中学教师资格证考试《综合素质》测试题
2024年上半年教师资格证考试中学《综合素质》真题及答案解析
2024年上半年教师资格证考试中学《综合素质》真题及答案解析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.卢老师所带班级的学生表现出较强的问题解决能力,当年轻教师来请教时,卢老师说:哪有什么妙计，我只不过是把教学当做是教孩子走路,只需要走到带着走，最后让学生自己走，卢老师的做法（）。
A. 尊重了学生的选择性B. 尊重了学生的差异性C. 尊重了学生的独立性D. 尊重了学生的独特性答案：C。
解析：本题考查“以人为本”的学生观。
“以人为本”的学生观强调，学生是发展的人，是独特的人，是具有独立意义的人。
其中，学生作为具有独立意义的人，意味着：（1）每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在；（2）学生是学习的主体；（3）学生是责权的主体。
将学生视为独立意义的人，就要在教育教学实践中将学生视为学习的主体。
教师需要树立学生在教育过程中的主体地位，充分地调动学生的积极性。
题干中，在教育教学中，卢老师从最初的“背着学生走”到“带着学生走”，再到“让学生自己走”，尊重了学生的学习主体地位、调动了学生的学习积极性，从而培养出了学生较强的问题解决能力。
C项正确。
2.在家长的强烈要求下，某校的高三年级所有自习课都安排给语文、数学、英语上辅导课，高考时这几科取得了好成绩，该校的做法（）。
A. 适应了均衡发展的要求B. 背离了学生全国发展的要求C. 遵循了学生发展的规律D. 符合社会对人才质量的要求答案：B。
解析：本题考查素质教育的实质。
素质教育是促进学生全面发展的教育，实施素质教育要求学校和教师不仅要关注学生的学习成绩，还要关注学生的思想品德，增强学生的身心素质以及培养学生的劳动观念等。
题干中提到的学校只注重提高学生的学习成绩，忽略了学生其他方面的发展，背离了学生全面发展的要求。
B 项正确。
3.在学习惰性气体，在张老师给学生讲述了科学家发现惰性气体的故事:“同学们要向科学家学习，千万别做惰性气体’。
中学教师资格证《中学综合素质》测试题及答案
中学教师资格证《中学综合素质》测试题及答案一、单项选择题1. 下列哪项不属于教师的综合素质要求？A. 学科知识与教育教学知识相结合的能力B. 心理素质和职业道德修养C. 创新思维与跨学科综合能力D. 社交能力和文学素养答案：D2. 教师的职业精神包括下列哪些特点？A. 爱岗敬业和求真务实B. 以人为本和追求名利C. 自由教育和明确目标D. 宽容与公正和个性张扬答案：A3. 以下哪项不属于教师的基本职责？A. 教育教学工作B. 学科研究与教育教学创新C. 人际交往与合作D. 政府决策和行政管理答案：D二、判断题1. 教师的教育教学工作包括教学、实验和研究三个方面。
答案：正确2. 教师的发展性评价应当注重对教师的业务素质、师德修养和教育教学创新能力的考核。
答案：正确3. 教师应当尊重学生的人格尊严，不得以言语或行为侮辱、歧视学生。
答案：正确三、简答题1. 解释教师的学科知识与教育教学知识相结合的能力。
答案：教师的学科知识与教育教学知识相结合的能力是指教师在教学实践中能够充分运用自己所掌握的学科知识，并将其与教育教学知识相结合，通过灵活的教学手段和方法使学生更好地理解和掌握所学知识。
2. 说明教师的心理素质和职业道德修养的重要性。
答案：教师的心理素质和职业道德修养是教师能否胜任教育教学工作的重要保证。
心理素质良好的教师可以更好地应对各种复杂情绪和压力，同时也能够更好地理解学生的心理需求，调动学生的学习积极性。
职业道德修养高尚的教师能够遵守职业道德准则，保持职业操守，对学生负责，展现良好的师德榜样。
四、综合分析题请根据以下情景回答问题：某教师在一次教学中，发现学生们对学科知识缺乏兴趣，学习积极性低下。
请分析此情况可能存在的原因，并提出解决方案。
答案：学生对学科知识缺乏兴趣和学习积极性低下可能存在多种原因。
首先，教师的教学方式和方法可能不够生动和吸引学生，没有激发学生的学习兴趣。
其次，学生可能缺乏对学科知识的认识和理解，对学科的重要性和实际应用价值缺乏认知，从而产生兴趣不高的情况。
2023 年下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案
2023年下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。
1. 【单项选择题】某中学开办国学经典、体能运动等校本课程，要求初三学生至少选修两门，此事遭到了家长们的反对，认为占用了学生的中考复习时间，你认为，该校的做法()。
A.忽视了学生的个体差异B.关注了学生的学习需求C.忽视了学生的发展规律D.关注了学生的全面发展2. 【单项选择题】一所学校在“数字化育人”办学理念下，建立起“过程性数据” 与“关键事件”相结合的评价系统，用以跟踪学生个体的品格、学业等全面发展过程，该校做法体现了关注学生身心发展的规律是()。
A.个别差异性B.顺序性C.整体性D.能动性3. 【单项选择题】马卡连柯说：“学生可以原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。
”下列选项与这句话强调的内容不相符的是()。
A.专业知识和专业态度是为师的基础B.专业知识和专业能力是为师的基础C.专业知识和专业精神是为师的基础D.专业知识和专业自主是为师的基础4. 【单项选择题】某校许多优秀校友在回忆录中都谈道“自己的成长凝聚着各学段许许多多教师的辛勤劳动”，这充分表明教师的劳动具有()。
A.主体性B.特殊性C.长期性D.创造性5. 【单项选择题】下列选项中，无权改变或撤销人民代表大会常务委员会不适当决定的机构是()。
A.乡镇人民代表大会B.县级人民代表大会C.市级人民代表大会D.省级人民代表大会6. 【单项选择题】某校在初三年级中考前进行摸底考试，取消低于一定分数线学生的中考资格，该校的做法()。
A.正确，学校有自主管理学生的权利B.正确，学校有组织学生考试的权利C.不正确，学校侵犯了学生的受教育权D.不正确，学校侵犯了学生的人身自由权7. 【单项选择题】教师江某积极实施教学改革与实验，但是学校以影响升学率为由，停止了他的做法。
对这一做法描述正确的是()？A.正确，学校有提高升学率的义务B.正确，学校有自主管理老师的权利C.不正确，该老师有科学研究权D.不正确，该老师有教育教学权8. 【单项选择题】某中学班主任孙某规定，学生每迟到一次罚款5元，一学期下来，班级总共收到罚款135元，用于班级文化建设，班主任孙某的做法()。
中学教师资格证中学综合素质测试题及答案
中学教师资格证中学综合素质测试题及答案一、选择题（共50题，每题2分，共100分）1. 下列关于《中华人民共和国教师法》规定的说法中，正确的是：A. 中华人民共和国教师法是针对中小学教师的法律B. 教师有权对学生进行体罚C. 教师有权传播违法信息D. 教师有权在课堂上教授错误的知识答案：A2. 中学教师的教育教学工作，要遵循的原则是：A. 贴近学生生活实际，提高教学效果B. 以提高学生考试成绩为唯一目标C. 忽视学生个性，追求统一标准答案D. 严格按照教材要求教学，不做其他拓展答案：A3. 中学教师在备课过程中，应当注重的方面是：A. 只参考教材要求，不做其他拓展B. 遵循教育教学大纲的要求，不考虑学生实际情况C. 灵活选用教学方法，依据学生需求有所调整D. 只注重教学内容的填鸭式灌输答案：C4. 中学教师在教学过程中，应该重视的观点是：A. 以学生为主体，促进学生自主学习B. 以教师为主体，灌输知识给学生C. 脱离学生实际情况，只讲解教材内容D. 忽略学生的兴趣爱好，只追求教学效果答案：A5. 中学教师在课堂上的言传身教，主要体现在：A. 言传为主，忽略身教B. 身教为主，忽略言传C. 言传与身教相结合D. 不重视言传身教答案：C......二、简答题（共5题，每题10分，共50分）1. 请简单描述一下您所认为的中学综合素质包括哪些方面，并说明其重要性。
答案：中学综合素质包括道德素质、教育教学素质、心理素质等多方面。
道德素质是中学教师的基本素质，只有具备正确的道德观和职业操守，才能为学生做出良好的表率。
教育教学素质是中学教师的专业素质，包括教学理论知识、教学设计能力、教学方法等，是保证教学质量的重要保障。
心理素质是中学教师的情感素质，只有具备良好的心理素质，才能更好地与学生沟通和交流，促进学生全面发展。
2. 请简要说明您认为一个优秀的中学教师应该具备哪些品质和能力。
答案：一个优秀的中学教师应该具备丰富的教育教学经验，较高的专业素质，善于与学生沟通和交流的能力，具备良好的教学方法和教育观念，注重学生个性的培养和发展，具备团队合作能力和创新精神，善于不断学习和提升自己的能力。
2024年教师资格考试中学综合素质试题及解答参考
2024年教师资格考试中学综合素质自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1、根据我国《教育法》规定，下列不属于学校及其他教育机构行使的职权是：（）A. 对受教育者进行学籍管理B. 对受教育者进行思想品德教育C. 对受教育者进行学业成绩考核和评定D. 对受教育者进行劳动教育2、以下关于教师职业道德规范的说法，错误的是：（）A. 教师职业道德规范是教师自身素质的体现B. 教师职业道德规范是教师职业行为的准则C. 教师职业道德规范是教师职业声誉的象征D. 教师职业道德规范是社会对教师职业要求的体现3、我国现行的教育基本格局是“一核两翼”，其中“一核”指的是德育教育，“两翼”分别指的是（）和体育卫生与艺术教育。
A、智育教育B、素质教育C、法制教育D、美育教育4、根据我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的规定，教师在编制内配备的要求是“配齐配足”，具体指的是每（）名学生至少配备1名专任教师。
A、15B、20C、25D、305、以下哪个中国古代教育思想认为“教也者，长善而救其失者也”？A. 孔子的有教无类B. 孟子的性善论C. 荀子的性恶论D. 墨子的兼爱非攻6、在我国，以下哪个教育法规是规范和保障教师权益的最基本法规？A. 《中华人民共和国宪法》B. 《中华人民共和国教育法》C. 《中华人民共和国教师法》D. 《中华人民共和国义务教育法》7、在教学过程中，教师通过设置情境、提供材料，引导学生自主探索、发现知识的学习方法被称为：A. 讲授法B. 讨论法C. 发现法D. 实验法8、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当向 ____ 提出申请。
A. 当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门B. 学校校长C. 市级人民政府D. 省级人民政府9、根据《中华人民共和国教师法》，下列哪项不属于教师的基本权利？（）A. 从事科学研究、学术交流B. 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩C. 参与学校的民主管理D. 不断提高自身教育教学水平 10、在教育活动中，教师职业道德规范要求教师做到关爱学生。
教师资格证中学《综合素质》考试真题及答案
教师资格证中学《综合素质》考试真题及答案一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1. 教师专业发展的内容包括多个方面，其中不包括（）。
A. 专业技能发展B. 专业情感发展C. 专业理念发展D. 教师管理制度【答案】D2. 教师在教育活动中发挥主导作用，这是由教师的（）决定的。
A. 社会地位B. 职业特点C. 角色定位D. 专业素质【答案】B3. 下列选项中，不属于新课程改革背景下的学生观的是（）。
A. 学生是发展的人B. 学生是独特的人C. 学生是具有独立意义的人D. 学生是被动接受知识的人【答案】D4. 下列哪种教学方法有利于激发学生的学习兴趣和探究欲望（）。
A. 讲授法B. 谈话法C. 演示法D. 发现法【答案】D5. 下列选项中，不属于课程内容的是（）。
A. 课程标准B. 课程计划C. 教材D. 课程目标【答案】D6. 下列哪种评价方式有利于促进学生的全面发展（）。
A. 目标评价法B. 常模评价法C. 过程性评价法D. 绝对性评价法【答案】C7. 下列哪种教学原则有利于提高学生的思维能力（）。
A. 启发性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 量力性原则【答案】A8. 下列选项中，不属于教师劳动特点的是（）。
A. 复杂性B. 创造性C. 连续性D. 经济性【答案】D9. 下列哪种教育思想有利于促进学生的个性发展（）。
A. 应试教育B. 素质教育C. 全面发展教育D. 精英教育【答案】B10. 下列哪种教学组织形式有利于提高学生的社会适应能力（）。
A. 个别教学制B. 班级授课制C. 道尔顿制D. 特朗普制【答案】B11. 下列哪种教育法规的制定主体不是国家权力机关（）。
A. 教育法B. 义务教育法C. 未成年人保护法D. 学校体育工作条例【答案】D12. 下列哪种做法有利于维护学生的合法权益（）。
A. 教师随意安排学生座位B. 教师侵犯学生的人格尊严C. 学校随意开除学生D. 学校为学生提供平等的受教育机会【答案】D13. 下列哪种现象不属于校园暴力（）。
2024年教师资格考试中学综合素质试卷与参考答案
2024年教师资格考试中学综合素质自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1、根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师应当履行下列哪项职责？A、对学生进行思想品德教育，关心、爱护全体学生B、传授学科知识，培养学生的专业技能C、组织教育教学活动，开展教育教学改革D、完成教育教学工作任务，参与学校管理工作2、在班级管理中，教师与学生之间的互动关系应遵循以下哪种原则？A、权威原则B、民主原则C、专制原则D、放任原则3、在教育教学活动中，教师应具备的基本素质不包括以下哪项？A、扎实的专业知识B、良好的心理素质C、丰富的实践技能D、熟练掌握财务会计知识4、下列关于教师职业道德规范的说法，不正确的是？A、关爱学生是教师职业道德的灵魂B、爱岗敬业是教师职业道德的核心C、为人师表是教师职业道德的内在要求D、教书育人是教师职业道德的基本要求5、以下关于教师职业道德规范中“关爱学生”的理解，不正确的是（）A. 关爱学生是教师职业道德的核心B. 关爱学生要求教师关心学生身心健康C. 关爱学生要求教师尊重学生人格尊严D. 关爱学生要求教师对学生宽容无度6、在教育教学活动中，教师应该遵循的基本原则是（）A. 教育与教学相结合B. 理论与实践相结合C. 教师主导与学生主体相结合D. 德育与智育相结合7、在教育活动中，教师与学生之间的交往方式最符合以下哪种理念？A. 指导者与执行者B. 传授者与接受者C. 伙伴与伙伴D. 监督者与被监督者8、在教学中，教师通过展示实物、播放多媒体等方式帮助学生理解抽象概念，这种教学策略属于以下哪一类？A. 案例分析法B. 启发式教学法C. 直观教学法D. 讨论法9、在以下教育活动中，不属于教师职业道德规范要求的是：A. 关爱学生B. 爱岗敬业C. 教书育人D. 好为人师 10、在班级管理中，班主任对学生的批评教育要讲究方法，以下哪一项不是班主任批评教育学生时应该注意的原则？A. 以学生为本B. 客观公正C. 严慈相济D. 简单粗暴11、在教育过程中，教师与学生之间最基本的关系是：A. 管理与被管理的关系B. 教育与被教育的关系C. 领导与被领导的关系D. 主体与客体的关系12、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持的原则是：A. 教育为主，惩罚为辅B. 惩罚为主，教育为辅C. 教育与惩罚并重D. 依法从轻处罚13、在教育教学过程中，教师与学生之间应该建立怎样的关系？A. 上下级关系B. 同伴关系C. 管理与被管理关系D. 指导与被指导关系14、教师职业道德规范要求教师做到“关爱学生”，以下哪项行为体现了这一要求？A. 对学生进行严厉的批评B. 尽量满足学生的合理需求C. 对学生进行歧视D. 对学生进行欺骗15、在教学过程中，教师为了激发学生的学习兴趣，常采用的教学方法不包括以下哪一项？A. 讲授法B. 情境教学法C. 游戏化学习D. 机械记忆法16、《中华人民共和国教育法》规定，国家实行九年义务教育制度。
教师资格证中学《综合素质》考试真题及答案
教师资格证中学《综合素质》考试真题及答案一、单项选择题1. 某中学在评定职称时，将教师的课时量、学生成绩、教师科研成果作为主要评价标准。
这种评价方式（）。
A. 体现了教学的公平性B. 体现了评价的多元化C. 体现了教师职业的复杂性D. 存在严重的功利主义倾向【答案】D2. 教师专业发展的内容包括（）。
A. 学科专业素养、教育教学素养、文化素养、身体素养B. 学科专业素养、教育教学素养、职业素养、心理素养C. 学科专业素养、教育教学素养、文化素养、道德素养D. 学科专业素养、教育教学素养、管理素养、心理素养【答案】C3. 下列哪种做法违反了教育公平（）。
A. 对家庭经济困难的学生给予生活补助B. 对优秀学生给予奖学金C. 对少数民族学生给予加分优惠D. 仅对城市学生提供教育资源【答案】D4. 某中学在课堂上，老师对学生的回答给予积极评价，但从不指出学生的错误。
这种做法（）。
A. 体现了教学的鼓励性原则B. 体现了教学的科学性原则C. 违反了教学的启发性原则D. 违反了教学的针对性原则【答案】C5. 下列哪种说法是错误的（）。
A. 学生的全面发展是以德育为核心B. 学生的全面发展是以智育为核心C. 学生的全面发展需要德、智、体、美、劳五育并行发展D. 学生的全面发展需要德、智、体、美、劳五育相互促进【答案】B6. 某教师在课堂上，要求学生严格按照自己的教学设计进行学习，不允许学生提出不同意见。
这种做法（）。
A. 体现了教学的启发性原则B. 体现了教学的主导性原则C. 违反了教学的启发性原则D. 违反了教学的主导性原则【答案】C7. 下列哪种说法是正确的（）。
A. 教师在课堂上应该只注重知识传授，不应该关注学生个体差异B. 教师在课堂上应该关注学生的个体差异，因材施教C. 教师在课堂上应该只注重学生的成绩，不应该关注学生的全面发展D. 教师在课堂上应该注重学生的全面发展，不需要关注学生的个体差异【答案】B8. 某教师在课堂上，采用多种教学手段和方法，激发学生的学习兴趣。
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中学教师资格证考试《综合素质》测试题一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.学校进行全面发展教育的基本途径是( )。
A.教育与生产劳动相结合B.思想政治教育C.课外活动D.教学2.《中共中央关于教育体制改革的决定》规定，基础教育权属于( )。
A.中央B.地方C.学校D.家庭3.学习化社会中终身教育的特征不包括( )。
A.社会能够为每位社会成员提供适当的教育B.终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立C.全体社会成员的一生都处在不断的学习当中D.现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中4.在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，对此，下列说法错误的是( )。
A.基础知识的教学是教育的主要目的B.中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识C.教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能D.掌握基础知识是发展的前提5.下列说法错误的是( )。
A.教师是履行教育教学职责的专业人员B.教师的专业化尝试是从建立专门的师范培训机构开始的C.将每年的9月10日定为教师节是在1988年全国人民代表大会常务委员会上确定的D.对于非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定教师资格的，应当进行面试和试讲6.教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的( )，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。
A.安全保护工作B.思想道德建设C.精神文明建设D.遵守纪律的意识7.( )是国家为公民进入教师行业设置的第一道门槛，只有具备法定条件和专业能力，经认定合格的人方可取得相应的任职资格。
A.教师资格制度B.教师职务制度C.教师聘任制度D.教师考核制度8.李老师刚走进教室就看见同座位的小王和小张同学打架，你推我拉，互不相让。
下列处理方式，最恰当的一项是( )。
A.马上制止，让两位同学到班主任办公室解决B.不予理睬，继续课堂教学C.批评训斥学生D.微笑着说：“怎么啦，你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理?双方冷静一下，相信你们能够自己解决的。
”9.教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
这说明教师应具备( )的职业道德。
A.教书育人B.爱岗敬业C.为人师表D.终身学习10.教育学生的感情基础是( )。
A.爱工作B.爱学生C.爱学校D.爱教育事业11.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有( )。
A.情境性B.创造性C.示范性D.个别性12.下列不属于教育行政法规的文件是( )。
A.《学位条例》B.《上海市学生伤害事故处理条例》C.《教学成果奖励条例》D.《教育行政处罚暂行实施办法》13.朱老师依靠发自内心的信念对自己的教育行为进行选择和调节。
这说明朱老师( )。
A.他律B.自律C.内省D.慎独14.吴老师是个比较有个性的数学老师，他上的课非常受学生喜欢，但是他不注重衣着，常常邋里邋遢地出现在课堂上。
如果你是吴老师的同事，你会( )。
A.不跟吴老师说，上好课就可以了B.委婉地跟吴老师说既要上好课，也要注意自己的形象C.跟吴老师说邋里邋遢的遭人厌，以后要改正D.不跟吴老师说，这是吴老师自己的事15.殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，还潜心研究教学法。
她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。
这体现了殷老师( )。
A.有终身学习的理念B.专注自身学习，将来能考研究生C.关爱学生D.志存高远，乐于奉献16.在教研会上，宋老师和夏老师因为一件事情争执得面红耳赤，差点打起来。
如果你是会议主持人，你会( )。
A.争执是好事，可以坐山观虎斗，也间接地提升自己对问题的看法B.暂时停止会议，让大家的情绪平静一下C.支持宋老师，因为自己的观点和宋老师的一样D.赶紧劝架，把其他老师晾在一边17.作者自述以“关国家兴衰，系生民休戚”为著作主旨，立志为统治者提供历史经验与教训的史书是( )。
A.《春秋》B.《史记》C.《汉书》D.《资治通鉴》18.明朝科举考试规定只能在四书五经中命题。
其中，五经是( )。
A.《诗》《书》《礼》《论语》《春秋》B.《春秋》《易》《论语》《书》《诗》C.《易》《诗》《书》《孟子》《礼》D.《诗》《书》《礼》《易》《春秋》19.被西方称为“物理学之父”，并提出了“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是( )。
A.亚里士多德B.阿基米德C.伽利略D.开普勒20.我国第一座投入商业运营的核电站是( )。
A.大亚湾核电站B.秦山核电站C.岭澳核电站D.田湾核电站21.魏晋多名士，有的竹林七贤，《与山巨源绝交书》是竹林七贤中的( )写给山涛的。
A.阮籍B.嵇康C.刘伶D.向秀22.科举制在中国影响深远，乡试录取者称为“举人”，会试录取者称为“贡生”，那么殿试录取者称为( )。
A.“大元”B.“解元”C.“进士”D.“榜眼”23.“生当做人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
”这首诗是( )的作品。
A.李白B.杜甫C.李商隐D.李清照24.国画是我国传统的美术形式，我国存世最早、最完整的国画作品是( )。
A.顾恺之的《女史箴图》B.张僧繇的《梁武帝像》C.周防的《簪花仕女图》D.吴道子的《天王送子图》25.巴西人最喜爱的一种舞蹈是( )。
A.华尔兹B.桑巴C.探戈D.踢踏26.今年2月份，科尔尼公司对全球134家公司进行调查，85%的公司表示今年将保持或增加外国直接投资。
在这次调查中，95%的公司决策人表示对目前世界经济的担心甚于去年，但他们当中2/3的人表示，外国直接投资保持去年的水平。
文段中的“他们”指代的是( )。
A.科尔尼公司的工作人员B.调查中85%的公司人员C.调查中95%的公司决策人D.134家公司中的决策人27.在PowerPoint主窗口水平滚动条的左侧有五个显示方式切换按钮：“普通视图”“大纲视图”“幻灯片视图”“幻灯片放映”和( )。
A.”全屏显示”B.“主控文档”C.“幻灯片浏览视图”D.“文本视图”28.( )对于南宋相当于两游记对于( )。
A.封神演义南宋B.三侠五义汉朝C.说岳全传唐朝D.水浒传清朝29.全国运动会举行女子5000米比赛，辽宁、山东、河北各派了i名运动员参加。
比赛前，四名体育爱好者在一起预测比赛结果。
甲说：“辽宁队训练就是有一套，这次的前三名非他们莫属。
”乙说：“今年与去年可不同了，金银铜牌辽宁队顶多拿一块。
”丙说：“据我估计，山东队或者河北队会拿金牌的。
”丁说：“第一名如果不是辽宁队，就该是山东队了。
”比赛结束后，发现四个人只有一人言中。
以下( )最可能是该项比赛的结果。
A.第一名辽宁队，第二名辽宁队，第三名辽宁队B.第一名辽宁队，第二名河北队，第三名山东队C.第一名山东队，第二名辽宁队，第三名河北队D.第一名河北队，第二名辽宁队，第三名辽宁队二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)阅读材料，并回答问题。
30.有这样一个真实的事例：几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在于什么?”“听蚂蚁唱歌呢。
”学生头也不抬，随口而答。
“胡说，蚂蚁怎会唱歌?”老师的声音提高了八度。
严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。
于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。
只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔说：“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌?”请运用教育理念的相关知识对该教师的行为进行评析。
31.某校初二某班的一次数学自习课上，有几个平时散漫的同学在大声聊天，一个班干部站起来制止他们。
说话者非但不听，反而拿起桌上的笔记本，狠狠地打了前来制止的同学，那个同学也不示弱，回手给了一拳，于是大声说话聊天的结成一方，反对他们的也结合在一起，先是说理，后是动手，全班立刻大乱起来。
班主任张老师开会回来后，双方同学纷纷反映情况。
张老师要求反映情况的同学都回去准备，在集体面前摆事实讲道理，以理服人。
对没有直接参加这次“战斗”的女同学，也鼓励她们大胆发言。
辩论会开始后，张老师先讲明，这次讨论会要坚持真理，以理服人，同时又讲了树立正确舆论的重要性。
由于大家准备充分，讨论十分热烈，是非通过辩论也越来越明确。
最后，聊天的同学只好认输。
张老师总结时表扬了积极发言坚持真理的同学，对那些聊天的同学也没有再批评，而是肯定了他们能倾听同学意见，坦诚承认错误的正确做法。
那些原以为老师会严惩他们的聊天捣乱的同学从中受到了很大的教育。
从这以后，集体舆论慢慢树立起来了。
结合教学理论相关知识，谈谈这则材料给了你怎样的启示。
32.故乡的小河故乡的小河，一直在我的梦中蜿蜒流淌。
我的故乡是东北山区的一个小村庄，虽算不上风光旖旎，但也称得上山清水秀。
小河在村边蜿蜒流淌，流过了远古洪荒，珍藏了岁月的沧桑。
春天的小河是一首清丽温婉的诗，夏天的小河是一幅生动的民间风俗画，秋天的小河是一篇充满理性哲思的抒情散文，冬天的小河是一首充满野趣的童谣。
小河丰富着人们的生活，小村的人似乎一天也离不开小河，它成了人们生活的一部分;人们理所当然地向小河索取着一切，甚至把河边的柳树砍下做了烧柴，捞出河中的细沙筑屋垒墙;每当大旱年头，又把小河当成救命河，河水源源不断地流向大田，用小河瘦弱的身躯，支撑起小村一年的希望……就这样，小河用它甘甜的乳汁，滋养着小村，用它的默默流淌，记录着小村的成长，它是小村生命延续的源泉……时光随着流水远逝，当我回到阔别十余年的小村，我第一眼的感觉是：山乡巨变了!大红砖瓦房、红砖围墙代替了草屋板杖;摩托车满街跑，汽车、拖拉机屡见不鲜，村里安了自来水，互联网进了农家院……小村人过上了现代生活!可是，当我定睛看时：山上茂密的树林不见了，田地开到了山顶;原来开满鲜花的大草甸子，现在积满泥沙;光秃秃的山岗上，成群的牛羊正在把树根刨出来咀嚼……河床坍塌了，混浊的细流几近干涸，河床边堆满垃圾，散发着难闻的气味……这个曾经让小村依赖的小河，这个在小村人生活和生命中不可或缺的小河，就这样被冷落了，被抛弃了。
我久久地站立在小河边，听到了小河沉重的脚步和悲情的呜咽!它狼藉的面容让我不忍卒看。
我感觉到了无限悲凉，我无法预知小河的明天。
但我似乎更不敢想象小村的明天!我只愿小河的清波，重新荡漾在故乡孩子们的梦中……(1)结合材料，谈谈“我……听到了小河沉重的脚步和悲情的呜咽!”一句运用了什么修辞手法，表达了作者怎样的感情。
(2)联系实际，谈谈作者用“我只愿小河的清波，重新荡漾在故乡孩子们的梦中……”表达了什么样的情感。
三、写作题(50分)33.阅读下面材料，根据要求写作。
“师者，所以传道受业解惑也。