《数据库习题答案》PPT课件

合集下载

数据库第3章习题解答PPT教学课件

数据库第3章习题解答PPT教学课件
UPDATE SPJ
SET SNO=‘S3’
WHERE SNO=‘S5’ AND JNO=‘J4’ AND PNO=‘P6’ 10)从供应商关系中删除S2的记录,并从供应情况关系中删除
SELECT SNO FROM SC WHERE CNO=‘k1’ AND
SNO IN (SELECT SNO FROM SC WHERE CNO=‘k5’);
2020/12/10
6
3.用SQL语句建立第二章习题5中的四个表:
供应商关系:S(SNO,SNAME,STATUS,CITY) 零件关系:P(PNO,PNAME,COLOR, WEIGHT) 工程项目关系:J(JNO,JNAME,CITY) 供应情况关系:SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY)
18
5)找出上海厂商供应的所有零件号码 SELECT DISTINCT PNO FROM S, SPJ WHERE S.SNO=SPJ.SNO AND S.CITY=‘上海’;
SELECT DISTINCT PNO
FROM SPJ
WHERE SNO IN
(SELECT SNO
FROM S
WHERE S.CITY=‘上海’);
6)找出使用上海产的零件的工程名称
SELECT JNAME
FROM S, SPJ, J
WHERE S.SNO=SPJ.SNO AND J.JNO=SPJ.JNO AND
2020/12/10 S.CITY=‘上海’ ;
19
7)找出没有使用天津产的零件的工程号码
SELECT JNO FROM J WHERE JNO NOT IN
CREATE TABLE SPJ (SNO CHAR(4) NOT NULL,

南京邮电大学数据库系统课后习题答案2-PPT精选文档

南京邮电大学数据库系统课后习题答案2-PPT精选文档
数据库系统 习题课二 第四章习题
4.21设有关系模式R(ABC ),其上的FD集为
F={ B→C,C→A }, 那么分解ρ={AB, AC} 相对于F是否是无损分解和保持FD?说明理由 解 (1) ρ中有R1(AB), R2(AC) R1∩R2=A, R1-R2=B, R2-R1=C 在F中推导不出 A→B或A→C,ρ有损 (2) F1 ={B→A } , F2 = {C→A } (F1∪F2)+ ≠F+,丢失了B→C 分解ρ不保持函数依赖
F2 ={D→B}
数据库系统 习题课二 第四章习题
R(ABCD),F={A→B,B→C,D→B}。 F1 ={A→C ,D→C} ,F2 ={D→B} ②ACD和BD是BCNF吗?如不是,试分解成BCNF。 解:分析出键→分析函数依赖类型或按定义→判断范式 (a)用推理规则或求属性闭包法找出键 Key1: AD *不在任何函数依赖中的属性应列入键中 Key2: D p (b) 对R1 、 F1 : AD→C 部分依赖 1NF 分解方法:算法4.6 ρ1={AC, AD} 或 {AD, DC} 对R2、 F2 : 按定义4.24
数据库系统
习题课二
第四章习题
第五章参考答案
• PP.180 5.14
• 某商业集团有三个实体集。一个是“公司”实体集, 属性有公司编号、公司名、地址等。二是“仓库”实 体集,属性有仓库编号、仓库名、地址等。三是“职 工”实体集,属性有职工编号、姓名、性别等。公司 与仓库间存在“隶属”关系,每个公司管辖若干个仓 库,每个仓库只属于一个公司管辖;仓库与间存在 “聘用”联系,每个仓库可聘用多个职工,每个职工 只能在一个仓库工作,仓库聘用职工有聘期和工资。 画出ER图,并在图上注明属性、联系的类型。转换成 关系模式集,并指出每个关系模式的主键和外键。 数据库系统 习题课二 第五章习题

数据库1-3章习题参考答案 78页PPT文档

数据库1-3章习题参考答案 78页PPT文档
类型与值的区别? 3、逻辑记录与物理记录,逻辑文件与物理文件有
什么联系和区别? 4、试述E-R模型、、网状模型和面向对象模型的
主要特点。 5、试述概念模式在数据库结构中的重要地位。
第一章 习题
6、数据独立性与数据联系这两个概念有什 么区别?
7、试述DBMS在用户访问数据库过程中所 起的作用。
8、试述过程性DML与非过程性DML的区别 。
数据按外模式的描述提供给用户,按内模式 的描述存储在磁盘中,而概念模式提供了连 接这两级的相对稳定的中间观点,并使得两 级的任何一级的改变都不受另一级的牵制。
第一章 习题
5、数据独立性与数据联系这两个概念有 什么区别?
数据独立性是指应用程序和数据之 间相互独立,不受影响。而数据联 系是指记录之间的联系。
S,RXS
A BC
A BC
R
a bc b af c bd
Sb a f d af
四、计算题
第二章 习题
2、设有关系R、S、T,计算RS,
R-S,
R

A<C
T,R

S
,
A
(R)

A=C (RXT)
AB
Rad
be
cc
AB
Sd a ba
dc
T
BC
bb
cc
bd
四、计算题
第二章 习题
3、设有关系R、S,计算R S , R
单项选择题
10、两个关系在没有公共属性时,其自然联接操作表 现为 ( )。
A.结果为空关系 B.笛卡儿集操作
C.等值联接操作 D.无意义的操作
11、有关系R(A,B,C),主键=A;S(D,A)主键=D,外键

数据库第3章习题解答PPT教学课件

数据库第3章习题解答PPT教学课件
不能取空值。由于已规定供应商号为主码,所以对属性 SNO的定义中的“NOT NULL”可以省略不写。
CREATE TABLE S (SNO CHAR(4) NOT NULL ,
SNAME CHAR(20) NOT NULL,
STATUS CHAR(10),
CITY CHAR(20),
PRIMARY KEY (SNO));
CREATE TABLE SPJ (SNO CHAR(4) NOT NULL,
PNO CHAR(4) NOT NULL,
JNO CHAR(4) NOT NULL,
QTY SMALLINT,
PRIMARY KEY (SNO,PNO,JNO),
FOREIGN KEY (SNO) REFERENCES S(SNO),
2)求供应工程J1零件P1的供应商号码SNO; SELECT SNO FROM SPJ WHERE JNO=‘J1’ AND PNO=‘P1’;
3)求供应工程J1零件为红色的供应商号SNO; SELECT DISTINCT SNO FROM SPJ WHERE JNO=‘J1’ AND PNO IN (SELECT PNO FROM P WHERE COLOR=‘红’);
FOREIGN KEY (PNO) REFERENCES P(PNO),
2020/12/10
FOREIGN KEY (JNO) REFERENCES J(JNO)); 9
4.针对上题中建立的四个表试用SQL语言完成第二 章习题5中的查询
1)求供应工程J1零件的供应商号码SNO;
2)求供应工程J1零件P1的供应商号码SNO;
2020/12/10
3
(1) 检索“程军”老师所授课程的课程号CNO和课程名CNAME。

数据库课后习题答案

数据库课后习题答案

数据库课后习题答案本页仅作为文档封面,使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.MarchP103第十题(3)SELECT 职工号,姓名FROM 职工 WHERE 职工号 IN (SELECT 职工号FROM 参加 WHERE 编号 IN (SELECT 编号 FROM 社会团体 WHERE 名称='唱歌队' OR 名称=‘篮球队’))(4)SELECT *FROM 职工WHERE 职工号 NOT IN (SELECT 职工号 FROM 参加)(5)SELECT *FROM 职工WHERE NOT EXISTS (SELECT *FROM 社团 WHERE NOT EXISTS(SELECT *FROM 参加 WHERE 职工.职工号=职工号 AND 社团.编号=编号))(6)SELECT *FROM 职工WHERE NOT EXISTS (SELECT *FROM 参加 AWhere A.职工号=‘1001’ and not exists(select *From 参加 BWhere 职工.职工号=B.职工号 and A.编号=B.编号))(7)select 编号,count(职工号)as 人数From 参加Group by 编号(8)select 名称 from 社团, 参加Group by 编号 having count(*)>=all(select count(职工号)From 参加 Group by 编号)select Cno,Cnamefrom Coursewhere Cno in (select Cnofrom electiveGroup by having count(*)>=all(select count(Sno)From elective Group by Cno ))(9)select 名称,负责人From 社团Where 编号 in (select 编号From 参加Group by 编号 having count(职工号)>100)(10)Grant select,insert, delete on table 社团,参加 to 李平 with grant option 11\(1)select 姓名,联系电话From 供应商Where 所在城市=‘天津’(2)Select *From 工程Where 预算>=50000 and 预算<=1000000 Order by 预算 DESC(3)select 工程代码From 供应零件Where 供应商代码 =‘S1’(4)select 零件名,数量From 零件,供应零件Where 零件代码 in (select 零件代码From 供应零件Where 工程代码=‘J2’)(5)select 零件代码From 供应商Where 供应商代码 in ( select 供应商代码 From 供应商Where 所在城市=‘上海’)(6)select 工程名From 工程Where 工程代号 in (select 工程代码From 供应零件Where 零件代号 in (select 零件代号From 零件Where 产地=‘上海’))(7)select 工程代号From 供应零件Where 零件代号 not in ( select 零件代号From 零件Where 产地=‘天津’)Select 工程代号From 供应零件Where not exists ( select *From 零件Where 供应零件.零件代码=零件代码 and 产地=‘天津’)(8)update 零件Set 颜色=‘蓝色’Where 零件代码 in ( select 零件代码From 零件Where 颜色=‘红色’)12.(6)select学号,姓名From 学生Where 学号 in (select 学号From 选课Group by 学号 having count(课程号)>=3) select Sno, SnameFrom StudentWhere Sno in (select SnoFrom electiveGroup by Sno having count(Cno)>=3)(7) select学号,姓名From 学生Where 学号 in (select 学号,sum(From 选课,课程Where 选课.课程号= 课程.课程号Group by 学号 having sum(学分)>30) (8)Update 选课Set 成绩=成绩*Where 课程号 in (select 课程号From 课程Where 课程名=‘数据库’)and 成绩<60 (9)delete from选课 where 学号 in (select 学号From 选课Where 成绩<60 and 课程号 in (select 课程号From 课程Where 课程名=‘数据库’))1、已知学生关系模式S(Sno,Sname,SD,Sdname,Course,Grade)其中:Sno学号、Sname姓名、SD系名、Sdname系主任名、Course课程、Grade成绩。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
8
精选ppt
练习二(E-R图)
一、研究所有若干研究室,每一个研究室多位科研人员在指 定的办公地点。每一位科研人员只属于一个研究所,有编 号、姓名、性别和年龄。研究所承担了多个科研项目,包 括责任人、项目号、项目名和开工时间(每位科研人员可 以参加多个科研项目),每个科研项目有多位科研人员参 加,科研人员参加科研项目均有相应的工作量
数据库系统:是一个用户的应用系统得以顺利运行的环境。
数据库应用系统:主要指实现业务逻辑的应用程序。
视图:指不同的用户对同一数据库的每一种理解称为视图。
数据字典:用于存储数据库的一些说明信息的特殊文件。
2
精选ppt
2、简述数据抽象、数据模型及数据模式之间的关系 P26
数据模型是数据抽象的工具,是数据组织和表示的方 式; 数据模式是数据抽象利用数据模型,将数据组织起来后得到 的结果; 总而言之,数据模式是数据抽象的结果。
OLAP(联机分析处理)注重数据分析,主要对用户当前及历 史数据进行分析,辅助领导决策,通常要进行大量的查询操作, 对时间的要求不太严格。
6
二、单项选择题
1、( A )不是SQL语言的标准。P156 A.SQL-84 B.SQL-86 C.SQL-89 D.SQL-92
精选ppt
2、 ( D )数据模型没有被商用DBMS实现。P26 A.关系模型 B.层次模型 C.网状模型 D.E-R模型
9
项目号 项目名 责任人
研究所 m
承担 n
科研项目
开工时间
1 有
参加 m
工作量
办公地点
n 研究室
1
有 n
科研人员 n
编号 姓名
年龄
性别
10
精选ppt
精选ppt
二,某学院有基本实体集:系、教师、学生和课程。 它们各有属性: 系:系编号、系名、位置 课程:课程号、课程名称、开课学期 学生:学生学号、学生姓名、性别、地址 教师:员工号、教师姓名、办公室 有如下语义设定 每个系有一位系主任,有多位教师; 一个教师仅在一个系任职; 每个系开设多门不同课程; 每门课程各由多位教师授课; 一位教师可教多门课程; 一个学生可以在不同的系选修多门课程。
精选ppt
数据库习题
1
一、解答题
练习一(P48)
1、解释术语:数据、数据库、数据管理系统、数据库 系统、数据库应用系统、视图、数据字典。P19-20
数据:是描述现实世界中各种具体事物或抽象概念的、可存储并 具有明确意义的信息。
精选ppt
数据库:是相互关联的数据集合。
数据管理系统:是一个通用的软件系统,由一组计算机程序构成。
实体间的联系及他们的属性有:教师属于教研组,一个组 可有多名教师,但一个教师只属于一个教研组;学员属于 培训班,一个班可有多名学员,但一个学员只属于一个培 训班;学员学习课程为多对多联系,含成绩属性;教师为 培训班讲授课程,为m:n:k联系,含讲授年度属性。
15
精选ppt
1)请画出E-R图,要求标出实体的主键,联系的约束类型和 键约束。 2)将此E-R图转换为关系模型,要求标出各关系的主键,如
在联系中反应商店销售商品的月销量,职工参加工作的 开始时间
13
店号
店名
店址
开始时间
工号
店经理
商店
1 工作
n 职工
月销量
m 销售
n
店号
商品号
商品
产地
品名
单价
姓名 性别 工资
14
精选ppt
精选ppt
练习三
请为一家IT培训的公司建立一个概念数据模型以满足该 公司的数据需求。公司有: 教师:教师编号、姓名、性别、年龄、职称; 学员:学员编号、姓名、年龄、单位; 培训课程:课程编号、名称、学时; 教师应分属各教研组:组号、组名; 学员分属各培训班:班号、班名、人数。
3、DBMS应具备的基本功能有哪些?P9
数据独立性、安全性、完整性、故障恢复、并发控制
3
4、数据库中对数据最基本的4种操作是什么? P24
增加、删除、修改、查询
精选ppt
5、评价数据模型的3个要素是什么? P12
1)能够真实地描述现实系统 2)能够容易为业务用户所理解 3)能够容易被计算机实现
6、数据模型的3个要素是什么? P24
果存在的话还应指明外键。
16
1)
组名
组号
1 教研组
教师编号
姓名
属于
n 教师
Байду номын сангаас
讲授年度
课程编号 名称
k
授课
m n
性别 年龄 职称
班号
精选ppt
培训课程
学习
学员
属于
培训班
m
n
n
1
班名
学时
成绩 学员编号 姓名 年龄 单位
人数
17
精选ppt
2)P116-120 教研组(组号,组名),组号为主键。 教师(教师编号,姓名,性别,年龄,职称,组号),教师编
9、数据库系统中的用户类型有哪些?P28-29
最终用户、数据库应用开发人员、数据库管理员、其他与
数据库系统有关的人员。
5
精选ppt
11、简述OLTP与OLAP间的区别。P42-43
OLTP(联机事务处理)主要面向日常的业务数据管理,完成用 户的事务处理,提高业务处理效率,通常要进行大量的更新操作, 同时对响应时间要求比较高。
3、( C )不是数据模型应满足的要求。P12
A.真实描述现实世界 B.用户易理解
C.有相当理论基础
D.计算机易实
4、( B )最早使用SQL语言。P156
A.DB2
B.System R
C.Oracle
D.Ingres
7
精选ppt
三、判断题
1.一个数据库系统设计中,概念模式只有一个,而外模式则可有多 个。( √ ) P11 2.每一种DBMS的实现,均是建立在某一种数据模型基础之上。( √ ) P7
11
系编号 1
系名 系
位置 1
1
开设
精选ppt
管理
工作
n
1 员工号
n 教师
m
姓名 办公室
授课
n 课程
m 选修
n
课程号 课程名称 开课学期
学生
学号 姓名
性别
地址
12
精选ppt
三,百货公司管辖若干连锁商店,每家商店经营若干商品, 每家商店有若干职工,每个职工服务于一家商店。
商店:店号、点名、店址、店经理 商品:商品号、品名、单价、产地 职工:工号、姓名、性别、工资、店号
数据结构、数据操作、数据约束
4
7、简述SQL语言的使用方式。P13
一般有两种方式:SQL的交互式使用;用户通过开发应用系统 与RDBMS交互。
精选ppt
8、在数据库设计时,为什么涉及到多种数据模型?P12
因为目前商用化DBMS没有一个能够同时满足3项要求,为 此,人们不得不走折中路线,设计一些中间的数据模型。
相关文档
最新文档