关于“沙漠里种胡杨树”的材料作文讲评【优秀课件】

胡杨树 由果溯因法
果：胡杨树能抵挡沙尘暴 因：经常给树浇水，树的根不往泥土深处扎。不给树浇一点水，逼 它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。根扎深了，树 就不会轻易被风刮倒。 （处于逆境，根往深处扎） 具体表现： (1）老人不给树木浇水，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下 的泉源中去。他种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉了一些树 叶。 （2）年轻人经常给树浇水，他种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的 甚至连根拔起。 含义：老人让树身处逆境，经受磨砺，树根扎得深，经受住风沙的 考验；年轻人种的身处顺境，根扎不深，风沙一来，就被刮倒。 立意：由果溯因、由树及人 观点：（1）逆境成才。 （2）顺境可能会使生命变得脆弱 。 （3）人生需要磨砺 。 （4）要夯实基础，事业才能取得成功。
(1）老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉了一些树 胡杨 叶。（2）年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根 树 拔起。
老人种的胡杨在沙尘暴后会无碍，年轻人种的胡杨在沙尘暴 结果 后全被风刮倒。
年轻人经常给树浇水，树的根不往泥土深处扎。而老人不给 原因 树浇一点水，逼它们不得不把根一直扎到地底下的泉源中去。
阅读下面的文字，按要求作文
有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻 人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水，而老人 一等到树苗成活以后，就来得少了；即使来了，也只 是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年 过去了，胡杨都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘 暴，第二天风停后，两人惊讶的发现，年轻人种的胡 杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种 的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉一些树叶。年 轻人很诧异，问起原因，老人说：“你经常给树浇水 施肥，它的根就不往泥土深处扎。我把树栽活以后就 不去理睬它，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底 下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被风 刮倒？”
关 于 “ 沙 漠 里种胡 杨树” 的材料 作文讲 评【优 秀课件 】
（一）中心论点不准确。
判断下列观点是否符合题意： （1）坚强往往是自己创造的。 偏离题意
（2）满足于现状的人，永远也经不起考验。偏离题意 （3）成功靠的是自己。 符合题意 （4）自立是成功的基础。符合题意 （5）忽视（放纵）也是一件好事。偏离题意 （6）没有挫折就没有成功。 不合逻辑，不准确。可改为：
根扎深了，树就不会轻易被风刮倒。
材料涉及的对象有哪些？ 老人、年轻人、胡杨树。 材料讲述的中心事件是什么？ 有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。 事情的结果是？
老人种的胡杨在沙尘暴后会无碍，年轻人种的胡杨在沙 尘暴后全被风刮倒。 原因是？
年轻人经常给树浇水，树的根不往泥土深处扎。而老人 不给树浇一点水，逼它们不得不把自己的根一直扎到地 底下的泉源中去。根扎深了，树就不会轻易被风刮倒。
关 于 “ 沙 漠 里种胡 杨树” 的材料 作文讲 评【优 秀课件 】
年轻人 由果溯因法
果：年轻人种的胡杨在沙尘暴后全被风刮倒。
因：待树苗成活以后，每隔三天就要来给它浇水 。经常 给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎 。
具体表现： （1）年轻人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水。 （2）年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒，有的甚至连根拔 起。
全面理解材料内容，根据材料内容按要求填写下表：
中心 事件
有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。
对象 描述这些对象有哪些句子？ （1）老人一等到树苗成活以后，就来得很少；
老人 （2）即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一 点水；（3）老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉 了一些树叶。
年轻（1）年轻人待树苗成活以后，每隔三天就要来给它浇水。 人 （2）年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒，有的甚至连根拔起。
分析材料的过程一般包括五个步骤： （1）材料讲述了一件什么事； （2）材料涉及的对象有哪些； （3）材料描述这些对象有哪些句子，这 些句子隐藏着什么意思。 （4）事情的结果是怎样的。 （5）由果溯因，联系实际，确定立意。
阅读下面的文字，按要求作文 中心事件
有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻 人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水，而老人 一等到树苗成活以后，就来得少了；即使来了，也只 是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年
关 于 “ 沙 漠 里种胡 杨树” 的材料 作文讲 评【优 秀课件 】
关 于 “ 沙 漠 里种胡 杨树” 的材料 作文讲 评【优 秀课件 】
提炼观点的原则： （一）准确、新颖。 （二）有话可说、有例可证、 有理可议。 （三）离材料中心最近的是最 佳观点。
关 于 “ 沙 漠 里种胡 杨树” 的材料 作文讲 评【优 秀课件 】
过去了，胡杨都长得很粗了。忽然有一天刮了结沙果尘
暴，第二天风停后，两人惊讶的发现，年轻人种的胡 杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种 的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉一些树叶。年 轻人很诧异，问起原因，老人说：“你经常给树浇水 施肥，它的根就不往泥土深处扎。我把树栽活以后就 不去理睬它，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底 下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被风 刮倒？”
含义 ：年轻人种树对树过度关心、溺爱，反而害了树。
立意：由果溯因、由种树及育人
观点：1、一味关心爱护有可能会贻误被关爱者的一生。 2、过多的关爱反而是一种祸害。 3、溺爱不等于真爱。
关 于 “ 沙 漠 里种胡 杨树” 的材料 作文讲 评【优 秀课件 】
关 于 “ 沙 漠 里种胡 杨树” 的材料 作文讲 评【优 秀课件 】
老人 由果溯因法
果：老人种的胡杨树在沙尘暴后无碍 因：把树载活后不去理睬，逼得其不得不把根一直扎到地 底下的泉源中去。 具体表现： （1）老人一等到树苗成活以后，就来得很少； （2）即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇 一点水； （3）我把树栽活以后就不去理睬它，逼它们不得不把自 己的根一直扎到地底下的泉源中去。 含义：老人种树很讲究方法，目光长远。 立意：由果溯因、由种树及育人 观点：教育子女（培养人才），要讲究科学的方法、具备 长远的眼光。