2019高职院校辅导员培训心得范文5篇
高职院校辅导员培训心得例文
高职院校辅导员培训心得例文在高职院校工作多年，我一直深感作为辅导员，需要不断提升自己的素质和能力。
为此，我参加了最近一次的高职院校辅导员培训班，通过一周的学习和交流，我受益匪浅，下面我将就此次培训进行心得总结。
一、培训目标明确，内容丰富多样本次培训的目标是提升高职院校辅导员的综合素质和能力，培养他们的教育教学能力，以更好地服务学生发展。
针对这一目标，我们进行了一系列的学习和讨论，内容涵盖了辅导员工作的方方面面，包括心理辅导、学业辅导、职业规划等等。
通过多种学习形式，如专题讲座、小组讨论、案例分析等，我们对辅导员职业的内涵和工作方法有了更深入的理解。
二、专家授课，理论联系实际本次培训邀请了多位资深辅导员和教育专家进行专题讲座，他们不仅在理论知识上给予我们充分解读，更重要的是他们把辅导员工作与实际情境进行了结合，通过举例和讲解说明了如何在实际工作中应用所学知识的方法和技巧。
这样的学习方式使我们更容易理解和接受培训内容，也更有助于我们在实际工作中运用所学知识。
三、小组讨论，互相学习在培训期间，我们被分为几个小组进行讨论和团队活动，通过小组的学习和交流，我发现每个人都有自己的特长和经验，每个人都有不同的观点和见解。
在小组讨论中，我们相互借鉴、互相学习，从不同的角度思考问题，得到了更多的启发。
尤其是在案例分析和角色扮演环节，通过模拟真实的情境，我们锻炼了解决问题的能力和沟通协作的能力，这对我们的实际工作非常有帮助。
四、实践操作，巩固所学知识培训中，我们不仅学习了理论知识，还进行了一些实践操作，比如模拟学生咨询、辅导技巧演练等。
通过实践操作，我们将所学的理论知识转化为实际操作的技能，在实际操作中发现问题，并获得及时的指导和反馈。
这种培训方式不仅使我们对所学知识有更深入的理解，还增强了我们的信心和能力，让我们更加有信心应对各种实际情况。
五、师生互动，促进成长培训过程中，我们和专家、讲师进行了互动，通过提问和讨论，我们得到了专家的解答和指导，更加深入地理解了培训内容。
高职院校辅导员培训心得体会范本
高职院校辅导员培训心得体会范本参与高职院校辅导员培训是一次宝贵的学习和成长机会。
在这次培训中，我深刻体会到了作为辅导员的责任与使命，同时也认识到了不断提升自身专业素养的重要性。
培训期间，我特别关注了学生心理健康教育的重要性。
心理健康是学生全面发展的重要组成部分，作为辅导员，我们需要关注学生的心理健康，及时发现和解决他们的心理问题。
通过学习，我掌握了更多关于心理健康知识，学会了如何运用专业的心理学理论和方法来指导学生，帮助他们建立积极的心态，更好地适应学习和生活。
此外，我还学习了如何更有效地进行学生管理和服务。
高职院校的学生具有多样性和复杂性，作为辅导员，我们需要具备良好的沟通能力和管理技巧，以满足不同学生的需求。
培训中，我学习了先进的管理理念和方法，如团队建设、时间管理、冲突解决等，这些知识和技能对于提升我的工作效率和服务质量具有重要意义。
在培训中，我还意识到了职业规划指导的重要性。
高职院校的学生面临着就业和职业发展的压力，作为辅导员，我们需要帮助他们进行科学的职业生涯规划，提供有效的就业指导和服务。
通过培训，我学习了职业规划的理论和实践，了解了当前就业市场的趋势和需求，这将有助于我更好地指导学生规划自己的职业生涯。
培训还让我认识到了团队协作的力量。
在培训过程中，我们通过小组讨论、案例分析等形式，共同探讨和解决实际工作中的问题。
这种团队合作的学习方式不仅增强了我的团队意识和协作能力，也让我从他人的经验和观点中获得了启发和成长。
通过这次培训，我更加明确了自己的工作方向和目标，也更加坚定了作为一名高职院校辅导员的职业信念。
未来，我将继续学习和实践，不断提升自己的专业水平和工作能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
高职院校辅导员培训心得
高职院校辅导员培训心得我参与了高职院校辅导员培训，收获了很多宝贵的经验和知识。
在这次培训中，我学到了很多关于辅导员工作的理论和实践技巧，也结识了很多优秀的辅导员同行。
在这里，我想分享一下我的培训心得。
首先，培训过程中，我们学习了一些有关辅导员角色的理论知识。
辅导员作为学生的重要指导者和帮助者，承担着学生心理健康与成长的工作。
了解辅导员的角色，对我们更好地发挥自己的优势，服务学生的成长至关重要。
而在现实工作中，辅导员不仅要充分理解并尊重学生，还要关注学生的心理需求，帮助他们解决问题。
通过培训，我对辅导员的角色有了更加深刻的认识，并明确了我在工作中的职责。
其次，培训中，我们进行了很多实践环节。
通过角色扮演、案例分析等方式，让我们更加贴近实际工作中的情境，提高解决问题的能力。
在这些实践环节中，我学会了如何与学生建立良好的沟通渠道，如何引导学生有效地表达自己，以及如何正确地关注和处理学生的问题。
通过这些实践，我发现只有理论知识是不够的，还需要不断地实践和反思，才能提高自己的工作水平。
此外，培训中还有一些关于心理辅导技巧的学习。
在辅导员的工作中，如何进行有效的心理辅导是非常重要的。
培训中，我们学习了一些基本的心理辅导技巧，比如倾听的技巧、非暴力沟通等。
这些技巧可以帮助我们更好地理解学生的需求，与他们进行有效的沟通，并解决他们的问题。
通过反复的练习和实践，我逐渐掌握了一些心理辅导技巧，并在实践中得到了验证。
最后，培训的收获不仅仅是知识和技能的提升，更重要的是思想境界的提升。
在培训中，我们学习了很多先进的教育理念和方法，也了解了一些国内外辅导员工作的实践经验。
这些学习使我对辅导员这个职业有了更加深刻的认识，也拓宽了我的思路。
我发现，作为一名辅导员，不仅要具备丰富的专业知识和技能，还要不断开拓创新，与时俱进。
我们要有批判性思维，不断反思自己的工作，不断学习和成长。
总之，这次高职院校辅导员培训给我带来了很多的收获和启发。
高职院校辅导员培训心得（4篇）
高职院校辅导员培训心得作为一名高职院校的辅导员，我参加了为期一周的培训课程，收获颇丰。
在此，我将分享我在培训中所学到的知识和经验，并总结出一些心得体会。
以下是我对辅导员培训的____字心得：第一部分：培训概述在这次培训中，我们学习了辅导员的角色和责任、心理咨询技巧、职业规划指导、学生干部培养等多个方面的知识。
通过理论学习和实践操作相结合的方式，我们不仅增加了专业知识，还提高了实践能力和团队合作能力。
第二部分：辅导员的角色和责任作为一名辅导员，我们既是学生的指导者和帮助者，也是他们的朋友和倾诉者。
我们应该秉持公正、客观、真诚的态度，设身处地为学生着想，帮助他们解决问题和面对挑战。
我们需要了解学生的需求和困惑，提供恰当的帮助和指导。
此外，辅导员还应该密切关注学生的心理健康状况。
我们要关注学生的情绪变化、压力来源和心理问题，并及时提供适当的帮助和支持。
通过与学生建立信任关系，我们可以促进他们的心理成长和自我实现。
第三部分：心理咨询技巧心理咨询是辅导员工作中必不可少的一部分。
在培训中，我们学习了一些常用的心理咨询技巧，如倾听、表达情感、与学生建立信任关系等。
这些技巧能够帮助我们与学生进行有效的沟通，理解他们的内心需求和困扰。
在实际操作中，我发现倾听是非常重要的一项技能。
通过倾听，我能够更好地理解学生的问题和困惑，给予他们恰当的指导和建议。
此外，还需要注意非语言沟通，如肢体语言和面部表情等。
对于一些羞涩或不善表达的学生来说，这些非语言沟通方式能够帮助我们更好地理解他们的情感状态。
第四部分：职业规划指导职业规划是辅导员工作的重要内容之一。
我们帮助学生了解自己的兴趣、能力和价值观，并引导他们制定合理的职业目标和规划。
在培训中，我们学习了一些职业测评工具和职业咨询方法，以及一些就业政策和市场动态。
在进行职业规划指导时，我们要注重与学生进行深入的交流，了解他们的职业需求和期望。
同时，我们也要及时了解就业市场的变化和就业政策的调整，为学生提供准确的就业信息和指导。
高职院校辅导员培训心得范文
高职院校辅导员培训心得范文参与高职院校辅导员培训是一次宝贵的学习和成长机会。
在这次培训中，我深入了解了辅导员工作的职责和使命，同时也获得了提升自身工作能力的方法和途径。
以下是我在培训中的一些心得体会。
深化职业理解，明确工作目标培训让我对辅导员这一职业有了更深刻的认识。
作为高职院校的辅导员，我们不仅是学生学习生活的引导者，更是他们成长道路上的良师益友。
通过培训，我更加明确了自己的工作目标，即帮助学生树立正确的价值观，培养他们的社会责任感和职业素养，为社会培养出更多优秀的技术技能型人才。
掌握沟通技巧，建立良好师生关系有效的沟通是辅导员工作的核心。
培训中，我学习了多种沟通技巧和方法，如倾听、同理心、非暴力沟通等。
这些技巧帮助我更好地理解学生的需求和困惑，与他们建立起信任和尊重的关系。
在日常工作中，我努力运用这些沟通技巧，与学生进行深入交流，为他们提供个性化的指导和帮助。
提升专业素养，增强工作实效作为辅导员，我们需要具备一定的专业知识和技能，才能更好地指导学生。
培训中，我学习了学生心理健康教育、职业规划指导、团队建设等方面的知识。
这些专业知识不仅提升了我的工作能力，也使我能够更有效地帮助学生解决实际问题，促进他们的全面发展。
加强团队协作，共同促进学生成长在培训中，我认识到团队协作的重要性。
辅导员工作不是孤立的，我们需要与学校的其他教职工、学生家长以及社会资源紧密合作，共同为学生的成长创造良好的环境和条件。
通过加强团队协作，我们可以更有效地整合各种资源，形成工作合力，促进学生的全面发展。
通过这次培训，我对辅导员工作有了更全面和深入的理解。
在未来的工作中，我将继续学习和实践，不断提升自己的专业素养和工作能力。
我将努力与学生建立良好的师生关系，为他们提供有效的指导和帮助。
同时，我也将加强与同事和家长的沟通协作，共同为学生的成长和发展贡献力量。
高职院校辅导员培训心得
高职院校辅导员培训心得作为一名高职院校的辅导员，我有幸参加了一场为期一个月的培训，这次培训让我受益匪浅。
以下是我对这次培训的心得体会。
首先，这次培训给我提供了一个学习和交流的平台。
在这个平台上，我有机会与来自全国各地的辅导员们交流经验，分享教育教学的心得。
通过和其他辅导员的交流，我学到了很多理念和方法，对我的工作产生了很大的启发。
同时，也有机会认识了很多优秀的辅导员，结交了一些志同道合的朋友，为以后的工作和学习提供了支持和帮助。
其次，培训中的专业知识和技能的学习对我在工作中起到了很大的帮助。
在培训中，我们系统地学习了辅导员的职责和任务、心理咨询技巧、学生心理健康教育等方面的知识。
这些知识不仅增加了我的专业素养，也使我更加自信地去面对学生和家长的问题，更好地开展工作。
同时，我们还进行了一些实践操作，如模拟咨询、角色扮演等，这些活动让我在实践中更好地熟悉了一些技巧和方法。
另外，培训中安排的专家讲座和经验分享也给我带来了很多启示。
专家们通过讲座的形式向我们介绍了一些学生心理健康问题的特点和处理方法，让我对这些问题有了更深入的了解。
同时，一些经验丰富的辅导员们也分享了他们在工作中的心得和教训，这些分享让我对工作有了更清晰的认识，也让我更加谦虚地面对自己的工作。
最后，值得一提的是，培训中的团队活动和互动环节对我团队合作能力和沟通能力的提升也起到了很大的作用。
在培训中，我们分小组开展了一些团队活动，如团建、拓展训练等，这些活动锻炼了我们的团队协作能力和解决问题的能力。
同时，我们还进行了一些小组讨论和互动，在这些互动中，我学会了倾听、沟通和表达自己的观点，这对我的工作和生活都有很大的帮助。
总的来说，这次辅导员培训给我提供了一个良好的学习和交流平台，让我学到了很多知识和技能，对我的工作产生了很大的影响。
通过这次培训，我认识到作为一名辅导员，不仅要不断提升自己的专业素养，还要具备良好的人际交往和团队合作能力。
我相信，在今后的工作中，我会更加努力地去开展工作，为学生的成长和发展尽自己的一份力量。
高职院校辅导员培训心得范文
高职院校辅导员培训心得范文一、培训背景辅导员是高职院校中非常重要的一支力量，他们既是学生的导师，也是学生的朋友、知心人。
辅导员的工作涉及到学生的思想教育、心理疏导、生涯发展等方方面面，对学生的成长和发展起到至关重要的作用。
然而，随着社会的发展和高职教育的普及，辅导员的职责和要求也在不断扩大和提高，尤其是新时代背景下的高职辅导员更需要具备更高的能力和素质来应对各种挑战和问题。
为了提升高职辅导员的能力和素质，我所在学校组织了一次为期7天的辅导员培训，共有来自各个高职院校的60多名辅导员参加。
培训内容涵盖了高职辅导员的思想政治理论、职业素养、专业知识和实践技能等方面，旨在提升辅导员的全面素质，为他们更好地服务学生提供思路和方法。
下面我将就此次培训的内容和心得进行总结。
二、培训内容1.思想政治理论素养：通过理论学习，了解新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记系列重要讲话精神，深刻领会新时代中国特色社会主义思想的科学内涵，掌握相关理论知识和方法，提升辅导员的思想政治敏锐性和马克思主义理论素养。
2.职业素养：职业素养培训主要包括辅导员的职业道德、职业责任和职业操守等方面的学习。
通过案例分析、讨论和互动交流等形式，引导辅导员明确自己的职业角色和职业责任，提高认识到高职辅导员作为学生思想教育的主要责任人，必须做到言行一致、守法守纪、严守职业道德。
3.心理健康教育：辅导员培训中，重点关注学生的心理健康问题，学习心理学基础知识和方法，了解高职学生心理的特点和需求，掌握心理咨询和疏导的技巧。
通过案例分析和模拟实践，提升辅导员的心理咨询和疏导能力，为学生的心理健康提供更好的支持和帮助。
4.生涯规划与就业指导：在培训中，我们也学习了生涯规划和就业指导的基本理论和方法。
了解高职学生的生涯发展需求和就业形势，学习如何进行生涯规划和就业指导，为学生提供更好的生涯发展和就业服务。
通过案例讨论和实践操作，提升辅导员的生涯规划和就业指导能力。
高校辅导员培训心得体会范文（精选5篇）
高校辅导员培训心得体会范文（精选5篇）高校辅导员培训心得体会范文（精选5篇）从某件事情上得到收获以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。
那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的高校辅导员培训心得体会范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
高校辅导员培训心得体会1依据《普通高等学校辅导员培训规划》的总体要求，进一步提高高校辅导员的思想政治理论、专业素养、职业能力，培养辅导员开展学生工作的创造性，促进高校辅导员整体素质的提升，努力造就一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高水平辅导员队伍。
学院学生处3月份始，组织了学院学管线同仁进行了本次为期两个月的高校辅导员专题培训。
本次培训内容涵盖比较全面，通过专题讲座，从学生心理健康与指导、突发事件的预防及应对、学生思想政治工作、大学生创业、思想建设、作风建设、社交礼仪、教师专业发展理论、政治理论、组织建设、高校教师师德建设、教育改革与发展、职业生涯规划教育、校园安全知识等14个方面进行学习和探讨。
通过网上视频学习、班级交流研讨等互动形式达到了一定的学习效果。
培训即将结束，现我结合培训目标、内容和自身工作实际，分享以下几点学习心得，如有不足之处，还望指点补充。
（一）做好思想政治教育工作在当前的复杂形势下，大学生思想政治教育工作面临着许多新的情况、新的问题，必须通过把握思想政治教育的规律性，增强教育要素的协调性，激发学生教育主体性来加强大学生思想政治教育的实效性，根据目前大学生思想特点，明确教育目标、丰富教育内容、改进教育形式、提高教育质量。
（二）认真对待学生的心理健康与指导作为辅导员，学生的心理健康教育是工作的一个重要环节。
很多问题的产生，其实都是心理问题。
我们应当及时的发现问题，分析问题，解决问题。
在心理辅导的过程中，学会了一定的辅导技巧，例如：接纳、倾听、共情等。
我们学院面对的是2B及3B生源群，心理健康教育十分有必要进一步加强，班级心理委员的作用需要设定与进一步的完善和指导，积极运用他们在集体中的作用。
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2019高职院校辅导员培训心得范文5 篇精选高职院校辅导员培训心得（一）光阴荏苒，岁月如梭。
为期几个月的新生辅导员助理这份艰巨而又光荣的工作也逐渐接近尾声。
作为一名新生辅导员助理，首先自己要为新生起模范带头作用，同时做好老师与新生之间的沟通，引导新生顺利完成高中与大学的过渡。
蓦然回首，奋斗的汗水早已升华。
在任职期间，我始终以“敬业、守时、高效”的工作作风严格要求自己，以“服务同学，锻炼自己”的心态提醒自己，以至于我能够持之以恒的做好本职工作。
在这期间我付出了很多，不论在工作上还是为人处事上，我都收获了不少宝贵经验，是自己个方面能力都有所提高。
现我将近几个月来的各方面工作总结如下：1、开学初：协助辅导员老师认真搞好迎新生工作（注册、安排宿舍等），开展入学教育、主题班会等让新生真正的走进大学、了解大学、适应大学生活。
2、军训期间: 给新生做军训思想工作，让他们了解军训。
同时，抓住课余时间去连队了解新生的军训生活，了解新生的思想动态并且及时和辅导员老师联系取得解决办法，以使新生正常的参加军训。
3、军训结束后：⑴和辅导员老师密切联系，开展多项活动（如：中秋节晚会等。
）加强新生与新生之间的沟通，老师与新生之间的沟通。
并且与其他的辅导员助理进行沟通进行经验交流，互帮互助，避免班级之间出现不必要的分歧，同时，端正新生思想，及时了解新生的思想动向。
⑵定期去宿舍了解新生的生活情况、学习情况，帮助新生解决困难，了解他们的思想动态并及时和辅导员老师协商处理以免发生不安全事故。
⑶协助辅导员老师组建班、团干部，抓好班风、学风的建设。
提高新生的整体素质。
4、保质保量的完成领导老师安排的任务。
5、不定期的去班级了解新生们的情况，并反馈给领导、老师。
经历了辅导员助理的洗礼，我真正的体会到了自身责任的重大，我们的表现时刻牵动的新生的思想动态，自己更要注意自身的表现，不断提到自身素质，为新生做好榜样。
同时我也认识到自身还存在一些不足之处，但是我能够在任职期间及时改正，并且取得进步我也倍感高兴。
展望未来，我要不断的从各方面提高自己，充实自己，把自己锻炼成为一名优秀的大学生而为之奋斗。
最后，感谢学校能够给我一个锻炼自己的平台，我将在以后的学习当中更加努力，为学院的发展添砖添瓦, 愿学院的明天将更加辉煌。
参考高职院校辅导员培训心得（二）（一）理论上，收获了知识，将继续学习本次培训主题明确，内容集中，具有很强的针对性。
共有5 场专题讲座，其中，1 场是思想政治教育，1 场安全教育，1 场辅导员总体工作和2 场心理健康教育，我就结合专题报告谈体会。
1、辅导员总体工作方面张燕书记以当年大学时代辅导员老师对她的深远影响为导言，从辅导员制度的发展历史讲辅导员队伍的基本定位，然后讲辅导员工作的特殊性以及工作的原则和方法，最后以全国优秀大学生辅导员为例讲辅导员的发展和规划。
我认识到，面对社会国际、国内形势和党情的特殊性，面对辅导员和学生的特殊性，我们要增强责任意识，勇于担当; 增强学习意识，提升自我;增强协调意识，锻造合力; 增强科学意识，专业定位; 增强发展意识，谋划职业; 增强模范意识，强化修养。
2、思想政治教育方面王文余书记从四个方面谈大学生思想政治工作：一是观察国际问题的正确方法; 二是西方国家对社会主义国家和发展中国家的基本战略; 三是当前复杂的国际斗争形势; 四是如何引导大学生做理性的爱国者。
从中我提升了眼界和高度，掌握了系统论、通讯论、博弈论等方法论，明白了国际政治斗争的经济因素、软实力、地缘战略地位和大国间的合作与冲突，对国际热点问题有了正确的观点，在引导大学生做理性爱国者有了理论上的基础和依据。
3、安全稳定建设方面蒋运春主任首先从学校的功能和安全的重要性开始，接下来讲学校的不稳定的因素和安全事故的类型，随后分别从责任意识、法制教育、安全教育、消防、卫生、少数民族学生、网络、保障体系、演练预案和突发事件的处理等方面进行详细的讲解。
其中，引用大量的亲身实践的案例，由深入浅，道理深刻。
我认为，学生在公民教育、科学文明行为教育、法制教育的薄弱和法制安全意识的缺失导致安全隐患的关键4、心理健康教育叶海燕书记从六个方面讲学生常见心理健康及心理疏导策略：一是心理问题的定义; 二是心理问题的识别; 三是心理问题产生的影响因素;四是心理问题的干预;五是助人; 六是自助。
从理论的高度，我认识了不是所有问题都是问题，而是怎么看待和处理问题才是问题，心理问题分为心理困扰、心理障碍、精神疾病和心理危机。
通过不同的角度审视考察以识别心理问题才具有科学性。
在影响因素中家庭因素是最重要的因素，我们可以采用心理教育、咨询等形式进行干预，在提供帮助的时候，不能只做拐杖，而应增强人的自立能力，让其自我完善，首要任务是思想沟通，而非心理分析，不是替人决策而是帮人决策。
因此，我们需要接受专门的培训和专业的帮助，建立良好的社会支持系统。
刘维鸿书记首先谈辅导员在心理健康教育的地位和作用，然后讲心理健康教育对辅导员的素质要求，最后要求辅导员做三个方面的修炼：一是正视问题，二是主动提升，三是对待、区别和融合。
尤其是六个融合，将心理健康教育与思政。
文化、养成、生命、家庭、专业教育融合起来，提升了心理健康教育的吸引力和感染力，加强了针对性。
开放性和实效性。
保持头脑清、眼睛明、嗅觉灵、心态平，从而懂规律、明规则、握方法、谋发展。
（二）实践上，收获了经验，将不再迷茫在专题报告后有一个提问交流环节，台下的辅导员老师就自己实际的问题向专家请教，以求解惑。
比如辅导员队伍的团队意识，如何产生合力，比如如何留住辅导员，辅导员的职业倦怠和职业风险问题等等。
我认识到辅导员工作责任大，要加强自身修养，多交流，加强科研项目研究，提升理论高度。
在座谈交流会——创新论坛中，我被分配到心理健康教育小组，整个过程组织有序，发言主动，讨论热烈，长达三小时，学员们还意犹未尽。
首先由西南大学学工处古文海副处长介绍西南大学心理健康教育工作的先进经验，随后优秀辅导员代表发言，然后是交流讨论，最后总结。
围绕工作实践，提出了切实可行的思路。
我认为，做好心理健康教育需要做好如下几个方面的内容：1、意识强，领导重视心理健康教育是一个系统工程，首先领导重视，全校构建起有专人负责，专家指导，全员参与的氛围，辅导员是中坚力量。
2、体系全，制度完善建立三级管理系统，心理咨询室，成立心理协会、辅导员沙龙和团委学生会，开展全方位的活动、培训，普及心理健康知识、监控、预防和危机干预。
3、投入大，软硬兼修要加大对相应心理健康教育的投入，硬件方面，如心理咨询室、团体辅导场所设施设备等。
软件方面如辅导员培训等。
4、功夫深，智慧艺术辅导员的功夫要深，事无巨细，要多下寝，多沟通。
在几个关键点下功夫，入学后一个月的建档排查，用专业慧眼和职业敏感识别学生，分层管理，艺术处理。
对于突发事件，应冷静应对，做好相应记录，如短信、电话和事情经过，以规避风险。
同时，辅导员应不断学习心理健康知识，保持阳光心态，用幸福、乐观、积极的正能量影响学生，和学生一起成长，做学生人生的导师和知心朋友。
（三）生活上，收获了友谊，将更加自信在培训期间，我们统一住在西大留学生公寓，同行的程洁老师和幼儿师范学校的陈娟老师在一个房间，和我的寝室门对门，我们相互照顾，探讨辅导员工作。
在小组交流中，重庆能源职业学院的唐晓娟老师和重庆大学城市科技学院的陈星老师给我留下了深刻印象，我们相互介绍，在以后的工作中会进一步交流。
在120 个人的培训班中，我担任班长一职，和其他三名班委一道，为大家服务，搭建QQ 群，以便大家今后沟通交流。
更重要的是，通过本次培训我们认识了各位亲切的专家、领导，他们愿意成为我们辅导员的后台支持。
因此，作为辅导员，我将更加自信地开展工作。
三、思考和建议（一）领导重视，建立保障制度1、全院育人的联动机制在全院树立大德育观，立德树人，以人为本，尊重学生主体地位，将辅导员队伍与各级领导和部门，比如教学、管理、服务队伍密切配合，产生合力。
2、稳定队伍的长效机制辅导员队伍的稳定直接关系到学生思想政治工作的实效性，先求稳定再求发展，因此，为辅导员队伍提供职业发展规划和激励机制就十分重要。
建议借鉴重庆大学城市科技学院，设立辅导员的职称评定办法，辅导员从助教、讲师、副教授到教授都有明确的划分，与绩效挂钩，待遇与教学岗相同，并且超过规定学生人数还额外有奖金，按照人头算。
（二）团队协作，走专业化职业化道路辅导员队伍整体水平提高有利于高效率开展工作，建议成立“辅导员之家”或者“辅导员沙龙” ，以辅导员誓词为核心，让辅导员有责任心和归属感，在新辅导员到岗后，实行导师制，有老辅导员进行一对一指导，尽快上手，避免一头雾水。
同时，构建学习型辅导员队伍氛围，提供学习机会，参加培训，加强思政教育、教育学。
心理健康、就业指导、安全稳定、日常事务处理等方面的学习，开展学工研讨会、团学工作研讨会，增进心得交流，加强学术交流，进行相关的科研工作。
（三）建立公寓团支部，拓宽学生宿舍管理内容在最近发生的大学生校园投毒、伤人事件中可以看到，很多问题都是发生在除了教室以外的学生长时间居住的寝室里面，因此，学生公寓的管理理应成为学生管理的重点之一。
设立公寓团支部，以楼栋为单位，召集优秀团员和入党积极分子等先进分子，并进行公示，起到模范带头作用，主动关心后进生，担当社会责任，开展学风建设、心理健康教育、公益等活动，将思想政治教育宣传普及到每一个寝室，成为辅导员的得力助手，及早发现问题，汇报问题，解决问题。
以上思考还欠周全，建议也略微粗浅，如有不妥，还请领导批评指正。
总之，本次培训让我开阔了视野，增长了知识，结识了朋友，收获了经验。
我会好好把握这次宝贵的机会，对辅导员工作进行再认识，再思考，努力成为优秀辅导员。
经典的高职院校辅导员培训心得（三）通过全体辅导员进行集中培训，我学习了其它辅导员的优秀管理经验，使我深有感触, 觉得此次培训的内容十分丰富，通过这次培训，我感到学院对辅导员的工作越来越重视，学院在逐步将辅导员队伍培养成专业化、职业化发展。
从教师队伍建设，到营造社会环境，具体地全方位地阐述了大学生思想政治教育在加强和改进的基础上要形成合力，要取得更大的成效。
下面我就结合自己的实际工作谈一些体会: 一、正确认识自身的定位辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。
工作的内容比较杂，比较琐碎。
是开展学生思想政治教育的骨干力量，是学生健康成长的指导者和引路人。
辅导员工作是教育人、培养人的工作，而培养人、教育人的工作是有客观规律的，这个规律是可认知的，应该遵循的。
心理健康教育以及法制观念的教育，更有利于端正学生的学习态度，使他们的学习生活过得更加充实，更加有意义，有利于避免一些本不应该发生的恶性事件。