《弟子规》常识
《弟子规》讲解
[1] 字不敬：指字写不端正。 [2] 虽有急，卷束齐：即使有急事，也要把书收整好。 [3] 暴：糟蹋、损害。 [4] 驯致：逐渐达到。
•谨
朝起早 夜眠迟 晨必盥 兼漱口 冠必正 纽必结 置冠服[2] 有定位 衣贵洁 不贵华 对饮食 勿拣择 年方少 勿饮酒 步从容 立端正
老易至 便溺回[1] 袜与履 勿乱顿[3] 上循分 食适可 饮酒醉 揖深圆
惜此时 辄净手 俱紧切 致污秽 下称家[4] 勿过则[5] 最为丑 拜恭敬
[1] 溺：读niào，同尿。 [2] 置：放置。 [3] 顿：处理。 [4] 上循份，下称家：指穿着上要根据自己的身份地位来，也要与自己家庭的情况相称。 [5] 则：准则，指量。
信为先 不如少 秽污词 勿轻言 勿轻诺 重且舒 此说短
诈与妄[1] 惟其是 市井气 知未的[4] 苟轻诺 勿急疾 不关己
奚可焉[2] 勿佞巧[3] 切戒之 勿轻传 进退错 勿模糊 莫闲管
[1] 妄：胡乱，不负责任。 [2] 焉：语气词。 [3] 佞巧：谄佞巧诈。 [4] 未的：未看到，不知道真相。 [5] 凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊：说话时，吐字清楚，语速缓慢；不要太快、模糊不清。
[2] 怡吾色：和颜悦色。有“色养”之意。《论语·为政》：“子游问孝。子曰：‘今之孝者，是谓能养。 ’……子夏问孝。子曰：‘色难。’”朱熹集注：“色难，谓事亲之际，惟色为难也。”例：《世说 新语·德行》：“王长豫为人谨顺，事亲尽色养之孝。”
[3] 号泣随：指哀求。 [4] 挞：读tà，用鞭棍等打人。
丧三年 常悲咽 居处变[1] 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生
• 出则悌
兄道友[2] 财物轻 或饮食 长呼人[4]
弟道恭 怨何生 或坐走 即代叫
《弟子规》知识竞赛复习题及答案
《弟子规》知识竞赛复习题及答案一、《弟子规》基本常识1、《弟子规》的字意是（让我们做人、做事、生产、生活按规范标准去要求）。
2、在中国古代“四书”里涉及到《弟子规》的内容的是（《论语》）。
3、《弟子规》中主要阐述的是（儒家）学派的中心思想。
4、《弟子规》中的所有的爱的字意主要阐述的是（爱心）。
5、学习《弟子规》最主要的学习目的是让人们更好的注重（道德品质）的修养6、《弟子规》中的“规”是指（规矩、规范、标准、规则）。
7、《弟子规》中的“弟子”是指（一切圣贤人的弟子）。
8、（弟子规圣人训首孝悌次谨信）中的“首”的意思是（第一重要）。
9、整部弟子规共多少句？36010、整部弟子规共多少字？108011、弟子规原名是什么？训蒙文12、《弟子规》作者是谁？后来经谁改编？[李毓秀贾存仁]13、《弟子规》的作者李毓秀是山西什么地方的人？[新绛]14、《二十四孝》全名是什么?《全相二十四孝诗选》15、圣人训的意思是什么？孔子的教导、教诲16、《弟子规》的作者李毓秀，字子潜，号采三，生于什么年间？卒于什么年间？康熙年间、乾隆年间17、请简要介绍一下《弟子规》《弟子规》全书以《论语·学而》第六条“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。
行有余力，则以学文”为全书的中心思想，采用三字一句、两句一韵的韵文形式，具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与应守的规范。
《弟子规》浅显易懂，押韵顺口中，特别是它的核心思想重在教导孩子的言行，注重家庭教育与生活教育，因此在清代后期成为广为流传的儿童读本和童蒙读物，几乎与《三字经》、《百家姓》、《千字文》有同等影响。
其倡导的诸多传统美德对于今天和谐家庭关系、优化社会风气起着不可低估的作用。
18、集团公司对全员学习、讨论、实践《弟子规》活动是如何要求的。
全员学习、讨论、实践《弟子规》活动由党委牵头，团委具体承办，各单位要成立活动领导组，组长为第一责任人，各级党团组织为此项活动责任部门，坚持“分类引导，循序渐进”的工作原则，提高员工的积极性。
弟子规》原文
弟子规》原文弟子规是圣人的教诲，首先要讲孝顺父母，其次是尊敬兄长，谨慎诚信，广泛地爱护众人，亲近仁人。
如果有余力，还要研究文化知识。
入门之后，要听从父母的召唤，不要懒惰，要尊重父母的教诲，顺从父母的责备。
冬天要保暖，夏天要清凉，早晨要节省，晚上要定时睡觉。
出门一定要告知家人，回家一定要露面，不要有变化。
即使是小事，也不要擅自做主，否则会违背孝道。
物品虽小，也不要私藏，否则会伤害亲人的心。
要尽力满足亲人的喜好，避免做亲人讨厌的事情，以免伤害亲人的感情。
如果亲人爱我，孝顺就不难；如果亲人憎我，孝顺才是明智的选择。
如果亲人做错了事，要劝谏他们，使他们高兴起来，要温和地说话，轻柔地发声。
如果劝谏不起作用，就要号泣挨打，也不要怨恨。
如果亲人生病了，要先尝试药物，日夜陪伴在床前，不离不弃。
在丧事期间，要常常悲伤哀叹，住所要改变，不吃肉喝酒，要尽心尽力地履行丧礼和祭祀，诚心诚意地对待死者，就像对待活着的人一样。
出门在外要尊重兄长，恭敬有礼，兄弟之间要和睦相处，中心是孝顺，财物是次要的，不要随意抱怨，不要发脾气，要自我克制。
吃饭喝水、坐着走路，要让长者先，年幼者后，如果长者呼唤别人，要代为叫来，如果自己不在，要尽快赶到。
称呼长者时不要直呼其名字，要用尊称，对待长者要尊重，不要有怨言，要站立恭敬。
骑马下马，乘车下车，要等待长者先行，年幼者后行。
在长者面前要说话轻声细语，不要大声喧哗，不要碰触棱角。
拿空器具时，要像拿满的一样小心谨慎，进入空房间时，要像有人在里面一样小心谨慎。
做事要认真，不要匆忙，也不要害怕困难，不要轻率，不要参与斗闹，不要接近邪恶之事，不要问及无关紧要的事情。
在进入别人的家门之前，要先问有没有人在家，上堂时要大声说话，如果有人问你是谁，要回答自己的名字，不要混淆。
借用他人的物品时，要明确归还时间，如果不问就借用，就是偷盗。
如果借用后有急事，要及时归还。
说话要真诚可信，不要欺骗和虚伪，不要使用恶劣的语言和市井气息。
弟子规全文解读
弟子规全文解读
《弟子规全文解读》
《弟子规》是中国古代儿童启蒙教材，经典之作。
本文将对《弟子规》全文进行解读，帮助读者深入理解其中蕴含的道德教化精神。
《弟子规》全文共分为三十六则，每则均包含着深刻的教育哲理。
其中第一则提倡“孝悌平等”，教导孩子要尊敬长辈，亲近兄弟，对待
平辈要宽容友善。
这为孩子们树立了正确的家庭关系观念，培养了孝
顺亲人的品质。
第二则强调“谨身节用”，教导孩子要节俭自律，不铺张浪费。
这为
孩子们树立了正确的消费观念，培养了勤俭节约的习惯。
第三则提倡“爱人信民”，教导孩子要善待他人，勇于担当，不欺压
弱小。
这为孩子们树立了正确的待人处世观念，培养了公正正义的品质。
依次类推，每则《弟子规》都蕴含着丰富的教育智慧。
读者通过深
入解读全文，不仅可以了解古代儿童启蒙的传统，更能够从中汲取许
多宝贵的道德教化经验。
总的来说，《弟子规》全文是一部具有深刻内涵的教育经典，值得
我们深入研究和传承。
希望通过本文的解读，读者能够更好地理解其
中的道德教化精神，将其融入日常生活中，成为更为优秀的人格力量。
弟子规-新时代职场员工法则
• 我们要对个人的物质利益有一个正确的观念和看法。
• 一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得 什么。
凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉。
• 孔子曰：“人而无信，不知其可也。”强调人不可以 没有信用。没有信用的人，无法得到别人的帮助，也 就难以成就任何事业。
话说多，不如少。惟其是，勿佞巧。 奸巧语，污秽词。市井气，切戒之。
衣贵洁，不贵华。上循分，下称家。
对饮食，勿拣择。食适可，勿过则。
• 我们平时的衣着打扮和饮食健康要遵守基本的原则。
• TPO原则。着装要与时间、季节相吻合，符合时令， 服饰应力求和谐，以和谐为美。
年方少，勿饮酒。饮酒醉，最为丑。
步从容，立端正。揖深圆，拜恭敬。
• 不要酗酒，酗酒会影响身体健康和我们的形象。另外， 要注意自己的言谈举止和形体礼仪。
兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。
财物轻，怨何生。言语忍，忿自泯。
• 在家靠父母，出门靠朋友
• 淡泊以明志。宁静以致远。服从上司，爱护下属，团 结同事。把复杂的人际关系简单化，这是一种素养， 也是一种能力。
或饮食，或坐走。长者先，幼者后。
长呼人，即代叫。人不在，己即到
• 在企业中要懂得长幼有序、尊重别人。
才大者 ，望自大 。人所服， 非言大。
己有能 ，勿自私。 人所能， 勿轻訾。
• 一个人是否具有能力，不是看他所说的话，而是要看他所做 的事。在工作中，我们要致力于个人能力的提高。我们不要 只看到别人的待遇、职位比自己高，而是要看自己是否有能 力获得丰厚的待遇和较高的职位，因为“才大者，望自大”
勿谄富 ，勿骄贫。 勿厌故， 勿喜新。
亲爱我，孝何难。亲憎我，孝方贤。
亲有过，谏使更。怡吾色，柔吾声。
弟子规选读1
弟子规选读1
《弟子规》的选读1部分主要强调了孝悌的重要性和日常生活中的行为规范。
具体如下：
1.孝顺父母：要求子女在家应该孝顺父母，这是最基本的道德规范。
例如，当父母召唤时，应及时回应；父母的命令，应迅速执行；父母的教导，应恭敬聆听；父母的责备，应顺从接受。
2.友爱兄弟：强调兄弟姐妹之间要相互友爱，维护家庭和睦。
3.谨慎守信：在外要尊敬长辈，保持诚信，做事谨慎，遵守承诺。
4.泛爱众而亲仁：提倡广爱众人，同时亲近品德高尚的人，以他们为
榜样。
5.有余力学文：在完成对家庭和社会的基本责任后，如果有多余的精
力，应该用来学习文化知识。
《弟子规》是一本依据孔子教诲编成的生活规范书，它不仅是儒家思想的传播载体，也是中国传统文化的重要组成部分。
它通过简洁明了的语言，为人们提供了一套具体的行为指南，帮助人们树立正确的人生观和价值观，养成良好的生活和行为习惯。
《弟子规》
生 命 之 梯
“情系玉树 大爱无疆”起点向玉树人民捐款
【见人善
即思齐
纵去远
以渐跻】
国学—— 唤起我们沉睡的良知
人饥己饥，人溺己溺 人同此心，心同此理 将心比心，换位思考 己所不欲来自勿施于人 反思自我，和谐社会
胡小林开始要求销售部：“你们在谈合同条款的时候，一定要 把事实给开发商说清楚，什么情况下我们可以做，什么情况下 就不能做。” 但是一开始客户反而不高兴：“哪有对开发商说不做的？ ”销售员也怕得罪客户，又怕谈判周期长，找胡小林说：“咱 先答应吧，缓和跟客户的关系，以后要有问题，喝几顿酒，再 送点东西，成品保护之类的事情到时候再谈呗。”胡小林对销 售员说：“这就是考验你们水平的时候！答应人是最容易的， 但这是‘妄语’。能把合同每个环节讲清楚，实现双赢，才考 验水平。” 把“妄语”去除，最后反而赢得了客户的尊重，开发商说 ：“这么多家卖壁挂炉的就没有把成品保护之类事情说清楚的 ，只有你们公司把这问题说清楚了。合同交给你们这种公司我 们放心——把丑话说前面，合作以后没分歧。” 而诚信，在胡小林看来，正是企业核心竞争力的根本。
句话打动了所有人的心。
孝顺 ≠ 一句感谢的话，或 是送个礼物那样简单，如果我 们依着《弟子规》去实行，那 带给父母的宽心和安慰，可不 是有形的东西能比的上的了。
俗语说：“子孝父母宽”，
父母有个孝顺的孩子，
那可真是心满意足了！
24孝— 哭竹生笋的故事
楚国有一个孝子叫孟忠，一年冬天，大 雪纷飞，妈妈病了。妈妈说，想喝一碗新鲜 的笋汤。孟忠马上跑到山上竹林里拼命去刨。 冬天哪里会有竹子？孟忠急得大哭，眼泪滴 到了雪地上，融化了积雪，长出了碧绿的笋， 他赶快采回家做了一碗笋汤，伺候母亲喝了， 母亲的病就全好了。
步从容,立端正。揖深圆,拜恭敬。.._《弟子规》_原文_注释_翻译_解读
步从容，立端正。
揖深圆，拜恭敬。
【出处】本句出自《弟子规》第四章谨【原文】步从①容②，立端③正④。
揖深⑤圆⑥，拜⑦恭敬⑧。
【注释】①从：原指依从、跟从，也有参与、次要等释义，这里指的是不慌不忙的样子。
②容：本义指装东西的器皿，即容器，后引申为容忍、允许等释义，此处指淡定的模样。
③端：原指站得笔直端正，后引申为品行端方、端着东西等词义，这里表示端庄。
④正：本义指统一天下，有校正、纯正、正当等词义，此处表示笔直。
⑤深：本指河流的名字，后多用来表示深度、深刻、深入等词义，此处表示幅度大。
⑥圆：原指一种图形，后引申为圆满、圆滑、圆熟等义，这里指的是圆形。
⑦拜：指朝拜、作揖行礼。
⑧敬：本义指谨慎、自省，后引申为敬奉、恭敬、敬畏等词义，此处指尊敬、敬重。
【翻译】走路时步履要淡定从容，站立时要立得笔直端正，作揖时要深深鞠躬，拜奉时要恭敬顺从。
【解释】《弟子规》要求我们走路时要昂首阔步，不要蹑足不前;站立时要直立如松，不要歪倚斜靠;作揖时要深躬到位，不要敷衍了事;拜见时要恭顺端敬，不要轻率随意。
这些都是日常生活中见人待客时需要注意的礼节与规矩，要时刻谨记。
如果将这些礼仪常识都抛诸脑后而置之不理，那在社会上进行人际交往时往往很难受到欢迎。
虽然当今社会已经不时兴见面打躬作揖，但是基本的问候和招呼还是十分必要的。
虽然作揖已被问候代替，但其诚恳恭敬的核心还是不变的，所以问候时要真诚，切忌敷衍，更不能忽略无视。
【解读】礼节者，仁之貌《了凡四训》里面说道：“大都吉之兆，萌乎心而动乎四体。
其过于厚者常获福，过于薄者常近祸。
”意思是说，通过一个人的举止礼仪能够看出这个人的运势吉凶。
虽然这种说法有些片面，但也从侧面说明了举止礼仪对一个人的重要性。
一个人若姿容仪态优雅，那一定会在人群中脱颖而出，分外吸引别人的眼球。
北周时期的长孙俭就是这样的一个人。
长孙俭的原名叫长孙庆明。
他年少时就为人端正，品德高尚，神情严肃，虽然在自己家里，仍能整天端庄稳重。
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1《弟子规》的作者是谁？后来经谁改编？《李毓秀》（yu）贾存仁》2《弟子规》中主要阐述的是（儒家）学派的中心思想。
3《弟子规》中的所有的爱的字意主要阐述的是（爱心）。
4《弟子规》是依据《论语》、《孟子》、《礼记》、《孝经》和朱熹语录等儒家经典编辑而成。
5整部弟子规共多少句？360句
6整部弟子规共多少字？1080字
7弟子规原名是什么？（训蒙文）
8学习《弟子规》最主要的学习目的是让人们更好的注重（道德品质）的修养。
9《二十四孝》全名是什么?《全相二十四孝诗选》
10圣人训的意思是什么？（孔子的教导、教诲）
11《弟子规》的核心思想是什么？（孝、悌、仁、爱、礼、义、忠、信）
12“事虽小勿擅为苟擅为子道亏”中的“亏”的意思是（亏损、欠缺）
13《弟子规》中的“规”是指（规矩、规范、标准、规则）。
14“谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨”中的“不入”的意思是（不接受）。
15、《弟子规》中，“号泣随，挞（ta）无怨”中的“挞”是指（用鞭棍抽打）
16、“不亲仁、无限害、小人进、百事坏”中的进是指（走进、靠近）。
17《弟子规》的特点是传播儒家思想（“孝”）文化。
17、在《弟子规》中，“事死者，如事生”中的“事”是指（对待、侍候）
18“行高者、名为高”中的行是指（品行）。
19、《四书》是指（《论语》《中庸》《大学》《孟子》）
20（弟子规圣人训首孝悌次谨信）中的“首”的意思是（第一重要）。
21在中国古代“四书”里涉及到《弟子规》的内容的是（《论语》）22学而时习之不亦悦乎有朋自远方来，不亦乐乎是谁的名言？（孔子）
23孔子是我国古代著名的思想家、（教育家）是（儒家）学派的创始人
24二十四孝《亲尝汤药》篇讲述的是哪个朝代哪个皇帝的故事（汉代汉文帝刘恒）
25、二十四孝《百里负米》中的孝子是谁？他是谁的弟子？请说出他的名字和所处的朝代。
（子路（季路），孔子，春秋时期鲁国人）
26二十四孝“卖身葬父”篇的主人公是谁？（董永），他是哪里人（湖北孝感）？你能简要讲讲这个美丽的故事吗？
董永，相传为东汉时期人，少年丧母，因避兵乱迁居安陆（今属湖北）。
其后父亲亡故，董永卖身至一富家为奴，换取丧葬费用。
上工路上，于槐荫下遇一女子，自言无家可归，二人结为夫妇。
女子以一月时间织成三百匹锦缎，为董永抵债赎身，返家途中，行至槐荫，女子告诉董永：自己是天帝之女，奉命帮助董永还债。
言毕凌空而去。
因此，槐荫改名为孝感。