2020年学前班学期工作总结大全_学前班学期年终总
幼儿园学前班学期工作总结5篇
幼儿园学前班学期工作总结5篇篇1一、背景本学期学前班的工作已近尾声，作为老师，我们需要对这一阶段的工作进行总结与反思。
本次工作总结旨在梳理本学期的工作内容，总结经验教训，以期在未来的教育工作中更好地服务于幼儿成长。
二、工作总体情况本学期，我们幼儿园学前班紧紧围绕教育部门的纲领性文件和幼儿园的发展目标，按照学期初制定的工作计划，有序开展各项工作。
以幼儿为本，注重培养幼儿的综合素质，促进幼儿全面发展。
三、教育教学工作1. 课程设置：本学期课程设置合理，以主题活动为主线，结合节日、季节等元素，开展丰富多彩的活动。
课程内容贴近幼儿生活，激发幼儿的学习兴趣。
2. 教学方法：采用多种教学方法，如游戏、观察、实验等，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识，提高能力。
3. 教育效果：通过本学期的教育，幼儿的语言表达能力、逻辑思维能力、美术表现能力等方面得到显著提高。
同时，幼儿的社交能力也得到了良好的培养。
四、保育工作1. 生活护理：注重幼儿的生活护理，确保幼儿饮食健康、作息规律。
在季节交替时，加强疾病预防工作，确保幼儿身体健康。
2. 安全教育：加强幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识。
本学期未发生安全事故。
3. 家园共育：加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿成长。
通过家长会、家长开放日等活动，增进家园互动，促进幼儿健康成长。
五、特色活动本学期，我们成功举办了多项特色活动，如亲子运动会、六一儿童节演出等。
这些活动不仅丰富了幼儿的园内生活，还提高了幼儿的参与意识和团队合作精神。
同时，这些活动也得到了家长的高度认可和支持。
六、存在问题及改进措施1. 教育教学方面：部分幼儿的自主学习能力有待提高。
在今后的教学中，我们将更加注重培养幼儿的自主学习能力，鼓励幼儿积极探索，大胆尝试。
2. 保育工作方面：家园共育的沟通方式还有待进一步优化。
我们将加强与家长的沟通，通过现代化通讯工具，如微信、电话等，及时与家长交流幼儿在园情况，共同关注幼儿成长。
2020年度学前班工作总结（精选5篇）
学前班工作总结2020年度学前班工作总结（精选5篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，以下是小编收集整理的2020年度学前班工作总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。
学前班工作总结1良好的开始需要我们的悉心计划，完美的计划则需要我们有前车之鉴，又一学期的时间过去了，孩子们的本期学习生活即将面临结束，在这一学期里师、幼的点滴我将总结如下：一、安全方面我们深知幼儿安全的重要性，所以安全工作我们时刻把它放在第一位，并在生活中做到了只要发现安全隐患便及时处理来将安全系数提高到100％。
坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，结合每天的安全重点对幼儿进行安全教育，在增强幼儿自我防护意识的同时锻炼了幼儿自我保护能力。
我们班在安全教育活动方面总结如下：1、每日安全检查，防范未然。
每天早晨，在幼儿到园后检查幼儿是否带危险物品，并对每个幼儿的身体健康进行问询。
2、课堂时间经常讲一些安全常识让幼儿更进一步发现、探索，从而培养自我保护意识。
3、课间要求幼儿活动时注意不要发生碰撞，上下楼梯要小心避免拥挤，厨房、开水房等都是危险地方要远离。
4、把好入离园关，防止走失。
每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，此时能组织好幼儿安静的集体活动。
不认识的人一律不接，先问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人，防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
5、离园做好检查，以防疏漏。
我们在离园时，会认真检查班内各处，如：水、电、门、窗、风扇，注意关水、关闭电源等，并将晚接的孩子和值班老师做好交接，交代其幼儿情况。
6、安全，是落实在时时处处的，这样才能尽最大的可能保证幼儿、教师的人身安全。
二、教育工作1、常规教育常规教育就是指在一日活动中，制定的各个有利于孩子健康发展的各个环节，也要求孩子们去努力遵守的一项行为准则，养成良好的常规教育，对每个孩子在以后的成长发展中将起着重要的作用。
幼儿园学期总结学前班5篇
幼儿园学期总结学前班5篇幼儿园学期总结学前班（精选篇1）转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。
看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作总结如下：一、思想方面积极参加园里组织的各项活动。
热爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。
严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。
积极响应工会号召，并参与各项活动。
在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求。
二、生活方面在日常活动中，我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。
经过前一个学期的适应，他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。
我们培养他们良好的作息习惯，能够自己作些力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着折被子，能力强的孩子还能主动去帮助别人。
在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。
我们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多，而且各种菜肴都有丰富的营养。
又比如在培养幼儿的自信心方面，我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己。
在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。
会在树阴下玩耍。
孩子们的自我保护意识还不够强，能够躲避一些危险，不做危险的动作，但在说话是习惯还不够好，声音比较响不注意保护嗓子。
在集体生活中的规则意识越来越强，有一定的次序性，会排队洗手喝水。
物归原处的习惯还需要培养。
三、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。
注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战……。
在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。
当老师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。
学前班学期年度总结(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间本学期的学前班生活即将结束。
在这一年的时间里，我们共同经历了许多快乐与挑战，孩子们在各方面都取得了显著的进步。
现将本学期学前班工作总结如下：一、教育教学方面1. 注重幼儿全面发展。
本学期，我们以培养幼儿德、智、体、美全面发展为目标，开展了丰富多彩的教育活动。
通过游戏、故事、儿歌等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识、培养兴趣。
2. 强化基础教学。
针对幼儿的年龄特点，我们加强了语言、数学、科学、艺术等基础学科的教学，为孩子们今后的学习打下坚实基础。
3. 重视家园合作。
我们通过家长会、家访、微信群等多种方式，与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的成长。
二、班级管理方面1. 营造温馨的班级氛围。
我们注重班级环境布置，为孩子们创造一个舒适、温馨的学习生活环境。
2. 培养幼儿良好的行为习惯。
通过日常生活中的点滴教育，引导孩子们养成良好的作息、卫生、礼貌等行为习惯。
3. 关注个体差异。
我们尊重每个孩子的个性，关注他们的兴趣爱好，因材施教，使每个孩子都能在班级中找到自己的位置。
三、家园共育方面1. 开展亲子活动。
我们定期举办亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，同时让家长了解孩子在园的生活和学习情况。
2. 举办家长讲座。
邀请教育专家为家长们讲解育儿知识，帮助家长树立正确的教育观念。
3. 加强家园联系。
通过家长微信群、电话等方式，及时与家长沟通孩子在园表现，共同关注孩子的成长。
四、个人成长方面1. 教师团队建设。
我们注重教师的专业成长，定期开展教研活动，提高教育教学水平。
2. 教师个人素养提升。
鼓励教师参加各类培训，提升自身的教育教学能力。
3. 家长满意度。
通过家长满意度调查，了解家长对班级工作的意见和建议，不断改进工作方法。
总之，本学期学前班工作取得了显著成效。
在今后的工作中，我们将继续努力，为孩子们创造一个更加美好的成长环境。
以下是本学期学前班部分成果：1. 幼儿在语言、数学、科学、艺术等方面取得了一定的进步。
学期学前班工作总结(优选5篇)
学期学前班工作总结(优选5篇)第1篇：学期学前班工作总结一个学期结束了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，都要努力、用心去做。
一分耕耘一分收获。
学前教育工作更应如此。
因此在新的学期，我会继续发扬不怕苦，肯钻研，勇创新的精神，争取有更大的进步。
光阴似箭，日月如梭，一个学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。
回忆过去的一个学期，我们学前班像一个大家庭，孩子们在老师的爱护下快乐成长!通过上学期的培养和教育，本班学生都已经习惯了学校的学习生活，本学期他们在语言。
数学。
健康。
手工等方面都有不同程度的提高，在和孩子们共同相处的日子里，我心中充满了感激。
我要感谢孩子们。
是他们让我感受到工作的快乐!是他们让我找回了我的童年，和他们在一起，我仿佛年轻了几十岁。
是他们让我找到了作为老师进行专业发展的支撑点!是他们给了我很多教育的火花。
一、教学工作在班级管理工作中，我努力做到了认真负责，一丝不苟。
我喜欢这些可爱的孩子们。
虽然有部分孩子很顽皮，不听话。
但我和他们在一起，还是觉得很开心!感觉自己好象变年轻了。
我会树立爱心，在学习生活中关心爱护他们，鼓励他们进步。
此时的我不仅是老师，更是妈妈。
教育他们做个好孩子。
团结友爱。
并且教育他们养成良好的生活卫生习惯。
有健康的心理。
健康的体魄。
健康的自理生活能力!我们班有57个学生，男生31人。
女生26人。
实际年龄都在5—6岁之间。
班上出勤率很高。
开展的课程有语言。
数学。
艺术。
健康，手工等，孩子们在各方面都有明显的进步。
我呢。
认真备好每一节课，使孩子们在轻松愉快的活动中学习知识。
掌握技能。
他们思维活跃，接受能力强。
性格开朗。
活泼。
自主。
富有个性。
从整体上看。
外交能力较好。
具有一定的语言表达能力，但倾听习惯还需要加强，他们相互学习，礼貌方面有进步，艺术方面表现较好。
基本动作协调。
节奏感强。
喜欢音乐、舞蹈，和画画。
学习积极性有很大提高，上课有一定的纪律性。
回答问题比较积极，但坐姿需要加强培养。
2020年学前班教学个人工作总结4篇
学前班教学个人工作总结4篇当新年即将到来之时，一学期的工作也就即将结束。
本学期，在我班三名教师的共同努力下，根据园内的安排，结合班极计划，各项工作开展很好。
回顾忙碌、紧张的一学期，作以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。
开学初，我班结合班级计划，针对本班实际进行分析、思考，制定了详实具体且切实可行的班极计划，确定了工作目标及教育教学、卫生保健、家长工作等各方面的具体要求，并拟订了具体措施和方法，制定了与季节特征相吻合的各科教学进度表。
并按照计划的内容来进行教学和保育工作，做到有条不紊。
这学期本班三位保教人员自觉遵守幼儿园的各种规章制度，团结协作，互相配合，按时完成上级部门布置的任务。
本学期，因为大部分幼儿都是旧生，所以我们班在常规方面，幼儿都能自觉的遵守，我们着重在礼貌方面教育幼儿，让幼儿讲文明，懂礼貌，还教育幼儿做个让人喜欢的孩子，和小朋友能融洽相处，团结友爱，互相帮助，培养他们良好的品德。
我们班的幼儿脾气多种多样，有活泼好动的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每个孩子都不一样。
经常针对孩子们的性格特点送给孩子一句鼓励的话，树立孩子的自信心。
在他们犯错时，要通过形式多样的，寓教于乐的方式，慢慢引导他们，使他们真正明白错在哪里，应该怎么做;在他们获得成功时，要表现出积极的肯定和表扬，使幼儿提高自信心，获得成功的喜悦。
学前班即将走进小学学习，幼小衔接工作也很重要.所以，我们要培养幼儿良好的学习习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。
在常规上，引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。
集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。
日常生活中，加强生活能力的培养。
如：书包，管理自己的物品，按时入睡，准时上幼儿园，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。
在思想上，使孩子们意识到自己即将成为一名小学生，要处处树立好榜样。
幼儿园学前班学期工作总结8篇
幼儿园学前班学期工作总结8篇第1篇示例：幼儿园学前班学期工作总结时光如白驹过隙，转眼间一个学期的学前班教学工作已经接近尾声。
回首这段时间里的工作，我深感收获颇丰，也意识到自己在教育教学工作中不足之处，需要不断提升和改进。
本学期，我所负责的学前班教学工作主要包括学前班日常教学、班级管理、家长沟通等多方面工作。
在日常教学中，我注重培养学生的综合能力，注重启发孩子的想象力和创造力。
通过多种教学手段，如游戏化教学、情景模拟等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，激发他们的学习兴趣。
我也注重培养学生的能力和品格，引导他们养成良好的习惯和行为规范。
在班级管理方面，我注重营造和谐的班级氛围，注重班级纪律的建设。
通过班级会议、班级活动等形式，增强班级凝聚力，促进学生之间的友谊和合作。
我也注重对学生的素质教育，引导他们形成健康向上的人生观和价值观。
在家长沟通方面，我积极与家长沟通交流，及时了解家长对孩子教育的需求和意见。
通过家长会、家访等形式，建立和家长的良好关系，共同关心学生的成长和发展。
我也注重对家长进行教育引导，帮助他们更好地理解孩子，合理安排孩子的生活和学习。
本学期的学前班教学工作取得了一定成绩，但也存在一些不足之处。
在教学内容和方法上，我需要不断丰富和改进，适应学生的发展需求。
在班级管理方面，我需要进一步加强纪律建设，提高班级管理水平。
在家长沟通方面，我需要更加主动和耐心，倾听家长的意见和建议，共同促进学生的成长和发展。
未来，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为学生的健康成长和发展贡献自己的力量。
希望在未来的工作中，能够取得更好的成绩，让每一位学生都能够享受到优质的教育资源，成为社会有用的人才。
感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助，也感谢家长们的信任和理解。
让我们共同努力，为孩子的未来携手前行！第2篇示例：幼儿园学前班学期工作总结随着时间的飞逝，又一学期的幼儿园学前班工作即将结束，让我们一起回顾过去的这段时光，总结经验，展望未来。
幼儿园学前班学期工作总结6篇
幼儿园学前班学期工作总结6篇第1篇示例：幼儿园学前班学期工作总结时光匆匆，转眼间一学期的学前班教学工作已经接近尾声。
回顾这段时间的教学工作，感慨万千，收获满满。
在这里，我想就这段时间的工作进行一次总结，以期更好地改进自己的教学方法，提高孩子们的学习水平。
一、班级管理在这个学期中，我深刻体会到了班级管理的重要性。
在课堂上，我将班级分为几个小组，每个小组设立组长，让孩子们自觉参与管理班级，培养了他们的团队意识和责任感。
我也建立了一套严格而温暖的激励制度，让孩子们明白自己的行为会带来相应的后果，培养了他们的自制力和自律能力。
二、教学方法在教学方法上，我注重因材施教，根据每个孩子的特点和兴趣制定相应的教学计划。
在课堂上，我采用了多种多样的教学方法，如游戏教学、实践教学等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识，激发了他们的学习兴趣。
我也注重培养孩子们的思维能力和创造力，引导他们独立思考和解决问题。
三、家庭教育在这个学期中，我还注重了和家长的沟通和合作。
我积极参加家长会，与家长交流孩子的学习情况和问题，共同制定合适的教育方案。
我也定期向家长反馈孩子的学习情况和进步，让家长更好地了解孩子的成长过程。
通过与家长的合作，我相信孩子们的教育质量会得到进一步提高。
四、个人提升在这个学期的教学工作中，我不仅帮助了孩子们学习知识，更重要的是提升了自己的教学水平和管理能力。
通过不断反思和总结，我发现了自己的不足之处，更加坚定了自己的教育理念和目标。
我相信，在未来的工作中，我会更好地发挥自己的优势，更好地服务于孩子们的成长。
这段时间的学前班教学工作让我收获颇丰，也让我感受到了教育事业的伟大和美好。
在未来的工作中，我会继续努力，不断进步，为孩子们的成长贡献自己的力量。
让我们携手并肩，共同见证孩子们的成长和成功！【结束】第2篇示例：幼儿园学前班学期工作总结一、教育教学工作总结在这个学期里，我们学前班围绕幼儿的全面发展目标，开展了丰富多彩的教育教学活动。
学前班年度工作总结（通用10篇）
学前班年度工作总结（通用10篇）学前班年度工作总结（通用10篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的学前班年度工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学前班年度工作总结篇1一、生活方面：关心爱护每一个幼儿，作为一名幼儿老师在对不同类型、不同个性的幼儿，应该有针对性地进行教育，将培优扶差工作做到最好，在班里我平等对待每一位幼儿，课下我们像朋友的相处，融洽了师生的关系，让孩子们能在轻松快乐的环境里好好学习，利用晨检和午餐前地时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。
还请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育，特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。
二、教学方面：在教学上我一直以玩中学、学中玩的宗旨进行教学设计的，特别是我们三月份开展了专注性教育活动，对幼儿影响特别大，刚开学时幼儿自控力差纪律涣散我就把专注性的教育课程纳入了课堂，从培养他们良好习惯下手，及时提醒孩子们做好上课准备工作并且在课后注意幼儿的行为根据幼儿的表现在班里进行榜样教育。
在日常学习中时刻注意调动幼儿的积极性，幼儿逐渐养成了认真听课，认真完成作业的好习惯，也掌握了所学知识。
三、家长工作：我对家长工作很重视，坚持经常与家长联系记录，互相交流孩子在园在家的情况并有针对性的进行指导，帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿教育重心是个性能力的培养。
使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形成并支持参与学校的教育活动。
我的工作得到了家长们地支持和配合，同时家长们也给了我充分的确定，这将激励我更好的开展家园工作，让领导放心，家长安心的工作。
四、反思调整：总结了这学期的点点滴滴，在繁忙中我的工作又向前进了一步，不仅孩子们的各方面得到了发展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了许多宝贵的意见，增长了许多的知识。
学前班2024年终工作总结6篇
学前班2024年终工作总结6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，一学期的教育教学工作已经圆满结束。
本学期，我作为学前班的班主任，不仅注重培养孩子们的全面发展，更注重培养孩子们的个性特长。
经过一学期的努力，孩子们在各个方面都有了显著的进步。
现将本学期的工作总结如下：一、教育教学方面本学期，我认真备课，积极准备教材和教具，认真组织好每一节课。
在授课过程中，我注重培养孩子们的思维能力和动手操作能力，注重调动孩子们的学习积极性和主动性。
通过生动有趣的课堂氛围，让孩子们在玩中学、学中玩，达到了寓教于乐的效果。
此外，我还注重培养孩子们的自主学习能力，让孩子们通过自己的努力来掌握知识，从而提高了孩子们的学习效率和兴趣。
在数学方面，我注重培养孩子们的逻辑思维能力和空间想象力。
通过数学游戏、拼图、数数等活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学，掌握了基本的数学知识和技能。
在语言方面，我注重培养孩子们的听说读写能力，通过讲故事、唱歌、表演等活动，让孩子们的语言表达能力得到了锻炼和提高。
在艺术方面，我注重培养孩子们的审美能力和创造力。
通过绘画、手工制作、音乐欣赏等活动，让孩子们的艺术素养得到了提升。
二、家长工作方面本学期，我注重加强与家长的沟通与联系，及时向家长反馈孩子们的学习情况和表现。
通过电话、微信、家访等形式，与家长保持密切联系，共同关心孩子们的成长。
同时，我也积极听取家长的建议和意见，不断改进自己的教学方法和方式，以更好地服务于孩子们和家长。
三、个人成长方面本学期，我注重自身素质的提升。
在业务方面，我认真学习先进的教育理念和方法，不断更新自己的知识结构。
同时，我也积极参与园内的教研活动和培训活动，与同事们共同探讨教育问题，提高自己的专业水平。
在个人成长方面，我也注重自身的身心健康。
通过参加体育锻炼、阅读、旅行等活动，让自己保持积极向上的心态和充沛的精力投入到工作中。
四、不足之处及改进措施本学期虽然取得了不错的成绩，但仍存在一些不足之处。
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2020年学前班学期工作总结大全_学前班学期年终总结范文五篇学前班最重要的工作就是严格一日生活制度，加强常规练习，培养良好的生活习惯和行为规范。
难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的学前班学期工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!篇一：学前班学期工作总结这学期以来，我担任学前班的班主任工作。
在校领导的热情支持与帮助以及科任老师团结协作、广大家长紧密配合下，我坚持以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，顺利完成了工作任务。
1、加强学习，提高熟悉，我把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗，严格要求自己遵守公民道德规范，面对一个非凡的幼儿班集体，我深感自己责任的重大。
公民教育要从娃娃抓起，让他们在幼小的心灵里播下做个“好公民”的优良种子，懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的基本道理。
这学期我坚持在上学期“我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习，我们要做好孩子”的基础上，结合团结友爱、明理诚信等简单易懂的公民教育，把教育学生养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自立生活能力，人人争做乐于勤奋、主动学习、善于健康生活、勇于创新实践的好学生，作为向学生进行教育的重要要求。
2、严格一日生活制度，加强常规练习，培养良好的生活习惯和行为规范。
时刻留意观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习、一起生活、一起游戏。
冷处理临时发生的问题，面对新情况、新问题要正确对待。
为了帮助新生迅速赶上，我采取了抓两头带中间的办法，每个小朋友都找一个自己学习的榜样，让能力较强的优秀生当能力较差的“小老师”。
个别儿童重点帮教，正面引导，有点滴进步随时表扬奖励。
在平时的接触了解中增进师生间的友谊。
孩子们和我无话不说、无话不讲，经常到我耳边说些静静话。
孩子们慢慢地适应了我的教育。
指正不足时能立即改正，接受老师的态度也有了很大改进。
3、培养良好的卫生习惯，天天打扫完后由值日班长或小老师负责督促大家把用品放回原处，摆放整洁，不能乱扔。
通过一学期的努力，孩子们都慢慢自觉爱护教室和校园环境卫生：教室墙壁上一直保持洁净，天天都由值日班长检查，老师从开学第一天就严格要求，教室讲台前的所有公物都要爱护，不乱摸乱动，更不要损坏，为了保持教室干净，每课后要整理小家务(桌面、桌内及地面)并进行评选，看到地面上有垃圾就捡起丢到垃圾桶。
现在每个小朋友都基本上有了讲卫生的好习惯。
4、树立良好的班风我把“和谐、友爱、快乐、向上”作为学前班的班风。
除了开展多彩的教育活动外，我还积极地组织开展“你真棒”一日生活评选、对他们在进校、上课、下课、放学，以及在家庭、社会上应该怎么做，我都提出了具体要求：师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲文明懂礼貌，团结互助、助人为乐，树立多做好事、先人后己的观念，树立集体荣誉感、责任感。
本学期也涌现了不少好人好事，表现出了守纪律、懂礼貌的精神风貌，受到了多方赞扬。
半年的工作又结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好!篇二：学前班学期工作总结一、安全工作放首位，确保学生在校的人身安全本学期的安全工作从教育开始，由细处入手。
首先在学习、生活中渗透安全教育。
用游戏儿歌等方法教育学生如何安全的玩，怎样远离危险。
随时提醒幼儿不玩容易受伤的物品。
同时在组织幼儿进行各种活动时机时检查幼儿随身所带物品。
并教育幼儿不吃陌生人给的东西，不私自随陌生人外出等，教会幼儿在生活中怎样注意安全。
其次是从细节入手，建立完善的安全保证体系。
二、教育工作，培养学生的思维能力和创新能力幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。
体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。
学会新的徒手操及小器械操。
学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。
在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。
幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和10以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。
学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。
在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如："磁铁的特性"、"弹性"、"声音"等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。
幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。
三、抓养成教育，培养学生良好的行为习惯面对刚刚走出幼儿园的学生，培养良好的行为习惯是这学期的重要工作。
针对学前班学生的特点，我们采取各种激励机制，来规范学生的行为习惯，教学生学会礼貌文明的学习生活。
在教学中，我们教师注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点。
在生活中我们随时关注学生的各种小习惯。
让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁;讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小朋友能友好相处，平时交流能用礼貌用语等。
使学生在不知不觉中愉快的养成良好的习惯。
四、抓卫生保育工作，为学生创造舒适干净健康的校园生活清洁卫生的环境才能保证学生健康快乐的生活。
明亮的窗，雪白的墙，洁净的地板在带给学生舒适健康时，也增加了我们教师卫生工作的难度，为此我们老师每天都要坚持"三擦""三扫""三拖"，每天早晨学生未到时要擦窗，擦桌，擦椅，坚持早中晚至少三遍的扫地拖地。
虽然如此，我们所有的老师都没有怨言，勤勤恳恳，从不马虎。
清洁的环境是保证健康的前提，对儿童疾病的预防则是我们卫生保育工作中的容易忽视的薄弱点也是重点。
对此我们加强晨间检查，做好常见病的预防，同时排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
而且我们注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进了幼儿的身心健康发展。
篇三：学前班学期工作总结经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入小学。
望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、班级情况分析：79名，男生40人，x39x部分孩子年龄在5岁半左右，在学习上本班幼本班幼儿儿都还比较认真，特别是拼音、数学、美术，我们班幼儿都比较感兴趣，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。
经过长期的培养，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高二、教学工作本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。
开展了“讲故事”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。
为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进行性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的意识，增强解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。
这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。
三、保育工作在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月，我们坚持每天消毒以及室内通风。
每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。
每天坚持做好晨检工作。
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。
注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
3、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。
注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
4、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。
培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
5、做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。
6、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、每周星期五下午安全教育课，教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。
不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。
2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。
管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
五、积极做好家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。
沟通方式很多，我们做了以下工作：1、注重沟通的实效性和针对性。
当问题出现，第一时间与家长联络很重要。
让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。
平时，热情对待每一位家长，注意和家长沟通。
接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。
2、利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。
我们认真办好每一期家长联系册。
为彼此更容易交流，两位教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。