初三中考总复习-方程专题

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2024年中考数学总复习专题05一元二次方程命题12一元二次方程的应用

2024年中考数学总复习专题05一元二次方程命题12一元二次方程的应用

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中考命题12 一元二次方程的应用
中考·数学
3.[2022 哈尔滨,8,3 分]某种商品原来每件售价为 150 元,经过连续两次降价后,该种商品每件售价为 96 元,设 平均每次降价的百分率为 x,根据题意,所列方程正确的是
C ( )
A.150(1-x2)=96 B.150(1-x)=96 C.150(1-x)2=96 D.150(1-2x)=96
A.43 903.89(1+x)=53 109.85 B.43__903.89(1+x)2=53 109.85 C.43 903.89x2=53 109.85 D.43 903.89(1+x2)=53 109.85
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中考命题12 一元二次方程的应用
中考·数学
答案:B 解析:设这两年福建省地区生产总值的年平均增长率为 x, 根据题意可列方程 43 903.89(1+x)2=53 109.85.故选 B.
元,2018 年的人均收入为 24 200 元.
(1)求 2016 年到 2018 年该村人均收入的年平均增长率;
解:(1)设 2016 年到 2018 年该村人均收入的年平均增
长率为 x,
由题意,得 20 000(1+x)2=24 200,
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中考命题12 一元二次方程的应用
中考·数学
A 的平均增长率为 x,下列方程正确的是( )
A.5.76(1+x)2=6.58
B.5.76(1+x2)=6.58
C.5.76(1+2x)=6.58 D.5.76x2=6.58
答案:A 解析:由题意,得 5.76(1+x)2=6.58.故选 A.
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九年级数学中考复习专题——方程与不等式(附答案)

九年级数学中考复习专题——方程与不等式(附答案)

知识点一 一元一次方程及其解法1.一元一次方程:只含有一个未知数,并且未知数的次数为1,这样的整式方程叫做一元一次方程.它的一般形式为0(0)ax b a +=≠.注意:x 前面的系数不为0.2.一元一次方程的解:使一元一次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元一次方程的解. 3.一元一次方程0(0)ax b a +=≠的求解步骤知识点二 二元一次方程(组)及解法1.二元一次方程:含有2个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1的整式方程叫做二元一次方程. 2.二元一次方程的解:使二元一次方程左右两边相等的未知数的值叫做二元一次方程的解. 3.二元一次方程组由两个二元一次方程组成的方程组叫二元一次方程组.方程组中同一个字母代表同一个量,其一般形式为111222a xb yc a x b y c +=⎧⎨+=⎩.4.二元一次方程组的解法(1)代入消元法:将方程中的一个未知数用含有另一个未知数的代数式表示出来,并代入另一个方程中,消去一个未知数,化二元一次方程组为一元一次方程.(2)加减消元法:将方程组中两个方程通过适当变形后相加(或相减)消去其中一个未知数,化二元一次方程组为一元一次方程.知识点三分式方程及其解法1.分式方程:分母中含有的方程叫做分式方程;2.分式方程的解法:(1)解分式方程的基本思路是把分式方程转化为整式方程。

(2)解分式方程的一般步骤:第一步:,将分式方程转化为整式方程;第二步:解整式方程;第三步:.(3)增根:在进行分式方程去分母的变形时,有时可能产生使原方程分母为的根,称为方程的增根。

因此,解分式方程时必须验根,验根的方法是代入最简公分母,使最简公分母为的根是增根应舍去。

(4)产生增根的原因:将分式方程化为整式方程时,在方程两边同乘以使最简公分母为的因式。

知识点四一元二次方程及其解法1.一元二次方程:只含有个未知数(一元),并且未知数最高次数是2(二次)的方程,叫做一元二次方程。

中考数学总复习《一元一次方程》专项测试题-附参考答案

中考数学总复习《一元一次方程》专项测试题-附参考答案

中考数学总复习《一元一次方程》专项测试题-附参考答案(考试时间:60分钟总分:100分)一、选择题(共8题,共40分)1.过去时全班同学每人互发一条祝福短信,共发了380条,设全班有x名同学,列方程为( )A.12x(x−1)=380B.x(x−1)=380C.2x(x−1)=380D.x(x+1)=3802.若关于x的方程2x+a−4=0的解是x=−2,则a的值等于( )A.−8B.0C.2D.83.如果x=2是方程12x+a=−1的解,那么a的值是( )A.−2B.2C.0D.−64.足球比赛的记分为:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,一队打了14场比赛,负5场,共得19分,那么这个队胜了( )A.3场B.4场C.5场D.6场5.解方程x−16=3−2x−14,去分母时,方程两边乘各分母的最小公倍数( )A.10B.12C.24D.66.中国古代数学著作《算法统宗》中有这样一段记载:“三百七十八里关,初健步不为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其关.”其大意是:有人要去某关口,路程378里,第一天健步行走,从第二天起,由于脚痛,每天走的路程都为前一天的一半,一共走了六天才到达目的地.则此人第三天走的路程为( )A.96里B.48里C.24里D.12里7.如图,用火柴棍分别拼成一排三角形组成的图形和一排正方形组成的图形,如果搭建三角形和正方形一共用了2020根火柴,且三角形的个数比正方形的个数多4个,则搭建三角形的个数是( )A.402B.406C.410D.4208.一元一次方程x−2=0的解是( )A.x=2B.x=−2C.x=0D.x=1二、填空题(共5题,共15分)9.一件商品如果按标价的八折销售,仍可获得25%的利润.已知该商品的成本价是40元,则该商品标价为元.10.小明在做作业时,不小心把方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程为:2y−12y=12−■,怎么办?小明想了想,便翻看了书后的答案,此方程的解为y=−53,于是,他很快知道了这个常数,他补出的这个常数是.11.若x=−2是方程m(x+3)−3m−x=6的解,则m的值为.12.关于x的一元一次方程x2022−1=2022x+m的解为x=−2019,则关于y的方程3−y2022−1=2022(3−y)+m的解为.13.−113的倒数的相反数是。

初三复习专题之方程专题

初三复习专题之方程专题

初三复习专题之方程专题知识点一:一元一次方程1.等式及其性质:① 如果b a =,那么=±c a ; ② 如果b a =,那么=ac ;如果b a =()0≠c ,那么=ca . 2. 方程、一元一次方程的概念:0b ax =+ ()0≠a .【例题精析】【例1】把方程103.02.017.07.0=--x x 中的分母化为整数,正确的是( ) A.132177=--x x B.13217710=--x x C.1032017710=--x x D.132017710=--x x【例2】已知关于x 的方程2x+a ﹣5=0的解是x=2,则a 的值为 .【例3】若是关于的一元一次方程,则的值是( ) A. B.-2 C.2 D.4【例4】已知3是关于的方程的解,则的值是( )A.-5B.5C.7D.2【例5】某公园门票价格规定如下:购票张数1—50张51—100张100张以上每张票的价格13元11元9元班为单位购票,则一共应付1240元,问:(1)两班各有多少学生?(2)如果两班联合起来作为一个团体购票,可省多少钱?(3)如果一班单独组织去公园玩儿,如果你是组织者,将如何购票更省钱?知识点二:二元一次方程(组)1、二元一次方程2、二元一次方程组的解3、解题步骤:消元法【例6】下列方程组中是二元一次方程组的是()A.12xyx y=⎧⎨+=⎩B.52313x yyx-=⎧⎪⎨+=⎪⎩C.20135x zx y+=⎧⎪⎨-=⎪⎩D.5723zx y=⎧⎪⎨+=⎪⎩【例7】在方程yx413-=5中,用含x的代数式表示y为y=;当x=3时,y=.【例8】已知方程是一个二元一次方程,求m和n的值.【例9】二元一次方程21-=x y 有无数多个解,下列四组值中不是..该方程的解的是( ) A .012x y =⎧⎪⎨=-⎪⎩ B .11x y =⎧⎨=⎩ C .10x y =⎧⎨=⎩ D .11x y =-⎧⎨=-⎩【例11】、求解下列方程⎩⎨⎧-=+--=++- 1)(3)( 52)(3)(5y x y x y x y x ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎭⎫ ⎝⎛+=-+=931613y x y x y知识点三:一元一次不等式1、不等式的基本性质:(1)若a <b ,则a +c c b +;(2)若a >b ,c >0则ac bc (或c a c b ); (3)若a >b ,c <0则ac bc (或c a c b ). 2、解题步骤3、解集有四种情况:(已知a b <)x a x b <⎧⎨<⎩的解集是x a <,即“同小取小”;x a x b>⎧⎨>⎩的解集是x b >,即“同大取大”; x a x b >⎧⎨<⎩的解集是a x b <<,即“大小小大取中间”;x a x b <⎧⎨>⎩的解集是空集,即“大大小小取不了”.【例题精析】【例12】观察图,可以得出不等式组⎩⎨⎧>+->+015.0013x x 的解集是( ) A .x <31 B .31-<x <0 C .0<x <2 D .31-<x <2 【例13】若不等式ax ﹣2>0的解集为x <﹣2,则关于y 的方程ay+2=0的解为( )A . y=﹣1B . y=1C . y=﹣2D .y=2【例14】若不等式组无解,则实数a 的取值范围( )A .a ≥一1B .a<-1C .a ≤1 D.a ≤-1【例15】今年,号称“千湖之省”的湖北正遭受大旱,为提高学生环境意识,节约用水,某校数学教师编制了一道应用题:为了保护水资源,某市制定一套节水的管理措施,其中对居月用水量(吨) 单价(元/吨)不大于10吨部分 1.5大于10吨不大于m 吨部分(2050m ≤≤) 2大于m 吨部分 3②记该用户六月份用水量为x 吨,缴纳水费为y 元,试列出y 与x 的函数式;③若该用户六月份用水量为40吨,缴纳水费y 元的取值范围为7090y ≤≤,试求m 的取值范围。

【新】九年级数学 人教版 中考专题复习-方程和方程组篇(知识点讲解+练习题)

【新】九年级数学 人教版 中考专题复习-方程和方程组篇(知识点讲解+练习题)

中考复习-方程和方程组篇内容讲解【学生总结】等式的性质:①性质1:等式两边都加(减) 所得结果仍是等式,即:若a=b,那么a±c=②性质2:等式两边都乘以或除以 (除数不为0)所得结果仍是等式即:若a=b,那么a c= ,若a=b (c≠o )那么ac=二、方程的有关概念:1、含有未知数的 叫做方程2、使方程左右两边相等的 的值,叫做方程的组3、 叫做解方程4、一个方程两边都是关于未知数的 ,这样的方程叫做整式方程【解一元一次方程】一元一次方程:1、定义:只含有一个未知数,并且未知数的次数都是 的 方程叫做一元一次方程,一元一次方程一般可以化成 的形式。

2、解一元一次方程的一般步骤: 1。

2。

3。

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5。

概念考点:(1)若关于x 的方程22(2)10()a a x x ---+=是一元一次方程,求a 的值.(2)若关于x 的方程5413524n x -+=是一元一次方程,求n 的值.解方程:(1) 3131=+-x x (2)x x x -=--+22132(3)53210232213+--=-+x x x (4)32116110412xx x --=+++*带小数方程4x 1.55x 0.8 1.2x0.50.20.1----=【二元一次方程组】二元一次方程组及解法:1、二元一次方程的一般形式:ax+by+c=0(a.b.c 是常数,a≠0,b≠0);2、由几个含有相同未知数的 合在一起,叫做二元一次方程组;3、 二元一次方程组中两个方程的 叫做二元一次方程组的解;4、 解二元一次方程组的基本思路是: ;5、 二元一次方程组的解法:① 消元法 ② 消元法例1 解方程组: 213211x y x y +=⎧⎨-=⎩①②.对应训练(1)解方程组: 2()134123()2(2)3x y x yx y x y -+⎧-=-⎪⎨⎪+--=⎩.3(2)3814x y x y -=⎧⎨-=⎩23(3)253s t t s =⎧⎪+⎨=⎪⎩356(4)415x y x y -=⎧⎨+=-⎩43(1)4(4)(5)(6)35115(1)3(5)7525x x y x y y x y x +-⎧-=-=⎧⎪⎨⎨-=+⎩⎪=+⎩152343(1)4(4)(4)(5)(6)3532115(1)3(5)7525x x yx y x y x y y x y x +-⎧+=-=-=⎧⎧⎪⎨⎨⎨-=-=+⎩⎩⎪=+⎩*含参方程组.已知关于x、y的方程组52111823128x y ax y a+=+⎧⎨-=-⎩①②的解满足x>0,y>0,求实数a的取值范围.【一元一次不等式组】掌握有关概念的含义,并能翻译成式子.(1)和、差、积、商、幂、倍、分等运算.(2)“至少”、“最多”、“不超过”、“不少于”等词语.例题:用不等式表示:①a为非负数,a为正数,a不是正数解:②(2)8与y的2倍的和是正数;(3)x与5的和不小于0;(5)x的4倍大于x的3倍与7的差;【学生总结:】基本性质1、不等式两边都加上(或减去)同一个 或同一个 不等号的方向 ,即:若a <b,则a+c b+c(或a-c b-c)基本性质2:不等式两边都乘以(或除以)同一个 不等号的方向 ,即:若a <b ,c>0则a c b c (或acb c )基本性质3、不等式两边都乘以(或除以)同一个 不等号的方向 ,即:若a <b ,c <0则a c b c (或acb c )例题:①解不等式 31(1-2x )>2)12(3 x②一本有300页的书,计划10天内读完,前五天因各种原因只读完100页.问从第六天起,每天至少读多少页? 解:(1) 在数轴上表示解集:“大右小左”“” (2) 写出下图所表示的不等式的解集3、不等式组:求解集口诀:同大取大,同小取小,交叉中间,分开两边例题:①不等式组⎩⎨⎧-<<,3,2x x ⎩⎨⎧->>,3,2x x ⎩⎨⎧-<>,3,2x x ⎩⎨⎧-><,3,2x x 数轴表示解集考点二:在数轴上表示不等式(组)的解 例2 把不等式组1215x x >⎧⎨-≤⎩的解集在数轴上表示正确的是( )A .B .C .D .对应训练 2.不等式组2(5)65212x x x+≥⎧⎨->+⎩的解集在数轴上表示正确的是( )A .B .C .D .考点三:不等式(组)的解法例3 不等式2x-1>3的解集是 . 例4 解不等式组23 120x x +>⎧⎨-≥⎩,并把解集在数轴上表示出来.对应训练3.不等式2x-4<0的解集是.4.解不等式组2 11 00x xx+>⎧⎨-<⎩①②,并把它的解集在数轴上表示出来.考点四:不等式(组)的特殊解例5 不等式组21312xx-<⎧⎪⎨-≤⎪⎩的整数解有()个.A.1 B.2 C.3 D.4 对应训练5.求不等式组21025xx x+>⎧⎨>-⎩的正整数解.考点五:确定不等式(组)中字母的取值范围例6 若不等式组122x ax x+≥⎧⎨->-⎩有解,则a的取值范围是.对应训练6.已知x=3是关于x的不等式3x-22ax+>23x的解,求a的取值范围.课堂总结:针对练习【分式方程】1.解分式方程1x -1-2=31-x,去分母得( )A .1-2(x -1)=-3B .1-2(x -1)=3C .1-2x -2=-3D .1-2x +2=32. 分式方程x x -1-1=3(x -1)(x +2)的解为( )A .x =1B .x =-1C .无解D .x =-23. 分式方程2x +13-x =32的解是___________ __.4. 分式方程4x -3-1x=0的根是____________.5. 关于x 的分式方程m x 2-4-1x +2=0无解,则m =_____________.解方程:=0.6.①解方程:2﹣=1;②利用①的结果,先化简代数式(1+)÷,再求值.。

中考数学复习重要知识点专项总结—方程和方程组

中考数学复习重要知识点专项总结—方程和方程组

中考数学复习重要知识点专项总结—方程和方程组一、方程有关概念1、方程:含有未知数的等式叫做方程。

2、方程的解:使方程左右两边的值相等的未知数的值叫方程的解,含有一个未知数的方程的解也叫做方程的根。

3、解方程:求方程的解或方判断方程无解的过程叫做解方程。

4、方程的增根:在方程变形时,产生的不适合原方程的根叫做原方程的增根。

二、一元方程1、一元一次方程(1)一元一次方程的标准形式:ax+b=0(其中x是未知数,a、b是已知数,a≠0)(2)一玩一次方程的最简形式:ax=b(其中x是未知数,a、b是已知数,a≠0)(3)解一元一次方程的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项和系数化为1。

(4)一元一次方程有唯一的一个解。

2、一元二次方程(1)一元二次方程的一般形式:(其中x是未知数,a、b、c 是已知数,a≠0)(2)一元二次方程的解法:直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法(3)一元二次方程解法的选择顺序是:先特殊后一般,如果没有要求,一般不用配方法。

(4)一元二次方程的根的判别式:当Δ>0时方程有两个不相等的实数根;当Δ=0时方程有两个相等的实数根;当Δ<0时方程没有实数根,无解;当Δ≥0时方程有两个实数根(5)一元二次方程根与系数的关系:若是一元二次方程的两个根,那么:,(6)以两个数为根的一元二次方程(二次项系数为1)是:三、分式方程(1)定义:分母中含有未知数的方程叫做分式方程。

(2)分式方程的解法:一般解法:去分母法,方程两边都乘以最简公分母。

特殊方法:换元法。

(3)检验方法:一般把求得的未知数的值代入最简公分母,使最简公分母不为0的就是原方程的根;使得最简公分母为0的就是原方程的增根,增根必须舍去,也可以把求得的未知数的值代入原方程检验。

四、方程组1、方程组的解:方程组中各方程的公共解叫做方程组的解。

2、解方程组:求方程组的解或判断方程组无解的过程叫做解方程组3、一次方程组:(1)二元一次方程组:一般形式:(不全为0)解法:代入消远法和加减消元法解的个数:有唯一的解,或无解,当两个方程相同时有无数的解。

初三的方程知识点归纳总结

初三的方程知识点归纳总结

初三的方程知识点归纳总结方程是初中数学中的重要内容,也是初三数学的核心知识点之一。

掌握好方程的基本概念、解方程的方法以及应用技巧对于提高数学能力至关重要。

下面是对初三的方程知识点进行的归纳总结。

一、方程的基本概念在数学中,方程是含有一个或多个未知数的等式。

方程的解就是能够满足该等式的未知数的值。

初三方程主要涉及到一元一次方程和一元二次方程。

1. 一元一次方程一元一次方程是指只含有一个未知数,并且未知数的最高次数为1的方程,表达式一般形式为:ax + b = 0。

其中,a、b为已知数,a ≠ 0。

2. 一元二次方程一元二次方程是指只含有一个未知数,并且未知数的最高次数为2的方程,表达式一般形式为:ax² + bx + c = 0。

其中,a、b、c为已知数,a ≠ 0。

二、解一元一次方程的方法解一元一次方程的方法主要包括倒数法、化简法和消元法。

1. 倒数法倒数法就是通过对方程进行变形,将未知数的系数移动到等号的另一侧,使得未知数的系数为1,然后得出未知数的值。

例如,对于方程3x + 4 = 10,倒数法的步骤为:3x = 10 - 4 = 6,x = 6 / 3 = 2。

2. 化简法化简法是将方程通过分配律、合并同类项、移项等数学运算,将一元一次方程化简为最简形式,从而求解未知数。

例如,对于方程2(x + 3) = 4x + 2,化简法的步骤为:2x + 6 = 4x + 2,化简为2x - 4x = 2 - 6,得到-2x = -4,然后x = -4 / -2 = 2。

3. 消元法消元法是通过对方程组进行合理的加减运算,使得未知数的系数相互抵消,得到一个只含有一个未知数的方程,进而求解出未知数的值。

例如,对于方程组2x + y = 10,3x - y = 6,消元法的步骤为:将两个方程相加得到5x = 16,然后x = 16 / 5,再将x的值代入任一方程求解出y的值。

三、解一元二次方程的方法解一元二次方程的方法主要有因式分解法、配方法和求根公式法。

《一元二次方程》-总复习、练习、中考真题【题型解析】

《一元二次方程》-总复习、练习、中考真题【题型解析】

一元二次方程总复习考点1:一元二次方程的概念一元二次方程:只含有一个未知数,未知数的最高次数是 2,且系数不为 0,这样的方程叫一元二次方程.一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0)。

注意:判断某方程是否为一元二次方程时,应首先将方程化为一般形式。

考点2:一元二次方程的解法1.直接开平方法:对形如(x+a)2=b(b≥0)的方程两边直接开平方而转化为两个一元一次方程的方法。

x+a= ± b ∴ x1 =-a+ b x2=-a- b2.配方法:用配方法解一元二次方程:ax2+bx+c=0(k≠0)的一般步骤是:①化为一般形式;②移项,将常数项移到方程的右边;③化二次项系数为 1,即方程两边同除以二次项系数;④配方,即方程两边都加上一次项系数的一半的平方;化原方程为(x+a)2=b 的形式;⑤如果b≥0 就可以用两边开平方来求出方程的解;如果b≤0,则原方程无解.3.公式法:公式法是用求根公式求出一元二次方程的解的方法.它是通过配方推导出来的.一元二次方程的求根公式是x = - b±b 2 - 4ac (b2-4ac≥0)。

步骤:①把方程转化为一般形2a式;②确定 a,b,c 的值;③求出 b2-4ac 的值,当 b2-4ac≥0 时代入求根公式。

4.因式分解法:用因式分解的方法求一元二次方程的根的方法叫做因式分解法.理论根据:若ab=0,则 a=0 或b=0。

步骤是:①将方程右边化为 0;②将方程左边分解为两个一次因式的乘积;③令每个因式等于 0,得到两个一元一次方程,解这两个一元一次方程,它们的解就是原一元二次方程的解.因式分解的方法:提公因式、公式法、十字相乘法。

5.一元二次方程的注意事项:⑴在一元二次方程的一般形式中要注意,强调a≠0.因当a=0 时,不含有二次项,即不是一元二次方程.⑵应用求根公式解一元二次方程时应注意:①先化方程为一般形式再确定a,b,c 的值;②若b2-4ac<0,则方程无解.⑶利用因式分解法解方程时,方程两边绝不能随便约去含有未知数的代数式.如-2(x+4) 2 =3(x+4)中,不能随便约去 x+4。

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方程复习一、一元一次方程归纳1:有关概念一元一次方程的概念1、方程:含有未知数的等式叫做方程.2、方程的解:能使方程两边相等的未知数的值叫做方程的解.3、一元一次方程:只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1的整式方程叫做一元一次方程,其中方程叫做一元一次方程的标准形式,a是未知数x的系数,b是常数项.基本方法归纳:判断一元一次方程时只需看未知数的个数及未知数的次数为1即可;方程的解只需带入方程看等式是否成立即可.注意问题归纳:未知数的系数必须不能为零.【例1】(2017湖南省永州市)x=1是关于x的方程2x﹣a=0的解,则a的值是()A.﹣2B.2C.﹣1D.1归纳2:一元一次方程的解法1、等式的性质(1)等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式.(2)等式的两边都乘以(或除以)同一个数(除数不能是零),所得结果仍是等式.2、解一元一次方程的步骤:①去分母;②去括号;③移项;④合并同类项;⑤系数化为1.基本方法归纳:根据解一元一次方程的步骤计算即可.注意问题归纳:利用等式的性质2时注意:除数不能是零;解方程去分母时应该每项都乘;去括号时注意应该变号.【例2】解方程:305 64x x--=.归纳3:一元一次方程的应用1、列一元一次方程解应用题的一般步骤:(1)审题,分析题中已知什么,未知什么,明确各量之间的关系,寻找等量关系.(2)设未知数,一般求什么就设什么为x,但有时也可以间接设未知数.(3)列方程,把相等关系左右两边的量用含有未知数的代数式表示出来,列出方程.(4)解方程.(5)检验,看方程的解是否符合题意.(6)写出答案.2、解应用题的书写格式:设→根据题意→解这个方程→答.基本方法归纳:解题时先理解题意找到等量关系列出方程再解方程最后检验即可.注意问题归纳:找对等量关系最后一定要检验.【例3】(2017湖南省常德市)收发微信红包已成为各类人群进行交流联系,增强感情的一部分,下面是甜甜和她的双胞胎妹妹在六一儿童节期间的对话.请问:(1)20XX 年到20XX 年甜甜和她妹妹在六一收到红包的年增长率是多少?(2)20XX 年六一甜甜和她妹妹各收到了多少钱的微信红包?练习题:1.(2017浙江省杭州市)设x ,y ,c 是实数,( )A .若x =y ,则x +c =y ﹣cB .若x =y ,则xc =ycC .若x =y ,则cy c x = D .若c y c x 32=,则2x =3y 2.(2016内蒙古包头市)若2(a +3)的值与4互为相反数,则a 的值为( ) A .﹣1 B .72-C .﹣5D .12 3.(2017丽水)若关于x 的一元一次方程x ﹣m +2=0的解是负数,则m 的取值范围是( )A .m ≥2B .m >2C .m <2D .m ≤24.(2017云南省)已知关于x 的方程2x +a +5=0的解是x =1,则a 的值为 .5.(2016内蒙古赤峰市)甲乙二人在环形跑道上同时同地出发,同向运动.若甲的速度是乙的速度的2倍,则甲运动2周,甲、乙第一次相遇;若甲的速度是乙的速度3倍,则甲运动32周,甲、乙第一次相遇;若甲的速度是乙的速度4倍,则甲运动43周,甲、乙第一次相遇,…,以此探究正常走时的时钟,时针和分针从0点(12点)同时出发,分针旋转 周,时针和分针第一次相遇.6.(2017安徽省)《九章算术》中有一道阐述“盈不足术”的问题,原文如下:今有人共买物、人出八,盈三;人出七,不足四,问人数,物价各几何?译文为:现有一些人共同买一个物品,每人出8元,还盈余3元;每人出7元,则还差4元,问共有多少人?这个物品的价格是多少?二、二元一次方程归纳1:二元一次方程的有关概念1、二元一次方程:含有两个未知数,并且未知项的最高次数是1的整式方程叫做二元一次方程.2、二元一次方程的解:使二元一次方程左右两边的值相等的一对未知数的值,叫做二元一次方程的一个解.3、二元一次方程组:两个(或两个以上)二元一次方程合在一起,就组成了一个二元一次方程组.4二元一次方程组的解:使二元一次方程组的两个方程左右两边的值都相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程组的解.基本方法归纳:判断一个方程是不是二元一次方程关键看未知数的个数和未知项的最高次数;判断方程组的解只需带入方程组组看是不是成立即可.注意问题归纳:判断一个方程是不是二元一次方程特别注意是:未知项的最高次数而不是未知数的次数.【例1】(2017四川省眉山市)已知关于x,y的二元一次方程组231ax byax by+=⎧⎨-=⎩的解为11xy=⎧⎨=-⎩,则a﹣2b的值是()A.﹣2B.2C.3D.﹣3归纳2:二元一次方程的解法基础知识归纳:解一元二次方程组的方法(1)代入法(2)加减法基本方法归纳:解一元二次方程组的方法关键是消元.当一个未知数能很好的表示出另一个未知数时,一般采用代入法;当两个方程中的同一个未知数的系数相等或互为相反数时,或者系数均不为2时,一般采用加减消元.注意问题归纳:根据题意选择适当的方法快速求解,注意计算中的错误.【例2】(2017广东省广州市)解方程组:5 2311x yx y+=⎧⎨+=⎩.归纳3:二元一次方程组的应用基础知识归纳:1、列二元一次方程组解应用题的一般步骤:(1)审题,分析题中已知什么,未知什么,明确各量之间的关系,寻找等量关系.(2)设未知数,一般求什么就设什么为x,但有时也可以间接设未知数.(3)列方程组,把相等关系左右两边的量用含有未知数的代数式表示出来,列出方程组.(4)解方程组.(5)检验,看方程组的解是否符合题意.(6)写出答案.2、解应用题的书写格式:设→根据题意→解这个方程组→答.基本方法归纳:解题时先理解题意找到等量关系列出方程组再解方程组最后检验即可.注意问题归纳:找对等量关系最后一定要检验.【例3】上网流量、语音通话是手机通信消费的两大主体,目前,某通信公司推出消费优惠新招﹣﹣“定制套餐”,消费者可根据实际情况自由定制每月上网流量与语音通话时间,并按照二者的阶梯资费标准缴纳通信【小提示:阶梯定价收费计算方法,如600分钟语音通话费=0.15×500+0.12×(600﹣500)=87元】(1)甲定制了600MB 的月流量,花费48元;乙定制了2GB 的月流量,花费120.4元,求a ,b 的值.(注:1GB =1024MB )(2)甲的套餐费用为199元,其中含600MB 的月流量;丙的套餐费用为244.2元,其中包含1GB 的月流量,二人均定制了超过1000分钟的每月通话时间,并且丙的语音通话时间比甲多300分钟,求m 的值.【例4】(2017四川省遂宁市)20XX 年遂宁市吹响了全国文明城市创建决胜“集结号”.为了加快创建步伐,某运输公司承担了某标段的土方运输任务,公司已派出大小两种型号的渣土运输车运输土方.已知一辆大型渣土运输车和一辆小型渣土运输车每次共运15吨;3辆大型渣土运输车和8辆小型渣土运输车每次共运70吨.(1)一辆大型渣土运输车和一辆小型渣土运输车每次各运土方多少吨?(2)该渣土运输公司决定派出大小两种型号渣土运输车共20辆参与运输土方,若每次运输土方总量不小于148吨,且小型渣土运输车至少派出7辆,问该渣土运输公司有几种派出方案?(3)在(2)的条件下,已知一辆大型渣土运输车运输话费500元/次,一辆小型渣土运输车运输花费300元/次,为了节约开支,该公司应选择哪种方案划算?练习题:1.(2016贵州省毕节市)已知关于x ,y 的方程22146m n m n x y --+++=是二元一次方程,则m ,n 的值为( )A .m =1,n =﹣1B .m =﹣1,n =1C .m =13,n =43-D .m =13-,n =432.(2017浙江省嘉兴市)若二元一次方程组⎩⎨⎧=-=+4533y x y x 的解为⎩⎨⎧==b y a x ,则a ﹣b =( ) A .1 B .3 C . 41- D .473.(2017内蒙古包头市)若关于x 、y 的二元一次方程组325x y x ay +=⎧⎨-=⎩的解是1x b y =⎧⎨=⎩,则b a 的值为 .4.(2016广西钦州市)若x ,y 为实数,且满足2(2)0x y +=,则y x 的值是 .5.(2016四川省达州市)已知x ,y 满足方程组52251x y x y -=-⎧⎨+=-⎩,求代数式2()(2)(2)x y x y x y --+-的值. 6.(2017四川省乐山市)二元一次方程组2322+=-=+x y x y x 的解是 7.(2017内蒙古呼和浩特市)某专卖店有A ,B 两种商品,已知在打折前,买60件A 商品和30件B 商品用了1080元,买50件A 商品和10件B 商品用了840元,A ,B 两种商品打相同折以后,某人买500件A 商品和450件B 商品一共比不打折少花1960元,计算打了多少折?8.(2017四川省南充市)学校准备租用一批汽车,现有甲、乙两种大客车,甲种客车每辆载客量45人,乙种客车每辆载客量30人,已知1辆甲种客车和3辆乙种客车共需租金1240元,3辆甲种客车和2辆乙种客车共需租金1760元.(1)求1辆甲种客车和1辆乙种客车的租金分别是多少元?(2)学校计划租用甲、乙两种客车共8辆,送330名师生集体外出活动,最节省的租车费用是多少?9.(2016湖南省长沙市)20XX 年5月6日,中国第一条具有自主知识产权的长沙磁浮线正式开通运营,该路线连接了长沙火车南站和黄花国际机场两大交通枢纽,沿线生态绿化带走廊的建设尚在进行中,届时将给乘客带来美的享受.星城渣土运输公司承包了某标段的土方运输任务,拟派出大、小两种型号的渣土运输车运输土方,已知2辆大型渣土运输车与3辆小型渣土运输车一次共运输土方31吨,5辆大型渣土运输车与6辆小型渣土运输车一次共运输土方70吨.(1)一辆大型渣土运输车和一辆小型渣土运输车一次各运输土方多少吨?(2)该渣土运输公司决定派出大、小两种型号的渣土运输车共20辆参与运输土方,若每次运输土方总量不少于148吨,且小型渣土运输车至少派出2辆,则有哪几种派车方案?三、分式方程☞考点归纳归纳 1:分式方程 的有关概念1、分式方程:分母里含有未知数的方程叫做分式方程.2、分式方程的增根:分式方程化成整式方程解得的未知数的值,如果这个值令最简公分母为零则为增根. 基本方法归纳:判断分式方程时只需看分母中必须有未知数;分式方程的解只需带入方程看等式是否成立即可.注意问题归纳: 未知数的系数必须不能为零;判断一个数增根的条件缺一不可:1、这个数是解化成的整式方程的根,2、使最简公分母为零.【例1】(2017四川省成都市)已知x =3是分式方程2121kx k x x--=-的解,那么实数k 的值为( ) A .﹣1 B .0 C .1 D .2【例2】(2017四川省泸州市)若关于x 的分式方程2322x m m x x++=--的解为正实数,则实数m 的取值范围是 .归纳 2:分式方程的解法 1、解分式方程的步骤:解分式方程的思想是将“分式方程”转化为“整式方程”.它的一般解法是:(1)去分母,方程两边都乘以最简公分母(2)解所得的整式方程(3)验根:将所得的根代入最简公分母,若等于零,就是增根,应该舍去;若不等于零,就是原方程的根.基本方法归纳:分式方程首要是方程两边同乘以分母最小公倍数、去掉分母,转化为整式方程求解,其次注意一定要验根.注意问题归纳: 解完方程后一定要注意验根.【例3】(2017上海市)解方程:231133x x x -=--.归纳 3:分式方程的应用 1、分式方程解应用题的一般步骤:(1)审题,分析题中已知什么,未知什么,明确各量之间的关系,寻找等量关系.(2)设未知数,一般求什么就设什么为x ,但有时也可以间接设未知数.(3)列方程,把相等关系左右两边的量用含有未知数的代数式表示出来,列出方程.(4)解方程.(5)检验,看方程的解是否符合题意.(6)写出答案.2、解应用题的书写格式:设→根据题意→解这个方程→答.基本方法归纳:解题时先理解题意找到等量关系列出方程再解方程最后检验即可.注意问题归纳:找对等量关系最后一定要检验.【例4】(2017内蒙古通辽市)一汽车从甲地出发开往相距240km 的乙地,出发后第一小时内按原计划的速度匀速行驶,1小时后比原来的速度加快14,比原计划提前24min 到达乙地,求汽车出发后第1小时内的行驶速度.练习题:1.(2017四川省凉山州)若关于x 的方程2230x x +-=与213x x a=+-有一个解相同,则a 的值为( )A .1B .1或﹣3C .﹣1D .﹣1或32.(2017山东省聊城市)如果解关于x 的分式方程2122m x x x-=--时出现增根,那么m 的值为( ) A .﹣2 B .2 C .4 D .﹣43.(2017黑龙江省龙东地区)已知关于x 的分式方程3133x a x -=-的解是非负数,那么a 的取值范围是( ) A .a >1 B .a ≥1 C .a ≥1且a ≠9 D .a ≤14.(2017重庆)若数a 使关于x 的分式方程2411a x x +=--的解为正数,且使关于y 的不等式组21322()0y y y a +⎧->⎪⎨⎪-≤⎩的解集为y <﹣2,则符合条件的所有整数a 的和为( )A .10B .12C .14D .165.(2016重庆市)如果关于x 的分式方程1131+-=-+x x x a 有负分数解,且关于x 的不等式组2()43412a x x x x -≥--⎧⎪⎨+<+⎪⎩的解集为x <﹣2,那么符合条件的所有整数a 的积是( )A .﹣3B .0C .3D .96.(2017内蒙古赤峰市)为了尽快实施“脱贫致富奔小康”宏伟意图,某县扶贫工作队为朝阳沟村购买了一批苹果树苗和梨树苗,已知一棵苹果树苗比一棵梨树苗贵2元,购买苹果树苗的费用和购买梨树苗的费用分别是3500元和2500元.(1)若两种树苗购买的棵数一样多,求梨树苗的单价;(2)若两种树苗共购买1100棵,且购买两种树苗的总费用不超过6000元,根据(1)中两种树苗的单价,求梨树苗至少购买多少棵.四、一元二次方程五、一元一次不等式(组)归纳 1:有关概念1.不等式:用不等号表示不等关系的式子,叫做不等式.2.不等式的解集:对于一个含有未知数的不等式,任何一个适合这个不等式的未知数的值,都叫做这个不等式的解.对于一个含有未知数的不等式,它的所有解的集合叫做这个不等式的解的集合,简称这个不等式的解集. 求不等式的解集的过程,叫做解不等式.3.用数轴表示不等式的方法4.一元一次不等式:一般地,不等式中只含有一个未知数,未知数的次数是1,且不等式的两边都是整式,这样的不等式叫做一元一次不等式.5.一元一次不等式组:几个一元一次不等式合在一起,就组成了一个一元一次不等式组.几个一元一次不等式的解集的公共部分,叫做它们所组成的一元一次不等式组的解集.求不等式组的解集的过程,叫做解不等式组.基本方法归纳:判断不等式(组)时只需看未知数的个数及未知数的次数为1即可;不等式的解只需带入不等式是否成立即可;不等式(组)的解集是所有解得集合.注意问题归纳:不等式组的解集是所有解得公共部分.【例1】如图,身高为xcm的1号同学与身高为ycm的2号同学站在一起时,如果用一个不等式来表示他们的身高关系,则这个式子可以表示成x y (用“>”或“<”填空).归纳2:不等式基本性质1.不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,不等号的方向不变.2.不等式两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.3.不等式两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.基本方法归纳:观察不等式的变化再选择应用那个性质.注意问题归纳:不等式两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变;乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.【例2】(2017江苏省常州市)若3x>﹣3y,则下列不等式中一定成立的是()A.x+y>0B.x﹣y>0C.x+y<0D.x﹣y<0归纳3:一元一次不等式(组)的解法1.解一元一次不等式的步骤①去分母;②去括号;③移项;④合并同类项;⑤系数化为1.2.一元一次不等式组的解法(1)分别求出不等式组中各个不等式的解集(2)利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分,即这个不等式组的解集.基本方法归纳:根据解一元一次不等式(组)的步骤计算即可.注意问题归纳:不等式组的解集在数轴上表示的方法:把每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,≥向右画;<,≤向左画),数轴上的点把数轴分成若干段,如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样,那么这段就是不等式组的解集.有几个就要几个.在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示.【例3】(2017四川省乐山市)求不等式组2131252x xx x+<⎧⎪+-⎨-≥⎪⎩的所有整数解.【例4】已知关于x的不等式组523(1)138222x xx x a+>-⎧⎪⎨≤-+⎪⎩有四个整数解,求实数a的取值范围.归纳 4:一元一次不等式(组)的应用1.列一元一次不等式(组)解应用题的一般步骤:(1)审题,分析题中已知什么,未知什么,明确各量之间的关系,寻找不等关系.(2)设未知数,一般求什么就设什么为x ,但有时也可以间接设未知数.(3)列一元一次不等式(组) (4)解一元一次不等式(组).(5)检验,看解集是否符合题意.(6)写出答案.2.解应用题的书写格式:设→根据题意→解一元一次不等式(组)→答.基本方法归纳:解题时先理解题意找到不等关系列出一元一次不等式(组)求解最后检验即可.注意问题归纳:找对不等关系最后一定要检验.【例5】(2017四川省凉山州)为了推进我州校园篮球运动的发展,20XX 年四川省中小学生男子篮球赛于2月在西昌成功举办.在此期间,某体育文化用品商店计划一次性购进篮球和排球共60个,其进价与售价间的关系如下表:(1)商店用4200元购进这批篮球和排球,求购进篮球和排球各多少个?(2)设商店所获利润为y (单位:元),购进篮球的个数为x (单位:个),请写出y 与x 之间的函数关系式(不要求写出x 的取值范围);(3)若要使商店的进货成本在4300元的限额内,且全部销售完后所获利润不低于1400元,请你列举出商店所有进货方案,并求出最大利润是多少?练习题:1.(2017湖南省株洲市)已知实数a ,b 满足a +1>b +1,则下列选项错误的为( )A .a >bB .a +2>b +2C .﹣a <﹣bD .2a >3b2.(2017山东省泰安市)不等式组29611x x x k +>+⎧⎨-<⎩的解集为x <2,则k 的取值范围为( )A .k >1B .k <1C .k ≥1D .k ≤13.(2017黑龙江省龙东地区)已知关于x 的分式方程3133x a x -=-的解是非负数,那么a 的取值范围是( ) A .a >1 B .a ≥1 C .a ≥1且a ≠9 D .a ≤14.(2017辽宁省鞍山市)在平面直角坐标系中,点P (m +1,2﹣m )在第二象限,则m 的取值范围为( )A .m <﹣1B .m <2C .m >2D .﹣1<m <2篮球 排球 进价(元/个) 80 50 售价(元/个) 105 705.(2016内蒙古包头市)不等式1123x x --≤的解集是( ) A .x ≤4 B .x ≥4 C .x ≤﹣1 D .x ≥﹣16.(2016内蒙古巴彦淖尔市)如图,直线l 经过第一、二、四象限,l 的解析式是y =(m ﹣3)x +m +2,则m 的取值范围在数轴上表示为( )A .B .C .D .7.(2017内蒙古通辽市)不等式组⎪⎩⎪⎨⎧-≥-->+1312112x x x 的整数解是 . 8.(2017内蒙古呼和浩特市)已知关于x 的不等式21122m mx x ->-. (1)当m =1时,求该不等式的解集;(2)m 取何值时,该不等式有解,并求出解集.。

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