入数据的单元格（2）直接输入数据（3）按Enter键或“√”按钮确认（4）按ESC键或“×”按钮取消输入2、编辑方法：（1）双击该单格（2）出现闪烁光标后即可修改单元格中的内容3、删除方法：（1）选中要删除数据的单元格（2）按delete键4、数据类型：（1）数值型：可进行数值运算，包括数字、公式、函数、运算符等注：录入分数时应在分数前输入“0”和空格（2）字符型：汉字、字母和字符型数字注:：符型数字前应加“'”（英文单引号）对于数值型数据前面不能加“0”，但对于字符型数字前面可加若干位“0”（3）输入日期和时间日期规范格式：年-月-日、日-月、月-日、年/月/日、月/日、日/月时间规范格式：时：分：秒AM、时：分：秒PM四、选定操作1、选定单元格：鼠标单击2、选定矩形区域（1）单击矩形区域的左上角单元格（2）按住Shift键单击该区域右下角单元格3、选定整行、整列A、单击行号和列号选定单行、单列B、借助于Shift和Ctrl可以选定连续或不连续多行、多列4、选定整个工作表：单击行列标题交叉处按钮5、选定多个不连续区域（1）选定第一个区域（2）按住Ctrl键用鼠标依次选定其他区域五：填充柄填充：功能：向外拖动选定区域则扩展或填充序列，向内则清除1、初值为汉字、字母、数值型数字时，直接拖动填充柄为复制填充。
高中信息技术会考(word,excel,frontpage )操作题操作要点
信息技术考试操作题考点汇总(将每个操作点熟练掌握，会的打勾！)班级：姓名：路径问题：1.认识盘符2．从路径找文件例如：D:/word文件夹/圣诞贺卡.doc一、Word操作考点：1、文字和段落格式化：选中文字（点左键不放选完松手）—点右键——选字体（段落）（1）对指定的文字设置：字体、字形、字号、颜色、下划线、着重号、阴影、上标或下标、字符间距、文字特效（效果强调上标）（2）对指定的段落设置：对齐方式、左右缩进、首行缩进、段落前后间距、行距（单倍、1.5倍、多倍、固定值、最小值）（行距设置为一定磅数时，要选择固定值在输值）（3）给文章插入标题：在文章开头输标题（若无空行点回车键ENTER键）2、项目符号与编号：格式—项目符号与编号1）为指定段落设置项目符号或者项目编号；（2）将指定的项目符号改为项目编号3、边框与底纹：（选中文字—格式—边框与底纹）（1）给指定的文字设定边框（宽度、颜色、线形、方形/阴影）；（2）给指定文字设置底纹4、分栏：将指定段落文字进行分栏（栏宽、栏间距、分割线）*最后一段的段落标记不要选择（格式——分栏）5、首字下沉：将指定段落的首字设置下沉（字体、下沉行数、距正文距离）（格式—首字下沉）6、文字方向：将指定文字设置文字方向（工具栏中直接设置文字方向或者选中文字——格式——文字方向）7、设置水印背景：添加图片水印或文字水印（格式—背景—水印背景），除此以外还可以设置背景颜色，背景图案，背景纹理8、插入页码：插入指定格式的页码（位置、对齐方式、数字格式）（插入—页码）9、插入图片：（插入—图片）（1）插入指定剪贴画、（2）插入来自文件的图片、（3）插入指定类型的艺术字、（4）插入指定的自选图形10、插入文本框：横排文本框、竖排文本框（插入——文本框）11、插入特殊符号（插入——特殊符号）12、设置图片（包含剪贴画、图片、艺术字）格式：（点右键—设置图片格式）（1）设置图片的颜色与线条：填充色、线条颜色；（2）指定图片的大小、缩放比例、旋转；（3）指定图片的版式：环绕方式，水平对齐的绝对位置和垂直对齐的绝对位置；（4）图片裁剪和图片效果（冲蚀、黑白、灰度）设置；图片亮度与对比度设置13、设置文本框格式：在指定文本框中输入文字并设置文字格式；设置文本框边框线条颜色、版式（环绕方式、水平对齐）（右键—设置文本框格式）14、页眉页脚设置：在页眉或页脚中添加指定文字并设置文字格式（视图—页面页脚）可以设置第多少页，共多少页（在页脚位置输入第页，共页。
高中信息技术学业水平考试excel操作大汇总
高二期中考试成绩
1.将标题行单元格（A1:L1）合并居中，行高设置为40 黑体20号
2.将A列列宽设置为18 其它的列宽一律设置“最合适的列宽”，表格所有数据水平居中
3.在“班级”中依次输入01301-01310
4.将“2013年4月15日”转换为“2013-4-15”
5.计算出总分，均分，并将均分保留2位小数点
6、以“总分”为主要关键字、“外语”成绩为次要关键字、“数学”成绩为第三关键字进行降序排列”一列中依次填入1、2、3……作为名次
7.用COUNT函数分别计算出各门课程的“实考人数”，结果填入到相应单元格中
8.用公式分别计算出各门课程的“实考率”，结果填入到相应单元格中，并取百分比样式，保留2位小算公式：实考率=实考人数/应考人数。
9.在本工作表内添加图表：图表类型为“柱形图”，子图表类型设置为“簇状柱形图”；数据区域为单和（K4:K13）；图表标题设置为“高二期中考试成绩状况”，其余一律保持默认。
10.为表格单元格（A3:L16）加外边框，线条样式为双线型，颜色为红色。
11.求出每门功课的最高分
12.用IF函数在“备注”一列中添加备注信息：分数线小于320分，其备注信息添为“良”；否则，其备
序排列，然后在“名次
2位小数。
实考率的计域为单元格（D4:D13）
”；否则，其备注信息添为“优”。
（注意：函数中条件的表述与题中表述要一致。
）。
河南高中信息技术学业水平测试Excel总结
二、工作表的基本操作
• 1、工作表的插入：例如，在sheet2前插入一新工作表则： 右击“sheet2”，——“插入”——在菜单中选择“工作 表”——“确定” 重命名：右击标签——“重命名”——输入名称——按回 车键 删除：右击标签——“删除” 2、数据修改 输入：直接输入 单元格格式设置：“格式”——“单元格…”菜单，里面包 括：数字（数字格式），对齐（对齐方式），字体（字体 颜色等），边框（单元格表格边框，注意：先点线形和颜 色，再选边框），图案（单元格表格底纹）。
八、图表的建立与美化
建立图表步骤： 1、选择数据区域（一定要选择题目要求的 数据区域，不要多选也不要少选，不相邻 的数据用CTRL选择） 2、 “插入”——“图表”，然后根据图表 向导进行操作。 图表美化（标题、数据系列、X轴、Y轴的 名称） 3、选择图表的插入位置（“作为对象插入 当前表”还是“新建表”）
三、公式与函数
1、公式的使用：以“=”开头，用单元格名称， 如：=A1+B1+C1 2、 函数：自动求和 （Sum），自动求平均 值（Average），最大值/小值函数 （MAX/MIN）。 注意：计算时，要选择正确的数据区域。
四、排序
• 选择全部数据或者选择数据区域的任意一 个单元格，“数据”——“排序”，然后在 出现的对话框中选择“主要关键字”， “升序”或者“降序”。若有次要关键字， 第三关键字的依次选择，最后确定。 • 注意：如果有部分行不参加排序的，则选 中其他全部单元格，然后再排序。
Hale Waihona Puke 二、工作表的基本操作• 3、行，列操作 插入：都是在你选择行或者列的前面插入，右击行或列的名称——“插入” 删除：右击行或列的名称——“删除” 改变行高或列宽：选择行或列，“格式”——“行”——“行高”——输入 值——确定 “格式”——“列”——“列宽”——输入值——确定 ★：按ＣＴＲＬ键可选择不相邻的单元格、行、列。 4、合并单无格：选择多个单元格，单击“格式”工具栏上“合并及居中” 按钮。 5、自动填充数据，方法：先在前面两个单元输入数据并选中，鼠标指向 单元格右下角的填充柄为十字光标时拖出所需的序列。另外，在用公式和 函数计算出结果时，用鼠标指向单元格右下角的填充柄为十字光标时拖出 所需的序列 6、设置打印区域：选中需要设置的单元格，文件—打印区域—设置打印 区域
高二信息技术学考复习资料——Excel
高二信息技术学考复习资料4——Excel【知识点：单元格格式设置、数据计算、图表数据、排序、筛选】一、Excel基本编辑1.Excel电子表格软件的主要功能是存储和处理数据，其工作簿的扩展名是.xlsx。
2.设置单元格格式：在“设置单元格格式“对话框中，可以对“数字”“对齐”“字体”“边框”“填充”等选项卡进行设置。
例如：需要输入001，a01此类数据时，应该在“数字”选项卡中选择“文本．．”格式。
二、Excel数据计算1.公式计算①必须以等号“=”开头：例如输入“A2+B3”按回车键后单元格显示的内容仍然为“A2+B3”，不会进行计算。
②乘号为“*”，除号为“/”，括号只能是“（）”：例如公式“=C1/（（A2+B3）*2）”不能．．写成“=C1/[（A2+B3）*2）]”。
③如果单元格格式被设置成“文本”，输入公式会无效（被当做文本字符）。
2.常用函数求和SUM()、求平均值AVERAGE()、求最小值MIN()、求最大值MAX()、求排名RANK()例：=RANK(E2，$E$2:$E$11,0)，求单元格E2的值在E2：E11这个区域中降序排序时的位次。
第三个参数可以省略，参数为0时表示按降序排名，为非0的数值时表示按升序排名。
若F3:F11单元格的值是由F2单元格自动填充得到的，则E2：E11区域需要绝对引用$E$2:$E$11。
3.常见错误①######：列宽不够。
②#DIV/0!：除数为0。
③#VALUE!：公式引用了错误的数据类型。
④#NAME!：函数名错误。
⑤#REF!：单元格引用无效。
如图，将C2单元格中的公式复制到B3单元格中。
三、图表区域1.图表区域解题方法。
①先根据图例，确定区域C2：D2(若图例为系列1、系列2，则数据区域不包含C2：D2)。
②根据x 轴，确定区域A8:A12。
③根据y 轴，确定区域C8:D12。
④由于创建表格的数据区域不连续时须符合高平齐长对正，确定区域A2. 最终创建图表的数据区域为A2,A8:A12,C2:D2,C8:D12。
信息技术学业水平测试excel
excel1、(必修)打开“考生文件夹\3552”文件夹中的文件“上网用户分布表.xls”进行以下操作并保存。
（1）设置第1行的行高为30，A、B两列的列宽为15；（2）给单元格区域A2:B10添加内外边框线；（3）将单元格区域A1:B1合并及居中；（4）以单元格区域A2:B10为数据源创建一个饼形图表，图表标题为“上网用户的年龄分布”，插入到Sheet1中；（5）保存工作簿并关闭应用程序。
2、(必修)打开“考生文件夹\3550”文件夹中的文件“支出统计.xls”进行以下操作并保存。
（1）在第一行的上方插入一行，然后在单A1中输入标题“上半年支出统计”，将单元格区域A1:G1合并及居中，并设置为黑体、20号，填充底纹为酸橙色；（2）将单元格区域A2:G10中的数据设置为14号、水平居中，并添加双实线外框线和细单实线内框线；（3）用函数计算每月支出的合计、所有支出总和以及单项合计；用公式计算单项合计占上半年所有支出比例：所占比例=单项合计/所有支出总和(结果设为百分比格式，保留1位小数)；（4）按照每月的合计对1-6月的数据从高到低进行排序；（5）以单元格区域A2:F2和A4:F4为数据源将4月份各项支出做成饼图，系列产生在行，标题为“4月支出构成”，插入到Sheet1中；（6）保存并关闭应用程序。
3、(必修)打开“考生文件夹\3546”文件夹中的文件“农产品销售统计表.xls”进行以下操作并保存。
（1）将单元格区域A1:E1合并居中，并设置为黑体、大小14、加粗；（2）以自动填充的方式将每种商品的“编号”填写完整，形式为1001、1002、1003…；（3）利用公式求出各商品的销售金额，销售金额=平均单价×销售量；（4）用函数求出“总销售额”并填入单元格E10内；（5）将“平均单价”和“销售金额”两列中的数据设置为货币格式，保留两位小数，包括总销售额的数据；（6）保存工作簿并关闭应用程序。
信息excel会考知识点总结
信息excel会考知识点总结作为办公软件中最常用的电子表格软件之一，Excel在工作中发挥着非常重要的作用。
掌握Excel的使用技巧不仅可以提高工作效率，还可以让我们更加方便地处理数据和制作图表。
下面是关于Excel知识点的总结，希望可以帮助大家更好地了解和使用Excel。
一、基本操作1. 打开和保存工作簿打开Excel并且创建一个新的工作簿，然后进行保存和关闭工作簿。
2. 插入和删除单元格在Excel中，我们经常需要插入或删除单元格，以便在表格中进行数据整理和处理。
3. 基本数据输入在Excel中输入数据是最基本的操作，在此基础上我们可以进行其他更加复杂的数据处理和图表制作。
4. 基本公式Excel中有很多基本的公式，比如求和、平均值、最大值、最小值等等，熟练掌握这些公式对于日常工作十分重要。
5. 单元格格式设置在Excel中，我们可以对单元格进行格式设置，比如文本格式、数字格式、日期格式等等，这可以让我们更加清晰地呈现数据。
6. 数据筛选在Excel中，我们经常需要对数据进行筛选和排序，以便更好地分析数据和制作图表。
二、函数的使用1. 基本函数在Excel中有很多基本函数，比如 SUM、AVERAGE、MAX、MIN 等等，这些函数可以帮助我们更加方便地进行数据处理和分析。
2. 逻辑函数在Excel中有很多逻辑函数，比如 IF、AND、OR 等等，这些函数可以帮助我们对数据进行逻辑判断和条件筛选。
3. 查找和匹配函数在Excel中有很多查找和匹配函数，比如 VLOOKUP、HLOOKUP、MATCH、INDEX 等等，这些函数可以帮助我们更加方便地查找和匹配数据。
4. 文本函数在Excel中有很多文本函数，比如 CONCATENATE、LEFT、RIGHT、MID 等等，这些函数可以帮助我们更加方便地处理文本数据。
5. 统计函数在Excel中有很多统计函数，比如 COUNT、COUNTA、COUNTIF、SUMIF 等等，这些函数可以帮助我们更加方便地进行数据统计分析。
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高二期中考试成绩
1.将标题行单元格（A1:L1）合并居中，行高设置为40 黑体20号
2.将A列列宽设置为18 其它的列宽一律设置“最合适的列宽”，表格所有数据水平居中
3.在“班级”中依次输入01301-01310
4.将“2013年4月15日”转换为“2013-4-15”
5.计算出总分，均分，并将均分保留2位小数点
6、以“总分”为主要关键字、“外语”成绩为次要关键字、“数学”成绩为第三关键字进行降序排列”一列中依次填入1、2、3……作为名次
7.用COUNT函数分别计算出各门课程的“实考人数”，结果填入到相应单元格中
8.用公式分别计算出各门课程的“实考率”，结果填入到相应单元格中，并取百分比样式，保留2位小算公式：实考率=实考人数/应考人数。
9.在本工作表内添加图表：图表类型为“柱形图”，子图表类型设置为“簇状柱形图”；数据区域为单和（K4:K13）；图表标题设置为“高二期中考试成绩状况”，其余一律保持默认。
10.为表格单元格（A3:L16）加外边框，线条样式为双线型，颜色为红色。
11.求出每门功课的最高分
12.用IF函数在“备注”一列中添加备注信息：分数线小于320分，其备注信息添为“良”；否则，其备
序排列，然后在“名次
2位小数。
实考率的计域为单元格（D4:D13）
”；否则，其备注信息添为“优”。
（注意：函数中条件的表述与题中表述要一致。
）。