沙戈小学2018年脱盲再教育计划

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黄土镇黄土完小教师脱盲再教育讲稿

（2）洗衣机
5、购买家用电器的注意事项。
6、作业布置
检查家中的线路。
附资料图片
黄土镇中心完小黄土村教师脱盲再教育讲稿
时间
2018年5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ14日
地点
学员家
学习课题
安全用电
培训人
何念刘燕菲
教学目标
1.了解家用电器使用的基本常识。
2.电器使用过程学会看说明书，掌握家用电器维护的一些简单方法。
教学过程
1、谈话引入
现代社会，家用电器与人的生活息息相关认识常用的家用电器，掌握它的基本用途与使用常识，是现代生活所必须掌握的能力之一。
2、展示案例，提出问题
我们在购买家用电器时要注意哪些方面?在使用家用电器又应该注意些什么？
3、家用电器使用的基本常识。
（1）了解产品的功能、使用范围、操作方法、注意事项。
（2）要养成良好的使用习惯。
（3）要对家电进行保养、维护。
（4）不能使电器超负荷运转或进行不正当操作。
4、常用家电的使用与维护。
（1）电视机

沙戈小学脱盲再教育计划

沙戈小学脱盲再教育计
划
Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
沙戈小学2018年脱盲再教育
工作计划
实施脱盲再教育工程，是省委、省政府的重大决策,是新时代推动乡村振兴的战略部署,是解决贫困地区发展不平衡、不充分问题，提高贫困地区人口素质、推进全面建成小康社会的有力举措。

根据教科局相关文件精神及街道中心学校的工作安排，结合我校实际情况，现特定了2018年脱盲再教育工作计划。

一、培训学员
培训学员由名单街道中心学校下发。

各村培训学员要进行全覆盖开展脱盲再教育工作。

二培训时间：
2018年5月-12月
三、培训方式
1、集中学习；
2、适时适地进行实际技术操作指导；
3、集中学习识字及有关化知识；
4、组织学员听取先进汇报,进行交流及总结。

四、培训教师
在16岁至55岁以内非在校生中的贫困群体中开展,以提高深度贫困地区、少数民族聚居区群众文化水平、生产生活技能,达到普遍听
得懂汉语、看得懂新闻、写得了汉字并掌握一定的技能和常识的要求。

通过信息比对、上门走访、电话联系等多种形式,准确掌握16岁至55岁脱盲再教育对象基本信息。

按照普遍能听得懂汉语、看得懂电视新闻、能写常用汉字、能识别现代符号、能用现代工具交流、掌握1至2门生产生活实用技能的总要求,。

石坟坡村“脱盲再教育”培训活动纪实2018年7月16日(三十六期)

简报
（第三十六期）
白沙镇三合小学2018年7月16日
教育扶贫我们在行动——白沙镇三合小学赴石坟坡村“脱盲再教育”活动纪实为了提高全民素质教育，将有关于教育扶贫的知识贯穿于每一位老百姓的脑海里。

白沙镇三合小学石坟坡村包组教师一行，于2018年7月16日上午7:30分在石坟坡村村委
会对石坟坡村四
五两组的部分村
民进行教育扶贫
政策知识培训。

让村民们了解国
家教育的相关扶
贫政策。

在培训中,周昌芹老师主要宣讲了以下内容:（一）、农村户籍建档立卡户子女上学资助条件。

（二）、教育精准扶贫学生资助审核流程。

（三）.义务教育期间学生优惠政策，申请程序；1.学生提出申请；2学校评审；3.公示拟定名单；
4申请确定补助名单；5.发放补助。

（四）、家庭困难残疾学生优惠政策，1.助学贷款；2.贷款标准，学前教育资助政
策。

（五）、
义务教育
“两免一
补”。

（六）、
普通高中学
生资助政
策。

(七)、
中等职业教育免学费、补助生活费政策。

(八)、高等教育学生资助政策。

村民们个个听得津津有味，还适时质疑。

通过此次培训，使接受培训的每一位村民都清楚地知道国家教育扶贫的相关资助政策。

真正达到“教育扶贫，我们在行动”!
（任凤芹供稿）。

三塘村“脱盲在教育”工作简报（合集5篇）

三塘村“脱盲在教育”工作简报（合集5篇）第一篇：三塘村“脱盲在教育”工作简报以实践相传共话生活小常识——白沙镇三合小学赴三塘村“脱盲再教育”培训活动纪实白沙镇三合小学为了再次贯彻落实好石阡县教育局《关于进一步加强脱盲再教育工作的实施意见》文件精神及白沙镇教育工作办公室对脱盲再教育工作的安排部署。

近日来，学校领导高度重视，积极推动脱盲再教育工作，真抓实干，落实责任，使学校的脱盲再教育工作再见成效。

6月8日早上，学校脱盲再教育工作领导小组及包组教师分赴到三塘村对部分村民进行了《教育扶贫政策》，《灭蚊》知识培训。

在培训中，首先由学校校长李文俊对此次活动的目的向受训人员作了简单的介绍，并将包组教师介绍给大家；接着培训教师杨艳荣将《灭蚊》知识对村民们进行培训，再是孙代异校长给村民们宣传《教育扶贫政策》，培训时，村民们个个听得津津有味，无一不听；最后村民们就平时生活中的一些小常识向在场的教师提出了不少问题，他们分别都得到了一一解答，个个高高兴兴，都希望能得到下一次的培训。

通过此次活动的开展，不但提高了村民们的一些生活小常识，还增进了学校与家长、村民们的友谊。

真正达到了家校联谊，共同发展。

第二篇：“脱盲再教育”工作简报“脱盲再教育”工作简报龙场镇箐口小学2018年8月12日2018年8月12日白天箐口小学教师李洪友、王连海、朱祥荣、廖文庆一行四人，迎着烈日，采取送教上门的形式到龙场镇箐口村给箐口村精准扶贫户学员授课。

首先详细的给学员讲述了第一单元基本知识第一课《身体》、第二课《饮食》。

接着讲授了第三课《家居用品》、第四课《家庭》、第五课《姓氏》。

最后，还组织了有技术特长的学员把自己的学习经历和经验贯穿于教学中，教者和学者相互沟通，大幅度提高了学员的学习效果。

并给学员布置了作业。

此次送教上门共授了17人次的课，完成了计划的63％。

第三篇：石坟坡村“脱盲再教育”工作简报以实践相传共话生活小常识——白沙镇三合小学赴石坟坡村“脱盲再教育”培训活动纪实白沙镇三合小学为了再次贯彻落实好石阡县教育局《关于进一步加强脱盲再教育工作的实施意见》文件精神及白沙镇教育工作办公室对脱盲再教育工作的安排部署。

脱盲再教育教案

2018年脱盲再教育教案第一单元生活中的读与写主题一识字第一课时1、人物称呼教学目标1、能准确说出自己身体相应的部位。

2、能说出一些常见的职业。

3、了解家庭成员之间的称谓。

4、会写“人、头、手、脚”等10个词语。

教学重点了解家庭成员之间的称谓。

教学难点会写“人、头、手、脚”等10个词语。

教学过程一、认识人体部位1、游戏：“我说你指”，老师念出身体名称，学员边听边指出自己身体相应的部位。

2、出示人体器官图：介绍人体器官。

二、常见职业1、出示各个职业图片，学员猜一猜他们的职业。

2、学习职业称呼。

3、师：除了这些职业，你还知道哪些？4、说说自己或自己的家人从事的职业。

三、家庭成员称谓1、学习“祖辈亲属”称谓。

2、学习“父辈亲属”称谓。

3、学习“同辈亲属”称谓。

4、学习“儿辈亲属”称谓。

5、学习“孙辈亲属”称谓。

四、写字指导1、学习“人、头、手、脚”表示身体部位的字。

2、学习“工人、农民、学生、老师”四个表示职业的字。

3、学习“叔叔、姨妈”两个表示家庭成员称谓的词。

五、小结。

2、城市和地名教学目标1、知道中国的全称和首都，认识我国的国旗、国徽和党旗。

2、了解我国的省级行政区名称。

3、了解我省的市级行政区名称。

4、会写“中国、首都”等12个词语。

教学重点了解我国的省级行政区名称和我省的市级行政区名称。

教学难点会写“中国、首都”等12个词语。

教学过程一、认识“中国”1、出示世界地图，指出我国所处位置。

2、找出首都的位置，学习“北京”。

3、出示我国的国旗、国徽和党旗图片，认识国旗、国徽和党旗。

二、中国的省级行政区1、出示中国地图。

2、认识我国34个省级行政区：（1）23个省：河北省、山西省、吉林省、辽宁省、黑龙江省、陕西省、甘肃省、青海省、山东省、福建省、浙江省、台湾省、河南省、湖北省、湖南省、江西省、江苏省、安徽省、广东省、海南省、四川省、贵州省、云南省。

（2）4个直辖市：北京市、天津市、上海市、重庆市。

（3）5个自治区：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区、西藏自治区。

沙戈小学“十二五”教师继续教育培训实施意见

沙戈小学“十二五”教师继续教育培训实施意见大山乡沙戈（片区）小学“十二五”（2011-2015年）教师继续教育培训实施意见根据镇宁自治县教育和科技局下发的《镇宁自治县教育和科技局“十二五”（2011-2015 年）中小学教师继续教育工程实施意见》文件及乡中心学校下发的《大山乡“十二五”（2011-2015年）小学教师继续教育工程实施意见》的要求，结合我大山乡沙戈（片区）小学教师的实际，制定本实施意见。

一、指导思想为全面落实省地“十二五”小学教师继续教育的会议精神，完成“十二五”小学教师继续教育的工作目标，真正通过继续教育工程提升教师的整体素质。

我校教师的继续教育培训工作结合上级教育行政主管部门相关工作布署，坚持注重实效、联系实际的原则，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，造就师德修养高、业务素质精、教学技能全、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。

二、目标要求进一步完善教师队伍建设的管理制度和工作机制，围绕“强化能力，提升素质，聚焦课堂，提高质量”的总体目标，以提高小学教师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，努力造就一支富有教育家精神、具有可持续发展教育理念、师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业化教师队伍。

“十二五”继教工程从2011年起至2015年止，用五年时间对我校（片区）教师进行每人不少于360学时的继续教育培训。

三、培训对象培训对象为沙戈（片区）小学全体教师。

四、“十二五”时期教师继续教育工程的任务（一）提升师德建设水平坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，每年确定一个主题，使广大教师特别是青年教师树立远大的职业理想和敬业精神，形成正确的教育观念和教育方法，确立教育教学工作中全员、全程、全方位育人的工作机制，教师普遍具有良好的师德风范和师德形象。

健全师德建设工作机制。

脱盲再教育计划第一单元第1、2、3课时

脱盲再教育计划第一单元第1、2、3课
时
介绍
本文档旨在介绍脱盲再教育计划第一单元的前三课时内容。

脱盲再教育计划旨在为那些失去或未能接受过正规教育的人提供研究的机会，帮助他们提高自身能力和技能。

第一课时
本课时的主题是基础识字。

学员将研究基本的拼音和汉字，并进行简单的识字练。

通过这一课程，学员将能够识别和书写一些常用的汉字，并能够通过拼音发音正确地读出文字。

第二课时
本课时的主题是口语表达。

学员将研究一些日常生活中常用的口语表达，包括问候、介绍自己、询问问题等。

通过练，学员将能够更自信地进行日常对话，并能够表达自己的意见和想法。

第三课时
本课时的主题是数字和基本计算。

学员将研究基本的数字和计算方法，包括数的读法、基本的加减法等。

通过练，学员将能够进行简单的数学计算，提高他们的数学能力。

结论
脱盲再教育计划第一单元的前三课时主要涵盖了基础识字、口语表达和数字计算等内容。

这些课程将帮助学员提高他们的教育水平，为他们的未来打下坚实的基础。

国家教委关于农村中小学参加扫盲工作的通知-教成[1990]013号

国家教委关于农村中小学参加扫盲工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国家教委关于农村中小学参加扫盲工作的通知（教成[1990]013号1990年6月4日）1990年6月4日扫除文盲是我国的一项大政，也是教育部门责无旁贷的职责。

各级教育部门要把贯彻《义务教育法》和《扫除文盲工作条例》统筹规划，同步实施。

不仅要努力普及义务教育，最大限度地提高入学率、巩固率、毕业率和普及率，堵住新文盲产生的渠道，而且还要积极发动农村中小学师生参加扫盲工作。

据统计，1989年全国农村中小学（包括职业中学）有77万多所，学生1.2亿多人，专任教师近600万人，这是农村巨大的智力资源，是农村扫除文盲的重要力量。

扫盲是社会性、群众性工作，需要全社会各界群众的广泛参与。

中小学参加扫盲工作，对创造良好的扫盲环境，提高教学质量，巩固扫盲成果，加快扫盲步伐具有重要的意义，同时，可以使学校师生更多地了解、接触社会，增加责任感、使命感，提高全社会对普及基础教育，特别是普及小学教育的认识，加快小学教育的普及速度，提高教育质量，促进学校的各项社会实践工作的开展。

“日校办夜校，一师任两教”是我国扫盲的重要经验。

1983年教育部办公厅曾发文推广过“安徽日校办夜校”的经验。

长期以来，数以万计的农村中小学师生参加了扫盲的宣传、教学工作。

他们深入乡材农户，调查文盲状况，动员文盲入学。

许多学校举办农民夜校，开办扫盲班，扫除了大批文盲。

广大教师不辞辛苦，把扫盲教学当作自己义不容辞的责任，成千上万的中小学生组成扫盲包教小组，送字上门，成为扫除文盲的“小先生”。

有的地方要求中师学生实习时，必须参加扫盲教学活动。

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沙戈小学2018年脱盲再教育
工作计划
实施脱盲再教育工程，是省委、省政府的重大决策,是新时代推动乡村振兴的战略部署,是解决贫困地区发展不平衡、不充分问题，提高贫困地区人口素质、推进全面建成小康社会的有力举措。