次数分配表分析

16. 轉入『變數檢視』，取消其小數，並設定其數值
註 解 為 ： 1=『~70』 、 2=『71~80』 與 3= 『81~』
17. 再執行一次「分析(A)/描述性統計(E)/次數分配
表 (F)… 」 ， 以 新 產 生 之 分 組 結 果 （ 『 成 績 分 組』），求算其『次數分配』

可將成績分為：『~70』、『71~80』與『80~』 等三組而已，報表變得簡潔多了：
用過否 次數 有效 的 1. 有 2. 沒有 總和 70 87 157 百分比 44.6 55.4 100.0 有效百分比 44.6 55.4 100.0 累積百分比 44.6 100.0Βιβλιοθήκη 連續變數之次數分配
於第一章，我們曾以「分析(A)/描述性統計(E)/次數分配 表 (F)… 」 ， 求 算 學 生 成 績 之 次 數 分 配 ： （ 學 生 成 績.sav』） 於『次數』欄，可看到成績資料相同的並不多，僅 75 與 81 有 2 人；其餘每個分數均只有 1 人而已。由於，成績分 配如此分散，故求其次數分配表已無多大意義！
次數分配
類別變數—單選題次數分配


對類別性的資料，如：性別、宗教別、是否有手機、手機 品牌、……等資料。於進行『次數分配表』分析時，通常 並不會求算其平均數、標準差、……等統計量；僅須求得 其次數分配即可。 『拍賣網站.sav』資料，為針對大學生所進行之調查。其 『用過否』欄為1，表示受訪者曾使用過拍賣網站；為2， 則否。
於左側選『學生成績[成績]』，按 鈕，將其 送到『輸入變數 (V)-> 輸出變數』方塊。出現 『成績 --> ?』，表還沒進行真的變更動作。
4.
於『輸出之新變數』的『名稱 (N)』處，輸入要 將輸出結果安排到那一個新變數（本例將其命名 為『成績分組』）
5.
若覺的名稱過短，可於『註解 (L)』處，輸入此 新變數的標籤文字（本例將輸入『依成績等組距 分組』）
『貼上』
8.
再轉到 Word 文件，停於要插入次數分配表之位 置。按 『貼上』鈕，將選取內容複製過來。即 可取得不含亂碼之次數分配表
9.
將指標移往表格之上，其左上角將出現一個 四向 箭頭，點按該處，選取整個表格。按『置中』鈕， 可將表格安排成置中格式
10. 執行「格式 (O)/框線網底 (B)… 」，將其外框安
排為為雙線，內框為單線之表格。修飾一下表格 之對齊方式，於『百分比』欄，消除部份小數， 並補上百分號（%）

往後，即可於表格之下，輸入分析結果的文字內 容。如：（取得SPSS之次數分配表.doc』）

注意，於步驟 1若選「複製物件 (Y) 」，將只能貼 到Word文件而已，且其內容為一圖片物件，並無 法修改其文字內容：
6.
按
鈕
7.
選「範圍(G)」，於『從最低值』後輸入70，續 於『新值為』之「數值(L)」輸入1，表示由最低 分到70分將被歸到新值 1，存入新變數『成績分 組』內
8.
按 鈕，將此一設定搬到『舊值-->新值(D)』 方塊，顯示「Lowest thru 70 --> 1」，表示 最低分到70分將被歸到新值1
13. 按〔繼續〕鈕，回上一層對話方塊。仍出現『成
績 --> ?』，表還沒進行真的變更動作。
14. 按
鈕，出現『成績 --> 成績分組』， 才表示已進行了真的變更動作，將新值置入『成 績分組』欄。
15. 按〔確定〕
鈕結束，可發現已根據定義，產生一 『成 績分組 』之新 欄 ，將 『~70』 者變為 1 、 『71~80』者變為2、『81~』者變為3
等分成所指定之組數

若想將某數值欄內容，等分成所指定之組數，可 利用「轉換(T)/類別化變數(Z)…」。假定，欲將 『成績等分成四組 .sav』，依其成績高低，等分 成四組 ：
1.
執行「轉換(T)/類別化變數(Z)…」
SPSS 12 =>轉換(T)/等級觀察值/等級類型/自訂n個等分
3.
大部份的人是直接轉到 Word 文件，停於要插入 次數分配表之位置。按 『貼上』鈕，將選取 內容複製過來，雖可得到表格，但其上之標題字 均是亂碼。還得自行輸入，這太麻煩了！
4.
按
『復原』鈕，放棄這個表
5.
6. 7.
較正確之作法是，轉到Excel之空白工作表，按 鈕，將選取內容複製過來，其標題字將不再是亂碼 選取B2:D5之內容 按 『複製』鈕，記下所選取之內容
將分析結果轉入Word

1. 2.
以 SPSS 雖可求得次數分配表，但 SPSS 畢竟不適合用來 撰寫報告，通常，還是以Word來處理。故而，得學會如 何自 SPSS取得分析結果，並將其轉換成 Word文件之內 容。 假定，要將先前拍賣網站『用過否』之次數分配表，轉 到Word文件。其處理步驟為： 以滑鼠右鍵點選輸出結果之次數分配表，將出現一選單 選取「複製(C)」，記下次數分配表內容

1.
於『變數檢視』內，也已經為其數值安排妥註解： 可以下示步驟進行『次數分配表』分析： 執行「分析(A)/描述性統計(E)/次數分配表(F)…」
2.
選『用過否』，按 數(V)』方塊
鈕，將其送到右側之『變
3.
確定左下角已選取「顯示次數分配表(D)」
4.
按〔確定〕鈕，獲致
可看出大學生曾使用過拍賣網站者佔 44.6% ； 未曾使用過拍賣網站者佔 55.4% 。未曾使用過 者還是略高些。
所以，擬將其分組為：『~70』、『71~80』 與『81~』等三組，再進行求算分組後之次數分 配表。此部份之分組動作，就是『重新編碼』， 其處理步驟為： 1. 開啟『學生成績.sav』，執行前，原『成績』為 數值資料，並未進行分組。

2.
執行「轉換(T)/重新編碼(R)/成不同變數(D)…」
3.
9.
選「範圍(N)」，定義71~80將被歸到新值2
10. 按
鈕，將此一設定搬到『舊值-->新值(D)』 方塊，顯示「71 thru 80--> 2」，表示71~80 分將被歸到新值2
11. 選「範圍 (E) 」，定義 81分以上，將被歸到新值
3
12. 按
鈕，將此一設定搬到『舊值-->新值(D)』 方塊，顯示「81 thru Highest--> 3」，表示 81分以上，將被歸到新值3