《爱我中华》PPT课件

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• 没过多久,我们就来到了九龙湖。我一眼看见了十 二生肖图,生肖图旁边是树和湖水,湖水碧绿碧绿的, 阳光照到湖面,泛起片片鱼鳞。风轻轻地吹着,带来 阵阵花的清香。湖边的草坪上,塑着一座座动物石像, 有大象,有山羊,小妹妹坐在大象的身上,我拉着大 象的长耳朵,“咔嚓”一声,留下了一个美好的回忆。
• 听说这里有孔雀,我们就去看。孔雀见我们穿得那 么漂亮,也展开翅膀和我们比美。它们在林间自由地 生活着,旁边有个喷水池,池上雕刻着九龙戏珠,龙 嘴里流淌出涓涓细流,别有一番情趣。
• 走出超市,我们又去服装店走走。那里有 款式新颖的上衣,有时髦的牛仔裤,我看了眼 花缭乱,还有别致的胸针,我爱不释手。接着, 我们又逛了农贸市场、鞋店、文具店……
• 回来的路上,我对妈妈说:“妈妈,现在 我们家乡真是太好了!”妈妈笑眯眯地对我说: “是啊,那你就更应该珍惜现在的生活。”
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《爱我中华》音乐PPT课件2

《爱我中华》音乐PPT课件2
爱我中华Βιβλιοθήκη 你知道这是哪个少数名族吗?
布依族
傣族
苗族
欣赏歌曲《爱我中华》
聆听歌曲,感受歌曲的旋律,并思考以下问题
本歌曲有几种演唱形式? 歌曲中出现了女声领唱,男女声合唱,男女声对唱等形式 本歌曲有几部分组成?
歌曲分为主歌,副歌两部分组成
这首歌表达了怎样的感情,应带着怎样的感情来演唱?
表达了56个民族的爱国热情,要带着自豪的,热情的, 积极奋发的感情来演唱。
领唱:在齐唱或合唱中,由一个人单独演唱一个乐段或一些乐句 的,称为“领唱”。 领唱部分一般与齐唱或合唱部分构成呼应, 形成对比。
对唱:两个人或两组人作对答式的演唱,称为“对唱”。对唱有 男女声对唱,男声对唱,女声对唱等形式。 对唱大多是单声部歌 曲,气氛热烈而欢快。
合唱:将许多人分成几个声部,同时演唱有两个或两个以上不同曲调的歌曲, 称为"合唱"。常见的合唱形式有:混声二部合唱(由男女声混合组成),混声 四部合唱(由女高、女低、男高、男低四个声部组成),同声合唱(分男声、 女声、童声的二部、三部合唱)等形式。合唱一般用钢琴或乐队伴奏,但也有 不用乐器伴奏的,称为"无伴奏合唱"。 合唱有着丰富的表现力,讲究整体音响 的谐和与协调,要求各声部的音色相应统一,音量相应平衡,各声部的出现有 层次。另外,对各声部的音准、节奏、力度、速度都有严格的要求。
【徐沛东】我国著名词曲作者。他 创作了大量音乐作品,包括美声、 民族、通俗歌曲及文艺晚会主题曲 近千首,出版了100多盘个人作品 专辑。主要歌曲作品有《亚洲雄风》 《十五的月亮十六圆》《爱我中华》 《我热恋的故乡》。他是我国流行 音乐界最具有影响力的人物之一, “西北风”的代表作家,为我国流 行音乐的发展做出了不可磨灭的贡 献。

七年级音乐《爱我中华》课件

七年级音乐《爱我中华》课件

中国人Βιβλιοθήκη 谢谢大家!《爱我中华》是一首集我国南北地区较有代表性的少数民 族歌舞音调创作而成的的歌曲。拍号是:四四拍
1、歌曲是以怎样的情绪来演唱? 2、它可以分为几段?
1、歌曲是以怎样的情绪来演唱? 热情、欢快、激昂、自豪
2、它可以分为几段?
两段体 A+B
小结:我们中国有56个民 族。56个民族亲如一家, 我们应该精诚团结,共同建 设我们的祖国,热爱我们的 祖国。
七年级音乐《爱我中华》课 件
满族
蒙古族
苗族
壮族
《爱我中华》介绍
词作者:乔羽,山东济宁人。主要作品:《我的祖国》、
《让我们荡起双桨》、 《难忘今宵》、《思念》、《说聊 斋》、《夕阳红》、《爱我中华》、《祖国颂》等
曲作者:徐沛东,著名词曲作者,代表作品有:《亚洲雄
风》、《辣妹子》、《种太阳》、《爱我中华》、《我像 雪花天上来》等

人教版音乐六年下册《爱我中华》课件

人教版音乐六年下册《爱我中华》课件
动 动 我 们 的 手
歌曲《爱我中华》是哪位歌唱家演唱的?
宋祖英
歌曲《爱我中华》的词曲作者是谁?
作词:乔羽
作曲:徐沛东
我国有多少个民族?你知道人数最多的少数民族是
56个
哪个民族?人数最少的少数民族是哪个民族?
壮族
珞巴族
聆听歌曲,感受歌曲的旋律, 用一个或几个形容词来描 述一下你的感受。
朗 五十六个星座,五十六只花 ,
爱我中华, 建设我们的国家 , 爱我中华 ,中华雄姿英发, 爱我中华 。 五十六族兄弟姐妹是一家,
五十六种语言汇成一句话:爱我中华 。 伴 奏
请你把歌曲做一下演唱形式 的处理,试一下看哪种演唱 形式更能表现歌曲。
美丽河四山川抗震救灾
嫦娥二号
取消农业税
2008奥运会
作业: 唱熟、唱好《爱我中华》
【徐沛东】1954年生,辽宁大连人。我 国著名作曲家,主要作品有歌曲《我热恋 的故乡》、《十五的月亮十六圆》、《亚 洲雄风》、《爱我中华》等;电视连续剧 音乐《篱笆、女人和狗》、《趟过男人河
的女人》和《和平年代》等。
徐沛东是大陆流行音乐界最具影响力的 人物之一,“西北风”的代表作家,为大 陆流行音乐的发展作出了不可磨灭的贡献。
爱我中华一句话:爱我中华 。
《爱我中华》是一首表现爱国主义 精神的歌曲,歌中唱出五十六个民 族团结一致、建设中华的豪情壮志, 也唱出了五十六个民族、五十六种 语言汇成的一个共同思想——爱我 中华。歌曲为两段体结构。歌曲吸 收了我国西南少数民族的音乐素材 创作而成,其中“咳罗咳罗咳罗咳 ”
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爱我中华课件

爱我中华课件

五十六个民族兄弟姐妹共同 爱着一个家,它就是我们的 大中国!
1、初显身手:拼音乐园。 mín zú xiōng dì huì jí jiàn ér ( ) ( ) ( ) ( ) bù fá jiàn shè xióng zī ( ) ( ) ( ) 2、快马加鞭:原文填空。 ①五十六个__________五十六___________,五 十六个_______________________是一家。 ②爱我中华,______________________。爱我中 华______________________,爱我中华 ___________________________。
爱我中华
①我要学会本课生字、新词并能理 解重点词语的意思。 ②我能正确、流利、有感情地朗读 诗歌,并试着背诵诗歌。 ③我还要学唱这首歌,并感受诗歌 里中华儿女的爱国主义情感和民族 团结的精神。
①第一遍读诗歌,争取把诗歌读正确, 流利。 ②第二遍读诗歌,找一找文中反复出现 了哪个数字?这个数字说明了什么? ③用“——”画出文中出现次数最多的 句子,说说这句话表达了作者怎样的 情感,带着这种感情再读一遍诗歌。
①和同桌互读课后生字同桌交流成功自学中的②、③小 题的答案,说说你的理解吧!
小组合作力量大
①选择自己喜欢的部分读给组员听一 听,并说说喜欢的原因。 ②读第一节诗歌,说说作者把五十六 个民族比喻成了什么?你从中体会 到了什么? ③读第二节诗歌,说说“爱我中华” 反复出现表达了怎样的感情?
3、诗歌内容我理解。 ①诗歌第一节运用了________的修辞,分别把民族比喻成 _______、_______、_______________,写出了各民族的 _________________。 ②数字“__________”出现了______次,说明我们祖国是多民 族国家。 ③诗歌大量运用了________的手法,“爱我中华”用了____次, 表达了________________________,是全诗的主题,也是歌曲 的名称。 积累: ①我是中国人民的儿子,我深深地爱着我的祖国和人民。— —邓小平 ②为中华之崛起而读书。———周恩来

音乐欣赏《爱我中华》课件

音乐欣赏《爱我中华》课件
中的旋律、和声和节奏等元素,通过音 乐语言来传递情感,引发听众的共鸣。
音乐欣赏活动
1
欣赏歌曲录音
通过收听《爱我中华》的录音,聆听歌曲的美妙旋律和深刻含义。
2
分析歌曲元素
探索歌曲的旋律、歌词和节奏,了解它们在传递情感和引起共鸣方面的作用。
3
分享个人感受
将个人对《爱我中华》的感受分享给他人,一起探讨音乐对情感的影响。
音乐欣赏《爱我中华》课 件
通过这个课件,我们将一起欣赏并深入了解中国民歌《爱我中华》。这首歌 曲展现了中国的壮丽山河和丰富的文化遗产。
歌曲简介
创作背景
《爱我中华》由著名音乐家李叔同创作于20世纪60年代,旨在弘扬中华民族的精神。
歌曲意义
这首歌曲表达了爱国情怀和对中国独特文化的自豪感,鼓舞人心,激发爱国热情。
歌曲元素分析
1 旋律
2 歌词
《爱我中华》的旋律 优美动听,充满激情, 能够引起听众的共鸣。
歌曲的歌词深情而务 实,展现了中国人民 的奋斗与坚韧精神。
3 节奏
歌曲的节奏稳定而富 有活力,能够让人感 受到中国人民的生生 不息。
音乐表达情感
音乐对情感的影响
音乐有着强大的情感传递能力,可以唤起听 众心中的共鸣和情感。
结论
重申歌曲的重要性
鼓励听众欣赏和推广《爱我中华》
《爱我中华》是中国音乐文化的重要组成部分, 呼吁听众们一起欣赏和传播这首歌曲,传承中
有助于增强国家认同感。
华民族的爱国情怀。

精品四上《爱我中华》ppt课件完美版.ppt

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爱我中华,健儿奋起步伐。
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爱我中华,建设我们的国家
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爱我中华,建设我们的国家。
爱我中华,健儿奋起步伐。
爱我中华,中华雄姿英发。
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生 闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安 好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择 一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,在一盏灯光下,得到永远的归宿。 因为有了因为,所以有了所

人教版音乐六年级下册第二十课时《爱我中华》 课件

人教版音乐六年级下册第二十课时《爱我中华》 课件

课后作业
• 请同学们课下总结本节课所讲知识点 • 请同学们练习并聆听本次课上的音乐作品 • 预习下节课音乐作品知识点 • 下节课见!
41,鄂温克族。42,怒族。43,京族。44,基诺族。45, 德昂族。46,保安族。47,俄罗斯族。48,裕固族。49, 乌兹别克族。50,门巴族。51,鄂伦春族。52,独龙族。 53,塔塔尔族。54,赫哲族。55,珞巴族。56,布朗族。
聆听欣赏
请大家欣赏《爱我中华》
音乐
• 请同学们说一说这首歌中蕴含的情感,并分组进行练 习,进行舞台展示。
第四单元
爱我中华
五十六民族
五十六民族
同学们猜一猜以下民族是哪些少数民族?
五十六民族
汉族、壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、土家族、 彝族、蒙古族、藏族等等,中国是由五十六个民族组成 的一个大家庭。其主要的民族是汉族,其他五十五法定 民族均是少数民族。
五十六民族
1,汉族。2,壮族。3,满族。4,回族。5,苗族。6, 维吾尔族。7,土家族。8,彝族。9,蒙古族。10,藏 族。11,布依族。12,侗族。13,瑶族。14傣族。20,畲族。
五十六民族
21,傈僳族。22,仡佬族。23,东乡族。24,高山族。 25,拉祜族。26,水族。27,佤族。28,纳西族。29, 羌族。30,土族。31,佬族。32,锡伯族。33,柯尔克 孜族。34,达斡尔族。35,景颇族。36,毛南族。37, 撒拉族。38,塔吉克族。39,阿昌族。40,普米族。
五十六民族
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一条鱼的后身放在秤盘上,“这
位大伯,这条鱼的后身要多少
钱?”“不贵,便宜得很,二元
五角。”妈妈一边把钱递给了售 货员,一边接过鲤鱼放在冬瓜上。
• 我拉着妈妈的手,在市场上 又转了一圈,叫卖声、讨价声、 还价声交织在一起,汇成了一曲 农贸市场交响曲。
• 家是每个人永远的港湾,而家乡则是 我土生土长的地方,我爱我的家乡。
• 五月一日,妈妈和舅妈带我 和姐姐到峙山公园游玩。我和 姐姐坐在车上,边看边说,高 兴极了。
• 一转眼,峙山公园到了。我 和姐姐连蹦带跳地跑到售票处, 妈妈和舅妈也赶了上来。我们 买好票走进公园。“妈妈,我 要看动物。”我们四个先去看 动物,我看到了一只大老虎, 它正在睡懒觉。我和姐姐叫老 虎起来,可是老虎一点反应也 没有。我们没办法,只好去看 别的动物了。
• 参观完天安门广场,他们游览 了八达岭长城、颐和园、故宫、 天坛等。卡尔松和小弟异口同声 地说:“这次旅游真高兴!”
逛市场 ( 黄磊)
• 星期天的早上,我正在家里吃 点心时,突然,听见“丁零零”的 声音,原来妈妈推着自行车要去市 场买菜。我飞快地跑到妈妈身边, 对妈妈说:“妈妈,您可以带我一 起去吗?我已经两个星期没去了。” 妈妈说:“当然可以。”说着,我 就跟妈妈到市场去了。
米长呢!就像一条长龙。北方还有一条几字形的长龙,叫 黄河。她们是我们中华民族的发源地。”
• “卡尔松,北京到了 吗?”“到了,你看下面有一个 广场,那就是闻名中外的天安门 广场,它是世界第一广场。我们 就在这里降落吧!”卡尔松按了 一下肚脐眼,螺旋桨慢慢停了下 来。小弟睁大眼睛,终于看见了 雄伟的天安门城楼,楼前有一条 金水河,河上有5座汉白玉石桥。 金水桥的两侧耸立着精美的汉白 玉华表。卡尔松又带着小弟去参 观毛主席纪念堂、中国历史博物 馆、中国革命博物馆。然后,来 到人民英雄纪念碑前,默哀三分 钟。
• 走出超市,我们又去服装店走走。那里有 款式新颖的上衣,有时髦的牛仔裤,我看了眼 花缭乱,还有别致的胸针,我爱不释手。接着, 我们又逛了农贸市场、鞋店、文具店……
• 回来的路上,我对妈妈说:“妈妈,现在 我们家乡真是太好了!”妈妈笑眯眯地对我说: “是啊,那你就更应该珍惜现在的生活。”

我祝愿我们的家乡更加美好,更加繁荣。
• 没过多久,我们就来到了九龙湖。我一眼看见了十 二生肖图,生肖图旁边是树和湖水,湖水碧绿碧绿的, 阳光照到湖面,泛起片片鱼鳞。风轻轻地吹着,带来 阵阵花的清香。湖边的草坪上,塑着一座座动物石像, 有大象,有山羊,小妹妹坐在大象的身上,我拉着大 象的长耳朵,“咔嚓”一声,留下了一个美好的回忆。
• 听说这里有孔雀,我们就去看。孔雀见我们穿得那 么漂亮,也展开翅膀和我们比美。它们在林间自由地 生活着,旁边有个喷水池,池上雕刻着九龙戏珠,龙 嘴里流淌出涓涓细流,别有一番情趣。
• 一个阳光明媚的早晨,邻居家的叔 叔说:“蕾蕾,坐我的车到九龙湖去 吗?”“好啊!”我喜出望外。
• 我们坐在车上出发了。叔叔是驾 驶员,坐在车头,紧握方向盘,多威 风。爸爸、妈妈和邻居阿姨坐在后面, 他们有说有笑,拉拉家常。我和邻居 小妹妹则坐在车前靠窗的位子。我们 一边唱歌,一边欣赏窗外的风景。外 面的变化可真大啊!房子高了,路宽 了,人民的生活也好了,就说我家的 邻居叔叔,最近做生意赚了点钱,就 买了一辆车,自己跑运输,今天还带 我们到九龙湖游玩呢!
• 夕阳西下,我们依依不舍地离开九龙湖,虽然我们 没时间去湖中的猴岛游玩,但是我却明白了九龙湖名 字的来历。一次,我登上达蓬山,眺望远方,发现有 个湖,它有九个角,就像九个龙角,我不知它的名字, 原来它就是九龙湖——一个多么动听的名字。

国庆节到了,小弟坐在书桌前想:“我送什么礼物献
给祖国妈妈呢?还是画一幅画吧!”小弟画了雄伟的天安
• 一个小时过去了,我们参观完了动物,妈妈 说:“现在,让这两个孩子去玩玩吧!”我迫不 及待地说:“妈妈,我要去乘大风车。”妈妈和 舅妈就带着我和姐姐去乘大风车。我和姐姐走进 一间小屋坐下了。妈妈说:“不要怕!”一位老 大爷按了一下开关,大风车就转动了。我们越升 越高,就好像飞上了蓝天似的。我们看见了一座 座高楼大厦拔地而起,看见了宽阔的马路上车辆 来来往往。一会儿,大风车转到了最高处,我们 的心快要跳出来了。过了一段时间,大风车终于 停下来了。
门,画完后,觉得很满意,就把它贴在墙上。

突然,传来了“嗡嗡嗡”的声音,卡尔松来了!卡尔
松飞进屋子,在小弟的画前盘旋,“小弟,你好!看看画
又不能身临其境,不如我带你去北京吧!”“真的?”小
弟惊奇地问。卡尔松按了一下肚脐眼,背上那个螺旋桨转 得更快了。“快跳上来吧!”一眨眼,他们就来到了空中。
• 卡尔松飞呀飞,小弟看见了一条银色的带子,“卡尔松, 这是什么?”“这是祖国的第一江——长江,有六千多千
• 后来,我看见滑梯,就对妈妈说:“妈妈, 我要滑梯梯。”妈妈和舅妈没办法,只好带我们 去滑梯梯了。我们一边滑,一边笑,愉快极了。

• 小朋友都喜欢看书、看 电影、看电视。有时候,看 了以后很感兴趣,会情不自 禁地在写日记时作点复述, 摘些好词句,写有一次,妈妈说要带我去逛街看 看家乡的变化,我心里别提有多高兴了。
• 我们一路欢声笑语,来到了超市门口, 只见里面的人挤来挤去在买自己所需的生 活用品。走进超市,琳琅满目的商品令人 目不暇接,有品种齐全的饮料,有人见人 爱的玩具,有五彩缤纷的学习用品。眼前 的这一切,我们的长辈,在他们的童年时 代,简直连想都不敢想。我推着一辆车, 在商品间穿行。我挑选了一只多功能铅笔 盒,妈妈挑选了滋补品。天凉了,爸爸怕 冷,我们为爸爸挑选了电热毯。
• 啊!市场里真热闹。我和妈妈 一起来到卖蔬菜的地方,市场里蔬 菜可真多呀!有萝卜、包心菜、冬 瓜、黄瓜等,多的像天上的星星一 样数也数不清。妈妈买了一斤冬瓜, “磊磊,冬瓜营养好,能让你早点 恢复健康。”我把冬瓜放在篮底。

我们又来到卖鱼的地方,妈
妈对我说:“你喜不喜欢吃鲤
鱼?”“我喜欢。”妈妈就挑了
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