卫生应急演练活动方案-精品文案范文
学校突发公共卫生事件应急演练活动方案

学校突发公共卫生事件应急演练活动方案一、内容概括应急演练目的与意义:通过模拟突发公共卫生事件场景,检验学校应急预案的实用性和可行性,提高师生对应急处置流程的熟悉程度,增强应对突发事件的意识和能力。
应急演练内容与形式:本次应急演练将针对传染病疫情、食物中毒、环境污染等常见突发公共卫生事件进行模拟,演练内容包括事件报告、应急处置、现场指挥、医疗救援、心理疏导等方面。
演练形式包括桌面推演和现场实战演练。
应急演练组织与分工:明确学校各部门、各岗位的职责和任务,建立健全应急指挥体系,确保在演练过程中信息畅通、协调有序。
应急演练时间安排:确定演练时间,确保演练活动的顺利进行,同时避免与学校的正常教学秩序发生冲突。
宣传与动员:通过校园广播、宣传栏、班会等形式,广泛宣传应急演练的重要性和必要性,动员师生积极参与,提高演练效果。
总结与改进:在演练结束后,对应急演练进行总结评估,针对存在的问题提出改进措施,不断完善应急预案,提高学校应对突发公共卫生事件的能力。
1. 阐述学校突发公共卫生事件应急演练的重要性学校突发公共卫生事件应急演练活动方案——阐述学校突发公共卫生事件应急演练的重要性学校突发公共卫生事件应急演练是一项至关重要的活动,在当前社会背景下,公共卫生事件已成为社会各界关注的焦点之一,学校作为人员密集场所,其公共卫生安全更是关系到广大师生的生命健康和安全。
因此开展学校突发公共卫生事件应急演练显得尤为重要。
首先应急演练是对学校应对突发公共卫生事件能力的一种检验和提升。
通过模拟真实场景,让师生员工亲身体验应急流程,提高应对突发事件的心理承受能力和实际操作能力。
其次应急演练有助于完善和优化学校的应急预案,通过实际演练,可以检验预案的可行性和有效性,发现预案中的不足和缺陷,从而及时进行调整和完善,确保预案在真实事件发生时能够发挥应有的作用。
再者应急演练能够增强师生的公共卫生安全意识,通过参与应急演练,师生可以更加直观地了解到公共卫生事件的危害性和严重性,进而在日常生活中更加注重公共卫生安全,形成良好的公共卫生安全习惯。
突发公共事件卫生应急演练方案

一、演练目的为提高应对突发公共事件的能力,加强卫生应急队伍建设,检验应急预案的可行性和应急队伍的实战能力,保障人民群众的生命安全和身体健康,特制定本演练方案。
二、演练内容1. 演练背景:模拟某地区发生突发公共卫生事件,如传染病疫情、环境污染、食物中毒等。
2. 演练内容:(1)疫情监测与报告:模拟发现疫情,迅速开展病例调查、采样检测、信息报告等工作。
(2)应急响应:启动应急预案,组织应急队伍开展现场处置、隔离观察、医疗救治等工作。
(3)医疗救治:模拟开展病例救治、患者转运、药品物资供应等工作。
(4)环境消毒与防疫:模拟对疫情发生地及周边环境进行消毒、防疫工作。
(5)健康教育与心理疏导:模拟开展健康教育、心理疏导等工作,提高群众防疫意识和心理承受能力。
三、组织领导1. 演练指挥部:成立演练指挥部,负责统筹协调演练工作。
2. 演练领导小组:由卫生行政部门、疾控中心、医疗机构等相关单位负责人组成,负责演练的组织、实施和监督。
3. 演练专家组:由卫生、疾控、医疗、心理等方面的专家组成,负责提供技术支持和指导。
四、参演人员1. 应急队伍:包括卫生应急队伍、疾控中心、医疗机构等相关单位的人员。
2. 演练观察员:由卫生行政部门、疾控中心、医疗机构等相关单位的人员组成,负责观摩、记录和评估演练。
五、演练时间及地点1. 时间:根据实际情况确定,原则上选择在晴天、交通方便、便于开展演练的时段。
2. 地点:选择与演练内容相符的场所,如医疗机构、疾控中心、公共场所等。
六、演练流程1. 演练准备:制定演练方案,明确参演人员、物资、设备等,进行演练前的培训和动员。
2. 演练实施:按照演练方案,开展疫情监测、报告、应急响应、医疗救治、环境消毒与防疫、健康教育与心理疏导等工作。
3. 演练总结:对演练过程进行总结,评估演练效果,提出改进措施。
七、演练保障1. 物资保障:确保演练所需的药品、医疗器械、消毒剂、防护用品等物资充足。
2. 人员保障:保障参演人员的人身安全和健康。
医院应急演练方案范文(三篇)

医院应急演练方案范文为进一步提升了医院地震突发事件的应对和处臵能力,提高医院全体医护人员安全意识,掌握正确的应急避震方法,熟悉地震后紧急疏散的程序与路线,确保在地震来临时能做到快速、有效、有序地展开工作,最大限度地减轻地震灾害造成的损失,保护就医就诊群众和医院职工的生命安全,制定医院地震应急疏散演练方案。
一、演练时间____年____月____日,分“紧急避险”、“紧急疏散”、“紧急抢救”、“总结”演练结束____个阶段。
第一阶段“紧急避险”。
当地震发生时,演练总指挥(或副总指挥)发出警报信号,全体人员立即在办公桌下面采取躲避姿态,即地震发生之后不能随便乱跑,正在工作的医护人员及患者立即拿起枕头、被子、书本等顶到头上,蹲到墙角、桌下、病床下等不靠窗的安全地方。
第二阶段“紧急疏散”。
强震发生1分30秒,即主震结束之后,演练总指挥(或副总指挥)发出第二次警报信号,全体人员紧急撤离,以小跑(不得急速奔跑,防止发生踩踏事故)方式从房间出来,由楼梯口有序撤离到大楼大门外空旷地带避震。
第三阶段“紧急抢救”。
人员安全撤出后,演练总指挥(或副总指挥)吹口哨集合,抗震抢险队员、医疗救援队员紧急集合,其他人员继续采用蹲下姿态避震,总指挥宣布启动地震应急预案,发布抗震抢险命令,准备开展抗震抢险工作。
医护人员对全部撤离到安全地带的病人,进行紧急救治。
第四阶段“总结”。
演练总指挥对演练情况进行总结,应邀领导点评,演练总指挥宣布演练结束。
二、报警信号演练警报信号为口哨和喊话同时进行,由演练总指挥(或副总指挥)用喊话器或口发布。
三、演练程序(一)____月____日(下午3时至3时1分30秒)-1门诊综合楼:一楼楼梯口:二楼楼梯口:三楼楼梯口:外妇科楼:一楼楼梯口:二楼楼梯口:三楼楼梯口:4.现场指挥、演练路线、场地负责人:5.计时:从发出第____次撤离警报开始计时,到人员全部撤完止。
6.摄像:7.信息通报。
(将演习时间和方案通报院内诊疗患者和有关单位,避免引起误会和恐慌)。
2024年重大突发事件医疗卫生救援应急演练方案范本(三篇)

2024年重大突发事件医疗卫生救援应急演练方案范本1. 演练目标本次演练旨在提升医疗卫生救援应急响应能力,提高重大突发事件时各部门的协同作战效能,加强医护人员的应急处置能力,保障公众安全和生命及财产的保障。
2. 演练时间和地点时间:2024年X月X日上午9点开始,演练结束后进行总结评估。
地点:XXXX市XXXX体育馆3. 参与单位和人员(1)指挥部组织:市政府指挥中心、卫生健康委员会、应急管理局、公安、消防、武警等。
(2)协同单位:医院、急救中心、民航、交通运输、通信等。
(3)人员:指挥部成员、医疗救援人员、公安人员、消防人员、武警人员、志愿者等。
4. 演练内容和流程(1)演练主题:以一起突发的交通事故为背景,模拟一场大规模的伤亡事故,测试医疗卫生救援各环节的应急响应能力。
(2)演练流程:- 09:00-09:10:演练启动仪式- 09:10-09:30:应急救援演练组织和指挥体系正常运行,相关单位人员到岗就位备勤。
- 09:30-09:40:演练开始前,由指挥部现场指挥人员布置演练任务和目标。
- 09:40-10:30:急救中心、医院、消防等各救援单位现场最快时间抵达、展开伤员救治。
- 10:30-10:45:卫生健康委员会负责命令并监督统筹协调救援措施,确保应急营救工作有序进行。
- 10:45-11:00:现场指挥人员汇报当前救援进展情况,并根据实际需要调整救援方案。
- 11:00-11:15:演练结束,组织现场人员进行总结评估和经验交流。
5. 演练要点和重点(1)突出现场救护和伤员疏散:重点测试医院和急救中心的现场救护能力、伤员转运能力和疏散能力。
(2)加强指挥协调和信息共享:测试指挥部门在紧急情况下的指挥协调能力和信息共享能力。
(3)强化应急医疗救援队伍的组织协作能力:培养医护人员在紧急情况下的团队协作、沟通和应急处置能力。
(4)健全应急救援预案:通过演练发现和改进医疗卫生救援预案中存在的不足和问题,提升应急指导标准和流程的有效性。
突发公共卫生事件应急响应演练方案

突发公共卫生事件应急响应演练方案第一章总体要求 (3)1.1 演练目的与意义 (4)1.1.1 演练目的 (4)1.1.2 演练意义 (4)1.1.3 演练原则 (4)1.1.4 演练要求 (4)第二章演练组织架构 (5)1.1.5 指挥体系构成 (5)1.1.6 指挥职责 (5)1.1.7 实施体系构成 (5)1.1.8 实施职责 (6)1.1.9 保障体系构成 (6)1.1.10 保障职责 (6)第三章演练内容与流程 (7)第四章演练准备 (8)1.1.11 人员准备 (8)1.1 确定演练组织架构 (8)1.2 人员分工与职责 (8)1.3 人员培训与考核 (8)1.3.1 物资准备 (9)2.1 物资清单 (9)2.2 物资采购与保障 (9)2.3 物资管理 (9)2.3.1 资料准备 (9)3.1 演练方案 (9)3.2 演练脚本 (9)3.3 演练通知 (9)3.3.1 设备准备 (9)4.1 演练设备清单 (9)4.2 设备采购与保障 (9)4.3 设备管理 (9)4.3.1 演练场地准备 (9)5.1 场地选择 (9)5.2 场地布置 (10)5.3 场地保障 (10)5.3.1 设施准备 (10)6.1 设施清单 (10)6.2 设施采购与保障 (10)6.3 设施管理 (10)第五章演练实施 (10)6.3.1 演练启动 (10)6.3.2 演练动员 (10)6.3.3 科目设置 (11)6.3.4 科目实施 (11)6.3.5 科目切换 (11)6.3.6 科目衔接 (11)第六章演练评估 (11)6.3.7 评估指标概述 (11)1.1 准确性指标:反映演练活动中各项任务完成的正确性,如任务完成率、错误率等。
(11)1.2 效率指标:衡量演练活动中各项任务完成的速度,如任务完成时间、响应时间等。
(11)1.3 协同性指标:评估演练活动中各参演单位之间的协同作战能力,如协同程度、沟通效率等。
学校突发公共卫生事件应急演练(通用7篇)

学校突发公共卫生事件应急演练(通用7篇)学校突发公共卫生事件应急演练第1篇一、指导思想为了进一步树立安全第一的思想,培养训练有素的应急组织,提高应急救援能力,预防学校在发生严重的突发危害事件时,学校能有组织、有秩序进行疏散,限度的保护全体师生的人身安全。
二、演习目的确实提高全体师生紧急疏散应对能力,熟悉学校紧急疏散路线,检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况,提高自我保护能力。
三、紧急疏散领导小组略四、演习目标要求全体师生接到紧急疏散指令后,在最短的时间内,安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。
在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责,确保活动达到预期的效果。
五、演习安排(一)前期准备工作1.开好紧急疏散领导小组会议。
明确演习的目的和要求,并研究和确定疏散路线。
2.开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。
明确各位老师在疏散时的分工及路线,分楼层落实负责人员。
3.活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线,目的是让学生做到心中有数,避免产生不必要的恐慌,同时又保证紧急疏散演习实效。
要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速,绝对不要打闹、推搡(走楼梯,其他地点小跑步撤离,不要着急跑得过快,以防跌倒)。
(二)演习安排1.20xx年5月13日上午早自习课后,xx校长在学校广播中宣布演习开始,要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。
警报铃xx老师负责,同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位,各负其责。
2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下,第二声警报后迅速打开教室前后门,前面三排走前门后面几排走后门,离开教室到走廊。
不按身高自觉的排成一路纵队,放低身姿尽快向楼梯移动。
听从班主任和副班主任老师指挥,由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室,到达操场指定位置。
撤离顺序,副班主任在前,班主任老师最后撤离。
村卫生室卫生突发公共卫生事件应急预案范文(三篇)

村卫生室卫生突发公共卫生事件应急预案范文一、应急准备:1. 组织建立卫生突发事件应急领导小组,明确成员职责,并制定通信联系方式。
2. 建立应急物资储备,包括消毒剂、个人防护用品、消毒设备等,并进行定期检查和更新。
3. 提前制定应急演练计划,定期组织演练,熟悉应急流程和操作技能。
4. 建立健全应急报警机制,明确卫生突发事件应急报警流程和联系方式,并与相关部门建立良好的沟通协调机制。
二、突发事件应急响应:1. 发现卫生突发事件后,立即启动应急预案,并通知卫生突发事件应急领导小组成员进行集合和调度。
2. 评估卫生突发事件的严重性和可能产生的危害,迅速制定应急处置方案,并明确每个成员的任务和时间节点。
3. 隔离传染源和受感染者,限制传播范围,同时加强宣传教育,提醒村民加强个人卫生防护。
4. 组织卫生突发事件的应急人员进行消毒工作,清理卫生环境,确保村卫生室卫生安全。
5. 收集、整理和报告卫生突发事件的相关数据和信息,及时向上级卫生部门报告,并按照要求进行沟通和配合。
三、恢复和总结:1. 卫生突发事件得到控制后,组织卫生突发事件应急领导小组成员进行恢复工作,清理现场,修复设施。
2. 对卫生突发事件的应急响应过程进行总结和评估,发现问题并改进工作,及时修改和完善应急预案。
3. 组织开展相关培训和教育,提高卫生突发事件应急处置能力和准备工作。
以上是村卫生室卫生突发公共卫生事件应急预案的一些建议,具体应根据实际情况进行调整和执行。
村卫生室卫生突发公共卫生事件应急预案范文(二)一、前言:公共卫生事件是指突发并具有较大规模、范围和影响力的疾病、伤害或其他卫生紧急事件。
村卫生室作为基层医疗卫生服务机构,承担着处理突发公共卫生事件的重要职责。
为了保障村民的健康与安全,保护公共卫生,我们制定了村卫生室卫生突发公共卫生事件应急预案。
二、应急预案目标:1. 快速、准确地识别突发公共卫生事件,及时发现和报告相关卫生事件;2. 高效、有序地组织卫生资源,迅速展开应急工作,控制和消除卫生事件;3. 做好相关信息的及时发布,宣传卫生知识,提高村民的健康防护意识;4. 维护村民的身体健康和生命安全。
卫生应急演练活动方案

卫生应急演练活动方案一、活动目的1. 提高卫生应急响应的能力和水平;2. 检验和完善相关应急预案和工作机制;3. 加强卫生应急工作的组织和协调能力;4. 增强卫生应急队伍的实战能力和协同配合能力;5. 提高公众对卫生应急知识的了解和应对能力。
二、活动预期成果1. 完善卫生应急预案和工作机制;2. 验证卫生应急响应的效能和应对能力;3. 创造良好的应急协作氛围和互动平台;4. 提高卫生应急队伍的专业素质和协同能力;5. 推动卫生应急工作在公众中的宣传和普及。
三、活动内容1. 活动前期准备(1) 制定活动方案和组织机构;(2) 确定演练模拟场景和演练目标;(3) 制定演练时间表和流程;(4) 配置演练所需设备和物资;(5) 开展演练前的宣传和动员工作。
2. 活动实施阶段(1) 发布演练指令和通知;(2) 现场组织演练人员进行多种应急情况模拟;(3) 演练过程中及时调整演练指令和流程;(4) 督导和评估演练人员的应急表现和操作规范;(5) 实施卫生应急处置和救援措施;(6) 组织演练人员进行应急协调和合作实践。
3. 活动总结和评估(1) 汇总演练结果和个人表现情况;(2) 分析演练中出现的问题和不足;(3) 进行经验交流和研讨;(4) 提出改进建议和措施;(5) 对演练人员进行个别评估和奖惩;(6) 准备演练总结报告和宣传材料。
四、活动保障措施1. 确保活动场所的安全和卫生条件;2. 配备必要的应急设备和物资;3. 提供必要的培训和指导;4. 安排专业人员参与指导演练;5. 化解演练中可能出现的风险和纠纷;6. 设立评估小组进行全程监督和评估。
五、活动推广和宣传1. 制作宣传材料,包括海报、传单等;2. 利用网络媒体进行宣传报道;3. 发布宣传视频和案例分析;4. 邀请专家学者进行讲座和研讨;5. 发布活动成果和经验总结。
六、活动时间表七、活动保障和支持单位1. 卫生应急指挥部;2. 卫生应急队伍;3. 保险公司和救援机构;4. 卫生局和卫生院;5. 社会志愿者组织。
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卫生应急演练活动方案
卫生应急演练活动方案
为强化我市卫生应急队伍建设,全面提升卫生应急水平和处置能力,根据《卫生部办公厅关于在全国卫生系统开展卫生应急大练兵活动的通知》和省卫生厅、市卫生局关于在卫生系统开展卫生应急大练兵活动的通知精神,经研究,决定在全市卫生系统开展卫生应急大练兵活动。
一、指导思想
二、目标任务
通过深入开展以“建设高素质卫生应急队伍,提高整体卫生应急能力”为主要内容的卫生应急大练兵活动,营造全市卫生系统卫生应急人员学知识、练本领、强技术、夯基础的浓厚氛围,增强全市卫生系统的危机意识、责任意识和使命意识,提升卫生应急人员的政治、业务、体能和心理素质,打造一个卫生应急管理精英团队、一群卫生应急专业技术骨干、一批高素质卫生应急处置队伍,更加有效地应对各类突发事件,保障公众生命健康安全。
三、活动范围与对象
全市各级各类医疗卫生单位内下列人员为大练兵活动的培训对象和
活动参与者:卫生应急管理干部;卫生应急专业队伍;疾病预防控制人员;医疗救治人员;卫生监督人员。
四、组织机构
市卫生局成立市卫生系统卫生应急大练兵活动领导小组,领导小组组长由市卫生局副局长钟璋花同志担任,局医政科、公卫科(应急办)、卫监科负责人,市疾控中心、卫生监督所、市人民医院、市中医院、市妇保院、市精神病防治院负责卫生应急工作的分管领导为成员。
各医疗卫生单位也要成立相应机构,做到有专人负责活动的组织与具体实施工作,确保大练兵活动不流于形式。
五、活动内容
(一)理论知识及技能操作主要内容
1.卫生应急工作基本概念和“一案三制”建设的主要内容;
2.卫生应急相关法律法规及工作预案的基本内容;
3.突发事件公共卫生监测预警、风险评估、风险沟通等风险管理的相关理论与技能和工作要求;
4.信息报告的要求、方法,信息报告系统的使用;
5.鼠疫、禽流感等突发急性传染病防控要点;
6.突发公共卫生事件现场调查和应急处置理论与技术;
7.重大自然灾害、事故灾难、社会安全事件等紧急医学救援基本技术;
8.突发中毒事件应急处置基本知识和技能;
9.核和辐射突发事件卫生应急基本知识和相关技术。
(二)应急演练主要内容
在开展基本理论知识和技能培训的基础上,分层次开展相关专业应急演练和综合演练。
主要包括以下内容:
1.紧急医学救援的现场搜救、伤病员判断及检伤分类、伤病员医疗救护和后送等;
2.现场生物标本和环境、食物、饮用水等样品的采集、保存和运送;
3.现场快速检测鉴定程序与方法,实验室检测结果分析与研判;
4.现场个人防护装置使用和受污染人员洗消、疫点消毒;
5.现场应急指挥、专业技术和后勤保障设备的使用;
6.信息报告和发布;
7.传染病病人(不明原因疾病患者)现场处置和管理;
8.突发公共卫生事件现场调查和应急处置;
9.密切接触者的追踪和管理。
六、活动安排
全市卫生应急大练兵活动分四个阶段进行。
第一阶段:宣传发动阶段(2012年5月10日-5月31日)
1.各医疗卫生单位根据《市卫生应急大练兵活动方案》要求,结合实际,研究制定具体实施方案。
同时做好宣传发动工作,充分调动全体人员参加大练兵活动的积极性和主动性。
2.市疾病预防控制中心、市卫生监督所、市人民医院分别制订疾病预防控制、卫生监督、院前医疗救援和院内紧急救治等专业的市本级大练兵活动实施方案、考核办法和评价标准,并分别制定各专业大比武活动实施细则,承办市本级本专业大比武活动的具体事务性工作。
3.为有效应对各类突发公共卫生事件,市疾病预防控制中心、市卫生监督所、各市级医院结合实际,成立市级卫生应急机动队,由市卫生局应急办统一归口管理;各机动队所在单位必须明确一名单位领导分管,具体职能科室负责日常管理(各应急机动队具体人员名单详见附件1)。
4.建立市级卫生应急机动队基本装备目录(详见附件2),各应急机动队根据工作要求进行相关应急物资储备,确保应急需求。
第二阶段:大培训大练兵阶段(2012年6月1日-6月30日)
1.市疾病预防控制中心、市卫生监督所、各市级医院对本单位市级卫生应急机动队员进行知识技能培训和演练,内容包括卫生应急概述与基础理论、卫生应急工作方法与技能、卫生应急执法监督的方法与技能、紧急医学救援理论知识、常见突发公共事件医疗救援技能等;6月底前完成训练,每支队伍训练时间不少于1天。
2.各医疗卫生单位要结合实际对本单位卫生应急专业队伍进行完善调整,并组织开展相关专业应急人员的培训和演练;基层单位应将社区卫生服务站、村卫生室有关人员的培训演练纳入工作计划。
积极参加市卫生局组织的全市突发公共卫生事件应急处置综合演练。
市卫生局将适时组织对各医疗卫生单位的大练兵情况开展督导,现场查看方案、培训演练档案等相关资料,并对参训人员进行抽考等。
第三阶段:大比武阶段(2012年7月1日-8月31日)
1.各医疗卫生单位要在7月15日前组织完成本单位相关专业卫生应急人员的理论知识、技能操作、应急演练等大比武活动。
2.市卫生局在7月底前组织完成全市相关专业卫生应急人员的理论知识、技能操作、应急演练等大比武活动。
3.通过大比武活动考核和选拔出的选手将作为种子选手参加市卫生局组织的卫生应急大比武活动。
第四阶段:总结评估阶段(2012年9月10日前)
各单位在完成各级各类人员练兵比武任务后,认真做好总结评估,大练兵活动总结及活动资料(包括方案、培训计划、通知、签到、讲稿、试卷、演练脚本、图片、影像等)于2012年9月5日前报局应急办。
七、活动要求
(一)高度重视,精心组织。
各医疗卫生单位要高度重视,加强领导,精心安排,制订切实可行的实施方案,把大练兵活动与日常工作紧密结合起来,与医学继续教育、全科医生培训、基层卫生人员培训及其他专业培训工作结合起来,做到两不误、两促进。
(二)狠抓落实,强化督查。
要精心组织,做好人员培训和应急演练,确保活动落实到位,取得实效,市卫生局将对各单位大练兵大比武活动进行抽查督导。
(三)广泛宣传,树立形象。
要采取丰富多彩的形式,加强宣传引导工作,营造全员参与的良好氛围;要大力宣传大练兵活动中涌现出的先进集体和个人,总结推广好经验和好做法,展示卫生应急队伍新风貌,树立卫生行业新形象。
八、表彰奖励
市卫生局将对精心组织、周密实施、成绩显著的单位及个人给予表彰奖励。
各单位也应结合督查和练兵比武情况,对大练兵大比武活动中表现突出的集体和个人给予表彰奖励
希望本文卫生应急演练活动方案能帮到你。
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