作文评讲(说事拉理)
时事评论作文好
时事评论作文好篇一《时事评论作文，就像一场热闹的街坊闲谈》我发现啊，时事评论作文是个挺有趣的东西。
就拿我们班上的事儿来说吧，之前学校有个新政策，说是要搞什么“无垃圾校园周”，每个班都得保证自己教室和负责的卫生区干干净净的。
这事儿一出来，就跟在平静的池塘里丢了个大石头似的，炸开了锅。
我就瞅见我们班那几个调皮蛋开始在那儿嘀咕了。
有的说这就是走个过场，过了这一周肯定又会恢复原样；还有的说这简直就是在给他们添堵，连课间吃个小零食都不行了。
这时候，老师就布置了一篇时事评论作文，题目就叫《“无垃圾校园周”真的可行吗？》这可好了，同学们一个个都跟小侦探似的，开始仔细观察这个新政策的实施过程。
有些同学写的时候，把自己看到的那些个有趣的场景都写进去了。
比如说负责检查卫生的同学，一本正经地拿着小本子，在每个角落标记有没有垃圾，那严肃的模样就像在检查什么宝藏一样。
还有的写那些平时不怎么注意卫生的同学，被这政策弄得手忙脚乱，不敢乱丢纸屑了，好像那小小的纸屑一下子变成了定时炸弹。
我写的时候啊，就讲了讲我对这个政策的真实想法。
我觉得这政策刚开始大家肯定不适应，但是如果真的能坚持下去，那咱的校园肯定会变得更漂亮。
从一个小小的政策，就能延伸出这么多想法和故事，最后写出来的作文那真叫一个生动啊。
时事评论作文就是这样，大到国际新闻，小到学校里发生的一件小事，只要你能评论出个一二三来，把自己真实看到的、想到的写进去，就像跟街坊邻居唠家常似的说出来，都能写成一篇好作文。
整天坐在那儿编些没营养的故事，不如写写身边发生的事情的评论有趣呢。
这就好像每个人都能成为那个给大家分享新鲜事儿并且有自个儿看法的小通讯员一样。
篇二《时事评论作文：打开观察世界的新窗口》有段时间啊，我们小区里闹得沸沸扬扬的一件事儿就是该不该在小区里建一个宠物乐园。
你想啊，小区里养狗养猫的人不少，那些小动物平常就在草丛里乱窜。
我家楼下就有个赵大爷，他养了只小泰迪，那小泰迪可爱得很，整天在院子里跑来跑去。
缘事析理作文讲评5篇
缘事析理作文讲评5篇第一篇：缘事析理作文讲评作文2 讲评一、审题：西方诗人从一粒沙中看世界，从一朵花中看大气，中国诗人从长江流水看到岁月的消逝，从月圆月缺中看到事物的变化……你从大自然中看到了什么？请以“来自大自然的启示”为题写一篇文章。
1.“一粒沙”“一朵花”均为小事物；“看”即为“发掘”之意；“世界”“大气”则是经过发掘、透视而总结出来的大道理。
审题结论：要用以小见大的方法，深挖某种道理。
2.“你从大自然中看到了什么？”是要求作者写自身对某种自然现象的观察，并从中有较深的感悟，而非他人的观察与感受。
审题结论：写自己而非他人。
3.“来自大自然的启示”是一个偏正关系的短语，中心语为“启示”。
“启示”就是通过自然现象领悟出来的道理。
审题结论：本文重在说理，要写成议论文。
二、思路：1.既然是“来自大自然的启示”行文就要从对自然现象的观察写起，否则，启示便如无根浮萍，缺少支点，立足不稳，会使读者有丈二和尚摸不着头脑之感。
2.对自然景物的叙写宜控制在150字左右，接下来的语段应对自然现象进行分析概括，总结出这一自然现象“之所以这样”的道理，本段是现象与事理之间的过渡段，100字左右。
3.提出观点，由自然现象之理转入对人、事之理的剖析，可选择2—3个语段（即2—3个角度），500字左右。
在挖掘人事之理时，要紧扣自然想象所蕴含的哲理阐发。
如：水的启迪水利万物而不争，上善若水。
在中国人的心里，水是至善的化身，也是中国人最讲究的以柔克刚的体现。
那水便启迪人们，做人的无上标准莫过于如水。
水的澄澈，因其自身的净化作用。
做人如水，不受外界环境的干扰，不会同流合污，永远保持自己的本性。
水的坚韧，因其滴水穿石的精神。
做人如水，拥有水的毅力与耐烦，世上定无难事。
水的灵活，因其能适应地势而行。
做人如水，面临陡崖要勇敢向前。
一泻千里成为辉煌的瀑布，路遇狭涧要涓涓细流，警惕审慎细水长流，陷入绝境要灵活变通，行到水穷处，坐看云起时。
叙事作文之叙事说理作文加评语
叙事说理作文加评语【篇一：基础写作方法及作文批改评语范例(精心整理版)】基础写作方法及作文批改评语范例（精心整理版）写人写景写事状物作文的写作方法一、写人作文在记叙文中，写人作文占有重要地位。
写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。
写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。
一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质；几事写人就是通过几件事（一般是二或三件事）来反映人物的一个精神品质或多个品质。
因此，写人的作文，应通过对事件的具体描述和对人物的外表（外貌、神情、动作、语言）、内心的描写来表现人物的精神品质，着重刻画人物在事件中是怎样体现自己的精神品质的。
写人作文的基本写法：1、①介绍人物及人物外貌。
②直接描写人物外貌，带出要写的人物及其品质。
2、按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。
（若是几事写人的，重点事例要放在前头写，具体写；次要的事例后面写，略写。
）3、①总结全文，点明人物品质。
②照应开头，自我勉励。
（说明：开头、结尾的①与①相对应，②与②相对应。
下同。
）二、记事作文记事作文与写人作文一样，在记叙文中占有重要地位。
记事的目的，一般是通过具体描述的事情，表现事情的教育意义或蕴涵的思想感情。
记事的作文，应交代清楚事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，着重描述事情的具体过程，注意事情发展中人物的外表和心理描写，从中揭示事情的教育意义。
记事作文的基本写法：1、①交代事情发生的时间、地点及人物。
②抓住作文要求，开门见山点明要写的事情。
2、重点具体叙述事情的经过，注意对人物的描写。
3、①交代事情的结局。
②照应开头或揭示中心。
三、写景作文写景，就是对自然景象、建筑工艺等景物的描写。
描写景物，要有条理，就要按一定的顺序进行观察，或从远到近，或从近到远，或从整体到部分，或从部分到整体，或按游览景物的线路，或按景物的类别，或按观察点的变换顺序等依次观察，有条理地描写。
作文收集新闻解说新闻我的评论
作文收集新闻解说新闻我的评论
听说了吗？最近那条大新闻，简直炸了！朋友圈都在传，说是
有个大公司在背后搞鬼，股价都跌停了。
哎呀，这世道啊，真是啥
事儿都有。
不过话说回来，这事儿到底真的假的？咱们也得好好琢
磨琢磨，别盲目跟风。
话说回来，你看那个新闻主播，口齿伶俐，几句话就把整个事
件梳理得清清楚楚。
这解说功夫，真不是盖的！他一说，我就明白了，原来这事儿还有这么多弯弯绕绕。
这解说员，真是个明白人！
得，这事儿说起来，我个人觉得吧，这事儿背后肯定没那么简单。
你看，这么多疑点，怎么可能一下子就水落石出了呢？新闻评
论里，有人分析说可能是个阴谋论，我觉得挺有道理的。
咱们不能
光听一面之词，得多方面想想，这事儿到底是怎么回事儿。
你说呢？。
初中作文讲评交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够在这里和大家分享我的初中作文讲评交流发言。
首先，我要感谢我们的语文老师，是她的辛勤付出和悉心指导，让我们在作文的道路上不断进步。
初中作文是语文学习的重要组成部分，它不仅能够锻炼我们的思维能力和表达能力，还能提高我们的审美情趣。
在过去的学习过程中，我们每个人都付出了辛勤的努力，取得了一定的成绩。
下面，我将从以下几个方面对大家的作文进行点评和交流。
一、选题与立意作文的选题和立意是决定作文成败的关键。
在我们的作文中，很多同学能够抓住生活中的热点话题，关注社会现象，体现出较强的社会责任感。
例如，有的同学以“环保”为主题，写出了保护环境的重要性；有的同学以“孝道”为主题，表达了对父母的感激之情。
这些选题和立意都值得肯定。
二、结构安排作文的结构安排要清晰，层次分明。
在我们的作文中，部分同学能够做到这一点。
例如，开头部分简洁明了，引出主题；中间部分层次分明，分点论述；结尾部分总结全文，点明主旨。
然而，也有一些同学的作文结构不够合理，导致文章读起来显得杂乱无章。
针对这一问题，我们要在今后的写作中加强训练，提高作文结构安排的能力。
三、语言表达语言表达是作文的灵魂。
在我们的作文中，部分同学能够运用丰富的词汇和生动的修辞手法，使文章更加生动形象。
例如，有的同学在描写景物时，运用了比喻、拟人等修辞手法，使景物栩栩如生；有的同学在叙述故事时，运用了对比、衬托等手法，使人物形象更加鲜明。
然而，也有一些同学的作文语言平淡无味，缺乏文采。
针对这一问题，我们要在平时多读书、多积累，提高自己的语言表达能力。
四、修改润色作文的修改润色是提高作文质量的重要环节。
在我们的作文中，部分同学能够认真修改，使文章更加完美。
然而，也有一些同学的作文在修改方面做得不够，导致文章存在一些低级错误。
针对这一问题，我们要在写作过程中养成认真修改的习惯，不断提高作文质量。
总之，初中作文是我们展示才华的舞台。
在今后的学习过程中，我们要继续努力，不断提高自己的作文水平。
关于时事评论的作文评讲
关于时事评论的作文评讲（教案）广东从化五中李少连教学目的：通过比较原稿与修改稿，理解写文章立意与选材的重要性。
通过比较修改稿与下水作文，学习时评这种议论文立论与材料运用的方法。
教学过程：一、回放幻灯片，展示作文题目：警惕跨国公司“把利润都带走”目前中国实行的是内外资企业差别税率制。
经测算，外资企业平均负担率百分之十一，内资企业平均负担率百分之二十二，国有大中型企业平均负担率百分之三十。
统计数据显示，外资在中国的利润额不断上升的同时，对中国的税收贡献比例却在下降。
一些跨国公司很早就有一句名言：“把GDP留给中国，把利润都带走。
”二、简析本次作文的大致情况：1.审题有较大的欠缺，①不够深度。
如平衡税收、降低国内企业负担。
②不够贴切准确。
如写诚信；如仅写公平，或仅写徒有虚名。
2.本次作文的文体要求是写时事评论，但有相当一部分同学的文章不符合要求。
3.语言比较贫乏，欠简洁。
三、下面针对以上存在问题，进行阅读讨论。
思考：1.对比黄汝佳《门面工夫与自欺欺人》的原稿与修改稿《门面工夫是自欺欺人》在立意选材以及语言方面有什么区别？你从中悟到什么？2.比较《门面工夫与自欺欺人》与下水作文《根深才能叶茂》论据运用上的区别，理解总结时事评论原材料的方法？原稿：门面工夫与自欺欺人黄汝佳只徒表面好看，不顾实际情况如何，这是在做门面工夫，这是不可取的。
门面工夫做多了，反而会浪费得越多。
在以前的大跃进时期，人们预言我国很快就会进入共产主义。
又说一头猪会有一头大象一样大，杀一头猪可以一村人吃一个月；又说耕田一年的粮食就可以几年有的吃；在“大跃进”时，人们可以吃大锅饭，能吃多少就吃多少。
大跃进就是做了过分的门面工夫，大大夸张了当时的生产。
这样到了不够三个月，连国库都空虚了。
所以，这样的做法就是自欺欺人。
在我们面对困难时，我们应该实事求是，把当时的情况反映出来，这样才能得到真正的效益。
门面工夫不可取，做实事，获效益才是上策。
在长期的封建社会中，我国还残余有很多的落后文化。
高中作文_作文评讲(3)
思路三： 做人也要 不断修正自己。这个思路主 要着眼于树自身来思考，把人和树进行相 比。树要整枝，人也一样。人在复杂的社 会环境中常常会把握不住自己。是人总要 犯错误。有了问题，有了错误，就要为自 己整枝。
审题出现的问题
1、走题： 《正直》/ 《保护环境》/ 《坚持两分法》/《逆境使人进步》/ 《失 败也需要掌声》 /《逆境出人才》 2、偏题：《社会上的败枝》/《适当 地松手》/《按规律办事》/《嫁接》/《成 功相对论》/《选择最佳的发展方向》/ 《改革与进步》
真实
典型
新颖
新颖
新鲜
引人注目
要写别人没有写过，或很少 写到的人和事。要从不同的角度 选材，给人新鲜的感觉。要注意 选择新出现的有特色的材料。
从高考阅卷看，论据的新 颖性、说服力的强弱，已成为 作文得分高低的一个重要因素。
新鲜论据
生活 阅读
新生事物为我用
有的材料因其新而未必众所周知， 固然有其独特的吸引力，而有些新材料 虽广为人知但人们很少用于对某些观点 的论证，同样也有很高的论证价值。由 此可知，写作时如能“新生事物为我 用”，一定会增强文章的魅力。
1．削枝以强干。爷爷剪掉一些枝条，会使果树长得更 好．舍弃次要的，是为了保留主要的，有所不为方能有 所为。 2．看跟前，果树枝条茂盛，长势很好，看发展，剪掉 枝条会使果实丰硕，所以爷爷毫不吝惜。行动服从于目 的，措施受制于宗旨，这是有远见、有胆识之举． 小孩拿起的一根枝条，也许长得很好，但从整棵果 树权衡，它成了分散营养、影响结果数量与质量的冗枝， 必须剪掉。正确处理部分与整体的关系，让部分服从于 整体，局部服从于大局． 3．“傻孩子”，傻在何处?傻在只看到一根一根的枝条， 忘了它们与整体的联系；只看到它们眼前的长势，而不 知道它们最终会影响结果。我们切不可一叶障目，而不 见全树。
时评类：良心作文讲评
良心是感恩之果渴望的养分。古语云：滴水之 恩当涌泉相报。是良心，促成了感恩之果的成熟。 还记得上一年撕心裂肺般痛苦的地震发生后，参 与救援的人里始终活跃着他们的身影——唐山十 三兄弟。他们说，唐山大地震后，是国家把他们 救了回来，现在同胞有难，该是他们报答国家拯 救灾民的时候了。朴实的话语，闪耀着感恩的光 辉。是良心，令他们记起三十年前的痛苦和重生； 是良心，令他们想到今天的奉献；是良心，令他 们的言行感动的大江南北，长城内外！
• • • •
第三组立意：怎么办 1、做人要有良心，要懂得孝顺父母； 2、做人要有良心，要懂得尊重自然； 3、做人要有良心，要懂得回馈社会；
• 第四组立意： • 1、做人要讲“良心”，要懂得“滴水之恩， 当以涌泉相报”； • 2、做企业要讲“良心”，要知道“百姓乃 衣食父母，必以诚信天下”； • 3、做官要讲“良心”，要践行“食得百姓 赋税，理应为民谋福祉”。
快速作文第三步：
有个好开头
中华民族是个很讲究“良心”的民族，自古以 来，“良心”就象一把道德的尺子， 无形地丈 量着人们的善恶美丑，真伪好坏。 所谓“良 心”，顾名思义无非就是指人的善良之心。 正 如俗话所说：善良之心人皆有之，好恶之心人 皆有之。
很朴实的开头，但紧 扣题目，也为下文举 例打下基础
• 良心是面明澈的镜子，它可 以照见人性的深处和世间是 非善恶的真像；良心是扇明 亮的窗户，推开它，灿烂的 阳光会照射进来，温暖着你 依然火热的心房；良心是把 通红的火炬，传递它，燃起 人心中那尚未泯灭的希望的 火种，照亮你依然美丽的人 生之路…… • 让我们鼓起勇气，为良心筑 起一个幸福的安乐窝吧！
小孩说：良心就是把马路边捡到的一分钱交给 警察叔叔的诚信；老人说：良心就是向帮助过 自己的人感恩；医生说：良心就是手术台前双 手紧握的责任；士兵说：良心就是站在岗位上 对国家的忠诚……
学会说理--作文讲评
论点：贫困也是一笔财富
（观点）
“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼 时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画 家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家 高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……（材料）可见 贫困也是一笔财富。
解决办法：在论点和论据之间加上一个衔接句，进行阐释。 在例子后面加上对例子的分析归论。
【例】
知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然 更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生，手无缚鸡之 力，却可以坐知天下之事。（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。 （分析句）史蒂芬·霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20 多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继 爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句） 靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、 创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能 够给人自由。（结论句）
高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但 唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不 战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。 （分析）假如当初马谡不狂妄自大，不盲目自信，能够听取他人的意见，选 择有力地势防守，那么司马氏又怎么能在这次战争中轻易取胜呢？马谡自己 又怎么可能身首异处呢？可见，人不能盲目自信。
论点：背负着亲情、友情、爱情种种甜蜜的负担，即便是最最理 智的人也可能作出错误的判断。
“千古谁堪伯仲间”的诸葛孔明英明一世，却在街亭这一关键战役中重用本 无实才的好友马谡，致使其六出祁山而寸功未建，成为千百年来任人唯亲者之鉴。
讲评叙事小作文
讲评叙事小作文
今天，语文老师让大家写一篇作文，题目是“最近不喜欢的动物”。
我狂喜极了，因为我最喜欢的动物就是小兔子了。
它们毛绒绒，耳朵缓缓地耷拉着，眼睛圆圆的，像两颗红宝石一样闪闪发光。
我写了小兔子可爱的样子，也写了它们很喜欢吃萝卜和青草，还写了它们跳跳哒哒的样子。
下课之后，老师收了我们的作文本，说要给我们集中讲评。
我心里稍微有点惴惴不安，还不知道老师会怎么评价我的作文。
下节课，老师集中在一起讲评了我的作文，说我的作文写得相当好，语言生动，充满了童真。
老师还说，我的作文里描写的小兔子很神秘，像真有小兔子一样惟妙惟肖。
听到老师的公开表扬，我开心兴奋极了，脸上乐开了花。
放学后，我得意地跑回家去，把今天的事告诉了妈妈。
妈妈笑笑说：“你再细心地看看一下，你平时是很喜欢小兔子，现在又一次派上用场了。
”
至此，我更加喜欢写作文了，而且我清楚，只要细致观察，去感受，就能写出一篇好作文！。
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怪不得人们冷漠，社会缺乏诚信，救人 有风险，谁敢救？ • 法院、法官的判决无疑是对善人善行狠 狠地抽了一记耳光。让人想起当初南京彭 宇案，“彭宇案使中国的道德滑坡30年” 不是危言耸听。
• 2014年10月30日，苏州一名65岁的大妈雨天骑 自行车时，不慎摔倒在马路上，造成腿骨骨折， 结果在10分钟的时间里，路过的上百辆汽车和几 十名行人中，没有一人上前去扶她，甚至她对着 围观者大喊“是我自己摔倒的，我不会讹你们” 也无济于事。最后，还是一名开车路过的小伙子， 停车跑过来报警并扶起老人。 • 2011年1月1日，深圳罗湖区两名高三学生在路 边看到一位老奶奶跌倒，满脸是血，路人见状， 都不敢上去搀扶。他俩扶起老人，将老人送进 医院包扎并垫付医药费。事情传开后，学校召 开表彰大会，奖励两人每人800元奖金。深圳市 见义勇为基金会也宣布给每人颁发1万元奖励慰
联系以下事件，你是否会有不同的认识？
• 呼格吉勒图案 • 呼格吉勒图案，指的是1996年4月9日，内蒙 古自治区呼和浩特市一女子被掐死在公厕内， 报案者呼格吉勒图在案发62天后被枪决的案 件（“4· 09案”，又称呼格案）。2005年， 身负多起命案的嫌疑犯赵志红落网，自称他才 是呼格吉勒图案的凶手。由此，呼格吉勒图的 父母开始了漫漫9年申诉路。 • 2014年11月20日，呼格吉勒图案进入再审程 序，再审不进行公开审理。
存在问题
1、无话可说，找不到合适的角度。
2、有角度、有话可说，但泛泛而谈，没 有针对性，议论不深刻。
例如：
《面对现实，努力造就未来》 缺少角度， • 面对现实，他改造了自己。（甘相伟） 由人及物。 • 面对现实，他成就了辉煌。（科比） • 面对现实，它飞得更高，更久。（鹰）
《永不逃避，让未来光明》 虽有角度， • 直面人生的压力，她是我们心目中永远的网 针对不强。 坛奇迹。（李娜） • 直面人生的挫折，他们的人生绽放出更美的 花朵。（巴西足球队、跳楼大学生） • 直面人生的残缺，他毫无惧色，奋勇向前。 （费力克斯）
从前,有一个秀才伏案写作，半天写 不出一句话。他的妻子看到这情景，就 问：“你写文章难道比我生孩子还难？” 秀才说：“当然更难。你生孩子是肚里 有货，我写文章是肚里没货。” 启示：没有思想认识，就没有议论文。 没有思维角度，认识就不会深刻。
• 高考考纲对作文 “深刻”的具体要求 是“透过现象深入本质，揭示事物内在 的因果关系，观点具有启发性”。 • 高考作文对“深刻” 认同是包含社 会流行的正确观点与自己深切体会这两 个方面的。高考作文鼓励见解深刻，并 且是鼓励多种多样，或是深入本质，或 是提示原因，或是说明结果，或是指出 规律，或是预见发展，或是抓住要害， 或是给人启发，等等。
说
事 拉 理
——让议论文更有思想的深度
“不要逃避”作文评讲
审题立意
说理角度分析 课堂演练
作文题目
阅读下面的材料，根据要求作文。(70分) 永远不要认为我们可以逃避，我们的每 一步都决定着最后的结局，我们的脚正在走 向我们自己选定的终点。------米兰· 昆德拉 阅读上面的材料，你有怎样的感悟或联想? 请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 要求: (1)必须符合文体要求; (2)角度自选，立意自定，标题自拟; (3)不要脱离材料内容及含意的范围，不得抄 袭，不得套作。
谢 谢！
二、多向激活，拓展分析素材的思维角度
• 学生记住了素材，还要有一点慧思，要学 会对素材作出深刻的有个性的解读。 • 分析素材常用的思维方法有： • 1.找出事情结果产生的原因（寻因法） • 2.透过事件现象看本质（求质法） • 3.一分为二、全面、发展、联系地看问题 （辩证法) • 4.或是指出规律，或是预示发展，或是给 人启发（展望法）
再揭实质。 （揭实质）
（谈危害）
逃避并不能明哲保身，犹豫更不是审时度势。 • 战胜畏惧，直面困厄往往比逃避现实来得有
效。 （举措施）
• 结尾：首尾呼应。
课堂练ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：阅读下面这则新闻，选择一个议论 角度，写一句话，表达你的观点。
河南：女孩大巴车上遭猥亵 司机和乘客无一人帮忙
• 2014年12月5日下午，在南阳通往社旗县的一辆 大巴车上，22岁女孩刘乐（化名）在车上遭遇一 男子猥亵。在女孩反抗并向大巴车司机求救并要 求其报警时，该司机没有及时施救，造成女孩被 犯罪嫌疑人拖下车，遭遇殴打致昏迷。当时车上 坐满一车乘客，但是没有一个人上前帮助她。昨 日记者从社旗县警方获悉，犯罪嫌疑人王某因涉 嫌寻衅滋事被行政拘留15天。（2014年12月10 日新闻） • 冷漠、道德滑坡
课堂总结
• 写好议论文绝不是难不可及之事， 多阅读、勤思考，肯积累，你会发 现，原来，把她拿下，就是这么简 单！
课后作业：阅读下面材料，任选三个议
论角度，写三个分论点。
• 2013年10月20日，2013年北京马拉松开赛。 今年共有超过3万人报名参赛，到哪如厕成 了一个焦点。一组众选手站在墙边小便照 片在网上风传，选手站成一排，在沿途的 红墙和绿化带“就地解决”，地面上“水” 流一片。有人质疑，随处小便的原因是因 为流动厕所少；也有人称，很多人就地小 便是因为“有这个传统”。
• 新加坡的惩罚机制规定，被援助者如若事 后反咬一口，则须亲自上门向救助者赔礼 道歉，并施以其本人医药费1至3倍的处罚。 影响恶劣、行为严重者，则以污蔑罪论处。
被救者为什么讹人，与我们缺乏医疗保障不无关 系，如果人伤病可以得到治疗，恐怕讹人的事就不 会发生。（为什么） 社会、国家应在制度上、法律上对救人者给以保 障，对讹人者给以惩罚。（怎么办）
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《直面人生，或出精彩》 直面不足，走在自己的阳光大道上。 直面挑战，登上人生更高的境界。 直面死亡，走向心灵的永恒。
提高议论文写作思想深度的思考方向有：
找原因、查危害、揭实质、谈意义、
举措施、辩证看 、展未来
•《直面困厄，永不逃避》
• 论点：命运是掌握在自己手中的，我们就是它 当之无愧的主人，只有自己才能直面困厄，披荆 先谈危害， 斩棘。 • 逃避源于畏惧。