小学体育教师师德师风演讲稿

合集下载

体育教师师德师风演讲稿(12篇)

体育教师师德师风演讲稿（12篇）体育教师师德师风演讲稿（精选12篇）体育教师师德师风演讲稿篇1各位评委：上午好！今天我演讲的题目是——《师德的颂歌》！在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话———学高为师，身正为范！这是我第一次接受师德的训诫。

懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。

后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守；同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助；一届一届的亲若，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。

古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章！而现在，经历了太多太多与学生、与学生、与同事、与社会中诸般人的交往；了太多太多教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作；又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。

在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。

师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人！师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意！师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人！说不完，道不尽的'感怀；举不尽，列不完的方方面面。

师德，她融进了的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。

师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣！师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀！师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我拉的是一种担当与承受！其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑；来演绎、诠释这场的、为师的角逐！谢谢大家！体育教师师德师风演讲稿篇2尊敬的各位领导、各位老师：大家好！爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才能与学生产生心灵的碰撞，才会有追求卓越和创新的精神，也才能超越人的自然属性而达到完美的境界。

5分钟师德师风演讲稿优秀体育

5分钟师德师风演讲稿优秀体育大家下午好！我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨师德师风这一重要的话题。

作为一名体育老师，我深知师德师风对于教育工作者的重要性，特别是在体育领域，我们更需要以身作则，塑造良好的师德师风。

首先，我想谈一下师德的内涵。

师德是教师的道德规范和职业素养，是教师职业道德的具体体现。

在体育教育中，我们要以身作则，做学生的楷模。

我们需要具备高尚的道德情操和职业操守，时刻关注学生的身心健康，尊重学生的个性和差异，引导学生正确的行为和价值观。

其次，师风是教师的气质和作风，是教师形象的体现。

在体育教育中，我们要注重师风的塑造，保持良好的职业操守和素养。

我们要始终保持激情和活力，不断提升自己的专业水平和教育能力，为学生树立榜样，并且时刻保持谦虚和谨慎的态度，做到言传身教，为学生树立正确的榜样。

在体育教育中，师德师风尤为重要。

作为体育老师，我们要注重教学实践中的师德师风建设，引导学生健康地参与体育锻炼，关注学生的身心健康，促进学生的全面发展。

我们要关心学生的成长，激发学生的学习兴趣和潜能，让每一个学生都能够享受到体育带来的快乐和成就感。

我们要重视专业素养的提升，不断学习和探索，提高自己的教学水平和能力，为学生提供更好的教育服务。

此外，在体育教育中，我们还需要注重师德师风的践行和传承。

我们要不断弘扬师德师风的优良传统，促进教师队伍的师德建设，共同营造良好的教育环境。

我们要引导学生树立正确的师德观念和价值观，培养学生的自律意识和责任感，让学生在体育锻炼中获得快乐和收获，同时也在师德师风中得到熏陶和教益。

最后，我想呼吁大家，让我们共同关注师德师风建设，在体育教育中发扬师道，做一个合格的教育工作者。

让我们以高尚的师德和优秀的师风，为学生成长成才，为教育事业的发展贡献自己的力量。

谢谢大家！以上就是我对于师德师风在体育教育中的一些思考，希望可以给大家带来一些启发和思考。

希望我们大家都能够共同努力，树立正确的师德师风观念，为教育事业的发展贡献一份力量。

体育师德师风演讲稿5篇

体育师德师风演讲稿5篇演讲稿在写的时候要避免冗长的阐述，以便让听众轻松理解核心观点，初次登台演讲紧张是肯定的，我们可以提前准备好演讲稿，以下是本店铺精心为您推荐的体育师德师风演讲稿5篇，供大家参考。

体育师德师风演讲稿篇1各位领导、老师大家好！我演讲的题目是付出是一种享受。

高尔基说过：一个人的付出与收获成正比，他付出的越多，得到的也就越多。

通过实践，你就会充分领会这句话的含义。

当我走进教师行业的时候，就已经做好了准备，为学生付出，为学校付出，为我们曾经向往而又没有实现的一切去付出。

20XX年我来到了大兴农场，这是我人生中的一个重大转折，让我重新回到了校园，唯一的不同，我的身份转变了，成为了一名正式的人民教师。

我所面对的是天真的学生，我曾经在心里反复的问过自己我来到这里应该给孩子带来什么，应该做些什么，应该怎么做？回想起自己上学的时候，特别的喜欢体育，就想找个老师帮我指点指点，可是投师无门呀！你想学也没有那条件，没有科学的训练方法，只能靠自己去摸索着训练，到后来成绩有了，伤也有了。

所以我小的时候就想成为一名好的体育教师。

我要让我的学生享受到最好最科学的训练，不能让我身边的学生再像我当年那样悲剧。

即使我付出的再多我也高兴，因为我知道我现在所做的一切就是在实现我的人生目标，我要把我所会的全部知识教给我的学生。

我要让他们在我的能力范围内受到最好的教育。

说道付出我觉得我在学校的付出要远远超出在家里的付出，在这里我要感谢我的老婆王楠，我感谢她一直以来对我的支持，对我的包容和理解。

在学校我把学生当成我人生中的一部分，我离不开他们，就像我当年想找个伯乐一样，可遇不可求，我把这些孩子看作是千里马，但是千里马不是天生的，他们需要长期的训练，需要科学系统的训练方法，更需要家长和老师们的支持。

这些孩子训练到现在的成绩很不容易，他们付出的远远要超出你们的想象，不但每天要完成正常的学业，还要坚持每天早五点，晚上放学后的训练，每天要比其他的孩子多付出两个小时以上的时间去训练，别的孩子有假期可以出去玩，可是他们只能像平时上学时一样来到学校继续训练，这种毅力不是一般人能够做到的，但是他们做到了。

2023年最新体育教师师德师风演讲稿(通用5篇)

2023年最新体育教师师德师风演讲稿（通用5篇）演讲稿一：尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，和大家一起分享2023年的体育教师师德师风。

作为一名体育教师，我始终坚信，教育不仅仅是知识的传授，更是品德的熏陶，特别是体育教育更要注重培养学生的品格和健康素质。

首先，师德是教师的灵魂。

2023年，我们作为体育教师要以身作则，做为学生健康成长的榜样。

无论是在课堂上还是在生活中，我们都要秉承正确的价值观，严格要求自己。

我们要注重自己的修养，提高自己的业务水平，努力成为学生的良师益友。

其次，师风是教育的风向标。

2023年，我们要注重提升自己的教学水平，不断创新教学方法，使学生在快乐中学习。

在课堂上，我们要让学生尽情地展示自己，激发他们的学习兴趣。

同时，我们要坚持了解每个学生的特长和兴趣，帮助他们发现自己的潜力，实现个人价值。

最后，体育教师要具备良好的专业精神和责任意识。

2023年，我们要不断学习和研究体育教育的最新理论和方法，提高自己的专业能力。

我们要时刻保持对学生的关爱和关心，对他们的身心健康负责任。

只要我们用心去做，我们的教育事业一定能取得更大的成就。

同学们，让我们携手努力，共同营造一个和谐、健康的教育环境。

相信在不久的将来，我们的学校会培养出一批又一批的优秀体育人才。

最后，谢谢大家！演讲稿二：尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在今天这个场合发表2023年的体育教师师德师风演讲。

作为一名体育教师，我深知教育的责任和使命，也深刻认识到体育教师的师德师风对于学生成长的重要性。

首先，作为一名体育教师，我们要更加注重培养学生的品德。

2023年，我们要以身作则，用自己的行为来影响学生。

在课堂上，我们要注重引导学生培养正确的竞争意识和合作精神；在生活中，我们要注重与学生的交流和沟通，关心他们的成长和发展。

其次，作为一名体育教师，我们要有独特的教育观念和教育方法。

体育教师师德师风演讲稿范文5篇

体育教师师德师风演讲稿范文体育教师师德师风演讲稿范文精选5篇（一）尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！很荣幸能在这个场合发表演讲。

今天，我想和大家分享一下体育教师师德师风的重要性。

作为一名体育教师，我们不仅仅是教授学生运动技能的人，更重要的是我们要成为学生的榜样和引领者。

我们的言行举止直接影响着学生的成长，特别是对于成长中的孩子们来说，他们往往会模仿我们的行为。

因此，作为体育教师，我们务必要具备高尚的师德和风格。

首先，作为体育教师，我们要以理想信念和责任感作为底色。

体育教育是非常重要的一项工作，通过体育锻炼可以培养学生健康的身体和积极的心态。

我们要坚持正确的教育理念，把学生的身体和心理健康放在首位，进行科学合理的教育指导。

同时，我们要牢记自己的教育使命，对学生负责，对家长负责，对社会负责。

其次，作为体育教师，我们要有严谨的工作态度和高超的专业素养。

体育教学不仅仅是简单地传授技术动作，更要注重培养学生的团队合作、竞争意识、乐观向上等综合素质。

我们要不断学习和提高自己的专业知识，增强自己的教学能力。

只有如此，才能更好地为学生们创造一个良好的学习氛围，激发他们的学习兴趣，帮助他们全面发展。

另外，作为体育教师，我们要注重与学生的良好沟通和关系建立。

学生是我们教育工作的主体，我们要关心他们的成长、倾听他们的心声，并尊重他们的个性。

我们要学会用平等、尊重、理解的态度面对每一个学生，让他们在与我们的交往中感到温暖和信任。

最后，作为体育教师，我们要言行一致，注重自身修养。

我们要以身作则，做到言传身教，用自己的行动影响和启发学生。

我们要注重自身修养，提高综合素质，做到知识渊博，道德高尚，形成良好的师德师风。

亲爱的同事们，作为体育教师，我们肩负着培养未来的栋梁之才的重要使命。

让我们共同努力，不断探索，提高自身素质，做出优秀的表率。

让我们用自己的师德师风，引导学生走向成功的道路，为社会培养更多的优秀青年。

谢谢大家！体育教师师德师风演讲稿范文精选5篇（二）尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！今天我非常荣幸站在这里，为大家讲述我对体育教师师德师风的一些理解和体悟。

小学体育教师师德演讲稿

小学体育教师师德演讲稿小学体育教师师德演讲稿(通用3篇)小学体育教师师德演讲稿篇1德，乃做人之本;德，乃立业之基。

作为一位体育教师，在十多年的教育生涯中感受着德带给我的快乐与成功。

别人总是说：我每天都在辛苦着并快乐着。

是的，因为勤，所以我充实;因为爱，所以我快乐。

爱心是人的基本素养，我们每个人需要爱心，我们也随时沐浴着别人的爱心。

而教师面对的是孩子，因此高尚的爱心更适合在学校这片田间播撒和施予。

新的教育理念下，孕育出新的教育爱心。

那么何谓教育的爱心呢？我认为爱心是建立在学生能够容纳的基础上，对学生的全面发展起着深远影响的教育就是教育的爱心。

教育实践证明，教师对学生的影响是不可估量的。

但要符合时代的要求，就必须淘汰一些旧的东西，增添新的教育内容。

而新理念下的爱心则体现在教师用她智慧独到的教学风格，幽默机智的教育语言，博大阳光般的感染力，来影响熏陶每一个学子，这样学生会从她那里得到更多美好的东西，从而拓展自己的知识与精神世界，使师生相处的日子成为学生生命中难以忘怀的美好生命历程。

这才是教育爱心的真谛。

微笑是友好的象征，是师生情感的润滑剂微笑其实很廉价，想要做到真的很容易，但能真正从心底发出的微笑，并把这种微笑传递给学生，对学生而言是友好的象征，也是珍贵的收藏，更是师生之间情感的润滑剂。

在我所教的一年级中，每当学生见到我都会送我一个友好与甜美的微笑，而我也会回敬一个赞美与欣慰的微笑。

这是我和学生之间的默契。

因为当我第一天给他们上课时，我就时时的培养他们这种传递友好情感的方式微笑。

例如：在课中，当我想让学生注意听讲时，我会对学生说：请你们把微笑送给老师。

随之我也会回敬学生一个微笑，并用弯弯的眼睛和上翘的嘴角来环视一下所有学生，然后欣慰地向学生轻轻的点头示意。

尽管只有几秒钟的时间，但这种信号会迅速传递到每个学生心中，让师生的情感急速升温。

为了博得教师赞许的目光与微笑，学生们会以最快的速度把焦点聚集到老师的身上。

2023年体育教师师德师风的演讲稿范文(通用5篇)

2023年体育教师师德师风的演讲稿范文（通用5篇）范文一:亲爱的同事们，大家上午好！我代表全体体育教师在这里给大家做一次关于体育教师师德师风的演讲。

首先，我想强调的是体育教师的责任与使命。

作为体育教师，我们不仅仅是教学，更重要的是育人。

我们的责任是培养学生的身体素质，培养学生的团队合作精神，培养学生的竞争意识和拼搏精神。

我们要把体育教育当作一项事业来对待，要有敬业精神，要愿意为学生付出努力。

其次，我们体育教师要注重自身修养，树立良好的师德师风。

师德是教师最基本的道德要求，是教师对学生和社会的责任担当。

体育教师应该尊重学生，关心学生，同学生建立良好的师生关系。

我们要严格要求自己，做到言行一致，以身作则。

我们要有岗位意识，把自己的职责和义务放在第一位，做到勤勉敬业，尽职尽责。

我们还要加强自身的学习和提高，不断更新教育理念和教育方法，为学生提供更好的教育服务。

最后，我想说的是，体育教育不仅仅是传授技能，更重要的是培养学生的品德和素养。

体育教师要注重培养学生的人文关怀和社会责任感，要引导学生树立正确的价值观，培养学生的道德品质。

我们要让学生在体育课堂上不仅仅是锻炼身体，更要培养学生的自信心和团队精神。

同事们，作为体育教师，我们要时刻谨记我们的职责与使命，要努力提升自己的师德师风，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

让我们共同努力，为学生的未来奉献我们的爱心和智慧！谢谢大家！范文二:尊敬的学校领导、亲爱的同事们：大家上午好！今天我非常荣幸能在这里为大家做一次关于体育教师师德师风的演讲。

首先，我想强调的是体育教师的使命。

作为体育教师，我们的使命不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的身体素质和健康意识。

我们要引导学生参与体育锻炼，培养他们良好的生活习惯，提高他们的身体素质。

我们要关注学生的身心健康，关注他们的成长和发展。

其次，体育教师要注重自身修养，树立良好的师德师风。

师德是教师最基本的道德要求，是教师对学生和社会的责任担当。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

用智慧阳光般的感染力去塑造具有乐观健康人生态度的新新学生
教育的目标不仅仅是要传授一般的知识体系，它还是一种心智训练，透过教育或引导，发展一个人的态度、性格、心灵与知识。

教育提供给每个孩子的机会应该是均等的，是培育所有的学生拥有健康与成功的生活态度。

培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活是我体育教学的宗旨。

作为一个理想的体育教师，她应该非常关注生命的价值，非常关注健康的意义，非常注重培养学生的社会责任感。

也只这样才能塑造学生的社会责任感。

在我的体育教学中，处处体现着“口体同工，情礼融仪，
体智结合，能技相长。

”这也是我的教学特色。

我将一些深奥的知识编成浅显的口诀，让学生在体育教学中，边做边说，既加深了学生的印象，又培养了学生的无意注意能力。

而这些口诀除了是训练技术技能的外，是渗透情感、礼仪与文明素养。

使学生在发展身体与智力共发展，技术与能力共长进。

如在我的课中，经常会听到体育小班干模仿教师的语言，在学生将要做什么时，启发学生，当想让学生站的更精神时，他们会说，看看谁站的最有气质，而这时所有学生都会把教师平时训练的口诀付诸于行动中。

“挺胸，立颈，眼放光”这样学生的精神面貌立即发生了巨大变化。

当我让学生取送器材时，小班干又会启发学生，看看谁就有素养，学生会想起“不争不抢，有素养”。

学生在这种隐性的暗示下，让他们自觉的去做的更好。

久而久之他们将养成一种良好的习惯，而这种习惯对学生的发展是具有深远影响，尽管学生目前还不能真正的读懂素质的真正涵义，但他们却从中领悟到，一种文明，一种礼让，一种宽容，一种创新等行为都是具有良好素养的一种体现。

教育是一门是艺术，所谓艺术，就是可以醉人而不知，可以育人而不觉。

每个孩子的精神世界都是一本独特的非常耐读的而又不易读懂的书，需要教师勤读、细读，用智慧与理性去读。

而我们作为身负教育职责的教师，更应该具有这种智慧。

有这么一个插曲，就在不久前的一堂体育课中，我想让学生进行下一个活动内容，于是笛声一响，学生迅速跑到我前面，睁大眼睛望着我，(这也是我体育课的形成的习惯，当我讲话时，学生用微笑的表情，睁大眼睛看着我，这样就会得到表扬，得到竖起拇指的手势鼓励，并让学生知道这是尊重与被尊重的关系，其实更是学生习品质的培养)，这时队伍中发出了几个同学悄声且带有兴奋的话语“又发现人才了，又发现人才了。

”
此时我被学生这天真的举动逗笑了，顺势说，我是真的又发现人才了，这时所有学生立即又表现出了的精神面貌，等待我点将。

我用幽默的语言对学生说，我发现了，我就是一个极佳的人才，此时学生哈哈大笑。

我又问你们知道我为什么这么说吗?学生带着可爱的笑容摇头，我说，因为我发现了你们都是人才呀。

又是一片笑声，而这笑声里面含有的的是自信。

在我与语文学科的综合中，我让学生在体育课后，把自己在活动中真实的想法写出来，通过学生童言无忌的文笔，我切实的感受到施爱背后所寄予的回报，记得在一次形体课中，我提示学生动作说“高雅些，再高雅些”事后在学生的体育成长册中，发现学生这样记录着：王老师的是气质是是那么的好，那么的高雅，通过学习，我现在已经变得很高雅了，妈妈都说我是高雅。

而且在感想下来还附着一幅
画，画里的我从嘴旁吐出两个泡泡，泡泡里面写着高雅些，再高雅些。

通过这童真般且具有滑稽的语言，可能看出学生那充满希望的高雅心理境界。

我们学校的一位后勤主任因为工作关系经常会在操场上，而且每次路过都会驻足观看，而课后又会对我说，我一看你上课，有一种振奋的感觉，一站在那里，我都会不自觉的挺胸微笑。

我想这就是我们所说的感染力吧，教师用她的激情去感染学生，而学生又会用他们热情感染着其他人。

这种人格的魅力会是在耳濡目染中形成，又会在不自觉中留露于学生的精神面貌上。

四季纷纷，偶尔扯起五颜六色的思绪，甜美的微笑总是会不自觉的浮现在我脸上，我感了到幸福与欣慰。

良性的人文教育，会让每个孩子心中留有的美好，我相信，在学生心中也会刻下一道美好而璀璨的痕迹，他们成长的历程也将是一幅美丽的画卷。