UML考试试题及答案13
UML建模期末考试题及答案
UML建模期末考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. UML中用于表示系统的静态结构的图是：A. 活动图B. 用例图C. 类图D. 状态图答案：C2. 在UML中，一个类可以拥有的属性和方法的集合被称为：A. 接口B. 实现C. 封装D. 抽象答案：C3. 以下哪个不是UML中的关系？A. 关联B. 依赖C. 泛化D. 映射答案：D4. 以下哪个不是UML中的行为图？A. 活动图B. 序列图C. 状态图D. 部署图答案：D5. 在UML中，表示对象之间交互的图是：A. 用例图B. 类图C. 序列图D. 组件图答案：C6. 在UML中，一个对象的生命周期可以用以下哪个图来表示？A. 活动图B. 序列图C. 状态图D. 部署图答案：C7. 在UML中，表示系统的物理架构的图是：A. 用例图B. 部署图C. 组件图D. 包图答案：B8. 以下哪个是UML中的对象？A. 类B. 接口C. 实例D. 以上都是答案：C9. 在UML中，表示一个类可以实例化多少次的关系是：B. 泛化C. 聚合D. 组合答案：D10. 在UML中，表示对象之间交互的顺序的图是：A. 活动图B. 序列图C. 状态图D. 用例图答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. UML中，以下哪些图可以用来描述系统的动态行为？A. 活动图B. 序列图C. 状态图D. 用例图答案：A、B、C2. 在UML中，以下哪些元素可以表示类之间的关系？A. 关联B. 依赖C. 泛化D. 组合答案：A、B、C、D3. 以下哪些图可以用来描述系统的静态结构？A. 类图B. 对象图D. 部署图答案：A、B、C、D4. 在UML中，以下哪些图可以用来描述系统的交互？A. 序列图B. 通信图C. 用例图D. 活动图答案：A、B5. 在UML中，以下哪些元素可以表示对象之间的交互？A. 消息B. 信号C. 事件D. 操作答案：A、B、C三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述UML中用例图的作用。
UML试题及答案
一、单项选择题： (本大题共 20 小题，每题 1 分，共 20 分)1. UML 的全称是 Unified Modeling Language(A) Unify Modeling Language (B) Unified Modeling Language(C) Unified Modem Language (D) Unified Making Language2. 执行者(Actor)与用例之间的关系是( C )(A)包含关系 (B)泛化关系 (C)关联关系 (D)扩展关系3. 在类图中，下面哪个符号表示继承关系( C )(A) (B) (C) (D)4. 在类图中，“ #”表示的可见性是( B )(A) Public (B) Protected (C) Private (D) Package5. 在类图中，下面哪个符号表示接口( C )(A) (B) (C) (D)6. 下面哪个视图属于 UML 语言的交互图( D )(A) 行为图 (B) 状态图 (C) 实现图 (D) 顺序图7. UML 语言包含几大类图形( B )(A) 3 (B) 5 (C) 7 (D) 98. OMT 方法是由下面哪位科学家提出的( b )(A) Booch (B) Rumbaugh (C) Coad (D) Jacobson9. 下面那个类图的表示是错误的( D )(A) (B) (C) (D)Student Student Student Studentname : String Name : StringgetName ()age: Integer getAge () Age:IntegergetName ()getAge ()10. 什么概念被认为是第二代面向对象技术的标志( A )(A)用例 (B) UML 语言 (C)活动图 (D) 组件图11. 下面哪个符号代表包图( A )(A) (B) (C) (D)12. 生命线是 UML 视图中哪个图形的组成部分( D )(A)类图 (B) 状态图 (C) 活动图 (D) 顺序图13. 在 UML 的顺序图中，通常由左向右分层排列各个对象，正确的排列方法是( a)(A) 执行者角色控制类用户接口业务层(B) 执行者角色用户接口控制类业务层后台数据库后台数据库(C) 执行者角色控制类用户接口后台数据库业务层(D) 执行者角色用户接口业务层控制类后台数据库14. 多对象是 UML 哪个视图中的概念( C )(A)类图 (B) 状态图 (C) 协作图 (D) 组件图15. 在类图中，哪种关系表达总体与局部的关系( D )(A)泛化 (B)实现 (C)依赖 (D)聚合16. 在 UML 中，接口有几种表达方式( A )(A) 2 (B) 4 (C) 6 (D) 817. 下面哪个图形代表活动( D )(A) (B) (C) (D)18. 下面哪个 UML 视图是描述一个对象的生命周期的( B )(A)类图 (B) 状态图 (C) 协作图 (D)顺序19. 顺序图由类角色，生命线，激活期和(B)组成(A)关系 (B)消息 (C)用例 (D) 实体20. UML 中关联的多重度是指 ( b)(A)一个类有多个方法被另一个类调用(B)一个类的实类能够与另一个类的多个实类相关联(C)一个类的某个方法被另一个类调用的次数(D)两个类所具有的相同的方法和属性二、多项项选择题： (本大题共 10 小题，每题 2 分，共 20 分) 在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
uml综合练习题及答案
一、选择题1.软件设计中的（）设计指定各个组件之间的通信方式以及各组件之间如何相互作用。
A．数据 B．接口 C．结构 D．组件2.UML 是一种（）。
A．面向对象的程序设计语言B．面向过程的程序设计语言C．软件系统开发方法D．软件系统建模语言3.面向对象中的（）机制是对现实世界中遗传现象的模拟，通过该机制，基类的属性和方法被遗传给派生类。
A．封装 B．多态C．继承 D．变异4.下面关于类、对象和实例的叙述中，错误的是（）。
A 类是创建对象的模板B 对象是类的实例C 类是对象的实例D 类是一组具有共同特征的对象集合5.下列不在UP的初始阶段中完成的A编制简要的愿景文档 B粗略评估成本C定义大多数的需求 D业务案例6.下面那一种模式是不属于GRASP模式的A 多态（Ploymorphism）B 行为对象（pure fabrication）C 中间者（Indirection）D GoF7.类是一组具有相同属性的和相同服务的对象的抽象描述，类中的每个对象都是这个类的一个。
9.一个对象通过发送来请求另一个对象为其服务。
A调用语句B消息C命令D口令10.下面的陈述中，对迭代和增量式开发描述错误的是（）。
A. 迭代是时间定量的B. 系统是增量式增长的C. 迭代是以循环反馈和调整为核心驱动力的D. 当迭代无法依照时间表来集成、测试和稳定局部系统时，可以推迟完成日期。
11.有关UP阶段的说法，不正确的是（）A. UP的一个开发周期（以系统发布作为产品结束标志）由多个迭代组成；B. 初始阶段不是需求阶段，而是研究可行性的阶段。
C. 细化阶段就是需求或设计阶段；D. 细化阶段就是迭代地实现核心架构并解决高风险问题的阶段；12.下面关于领域模型的描述，不正确的是（）A. 领域模型就是软件对象图；B. 应用UML表示法，领域模型被描述为一组没有定义操作的类图；C. 创建领域模型的原因之一是帮助理解关键业务概念和词汇；D. 领域模型和领域层使用相似的命名可以减少软件表示与我们头脑中的领域模型之间的差异。
UML试题及答案
7．下列各种图可用于静态建模的有（ 。
（ B ））。
（ E ）B. 由属性和关系来表示C.由操作来表示E. 选项 B 和 C。
（A ）B. 由类的属性决定 E.选项A 和B3．顺序图反映对象之间发送消息的时间顺序，它与（ ）是同构的。
（ C ）A.用例图B.类图C.协作图D.状态图4．（ ）定义了系统的功能需求，它是从系统的外部看系统功能，并不描述系统内部对功能的具体实现。
（ A ） A.用例图B.类图C.活动图D.状态图5．状态图包括（ ）。
（ E ） A.类的状态B.状态之间的转换C.类执行的动作D. 触发类的动作的事件E. 所有以上选项6．下列属于状态的组成部分的有（ AB ） A.名称 B.转移 C.条件D.事件、选择题1．类的结构是（ A. 由代码来表示 D. 由对象的交互来表示2．类的行为是（ A. 由一组操作决定 D. 由父类决定C .对类的每一个对象唯一的A.状态图B. 类图C. 序列图D.活动图8．下列不属于属性的可见性的是（）。
（C）A.公有的B.私有的C.私有保护的D.保护的9．下面不属于用况之间关系的是（）。
（A）A.友元B.扩展C.包含D.泛化10．通常对象有很多属性，下面仅能在对象内部访问的属性可见性限制是（）。
（D）A. 公有的（public ）B.受保护的（protected ）C.友员（friendly ）D.私有的（private ）11．在用况之间，会有三种不同的关系，下列不是用况之间关系的是（）。
（D）A. 包含（include ）B.扩展（extend）C.泛化（generalization ）D.关联（connect）12•在ATM自动取款机的工作模型中（用户通过输入正确的用户资料，从银行取钱的过程，下面不是“ Actor ”的是（。
（DA.用户B.ATM取款机C.ATM取款机管理员D.取款13．下面不是活动图中的基本元素的是（。
（DA.状态、分支B.分叉、汇合C.泳道、对象流D.用况、状态14．在下面的图例中，哪个用来描述活动（activity （。
统一建模语言UML复习参考答案
统⼀建模语⾔UML复习参考答案《统⼀建模语⾔UML》复习题⼀、填空题1. ⾯向对象程序的基本特征是：抽象、封装、继承和多态。
2. Rose的正向⼯程以组件为单位，把模型中的⼀个或多个类图转换为java源代码的过程。
逆向⼯程是把代码转换为设计模型。
3. ⽤例图两个最核⼼的元素是参与者与⽤例。
4. 顺序图是由对象、⽣命线、控制焦点和消息等构成的5. 在UML的表⽰中顺序图将交互关系表⽰为⼀张⼆维图，其中纵向是时间轴，时间沿竖线向下延伸。
横向代表了在协作中各独⽴对象的⾓⾊。
6. 状态机图图描述从状态到状态的控制流程，常⽤来对系统的动态特征进⾏建模。
7. 在UML中，状态机由对象的各个状态和连接这些状态的转换组成，是展⽰状态与状态转换的图。
8、在某个信息系统中，存在如下的业务陈述：①⼀个客户提交0个或多个订单；②⼀个订单由⼀个且仅由⼀个客户提交。
系统中存在两个类：“客户”类和“订单”类。
对应每个“订单”类的实例，存在 1 个“客户”类的实例；对应每个“客户”类的实例，存在 0个或多个“订单”类的实例。
9、UML提供⼀系列的图⽀持⾯向对象的分析与设计，其中类图给出系统的静态设计视图；⽤例图对系统的⾏为进⾏组织和建模是⾮常重要的；序列图和协作图都是描述系统动态视图的交互图，前者描述了以时间顺序组织的对象之间的交互活动，后者强调收发消息的对象的组织结构。
供选择的答案：状态图、⽤例图、状态图、序列图、部署图、协作图、类图10、Rational Rose2003具有⾮常友好的图形⽤户界⾯，其初始界⾯主要包括标题栏、菜单栏、⼯具栏、模型浏览器窗⼝、⽂档窗⼝、模型图窗⼝、⽇志窗⼝、状态栏等部分。
11、Rational Rose2003⽤户界⾯包含两种⼯具栏，为⽤户操作提供了⽅便，其中，图⼯具栏依赖于所打开的模型图，⽽标准⼯具栏则与模型图⽆关。
12、如果需要在模型图绘制窗⼝中多放置⼏个相同的图标，在编辑⼯具栏中，先单击选择锁定图标，进⼊“锁定”状态，⽽不必重复多次地返回道编辑⼯具栏中重复选择同⼀个图标。
UML试题-答案修订版
1. UML 图不包括 ( D )目录（A ）用例图 （B ）类图 （C ）状态图（D ）流程图 2.在类图中，下面哪个符号表示继承关系（ C 3. 在类图中，“ #”表示的可见性是（ B ） （A ）Public（B ）Protected（C ）Private （D ）Package4. 消息的组成不包括（ A ）157页、173页（A ）接口 （B ）活动 （C ）发送者 （D ）接收者5. 下面哪个视图属于UML 语言的交互图（ D ）（A ）行为图 （B ）状态图 （C ）实现图 （D ）顺序图6. OMT 方法是由下面哪位科学家提出的（ B ）（A ）Booch （B ）Rumbaugh （C ）Coad （D ）Jacobson7. 类之间的关系不包括（ D ）（A ）依赖关系 （B ）泛化关系 （C ）实现关系 （D ）分解关系8. 在UML 中，协作图的组成不包括（ C ）173页（A ）对象（B ）消息）发送者9.10. 下列对状态图描述不正确的是（ B ）（A ）状态图通过建立类对象的生命周期模型来描述对象随时间变化的动态行为（B ）状态图适用于描述状态和动作的顺序，不仅可以展现一个对象拥有的状态，还可与说明事件如何随着时间的推移来影响这些状态（C ）状态图的主要目的是描述对象创建和撤销的过程中资源的不同状态，有利于开发人员提高开发效率（D ）状态图描述了一个实体基于事件反应的动态行为，显示了该实体如何根据当前所处状态对不同的事件做出反应11. 在UML 的顺序图中，通常由左向右分层排列各个对象，正确的排列方法是（A ）（A ）执行者角色 控制类 用户接口业务层 后台数据库 （B ）执行者角色 用户接口控制类 业务层 后台数据库 （C ）执行者角色 控制类用户接口 后台数据库 业务层 （D ）执行者角色 用户接口 业务层 控制类 后台数据库12. 多对象是UML 哪个视图中的概念（ C ）（A ）类图 （B ）状态图 （C ）协作图 （D ）组件图13. 构件图的组成不包括（ C ）（A ）接口 （B ）构件 （C ）发送者 （D ）依赖关系14. 部署图的组成不包括（ C ）（A ）处理器 （B ）设备 （C ）构件 （D ）连接15. 下面哪个UML 视图是描述一个对象的生命周期的。
UML考试题及标准答案
UML考试题及答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2第 3 页UML 统一建模一、选择题 (共40分，每小题2分)1、下面的模型图中，哪个能正确表示“1个教师可以指导0个到多个学生的论文，1个学生必须有1个教师指导其论文” 的意思（ C ）2、计算机由CUP 、内存、硬盘、显示器、鼠标等构成，那么计算机类和鼠标类之间的关系是（ C ）A 继承关系B 关联关系C 聚合关系D 依赖关系 3、下面（ B ）图形表示依赖关系。
4、关于UML ，下面说法正确的是（ D ）A UML 是一种面向对象的建模方法。
B UML 是一种形式化的语言，使用UML 建立的模型可被计算机编译执行。
C UML 是一种面向对象的编程语言。
StudentTeacher10..nATeacherStudent0..n1BTeacherStudent10..nC TeacherStudent0..n1DA B CDD UML是一种面向对象的建模语言，但不是建模方法。
5、顺序图和交互图的关系，类似与下面的哪种关系（C ）A 类和对象的关系B 类和参与者关系C Java和编程语言的关系D UML和Java的关系6、要对一个企业的工作流程建模，下面4种图中的（B ）是最重要的。
A 交互图B 活动图C 状态图D 类图7、关于参与者，错误的说法是（C ）A 参与者是与所建立的系统交互的人或物。
B 参与者可以是实际的人，也可以其他系统。
C 参与者是系统的一部分，是用例图的重要组成部分。
D 参与者之间可以存在泛化关系。
8、UML中关联的多重性是指（B ）A 一个类有多个方法被另一个类调用。
B 一个类的实例对象能够与另一个类的多少个实例对象相关联。
C 一个类的某个方法被另一个类调用的次数。
D 两个类所具有的相同的方法和属性。
9、关于类图的说法正确的是（A ）A 类图分为3个层次：对象层、特征层和关系层，其中对象层给出系统中所有反映问题域和系统责任的对象。
uml期末试题及答案
uml期末试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 在UML中，用于表示对象之间关系的符号是：A. 菱形B. 圆形C. 矩形D. 箭头答案：D2. 以下哪个不是UML的视图？A. 用例视图B. 实现视图C. 逻辑视图D. 数据视图答案：B3. 在UML中，表示类的属性的关键字是：A. attributeB. propertyC. fieldD. variable答案：C4. 以下哪个不是UML的图？A. 用例图B. 序列图C. 流程图D. 状态图答案：C5. 在UML中，表示方法的关键字是：A. functionB. methodC. operationD. procedure答案：C6. 以下哪个不是UML的通用关系？A. 关联B. 依赖C. 泛化D. 聚合答案：D7. 在UML中，表示类的可见性可以使用以下哪个符号？A. +B. -C. #D. ~答案：A8. 以下哪个不是UML的约束？A. 唯一性B. 非空性C. 多重性D. 继承性答案：D9. 在UML中，表示一个对象的实例的符号是：A. 圆形B. 矩形C. 菱形D. 椭圆形答案：D10. 以下哪个是UML中表示交互的图？A. 类图B. 对象图C. 序列图D. 组件图答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 在UML中，表示一个类可以创建的实例数量的属性是________。
答案：多重性2. 表示类之间共享属性和操作的机制被称为________。
答案：继承3. 在UML中，一个对象与另一个对象的交互是通过________来表示的。
答案：消息4. 表示类中操作的可见性为私有的符号是________。
答案：-5. 在UML中，表示一个对象的生命周期的图是________。
答案：状态图6. 表示类之间存在依赖关系的符号是________。
答案：虚线箭头7. 在UML中，表示一个类是另一个类的子类的符号是________。
答案：实线箭头8. 表示对象之间共享相同属性和方法的机制是________。
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UML期末试卷
一、单项选择题（本大题共10题，每题1分，共20分）
1. 下面哪个不是UML中的静态视图（）
A.状态图
B.用例图
C.对象图
D.类图
2.、面向对设计的基本特性除了封装和继承之外，还包括（）
A 一致性
B 完整性C多态性 D 可移植性
3. UML中关联的多重性是指（）
A 一个类由多少个方法被另一个类调用
B一个类的实例能够与另一个类的多少个实例相关联
C 一个类的某个方法被另一个类调用的次数
D 两个类所具有的相同的方法和属性
4. 在类图中，“ #”表示的可见性是（）
A．Public B.Protected C.Private D.Package
5.状态是指在对象的生命周期中满足某些条件、执行某些活动或等待某些事件时的一个条件或状况，状态的组成部分不包括( )
A 进入（entry）和退出（exit）动作B外部转换
C 子状态
D 延迟事件
6.关于协作图的描述，下列哪个不正确（）
A.协作图作为一种交互图，强调的是参加交互的对象的组织；
B.协作图是顺序图的一种特例
C.协作图中有消息流的顺序号；
D.在ROSE工具中，协作图可在顺序图的基础上按“F5”键自动生成
7.用于对面向对象系统的物理方面建模进行描述图形是( )
A.部署图
B.对象图
C.包图
D.类图
8.一个对象和另一个对象之间，通过消息来进行通信。
消息通信在面向
对象的语言中即（）
A、方法实现
B、方法嵌套
C、方法调用
D、方法定义
9.组件图用于对系统的静态实现视图建模，这种视图主要支持系统部件
的配置管理，通常可以分为四种方式来完成，下面哪种不是其中之一
（）
A.对源代码建模
B.对事物建模
C.对物理数据库建模
D.对可适应的系统建模
10.在一个“订单输入子系统”中，创建新订单和更新订单都要核查用户账号是
否正确，则用例“创建新订单”、“更新订单”与用例“核查用户账号”之间的关系是( )
A包含B实现C扩展D泛化
二、填空题（本大题共15空，每空1分，共15分）
1. 顺序图是由对象、生命线、控制焦点和消息等构成的
2.在UML的关系中，用来描述弗雷与子类之间关系的是泛化关系
3.在UML部署图中，具有计算能力的节点、能够执行软组件的节点通常被称为服务器
4. 面向对象程序的基本特征是：抽象、封装、继承和多态。
5.用于对面向对象系统的物理方面建模进行描述图形是部署图。
6.要表示单个对象在生命期内的状态变化，应采用的UML图为状态图。
7.在UML中，用例可以进一步使用活动图来详细描述。
三、简答题（本大题共4题，每题5分，共20分）
1．简述统一建模语言(UML)
统一建模语言(UML)是一种绘制软件蓝图的标准语言。
可以用UML对软件密集型系统的制品进行可视化详述和文档化。
UML是一种定义良好、易于表达、功能强大且普遍适用的可视化建模语言（1分）。
它融入了软件工程领域的新思想、新方法和新技术。
它的作用域不限于支持面向对象的分析与设计（1分），还支持从需求分析开始的软件开发的全过程（1分）。
UML的作用就是用很多图从静态和动态方面来全面描述我们将要开发的系统（2分）。
2. 什么是用例图？用例图有什么作用？
定义：由参与者（Actor）、用例（Use Case）以及它们之间的关系构成的用于描述系统功能的图成为用例图。
（2分）
作用：用例图是从软件需求分析到最终实现的第一步，它显示了系统的用户和用户希望提供的功能，有利于用户和软件开发人员之间的沟通（1分）。
用例图可视化的表达了系统的需求，具有直观、规范等优点，克服了纯文字性说明的不足（1分）。
用例方法是完全从外部来定义系统的，它把需求和设计完全分离开来（1分），使用户不用关心系统内部是如何完成各种功能的。
3.在UML建模过程中通常分为4个连续迭代阶段，请写出该4个阶段，并回
答用例图多用于其中的那个阶段。
分析阶段、设计阶段、实现阶段、部署阶段。
用例图多用于设计阶段
4. 请写出UML静态建模所涉及的5种图
类图，对象图，用例图，部署图，组件图
四、分析设计题（本大题共2题，共45分）
1. 图书管理系统功能性需求说明如下:（25分）
（1）图书管理系统能够为一定数量的借阅者提供服务。
每个借阅者能够拥有唯一标识其存在的编号。
图书馆向每一个借阅者发放图书证，其中包含每一个借阅者的编号和个人信息。
提供的服务包括：提供查询图书信息、查询个人信息服务和预定图书服务等。
（2）当借阅者需要借阅图书、归还书籍时需要通过图书管理员进行，即借阅者不直接与系统交互，而是通过图书管理员充当借阅者的代理和系统交互。
（3）系统管理员主要负责系统的管理维护工作，包括对图书、数目、借阅者的添加、删除和修改。
并且能够查询借阅者、图书和图书管理员的信息。
（4）可以通过图书的名称或图书的ISBN/ISSN号对图书进行查找。
回答下面问题：
1)该系统中有哪些参与者?（3分）
借阅者图书管理员系统管理员
2)确定该系统中的类，找出类之间的关系并画出类图
用户类、用户角色类、图书类、预定类、借阅类、书目类（6分）
类图（6分）
3)画出语境“借阅者预定图书”的时序图（10分）
2. 网络的普及带给了人们更多的学习途径，随之而来的管理远程网络教学的“远程网络教学系统”诞生了。
（20分）
“远程网络教学系统”的功能需求如下：
（1）学生登录网站后，可以浏览课件、查找课件、下载课件、观看教学视频。
（2）教师登录网站后，可以上传课件、上传教学视频、发布教学心得、查看教学心得、修改教学心得。
（3）系统管理员负责对网站页面的维护、审核不合法课件和不合法教学信息、批准用户注册。
1）学生需要登录“远程网络教学系统”后才能正常使用该系统的所有功能。
如果忘记密码，可与通过“找回密码”功能恢复密码。
请画出学生参与者的用例图。
6个用例每2个1分（3分），找回密码用例的关系3分，其余4各1分（7分）
2）教师如果忘记密码，可以通过“找回密码”功能找回密码。
请画出教师参与者的用例图。
6个用例每2个1分（3分），找回密码用例的关系3分，其余4各1分（5分）。