文明上网从我做起小学班会教案
小学生文明上网主题班会教案
小学生文明上网主题班会教案一、教学目标1.了解网络的基本概念和作用；2.掌握如何文明上网，避免上网成瘾；3.培养学生正确的上网行为和态度。
二、教学重点和难点1.教育学生正确的上网行为和态度；2.引导学生避免网络成瘾。
3.如何有效引导学生避免网络成瘾；4.如何让学生树立正确的上网观念。
三、教学内容1.网络基本概念和作用；2.文明上网的重要性；3.网络成瘾的危害和如何避免成瘾；4.正确的上网行为和态度。
四、教学策略1.情境导入，引发学生对上网问题的思考；2.多媒体教学，结合图片、视频等展示真实案例；3.分组讨论，让学生交流自己的上网经验和感受；4.角色扮演，让学生模拟网络情境，提高他们处理网络问题的能力。
五、教学过程第一步：导入老师播放一段有关网络安全的视频，引导学生思考网络对我们生活的影响。
第二步：讲解1.讲解网络的基本概念和作用；2.介绍文明上网的重要性；3.分析网络成瘾的危害，教育学生如何避免成瘾。
第三步：讨论分组讨论，让学生谈谈自己的上网经历，分享自己的心得体会。
第四步：角色扮演组织学生进行角色扮演活动，模拟网络情境，引导他们正确处理网络问题。
第五步：总结老师进行总结，强调文明上网的重要性，提出正确的上网行为和态度。
六、教学反馈布置作业：要求学生撰写一份关于网络安全的心得体会，并在班会上分享。
七、教学资源1.视频资料；2.图片资料；八、教学评估1.观察学生在讨论和角色扮演活动中的表现；2.对学生撰写的心得体会进行评分。
九、教学反思1.教师要注重启发式教学，引导学生自主思考；2.加强与家长的沟通，共同关注学生的上网行为。
以上教案仅为参考，具体实施时应根据学生情况做出调整。
特殊应用场合：1.在农村地区开展小学生文明上网主题班会教育活动2.针对留守儿童进行网络安全教育针对农村地区开展小学生文明上网主题班会教育活动：•在教学内容中添加关于网络资源的获取渠道，因为农村地区的网络资源可能有限，让学生了解到除了网络，还有其他获取信息的途径。
文明上网主题班会教案5篇
文明上网主题班会教案5篇文明上网主题班会教案篇1教学目的：互联网的建设对扩大学生的知识面，起初对学生处理信息的能力起到积极的作用，但网络信息鱼龙混杂，对学生思想品德形成的影响，既有积极的一面又有消极不利的一面。
应通过有效引导，使学生充分利用互联网的优势获取更多的知识，同时避免陷入“误区”，促进学生身心健康成长，顺利完成中学学业，以崭新姿态把握自己，迎接马上临近的初考。
教学过程：二十一世纪是网络的时代，我们的生活、学习、工作等都离不开网络。
科学技术的日新月异，快捷、便当的互联网便为大家了解、认识、探索外面的世界提供了一条捷径。
不容忽视的是，当前许多同学却沉溺于“网吧”不能自拔，把大量的时间用于上网聊天、游戏和交、友等，给自己、家庭、学校带来了一系列的问题。
这节班会课我们来走进网络、讨论网络、正视网络。
一、上网情况调查二、学生阐述对互联网的认识（对互联网不客观、错误的给予纠正和引导）三、小品表演和上网心理分析1、小品表演：小明对上网入了迷，经常沉迷于玩游戏、聊天交朋友。
而其父母认为是孩子学习累了让他放松而不加以引导和制止，结果小明的学习成绩直线下降。
为了小明的学习能有回升规定小明在没有考上大学之前不准碰电脑。
沉溺于电脑的小明出走了，找到网上认识的朋友，而这些朋友却没有收留他，小明彻底绝望了，无路可走的小明只好认错回家。
情景中的小明因为处理网络和学习、娱乐的问题不妥当，与家长发生了争执。
本次事件中的“当事人”之一的网络，它在我们的学生的生活中究竟扮演什么角色？(学生发言)2、上网心理分析(1)挑战好奇一一网上游戏：网上游戏的设计完全抓住了中学生的好奇、好胜及征服欲望等心理特点，使自控能力差的学生迷恋于其中。
(2)寻找友情一一网上交友：通过网上聊天交友，可以了解异性内心的感情世界，感受到异性的体贴和理解，同时释放、缓解自身的情感压抑。
这整个过程进行地比较秘密，不会招致老师和家长的过问。
(3)倾诉烦恼一一网上聊天：由于网上空间的隐蔽性和虚拟性，不必公开自己的真实姓名和地址，不必担心对方会泄露自己的小秘密，思想没有负担，可以进行真实的对话。
文明上网的主题班会教案优秀8篇
文明上网的主题班会教案优秀8篇教案一：《文明上网的重要性》教学目标：1. 了解文明上网的概念和重要性；2. 引导学生正确使用互联网，培养良好的上网习惯；3. 培养学生的网络安全意识和自我保护能力。
教学准备：1. PPT或者黑板；2. 学生手册。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过展示图片或者视频，引导学生思考互联网在我们生活中的重要性。
Step 2：概念解释（10分钟）通过PPT或者黑板，向学生解释文明上网的概念，并讨论文明上网的重要性。
Step 3：案例分析（15分钟）给学生提供一些上网不文明的案例，让学生分组讨论案例中的问题，并提出改进意见。
Step 4：游戏活动（15分钟）设计一个互动游戏，让学生在游戏中学习如何文明上网，例如通过角色扮演，模拟网络交流场景等。
Step 5：总结（5分钟）让学生总结今天学到的知识，并提出自己的感悟和改进计划。
Step 6：作业布置（5分钟）布置作业：让学生写一篇关于文明上网的心得体会。
教案二：《网络礼仪与文明上网》教学目标：1. 了解网络礼仪的概念和要求；2. 引导学生学习和遵守网络礼仪；3. 培养学生的文明上网意识和行为。
教学准备：1. PPT或者黑板；2. 学生手册。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过展示一些网络不文明行为的图片或者视频，引起学生对网络礼仪的思考。
Step 2：概念解释（10分钟）通过PPT或者黑板，向学生解释网络礼仪的概念和要求，并讨论网络礼仪的重要性。
Step 3：案例分析（15分钟）给学生提供一些网络不文明的案例，让学生分组讨论案例中的问题，并提出改进意见。
Step 4：游戏活动（15分钟）设计一个互动游戏，让学生在游戏中学习网络礼仪和文明上网的行为规范，例如通过角色扮演，模拟网络交流场景等。
Step 5：总结（5分钟）让学生总结今天学到的知识，并提出自己的感悟和改进计划。
Step 6：作业布置（5分钟）布置作业：让学生写一篇关于网络礼仪和文明上网的心得体会。
2024年二年级“文明上网”主题班会教案
2024年二年级“文明上网”主题班会教案主题：文明上网时间：2024年适用年级：二年级班会时间：40分钟目标：1. 了解什么是文明上网，知道文明上网的重要性；2. 掌握文明上网的基本原则和注意事项；3. 培养学生正确使用网络的能力，避免上网带来的负面影响。
活动安排：1. 活动导入（5分钟）- 使用投影仪播放一段关于网络的视频。
- 引导学生观察视频中网络的使用情况，并提问：“你们平时上网是做什么的？你们喜欢上网吗？”(回答：使用搜索引擎查找资料、看动画片、玩游戏等)- 提出问题：“你们平时上网时有没有遇到过不好的事情？”(回答：看到不雅图片、看到不良信息等)2. 知识讲解（10分钟）- 讲解“文明上网”的意义和重要性，引导学生思考网络对生活的影响。
- 引导学生讨论文明上网的好处，并列出几个关键词，如：知识获取、交流沟通、娱乐休闲、拓宽视野等。
3. 文明上网的基本原则（15分钟）- 分发“文明上网的基本原则”小抄，让学生阅读。
- 带领学生逐一解读每个原则，并提供具体案例，引导学生理解每个原则的意义。
例如：- 不发表不文明或不恰当的言论：在网络聊天时，我们要注意用语文明，不随意嘲笑或辱骂他人。
- 不传播谣言和不实信息：当我们看到一条消息时，要先核实真实性再进行转发。
- 不沉迷于网络：玩游戏时要控制时间，不能因为玩游戏而耽误学习和休息。
4. 文明上网的注意事项（10分钟）- 分发“文明上网的注意事项”小抄，让学生阅读。
- 带领学生逐一解读每个注意事项，并就每个注意事项进行小组讨论。
例如：- 父母同意和监督：上网之前要得到父母的允许，并在他们的监督下使用网络。
- 不泄露个人信息：不随意向陌生人泄露自己的真实姓名、家庭住址等信息。
- 不下载未经许可的文件和软件：只下载来自正规渠道的文件和软件。
5. 活动总结和展望（5分钟）- 引导学生总结学到的知识，提醒他们在上网中要注意的事项。
- 鼓励学生将文明上网的原则和注意事项告诉家人和朋友，共同营造良好的网络环境。
“文明上网”主题班会教案（精选7篇）
“文明上网”主题班会教案“文明上网”主题班会教案(精选7篇)在我们平凡的学生生涯里，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是小编收集整理的“文明上网”主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
“文明上网”主题班会教案1一、活动目的：以新的《中学生日常行为规范》中的第二十条中的“文明上网，不进入不适宜中学生的活动的场所，不沉溺游戏”为主题，结合本班学生实际来进一步讨论：中学生上网是利大于不弊还是弊大于利？从中让学生切身体会到行为规范的点点滴滴，以及让我们这个主题能够灌输到学生的认知头脑中去，促进他们的是非辨别能力，并让网络的利广泛运用到平时的`学习中去。
二、活动形式：ppt讲解，辩论，宣誓三、活动过程：1、谈话导入，揭示主题。
随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。
“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。
可同时也给我们带来了许多问题和困惑。
目前，有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？我们今天班会谈论的主题就是――文明上网，遵守网络公德2、看ppt我们现在所说的网络也就是Internet，那么网络到底给我们的生活带来了哪些便利呢？（呈现图片）3、组织辩论：看了这么多，相信大家对Internet有了更深入的了解，近几年来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，虽然网吧给人们提供了快捷的信息和崭新的交流平台，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现。
那么，我们中学生上网到底是是利大于弊还是弊大于利呢？请同学们来说说自己的观点。
1，2，3组为正方：上网利大于弊4，5，6组为反方：上网弊大于利辩论开始。
4、班主任总结。
网络是把“双刃剑”既有好的一面，也有不健康的一面。
二年级“文明上网”主题班会教案
二年级“文明上网”主题班会教案主题：文明上网班会时间：30分钟参与人员：二年级全体学生主持人：大家好！今天我们要进行一次关于文明上网的班会。
在现在的时代，网络已经成为了我们日常生活中不可缺少的一部分。
然而，网络中也存在着一些不良信息和行为。
因此，我们必须学会文明上网，避免受到网络的负面影响。
接下来，我们将一起学习如何文明上网。
活动一：网络礼仪游戏（10分钟）目的：通过游戏的方式引起学生们对文明上网的关注并了解网络礼仪的重要性。
步骤：1.主持人向学生们宣布游戏开始，并简单介绍游戏规则。
2.学生们分组，每组提供一张网络礼仪的海报。
3.每个小组派出一个代表，根据主持人的问题回答并在上面标出正确答案。
4.回答正确的代表将获得一个小礼物，并将正确答案上的数字相加，得到最终的比赛结果。
5.最后，主持人宣布得分最高的小组为胜利组，并向他们表示祝贺。
活动二：文明上网的六个方面（10分钟）目的：通过介绍文明上网的六个方面，帮助学生们全面了解如何在网络上保持良好的行为习惯。
步骤：1.主持人简单介绍文明上网的六个方面：尊重他人、诚实守信、自律自律、正确获取信息、保护个人信息、合理利用网络资源。
2.主持人请学生们分组，每个小组负责讨论一个方面，并找出相关案例或问题。
3.每个小组用海报的形式呈现他们的讨论结果，并分享给其他小组。
4.每个小组的代表向全班汇报他们的讨论结果，并得出一条准则。
5.全班讨论每个小组分享的内容，并与大家共同制定一份关于文明上网的准则。
活动三：网络安全知识问答（10分钟）目的：通过网络安全知识问答，检测学生们对于文明上网知识的掌握程度。
步骤：1.主持人邀请几个学生上台，进行网络安全知识问答环节。
2.每个学生回答问题的正确性，可以得一定积分。
3.得分最高的学生将获得一个小奖品，并和全班一起分享一些网络安全的小知识。
活动四：制作文明上网海报（10分钟）目的：通过制作文明上网海报，培养学生们的创新思维和动手能力，并提升他们对文明上网的认识。
“文明上网-从我做起”主题班会教案
“文明上网-从我做起”主题班会教案一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解网络的两面性，认识到文明上网的重要性。
2. 培养学生自觉遵守网络道德和法律法规的意识。
3. 引导学生合理利用网络资源，提高自身素质。
三、教学内容1. 网络的两面性：介绍网络的优点和缺点，让学生认识到网络既有积极作用，也存在负面影响。
2. 文明上网的要求：讲解网络道德规范和法律法规，引导学生自觉遵守。
3. 合理利用网络资源：教授学生如何筛选有用信息，避免沉迷于网络。
4. 网络安全意识：普及网络安全知识，提高学生的自我保护能力。
5. 案例分享：分析网络负面案例，让学生引以为戒。
四、教学方法1. 讲座：邀请专家或老师对网络的两面性、文明上网要求等进行讲解。
2. 讨论：组织学生就网络道德、法律法规等话题展开讨论，培养学生的思辨能力。
3. 分享：让学生分享自己在网络中的正面经历和感悟，激发学生的正能量。
4. 观看视频：播放网络安全教育视频，提高学生的安全意识。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，了解学生的参与程度。
2. 学生满意度：课后收集学生对课堂内容的反馈，了解学生的满意度。
3. 学生行为改变：通过观察学生在网络上的行为，评估教学效果。
六、教学活动设计1. 开场导入：通过一个网络用语的小游戏，让学生在轻松的氛围中思考网络语言的文明与否。
2. 网络的两面性讨论：分组讨论网络的正面和负面影响，每组汇报讨论成果。
3. 文明上网承诺：让学生写下自己对文明上网的承诺，可以是三条至五条，集体签名，贴在班级公告栏上。
七、教学实施步骤1. 第一步：介绍网络的两面性，展示相关数据和案例，让学生认识到网络使用的广泛性和影响力。
2. 第二步：分组讨论，每个小组选择一个角度，如网络社交、网络游戏、网络学习等，讨论如何在不同场景下做到文明上网。
3. 第三步：小组汇报讨论成果，其他小组成员提问，共同深化理解。
4. 第四步：讲解网络法律法规和网络安全知识，强调个人信息保护的重要性。
“文明上网-从我做起”主题班会教案
“文明上网-从我做起”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解互联网的基本知识，认识互联网的利与弊。
2. 培养学生文明上网的习惯，提高自我保护意识。
3. 引导学生树立正确的网络价值观，自觉抵制不良信息。
二、教学内容：1. 互联网的基本知识介绍2. 互联网的利与弊分析3. 文明上网的具体要求4. 自我保护的方法与技巧5. 正确的网络价值观的树立三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍互联网的基本知识，引导学生思考互联网对生活的影响。
2. 讲解：教师详细讲解互联网的利与弊，让学生认识到文明上网的重要性。
3. 讨论：教师组织学生分组讨论，分享文明上网的具体做法和自我保护的经验。
4. 分享：每组选代表分享讨论成果，其他同学给予评价和建议。
四、教学方法：1. 讲授法：教师讲解互联网的基本知识、利与弊以及正确的网络价值观。
2. 讨论法：教师组织学生分组讨论，分享经验。
3. 分享法：学生代表分享讨论成果，互相评价和建议。
五、教学评价：1. 学生对互联网基本知识的掌握程度。
2. 学生对文明上网的认识和自觉性。
3. 学生对自我保护方法的掌握程度。
4. 学生对正确网络价值观的认同程度。
六、教学活动设计：1. 观看互联网利与弊的短片，引导学生思考互联网对生活的影响。
2. 学生代表分享文明上网的具体做法和自我保护的经验。
3. 教师组织学生进行网络素养测试，检验学生对互联网知识的掌握程度。
七、教学资源准备：1. 互联网知识短片。
2. 网络素养测试题。
3. 投影仪、电脑等教学设备。
八、教学环境布置：1. 教室座位排列整齐，方便学生讨论和分享。
2. 投影仪连接电脑，展示教学内容。
3. 准备白板，方便学生记录和展示讨论成果。
九、教学注意事项：1. 确保教学内容与学生的年龄和认知水平相符。
2. 引导学生理性看待互联网，避免过度依赖。
3. 注重学生个体差异，鼓励每个学生参与讨论和分享。
十、教学反思：1. 课后收集学生对本次班会的反馈，了解学生的收获和不足。
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文明上网从我做起小学班会教案
一、1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。
2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。
3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。
二、让学生认识网毒的危害及如何拒绝网毒
主持人：提到“防火墙”这三个字，我想同学们肯定不会陌生，你家的电脑安装“防火墙”了吗？你的QQ是几号？你的梦幻西游升了几级？E-mail、BBS、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。
是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。
可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。
今天就让我们以主题班会的形式，一起来探讨网络这把双刃剑。
“想说爱你不容易——文明上网，从我做起”主题班会现在开始。
一、众说纷纭话网络
1、走进网络真精彩。
主持人：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？
同学自由发言
2、网络祸害多。
网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说网络的危害。
请同学自由发言
3．网络游戏毒害青少年的心灵
主持人：多数同学都玩过网络游戏游戏并不是不能玩，而是要适度更要选择。
玩游戏要把它作为一种休闲娱乐，不要沉溺于游戏中，不要玩暴力游戏
等，否则，游戏就如电子海洛因一样，会使人越来越难控制好自己，越陷越深，最终难以自拔。
荒废学业，甚至酿成悲剧。
请看大屏幕。
（观看录象）
案例1、影视资料
主持人：我们再来听听几位同学找到的案例（找两位同学读）
据《人民日报》２００３年２月２７日报道，一个１２岁的小孩因上网欠上机费２０元，被网吧老板扣押自行车而不敢回家，最后饥寒交迫，投水而亡。
２００２年６月１６日，北京海淀区“蓝极速”网吧发生大火，造成２４人死亡，十多人受伤的惨剧。
其中大部分受害者是在读学生。
２００２年１１月２６日，安康一少年连续２７小时上网，结果疲劳猝死；
２００２年９月１５日凌晨６时，湖南一少年在通宵上网后猝死网吧；
２００３年４月１７日，南昌１７岁的高中学生因连续两天上网猝死网吧；
2002年4月17日，江西南昌一名17岁的高三学生余斌，连续逃课上网2个月，在玩网络游戏时，因紧张激动在网吧倒地猝死。
主持人：够了，不必再举例了，我相信，同学们的心已经和我一样震撼了。
我们一起再来看一组数据。
（找几位同学读）
★据最新统计，我国网民超过一亿，其中青少年网民占80％，青少年上网大多以玩游戏和聊天为主，网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问题日益突出。
♣★我国网络成瘾的青少年高达250万人，14岁~24岁是网瘾最高发的时期，占整个网瘾青少年的90%。
♣
★因为上网，全国的青少年犯罪率以每年10％的速度增长。
♣
★济南在押的1500名少年犯中，70％是“网瘾”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案与“网瘾”有关。
♣
主持人：同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。
主持人提问：你们知道国家有关网吧的一些规定吗？
法规条例：《互联网上网服务营业场所管理条例》第二十一条互联网上
网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所
二、文明上网，从我做起
1．文明上网、保护自己
主持人：谨防网络伸出的“黑手”。
我们该如何对待网络呢？（前后四人一组讨论）
找代表说
2．主持人：我们来学习全国青少年网络文明公约。
、
同学读
齐读
要善于上网学习不浏览不良信息
要诚实友好交流不侮辱欺诈他人
要增强自护意识不随意约会网友
要维护网络安全不破坏网络秩序
要有益身心健康不沉溺虚拟时空
3．“文明上网，从我做起”签名活动
网毒青少年成长过程中的可能出现一大毒瘤，只要我们染上它或不及时摘除它，我们的成长就会是灰色的。
这需要有决心和毅力。
下面，请有决心、有信心摘除这块毒瘤的同学，在我们发下的纸上签上你的名字，下定决心“拒绝网毒、文明上网”。
播放《明天会更好》
三、班主任小结：
网络世界丰富多彩，网络世界诱惑无限。
然而，网络中不良信息的危害也是日益彰显，尤其是网吧，往往是各类恶性事件的原发地，不容忽视，对于青少年来讲，网络道德教育迫在眉睫。
今天的主题班会开得很成功，通过这次主题活动，我们进一步认清了网吧给我们中学生带来的负面效应，也坚定了我们拒绝网吧的决心。
我在这里提出倡议:
1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。
2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。
3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。
4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。
5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。
同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望。
今后希望同学们进一步提高自控能力，珍惜自己的前途。
也让我们一起行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名严格自律，积极进取，合格的新时代的小学生！
2019年6月2日。