关于感恩的实践活动总结
大学生感恩活动实践总结怎么写5篇
大学生感恩活动实践总结怎么写5篇篇1一、引言在这个快节奏的时代，我们常常忽略了身边的人和事，忘记了感恩的力量。
为了培养大学生的感恩之心，我们组织了一次特别的感恩活动。
通过这次活动，我们希望学生们能够更深刻地理解感恩的重要性，并将其融入到日常生活中。
二、活动背景与目标在大学期间，我们不仅要学习专业知识，更要培养自己的综合素质。
其中，感恩教育是不可或缺的一部分。
通过组织这次感恩活动，我们旨在达到以下目标：1. 增强学生们的感恩意识，珍惜身边的人和事。
2. 学会用行动表达感激之情，传递正能量。
3. 培养学生的团队协作精神和社会责任感。
三、活动内容与安排本次活动包括以下几个环节：1. 开幕式：通过一场精彩的开幕式，引导学生们进入活动氛围。
开幕式上，我们邀请了校领导发表讲话，强调了感恩教育的重要性。
2. 主题讲座：我们邀请了校内外多位专家学者，围绕“感恩”这一主题，为学生们带来了精彩的讲座。
这些讲座不仅让学生们从理论上理解了感恩的含义，还引导他们在实践中如何表达感激之情。
3. 互动环节：在互动环节中，我们设计了多个与感恩相关的小游戏和互动体验。
通过这些活动，学生们可以更直观地感受到身边的人和事所带来的感动，从而增强他们的感恩意识。
4. 闭幕式：闭幕式上，我们总结了活动期间的收获和感悟，并对表现突出的学生进行表彰。
同时，我们也鼓励学生们将感恩之心融入到日常生活中，用实际行动去回报社会。
四、活动效果与反思本次活动取得了圆满的成功，达到了预期的目标。
通过问卷调查和反馈意见的收集，我们发现：1. 学生们普遍表示，通过这次活动，他们更加珍惜身边的人和事，学会了用行动表达感激之情。
2. 学生们在活动中展现出了良好的团队协作精神和社会责任感，学会了关心他人、回馈社会。
3. 同时也存在一些不足之处，如在活动环节的设计上还有待进一步完善，以便更好地调动学生们的积极性。
五、结论与建议总的来说，本次感恩活动取得了显著的效果，对学生们的成长和发展产生了积极的影响。
感恩母校实践活动总结5篇
感恩母校实践活动总结5篇第1篇示例：本文旨在对我校感恩母校实践活动进行总结，其中包括活动内容、活动过程和活动效果等方面的详细描述。
感恩母校实践活动是为了让学生更加珍惜母校资源、感恩母校教育，同时也是为了培养学生的社会责任感和奉献精神。
在这次感恩母校实践活动中，我们学生积极参与，共同努力，取得了一定的成果。
活动内容主要包括对母校环境的清理、绿化和美化工作。
我们在老师的带领下，分组进行各项工作，有的同学负责扫地、拾起垃圾，有的同学负责修剪树木、修缮花坛，还有的同学负责整理教室、擦拭黑板。
通过大家的共同努力，母校的环境焕然一新，焕发出勃勃生机。
活动过程中我们也进行了一些思想教育和学习交流。
在清理环境的过程中，老师带领我们反思自己平时的行为举止，教育我们珍惜母校资源，树立正确的价值观念。
在学习交流环节，我们分享了各自的感想和体会，互相启发，共同进步。
活动效果也是非常显著的。
母校环境得到了改善，同学们的责任感和奉献精神得到了培养，整个校园充满了青春活力和向上向善的气息。
通过这次活动，我们深刻体会到了感恩的重要性，明白了爱校爱国的责任，更加坚定了自己的成长目标和奋斗方向。
感恩母校实践活动是一次意义深远的活动，不仅让我们学生感受到了奉献的快乐，更让我们感受到了团结合作的力量。
希望在今后的学习和生活中，我们能够继续发扬感恩的精神，传承奉献的传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！感恩母校，感恩生活！第2篇示例：感恩母校实践活动总结一、活动背景母校是我们的第二个家，承载了我们无数美好的回忆和成长。
为了表达对母校的感恩之情，我们决定开展一系列感恩母校的实践活动。
二、活动内容1. 清洁校园作为学生，我们应该时刻保持校园的整洁与美好。
在活动中，我们分成小组，清理校园内的垃圾，修剪植物，为校园环境做出自己的贡献。
2. 植树造林绿色是校园的主题色。
我们利用活动时间，组织植树活动，种植各种绿色植物，为校园增添一份生机与活力。
感恩教育活动总结5篇
感恩教育活动总结5篇篇1一、活动背景与目标为弘扬中华民族传统美德，强化青少年感恩意识，我们组织了一次感恩教育活动。
本次活动旨在通过多种形式的教育引导，使学生们深刻理解感恩的内涵，培养感恩父母、感恩师长、感恩社会的良好品质。
二、活动内容与实施1. 主题讲座我们邀请了校内外专家进行主题讲座，讲解了感恩的历史渊源、现实意义和具体实践方法。
通过具体案例，使学生们认识到感恩的重要性，激发其内心深处的感恩情感。
2. 亲子互动组织学生和家长共同参与亲子活动，如共同制作感恩卡片、分享感恩故事等。
这些活动增进了亲子之间的感情，使学生们在亲身体验中学会感恩。
3. 校园感恩文化展示通过校园广播、宣传栏、横幅等方式，展示感恩名言、感恩故事，营造了浓厚的感恩氛围。
同时，各班级举办感恩主题黑板报、手抄报比赛，进一步加深了学生对感恩文化的理解。
4. 志愿服务活动组织学生们参与志愿服务活动，如帮助老师打扫办公室、帮助校工维护校园环境等。
通过实际行动，培养学生们的感恩意识和服务精神。
三、活动成果与收获1. 感恩意识显著增强通过本次活动，学生们的感恩意识得到了显著增强。
他们更加理解父母、师长的辛勤付出，对家人、老师以及社会充满了感激之情。
2. 亲子关系更加和谐亲子互动环节使家长和孩子共同参与了感恩教育，增进了亲子之间的感情，许多家长反映孩子变得更加懂事、孝顺。
3. 校园文化氛围浓厚校园感恩文化展示和志愿服务活动，使校园文化氛围更加浓厚。
学生们更加积极地参与到校园活动中，表现出了良好的集体荣誉感。
4. 道德品质得到提升通过本次活动，学生们的道德品质得到了提升。
他们更加懂得尊重他人、关心他人，表现出了良好的道德风貌。
四、活动反思与改进1. 活动形式需进一步丰富虽然本次活动取得了显著成果，但仍有部分同学表示活动形式相对单一，希望能有更多元化的活动形式。
因此，我们需要在今后的活动中，进一步丰富活动形式，以满足不同学生的需求。
2. 跟踪评价机制需完善本次活动缺乏对活动效果的跟踪评价。
2024年开展感恩活动的总结二（三篇）
2024年开展感恩活动的总结二感恩活动总结二时间过得真快，转眼间2024年即将结束。
在这一年，我们开展了一系列感恩活动，让我和我的团队充满了感恩之情。
在过去的300多天里，我们深入社区、学校、企事业单位，与志愿者一起开展了各种感恩活动，让大家感受到了关爱和温暖。
以下是我们2024年开展感恩活动的总结。
第一部分：感恩活动的目标和组织在2024年，我们制定了一系列感恩活动的目标，包括：增加社区居民的幸福感、提高学生的关爱意识、传递感恩的力量给企事业单位。
为了达到这些目标，我们组织了一支高效的团队，并与志愿者、学校、社区等相关方合作。
整个团队积极互助、充满激情，共同努力营造一个感恩的氛围。
第二部分：感恩活动的内容和举办情况我们在2024年开展了多种感恩活动，包括：关爱老人、义务劳动、走访孤寡老人、开展爱心义卖等。
以下是具体的活动内容和举办情况的总结：1.关爱老人：我们组织了一次社区老人健康讲座，邀请专业医生为老人讲解健康知识，并提供了免费体检服务。
此外，我们还组织了一次老年人聚餐活动，让老人们感受到我们对他们的关心和尊重。
活动得到了老人们的热烈反响。
2.义务劳动：我们组织了一次社区义务清扫活动，将社区内的垃圾进行清理，提高了社区的环境质量。
同时，我们还开展了一次义务劳动讲座，向参与者传递了劳动的意义和重要性，鼓励大家主动参与社区建设。
活动中，参与者感到参与劳动的乐趣，增加了他们的关爱意识。
3.走访孤寡老人：我们组织了一次走访孤寡老人的活动，给他们送去了慰问品和温暖。
在这次活动中，我们与志愿者一起走访了当地的孤寡老人，陪伴他们度过了一个快乐的下午。
老人们非常感动，表达了对我们的感激之情。
4.开展爱心义卖：我们组织了一次爱心义卖活动，将义卖所得用于帮助贫困学生。
我们在社区内设立了义卖摊位，出售各种物品，得到了社区居民的大力支持。
通过这次活动，我们不仅为贫困学生筹集了善款，还传递了社区的爱心和关怀。
第三部分：感恩活动的影响和展望通过2024年的感恩活动，我们取得了一系列积极的影响。
感恩教育活动总结(9篇)
感恩教育活动总结针对现在学生不缺知识，不缺营养品，而是缺感恩意识和规矩意识，所以这学期的主要教育任务是感恩教育和培养规矩意识。
要求学生一个小组准备一个节目，诗歌朗诵、小品、歌曲等什么形式都行，另要求在家里帮助父母做些力所能及的家务，体会父母的艰辛和不易，帮助父母分担忧愁。
____月____日，利用下午第三节第四节，举行主题班会活动，目的是让学生培养团队意识和感恩意识感恩教育活动总结感恩教育活动总结。
我先板书规则如下：1、全体组员都参与配合，____人1分（共6分），2、表演时声音洪亮、表情自然、准备充分、设计合理、配合默契（共5分），3、不表演的小组成员要安静地认真倾听（2分），4、各组长评委要公正公平打分，当堂评出第第第三名。
然后抽签排序，确定表演顺序。
学生依次排序，开始演出。
有两个小组没有准备好弃权的，有的小组准备的非常好，比如玉红组，背投上自动播放着相关画面，小组全体诗歌朗诵，有分工有合作，下面小组都看着画面，倾听着诗歌，静静的，沉浸在那意境中。
又比如：学生表演的小品让人忍俊不禁但又深思自己--。
这次活动让我看到学生不可估量的潜力，也让学生看到自己的能力。
组织完活动，学生要求把结果发公告告知家长，第二天，凤翔家长发来信息：谢谢王老师组织这些活动，让每个孩子都有成长的机会，我跟凤翔聊了聊，他们组小组选的是他的稿子，能够和小组成员一起夺得第二，他感到很自豪，这些活动对孩子们在团队中合作意识的培养很重要，一个中国人是条龙，一群中国人是一堆虫，咱中国人缺的就是团队合作意识。
老师，加油!可是我的奥林巴斯照相机不争气，没拍完就没电打不开了，不能给学生留下一个美好的回忆，很是遗憾。
为了检查学生在家里的表现，决定以小组为单位开展社会实践活动厨艺大赛，一个小组一道菜，我负责准备厨具（我这里放着一个电火锅），学生自备原材料，现场加工制作。
规则如下：1、全组配合，分工协作（6分）2、有做法解说、色香味（型）俱佳（4分）3、纪律（3分）。
小学2024年感恩节活动总结范文5篇
小学2024年感恩节活动总结范文5篇篇1一、活动背景与目标2024年感恩节来临之际，我校为了弘扬感恩文化，传承感恩精神，特举办了一系列感恩节主题活动。
活动的目标是让学生们理解感恩的含义，学会珍惜与感激身边的人和事物，培养学生的感恩意识和社会责任感。
二、活动内容与过程1. 感恩主题讲座我们首先邀请了一位资深教育家进行感恩主题讲座，通过真实的故事和生动的案例，让学生们认识到感恩的重要性，并学会在日常生活中表达感恩之情。
2. 感恩父母行动学生们在家通过为父母做一件力所能及的事情，如洗碗、洗衣服、打扫卫生等，表达对父母的感激之情。
同时，学生们还亲手制作了一份感恩卡，写下对父母的感激和祝福。
3. 感恩老师活动为了感谢老师们的辛勤付出，学生们在感恩节当天为老师们献上鲜花和贺卡，表达了对老师们的敬意和感激。
此外，我们还组织了师生共读一本书的活动，增进了师生之间的感情。
4. 感恩同学行动同学们之间互相感谢彼此在日常学习生活中的帮助和支持，通过写感谢信、拥抱等方式表达感激之情，增进了同学之间的友谊。
5. 感恩社会实践活动我们组织学生们参与社区志愿服务活动，如帮助清理社区环境、慰问敬老院等，让学生们亲身体验到社会的温暖，学会感恩社会。
三、活动成果与收获1. 增强了感恩意识通过本次活动，学生们对感恩有了更深刻的认识，懂得了珍惜和感激身边的人和事物，增强了感恩意识。
2. 促进了家校合作篇2一、活动背景与目标2024年感恩节来临之际，我校为了弘扬感恩文化，让学生懂得感恩，特举办了一系列感恩节活动。
活动旨在通过多种形式，让学生表达对父母、老师、朋友及社会的感激之情，培养学生的感恩意识和社会责任感。
二、活动内容1. 感恩讲座活动首先邀请了专家进行感恩讲座，通过真实的故事和生动的语言，向学生传达感恩的意义和价值。
学生们听得认真，感受到了浓浓的感恩氛围。
2. 手工制作礼物为了表达对家人的感激之情，学生们在老师指导下动手制作感恩节礼物。
感恩父母实践活动总结5篇
感恩父母实践活动总结5篇篇1一、活动背景与目标感恩父母，是中华民族的传统美德。
通过实践活动，我们旨在让同学们深刻理解父母养育之恩，学会感恩与回报，培养责任感与担当精神。
本次活动以“感恩父母，从心出发”为主题，通过一系列丰富多彩的活动，引导同学们用心去感受父母的付出与关爱，用行动去表达对父母的感激之情。
二、活动内容与形式1. 亲情主题班会各班级组织以“感恩父母”为主题的班会，通过演讲、故事分享、观看亲情视频等形式，引导同学们回忆父母的点滴付出，表达对父母的感激之情。
2. 家庭亲情故事征文比赛举办以“我和父母的故事”为主题的征文比赛，鼓励同学们通过文字记录下与父母之间的感人故事，进一步加深对父母的理解与感激。
3. 亲情摄影比赛举办“亲情瞬间”摄影比赛，邀请同学们用镜头捕捉家庭生活中温馨、感人的瞬间，以图片的形式展示家庭的温暖与亲情。
组织同学们开展一系列实践活动，如帮助父母做一次饭、洗一次脚、整理一次房间等，让同学们通过实际行动表达对父母的感激之情。
三、活动效果与反思1. 情感共鸣，思想认同通过主题班会、征文比赛、摄影比赛等活动，同学们深刻感受到了父母的关爱与付出，进一步加深了对父母的理解与感激。
同时，这些活动也引导同学们树立正确的价值观与人生观，学会珍惜家庭亲情，培养责任感与担当精神。
2. 实际行动，感恩回报在感恩父母实践活动中，同学们通过实际行动表达了对父母的感激之情。
这些实践活动不仅锻炼了同学们的动手能力和生活技能，更让他们学会了感恩与回报。
在未来的生活中，他们将会更加珍惜与父母的相处时光，用实际行动去关爱和陪伴父母。
3. 不足之处与改进建议虽然本次活动取得了显著成效，但仍存在一些不足之处。
例如，部分同学在实践活动中表现出的行动不够积极、不够认真；个别同学在征文比赛中存在抄袭现象等。
针对这些问题，我们建议加强引导和教育，鼓励同学们积极参与活动并认真对待每一个环节。
同时，可以设立监督机制和奖励机制来激发同学们的积极性和创造力。
2024年开展感恩活动的总结范文
2024年开展感恩活动的总结范文____年感恩活动总结二一、活动背景感恩活动是我校长期以来一项重要的传统活动，旨在培养学生的感恩之心，激发他们对社会和他人的关爱和责任心。
____年感恩活动是在这一传统的基础上进行的，通过开展一系列感恩主题的活动，进一步加强了学生的感恩意识和社会责任感。
二、活动内容1. 主题演讲比赛主题演讲比赛是本次感恩活动的重点活动之一。
学生们以“感恩与成长”为主题，通过演讲的形式，表达他们对父母、老师、朋友等的感恩之情，并分享了自己在成长中的体验和收获。
比赛既展示了学生的口头表达能力，也为他们提供了一个互相学习、交流的平台。
比赛中，学生们用真情实感的话语打动了台下的观众，展现了他们感恩的真诚与深度。
2. 感恩义卖活动本次感恩活动特别组织了一场义卖活动，旨在通过实际行动帮助需要帮助的人。
学校与社区合作，组织学生制作手工艺品，并在校门前设立了义卖摊位。
学生们用自己的双手制作了各式各样的礼品，包括手工贺卡、刺绣画、陶瓷等。
在活动中，学生们将自己制作的礼品出售给关心活动的人们，并将所得善款捐赠给当地的慈善机构，用于帮助那些需要帮助的人。
此举不仅展示了学生的实际行动，也提升了他们的社会责任感和服务意识。
3. 访问敬老院学校组织学生参观了附近的敬老院，展开了一次特别的感恩之旅。
学生们与老人们进行了亲切的交流，并为他们表演了精彩的节目。
通过这次访问，学生们深入了解到了老人的辛苦和付出，更加感恩自己年幼时得到的关爱和教育。
活动不仅为学生们提供了与老人交流的机会，也让他们体会到了尊老、爱老的重要性。
4. 感恩行动实践活动学校开展了一系列感恩行动实践活动，鼓励学生通过实际行动表达感恩之情。
例如，学生们主动参与社区的环境整治活动，为社区居民提供帮助，并与他们进行交流互动。
学生们还自发组织了爱心义教班，为乡村地区的学生提供学习辅导和心理支持。
通过这些实践活动，学生们不仅把感恩的理念贯彻到实际行动中，还获得了锻炼自己的机会。
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关于感恩的实践活动总结
关于感恩的实践活动总结1
感恩是一种文明，是一种品德。
拥有一颗感恩的心，我们才能懂得去孝敬父母。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。
拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，珍爱自己。
三月，我们班开展了以“感恩父母心”为主题的一系列活动。
在活动中，学生听了了许多名人、伟人感恩的先进事迹，学会了一首感恩的歌曲，用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消除疲劳，用一天当家为父母分担家务。
最让孩子们受益的是，通过与父母交流他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。
孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。
活动将在“构筑温馨，构建和谐”的氛围之中，持续开展下去。
1、开展了读书活动。
我们开展了以“阅读”进步”和谐”为主题的读书活动。
每名同学利用假期时间，至少阅读了一本有关成长经典、历史传记、人生哲理等书籍，并且围绕“成长之路，感动你我”书写了读书心得征文。
孩子们用自己稚嫩、有清纯德笔触真实地记录了发生在家人、同学身边的故事。
开学初学校举行了“我的读书小报”手抄报比赛，充分展示了学生们独具特
色创造性，锻炼了学生们动手实践的活动能力。
2、开展感恩父母心，孝心无价活动。
学生在假期以个体为单位开展“今天我当家”为主题的系列活动，例如：帮助父母做一些力所能及的家务，每周做一日家庭卫生清洁员，打扫一次楼道卫生，做一天家庭主管，为父母做一次饭，学会帮助父母料理家务，并以“今天我当家”为题撰写日记。
学生以“一封家书”的形式，表达了对父母的感激之情，以及今后努力的方向。
在活动中，为了使每位学生都感觉自己就是活动的主人，我是这个小组中不可缺少的。
我特别注意引导让小组的每个成员都有一个明确的职责，尤其是那些胆小的、调皮的、没有特长的同学给予特别的关照，因为这是调动他们活动积极性的良好开端。
在活动中，有许多时候，小组成员们各抒己见，小组内就有了多种意见，我就指导学生按以下步骤进行：理解别人的发言——判断意见的正误——组内达成共识，引导学生归纳出一套最合理的小组活动方案，使学生逐步学会取长补短，达到集思广益，共同提高。
学生看重老师的评价，但更看重同伴们的评价，同学们一句真诚的赞美，一个友善的建议，都会使孩子们得到更多。
成果展示是同伴评价的良机，也是进行自我反思的极佳途径。
本次综合实践活动成果展示以多种方式进行，例如：实物展示、图片资料展示、观察日记等。
在这些展示活动中，学生根据自己收集的资料、实物等加以整理进行，这个过程，满足了孩子的表现欲，在同伴之间的评定、鉴赏和自己的比
较评判中认识“自我”，进行“自我”反思性评价，激励自己不断努力。
关于感恩的实践活动总结2
根据教育局指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮助和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。
培养学生对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。
一、通过感恩教育，一是使学生“知恩”。
让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、朋友、学校和社会的恩惠。
让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。
培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格；二是使学生学会“感恩”。
要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应该具有的基本道德准则，是做人最起码的修养；三是使学生善于“施恩”。
让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边需要帮助的人。
二、感恩的四个主题是：
（1）感激父母养育恩；（2）感谢老师培育情；（3）感恩社会关爱情；（4）感激同学帮助情。
三、学校非常重视这次感恩教育活动：
1、学生在假期里，按着本班活动计划，做好了各种活动的记录、及照片、材料整理工作。
2、开学后，学校利用橱窗、广播、校信通等媒体大力宣传感恩教育的内容和意义，让学生、家长以及社会都了解感恩教育目的。
3、各班利用不同形式召开了班会、队会，学生分别以感恩教育为内容进行了展示。
4、低年级学生将活动经过和感受以日记形式撰写了体会文章，3至6年级每一名学生根据活动的亲身体验和感受写两篇作文，经过班主任的筛选，每班选送5篇稿件报德育处进行评比。
关于感恩的`实践活动总结3
x月17日，我们三年级组举行了“今年我十岁——感恩父母”社会实践活动。
这次活动分两大板块：上午召开“今年我十岁——三年级组联合中队主题会”，要求家长来校共同参与；下午去公安博物馆参观。
本次活动本着让所有的学生都能展现自己的理念，通过一个充满温馨、甜蜜的生日队会，使学生了解父母养育自己的艰辛，更深切地体会和理解父母十年以来的付出和期望。
让学生真正理解父母的爱，学会感恩，学会珍惜亲情。
从而让学生知道：一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最富有的人。
感恩是一份美好感情，是一种健康心态，是一种良知，是一种动力。
人有了感恩之情，生命就会得到滋润，并时时闪烁着纯净的光芒。
永怀感恩之心，常表感激之情，原谅那些伤害过自己的人。
人生就会充实而快乐。
上午的活动两部分。
首先，三年级全体师生和家长聚集
在四楼礼堂召开“今年我十岁——三年级组联合中队主题会”，然后，各班及家长回教室进行“今年我十岁——动手做、献孝心”。
“联合中队主题会”分成三个篇章：儿时的回忆、人生第一站、畅想未来。
每个篇章由2名同学主持。
由于大家的精心准备，每个篇章的演绎都非常出彩。
欣赏学生们儿时的照片，让家长们仿佛回到孩子的婴儿时代，让学生们感受到自己成长的每一步，都渗透着爸爸、妈妈的心血，都有着爷爷奶奶、外公外婆的功劳；“系鞋带”竞赛让学生体会到家长平日的辛苦，既活跃了会场气氛，又让孩子在实践中受到了教育；学生为家长送上“爱心卡片”以表自己的对父母的感激之情，令家长感动得潸然泪下；家长满含深情的发言，再次引发家长们的共鸣，孩子们的心灵深处也受到了极大触动。
“联合中队主题会”在感动中结束。
“今年我十岁——动手做、献孝心”暨制作水果拼盘。
学生们用自己的双手做出了各种造型的水果拼盘，并亲手喂给家长吃，再次感受家长的辛苦与爱。
这一活动令家长更为感动，好多家长含着眼泪，品尝着自己孩子的劳动果实。
《感恩的心》的表演作为此次活动的尾声，又一次让家长们流下热泪。
活动结束，家长们无不称好，都认为这次活动非常有意义，很成功，希望以后再次举办类似的活动。
听了家长的话，老师们很欣慰，2个星期的辛勤劳动换来了硕果，大家虽然累得筋疲力尽，但觉得很值。
下午，带领学生参观了“上海公安博物馆”，重点考察了“刑事侦查馆”、“英烈馆”，学生们了解了许多英雄的事迹，对英雄油然而然的更加敬佩；掌握了遭遇歹徒时自护自救的基本方法；进行了逃生演练。
学生们再次接受了消防教育和生命教育。
本次社会实践活动，带给了学生诸多感受，活动圆满而又成功。
也充分展现了我们三年级组老师的团队合作精神。
【关于感恩的实践活动总结】。